中華頌詩歌朗誦比賽稿件（精選20篇）

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇1

　　我深深愛戀的祖國。

　　你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，

　　你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時代的風云，

　　你是威風凜凜的雄獅-----舞動神州的雄風，

　　你是人類智慧的起源-----點燃文明的星火。

　　你有一個神圣的名字，

　　那就是中國!

　　那就是中國啊，我的祖國。

　　我深深愛戀的祖國。

　　我深深地愛著我的祖國，

　　搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，

　　我深深地愛著我的祖國，

　　遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

　　我的祖國，

　　可愛的中國，

　　你創造了輝煌的歷史，

　　你養育了偉大的民族。

　　我自豪你的悠久，

　　數千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，

　　我自豪你的堅強，

　　抵住內憂外患闖過歲月蹉跎。

　　我自豪你的光明，

　　中華民族把自己的命運牢牢掌握，

　　我自豪你的精神，

　　改革勇往直前開放氣勢磅礴。

　　可愛的祖國啊，

　　無論我走到那里，

　　我都挽住你力量的臂膊，

　　無論我身居何方，

　　你都溫暖著我的心窩。

　　可愛的祖國啊，

　　你把住新世紀的航舵，

　　你用速度，你用實力，

　　創造震驚世界的奇跡。

　　你用勤勞，你用智慧，

　　進行了又一次更加輝煌的開拓!

　　祖國啊，祖國，

　　你永遠充滿希望，

　　祖國啊，祖國，

　　你永遠朝氣蓬勃

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇2

　　我的影子

　　來源：網絡

　　有時變大，

　　有時變小，

　　影子老跟著我，

　　總也摔不掉。

　　我走他走，

　　我跑他跑，

　　跑到樹陰下，

　　影子不見了。

　　剛離開樹陰，

　　它又緊跟著，

　　走到河邊，

　　影子掉進河里了。

　　也好，也好，

　　它時時躺在地下，

　　想必太臟了，

　　正好讓它洗個澡。

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇3

　　我愿是一只小鳥，

　　飛翔在您浩翰的蒼穹

　　我愿是一尾小魚，

　　穿梭在您連天的碧波

　　我愿是一株小草，

　　裝點您生機昂然的春色

　　我愿是一把古琴，

　　彈奏出您一路走來的甜蜜與苦澀

　　啊，美麗的礦山溫暖的家

　　親切如慈母的微笑，

　　纏綿似戀人的訴說

　　您是我春天里蔥郁的綠蔭，

　　秋天里金黃的收獲

　　夏季里清涼的微風喲，

　　冬日那溫暖的篝火

　　每當想起您，

　　欣欣向榮的礦山

　　我溫暖怡人的家，

　　我的心弦就忍不住撥動

　　歌聲在弦上流淌，

　　柔情在心里堆積

　　思緒化成一串串美妙的音符

　　飛上藍天，

　　飄向大地

　　去描繪您創造的一個又一個奇跡

　　從1997年到今天

　　迎風的旗幟始終飄揚不落

　　即便有過千溝萬壑的險阻

　　從第一聲炮響到今天

　　堅定的步伐始終鏗鏹有力

　　即使有過千辛萬苦的跨越

　　卻依然為延續著一代又一代的希望和寄托而努力

　　憶往昔，創業之初，總是讓人感慨萬千

　　簡易低矮的工棚、狹窄泥濘的土路，

　　還有那四處透風的四家一屋

　　處處反映出80年代礦山人創業的艱辛

　　父輩是這塊土地上第一拓者

　　他們用自己那鋼鐵一樣的脊梁

　　使古拉本這片荒涼的土地散發出了勃勃的生機

　　參加工作的我，接過父輩手中的接力棒

　　積極投身到礦山大發展快發展的洪流中

　　辛勤的付出換來的是真情的回報

　　我們打過扭虧為盈的攻堅戰

　　我們頂住了金融危機的沖擊

　　我們踏出了一條異常艱難的重組之路

　　礦山一路顛簸、一路披荊斬棘

　　它在改革中創新，在創新中發展，在發展中壯大

　　如今的你我身處窗明幾凈的車間廠房、住宅小區

　　感受到的是新時代礦山員工生活工作的甜蜜

　　今天，置身于這濃烈的積極向上的文化氛圍里

　　我明白了為什么一代又一代礦山兒女為您魂牽夢系

　　看看我們今天礦山兒女的英姿吧

　　那拖著沉重的步伐

　　從千尺井下，走到陽光里的井下工人

　　臉上是滿足的微笑

　　那迎著隆隆的機鳴

　　在永不停歇的露天采場

　　揮汗如雨的裝卸工人

　　嘴角是掩不住的自豪

　　您知道嗎?

　　在我的心里

　　您是一棵參天大樹

　　您的根已經扎進我的靈魂

　　融入我的血液，支撐著我的骨骼

　　感謝您，我美麗的礦山

　　千言萬語代表不了我對你的感恩

　　清歌一曲訴說礦山兒女的衷腸

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇4

　　從國家到個人，每個人都在行動

　　是這生死洗禮，讓我們凝聚在一起

　　在醫院的過道上，那個女護士

　　靠在椅子上睡著了

　　疲勞像洪水流經她的血管，流經她

　　隨時準備醒來的夢里

　　有多少像她這樣，在極限的疲憊中

　　仍在堅守，像一個個列兵

　　堅守在危機四伏的國境線上

　　為了讓黑夜的鐵幕盡早褪去，等待著

　　微暗的群山匍匐，恭迎輝煌的旭日

　　而我們就像完成了一次新生

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇5

　　教我四書五經的先生

　　又教我做人的原則

　　您拿一把責任的利斧

　　為我打開知識的寶庫

　　您用言傳身教

　　教育我人生該怎么涂抹

　　關于夢想

　　關于毅力

　　關于尊嚴

　　關于愛

　　都一一點化出來

　　為我趕去無知的先生

　　為我揚起風帆的先生

　　您是那不聲不響的指明燈

　　您是那蘊含千言萬語的書卷

　　只有深思

　　才能懂您

　　只有感恩

　　才能透徹

　　教我知識與力量的先生

　　給我勇氣與信心的先生

　　是您

　　在夢想的路上

　　默默指引

　　當我的夢想起飛

　　我要摘一枚菩提樹的葉子

　　做成笛子

　　永遠為您吟唱

　　感恩的音符

　　譜成的歌

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇6

　　一位上海的女士把父母和孩子

　　交托給愛人，然后告別，志愿開赴武漢

　　在采訪中她的眼里泛著淚光

　　一個村醫和他的兒子捐獻一萬只口罩

　　一個醫生在報告中請求去一線

　　“不計生死、不計報酬”

　　一位媒體人深入災區，為讓更多人

　　了解最前沿的情況

　　不，不是一個人，而是一批又一批人

　　當鐘南山說到他的學生告訴他

　　街頭上，有百姓在自發唱著國歌

　　他的聲音哽咽了

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇7

　　淡 淡 蘭 香

　　那天，龐若夫婦送來一盆蘭花，在月下靜靜地綻放。月亮清幽，蘭花也很雅致，也很富有詩意，將那潔白的馨香點點渲染開來，淡淡地灑滿了我家的每個角落。在花盆旁，還留了張祝詞賀卡：讓我們的友誼，如淡淡的花香!接著是一串濃濃的省略號。想到女詩人席慕容的話：“友誼和花香一樣，還是淡一點比較好。越淡的香氣越使人依戀，也越持久。”我便十分喜歡朋友的禮物和祝福。于是，平淡的日子便多了一份情趣。

　　閑暇里，就著花兒，香茗一杯，書卷一次，有滋有味地靜心潛讀。讀書品茗中，木香茶香伴著淡淡的蘭香，好不心儀神往，閑云野鶴般悠悠自得。偶然間，抬頭望花一眼，就有一種溫馨，一種快樂，一縷剪不斷的思念在心頭。為有喜歡笑開懷，世界依然有一份愛在。于是，寧靜的小屋便多了一份景致。

　　每天下班之后走近小屋，在蘭花亭亭玉立縷縷馨香中，在蘭花營造出的一份寧靜儒雅中，心中的煩惱被釋了，心頭的沉重被卸了。留下一份清純，一份遐思，一份淡淡的歡愉在蕩漾……不禁悵然感懷：“室雅無須大，花香不在多”。花香怡人，沁人心脾。

　　由花及人，想到現代生活的快節奏，使工作時間不斷取代情感時間，加之激烈的競爭，似乎擠掉了人們許多溫馨情致、浪漫詩意和美好細膩的人間情懷。在高樓大廈燈紅酒綠之中，其實，是有一些孤寂的心靈，找不到自己的歸宿。在經歷了一番人生的風雨搏擊后，人們才發現，其實人與人之間，仍然渴望著一縷溫暖的陽光，一份淡淡的關懷;仍需要日常生活中的一點理解，一點誠摯，一點溫情……哪怕是一個電話，一張賀卡，一句祝福，一縷淡淡的花香，都足以使人心頭暖意融融，使不盡人意的生活變得清新悅目，而這一切又不是其他東西所能替代的。其實，人們的要求也不高呀!

　　真的，嫣然回首人生路，曾有多少朋友真誠地以淡淡的花香、淡淡的關心給我，使我心中永遠存著感激。任歲月流逝，而這淡淡的芳菲，卻總也揮之不去。

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇8

　　今天下午，第一節課下時，周老師帶我們三(2)班去希望劇場參加“春天的頌歌”朗誦比賽。因為好幾天以前，我們就背上了，同學們都非常有信心，希望能得到好的成績。

　　到了那里，我們首先聽王老師講話，然后看其他班級精彩的表演，我想：他們朗誦的這樣好，我們一定要超過他們。輪到我們表演了，排著整齊的隊伍，來到舞臺上，低頭一看，臺下面的同學很多，黑乎乎，看不清楚他們的臉。這樣一來，我反而有點緊張，所以趕緊閉上眼睛，然后做了一個深呼吸，放松自己的心情，等音樂響起來之后，再把眼睛睜開，認真地投入到朗誦中。但是，有些同學在臺上有點緊張，表現得不夠好，盛禹還搶了一句詞，我們的心里就更緊張了。接下來表演時，朗誦的順序又亂了，最后只得到了90分，弄得我們每個人的心情都不愉快。

　　通過這次朗誦比賽，我懂得了一個道理：集體比賽只顧一個人表演是不行的，肯定得不到好成績，同學們要相互團結、密切配合，才能發揮水平，取得好的成績。

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇9

　　均安星槎小學舉行賀國慶詩歌朗誦比賽(xx年10月7日)

　　文章來源(均安星槎小學)

　　時光飛逝，歲月如梭，在這碩果累累的金秋十月，我們又迎來了中華人民共和國的61歲生日。9月30日下午，在嘹亮的國歌聲中，星槎小學拉開了“賀國慶詩歌朗誦比賽”的序幕，全校師生以自己深情的朗誦表達了對偉大祖國母親的祝賀。

　　《祖國頌》、《我自豪，我是中國人》、《祖國啊，我親愛的祖國》……一首首充滿著愛國情懷的詩歌從孩子們的口中朗朗誦來，那堅定的眼神、充滿力量的動作，無不體現出炎黃子孫們的驕傲與自信。最后，何校長為獲得本次詩歌朗誦比賽一等獎的二年2班、三年1班、四年1班、五年1班、六年4班頒發了獎狀。陳校長在總結講話中充分肯定了本次活動的成功之余，更勉勵全校學生發奮學習、刻苦鉆研，以自己今天的努力使明天的祖國更加繁榮、富強。

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇10

　　我原想收獲一縷清風，

　　您卻給了我整個春天。

　　我原想捧起一簇浪花，

　　您卻給了我整個海洋。

　　我原想擷取一枚綠葉，

　　您卻給了我整個森林。

　　我原想親吻一朵雪花，

　　您卻給了我整個銀色的世界。

　　您在最高點才綻放美麗，

　　也把最美麗的時刻全給了學生，

　　一種損失讓您因為那刻骨銘心的美而獲得了永恒。

　　那絢麗無邊的曉晨和一個漸漸遠去的背影，

　　已定格為我心中永遠的一幀老照片!

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇11

　　尊敬的：

　　矯健的蒼鷹扇動著雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，讓我們一起飛翔!

　　職專三年得到的不僅是一張文憑，更多的是應該是知識和能力的增長。作為一名職專畢業生，畢業也不僅僅是一條“謀職“路可走，同時還有考研、留學、但是你有沒有想過創業呢?別以為自己兩手空空，白手起家，其實資本就在你的腦袋里!職專畢業生，白手亦可起家!

　　創業是每一個職專畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;創業又是對每一位職專畢業生專業知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。

　　考慮創業已經很久了，看了關于這方面的資料已很多。對自己的將來已經有了很充分的打算。在中國，創業，有很多好的項目，可以說，任何一個小的在小的再不起眼的東西，如果真的干好了都會成功的。中國就是這樣，地大物博，什么都充滿著商機。我們看看，北京這么繁華的城市，做那些那買賣的都是外地人，比如擦皮鞋、買冰棍什么的，在北京本地人看，都是讓人瞧不起的，都是讓別人看做是有點下賤的東西，下賤的買賣，但在他們眼里這確實自己崇高的事業，畢竟他們要某生，既然要生存就得拉下臉強忍著勁干。不排除機遇和運氣，單就是他們自己的毅力和信念，都是他們以后成功最大的法寶了。然而后來，他們真的有成功的，這就是福，這就是當初他們不干人后，做出的抉擇。這也就是中國市場之所大的最好的表現。蒙牛集團的老總牛根生，當初有什么，當初是如何起家的，非常的辛苦，窮孩子呀，50塊錢被賣到城里，后來一步一步的開始了自己的人生打算。看每一個例子，無不體現著各個商機的存在。

　　中國人說：“塞翁失馬，焉知非福”在每一個失敗中都含有成功的因子，我相信從失敗中學到的東西，要比成功中學到的東西多。

　　會計本來就是煩瑣的工作。在學習期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!

　　作為自身而言，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名財會專業的學員，在校學習期間應更好的學好財會專業里的專業知識，打好理論基礎;在財務實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解會計工作發展的最新動向，為以后即將從事的會計工作打下堅實的基礎，當自己走出校園，成為一名名副其實的財會專業人才，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟作出自己應有的貢獻。

　　羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業以后找到好的工作。我們是時候該充實自己，完善自己了。一起努力吧!只有全心奮斗，才有滿心收獲。

　　唯愿青年朋友們能學業有成，創業有備。成功永遠屬于敢于創新，不懈奮斗得創業者!

　　謝謝大家!

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇12

　　今天下午，我們班隊活動課的內容是一場美麗的詩朗誦比賽，我們全班都興致勃勃地參加了。我朗誦的詩是《聽聽，秋的聲音》。我在練習的時候發現：原來，只要讀得有感情，你就會覺得，啊!課文寫得好美!

　　開始讀古詩了，每位同學都使出了渾身解數，都朗誦得特別認真。等輪到我了，我不慌不忙地把古詩朗誦好，再回到座位上。有幾個小朋友在讀得時候，我發現他們比我讀得好，因為他們讀得正確、流利、更有感情，我應該向他們學習。他們在讀的時候，我就仿佛眼前出現了一幅美麗的畫面。全班同學都朗誦完后，我們就開始評選這次詩朗誦最好的幾位小朋友。我竟然也被選上了，我捏了一下胳膊，哈，不是夢!

　　這次的班隊活動課，我們聆聽了一場美麗的詩朗誦!這讓我知道了許多課文，只要讀得有感情，就可以讀出味道來。

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇13

　　(一)

　　很小的時候父親說:

　　新年是一種兇猛的獸

　　那神情是笑容，慈祥里我懵懂

　　幾十年走過，漸漸明白

　　新年是琳瑯滿目的富足

　　是生活越來越富裕的歡樂

　　20__年當我們備好了新年貨

　　醞釀了滿腹的祝福

　　開啟幸福之旅的時候

　　狂歡的心情被突來的新型肺炎病毒擊破

　　新年是兇猛的獸是新型肺炎病毒?

　　不，怎么可能!

　　我的強大的民族，沒那么脆弱

　　渺小的病毒，怎能成為抨擊新年的理由

　　(二)

　　在人們恐慌的關鍵時候

　　燈塔亮了，在北京上空照耀前進的路程

　　全面動員全社會行動抗擊新型肺炎病毒的號召響起

　　多么熟悉的聲音，這曾經是打贏脫貧攻堅戰役的總號角

　　在寒冬，為億萬人民帶來信心與力量

　　驚惶不安的人們啊迷茫的情緒有了底氣

　　廣大干部群眾全力以赴

　　決心打贏疫情防控阻擊戰

　　各地各部門爭分奪秒救治感染患者

　　奉獻者們將生命危險置之度外

　　用徹夜的奮斗當作與病魔的狂舞

　　(三)

　　燈塔指引的路上，用生命照亮生命的燈火

　　他們科學施策、眾志成城，各司其職、義無反顧……

　　漂亮的醫護在一線抗擊危機四伏的病毒，怎還顧的上顏值

　　年輕的軍官力挽災難與禍患的狂瀾，顧不及颯爽的英姿

　　耄耋醫者癡心奉獻余生，再展情懷

　　承載保家衛國使命的軍人來啦，誓言響徹云端……

　　軍令狀像是熱血渲染的鮮紅

　　防護面罩重壓下的臉，落下深深印記

　　可忙碌的他們，已經感覺不到疼痛

　　背影是汗水浸泡的質地

　　聲音是日夜熬制的沙啞

　　與患病者的語音，卻是一而再的溫婉

　　(四)

　　當生命的枝椏墜入無邊的蒼茫

　　哪有什么歲月靜好

　　不過是有人替你擋在死神之前

　　請愿書疊成厚厚一摞的生死契約

　　即使有去無回，也要初心不變

　　那群姑娘們毅然自落長發

　　趕赴這場心靈的祈福:

　　“身體發膚受之父母,不敢毀傷,孝之始也”

　　那一刻，斷發的她們是那么的美

　　那一刻，將是高山之巔銘記歷史的榮光

　　與病魔狂舞的日夜，沒有那么簡單

　　一個個奮戰的身影一個個拼命的故事

　　記錄不盡講述不完。真的沒那么簡單

　　感動的我們一次又一次淚水流螢的畫面

　　冰冷的現實瞬間溫暖

　　(五)

　　“行者方致遠，奮斗路正長”

　　抗拒這肺炎病毒新年的擾亂

　　我們有行動我們有策略我們不懈努力我們信念如磐

　　我們堅信這黯然的時光終將過去

　　這場牽動人類命運共同體的沒有硝煙的

　　保衛生命健康之戰必將勝利

　　不要忘記我們是中華兒女

　　我們有偉大的人民偉大的民族

　　我們有在長期奮斗中培育、繼承與發展起來的偉大民族精神

　　這是一個民族取之不盡的動力

　　這是一個國家絕處逢生的支撐

　　(六)

　　當我想到這些，看窗外的新年

　　寧靜悠遠，遼闊綿延

　　陽光在風中巡視大地

　　天空著上藍色云衫

　　就是昨天，偶爾的雨絲夾著微雪

　　披上肩頭也是如此舒展

　　面對武漢，暫時困難不算什么

　　請相信，冬霾過去就是春天

　　桃花十里笑意濃

　　我們相邀萬花叢中

　　一起共享走進新時代的幸福與榮耀

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇14

　　你的誠信是明亮的燈火

　　我的誠信是明亮的燈火

　　他的誠信是明亮的燈火

　　因此

　　才有這間通明的房間

　　你的誠信是嬌艷的花朵

　　我的誠信是嬌艷的花朵

　　他的誠信是嬌艷的花朵

　　因此

　　才有這塊芬芳的田野

　　你的誠信是一片綠葉

　　我的誠信是一片綠葉

　　他的誠信是一片綠葉

　　因此

　　才有這棵四季長青的大樹

　　你的誠信是一只黃鸝

　　我的誠信是一只黃鸝

　　他的誠信是一只黃鸝

　　因此

　　才有這幽靜的山谷婉轉

　　你的誠信是一條溪流

　　品友互動

　　我的誠信是一條溪流

　　他的誠信是一條溪流

　　因此

　　才有這洶涌澎湃的大海歌唱

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇15

　　“讀書讀出陽光心態”詩朗誦比賽通訊稿

　　20xx年10月31日下午三點半，由五年級舉辦的“讀書〃讀出陽光心態”詩朗誦比賽在一樓電教室拉開帷幕。初秋的校園仍然生機盎然，校園里四處迷漫著書香，在如此美麗的季節里，在電教室上演了一場別開生面的比賽。

　　語文組的全體老師在同學的熱烈歡迎和期待下，伴著若隱若現的音樂首先登場，用時而激昂，時而輕柔的聲音為大家獻上了一首小詩《一路書香，一生陽光》。老師們將自己滿腔的熱情、理想付諸言語，一串串語句帶著她們對于讀書的感悟叮咚落地，如同冬日中的一股暖風，溫暖人的心靈!

　　在老師們的帶領下，各個班級依次出場了。

　　一開場，五a班的同學就用滿腔的熱血給我們展示了一首《我的祖國》，他們的聲音時而低沉，時而高亢，動作整齊而富有力度，讓同學們感受到了他們對于祖國的熱愛。接著，五b班的孩子踏著輕柔的音樂，開始朗誦《可愛的男孩和可愛的女孩》，隊伍的編排讓人耳目一新，內容更是引起了全體學生的共鳴。

　　其后，五c班的同學帶著肖老師親手寫的《書香正滿校園》上場了，看著那一張張嵌著校園美景的幻燈片，聽著那抑揚頓挫的朗誦，把所有同學都帶入了那歡快愉悅的校園生活。接下來，五d班的同學們面帶微笑，給我們展示了一首《“讀”行校園》，讓同學們在詩聲中學習了校園的禮儀。緊跟其后的是五e班，他們在四個主朗誦聲情并茂的帶領下，大聲說出了《我驕傲，我是中國人》，莊重而肅立的向祖國敬禮，深深打動了在場的所有師生。最后出場的是五f班，亮眼的服飾一進場就讓人驚嘆，其后的表現也令人值得稱贊。一首《走進校園》，再一次掀起了同學們對校園喜愛的熱潮。

　　歷時四十分鐘的比賽，各班的同學都用不同的方式詮釋了本次本賽的主題——“讀書，讀出陽光心態”，真可謂是“情真切、意豐達”。通過這次比賽，不僅豐富了同學們的課余文化生活、陶冶了大家的情操，也讓孩子們感受到了讀書的美好，同時更有力的發揚了詩歌這一傳統文化藝術的魅力。

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇16

　　書

　　來源：網絡整理

　　一頁，

　　像一扇大門，

　　我把它輕輕拉開。

　　每個字

　　都笑著對我說：

　　喂，

　　歡迎你進來。

　　不過，

　　和我們交朋友呀，

　　要特別用心，

　　特別勤快，

　　那不肯動腦筋的懶漢，

　　就是

　　將一萬扇門打開，

　　嘿嘿!

　　莫怪，

　　還是會把他關在門外。

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇17

　　“采采卷耳，不盈傾筐”這碧綠的詩句，曾讓多少文人在心里，碧綠著。生長著。滋養著。它就像一碗鮮嫩的綠汁，滋養著歲月。在時光里輕輕地滴落。

　　雪小禪也說，“輕輕一擰，在暮春時節滴出綠水來"。就那么輕輕一擰，就滴出了綠水，多美好啊。讀雪小禪的卷耳，仿佛是一件在暮春里剛洗過的綠衣裳，是春光里的一缽雨水。干凈，清澈。而又傾城。

　　卷耳出自最美的詩經。許多次為這采采卷耳的句子，而驚艷叫絕。曾想那么多春天里的草木，為何是卷耳?我抱著一種疑惑，開始對卷耳產生好奇。

　　查資料得知，所謂卷耳，其實就是長在河邊，庭院里，路邊荒草，灌木里的叫蒼耳子的一種野生植物。過去在我家后院到處都是，但從未知道這種植物全身能做藥。想必那詩經里的女子采那卷耳，是為了采回去治病吧。詩經里所描述的是女子在采摘卷耳時，想起了在遠方打仗的丈夫，表達對丈夫的思念之情。古代以植物表達男女之情的詩有許多，采采卷耳這首就是其一。

　　說到植物，最近迷戀植物插畫，有時看到喜歡的花草，就會拿起筆來，臨摹一幅。這種喜愛，就像人們熱愛自然的態度一樣，植物給了我許多感受。比如日本文學中，夏目漱石的百合，谷崎潤一郎的蓼，川端康成筆下的八重櫻，紫花地丁，藤花與草莓，以及德富蘆花的作品里的自然植物。他們所描述的自然植物，也是日本人熱愛自然的一種態度。其實受植物影響的，當然很多，而最為影響的一個人就是德國醫生西博爾德，他在日本其間，收集了許多植物標本，并撰寫了著名的日本植物志，我曾讀過關于他的繡球花之戀與日本植物志。他以妻子的名字命名繡球花，以表達對繡球花的熱愛。

　　不論是愛花，還是愛草木，人類是因熱愛自然的美，生活在美里。記得兒時，以指甲花包紅指甲，母親就讓我去后院采一些蒼耳葉子回來，小小的十個指頭上，包裹著碧綠的蒼耳葉子，記得小時候，看著自己的一雙小手，不舍得睡去，心想著，碧綠的蒼耳葉子里，包著鮮紅的指甲花呢。到了第二天早晨急急地找母親，解開細線纏裹的蒼耳葉，手伸出來，為這一夜的等待而驚艷。每一個指頭如丹蔻。那個美呀，真不知怎么來形容。在手上印記著這樣的美，在小伙伴面前，伸啊伸，如今想起來，天真多美，純粹多美，那個豆蔻般的年齡多美，在塵世有一顆干凈的心多美。

　　川端康成在古都里描述過杉樹說，杉樹直直的多好，如果人心像杉樹一樣該多好。是啊，人心像杉樹一樣，不是彎曲的，塵世還會這樣嗎

　　有俳句寫著“昨日今日明日，繡球花像世人的心，日日變遷”繡球花也罷，百合也好，蒼耳也是，植物里總是包含這許多人情味。我們的漢字也是。

　　采采卷耳，總令人想起一個女子的好，一個女子的愛。想著一個女子在四月，走在青石小路上，穿著粗布衣裳，手里采了一把小野花，那一束小野花鮮嫩，帶晨露，有著煙火般的香氣，有豆蔻般年齡，握在手里快要滴出綠水來。

　　而空氣中彌漫著花香，鳥鳴是綠色的，就連那暮春的風都有綠色的聲音，溪水染綠的聲音，泥土被綠染成一匹四月里的綢緞，溫潤而細膩。

　　就這樣安靜想著。想著，自己徒然間心也綠了，那一股清心的綠，讓自己重現了詩經里的那一筐春色。

　　再度想起你，想起從前。采采卷耳有幾時。

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇18

　　為慶祝新中國六十周年華誕，推進我市創建文明城市工作，深化中小學生“我在祖國懷抱中快樂成長”主題活動的開展， 為了提高學生閱讀的興趣、朗讀的水平，努力營造書香校園的讀書氛圍，做好從化市溫泉鎮中小學生誦讀中華經典美文表演大賽的準備，9月22日下午，我校舉行了“一至六年級誦讀中華經典美文表演大賽”。9月28日下午，五(3)班參加了我鎮的比賽，獲得了一等獎。

　　對本次活動，我校教導處和語文科組非常重視，提前擬定方案，做好準備，經過老師們的精心指導，學生們的認真準備，校園“中華經典美文表演大賽”終于取得了圓滿成功。當天下午，同學們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲，各班精彩的表演可謂其招百出!現對我校開展本次小學語文中華經典美文表演比賽活動總結如下：

　　全員參與，發動面廣。這次活動，以自然班為單位，人人參與，起到了全面提高學生閱讀興趣和朗讀水平的作用，為學校營造了濃濃的書香氛圍。第2周開始，學校領導及時布置，認真籌劃，各語文教師在認真研究、認真篩選的基礎上，均制定各班的誦讀讀內容，既有我國傳統的古典詩詞，也有近現代的優美散文;既有贊嘆祖國壯麗山河的，也有說明哲理的。總之，內容豐富多彩，歌頌了我們這個偉大的時代。

　　師生同臺獻藝，共同進步。每個班都有老師積極參與，學生與學生之間、師生之間的互動，從而提高大家積極參與活動的熱情。教師的師生關系轉變成新型的伙伴關系、朋友關系，促進了師生共同進步。

　　提高了學生閱讀的興趣、朗讀的水平。學生們個個精神飽滿，聲情并茂，他們以優美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文，從而培養了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。 經過參與，提升了小學生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養，豐厚校園人文底蘊，培養了學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，更提高學生的朗誦水平，但是，我們畢竟是農村小學，因為條件限制，語音存在一定缺陷;其次部分孩子對于朗讀的自信心尚未充分培養出來，表現為整體的不協調性。此外，老師的音調，音準，朗誦的水平還有待提高。同時仍有個別年級組的展示還停留于齊誦詩文，形式上略顯單調。

　　比賽雖已結束，但經典誦讀活動還應繼續，因為博大精深的傳統文化是中華民族的靈魂，是中華人文精神的根基，是炎黃子孫永恒的精神財富，是當代實施素質教育的寶貴資源。小學生學習任務相對較少，且處于記憶力最好的時期，學習語言能力強，通過誦讀文化經典，可以傳承和弘揚中華民族優秀文化，建設中華民族共有的精神家園，促進學生可持續性發展。

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇19

　　為檢查教師課堂朗讀教學的成效，引起教師對朗讀教學的重視，不斷提升自我朗讀教學的水平;為發展學生的語言能力，培養學生熱愛祖國語言文字的情感;為激發學生讀課文的興趣，養成愛讀書的習慣，促進學生朗讀水平的提高，依據我校工作行事歷，我校教導處特舉行一二年級小學生朗讀比賽。

　　一、感動于老師的精心指導和孩子們的用心朗讀

　　這次朗讀比賽，有很多令人感動和值得學習的亮點。根據兩個年級的不同特點，學校分年級分別選取了本期課文中的一個片段作為朗讀的材料，從兩個年級學生朗讀的不同表現來看，無論是老師對文章感情的把握和指引，還是孩子們用心地揣摩和表達方面，都有許多怦然心動的感動和引人遐想的回味。

　　二、從“語速適當”“感情真摯”“發音標準”談感想

　　這次朗讀比賽，確實有許多令人感動和欣喜的地方，但也還存在一些不足之處。主要表現在每個年級各班之間存在著一些差距，尤其是在朗讀過程中出現的語速把握、感情流露和音準問題。

　　首先說說語速適當和感情真摯的問題。雖然每個老師對每篇文章有著不同的理解，我們的教學尊重個性化地理解教材，但一篇文章所表達的主要感情是有共性的，一篇文章朗讀的感情基調也是有共性的。

　　其次說說朗讀的音準問題。有感情地朗讀能與作者和文本產生共鳴，也能引起聽者的共鳴。但一篇文章朗讀得好與不好，除了感情，最基本最重要的一點就是咬字吐字的準確性。想想，一篇文章連續出現字音錯誤，變調錯誤，會讓聽者什么感受?在本次的朗讀比賽中，暴露出來的音準問題主要是生字的讀音、多音字、兒化音以及兩個上聲連讀的變調，還有前鼻音和后鼻音的區分，平舌音和翹舌音的區分有些班級的學生也存在一些問題，這里就不再一一列舉了。希望老師們今后在學生的生字讀音和連讀變調方面多下功夫，盡量避免或減少字音朗讀的錯誤，做到吐詞清楚，發音標準，把語文基礎知識的教學落到實處。

　　總的來說，這次朗讀比賽，老師們和孩子們都很重視，都能積極地投入到朗讀比賽的訓練中去，讓孩子們的朗讀得到更好地訓練，使朗讀能力得到進一步提高。新課標強調，朗讀、感悟是閱讀教學的重點，可見朗讀教學對于學生語文素養的培養起著多么重要的作用。本次活動有力地推進了我校的朗讀教學，使學生的朗讀水平和語文綜合能力得到更有效地提升!

中華頌詩歌朗誦比賽稿件 篇20

　　讀懂詩人聲共鳴 字詞吐露入意境

　　溫雅唯美 跌宕深沉 潤澤生命心靈

　　涓涓細流 松弛有度 感情充沛 抑揚頓挫

　　精彩紛呈，各有千秋

　　——石門中學第三屆詩文朗誦比賽 讀懂詩人齊聲共鳴，吐露字詞漸入意境，起承轉合，精彩而紛呈。

　　涓涓細流潤澤生命，百丈飛瀑震撼心靈，曼聲高亢，其各有千秋。(賦詩一首以代序) 為了激發學生對詩文的熱愛，培養同學們對朗誦的興趣，讓校園成為朗誦的藝術殿堂 ，石門中學連年舉辦詩文朗誦比賽。20xx年5月27日晚上7:00，伴隨著主持人意味深長的獻詞，石門中學第三屆詩文朗誦比賽在體育館隆重拉開序幕。舞臺上方懸掛著三把水墨畫的紙扇，素雅，明凈，仿佛是王維的山水詩，還有一分空靈飄浮于煙的高度，躁動的心靈剎那間安靜下來。臺下我校高一高二師生齊聚一堂，凝神屏息，共同期待著一場詩文的洗禮。

　　出席本次活動的石門中學校長盤文健老師、高一級級長羅正義老師、高二級級長肖春麗老師老師和語文科組。評委團由紀光一老師、覃光紅老師、梁翠竹老師和周苑潔老師組成。

　　舞臺的燈光映照著每位選手溫雅而青春的臉龐，充滿感情的旋律流動在石中的每一寸可土地。似乎空氣也因今晚這群年青而富有靈性的學子的表現而洋溢著溫馨。石門學子在屬于他們的舞臺上驕傲展示著屬于他們的那份或溫雅唯美或跌宕深沉的感召力，蓬勃向上的朝氣因他們而煥發出別樣的光芒。選手們的表演精彩紛呈，或如涓涓細流，松弛有度;或如百丈飛瀑，震撼跌宕，參賽篇目繁多，體裁多樣。

　　那溫婉甜美宛如涓涓細流的動人聲線，唱出了對唐宛愛情悲劇的由衷的同情，那激動昂揚、高低起伏而充滿爆發力的歌頌海燕的贊歌，那將音樂及朗誦完美結合的深情歌頌師恩的聲音，那聲聲“我驕傲，我是中國人”的飽含的激情與深沉的熱愛選手們以自己的獨特的演出感染了在場的每一個人，那此起彼伏的雷動的掌聲與陣陣喝彩是同學情不自禁的贊嘆，如醉如癡的表情足以彰顯選手的風采。

　　107班許展程誦詠著《雪落在中國的土地上》，那動情的聲線仿似飲泣著訴說著對祖國的摯愛;202班同學韋翔凌等贊頌模范而蘊含著無盡贊嘆的《郭明義，愛鑄成鮮活的名字》;202班黃宜棟同學以滿腔熱血融化在鏗鏘有力的《雷電頌》中，掌聲已一次次證明了同學們的認同!在那掌聲的伴隨下，在雷聲的引領下，我們共同步入雷電凄厲劃破長空的風雨之夜，一片漆黑中，迅疾的閃電而讓人為之震懾!全場沸騰了!

　　選手們結束表演后，來自高一級語文老師的朗誦《長江之歌》充分展示了石中老師的才藝和風采，舞臺上的老師與教壇上的近距離相比，多了一份深情，少了一份嚴肅，多了一份緣自叩問心靈贊嘆長江的親近，再一次掀起熱烈氣氛，激起了同學們無限的崇拜!

　　而穿插其間的嘉賓節目，改編自經典的《雷雨》、《大隧晨曦》的舞臺劇仿佛學們穿越時空，獲得南海區高中文藝匯演一等獎舞蹈《偶像》和合唱《草原情》，演員們配合默契，精彩的劇情與動情的音樂相交織，為晚會增添了不少看點

　　10：00的鐘聲敲響，最激動人心的時刻終于到來，202班黃宜棟以94.4分高分壓倒性優勢摘得石門中學第三屆詩文朗誦比賽桂冠，210班廖昀釗以《海燕》的92.8分同樣獲得一等獎。106班張睿、107班許展程等同學則獲得二等獎。整場晚會在掌聲的歡送與悠揚音樂的回響中，畫上了完美的句號。