小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿（通用18篇）
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇1
《如果生活不夠慷慨》
如果生活不夠慷慨
我們也不必回報(bào)吝嗇
何必要細(xì)細(xì)的盤算
付出和得到的必須一般多
如果能夠大方
何必顯得猥瑣
如果能夠?yàn)t灑
何必選擇寂寞
獲得是一種滿足
給予是一種快樂
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇2
我們每個(gè)人都有夢想，夢想就如同黑暗的一盞明燈，照亮你我前進(jìn)的路。
擁有夢想，擁有現(xiàn)時(shí)的夢想的決心，毅力和執(zhí)著，并相信奇跡會發(fā)生，奇跡就真的發(fā)生了。
也許，每個(gè)人的理想不同;也許，理想的層次不同;也許，被人瞧不起，夢想中的自己，沒有高低貴賤之分，都是平等的，都是那般的神圣。
所以，千萬別嘲笑一個(gè)人的理想，哪怕他他像一顆弱小而丑陋的樹苗，但無論土層有多厚，壓住他的石塊有多重，只要他一直努力，努力的方向正確，那么他的未來就是光明的。
我曾有過許多夢想，那也許是兒時(shí)的天真罷了，現(xiàn)在我認(rèn)為，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己選擇的技術(shù)專業(yè)，成功走向自己夢想的工作崗位才是最美好的，哪怕只是一個(gè)平平淡淡的公司員工。
我站在逆光的樹下，看一片橙紅的夕陽，將原本清空明亮的天空劃割得紛亂光禿，沒有蟲子的鳴叫，沒有鳥兒的歡笑，沒有快樂生長，沒有溫暖繚繞，我卻站的堅(jiān)定，目光深邃，不懼怕任何干擾，不在乎天空是否晴朗，因?yàn)槲矣袎粝氲恼找�，有夢想的陪伴�?/p>
追求夢想，有風(fēng)有雨，但風(fēng)雨過后眼前全是鷗翔魚翔的天水一色;一路荊刺彌漫，走出荊刺，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;求夢想如登山，若登上山頂，腳下便是積翠如云的空無山色。在這個(gè)世界，一星損落，暗淡不了星空燦爛;一花凋零，荒蕪不了整個(gè)夏天。
步入?yún)擦�，因�(yàn)槲蚁Ｍ畹酶幸饬x，我希望獲得深刻，汲取生命中都所有精華，把非生命的一切都擊潰，以免當(dāng)我生命終結(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己從沒活過，從此，為夢想而活。
“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”我們要把握一切時(shí)間，這樣，當(dāng)生命終結(jié)時(shí)，你才能坦然的告訴自己，我曾在這個(gè)世界真正的活過�，F(xiàn)在，我們要學(xué)會在地獄中歌唱，我們要勇敢的站起來，告訴世界，我要主宰自己，我要為夢想而活!
人的夢想，是人生奮斗的動(dòng)力的源泉，是一切努力的方向。但夢想的花枝不是空幻和虛幻出來的，也不是靠空洞的說教說出來的，最重要的是靠雙手感受激發(fā)出來，雖然夢想與現(xiàn)實(shí)存在距離，但只要意志不干枯，追求不枯萎，信念不凋謝，人就會以積極的心態(tài)在不懈努力的堅(jiān)持中抵達(dá)而是夢想的場所，讓想飛的夢想成真。
當(dāng)一個(gè)人有了想飛的夢想，哪怕他爬著，也再沒有不站起來的理由了。
有了夢想，便有了明確的奮斗方向。為了自己心中美好的夢想，我一定要刻苦學(xué)習(xí)，用自己的知識點(diǎn)亮夢想。在課上要專心致志地聽老師講課，積極回答問題。在課下要按時(shí)按量完成作業(yè)，面對不懂的難題，一定要多與他人交流。還要學(xué)會舉一反三、觸類旁通等有效的學(xué)習(xí)方法。為了取得優(yōu)異的成績，必須一步一個(gè)腳印地認(rèn)真學(xué)習(xí)。一名優(yōu)秀的人民教師不僅要具有豐富的學(xué)識，還要有循循善誘的耐心，無私的愛心和高度的責(zé)任心。還要多提高自己的膽量和語言表達(dá)能力。我現(xiàn)在正是朝氣蓬勃、精力充沛的時(shí)候，所以一定要珍惜這來之不易的大好年華，用書籍來充實(shí)大腦，開闊視野。一個(gè)健康的體魄是一切革命的本錢，只有照顧好自己的身體，才能更好地向夢想前進(jìn)。
如果有一天，這個(gè)美麗的夢想變成了美好的現(xiàn)實(shí)，我一定會竭盡全力做一名優(yōu)秀的人民教師，為祖國的未來培養(yǎng)一代代棟梁之才。作為一名人來靈魂的工程師，我要站在課堂上，揮灑著知識的魔杖，激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)新思維，用精彩的故事感染他們，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行美妙的知識之旅;我要盡職盡責(zé)地做好我的本職工作，一定要言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行都毫無保留地傳授給學(xué)生。我會關(guān)愛、尊重每一個(gè)學(xué)生，像媽媽一樣無微不至的照顧每一個(gè)學(xué)生，懂得傾聽孩子的心聲，拉近師生間彼此的距離;不僅如此，我還會給學(xué)生們講古今中外的名人故事，鼓勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)對社會有用的人，長大后用肚子里的知識和才干為祖國爭光添彩。我要用生動(dòng)形象的語言為學(xué)生講述我們這個(gè)偉大民族的悠久歷史，使他們了解中華五千年來的文化結(jié)晶，讓他們銘記中國過去莫大的恥辱，一定要不忘國恥，振興中華，激起學(xué)生們滿腔的愛國熱情。雖然幾十年如一日，在三尺講臺上辛勤的耕耘，但換來的是成熟的果實(shí)，是滿門的桃李。我永遠(yuǎn)都不會后悔做一名人民老師，因?yàn)榻處熓敲赖母耪�，美的播種者，是教師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，學(xué)生們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
為了心中的夢想，我們要像小草一樣破土而出;像溪流一樣勇往直前;像雄鷹一樣劃破長空。讓我們?yōu)閴粝氩迳铣岚�，盡情翱翔在湛藍(lán)的的天空!
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇3
一棵幼苗，
破土在風(fēng)和日麗的神州，
它身邊的那些大樹，
卻經(jīng)歷了無數(shù)的，
雨暴雷吼。
命運(yùn)啊，
對它實(shí)在是，
呵護(hù)周周，
可不幸的是，
卻讓它失去了，
應(yīng)該有的奮斗。
不經(jīng)風(fēng)雨的幼苗，
難以應(yīng)對今后突變的環(huán)境，
漫漫的成長路程，
還有那無數(shù)無情的酷暑，
和那數(shù)不盡的，
冷酷寒流。
我，
高聲大笑，
高高的昂起，
稚嫩的頭，
我，
傲然的，
對上天宣告：
讓暴風(fēng)雨猛猛的來吧!
我，
也絕不懼怕那呼嘯的寒流。
我高聲呼喊：
我不是溫室里的嬌兒，
我是——
那無數(shù)的，
參天大樹之后!
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇4
一生定要美麗一次
生長在非洲荒漠地帶的依米花，默默無聞，少有人注意過它。許多旅人以為它只是一株草而已。但是，它會在一生中的某個(gè)清晨突然綻放出美麗的花朵。
那是無比絢麗的一朵花，似乎要占盡人世間所有色彩一樣。它的花瓣兒呈蓮葉狀兒，每瓣自成一色：紅、白、黃、藍(lán)，與非洲大地上空的毒日爭艷。
但是，它的花期很短，最多只有兩天。兩天后它就會隨著母株一起枯萎，開花意味著它的生命的終結(jié)。
在非洲的荒漠地帶，植物的生長需要水分，而開花的植物對水分的需求更大。非洲一般植物都有龐大的根系采水，以供自身的水分需求。但是依米花沒有根系，它只有惟一的一條主根，孤獨(dú)地蜿蜒盤曲著鉆入地底深處，尋找有水的地方。那需要幸運(yùn)和頑強(qiáng)努力，一株依米花往往需要四至五年的時(shí)間在干燥的沙漠里尋找水源，然后一點(diǎn)點(diǎn)積聚養(yǎng)分，在完成蓓蕾所需要的全部養(yǎng)分后，它開花了!所以在它最美麗的時(shí)候，它因耗盡了自己的所有的養(yǎng)分而凋零。
用五年的時(shí)間為開一朵花努力，這是何等頑強(qiáng)而心酸的事情。假若依米花生長在水草豐沃的地方，它將會美麗一輩子的，偏偏，它的家鄉(xiāng)在荒漠。
這個(gè)世界上，萬物都有燦爛一回的時(shí)候，這是上蒼賜給萬物的權(quán)利。
人要比依米花智慧和理性，人想燦爛一回的理想要比依米花更強(qiáng)烈。但我們卻往往沒有一生都不屈不撓和努力，在遭遇困難和阻撓的時(shí)候，往往接受環(huán)境給予自己安排的命運(yùn)。
人生的道路有幾十年，但像依米花那樣地勇往直前的歲月真的太少了。用一生定要美麗一次的心情去努力和堅(jiān)持，每個(gè)人都會比現(xiàn)在做得更好!
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇5
我們勇往直前
男：流云/在天邊，行囊/在眼前，
有/一條通往太陽的路/無邊又無沿。
女：路上/綠草茵茵，有青春為伴;
遠(yuǎn)方/黃沙滾滾，同成熟相連。
合：我們走著，用生命/祭起心中的圣壇。
男：即使/受了傷，也不讓淚水/遮蓋住臉，
把淚水揩干凈，我們要/重綻三月的笑顏。
女：即使/迷了路，也不把憂傷/刻在額前，
星星/終會升起來的，我們也總會知道/哪邊是北哪邊是南。
男：我們/走著，一天又一天，聽風(fēng)傳遞著/雨的消息，
聽雨敲打著/湖的鼓面。那歲月的纜繩，
終會成為/我們拋向空中的閃電。
女：我們/走著，一年又一年，
看冰雪沉默/的冬天響亮在春天，
看春天把冰雪融化/在大地的字里行間，
那季節(jié)的色彩，終會被我們/潑灑成斑斕畫卷。
男：我們/把每一個(gè)日子過的/尋常又不凡，
讓飛揚(yáng)的思緒/輕輕綰住/微風(fēng)中的紫羅蘭。
女：我們的眼睛/很黑很亮，
瞳孔里變幻閃爍的是/晨曦和晚霞的迷人光焰，
合：我們走過的足跡，將會風(fēng)化成一個(gè)傳說，一種風(fēng)采，一句格言。
生活/并不簡單，我們/勇往直前。
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇6
《思想》
夏日秋風(fēng)
我必須重新設(shè)置程序
才能把光打開
水，為大海奔波
鳥，為天空飛翔
那些抗議的魚，
得到了選票
從此，大海變得安詳
很久以來，我一直堅(jiān)信
我只是臨時(shí)來到這世上
我變換姿勢，以適應(yīng)世界
為了討好上帝
我清洗自己的靈魂
可是，小心翼翼的影子
還是掉進(jìn)了黑夜的陷阱
情侶們彼此托付了青春
得以建立家庭
請打開黑夜的門吧
里邊住著一群盼望黎明的人
我挑選了一些閃亮的日子
擺在地?cái)偵铣鍪?/p>
掉進(jìn)黑夜的燈，
急切的等待電源
好了�，F(xiàn)在你們可以盛開
融入萬紫千紅
記住，孩子，當(dāng)太陽升起
要保持微笑，像一朵玫瑰
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇7
《相信未來》
甲：當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺
當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下：相信未來
乙：當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水
當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下：相信未來
甲：我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下：相信未來
乙：我之所以堅(jiān)定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
甲：不管人們對于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動(dòng)的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
乙：我堅(jiān)信人們對于我們的脊骨
那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功
一定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的，我焦急地等待著他們的評定
甲：朋友，堅(jiān)定地相信未來吧
乙：相信不屈不撓的努力
甲：相信戰(zhàn)勝死亡的年輕
合：相信未來，熱愛生命
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇8
冬日，以前所未有的速度匆忙而過，
留下了春天最初的一粒種子。
清晨的雨水沒入細(xì)土，
于是，青春蘇醒了。
當(dāng)青春蘇醒時(shí)，
生命便得到了新生。
她像雪花落地一樣無可逆轉(zhuǎn)，
她像春草萌芽一般自然而然。
當(dāng)青春蘇醒時(shí)，
正是春光爛漫。
悄悄揉過豐潤的青草，
遠(yuǎn)水邊，蕩起一片綠潮。
當(dāng)青春蘇醒時(shí)，
笑著用她來裝飾秀發(fā)。
她是視野中心的太陽，
光影流動(dòng)在草色的天空下。
當(dāng)青春蘇醒時(shí)，
是誰笑得風(fēng)鈴兒般流轉(zhuǎn)?
隨風(fēng)而起，輕盈盤旋，
從寶塔的檐邊，搖上了云天。
當(dāng)青春蘇醒時(shí)，
多少歡樂和憂戚在心胸里描畫。
如一串串明珠閃著光亮，
在生命里勇敢勃發(fā)。
當(dāng)青春蘇醒時(shí)，
無盡的寶藏之門被開啟。
遼闊的遠(yuǎn)景在眼前展現(xiàn)，
四周是一派的日新月異。
當(dāng)青春蘇醒時(shí)，
花樹為你搖曳，
飛鳥為你歌唱;
白云為你流盼，
禮花為你綻放。
哲人為你詠誦贊美，
天風(fēng)為你坦蕩飛揚(yáng)。
當(dāng)青春蘇醒時(shí)，
清澈如生命之泉，
高遠(yuǎn)似明麗的藍(lán)天。
準(zhǔn)備好明天的行囊吧，
我們會這樣一直向前走，
向前走，
直到永遠(yuǎn)。
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇9
青春夢想
青春是什么?是朗朗的書聲,我們用激情放飛青春的夢想;
青春是什么?是激昂的文字,我們用執(zhí)著書寫青春的故事;
青春是什么?是奔跑的腳步,我們用力量追逐明天的希望;
青春是什么?是揮灑的汗水,我們用勇氣堅(jiān)定青春的信念.
青春是什么?青春不是懦弱,不是畏懼,更不是放棄,青春是人生進(jìn)取的火焰.
夢想是什么?是“業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思?xì)в陔S”的領(lǐng)悟;
夢想是什么?是“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的堅(jiān)持;
夢想是什么?是“自信人生兩百年,會當(dāng)擊水三千里”的勇氣;
夢想是什么?是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的精神.
夢想是什么?夢想不是孤傲,不是欺騙,更不是海市蜃樓,夢想是我們飛向成功的翅膀.
青春,火一般的燦爛;青春,水一般的透明;
夢想,海一般的遼闊;夢想,詩一般的激情!
啊,青春!夢想!我們的驕傲!我們的承諾!
我們的青春,在美麗的校園綻放,我們的夢想,在年輕的七中放飛,
春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn); 春風(fēng)化雨、桃李爭艷的欣喜;
勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)進(jìn)取的愿景;勇立潮頭、與時(shí)俱進(jìn)的驕傲.
我們一起飛翔——
別讓青春在qq里荒廢;別讓青春在電視前流連.
別讓青春在無聊中消逝;別讓青春在閑談中蹉跎.
別讓青春在父母眼中流露失望;別讓青春在老師的嘆息中失去光彩.
我們一起超越——
讓青青毓秀山為伴,讓潺潺青印溪作證,
讓高山流水為榮,讓朱子故里增輝!
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇10
夢想，你的夢想是什么? 科學(xué)家。小時(shí)候有人問我的時(shí)候，會毫不猶豫的回答。也許會饞戀路邊的冰棍，也許會向往小販?zhǔn)掷锏墓献�，但問到這個(gè)問題的時(shí)候，總會有種堅(jiān)決。不想在別人的眼中淪落為沒理想的人，那時(shí)的天真，那時(shí)的純潔，那時(shí)的無知，把那幼稚的夢想搪塞為自己的目標(biāo)。
或許是年少，或許是夢想太遠(yuǎn)，當(dāng)青春爬上臉頰，那不甘人后的夢想早已丟棄，緊張的學(xué)習(xí)，早已把夢想慢慢遺忘，暑假的到來，那才是最想往的，那里沒有老師的整天嘮叨，可以想睡就睡的自由，可以捉魚摸蝦的快樂，沒人管的日子，那才是心中最大的夢想。那時(shí)叛逆，那是的輕狂，那些的夢想劃變成了父母的夢想，只希望我有個(gè)好成績，考個(gè)理想的學(xué)校。
當(dāng)年少變成年青，無憂無慮不再是青春的標(biāo)志。工作的煩惱，父母的迫切。夢想變得平庸，只希望找個(gè)體面的工作，多掙點(diǎn)錢。找個(gè)漂亮的女朋友，生個(gè)乖巧的孩子。而現(xiàn)實(shí)總那么殘酷，夢想總那么遙不可及。滴滴汗水咸了夢想，拼搏成了自己的唯一指望。生活的點(diǎn)點(diǎn)快樂，點(diǎn)亮了夢想的曙光。當(dāng)一步一步的腳印踩實(shí)夢想的階梯，才感覺現(xiàn)實(shí)就是夢想。
如今青春只剩下尾巴，柴米油鹽的苦澀，生活的跌跌撞撞，曾經(jīng)的夢想常常被現(xiàn)實(shí)羞愧，折翼在時(shí)間的流砂里，漸漸被掩埋，只留下凄涼的記憶在歲月里慢慢腐蝕。不經(jīng)意的憶起，免不了一陣唏噓，幾聲嘆息。忘不了曾經(jīng)的夢想，曾經(jīng)的失落，曾經(jīng)的辛苦，曾經(jīng)的美好。
夢想，或許從來沒離開過，或許從來沒有過。夢想只是我生命中的甜蜜，我不會為夢想而生活，只會為生活而夢想。
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇11
《歌唱敬愛的鄧小平》
每逢佳節(jié)倍思親，吃米不忘種谷人。
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。
敬愛的小平同志;
人民把你沒有忘。
改革開放的總設(shè)計(jì)師，
春天里的故事把你歌唱。
你指引人民走上了富強(qiáng)，
你一國兩制收回澳門香港。
你頂住了狂風(fēng)惡浪，
你分清了是非指明了航向。
你讓農(nóng)民得到徹底的解放，
包產(chǎn)到戶吃飽了肚子穿上了新衣裳。
戶戶住上了新的磚瓦房，
家家糧食裝滿倉。
再不挨餓受惜惶，
安定團(tuán)結(jié)，人心所向。
心情愉快，建設(shè)家鄉(xiāng)，
你的理論讓中國走上繁榮富強(qiáng)。
每逢佳節(jié)人民把你掛在心上，
你平息了動(dòng)亂，
醫(yī)治了十年文革的創(chuàng)傷。
三七開澄清了毛澤東思想。
挽救了中國共產(chǎn)黨。
你雖然離開了人間，
但你永遠(yuǎn)活著永遠(yuǎn)活在人民心上。
千秋萬代人民把你敬仰，
你受到三次冤枉，
一次比一次剛強(qiáng)。
百歲老人還挺起胸膛，
把中國人民還放在心上。
你扭轉(zhuǎn)了乾坤永遠(yuǎn)輝煌!
你忍天下人所不能忍，
你為天下人所不能為，
你永遠(yuǎn)高尚!
千秋萬代人民把你頌揚(yáng)，
你永遠(yuǎn)地永遠(yuǎn)地活在中國人民的心上。
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇12
《我驕傲，我是中國人!》
在無數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，
我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我是中國人!
在無數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，
我有著大地般黃色的皮膚，
我驕傲，我是中國人!
我是中國人——
黃土高原是我挺起的胸脯，
黃河流水是我沸騰的熱血;
長城是我揚(yáng)起的手臂，
泰山是我站立的腳跟。
我是中國人
我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早開始耕耘。
我是指南針、印刷術(shù)的后裔，
我是圓周率、地動(dòng)儀的子孫。
在我的民族中，
不光有史冊上萬古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，
還有那文學(xué)史上萬古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲，我是中國人!
我是中國人
我那黃河一樣粗獷的聲音，
不光響在聯(lián)合國的大廈里，
大聲發(fā)表著中國的議論，
也響在奧林匹克的賽場上，
大聲高喊著“中國得分”。
當(dāng)掌聲把五星紅旗托上藍(lán)天，
我驕傲，我是中國人!
我是中國人
我那長城一樣的巨大手臂，
不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)
預(yù)言打不出石油的地心，
也把通信衛(wèi)星送上祖先們
夢里也沒有到過的白云。
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，
我驕傲，我是中國人。
我是中國人
我是莫高窟壁畫的傳人，
讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就是飛天，
飛天就是我們。
我驕傲，我是中國人!
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇13
《青春》
青春是藍(lán)色的，像深遠(yuǎn)的晴空，像迷人的海洋。【女】
深遠(yuǎn)遼闊，富于幻想。 【男】
青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。 【女】
充滿無限生機(jī)和活力。【男】
青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。 【女】
朝氣蓬勃，充滿希望，【男】
愿把光和溫暖無私地奉獻(xiàn)【女】
青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。【男】
猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。 【女】
青春是無色的。【男】
像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人�！九�
放縱它，遺憾終生;【男】
駕馭它，乘風(fēng)破浪。 【女】
青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。【男】
青春是一首美麗的詩，【女】
是一支動(dòng)聽的歌。 【男】
讓我們真誠地把握住它【合】
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇14
《鐵樹開花》
暮雨聽軒
靜靜聆聽一朵花的綻放，悠然
彷徨的思卻堅(jiān)定了曙光，明亮
一顆赤子的真誠，花萼挫敗的傷
暗泣無淚，被灼痛卻依然堅(jiān)持
秋攜帶風(fēng)這戲子，上演料峭
孱弱的魂靈隨之附和，顫栗
遙不可及的想望扶手邊緣，慰藉
飽經(jīng)滄桑的鐵樹
水銹濁不了軀干的鋼著
想望充盈，吐露芬芳
一具靈魂打磨的亮澤，開出
圣凈的花，赤誠冥望
溫度灼傷著，細(xì)滑的肌膚
嘶啞的喉嚨本就無法歌唱，又怎能
喊疼，捶打邊刺和棱角，修飾
我坑洼的不均，冷熱均能承載
一棵鐵樹，亮澤地
吐露花蕊，流著晶瑩的芬芳。
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇15
《為了明天》
汪國真
我們所做的一切，
都是為了明天，
明天不再遙遠(yuǎn)，
當(dāng)為了一神圣的期待，
甚至可以獻(xiàn)出一切，
我們已不需要，
在發(fā)什么誓言
沒有比明天，
更激動(dòng)人心的事了，
就像太陽，
能夠使萬物戴上絢麗的光環(huán)，
即使我們相視無語，
卻已了然，
我們將去走的路，
會像金子一樣誠實(shí)，
不含有任何閃爍著光澤的欺騙。
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇16
《進(jìn)發(fā)》
塞賓的左手
兩個(gè)節(jié)氣之間
隔著一座蜿蜒的迷宮
心燈亮起的時(shí)候
白鴿從月影中消失了
我撫摸身下的駿馬
明天的路途
仍將是一招定式
青銅的酒樽
靜坐在喧嘩的王庭
寄予哀思時(shí)
請一炷香讓倦鳥安歇
在迷途中一路探問
陌生的軌跡上
堆滿猝不及防的笑靨
東風(fēng)一直在被召喚
露水從未停止凝結(jié)
春草瘋長成吶喊的時(shí)候
我的淚水必將決堤
離開一個(gè)城市的時(shí)候
我沒有遲疑
脈脈或是不舍
新鮮的泥土在歲月中蒼老
由是懷念最開始的生疏
或許重新選擇后
你會遠(yuǎn)走天涯
留下我
徒自衣帶漸寬
若是滄海終被冰封
請?jiān)徫?/p>
將在雪原上筑巢
不再多想
我愿意相信每一次的神跡
都是恰逢其時(shí)
離圣城還有十二個(gè)晝夜的時(shí)間
我的快馬卻化成美人
誰撥快了一棵樹的年輪
就像撥快一支離弦的箭
又是誰在前路上
吹響永無止盡的號角
仿佛我兒時(shí)的歌
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇17
《中國夢，強(qiáng)國夢》
采集大地所有的綠
寫你的蓬勃
提練大海藍(lán)天全部的藍(lán)
寫你強(qiáng)國夢想
在今日美麗綻放
丈量你幅員遼闊
攀緣高大巍峨
用我從小喜歡的顏色
祖祖輩輩熱愛的紅
寫你江山多嬌萬里錦繡
每天，和五星紅旗舞動(dòng)
民族之魂飛翔
愛國之心蕩漾
聽你的聲音長大
自學(xué)會寫字的那天
我便挺撥成一支筆
記錄你越來越美好的景色
——如詩、如畫、如歌
一次次穿越歷史
與詩經(jīng)史記唐詩宋詞
寫你的豐姿神韻
以繁體字的一筆一劃
與甲骨文竹簡活字印刷
記載你五千年從容不迫
走進(jìn)你博大精深的文化
淵源流長的民族情節(jié)
調(diào)試敦煌紫金城莫高窟
布達(dá)拉宮的油彩
寫今日繁榮富強(qiáng)
著黃山霧天山雪泰山云霞
寫黃河、長江奔騰向前
擁抱渤海、黃海大潮
東海、南海巨浪
為釣魚島南海諸島
真情寫真勵(lì)志詩歌
把你名字
寫在每寸固有領(lǐng)土
每寸藍(lán)色海疆
寫東方雄獅舞盛世雄風(fēng)
中華巨龍騰飛
叱咤風(fēng)云，于九天之上
小學(xué)勵(lì)志詩歌朗誦稿 篇18
人生的夢想只有兩個(gè)：一個(gè)實(shí)現(xiàn)了;一個(gè)破滅了。
人生在世，誰沒有夢想，誰沒有渴望，誰沒有期盼，誰沒有追求……就像花兒渴盼春的訊息，果實(shí)渴盼秋的愛意;一個(gè)又一個(gè)渴望，追求，夢想，編織著人生的路，讓你對前方充滿期待，相信明天的天空比今天的更明朗，太陽更鮮亮。從孩童時(shí)渴望有個(gè)紅氣球開始，讓自己的夢想張開了翅膀;隨著年齡的增長，夢想也在“成長”————想擁有天下所有美好的物品和情感，想得到一切應(yīng)該得到的尊嚴(yán)和崇高，想萬事如意，心想事成，甚至想擁抱宇宙。
夢想是磁石，人生是鐵!
永恒的不是如意而是追求，如果只有甘甜，人生也會單調(diào)，乏味。
人生不是一種顏料的堆積，而是一塊多彩的調(diào)色板。
得到了應(yīng)該得到的不要狂喜，沒得到夢想也不必嘆息，得中有失，失中有得，這，就是生命的過程。
嘆息，并不能給人生增值!夢想，卻豐富了人生。