有關青春的朗誦詞稿（通用35篇）
有關青春的朗誦詞稿 篇1
曾記得
曾記得
我們還年輕
那些泛黃的照片
那些漸漸模糊的笑臉
那些塵封里依舊清晰的昨天
曾記得
曾記得
我們還年輕
那些課桌上刻下的誓言
那些柳樹下讀過的詩篇
那些手挽手一起走過的童年
曾記得
曾記得
我們還年輕
那些把長發讓風吹散的少女
那些扯了窗簾就成了將軍的少年
那些青澀的故事
說的那些羞澀的喜歡
可青春呀
你是那樣的短暫
再沒來得及說聲再見
有關青春的朗誦詞稿 篇2
時光已不再輪回，
這是我獻給父母的歌。
鋤頭挖去了你們的歲月，
鐮刀割斷了你們的青春苗，
我占據了你們的心窩，
父母 ，為何不留青春的色彩?
襤褸衣衫，貧寒饑餓，
殘損了，你們的銳氣和人格。
伴隨你們人生的
是心酸，是難過。
父母，為何不留青春的色彩?
沉默，是你們最好的解說。
風霜由你們去踏破，
雨露被你們兜走;
荒蕪偷走了你們的容顏，
歲月磨破你們的腳掌。
你們那雙龜裂的大手啊，
那是芒刺的見證，
是心的枯涸!
你們圣潔的雙鬢啊，
那是你們，你們失去
青春的金質的獎章!
父母，為何不留青春的色彩?
你們已傴僂伏倒，而從不訴說，
匍匐在地上，也還要摸活① 。
你們已身心孱弱，
還硬說：
不要緊，身體還好，精神還挺得過!
父母，為何不留青春的色彩?
因為兒女的憂傷，
是你們心底的秤砣。
親愛的父母啊，
為什么不留下自己的青春色彩呢?
你們——都——老啦!
有關青春的朗誦詞稿 篇3
誰說青春僅限于年齡
青春是一朵不調謝的花
采集了清晨的雨露
散發出淡淡的清香
無需刻意妝容
也能魅力四射
誰說青春僅限于容貌
擁有內心的從容
睿智處世
便擁有不老的青春
誰說青春僅限于季節
四季有青春的影子
春是閉月羞花之美
夏是婀娜多姿之美
秋是豐韻飽滿之美
冬是冷艷淡然之美
走過四季驚艷一生
有關青春的朗誦詞稿 篇4
遇見你，不經意間
是緣分，亦或偶然
我的愛，早已泉涌
你的心，是否悸動
把葉子揉進風的懷抱里
把風丟在云的淚花里
把云朵泡在雨的思念里
把溫柔刻在你多情的眼睛里
把你深藏在我秘密的心里
不許那歲月的風沙
模糊你微笑的臉頰
在那夢中的天涯
有我對你的牽掛
在你閃耀的生命里
沒有人像我這么在乎你
沒有你的青春
我不知該如何落筆
有關青春的朗誦詞稿 篇5
青春就像潑在那油畫上的油彩，雖雜亂無章，可光那色彩就令人羨慕不已了。 ——題記
正值暑假高溫氣息，苦逼馬上的高中黨的同學們還必須不約而同的聚在一起補課。走在路上,迎面的風似熱浪撲來。我本以為忍受著炎熱早早的來就可以占得到位置，可教室里還是已經坐了許多人，看著2、3排本屬于我們的黃金位置上面卻坐上了一位正冥思苦想數學題的少年，或許大家都想坐在一起便慫恿我去叫他移到旁邊去，好吧，誰叫我那么的大膽呢，我便厚著臉皮走過去說道 “同學啊，那個...你可不可以坐在那邊去一下下啊，其實那邊的位置也蠻好的哦” 他只是抬頭望了望我，搖搖頭... 好吧，我知道我失敗了..
我忍，可是就是因為他，害得我跟我兩個同學不得不一起擠在一張桌子。 八月，透藍的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。空中沒有一片云，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。經歷了一次的失敗，我就知道了起得早的鳥兒有蟲吃，誰讓我早上起來的早，來的也早呢，我一個人就要幫她們占上8個位置，挺不好意思的，就在桌子上隨便放了幾本書或者本子，以示有人。同學們陸陸續續的來找位置，后面的人都坐得爆滿了，前面的空位不免得在后面的同學看起來比較扎眼，卻又看見桌子的上的書不由得望塵莫及。
我本無意的向后看了看，卻看見那個又比較熟悉的面孔又清晰的放大的在我面前，這人怎么看上去那么面熟呢... 我不管三七二十一，我放了本子在這里就示意了這個座位是我的，我笑里藏刀的對他說 “同學，不好意思，這個位置貌似已經有人了哦。” “那他來了沒有呢?” 我搖搖頭。 “那不就得了，既然他又沒有來，就說明這個位置誰都可以坐，剛才那位老師不是說過嗎?誰先來，就坐在哪。” 我頓時無語，好吧，我又敗了... 天氣越來越熱，小鳥不知躲匿到什么地方去了;草木都垂頭喪氣，像是奄奄等斃;只有那知了，不住地在枝頭發出破碎的高叫;真是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威!在某日，我晚來了十分鐘，卻早已坐滿了人，我坐在同學幫我占的座位，后面還有一個空位本想留給另一個同學，我只好禮貌性的問了問那空位旁邊的人 “同學，請問這里有人嗎?” “有人。” “那請問他來了嗎?” “喏，那不就來了。” 我順著他指的方向望去，頓時，臉上又布滿了黑線。 “我靠... 又是他。” “你認識他?” “誰認識他啊，冷面人。” 那位數學老師不知道是口音的問題，還是說話的問題，每次都喜歡把“絕對值(zhi)”說成“絕對值(ji)”，不免得又引來大家的哄笑，更何況我后面那位還應付著學他，本來笑點就很低的我，卻又只好捂著嘴不敢笑出聲音。
高中的數學函數聽得我腦袋都變成了兩個大，可是依舊又是他!!!當那位老師問大家問題時，卻只有他一人回答，那富有磁性的聲音就一直在我耳邊悠蕩，我本就不是一個記仇的人，每次他模仿那位有口音的數學老師說話時，我都轉過身向他笑著，每次他回答問題之時，我就會轉過身向他投去贊賞的目光稱道為“學霸”，可每次他只要回答錯了，我又會轉過身諷刺道說“學霸，也有今天啊” 他總是尷尬笑笑就過去了。
一次無意的談話讓我更深的了解了他，我本是心懷著問題的心思去讓他解答，不知怎么聊著聊著就互相問著學校，通過對話中，知道他原來是B中的，好吧，都知道B中出帥哥，他已經被Y中錄取，不知道怎么，心中不由得有一絲絲的落寞，因為我在X中，Y中是本地是最好的學校，而X中則緊跟其后。
我又讓他寫下自己得名字，大部分男生的寫的字都不怎么的“整齊”吧，我不由自主的念出來“方帥”，望著他，心中一絲絲的笑意，是蠻帥的哦~ 見他又寫下“Frankel” “方書倫”他看著我笑笑說 “這是我的英文名，這是我的本名，方帥只是同學那樣叫罷了。” “哦~~ ” “你可以叫我 Frankel 那樣比較有范兒一點。” “ Frankel Frankel Frankel Frankel ....”我嘴里一直念叨著 “ ... ”他只是笑了笑 次日，同學都來的異常的早... 因為后面沒有人占位置，很快就被人占據，我失望的向四處張望他的身影，卻只看見一張又一張陌生又訝異的臉龐，失望的我不由得又投入其他朋友的談笑中。每次上數學課都會聽到那老師的口音而發笑，果真，那數學老師的的“絕對值(ji)”又來了，我正發笑的時候，那富有磁性卻模仿著數學老師的聲音“絕對值(ji)”又一點也不誤差的傳入我耳，我順著聲音的來源望去...
或許是上天故意的安排，我扭頭一下就看到了他，中間沒有任何人阻擋，很明顯他來晚了，才坐在桌子的旁邊，我轉過去看著他，他就看見我了，就又展開那微笑的殺手锏... 我也只是一笑而過..心中卻不知一個叫喜歡的種子已發芽。 后來，不知道是我的誠心祈禱上帝聽見了，還是上帝的可以安排，那天，依舊早早到教室的我，看見他的同伴幫他占了我后面的一個位置，我便欣喜若狂卻不得不故作淡定，我便與他的同伴聊了起來 “....” “可不可以讓他坐我的后面?” “你干嘛啊?” “我.. 我有事找他。” “呃....” 我看見他來了，立馬轉過身去，可是他們的對話卻一字不漏地入我耳，或許就是我太過執著 看不穿是非罷了。 “誒，方帥，那個女生找你有事誒。” “啊?什么事啊?” “我怎么知道，就說找你有事啊。” “誒，那個眼鏡女找我什么事啊?” “不知道，自己去問咯...” “.....不要，跟她又不熟。” 不知道為什么，原本湛藍的天空似乎失去的色彩，灰蒙蒙的，散發著詭異的氣息，空氣中彌漫著壓抑的感覺，那感覺，讓人窒息。是否青澀的青春，遇見你只在路途，卻不知你即將遠走。又或許，太過于年少的愛情我們都走在成長的旅途中，盲目的尋找不到方向，跌跌撞撞的奔向遠方。一場相遇已是緣盡一如煙光落下的薄涼，一場絢麗的開放已是開至盡頭的荼靡。
回家的路上，心中無限的惆悵，心神不寧，以至于過馬路的時候，被車撞倒，還好，只是腳扭了，膝蓋有點擦傷，方帥，這都是因為你啊。張愛玲曾說，孤單不是與生俱來的，而是由你愛上一個人的那一刻開始。可是，在這心靈倍受打擊的夜晚，空對一身莫名的悲涼與刻骨的孤單，仍期待有人，能許我一室溫暖的幸福，有人在剛要開始時，卻選擇踐踏我所有的驕傲。
之后，我依舊如同以往一樣很平常化的去了教室，早早到了教室的我，看著里面空無一人，不免一種悲涼的氣氛。我隨意在本子亂畫著，直到大家都陸陸續續來了，我才趕緊收起本子，因為我發現本想著亂畫的我，卻寫著“Frankel 方帥”，我不想讓別人知道，依舊埋藏在心中。上課依然進行著，我卻無意聽進去，感覺就像云里夢里般。下課也不敢多與他的交流，只是他們說話，時不時的插一句而已，我已明白所有事實。
所以方帥，請你許我塵埃落定 。
十五天的補課歷程很快就過去了，在最后一節課時，我依舊可以聽見他模仿數學老師說話的聲音，聽見自己忍不住發笑的聲音，下課在打鬧中度過... 什么都談，什么都傾訴，我卻一直到最后遲遲沒有告訴他...
我喜歡他的事實。他走的那天，我沒有掉淚，迎著風撐著眼簾用力不眨眼……或許青春的美好就在于他永遠都不會不知道事情的真相。
曾經有一個笑容出現在我的生命里，可是最后還是如霧靄般消散，而那個笑容，就成為我心中深深埋藏的一條湍急的河流，無法泅渡，那河流的聲音，就成為我每日每夜絕望的歌唱。
有關青春的朗誦詞稿 篇6
那年與你相遇
你的盛開 襲了我的心
你我一傾如故
悄悄的畢業別離
散了情
如今 暗夜星空下
為你執筆
那書桌旁的折星瓶
依舊有你手心的溫度
爬上窗欞的思念
憶起昨日的你
多少迷離
相遇
已成為茫然
只愿
以青春之名
換你一世安好
有關青春的朗誦詞稿 篇7
太陽伴著朝霞
黑黑管子晶瑩閃爍
機聲從遠處傳來
鋼琴音符從這跳出
榆樹吹來清澈涼風
管子遍遍涂上最美的顏色
像是石榴花開放鮮艷花朵
太陽花從花園中微笑
青春的思想在跳躍
智慧從才能中展現
熱量傳遞硫酸云煙沸騰
韋伯定律事使貨物輕輕舉起
角速度認識機械轉速
星河世界學會光與電傳遞
滄海幾度化成了愛
青春在這里燦爛
有關青春的朗誦詞稿 篇8
某天早上
薄霧掩住了遠處小山的色澤
我低著頭站在 院子里
細數著自己走過的路
一條，兩條，三條--------
原來
青春就像是鋪滿了霧的路
走著走著
就迷了方向
有關青春的朗誦詞稿 篇9
尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：
大家好!我是來自高二?9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青 春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進文明，為人類造幸福。以青春之我，創造青春之校園，青春之國家，青春之人類。時光飛逝如流水，充實的校園 生活伴我走過了十一個春夏秋冬，它讓我學到了很多知識，懂得了許多道理，更主要的是，在時光的匆匆流逝中，我對校園的感情更深了，更濃了。
我 的校園，你是美麗的、和諧的。當清晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我伴隨著耳邊輕輕吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單 詞，快樂的吟誦詩詞美文。在這優美的環境中，一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信 念譜寫的樂章。
我的校園，你是一個歡樂、幸福的大家庭。在這個和諧的家庭中，老師就像愛撫自己的孩子一樣，對我們淳淳教導。在我們的交流中，語言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過天晴的橋梁，溝通了我們原本陌生的心，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂更在無言中。
我 的校園，你是一個不斷進取的勇者，建校50年來，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學質量評價的各種獎項，被評為安全文明單位，先進黨支部等;是園丁們 的兢兢業業，使你從艱難困苦中一路走來，發展成今天的輝煌燦爛。同學們，若沒有老師們的風雨兼程、嘔心瀝血，怎么會有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學 呢?怎么會有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學呢?又怎么會有這歡聲笑語、人心所向的李渡中學呢?這一切的一切都溫暖著我，感動著我，使我對你有著一種特殊 的感情。
我的校園，你是農村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點，筑起了舒適寬敞的學生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實用的 學生食堂。不僅如此，校運動場也將會以全新的面孔呈現在我們面前。這些都代表著農村中學的進步，代表著我們全體師生員工心血的結晶，代表著我們校園青春的 活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開不敗的花。
我愛我的校園，我愛那明亮的教室，寬闊 的操場，碧綠的草坪，我更愛我的老師和同學。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們在歡度一個五彩斑斕的青春時代。同學們，希望之光已在地平線上冉 冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，讓我們攜手共創美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
有關青春的朗誦詞稿 篇10
你走了
就這樣
頭也不回的走了
我，，，
只能放縱寂寞瘋長
任由，，，
淚水洗滌悲傷的靈魂
孤孤單單
于深深淺淺的記憶中
穿梭徘徊
也許 ，，，
讓回憶陪我孤寂終老
也許 ，，，
讓思念來
啃噬我的意志與堅決
也許，，，
讓時間
來見證我的執著與倔強
是啊，，，
只有時間
關注的世界
永遠都是
公正得不著痕跡的
你我的相遇
也說不清誰的過錯
只有，，，
冠之世俗的枷鎖
把自己包得緊緊的
痛苦了你和我
自己讓自己難過
人生中，，，
得之我幸
失之我命
也只有這樣的文字
來刻下，，，
于時間片段的記憶
一切回不到以前
只有思念中
青春
有關青春的朗誦詞稿 篇11
我的青春是被荒唐
吃過的。牙尖刺開的痛
只有剩下的骨頭
時光被激情燃燒
只有灰燼后的平和
那些疲軟的髏骷
沒有血液。沒有字詞
堆砌的墻。沒有能端
起機槍的骨
即使你能端起大海
付予我，我也只能站在
浪尖上指望風
有關青春的朗誦詞稿 篇12
我為青春驕傲，
青春的容顏正美。
嬌艷的花，
青青的綠葉，
美好的時光我珍惜。
勵志，進取，
讓心充實我學習。
學知識，練本領，
只為美好的事業。
我為青春寫曲，
讓青春的歌，
唱在青春的歲月里。
有關青春的朗誦詞稿 篇13
太陽和月亮的對話
青春來到它們的窗下
悄悄地聽著
獻上一束微笑的鮮花
希望是青春的明眸
像一片無際的湖水
微瀾牽著太陽的素手
晚風伴著明月敘說
在啟明星初上的傍晚
母親的牽掛掛在村口
朝霞開門的清晨
陽光和憂傷爬上父親的額頭
我身居異鄉
回望著故土
青春激蕩的希望
遙望著太陽與月亮
升起吧，生命的太陽
青春熱愛你的光芒
牽著他走向光明
照亮他執著的方向
一度度春秋，我走過
單薄的履歷載著風雨
風雨中的微笑與淚水
獻給青春的陰晴圓缺
生命的太陽升起來
靈魂的月光照亮心間
青春捧著鮮花微笑
傾聽太陽與月亮的訴說
有關青春的朗誦詞稿 篇14
很多故事
還才開頭
就要結束
很多表白
未曾明了
便被咽下
那一去不返的
青春歲月
留下了
幾多淡淡的傷愁
還記得
那個在你宿舍樓下
唱著情歌的男孩嗎
青澀的年紀
朦朧的愛情
透過他
略帶憂傷的嗓音
曾在那個青蔥的時節
溫潤你
有關青春的朗誦詞稿 篇15
枉自青春若許年
管他世事如何
冷嘲熱諷又何懼
盛年消瘦盡
只為清夢好
浸透青春的畫卷
成熟卻只在夢一般的遐想里構思
無論遙遠還是比鄰
青春都不會被遺忘
那些打開又閉合的花芯
都是你人生甩不掉的風景
無論苦澀還是甜蜜
青春都不會打亂味覺
滿帶著創傷
默默的仰望
不甘的淚水
浸濕了腳下的土壤
有你的地方
就是我駐足的天堂
無謂的翱翔
只為那美麗的向往
青春的暢想
譜寫了動人的篇章
時光匆匆
略過萬水千山
正如你我遇見
恍若隔世般遙遠
再重逢
照見你滄桑的容顏
以不經意的成熟
化成一洪的悲傷
埋沒的夏天，是青春的散場
擱淺的時光，劃出了離傷
你我的相逢是最美的時光
而，我你的錯過是最澀的離場
擁有過的我僥幸
從未遇見的我期待
不論荒謬還是多彩
誰也不能否定
這就是青春
有關青春的朗誦詞稿 篇16
一生中至少要有兩次沖動，一次為奮不顧身的愛情，一次為說走就走的旅行。
——題記
前幾日，一個朋友向我推薦了一本書《親愛的 這不只是一場旅行》，由于時間關系還沒來得及看，僅僅看了一下書評，書中這樣的一句話卻深深吸引了我：一生中至少要有兩次沖動，一次為奮不顧身的愛情，一次為說走就走的旅行。看著書評就深深的被吸引住了，這或許就是由于共鳴而產生的“一見鐘情”，由衷的喜歡。
81年德國漢堡小伙和84年湖南長沙妹子，僅憑著一股對夢想的堅持和追尋，騎一輛雅馬哈YBR125摩托車展開他們為期4個半月的蜜月旅行。一路上，湯佳和托馬斯經歷了驚心動魄的冒險，遇到過美麗的人，聽到過動人的故事……僅花費4萬元，跨越兩大洲，游歷15個國家，騎行公里，完成一段不一般的旅行。
我覺得這書不僅僅是講述了湯佳和托馬斯的窮游之旅，還在于通過這一段行程發現旅行的價值和意義，出發的快樂及生活的相處之道。旅行的意義是什么?旅行不僅僅是眼里看到的風景，也不僅僅是一路上遇到的人和事，而是一路上看風景的心情以及探索未知旅程的樂趣!
外面的世界很精彩，多少人渴望出去探尋外面的世界，多希望能有一次沖動，能有一場說走就走的旅行，而且有這樣一種念頭的人也不在少數，也許在每個人心中或深或淺的都有這樣的念想，只是能夠將它付諸實踐的人少之又少，靜下心來想一想，我們是因為什么而被束縛住了雙腳，而讓那些美好的愿望在腦海中慢慢被消磨，一天、兩天，一年兩年，終于變得不再那樣強烈，因而也就沒有了那種企及，沒有了那種沖動。
18歲那年，我們的理想也許是想要去環游世界;22歲讀完大學，我們會說等找到了工作以后再去;26歲工作穩定，我們會說買了房子有了車以后再說;30歲有車有房，我們說等結婚了再帶老婆一起去;34歲有了小孩，我們會說等小孩大一點再去;40歲孩子大了，我們會說等養好了老人再去，等到老人去世了，我們又會說等退休了一家人一起去，終于我們自己也白發蒼蒼，再也走不動了，到最后，我們也許會說下輩子，下輩子有機會一定要趁年輕出去走走……
何必呢?我們原本是可以去做的，只因為我們的顧慮太多太多，以至于隨著年齡的增長，那些說做就做的沖動熱血已然被打磨成了溫吞的白開水，淡然無味了，疲憊的心再也沸騰不起來了。
其實有些事情現在不做，以后真的一輩子都不會做了;其實，旅行要走的，只是一段心路!
也許我們找了太多的理由，才讓我們的步伐邁不開，走不遠。只要想旅行，拿起行囊便可，都說徒步可穿越可可西里，一匹瘦馬可以縱橫蒙古草原，一騎自行車能游遍中國，一輛摩托能環游歐洲，我覺得只要我們想做，有勇氣去做，什么事情都會迎刃而解，水到渠成的。
對于旅行，我們缺的不是時間和金錢，缺的是是那種想出發就出發的勇氣、果斷，缺的是一種正確直面的態度!一個背包，一臺單反，一個會拍照的愛人，一份喜愛又自由的工作和一顆說走就走勇敢的心，那便是我認為的最好的生活方式!當然旅行就要選擇與你步伐一致的人同行，如果沒有，那我寧愿一個人。
有人說人生就是一段旅行，好像一次遠行，一個聲音在心底呼喚，想多遠，走多遠。在我們身體健康的時候，把每一分鐘都活到極致!——這是一位驢友經典話語，當然也是我的心聲!
不走尋常路，只愛陌生人，趁著年輕去流浪，只為給叛逆的靈魂找一個出口。
何炅感動推薦:小心中了行走的毒!就算讀完不一定出發，也會改變我們的人生。一生中至少要有兩次沖動，一次為奮不顧身的愛情，一次為說走就走的旅行!一對跨國小夫妻的摩托車窮游日記!他們相信，只要出發就能到達。
有關青春的朗誦詞稿 篇17
搖曳一夜的裊娜。展盡香的芳菲
風雨中不凋零，綻放
青春，青春，不落的太陽
綠色的容顏，不凋零的花
盡展年華濃烈，盡展年華清純
蓬勃，妖嬈娉婷，年輕的身姿
飄逸的步伐，嫚妙的舞姿
翩翩飛翔，雪樣的
雪樣的冰心，四散，飄飄
蕩漾的水，平靜的風
巍峨的山，茂密的林
都是你的綠，悄悄走來
默默芬芳，天地間暢行
走一路的崎嶇，開奇美的花
有關青春的朗誦詞稿 篇18
青春之歌-憶
作者：夜的云羽簫
從天堂飄落的羽毛
伴著我的祈禱
在風中搖曳
枯黃的飄葉
飄盡了悲傷
凋謝的落花
落盡了愁章
逝去的流水
流盡了過往
思念你們
溟濛中
望見了滿天星芒
少年啊
在風雨中豪情萬丈
自由的奔跑
為了讓汗水劃過天空
操場的味道
嗅著花兒的芳香
起跑線旁的球門
在孤寂的守望
瀟灑的身影
絢麗在夜幕之網
暢爽的歌聲
黯淡了月的清光
碧藍的澄澈
淡淡的不在迷戀驕陽
蝴蝶離開了嫩蕊
樹蔭下風吹著陣陣微涼
銘記的誓言
泛著永恒在心房
鎖
怎鎖得住思緒飛揚
當我打開回憶的天窗
才發現
熟悉的歌聲依舊響亮
有關青春的朗誦詞稿 篇19
青春啊青春，你在哪里?
你在祖國美麗富饒的田野里
你在華夏奔騰向前的江河里
你在九洲巍峨延綿的群山里
你在炎黃子孫奔騰的血液里
青春啊青春，你在哪里?
你在青藏高原的雪山天路
你在呼倫貝爾的肥沃草原
你在戈壁沙漠的無煙深處
你在大興安嶺的松濤林海
青春啊青春，你在哪里?
你在硝煙散盡的鴨綠江畔
你在雪山腳下的馬背駝峰
你在北國冰雪的烏蘇里江
你在碧波萬頃的南沙海疆
青春啊青春，你在哪里?
你在劈波斬浪的藍色戰艦
你在直插云霄的銀色戰機
你在隆隆聲響的綠色戰車
你在和平時期的值勤哨位
青春啊青春，你在哪里?
你在東海日出的海防線上
你在西部邊陲的巡邏線上
你在南國花開的邊關橋上
你在北國要塞的檢查站上
青春啊青春，你在哪里?
你在沙漠騰空的蘑菇云團
你在跨越天塹的長江大橋
你在大海遠航的萬噸巨輪
你在遨游天空的人造衛星
青春啊青春，你在哪里?
你在粗糙簡陋的儀器旁
你在烈日炎炎的稻田中
你在化學反應的燒杯邊
你在儀表卡尺的數據前
青春啊青春，你在哪里?
你在陽光明媚的大學校院
你在明亮教室的朗朗頌唱
你在答疑解惑的三尺講臺
你在郊野春游的歡笑路上
青春啊青春，你在哪里?
你在救死扶傷的神圣崗位
你在白衣天使的生命守護
你在五影燈下的緊張手術
你在患者康復的微笑祝福
青春啊青春，你在哪里?
你在鋼花飛舞的煉鋼爐旁
你在豐收田野的五谷堆旁
你在轟鳴聲響的織布機旁
你在琳瑯滿目的柜臺前旁
青春啊青春，你在哪里?
你在高樓大廈的建筑工地
你在修筑水庫的沸騰人海
你在機場碼頭的挑燈夜戰
你在深山鐵路的濕寒隧道
青春啊青春，你在哪里?
你在東海漁場的拖網船上
你在西域戍邊的屯墾田中
你在南國海島的橡膠林下
你在北疆邊陲的黑土地中
青春啊青春，你在哪里?
你在東方華夏遼闊富饒的疆土里
你在中華五十六個民族的血脈里
你在五千年燦爛文明輝煌寶庫里
你在反抗剝削壓迫的農民起義里
你在推翻封建皇權帝制的吶喊里
你在剔除列強還我主權的游行里
你在發現真理星火燎原的探索里
你在民族獨立國家解放的戰爭里
你在埋藏剝削制度的斗爭歲月里
你在打破壟斷封鎖恐嚇的年代里
你在鞏固人民民主政權的時代里
你在各族人民當家作主的生活里
有關青春的朗誦詞稿 篇20
我無心錯過河畔的金柳
河畔的金柳也無心為我梳妝
一群年輕人站在橋上
互相拍成風景
喚我的稱呼已經變了
還沒等到手中多出拐杖
按下快門的瞬間
青春又關起了一扇窗
有關青春的朗誦詞稿 篇21
四周盛開著艷羨的眼神
你偏偏把愁思尋找
春花爛漫夢著秋的收獲
秋實累累卻回想春的妖嬈
莫非年輕的果實太過青澀
橡樹總要綠藤纏繞?
多夢季節盡情生長
青春的手鏈是棵相思草
冬姑娘走了春姑娘會來
挽著青山把白云擁抱
只要心如太陽燦爛
你就是那茁壯的禾苗
有關青春的朗誦詞稿 篇22
鳥鳴送來梯子，春水領銜主演一場青春劇
登徒子登高，窺見春色，投身浩大的隊伍
十年。撞向山水，撞向異鄉
青春不羈，命途青黃不接。我把生活的細腰
裹了又裹，你方唱罷我登場
歲月如韭。一茬一茬割刈
轉瞬，桃花流水去也，人間天上
惟有青春是最后一場大雪，不知所蹤
有關青春的朗誦詞稿 篇23
一張張小小的畢業證
像一座座墓碑
祭奠著我逝去的少年
祭奠著我的花季雨季
祭奠著我最美好的青春
20xx年的一個上午
我興匆匆的從老家趕到了一家公司
在合同上簽下了自己的名字
不曾想過
這就是一紙出賣青春的契約
更不曾想
那一張張小小的畢業證
也是父母出賣青春的一張張契約
有關青春的朗誦詞稿 篇24
誰攜風塵
在故地放慢匆匆的腳步
雙手接過你潔白的哈達
微笑、凝目
在你眼角的魚尾
尋找我的青春
右手握緊歲月蒼涼
左手牽住不肯老去的記憶
共同向曾經的青春致意
舉杯，用歡顏點亮
今夜故鄉不息的燈火
有關青春的朗誦詞稿 篇25
歲月匆匆，誰曾路過誰的青春?
寒風習習，誰曾擁過誰的胸膛?
含情脈脈，誰曾剪過誰的思念?
時光若水，年少輕狂。
他踏過浪花，
追逐她奔跑的腳印，
唯恐下一秒海風，
吹散零星的心愿。
他翻越崇山，
只為到達她的高度，
害怕下一場風雨，
阻斷攀援的歷程。
他跨越鴻溝，
只為牽得她的玉手，
擔心下一個路口，
甩開緊拽的幸福。
有關青春的朗誦詞稿 篇26
不管你離我有多遠
不管歲月如何流轉
一起走過的路
一起吃過的苦
一起歡笑散滿了那段青春
不管你還是否記得我
不管以后是否還能相見
一起讀過的手
一起做過的夢
一起舞動過那段火熱的青春
多少張熟悉的面孔
多少次夢中的相逢
多少年不變的純真
多少份未送出的祝福
啊青春
啊青春
有關青春的朗誦詞稿 篇27
——朦朧少年，我們該如何書寫屬于我們的青春
春意盎然，書生意氣，點綴著精彩歲月;挑眼望去，經過寒雪洗禮的大地;再次煥發春色光芒，花香撲鼻;綠蔭成群，讓我們在這懷有生機勃勃的季節環游我們美麗的校園，讓它來闡釋我們的青春。
佇立門口，一股學者氣勢靜現眼前，至圣先師，萬世師表之孔子引領校園藍圖，水池合抱;魚兒嬉鬧，特寫細膩景色。挑眼觀望，學術之象牙塔如磐石一般堅韌不拔，堅守信念。再前行，滿園春色;縱橫交錯，一簇簇人群穿梭其中，相擁相鬧;描繪青春年華。
運動場上，多少英姿颯爽的背影，不斷進取;不斷拼搏，用心玩著屬于自己的每一個球;用心強調著每一個動作。滴落的汗水，看似疲勞的身軀，確未能掩飾心中的喜悅，無一不展現著他們對生活的向往，對生活的熱愛。
夜的優雅，禿廢的人兒，或許真的無權享受那種情趣。忙里偷閑的我們，平躺在草坪中的那一刻，仰望著星空，目視著天空之城;聆聽著美妙的旋律;置身于嬉鬧之中，雖然有些雜亂，但經受著春風大地的撫摸，疲憊的身軀，頓時感覺無比的輕松。
小河的風趣，或許是情侶們的天堂，對于我們來說;也不失情調，映照在水面的光彩，不時隨意著描畫出各種圖案，挑逗著我們無邪的笑容，聆聽水聲的敲擊聲，看著嬉鬧魚群，讓我們思索，我們是否也是如此的有趣。
青春，我們就應該張揚，歲月我們就應當堅韌，生活本就懷有激情，未來我們就應該去努力。
有關青春的朗誦詞稿 篇28
當我靜臥于
由綠葉織成的陰
沒有語言沒有聲息
青春 堂而皇之的路過我
而我不曾反應
直至一片黃葉悄然落地
我突然睜開緊閉的眼
世界只剩沉寂
有關青春的朗誦詞稿 篇29
青春
是一首永不言敗的歌
青春
是一條永不停息的河流
青春
是一本讀不厭的書
青春
是一杯品不盡的茶
青春
是一座屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬萬青年的足跡
青春
是一座知識的寶塔
灑下千千萬萬青年的汗水
青春
是一棵正在茁壯成長的樹
備受風吹雨淋的考驗
青春
是一朵含苞欲放的花蕾
欲向世界展現獨自的風度
有關青春的朗誦詞稿 篇30
我今天的演講題目是《愛崗敬業、奉獻青春》。
我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位，無論做著什么樣的工作，都要愛自己的崗位，都要發揮最大的作用，都要做出最大的貢獻。當前，全省系統正在的開展“愛崗敬業共建和諧”主題教育活動，更使我對人生價值有了更深地認識，對愛崗敬業有了更深地理解，對今后目標有了更明確的方向。
愛崗，首先要敬業。所謂敬業就是用一種嚴肅、認真、負責的態度對待自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業業，忠于職守，盡職盡責。我國古代思想家非常提倡敬業精神，孔子稱之為“執事敬”，朱熹解釋敬業為“專心致志，以事其業”。我想，崗位就意味著責任。我們要高標準、高質量地完成工作，必須要有強烈的職責意識，必須要有認真負責的態度。
我們每個人都有自己的崗位，都承擔著繁重的工作，沒有較強的敬業精神和工作責任心就不可能做好本職工作。“不愛崗就會下崗，不敬業就會失業”!作為一名檢驗檢疫的職工，我們唯有時刻保持憂患意識，以局為家，敏思好學，愛崗敬業，才對得起自己的工作，才保得住自己的崗位!
愛崗，其次要精業。所謂精業就是要“干一行、愛一行、精一行”，成為本專業精通業務的行家里手。只有精業，工作才有底氣，事業才有生氣。一個人，人生不同的階段，有不同的崗位。不同的崗位，就有不同的業務。我們要成為本專業的行家里手，就必須勤于學習、善于學習.因為主動向書本學，才使我對各項政策法規常和業務知識有了更深刻的理解;因為虛心向老同志學，才使我對薪酬計算方法和薪酬管理思路技巧有了進一步的掌握;因為帶著問題用心學，邊干邊學，邊學邊干，以干促學，以學促干，才使我越來越勝任目前的崗位。
愛崗，還要奉獻。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，這就是對奉獻的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻。”檢驗檢疫給我們提供了展示自我，實現人生價值的空間舞臺。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報檢驗檢疫。因為，一滴水，只有融入大海才不會干涸，一個人，只有將個人的價值與單位的利益結合起來，聰明才智才會充分發揮，生命價值才得以完美展現。所以，講大氣、講奉獻，這應該成為我們所有人的精神追求!
朋友們，愛崗是我們的職責，敬業是我們的本分，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望，愛崗敬業，共建和諧，把青春年華奉獻給光榮的檢驗檢疫事業，共同建設更加美好的明天!
有關青春的朗誦詞稿 篇31
《碧潭》
余光中
十六柄桂漿敲碎青琉璃
幾則羅曼史躲在陽傘下
我的，沒帶來的，我的羅曼史
在河的下游
如果碧潭再玻璃些
就可以照我憂傷的側影
如果蚱蜢舟再蚱蜢些
我的憂傷就滅頂
八點半。吊橋還未醒
暑假剛開始，夏正年輕
大二女生的笑聲在水上飛
飛來蜻蜓，飛去蜻蜓
飛來你。如果你棲在我船尾
這小舟該多輕
這雙漿該憶起
誰是西施，誰是范蠡
那就劃去太湖，劃去洞庭
聽唐朝的猿啼
劃去潺潺的天河
看你發，在神話里
就覆舟。也是美麗的交通失事了
你在彼岸織你的錦
我在此岸弄我的笛
從上個七夕，到下個七夕
有關青春的朗誦詞稿 篇32
我喜歡透過車窗看過往的風景
形形色色的人
留戀了我的視線
就那么一秒鐘
定格了在我內心的畫面
我開始希冀能有一份平凡人的幸福
按時上班
按時下班
擠公交
放下那份自以為是的驕傲
真實的面對自己
…………
望著窗外
熱鬧的大都市淹沒了我的情懷
顫動了的琴弦如何平復它原有的寧靜
不如
譜一首青春無悔
送給生命中的過往
或許還會時不時的顫動心弦
或許那些涌動的畫面已鐫刻成永遠
或許最初的感動再無法重演
我相信
心中有愛
大愛無邊
雖不能相見
雖不在身邊
哪怕已經被記憶埋藏
每每想起
昨日重現
好好的生活吧
精彩自己的今天
有關青春的朗誦詞稿 篇33
站在這座城市的地鐵里
像呆在一條有燈光的長長墓地里
就算是在地下 上班族也是如此擁擠
在出租房和工作地之間 風馳電掣
如生命的一道道閃電
急匆匆卷走了無數青春
有關青春的朗誦詞稿 篇34
有一天我作為一個游客
停留在博物館的角落
其實我是走走停停
因為我不能一動不動地站著
要不然人們會以為我是老古董
其實我像一顆飄忽不定的水汽
想要化為古老的亞特蘭蒂斯泡泡
能夠塵封于歷史的記憶
更如消失的龐貝古堡
海市蜃樓般虛無縹緲
其實我更像茶水里敷衍的泡影
經不起時間的定格
很容易破碎
稍微按一下快門
就會灰飛煙滅
其實我想繼續走
但不愿繼續失去
在我沒有意識到的青春
有關青春的朗誦詞稿 篇35
靜靜的
靜靜的
她來了，穿著時尚的短裙
偷偷地
走入了我的生活。
悄悄的
悄悄的
她來了，穿著性感的睡衣
偷偷地
走入了我的夢。
面對著，柴油鹽米的煙火
也憧憬著，追求著
舒心愜意的未來!
花開花落
云卷云舒
信仰的執著
永是青春的旋律!