小學生畢業朗誦稿（通用34篇）

小學生畢業朗誦稿 篇1

　　六年的時光

　　如飛而去

　　六年的酸甜苦辣

　　永記心中

　　轉眼間

　　畢業證書已經發下

　　轉眼間

　　紀念冊上的一張張笑臉

　　只在冊間

　　看著那一張張熟悉的臉

　　真不舍得

　　可是

　　日子卻不給我們太多的解釋

　　畢業

　　象征著將要分開

　　畢業

　　象征著我們可能以后找不到彼此

　　畢業

　　我們將要邁入一個新的學期

　　畢業

　　終究是一個

　　讓我們分開的魔鬼

　　卻

　　又是一個給我們光明和希望的

　　天使

　　讓我們在畢業的

　　酸甜苦辣中

　　逃脫出來

　　遠離不舍

　　開始我們新的一天!

小學生畢業朗誦稿 篇2

　　畢業季，你知道你有多么的殘忍么。7年的友誼，全都被你所毀。

　　一場考試，完了，然后，就這樣散了。

　　畢業那天，我們該哭就哭，該笑就笑，別委屈了自己。

　　學校，第一次突然這樣舍不得你。

　　其實，我們不是不喜歡學校，只是不喜歡學習。

　　回顧六年的歷程，有開心，有難過……

　　同學們，不知不覺六年的生活結束了。

　　我在回憶，

　　某些愛在課堂上搗亂的同學

　　某些愛在課堂上傳紙條的同學

　　某些惹是生非的同學

　　某些長得卡哇伊的同學

　　某些會吸引別人矚目的同學

　　某些愛和老師斗嘴的同學

　　某些老愛在課堂上睡覺的同學

　　某些老愛和同桌說悄悄話的同學

　　某些老往窗外看的同學

　　某些令我忘不了的同學

　　某些令我深愛過的同學

　　畢業了，還有機會再見么

　　畢業了，又有機會聚一聚么

　　畢業了，還有機會一起去野炊么

　　畢業了，還有機會一起說著各自的小秘密么

　　畢業了，還有機會么

　　畢業，我討厭你

　　畢業，你還是來到了我們的頭上

　　舍不得，畢業

　　舍不得，母校

　　舍不得，同學

　　舍不得，朋友

　　舍不得，和你們在一起的日子

　　可惜，早晚會離開的。

　　舍不得，畢業

小學生畢業朗誦稿 篇3

　　六月的太陽，又一次照亮了我們的童年。

　　月的繁花，又一次點染了我們的年華。

　　六月的尚麗，是歡樂的世界，歌的海洋。

　　我們又一次迎來了自己的節日，

　　歡樂的歌聲又一次在這里唱響。

　　敬愛的老師們，親愛的同學們，

　　我們將永遠銘記這一刻——20xx年的六一

　　在這里，我們將度過童年的最后一個節日。

　　在這里，再一次見證我們的幸福，歡樂，充實，多彩。

　　面對老師，面對同學，

　　我們有太多的回憶要講述。

　　面對老師，面對同學，

　　我們有太多的感動要訴說。

　　是啊，斗轉星移，歲月荏苒，

　　不經意間，我們走過了六年的小學生涯。

　　尚麗學校是一塊成長的沃土。

　　道德的種子，知識的種子，

　　在這里生根，發芽，開花，結果。

　　風風雨雨，朝朝暮暮，

　　當年懵懂的娃娃，

　　今天已成長為躊躇滿志的翩翩少年。

　　花開花謝，潮起潮落。

　　當年的無知幼稚女孩，

　　今天已放飛理想的翅膀。

　　展望多彩的明天，

　　我們充滿希望，豪情滿懷!

　　面對培育我們的母校，面對敬愛的老師，可愛的同學，

　　而今雖然即將畢業，卻魂牽夢繞難以割舍。

　　是啊，往日的周末，校車齊聚在校門口時，

　　我們會像一群歡快的小鳥一擁而上，

　　巴不得早點發車，好快點回到我快樂的小家，

　　我思念我的爸爸媽媽，

　　可是今天，就在我們即將畢業的今天，

　　我們卻邁不開腳步，

　　我們巴不得時間能夠凝固,

　　我們是舍不得離開尚麗學校這個溫馨的大家。

　　舍不得離開我的老師媽媽。

小學生畢業朗誦稿 篇4

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，很榮幸站在這里，代表全體畢業生向我們的母校道別，向我們的老師道別，向朝夕相處的同窗道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

　　在此，我也要代表全體畢業生，向為我們的成長傾注了無數心血的老師們表示深深的敬意！正是他們的言傳身教、辛勤耕耘、無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。

　　六年了，我從一個牙牙學語的幼兒成長為一名有抱負、崇尚科學的少年，多次獲得學習精英獎。希望杯一等獎。華羅庚杯二等獎。并獲得省xx屆運動會圍棋金牌。獲得市踢毽子比賽第二名……如今，在小升初擇校考試中，我以優異的成績進入五中、七中、九中的免費錄取線。這一切都離不開老師的鼓勵與支持。記得我剛入學時，不愛舉手發言，是老師信任的目光，親切的神情，鼓勵的話語，讓我找回了自信，嘗試著舉起手。從此以后，我的思維活躍了，成為了班級里的“發言小能手”。那時，我是多么高興呀！老師，您一直注重素質教育，使我們在思想、行為方面得到提高。為我們指明了方向，為我們的人生奠定了基礎。您的言談舉止無時無刻不在潛移默化地感染著我們，“親其師信其道”我們就是在您無微不至的關懷下快樂健康的成長著。

　　老師，我永遠不會忘記您曾經給予我們的深刻的教導，永遠不會忘記您為我們做的一切。永遠不會忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學殿堂，神秘的數學王國，生動的英語游戲，有趣的電腦程序……十年樹木，百年樹人。插柳之恩，終身難忘。過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。我們也許幼稚過，也許無知過，也許懵懂過。但是，從小學，我們開始真正懂得了如何禮貌待人、真誠待人，開始懂得如何面對各種困難與挫折，也開始學會感恩。老師的諄諄教導，時時縈繞耳畔。老師給予我們的鼓勵與力量，我們永遠銘記于心。老師為我們付出的汗水，我們更是無以為報！吉林市第二實驗小學——我們的母校，您如一庭花圃，用清新的空氣、芬芳的泥土哺育了我們，一朵朵燦爛鮮艷的祖國之花。

　　是您，用堅強的臂膀和軀干，為我們擋下了所有的風風雨雨，為我們留下了一片鳥語花香的陰涼。是您教會了我們勇敢、堅強。我想，蜜蜂只有辛勤勞作，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。我要實現自己每一個夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！所有的一切的一切，吉林市第二實驗小學校所給予我們的：書聲、笑聲、歌聲、掌聲，今天，都也將成為永遠的回憶，在我們的腦海中渺渺回蕩。

　　忘不了，校園的一草一木，一磚一瓦，忘不了，充滿陽光的教學樓。忘不了，小小的升旗臺。忘不了，飄揚著的紅領巾。忘不了，你追我趕的操場。老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪里，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇于創新，以優異的成績回報老師，回報母校，回報社會。

　　我代表六年級所有畢業生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。

　　祝愿我們的老師永遠健康、年輕、美麗。

　　祝愿我們母校的明天更加輝煌！

小學生畢業朗誦稿 篇5

　　各位學弟學妹們：

　　在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

　　我是來至六年級的洪煜，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。

　　其實，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說話，這應該算內向吧，不過有兩件事徹底了我。

　　五年級時，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時，我總想著“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的，總算那次面試讓我了。

　　更絕件事，當了小記者采訪，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪，跟不認識打交道，別說沒做過，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。

　　老師要采訪五個人，天哪，簡直太難了！大人的話權威，我乖乖去采訪，我找了塊“風水寶地”，在那蹲守，個人，我想：等下怎么說呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問：“洪煜，你采訪得怎么樣了？”我向她匯報，老師又驚又怒：“，怎么都沒，哦那邊人，你快去”。我跑著去采訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。

　　我有這樣的，全靠這二件事，其實，人都要去那生命中的“采訪”這樣，才會降臨身邊。

小學生畢業朗誦稿 篇6

　　各位老師、親愛的同學們：

　　這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里，在熱烈慶祝中國共產黨建黨90周年的同時，為六年級舉行畢業典禮。不僅是為了舉行一個畢業典禮，也是為了見證你們得來不易的成功與智慧，見證你們新的未來的開始。作為我，十分高興地與你們在一起分享此刻的榮耀；作為你們的母校，也為你們的成長與進步而沉浸在巨大的喜悅之中。

　　首先，我祝賀你們順利地完成了小學六年的學習任務，祝賀你們就要從一個新的起點開始人生又一段新的征程！同時，我也要向為你們成長傾注了無數心血的師長們的敬意。正是他們的言傳身教，無私奉獻，才使我們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節。

　　有人說，少年是一本太倉促的書，是的，六年兩千多頁就這樣匆匆翻過，回首來時的路，從牙牙學語到今天的充滿智慧，你們留下了一串串深深淺淺的足印。你們勤奮苦讀，各方面都取得了長足的進步；你們激揚文字，對學校的很多工作提出了很好的意見和建議；你們眾志成城，從容面對各種考驗；你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接檢驗。作為南站鎮石村小學的畢業生，我為你們對母校的深切的責任感和深深地愛戀之情感動與驕傲。考場上、鏡頭前、課堂外，你們為母校贏得了無數榮光，你們的一個個名字也閃爍著耀眼的光華。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅忍不拔的意志；你們渴望優異的成績，但你們知道更重要的是培養自我成長的能力；你們有著自身優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是互相攙扶著前進；你們，踏踏實實走著生活的每一天。

　　畢業了，不能忘記隱藏在你們耀眼光環后面的全體老師那親切、平易而疲憊的臉龐。多少個不眠之夜，老師們為你們籌謀暢想，……當你們魚翔淺底時，當你們搏擊長空時，是老師的滿懷喜悅；你們一個個小小的失誤，是老師的無數次追悔；多少次手把手的親切教誨，多少次面對面的促膝談心，你還記得嗎？當你不交作業時，是他們追著你，催著你；當你摔倒時，是他們在扶起你、關懷你；當你遇到困難時，是他們在呵護你、鼓勵你！當你犯錯誤時，是他們在糾正你、原諒你……每一次長談之后，淚流滿面的你可否注意到了老師雙眸中那盈盈的淚光？(演講稿 )他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂，更知道你的優點瑕疵！他們用心良苦掩飾著自己的憂愁郁悶，他們全力以赴忘掉了自己的病痛疲勞……當然，老師也有犯錯誤的時候。也許，他曾經錯怪了你；也許，他曾經忽視了你；也許，他曾經傷害了你……在這里，我代表學校和全體老師鄭重地向你們道歉——請原諒我們無心之過！

　　畢業了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，也欣賞運動場上你們風一樣掠過的青春身影；喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現出的深思熟慮；喜歡你們挫折時有些脆弱和疲憊滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不饒的志氣；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手并進的友情。我想象不出少了你們身影的校園，將會是什么樣子，但是天下沒有不散的宴席，年輕人志在四方，為了自己的前程，我們要堅強地走出去，去開創自己美好的明天！

　　同學們，作為南站鎮石村小學的畢業生，你們承載了師生們太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產生造福百姓的政治家，叱咤風云的軍事家，探索奧秘的科學家，搏擊商海的實業家……我們期待著，期待著你們超越先輩，創造偉業，為母校爭光……我們期待著，期待著你們成為“理想遠大、熱愛祖國的人”，成為“追求真理、勇于創新的人”，成為“德才兼備、全面發展的人”，成為“視野開闊、胸懷寬廣的人”，成為“知行統一、腳踏實地的人”，成為“大寫的人”，成為“和諧的人”，成為“脫離了低級趣味的人”，成為“幸福生活的人”，成為“有益于他人的人”，成為“走向世界的現代中國人”！

　　不知同學們是否聽過這樣一個故事：古希臘哲學家蘇格拉底曾要求他的弟子每天做若干個甩手動作，一直堅持下去。許多年以后，堅持下來的只有一人，他就是柏拉圖——成就和他的老師一樣的偉大的哲學家。這件事給我們一個什么啟示呢？那就是：一切成功的，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么？堅持我們心中的理想和信念，你們在這里度過了六年美好的小學生活，那是人生的花季，這里也是你們的人生驛站，母校永遠做你們的堅強后盾，母校永遠是你們的最愛！海闊憑魚躍、天高任鳥飛，值今天這個機會，我為大家壯行。畢業這個詞英文的詞根沒有“完成”、“結束”的意思，而是蕰含開始、進步的意義。我覺得今天我們不是慶祝“結束”，而是歡呼開始；不是紀念“完成”，而是宣布進步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福你們，也相信你們一定會一路平安，一帆風順！謝謝大家！

小學生畢業朗誦稿 篇7

　　尊敬的老師、家長們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　遠去了童年天真純潔的幻想；淡去了少年叛逆張狂的遐想；燃起了青年沉重哀傷的夢想。回首昨天，往事匆匆，一路上都有你的陪伴與教導，當我躍上生命的制高點，你依然在我的港灣筑起愛的宮墻。

　　抖落人生旅途的困惑與疲憊，我找到了那久違的目光。是啊，那是曾在我無知時給我打開新的知識殿的大門，在我莽撞時給我戴上寧靜的束裝，在我迷惘時給我注入精神的力量。驀然回首，那目光一直都在。

　　黑夜與白晝穿越了時空，原以為尋找過去的痕跡只是為了消磨現今的時光，卻不然，你讓我的思緒如排江倒海般滾涌；你讓我的心靈一次次地震動；你讓我的眼淚不知不覺滑落。原來，你一直都在我身旁。

　　徘徊于人生的十字路口，我將何去何從，人生竟變得如此艱難，每一次抉擇都是一次痛苦的掙扎。對親情的依賴，對友情的渴望，人生、夢想，這一切都如同埋沒在沙灘細砂之中，無法去辨認，更無法去拾取。只有你，在我轉身逃避時給我堅毅的目光，在我放棄時給我堅強的力量，在我迷茫時給我無限的陽光。我相信，你一直都在我身旁。

　　窗外，百合花開得很寂寞，就像被遺棄的木偶，一天天，一年年，都是如此，平淡孤獨，但誰又能體會作為百合花的勇氣？繁華的城市，喧嘯的街道，擁擠的人群，都在為自己的成功而狂歡，都在為自己的失敗而痛哭，也在為自己的新生找回信心。哭與笑，恨與愛都是那么真實，那么清晰。而我綣縮在黑暗的最深處，當我失望地低頭時，你拉著我的手臂，一路狂奔，走向光明的出口，我的眼淚在拋灑，遺落在黑暗的角道上。我的心境開始明朗，你的掌心溫度融化了我心中的冰山。我們站在街道的盡頭，你把我推向人流，微笑地轉身，消失在繁華的深處。我一直都知道，你一直都在。

　　謝謝你一直都在，謝謝你不曾放棄，謝謝你對我無私的關心，老師。

　　我相信有你的目光，我會一直飛翔，很高、很遠。

小學生畢業朗誦稿 篇8

　　尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！今天陽光明媚，校園顯得異常的美麗。

　　看看校園的地上，似乎已經印上了我們的足跡，我們的心中涌動著，對學校的無限依戀，因為，在今天，我們即將告別母校，去奮戰新的人生道路！這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

　　六年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：茂密的梧桐樹，，熱鬧的書市，快樂的春游……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志；一定還記得在教室你我孜孜不倦學習身影；一定還記得回蕩在我們耳畔“走過路過不要錯過”的熱鬧書市；一定還記得縈繞在林州太行山上的歡笑……太多太多的情景值得我們去回憶。小學六年的學習生活讓我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。我十分欣賞老師告訴我們一句詩：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當我升入六年級時，考試的戰鼓在我心中打響，考試的硝煙在教室上空彌漫，如何應付考試？唯一的辦法便是作題。當我們面對一道道習題時，老師的話總會在我耳畔響起。

　　是啊，當我們贊嘆大海的浩瀚時，是否會想到江河奔流中的忙碌；當我們贊嘆雄鷹搏擊長空時的瀟灑時，是否會想到它在學習飛翔時的艱辛；當我們贊嘆梅花怒放寒冬時的美麗時，是否會想到她在盛開時所遭遇的打擊；當我們贊嘆寶劍的鋒利時，是否會想到他在磨礪時所遭遇的挫折；當我們贊嘆成功之花的明艷時，是否會想到當初她的芽兒所灑遍的淚泉與血雨……親愛的老師，我永遠忘不了您的潺潺教誨；親愛的同學，我永遠忘不了我們之間的友誼；親愛的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而榮光！！親愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學，當我們即將踏上離別的路上時，讓我在看你們一眼吧！這最后的一眼，包含了我對你們最真摯的祝福“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　愿我的祝福，伴隨春風，一直陪伴到大家成功！

小學生畢業朗誦稿 篇9

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　我今天演講的題目是《告別母校》。

　　今天，我站在這里，向我們的母校，向老師，向朝夕相處的同學，向這難忘的時光，說再見！

　　六年的學習，六年的痛苦，六年的努力，我反而覺得幸福。在這六年的生活中，我們過著充實而美好的生活。我們踏著荊棘，卻嗅到了千萬朵鮮花。四年，2190個日日夜夜，聽起來好長，但當我們今天面對離別時，卻覺得好短。

　　這六年給我印象最深的老師是張老師、高老師和董老師。張老師和高老師是如此的恩愛和善良。董老師好勇敢，關心我們。印象最深的同學是高田、高玉村、朱、董越。高田、朱、高煜村都很勇敢。董越善良，越可愛，越漂亮。

　　當我們離開母校時，我向你告別。再見，同志們祝你們初中好。

　　謝謝大家。我已經結束了我的演講。

小學生畢業朗誦稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　六年的時光如彈指一瞬間，在不知不覺當中逝去，像針尖上的一滴水，滴在大海里。我們從最初的幼稚變成了現在的成熟，從不懂事變成了懂得是非。人總是要長大的，是逃避不了的；雖舍不得母校，舍不得同學，老師，但還是要忍痛往前走的。當我們看到電影《彼得·潘》中出現了“所有的孩子都會長大，但有一個例外”的字幕時，都哭了，因為我們知道我們不會是那個例外。

　　夏。陽光灑滿了校園，教室里傳出了瑯瑯的讀書聲。一樣的景，一樣的物，卻是不一樣的人。看著一年級的小朋友背著書包走出偌大的校園，也想起了自己那時和他們一樣，每到夏天，就會看到畢業生的典禮，不曾想過，自己終有一日也會站在上面，成為其中一員。六年的時光里，有了很多回憶，那些故事印在我的腦海里，成了一本色彩斑斕的相冊。運動會時同學們的吶喊，歌唱比賽時同學們的歌聲，春游時的笑聲，充滿墨香的翻書聲……

　　我記得老師總會在倒計時，父母也是如此。四年級，五年級，總能聽到“要抓緊啦，小學就要讀完了。”我總是很潦草的回答：“還早呢！”當到六年級的下學期時，卻發現真的很快，小學就要畢業了，自己卻什么都沒干，第一次感到茫然失措。六年級的下學期，真的充滿了憂傷，唱畢業歌曲，照證件照。到了照畢業合影的那一天，想笑卻怎么也笑不起來了，我想哭，卻欲哭無淚。“1，2，3”我勉強擠出一個笑，“咔！”六十九張笑臉定格在那一瞬間。它隨著微風飄回了屬于它的年代。

　　往事樁樁在目，一切都好像發生在昨天。但我知道，那已成為過去。再見，敬愛的老師！再見，同窗六年的朋友！鳳凰花吐著艷紅，在祝福你我的夢，不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我，當我們飛向那海闊天空，不要彷徨，也不要停留，我們的未來不是夢！

　　此致

　　敬禮

小學生畢業朗誦稿 篇11

　　尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出~~小學的校門，放飛新的理想和希望。在這里，我謹代表六年級全體畢業生向~~小學的各位領導、老師及全體同學道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠摯的敬意!

　　時光飛逝，轉眼已是六年。六年前，我們滿懷著理想和希望邁入~~這片深情的熱土，開始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。在這兩千多個日夜里，我們經歷過歡笑和淚水，我們面對過成功和失敗。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因為您，親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺，我們沉浸在知識的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學間的歡聲笑語;那也是因為您，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。您的教育與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。如今，學生即將遠行，請允許我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了!”

　　離別是如期而至的，感覺卻是如此匆匆。曾經的同學即將各奔東西，曾經的日子已留在身后，但在~~這片熱土，我們收獲了許多：知識、自信以及理想。“做最好的自己”的校訓已深深刻入我們的心中，每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘。六年的點滴匯聚成今日的成果，將為我們的小學生活畫上一個圓滿的句號，并伴隨著我們踏上未來的征程。在未來的歲月里，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做富有責任并勇于擔當的人，做德才兼備并敢于創新的人，不斷奮斗，在今后的人生道路上書寫更加華美的篇章。

　　同學們，在畢業時刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為~~的畢業生為自豪;明天，~~將會以我們——祖國的棟梁為驕傲!

　　謝謝大家!

小學生畢業朗誦稿 篇12

　　尊敬的家長、敬愛的老師、全體同學們：

　　大家好！我叫林瑋珉，今天是我們金嵐家教的結業典禮。我今天演講的題目是——感謝老師們對我的教育。我榮獲了一等獎，在這一等獎的背后，包含了多少老師的諄諄教誨……楊老師、孟老師、陶老師，他們每天都在精心的教育我、輔導我，讓我的成績飛突猛進，我的成績頓時有明顯的提高。無論是在特別炎熱之日，還是在刮風下雨之時，他們都會按時到校來給我們講課。他們從不打罵學生，如果誰犯了錯誤，老師們都會跟我們講道理，直到我們懂為止。不僅如此，如果我們有不懂的地方，他們會不厭其煩地為我們講解，這可不是一般老師所能做出的細心舉動……

　　在一個烈日炎炎的下午，由于我上課稍有些走神，寫作要領沒有聽清楚，作文不知該從何下筆。汗水慢慢地流了下來。這時，孟老師走了過來，見我滿天急出了汗，就問：“怎么了？”我傷心地回答：“我的寫作要領沒有聽清楚。”孟老師說：“那這樣，我再講給你聽一遍，你要聽清楚。”說著，便滔滔不絕地講了起來……當我聽明白以后，我卻發現，孟老師的衣服濕透了。我的臉上都是水，不知是汗水，還是淚水……

　　在此，我要感謝老師們，感謝在背后一直默默支持我的同學們，我祝愿金嵐家教能夠永遠的辦下去，為學生們傳送知識的種子，謝謝大家！（鞠躬）

　　此致

　　敬禮

小學生畢業朗誦稿 篇13

　　今夜的風很涼

　　涼得有點突然

　　風兒輕輕地吹

　　揚起青清的你

　　早已忘記

　　業已模糊

　　卻又清晰

　　風兒輕輕地吹

　　吹透了心

　　封不住塵封的思念

　　淚兒推著心兒一起奔潰

　　風兒輕輕地吹

　　血已凜冽

　　心似冰心

　　猶如冬季里的星星

小學生畢業朗誦稿 篇14

　　人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走;而有些東西卻永遠也無法忘懷的，像一次比賽、一次旅游、一次班隊活動、一次生日聚會，甚至一道陽光，都永遠徘徊、蕩漾在我的心間。我與同學們的友誼之花比陽光更燦爛，友誼之情比海水更深!六年來，我與同學們一起玩耍，一起學習，一同歡樂，一同努力;六年來，我們經歷過失敗，更在失敗后又品嘗到成功的蜜果;六年來，我們流過血，流過汗，流過淚，而在這六年過后，我們終于可以對自己大聲說：我長大了!

　　別了，就這樣。我親愛的老師同學們。在未來的道路上，我會想念你們的，你們是我最美的回憶!

小學生畢業朗誦稿 篇15

　　尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

　　上午好!我是六年九班的唐瑜澤，很榮幸能作為六年級的學生代表在此發言。

　　今天的歌聲和舞姿，笑臉和鮮花，祝福和不舍，很快就會定格成永恒的記憶。我想，此時此刻，同學們的心情一定和我一樣，百感交集。

　　在這個特別的時刻，請允許我代表六年級全體同學，向關心愛護、辛勤培養我們的領導、老師致以最衷心的感謝和最崇高的敬意!感謝你們六年來的悉心教導!我們曾經懵懂，曾經無知，曾經頑皮，曾經淘氣，但你們知道這是兒童成長的必經階段，給予我們充分的忍耐、理解、尊重、包容。在和諧儒雅的龍口西校園里，我們唱著“沐浴明媚陽光，享受愛的芬芳”，一直安然享受你們帶來的快樂美好。然而，時光稍縱即逝，畢業不約而至。不管多么不舍，我們還是要與你們揮手告別。“十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘”。我們將永遠銘記你們的啟蒙之恩。

　　如果說領導、老師是我們生命中的貴人，母校就是哺育我們幸福成長的搖籃。在“和諧、儒雅、快樂、特色”辦學理念的滋養下，在豐富多彩的課內外實踐活動歷練中，我們學會了做事，學會了做人，學會了合作，學會了創新，也學會了如何超越自我。記得20~~年12月3日下午，我和其他小記者前往第四屆志愿服務廣州交流會。當時，各家媒體以及記者都想抓住機會采訪前中央政治局委員、北京市委書記、現中國志愿聯合會會長劉淇，我們也不例外。但是里三層外三層的護衛使外圍的大小記者一籌莫展。后來，我靈機一動，抓住一個縫隙鉆進人群里，成功采訪到了劉淇爺爺。20~~年1月，我因此榮獲廣州市“十佳小記者站站長”。榮譽的取得離不開母校的培養，是母校讓我增長了才干，蛻變成一個更好的自己，邁出走向未來的第一步。

　　此外，我還要感謝學校賜予我一個好集體。生活在六9班這個溫暖的大家庭里，我無比幸福。班主任江梅老師擁有教育理想、慈母情懷，能平等、仁愛地對待班里的每一位同學。她潤物細無聲的教育方法深深感染了我們，使班級越來越團結友愛，越來越文明儒雅。

　　在江老師的帶領下，我們開展了近兩年的“做謙謙小君子”活動，我和同學們起班名、設計班徽、班旗、班服和班級公約，持久地唱班歌，人人爭做小君子。因為我們了解君子之道，追求君子人格，所以能在大小公開課上展現君子之風，獲得聽課領導、專家及骨干教師的贊許。我們還牽著江老師的手，敲開了詩歌殿堂的大門，個個學習寫詩，編輯了《九班雅集》。在年級里，詩雅九班的考試成績不能名列前茅，體育競賽也比不上強班，但我們自信：九班是有特色的班!我們自豪我們的優勢，但不得意忘形，這是一種高貴的驕傲;我們看到我們的不足，但不妄自菲薄，這是一種高貴的謙卑。希望多年以后再聚首，我和同學們還能不約而同地喊出：永遠的詩雅九班!

　　千言萬語，都道不盡對班級、對老師、對母校的無限眷戀。難忘母校的'一草一木，難忘恩師的諄諄教誨，難忘同伴的快樂嬉戲……同學們，龍口西小學是夢想啟航的地方，是巨龍騰飛的地方。今天，我們為母校感到驕傲，明天，要讓母校為我們感到驕傲。無論將來我們身處何方，都要時刻不忘：我曾是龍口西的學子，“走遍海角天涯，播撒文明儒雅”!

　　最后，祝同學們學業有成、奮發有為!祝領導們、老師們、家長們身體健康、工作順利!祝母校桃李滿天下，為國家培養出更多棟梁之才!

　　我的發言到此結束，謝謝大家!

　　此致

　　敬禮

小學生畢業朗誦稿 篇16

　　親愛的老師：

　　你們好!

　　再過幾天我就要離開你們了，就像長大的兒子就要離開親愛的媽媽。親愛的老師，我舍不得離開你們，舍不得離開我們的校園。

　　8歲時，我離開媽媽，走進校園。是你們把我從一個什么也不知道的野娃娃，培養成一個知道許多知識、懂得許多文化的小“博士”，就連爸爸媽媽都稱我為“大學生”呢!親愛的老師，就要離開你們，我心里非常激動。有一天晚上，我做夢還夢見我的班主任王老師，我還親熱地叫了她一聲“媽媽”呢!

　　親愛的老師，是你們教會我說話、教會我寫字，是你們教會我唱歌、跳舞、寫作文，是你們教會我熱愛大自然，熱愛生活。我們就要離開了，我們將告別天真浪漫的童年時代，走向少年時代。無論我們將來是坐在明亮的教室里，還是長大以后像海燕一樣張開翅膀飛翔，我們都不會忘記你的聲音，忘不了你的批評，我們更忘不了老師的汗水，老師的眼淚。我們忘不了春游時的快樂，忘不了在操場上玩耍的熱鬧，忘不了課堂朗朗的讀書聲，忘不了老師在燈下給我們批改作業的身影，更忘不了畢業聯歡晚會上老師的淚水。當我們用稚嫩的聲音演唱《老師，再見吧》這首歌時，老師哭了，我們也哭了。老師更舍不得我們。

　　親愛的老師，你們真好，你們真是太辛苦了!我們不會辜負你們殷切的希望，我們一定要記住你教導我們的話：好好學習，天天向上，將來有一天報效祖國。親愛的老師，明年的教師節我還會回到母校來看你們的，那時我一定要考一個好成績，讓你們為我高興高興。親愛的老師，再見了!

　　此致

　　敬禮

小學生畢業朗誦稿 篇17

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行20xx屆小學畢業典禮。向我們的母校道別，向x小的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！我向為了同學們健康成長、快樂成長而奉獻心血與智慧的老師們以及家長們致以崇高的敬意！

　　六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、是難忘的。你還記得嗎？小學一年級時，剛剛跨入校園的我們，哭鬧著要回家，爸爸媽媽也陪著我們落淚？你還記得嗎？我們的老師緊緊地摟著幼小的我們，用愛澆灌出我們對一小的熱愛，從此樂不思蜀；你還記得嗎，每年的六一節、元旦，我們各自爭相獻妍，給母校增添著文化底蘊；你還記得嗎，運動場上我們矯健的身影，驕人的體育運動成績……學校的一草一木，見證了我們的成長與歡樂；一張張火紅火紅的證書，訴說著我們勤奮的求知和探索……

　　短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的棉襖……六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，增長了知識，成長了自我……

　　現在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓時間作證，承載著一小領導、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢挑重擔的人！同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以作為x小的畢業生為榮；明天，x小將會以我們——祖國的棟梁為榮！

　　我的發言完畢，謝謝大家。

小學生畢業朗誦稿 篇18

　　親愛的同學們，敬愛的教師們：

　　六年的時光這么快就過去了，轉眼間還有不到一個月我們就畢業了。六年，我們從一個小屁孩，慢慢成長，變成了大孩子，能幫父母干許多家務了，變成了一個個教師的小幫手。六年的時光里，我們結交了許多好朋友好哥們，一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧。六年里，我們一起接受教師的教育、學校的教育，美好的記憶也越來越多，簇成了一個記憶的搖籃，供我們隨時從里面提取那些美好的記憶。畢業，帶給我們的是無限的新天地;畢業，不僅是一個階段的結束，而且還是一個新起點，在以后的日子里，我們將站在這條起跑線上奔向我們新的終點。

　　在初中里，我們會認識新的朋友，面對新的教師，書包里背著新的課本，接受新的教育方法。胸前的課桌，也已不再是以往我們熟悉的樣子，回想現在的課桌：上面有我們的涂鴉，有我們的簽名。課桌上全是我們暖暖的回憶。兩個多月后座位也已不再是以前的排序，坐的人也已不再是以前的`同學。一切都是新的開始，就像我們剛進入小學，四周都是陌生的環境，認識的同學很少在一個班，周圍的教學樓、操場、花園......這所有的一切都將是嶄新而陌生的。

　　謝謝你們，我親愛的同學們，陪伴我一起走過這難忘的小學六年。我們猶如一棵棵綠油油的小樹，一起接受教師的教誨，共同成長。從這時候起，我們有了自己的夢想，有了自己的追求，我們即將分開，走到不同的初中去，但是不要忘記你們小學的同學們，畢竟六年在一起不容易，初中再回想起來這時的生活，也是別有一番滋味的。

　　謝謝您們，我敬愛的教師們，是您們教會了我們思想，您們如一個個辛勤的園丁，每天用知識澆灌著我們;您們如一陣陣春雨，讓雨滴灑滿我們每一個人的心田;您們如一道道耀眼的陽光，照遍我們心中這片肥沃的土地。我會一直想念你們的。

　　謝謝你，我的母校，給我們一個學習的天地，一個活動的場所。一次次的活動培育了我們，那四個大標志感動著我們，我親愛的母校，我永遠不會忘。

　　再見了，我親愛的同學們;再見了，我敬愛的教師們;再見了，養育了我六年的母校;再見了，校園里的每一株草，每一朵花，每一棵樹，每一片藍天，每一塊土地......

　　我相信，我們都不忘記對方;我相信，我們都不會忘記那六年快樂的時光;我相信，我們還會重聚，我們還會再見......

　　祝大家在以后的日子里好好學習，朝著自己的夢想努力!只要努力去實現了，夢想就一定會變成現實。

小學生畢業朗誦稿 篇19

　　各位尊敬的老師，親愛的同學，大家好!

　　我是六年級三年班~~~。今天我演講的題目是《不舍，北海!》

　　青色的裙子，白色的襪子，黑色的小皮鞋，玫紅的小書包;齊耳的娃娃頭，蘋果似的小圓臉，懵懂無助的眼神，帶著對陌生環境的惶恐，20__年9月1日，我一步三回頭，一聲一聲喊著“媽媽”的跟著隊伍，走進了北海學校，走進了筆墨書香，走進了智慧殿堂。從此，開啟了我的童年生活，也讓我純真的感情深深地扎根于北海。

　　這一幕，似在昨日，似在眼前，可當年依依別母的幼兒，已成如今翩翩少年的我。六年的傾心，如今要一朝別離。除了不舍，還是不舍……

　　六年了，你是否與我一樣，從1、2、3、4學會了解方程，列豎式，算比例，畫圖形?

　　六年了，你是否與我一樣，從a、o、e學會了閱讀寫作，吟詩頌詞?

　　六年了，你是否與我一樣，從A、B、C學會了What are you doing?How beautiful you are!Can we makefriends?

　　六年了，你是否與我一樣，從歪歪扭扭的一筆一畫，學會了橫平豎直，整潔美觀，工整漂亮的字體?

　　六年了，你是否與我一樣，在家長到來的時刻，牽著爸爸媽媽的手，走過北海的一層一層教室，看過北海的柵欄圍墻，賞過北海的一草一木，品過北海的水墨飄香?讓爸爸媽媽一起認識我們托付六年的北海。

　　六年了，你是否與我一樣，曾因一次考好的成績而雀躍，又因一次考砸的成績而落淚?

　　六年了，你是否與我一樣，在北海的教室里，留下了孜孜以求的身影，書聲瑯瑯的閱讀，開心爽朗的笑聲?

　　六年了，你是否與我一樣，在北海的每一個角落，留下了自己忙碌穿梭的身影，協助老師工作的熱情?

　　六年了，你是否與我一樣，認識了許多新朋友，于嬉笑怒罵，互幫互助，相互鼓勵中，結下了深厚的友誼?

　　六年了，你是否與我一樣，在北海老師的深情擁抱，誨人不倦中，學到了知識，懂得了做人，學會了處事?與老師產生了即是師生，又是朋友的難忘情誼?

　　六年了，你是否與我一樣，精心的整理桌椅，賣力的清掃地面，細致的擦拭黑板、欄桿、玻璃，讓我們的北海，總是光潔如新?

　　六年了，你是否與我一樣，在北海的舞臺上，留下了自己繞梁的歌聲，美妙的舞姿，深情地朗誦，慷慨的演講?

　　六年了，你是否與我一樣，在北海的操場上，留下了矯健的步伐，奮力的跳躍，勇往無前的奔跑?

　　六年了，是啊，六年了，你是否與我一樣，將一腔純潔無暇的感情傾注于北海，傾注于北海的花，傾注于北海的樹，傾注于北海的跑道，傾注于北海的老師，傾注于北海的同學，傾注于北海的學長與學弟學妹，傾注于北海的朝朝暮暮……

　　坐在北海的教室，行在北海的小道，當《友誼地久天長》的歌聲一次次響起，我總是禁不住思緒翻涌。不要問，不要說，一切盡在不言中。

　　無論走去哪里，這里都是我們啟航的地方。這里有我們童年的共同記憶，這里有老師對我們的殷殷期盼。我們唯有努力學習，飛往夢想實現的地方，方能回報北海賦予我們的深情厚望!

　　讓我們，此生，不舍，北海!

　　謝謝大家!

　　此致

　　敬禮

小學生畢業朗誦稿 篇20

　　那時候的我們

　　無憂無慮

　　那時候的我們

　　每天都笑得很開心

　　那時候的我們

　　不知道什么是愁什么是苦

　　畢業季

　　那時候的我們

　　那時候的我們

　　小打小鬧

　　那時候的我們

　　笑得最真實

　　那時候的我們

　　很幸福

　　現在

　　我們已分離

　　現在

　　即將各奔東西

　　現在

　　我們早已沒有了純真的笑容

　　現在

　　我們被社會磨平了棱角

　　現在

　　我們回憶起那時的笑容

　　現在

　　我們也很幸福

小學生畢業朗誦稿 篇21

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　我是來自601班的孫雨萱，伴隨著春天的腳步，新學期開始了，我們六年級的同學也即將告別母校，踏進初中的校園。

　　此時的我們，心中只有兩個字：不舍。

　　不舍曾經教導過我們的老師，六年前，我們一個個懵懂地進了校園，在惶恐時，是老師最真摯的鼓勵、最細心的教導，漸漸融化了我們的心。你們的教誨給了我們最堅定的信心，讓我們無畏前方的旅途。老師們六年的澆灌，六年的精心磨礪，六年的嘔心瀝血，你們的臉上寫滿了絲絲牽掛，你們的眼睛注滿了殷殷囑咐。時間吹走了老師的容顏，卻吹不走老師的信念。

　　不舍曾經并肩作戰的同學，回望我們一起的每一個鏡頭，哭過、笑過，也曾一起承擔過。互相的鼓勵，互相的傾述，使我們成為了最好的朋友，我們一同經歷了六年風風雨雨，感謝你們。

　　不舍曾經哺育我們的校園。濃濃墨香伴著花草的清香，這是學校最獨特的味道，那是學習的味道，成長的味道。它伴隨了我們六年的歲月。朗朗書聲中，它在；認真學習時，它在；盡情奔跑時，它還在。它是我們第二個家，給予了我們精神食糧，讓我們會思考，會追求，會體驗人生的奧秘。

　　再過一個學期，我們就要畢業了，在最后的半年里，我們全體六年級畢業生，都會以更高的標準要求自己，努力學習，為學弟學妹們做好榜樣，為寧小爭得榮譽。

　　最后，我們想對學弟學妹說:“努力吧，學習是一場馬拉松賽跑，你不必得意，也不必愧疚，做好自己，腳踏實地地走好每一步路，堅持下去，你終究會跑到馬拉松的終點，但是記住，學習是永遠沒有終點的。”

　　在過一個學期，我們的小學生涯就要結束了，我們就要慢慢體會長大的滋味，感謝寧小，哺育了我們六年，感謝老師教導了我們六年；感謝同學，陪伴了我們六年！

　　謝謝大家！

小學生畢業朗誦稿 篇22

　　尊敬的老師、家長們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　小學六年，師恩伴我成長。李老師，您是那樣的深沉，那樣的辛勤，為的是我們這一班永遠明白不了老師您良苦用心的孩子。是您，在那時，沒有告訴我們攀爬不到的高峰，你只會鼓勵我們勇敢前進的步伐，所以我們在一直進步。

　　小學六年級的時候，您變得焦慮了，您頭上那幾根無私奉獻的銀絲已經冒了出來。您總是為我們高興、擔憂。快考試了，我們似乎還是那樣抱著“無所謂”的心態，而您卻在暗地為我們著急難過。深夜，你總是孜孜不倦的為我們出試卷、批改作業、為我們尋找一切與考試有關的題目。似乎我們的付出只有百分之五十，而另外的一半是靠老師在為我們付出的點點滴滴中收獲回來的。我知道，雖然您似乎對我們很嚴厲。但我知道您還是打心底喜歡我們，這是大家有目共睹的。

　　就是在六年級那年，您的付出感動了我們，感動了大家，感動了每一個角落。而我們的畢業成績也不可思議般的達到了歷史新高。或許大家感動了，老師在我們心底的另外一片海洋，雖然表面看上去平淡無奇，但在那平靜背后的海底，確實不懈的努力積攢的神奇啊！

　　李老師，我的班主任。你為我們的付出大家都是銘記于心。雖然，我們這群調皮蛋為您帶來了許多麻煩，但您還是原諒我們了。您說：“畢竟還是孩子。”你知道嗎，您是那么的高大。以前我總覺得我們之間有一層薄薄的霧靄，把我們隔的那么遠，那么遠。以前，老師還并不熟悉我們，但又那么快的融入我們，或許您用那顆炙熱的心跳，融化了霧靄，融化了往昔那座冰冷的橋梁。

　　其實，我們并不是要把老師贊頌的多么偉大，我想，在老師的心底，蘊藏著一份永遠的童心，或許只有見到我們快樂成長、快樂學習、快樂生活的時候，老師才會顯現出她真正感動大家的笑容。而就在今年，李老師，您那份欣慰的微笑，我們見到了！

小學生畢業朗誦稿 篇23

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　斗轉星移，花開花落，六年的小學生活就要劃上圓滿的句號，在我們即將踏上新的征途之際，我要向尊敬的老師道聲真誠的謝謝，向親愛的同窗好友道聲：人生道路還很漫長，我們必須努力、再努力!

　　回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起來，步入了七小的校園。在母校慈愛的懷抱中，我們度過了六年美好而絢麗的時光;教室里銘刻下了我們求知的身影;操場上回蕩著我們歡樂的笑聲;校園的樹下留下了我們暢談理想的諍諍誓言;還有老師那誨人不倦的叮嚀和無盡的關愛……所有這些，都將變成我們美好的回憶。

　　匆匆，太匆匆，這六年，這匆匆而過的二千一百九十多個日夜，它帶走了我們的童年，卻帶不走我們留下的歡聲笑語，帶不走我們記下的酸甜苦辣，帶不走我們在校園里灑下的太多的拼搏的汗水……

　　在這里，請允許我代表全班同學，對六年來默默關心我們的老師們道一聲最崇高的謝意!尊敬的老師，為了教給我們做人的道理，您們推心置腹地循循善誘，讓我們明善惡、辨是非;為了不讓同學掉隊，您們不惜放棄休息時間，為我們耐心補課。謝謝老師為我們費盡了心血，謝謝老師為我們操盡了辛勞，謝謝老師與我們一起創造了歡樂!老師們，師恩難忘，再次地謝謝你們!

　　在這里，我也想對多年的同窗好友說一句“海內存知己，天涯若比鄰。”今后，我們可能不在同一個校園里、不在同一個班級內學習，但我們都有一顆永恒不變的上進心，未來的道路會有更多的荊棘、坎坷，我們沒有退縮的權利。只要勇敢地做自己該做的事，我們就會描繪出不同的精彩人生。希望我們每個同學都能發自肺腑地說：今天我以母校為榮，明天母校將以我為榮!

　　同學們，小學畢業只是人生道路上的一個小驛站，今后還有更廣闊的天地任同學們馳騁，還有更美好的前程任同學們去展望。衷心祝愿我們每個同學都能謹慎地把握好人生的方向盤，駛向光明、美好的明天!加油啊，同學們!

　　我的發言就到這里，謝謝大家!

小學生畢業朗誦稿 篇24

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　我們即將畢業了，馬上就要離開生活了6年的母校了，我們都很舍不得這里的一草一木，但是我們必須往前走，走向人生的另一個港口……尚未離別，已依依難舍了。這里的每一棟教學樓，這里的每一棵植物，這里的每一個人，我都會永遠的記在心里。

　　難道真的要離別了嗎?美好的校園已經容入了我感情的深宮，那么長又那么清晰，我又怎么能忘記?在紫藤架那兒，像萬卷花兒，在那兒仰望，藍天，白云，陽光都幻成溢光流金的圖案;校園里的風兒，似變幻魔術，吹落了金葉，一片，兩片，三片，校園的路便仿佛黃金鋪就。在夜晚的時間，如一卷佳畫，浩月當空，月光星光，燈光，宛如由銀子砌成，炫出夢幻般誘人的色彩……

　　六年如流水般瞬間即逝，小學生活即將結束，我們即將揚起中學的風帆，在中學更深的知識海洋里翱翔,在生命更神秘的境界去探索。回首漫漫的學習路，有坎坷，有甘甜，有希望，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有憤怒。但最終，我們都走過了這一段學習之路。

　　舒展的月季，從我的頭頂飄落，正在空中打著旋;陽光葉影在我的眼前輕輕晃過。告別了，美麗的校園，告別了，敬愛的老師;告別了，可愛的同學。一點一滴，一分一秒。啊，我心中涌起了一股對老師的感恩之情。曾幾時，我帶著在胸前如火焰般跳動的紅領巾，朗讀著書本。老師走來，扶過我的肩頭，語重心長，指著獵獵飛揚的紅旗，諄諄叮囑我。說不盡的話語里裹著無盡的關愛，攪起了我心中萬頃情潮。

　　真的要離別了嗎?美麗的校園給予了我們無盡的歡樂，希望，歌聲，花香……即將成為一名中學生了，我們要為之而努力。

　　再見了我的母校，再見了我最熱愛的土地……

小學生畢業朗誦稿 篇25

　　即將離開我的母校，我十分的舍不得與母校說：“再見”，也舍不得和老師說：“再見”，更舍不得是我和我們班69位同學分開。

　　曾經，一起我們哭過一起笑過。和經常斗嘴吵架，可是這些畢竟也是過去了。6年了，我和全班同學都有不可磨滅的記憶。一切一切，誰會忘記?每個人的一舉一動，都深深映入腦海里，隱藏在記憶里。也許，我們離開母校和大家分開時都會哭，可是天下哪有不散的酒席?到最后總會分開。但是陽光總在風雨后，我們經過這些風風雨雨，就會成長。雖然結束了這一段，但是還會有新的開始。你說難道不是嗎?想流淚的流的痛快，畢竟淚水沖刷不了我們的記憶，對把?我們要堅強，不要難過，因為上帝把你的門關掉了，可他還會替你打開一扇窗。因為，明天也是一個開始……

　　一年又一年，風風雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入我的心底。昨日，我在這兒認字寫作;今日，我在這兒茁壯成長;明日，我將從這兒起飛，塑造光輝亮麗的未來。青春的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌，留在花壇的馨香中……母校的每一個角落，都珍藏著我們的身影，彌漫著我們的幻想，讓我們永不忘記。春雨綿綿，點點滴滴，激起思念的漣漪;綿綿春雨，絲絲縷縷，牽著我們永遠的母校……

小學生畢業朗誦稿 篇26

　　各位尊敬的老師，親愛的同學，大家好!

　　我是六年級三年班~~~。今天我演講的題目是《不舍，北海!》

　　青色的裙子，白色的襪子，黑色的小皮鞋，玫紅的小書包;齊耳的娃娃頭，蘋果似的小圓臉，懵懂無助的眼神，帶著對陌生環境的惶恐，20__年9月1日，我一步三回頭，一聲一聲喊著“媽媽”的跟著隊伍，走進了北海學校，走進了筆墨書香，走進了智慧殿堂。從此，開啟了我的童年生活，也讓我純真的感情深深地扎根于北海。

　　這一幕，似在昨日，似在眼前，可當年依依別母的幼兒，已成如今翩翩少年的我。六年的傾心，如今要一朝別離。除了不舍，還是不舍……

　　六年了，你是否與我一樣，從1、2、3、4學會了解方程，列豎式，算比例，畫圖形?

　　六年了，你是否與我一樣，從a、o、e學會了閱讀寫作，吟詩頌詞?

　　六年了，你是否與我一樣，從A、B、C學會了What are you doing?How beautiful you are!Can we makefriends?

　　六年了，你是否與我一樣，從歪歪扭扭的一筆一畫，學會了橫平豎直，整潔美觀，工整漂亮的字體?

　　六年了，你是否與我一樣，在家長到來的時刻，牽著爸爸媽媽的手，走過北海的一層一層教室，看過北海的柵欄圍墻，賞過北海的一草一木，品過北海的水墨飄香?讓爸爸媽媽一起認識我們托付六年的北海。

　　六年了，你是否與我一樣，曾因一次考好的成績而雀躍，又因一次考砸的成績而落淚?

　　六年了，你是否與我一樣，在北海的教室里，留下了孜孜以求的身影，書聲瑯瑯的閱讀，開心爽朗的笑聲?

　　六年了，你是否與我一樣，在北海的每一個角落，留下了自己忙碌穿梭的身影，協助老師工作的熱情?

　　六年了，你是否與我一樣，認識了許多新朋友，于嬉笑怒罵，互幫互助，相互鼓勵中，結下了深厚的友誼?

　　六年了，你是否與我一樣，在北海老師的深情擁抱，誨人不倦中，學到了知識，懂得了做人，學會了處事?與老師產生了即是師生，又是朋友的難忘情誼?

　　六年了，你是否與我一樣，精心的整理桌椅，賣力的清掃地面，細致的擦拭黑板、欄桿、玻璃，讓我們的北海，總是光潔如新?

　　六年了，你是否與我一樣，在北海的舞臺上，留下了自己繞梁的歌聲，美妙的舞姿，深情地朗誦，慷慨的演講?

　　六年了，你是否與我一樣，在北海的操場上，留下了矯健的步伐，奮力的跳躍，勇往無前的奔跑?

　　六年了，是啊，六年了，你是否與我一樣，將一腔純潔無暇的感情傾注于北海，傾注于北海的花，傾注于北海的樹，傾注于北海的跑道，傾注于北海的老師，傾注于北海的同學，傾注于北海的學長與學弟學妹，傾注于北海的朝朝暮暮……

　　坐在北海的教室，行在北海的小道，當《友誼地久天長》的歌聲一次次響起，我總是禁不住思緒翻涌。不要問，不要說，一切盡在不言中。

　　無論走去哪里，這里都是我們啟航的地方。這里有我們童年的共同記憶，這里有老師對我們的殷殷期盼。我們唯有努力學習，飛往夢想實現的地方，方能回報北海賦予我們的深情厚望!

　　讓我們，此生，不舍，北海!

　　謝謝大家!

小學生畢業朗誦稿 篇27

　　燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，日子過去了，卻沒有重新來的時候。轉眼間，小學六年馬上就要過去了，我已經十二歲了。從入學一年級的懵懂，到六年級成為校園里的大哥哥。六年的成長，既有快樂，也有煩惱，享受過成功的喜悅，也品嘗過失敗的滋味!

　　六年的小學生活，讓我由一個懵懵懂懂的小孩子，變成一個舉止文明的學生，其中最珍貴的就是讓我獲得了豐富的知識、高尚的品質與深厚的友誼。老師的教導讓我領悟了道理、增加了知識，同學之間相處讓我們明白了團結和友誼。

　　在這六年中，在母校的教育下，我得到了許多。得到了許多朋友，收獲了許多美好的回憶和難忘的往事。我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，都陪伴我共同走過六年，讓我難以忘懷。

　　六年中，我經歷了太多，這些都銘刻在了六年的歲月之中，教室里的朗朗讀書聲，操場上同學們洋溢的歡笑、升旗儀式上莊嚴的隊禮、有趣開心的社會實踐活動……

　　敬愛的老師、親愛的同學，馬上要到了分別說再見的時候了。日子如青煙被微風吹散了，如薄霧被初陽蒸融，未來我們都將走向新的學校、新的教室、認識新的同學，但這六年的小學時光將永遠留藏于心底!

小學生畢業朗誦稿 篇28

　　光陰似箭，日月如梭。驀然回首，我們已經要揮手告別承載者我們太多回憶的母校了，即使不舍，我們也要滿懷信心地為自己的人生翻開新一頁，去面對全新的初中生活。在這即將離別的時刻，我們依舊不忘再一次走過這熟悉的校園，走過我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯;那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方;那寬闊平坦的操場，多少次留下我們笑聲飄蕩;那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。這一切的一切，我們都歷歷在目，從來不曾忘記。

　　在這匆匆逝去的時光中，是母校給了我們知識的天地;是老師讓我們暢游書海，博覽群書;是同學一次又一次互相關懷。親愛的同學們，我們彼此就要互說再見了，在離別到來的那一刻，讓我們再一次重溫過去的歡聲笑語，我們一起哭過，笑過，正因為有你們。六年來的學習生活才擁有了絢爛的色彩，雖然我們要分開了，但彼此內心那份鑒定的情誼永遠不會變。我們一起在運動會上拼搏過，一起在考場上奮斗過，一起在課堂上努力過，一起在國旗下宣誓過!就讓我們彼此這份友誼永遠留在自己心中!

小學生畢業朗誦稿 篇29

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　今天在這里作為畢業班學生代表發言，我感到非常榮幸。首先，我代表全校畢業班的同學祝我們的母校興旺發達、蒸蒸日上!祝我們敬愛的老師身體健康、工作順利、萬事如意!祝全體學弟學妹修養好、身體好、學習好!

　　時間過得真快，再過幾個月我們就要離開生活六年的母校了。回首往事，難忘的小學生活歷歷目，母校的一樹一木，一花一草，一磚一瓦，都是那樣熟悉，那樣親切!這里還留下了我童年最美好的回憶，每當我打開記憶的匣子，許多事情像放電影一樣，浮現在我的腦海中，有坎坷，有甘甜，有失落，有成功，有失敗，有喜悅，有煩惱。。。。。。六年過去了，回想起和同學們一起走過的日子，感覺實在不易。我不舍操場上矯健的身姿，不舍教室里的瑯瑯書生，不舍下課追逐打鬧的同學……..其實，我心中最不舍的還是老師。

　　回顧六年的歷程，我的每一點成績都凝聚著老師的心血和汗水，我的每一點進步都離不開老師的幫助和教誨。是老師，引領我們在知識的海洋中盡情遨游，是老師，使我們學到很多知識，使我們懂得做人的道理，使我們感受到童年的歡樂和幸福。我感謝老師，感謝老師給予我的一切。老師教給我的知識，我永遠也不會忘記，老師對我的淳淳教導，時時在我耳旁環繞，然而老師為我付出的汗水，我們更是無以回報。我忘不了考試考砸后，老師幫我分析錯題的情景;忘不了班隊活動上我們的節目被表揚時的情景;忘不了選拔落選時的失落;忘不了經過努力后獲獎時的喜悅;忘不了并肩生長的同學;更忘不了像精心的花工一樣關懷我們這些稚嫩幼芽的老師!

　　老師，我們永遠不會忘記您曾經給予我們的深刻的教導，永遠不會忘記您在課堂上精彩的講解，幻想的文學殿堂，神秘的數學王國，生動的英語游戲，有趣的電腦程序……一切的一切，是北嶺所給予我們的書聲、笑聲、歌聲、掌聲，今天，都也將成為永遠的回憶，在我們的腦海中渺渺回蕩;而我們為學校，也留下了珍貴的寶藏——成長。

　　十年樹木，百年樹人;插柳之恩，終身難忘。過去的那段日子，我們不能忘懷。但我們得到得更多的，是精神上的財富。我們也許幼稚過，也許無知過，也許懵懂過。是從小學，我們開始懂得了如何禮貌待人、真誠待人，開始懂得如何面對各種困難與挫折，也開始懂得享受生活，學會感恩。老師教于我們的淳淳教導，我們時時縈繞耳畔;老師給予我們的鼓勵與力量，我們永遠銘記于心;老師為我們付出的汗水，我們更是永志難忘!

　　可是，我們已經六年級了，我們要離開難分難舍的老師、同學，離開母校了。此刻，我的心里是多么的不舍啊!六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我今天面對離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地烙在我們的記憶里，無法抹去……我們要告別爛漫的天真，步入了幾絲沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了成長的自信;拋棄了依賴，學會了選擇;懂得了自尊、自立、自強。

　　以前我們當中有些同學不懂得珍惜，對自己要求不嚴，出現過一些不好的現象，不重視學習，違反校紀校規等。但是我們有勇氣，有決心，把這些失誤和不足徹底拋掉。母校的最后一個學期，我們的學習將會更加緊張，更加艱苦，壓力也會變得越來越大，但是請老師相信我們，壓力壓不垮我們，壓力越大我們的動力會越足，我們將和老師密切配合，同心協力，共創輝煌，為我們的母校爭光!

　　感謝您，美麗的校園——我們成長的搖籃。

　　感恩您，敬愛的老師——我們心中永遠的太陽。

　　老師啊，母校啊，請您放心，無論走到哪里，我們將永遠以母校為榮，牢記您的教誨，不辜負母校對我們的期望，更加努力、刻苦學習，大膽實踐，勇于創新，以優異的成績回報老師，回報母校，回報社會。

　　我代表六年級所有畢業生再次向我們的老師致以最誠摯的感謝和最崇高的敬禮。

　　祝愿我們的老師永遠健康、年輕。

　　祝愿我們的母校明天更加輝煌!

小學生畢業朗誦稿 篇30

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　在這陽光明媚的時刻，小學生涯已經接近尾聲，這六年，仿佛沉浸在默默里，仿佛流進了匆匆里。

　　在教室里歡聲笑語，在操場上追逐不停，成功的時候一片掌聲，失敗的時候同當風雨，一切，都在戰場上，一切，都在奮斗中長成了參天大樹。

　　記得四年級時，我與一個同學打架了，老師把我教訓了一頓，因為那時候，我是副班長，我非常不應該做這種事。同學們的目光都看著我使我不敢抬頭。追根求底，其實只是因為一點小小的糾紛而已。關系慢慢變好，他現在是我最好的朋友。

　　五年級的廣播操比賽更是讓我難忘不已。那時，阮老師帶我們訓練了很久，大家為這次比賽付出了很多心血，有時晚上留下來訓練，有時拿我們喜愛的課程訓練，而我們都認認真真地練了。誰知，比賽的時候，領頭的同學做反了一個動作，是很多同學也跟著做反了!成績出來時，我們班差第一名0。7分!的了第二名。領頭的那位同學哭了，有許多同學去安慰他，抹去了他臉上的淚水。這以后，有更多的同學跟他玩得好了，至少，他是個有集體榮譽感的人。

　　直到現在，我漸漸的覺察到日子過得匆匆了，大家在默默里長大了很多。翻開二年級時的照片，每個人的變化都特別明顯，這也是我看到了收獲。不僅在學習上，還有生活，做人，懂得去處理一些事情，養成獨立自主的習慣漸漸的，你就變了一個人。

　　敬愛的老師，親愛的同學們，六年光陰馬上就要過去，一切都發生在默默里，一切，都伴隨著匆匆的日子。我們即將進入初中，在以后的日子里，我會更加努力地學習，相信今天我以母校為榮，明天母校以我為榮!

　　再見親愛的老師、同學，不要忘記我們在一起的每一個情節，你知不知道他們在我心目中是多么珍貴，多么美好!

小學生畢業朗誦稿 篇31

　　各位學弟學妹們你們好：

　　在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼；在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜！畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

　　我是來至六年級的洪煜，興能被各位老師選中里演講，我感到榮幸。

　　其實，我以前挺膽小的，從在大庭廣眾下說話，這應該算內向吧，不過有兩件事徹底了我。

　　五年級時，報紙上“蕭山日報小記者”的報道，就想讓我參加，有辦法呢？母命違，我去面試了，面試時，我總想著“逼”自己第大聲又鎮定地回答老師的，總算那次面試讓我了。

　　更絕件事，當了小記者采訪，有上新聞班，老師讓去江寺公園采訪，跟不認識打交道，別說沒做過，我連想都想，愿做茫茫沙漠中的一粒細沙，可做出人頭地的仙人掌，也像水與打交道。

　　老師要采訪五個人，天哪，簡直太難了！大人的話權威，我乖乖去采訪，我找了塊“風水寶地”，在那蹲守，個人，我想：等下怎么說呢？是先介紹呢打招呼呢？沒等我想好，那人早連影兒都沒了，泡湯了。等個來了，我欲言又止，有泡湯了，我在那邊游蕩，老師走問：“洪煜，你采訪得怎么樣了？”我向她匯報，老師又驚又怒：“，怎么都沒，哦那邊人，你快去”。我跑著去采訪，我破天荒的大聲與他講話，還口齒伶俐，我還破天荒的了。

　　我有這樣的，全靠這二件事，其實，人都要去那生命中的“采訪”這樣，才會降臨身邊。

小學生畢業朗誦稿 篇32

　　敬愛的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我演講的題目是。站在這里，我代表全體20xx屆的畢業生向我們的母校道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

　　才經歷了小學升初中的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和同學們一樣吧，縱然有些喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月、1900多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的`漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫，似乎彈指一揮間，但很多東西確確實實地落在我們的記憶里，無法抹去……

　　六年前，我們曾是什么都不懂的小孩子。學習“a、o、e”的時候，經常靠記憶去拼拼音；學習“1、2、3”的時候，也曾為簡單的弄得一頭霧水。如今呢？在掌握小學階段基本知識的同時，我們的理解能力、綜合素質也得到了提高，能夠領悟了古人的文言文，也在艱難地向“奧林匹克數學競賽”的山峰上努力攀爬。這些成績除了自身的努力，學校的奉獻不是更多嗎？

　　學校不僅像一位親切的導師，更像一位無微不至的母親：今后的路還很漫長，我想對母校說，假如我能搏擊藍天，是學校給予我騰飛的翅膀；假如我能戰勝海浪，是學校給予我弄潮的勇氣；假如我是不滅的火炬，是學校給予我青春的光亮。學校告訴我贈人玫瑰，手留余香；學校告訴我有志者事竟成；學校告訴我失敗是成功之母；學校告訴我誠信是為人之本……

　　今天，我畢業了。我要對所有的老師們、同學們，乃至這里的一草一木道一聲：再見了！再見了，我的老師！再見了，我的同學！再見了，XX小學！

　　謝謝大家！

小學生畢業朗誦稿 篇33

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　再過幾天就是分別的時候。日子在時間的海洋里是那么渺小，消逝的那么快。在這六年的學習中快樂傷心我們共同度過，勝利失敗我們共同承擔。在這些年的學習生活中我們之間產生了友誼，這些伴隨著我們以后的生活。

　　六年的歲月如潺潺流水般不知不覺地流去，如流星般在天際中劃翔，如秋季的燕子往南方飛去。這六年，感概萬千，比品一杯濃濃的咖啡，比賞一顆梅樹，比眺望一望無際的大海，還要感慨不已。

　　我記得，六年前入學的第一天，爸爸媽媽將我送到學校，我哭著鬧著，硬說不去，是老師溫柔地拉著我的手，一邊撫摸著我一邊俯下身，與我一起走回教室，還安頓我坐在一個最好的位置。不久，下課了，老師拉著我的小手在大榕樹下和同學們一起嬉戲玩耍。從那以后，我對這棵大榕樹有了一種油然而生的喜愛。放學了，又是老師拉著我的小手，和還是陌生的同學一起再次在大榕樹下玩游戲，做作業。漸漸地，我和同學門們產生了一種濃厚的友情。有時侯，放學了，爸爸媽媽還沒來接我，老師用手輕輕地擦去我眼角的淚水，陪著我坐在教室里給我講故事。當爸爸媽媽來接我時，我總會一步三回頭地望著老師，她那慈祥的臉龐、和藹的微笑、輕輕的招手，這一幕幕永遠定格在我的腦海之中。小學生畢業發言稿

　　我更記得，六年級時我們班做紀念冊。同學們的紀念冊中記錄著六年來所發生的趣事。我們互相借閱，分享這些趣事。那時候，我感覺到一種班集體的溫暖。我們依依相處了六年，發生的事情用筆都寫不完。往事猶如珍珠一般流光溢彩，永遠印刻在我們的腦海之中，永遠不會隱退……

　　五彩的塑膠跑道上，陽光投下班駁的影子，同學們正在玩耍著，那歡快的笑聲，陣陣朗朗的讀書聲，像詩，像歌謠……聲聲入耳。六年的時光已經走到了盡頭，但是，那棵大榕樹仍然是那么郁蔥，仍然掛滿了歡樂。

　　再見，敬愛的母校!再見，敬愛的老師!再見，親愛的同學們!是你們讓我學到了知識，教會了我做人。母校在我們的心里播下了友誼的種子，這些種子永遠開放在我們的心田。我希望把母校編寫成一曲動聽的歌謠來伴隨我們一生的風雨路;把老師譽為一支永放光芒的蠟燭，照亮我們的前方;把同學之誼架成一座永遠的橋梁，讓我們的心永遠連在一起。

　　同學們的每一次歡笑，每一顆淚水都已成為我們心中的珍寶。記憶是溫柔的，美好的，但也是殘酷的。但是請同學們不要忘記我們在一起的時光。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

小學生畢業朗誦稿 篇34

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　七月盛夏之時，就是我們畢業之際。一個月的時間稍縱即逝，我們不能控制。心中有著太多的情感，一點一點地觸動心靈。20xx年，我們在這個美麗的校園里相遇，亦是注定了我們那深厚的友情。光陰似箭，日月如梭，仿佛就在剎那間，六年過去了，我們從一年級的充滿稚氣的小孩子長成了穩重的大孩子。

　　去好好地看看我們的母校吧！這里養育了我們、教導了我們。在這里，我們笑過、哭過，有時恨不得能早點離開這里，但現在，心中竟有些留戀、有些不舍。瞧！那些見證了我們成長的銀杏樹依然挺立，雖然歲月并沒給它刻上明顯的皺紋，但它卻多了六個年輪。還記得剛入學時，已經是秋天，銀杏樹上金黃一片，風一吹，金黃的葉子隨風飄動，給天空增加了許多色彩，給空氣增加了特殊的感覺，也給大地披上了彩衣。金黃的銀杏葉漫天飛舞，甚是好看。這一切仿佛就發生在昨天，歷歷在目。在這兩千一百九十個日日夜夜，我們只欣賞過5次這樣的美景。啊，真想再看一次！

　　再想想我們敬愛的老師們。從一年級幼稚、無知，到現在的成熟、懂事，這期間少不了您付出的心血和汗水，謝謝您的悉心教導，謝謝您那無微不至的照顧。從我們知道了“感恩”這個詞怎么讀的時候，您注定了是我們一輩子感激的對象。老師，謝謝您！

　　一間教室、一塊黑板、一張講桌、四十套桌椅、兩位老師、四十個兄弟姐妹一起構成了“六年級一班”這個大家庭。雖然會離開，但這個溫馨而又充滿情誼的家庭永遠留在我心中，我永遠是這個大家庭的一分子！眺望未來，載著五彩繽紛的夢想的白鴿又會飛向哪里？它們將何去何從？亦或他們會像40條直線一樣交叉后就不再相遇？我們不得而知，但我們可以改變，可以改變我們相遇的時間與次數，留下我們的聯系方式，留給對方一個紀念，一個屬于我們“20xx級1班”的成員的美好回憶！

　　再見了，偉大的母校！再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學們！再見了，我那美好的小學生活！