適合女生朗誦的現(xiàn)代詩
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女生現(xiàn)代詩朗誦篇一
現(xiàn)在
我只想朗誦一段經(jīng)文
朗誦一段只有我和你的故事
朗誦我們的筆
畫下一座房子炊煙裊起
朗誦那片湖
我們劃過的碧水輕搖
朗誦紅葉滿秋林時
我們追逐的腳步
朗誦一個前世的諾言
朗誦一個今生姍姍來遲的你
和慢慢長夜
我
如此寂靜
女生現(xiàn)代詩朗誦篇二
我們讀書讀什么書
讀書只不過是謀生手段
你看今年高考考生近千萬
你看他什么考上大學大學生擦皮鞋
你看他什么考上大學大學生開餐館
你看他什么考上大學大學生擺地攤
我們讀書讀什么書
讀書只不過是謀生手段
師范生不愿意不愿意也得安定下來
大學教授研究原子彈不如研究茶蛋
教師工資加來加去不如物價上漲快
你看它什么房價什么物價一個勁串上來
我們讀書讀什么書
讀書只不過是謀生手段
你看他什么農(nóng)民放棄土地想經(jīng)商
你看他什么司機搞托運攢外快
你看他什么老板頭頭搞經(jīng)營合資
你看他什么大學生冒雨等待焦急求職
我們讀書讀什么書
讀書只不過是謀生手段
你看他有個好爸爸你看他有個好媽媽
我們讀書讀什么書
讀書只不過是謀生手段
女生現(xiàn)代詩朗誦篇三
在如今
卻為曾為之自豪的家園
和被稱為“天之驕子”的學子
而蒙羞
他們朝氣蓬勃
他們意氣風發(fā)
他們前程似錦……
他們，
他們有著人們所給予的
許多天使般美好的贊譽
他們曾是我心中的驕傲
是他們，充實了校園的生活
是他們，美化了校園的環(huán)境
是他們，譜寫了校園的新曲
又是他們，推動著社會文明的進步……
也同樣是他們
留下了令人赧顏的“事跡”
是誰，在草地上“閑情信步”
是誰，在墻壁上妙筆生“花”
是誰，在桌椅上“憤筆疾書”
又是誰，在考試時“眉飛色舞”?!
是他們，是他們!
我為之自豪的“天之驕子”們!
即使，我寧愿相信這只是他們的一時疏忽
即使，我寧愿相信這些人只是他們中的極少一部分
然而，人們還是會說
是他們，那些“天之驕子”
在破壞著校園的文明
你記不記得曾經(jīng)
我送給你的花朵
無法閃躲飛過來的命運鐵鎖
鎖了我的一片癡心
你有沒有細心想過
我的淚為誰而流
雖然是你給的這不值一提的角色
我還是演的如此賣力
如此投入
從不卑微
不知懦弱
你會不會看到我年輕時候的靈魂
我不曾幸福
也不懂難過
不要問我星空里流浪的是不是我
不奢求你能理解我
但求一個虛假的夢
藍色的星球里有你
我的夢里卻只有我
記不記得——遠方的嬌艷可人的花朵
追求如我——你于夢想里舞過的腳印
在哪個寂寞夜里夢見了我
我的手里捧著艷麗的花朵
我在你夢里的門鎖里等候
等候你一聲情意未眠呼喚
哪怕只是簡簡單單的問候
你的甜言蜜語
我安靜的聽著
你的舞姿曼妙
我欣喜感覺著
直到你試著打開通往我夢里的那個鎖
你才會發(fā)現(xiàn)我
你一定會發(fā)現(xiàn)
一個芳香家伙
花兒愛上了你
我竟然是你手中一枝朗讀情詩的花朵
美麗!
我嘆息，我流淚
我想以啼血的聲音和滴血的嘴唇吶喊
請珍視自己的行為
請珍愛自己的靈魂
莫讓圣潔的校園
沾染世俗的塵埃
莫讓校園的文明
因你而流淚哭泣!