關(guān)于愛(ài)校園的朗誦（通用18篇）
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇1
清晨 一場(chǎng)朦朧的迷霧過(guò)后
初上東山的暖陽(yáng)裝飾著單調(diào)的枝干
比往日更加殷情也更繁忙
路旁的垂柳干枯的身影在風(fēng)中擺蕩
把晶瑩的水珠拋灑在崇德湖上
逗起的聲響輕輕地在
這冬季校園的一角回漾
冷冷的風(fēng)兒被暖陽(yáng)烘熱
校園小徑上的路人出現(xiàn)了減少的跡象
文學(xué)院旁的草地上或躺或坐的三三兩兩
解答了我的疑問(wèn)
這冬季的校園雖然有些寥寂和空曠
吉他的歌聲里有女友在旁
卻有著陣陣清芬的溫馨和芬芳
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇2
校園，你是朝氣蓬勃的花園
花兒在充滿生機(jī)里成長(zhǎng).
我希望我能是其中的一朵花兒， 能在你的愛(ài)撫下健康成長(zhǎng)!
校園，你是充滿笑聲的樂(lè)園， 你讓小朋友們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ). 我希望我是其中的一員，
能讓我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)歡樂(lè)的童年!
校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地，
你讓一群無(wú)知的兒童成為祖國(guó)的棟梁. 我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識(shí)的海洋!
校園四季歌
金色的校園
我們喧鬧而來(lái)
年輕的胸懷
溢滿無(wú)限的期待
素裹的世界
我們盡情宣泄
火熱的情懷
放射生活的多彩
綠色的校園
那些懵懂少年
張揚(yáng)生命的光鮮
領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識(shí) 期待新的學(xué)年
四季的校園
多彩的一年又一年 轉(zhuǎn)眼間
我們長(zhǎng)大
于是
帶著成長(zhǎng)的愉快 我們默默離開(kāi)
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇3
在我們的校園里，有許多美麗的地方，比如：操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、生物園等等，但我最喜歡的地方還是我們學(xué)校的菜地。
今天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，老師到我們?nèi)⒂^菜地。
菜地的位置在游樂(lè)場(chǎng)旁邊。我們到了菜地就開(kāi)始參觀了。
我們沿著一條泥濘的小路一直往前走，時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣陣泥土的清香。走著，走著，我看見(jiàn)了卷心菜。卷心菜是由很多菜葉一片一片組合成，中間包著一個(gè)綠色的小球。微風(fēng)吹來(lái)，像一個(gè)穿著綠衣服的小姑娘在翩翩起舞，好像在說(shuō)：“你們看，我長(zhǎng)得美不美？”
我繼續(xù)往前走，看到了這里一簇，那里一簇的辣椒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)紅紅的火焰在燃燒著。走近一看，它們仿佛在說(shuō)：“你們別靠近我，不然我就噴火�！苯又�，我就便走了，但還是感覺(jué)到了辣椒帶給我的熱情。
我再往前走，看到了一排排架子，走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)又紅又圓的西紅柿，西紅柿非常多汁，好像手稍微用力一點(diǎn)，就會(huì)爆炸似的。
旁邊就是西紅柿的小弟——小番茄了。它們長(zhǎng)得像一顆顆小葡萄，十分可愛(ài)。
沿著原路返回時(shí)，我又看到了一些大蔥，一根根兀立在那里，像一個(gè)個(gè)士兵。不時(shí)發(fā)出清香，混合進(jìn)泥土里，讓人心曠神怡。
到了菜地出口處，我回頭望了望，才戀戀不舍地離開(kāi)了。
怎么樣？我們校園的菜地美吧！
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇4
我的校園座落在遼寧省遼陽(yáng)市民主路21號(hào)的南林子小學(xué)。
每天我和我的姐姐一起上學(xué)，到了學(xué)校大門(mén)，首先映入眼簾的是高雅，別致的灰黃的教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓粉刷成灰黃色是有原因的，因?yàn)榛尹S的斜音也讀“輝煌”。讓我們的學(xué)校越辦越輝煌。進(jìn)了教學(xué)樓，一眼就能看見(jiàn)的寬大的樓梯，走到三樓正對(duì)著的是會(huì)議室，四樓正對(duì)著的是閱覽室。好了！參觀完了教學(xué)樓你應(yīng)該去參觀我們學(xué)校美麗的大花壇了！
我們的花壇呈橢圓形，里面種著美人蕉、月季花和迎春花，我最喜歡的是月季花，因?yàn)樗念伾鳟�，有大紅的，粉紅的，暗紅的。在我們的學(xué)校門(mén)口的兩旁有兩個(gè)大的花壇里種著美人蕉。學(xué)校大門(mén)兩旁有兩塊綠油油的草坪，像兩個(gè)綠色的大毯子。
我們學(xué)校的操場(chǎng)四周到處有樹(shù)，兩邊的榆樹(shù)像一排筆直的衛(wèi)兵來(lái)保護(hù)我們，大門(mén)口的兩邊各有一排銀杏樹(shù)，秋天時(shí)，它們就像一個(gè)個(gè)黃頭發(fā)的小姑娘，害羞地站在一邊，讓我們走到教學(xué)樓，它才肯露出面來(lái)。
我們的操場(chǎng)上有一條200米的跑道，每到體育課時(shí)，我們總要跑上幾圈。下課時(shí)，操場(chǎng)上的同學(xué)在歡聲笑語(yǔ)地玩耍。我們的操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，下課時(shí)，大哥哥、大姐姐就在操場(chǎng)上打籃球。我們?cè)谂赃吔o他們加油喝彩。
我愛(ài)我的校園，我為我在這個(gè)校園里學(xué)習(xí)而驕傲。
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
快樂(lè)時(shí)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)是重要的，快樂(lè)時(shí)光，是我陽(yáng)光普照的清晨;快樂(lè)時(shí)光，是我流水美妙的音韻;因?yàn)榭鞓?lè)時(shí)光它給我上了難得的校園回憶。
在校園與同學(xué)度過(guò)了桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天好多次。與現(xiàn)在的同學(xué)相處讀書(shū)生活了三年，有了深厚的友誼，在這書(shū)香校園里讀書(shū)，我快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，有優(yōu)秀的教師和好同學(xué)的幫助教導(dǎo)下，我貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，得到好多補(bǔ)充，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高。
剛在這個(gè)校園讀書(shū)時(shí)我在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題很苦惱，我不會(huì)解決，我不敢請(qǐng)教同學(xué)，當(dāng)時(shí)跟同學(xué)還是屬于很陌生的情況，我又不敢找老師，好無(wú)助我害怕到要哭想家的時(shí)候，女同學(xué)們都來(lái)教我如何解決和方法，使我在學(xué)習(xí)問(wèn)題上得到了解決，也跟她們?cè)诮涣鞣矫娓谇⒘�。慢慢我們女生們都成為了互訴心聲。互相幫助的好朋友。
由于我愛(ài)玩一些好奇的事物，我把自己的腿弄傷了好多次，受傷后得到了同學(xué)老師的照顧與關(guān)心。我就自己堅(jiān)持下去走走看，但還會(huì)有些困難，差點(diǎn)沒(méi)扶住欄桿就要摔多一次了，不過(guò)有心的男同學(xué)和女同學(xué)來(lái)扶我下樓梯避免更嚴(yán)重。我心里真的好開(kāi)心，好開(kāi)心，心里感到無(wú)比的溫暖。
就算我們同學(xué)遲早都要分開(kāi)，不過(guò)我們要更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌我們的校園友誼之花!
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對(duì)每個(gè)人都一樣。但由于人們對(duì)待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)光的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長(zhǎng)了生命，而且使生命富有意義;浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無(wú)成”，只有徒傷悲，空嘆息。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是這樣的。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績(jī)，各方面都有了長(zhǎng)進(jìn);而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命;我國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見(jiàn)時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的。
人的生命寶貴，人的青少年時(shí)期尤為寶貴，因?yàn)榍嗌倌陼r(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，緊緊抓住時(shí)間。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。抓緊時(shí)間還要善于抓住今天。我們要不斷總結(jié)昨天，設(shè)計(jì)明天，但最關(guān)鍵的是要牢牢抓住今天。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，希望大家都能珍惜時(shí)光，科學(xué)地分配時(shí)間，使每年、每月、每天、每小時(shí)、每分鐘都過(guò)得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創(chuàng)造輝煌人生的基石!
我的演講完畢，謝謝大家!
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇7
尊敬的老師同學(xué)們：
大家早上好!
有機(jī)會(huì)站在莊重的國(guó)旗下與大家交換自己的心聲，我倍感榮幸。
又是一個(gè)布滿希看的清晨，又是嶄新的一天，我們又開(kāi)始了新的一天的生活，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭，同時(shí)也一如既往地與公共財(cái)物接觸著，我們天天都在利用它們，卻以一種不友好的方式“回報(bào)”著它們，看看教室里那天藍(lán)色的窗簾上是否是比本來(lái)多了些印象派繪畫(huà)?不用說(shuō)，這些都是我們的杰作，有的同學(xué)吃過(guò)飯，不管手上沾的是水還是油，洗都不洗，掀起窗簾就擦，直到以為自己的手干凈為止，手是干凈了，可看看可憐的窗簾，我們又于心何忍?更有甚者，拉窗簾時(shí)巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自己“蕭灑”的'動(dòng)作自得自豪，不顧其他同學(xué)那異常的眼光，那眼光是愛(ài)惜環(huán)境者對(duì)他的提示，也是對(duì)他這類行為的批評(píng)，乃至痛斥。
是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財(cái)物，是為我們的學(xué)習(xí)，生活提供方便的，我們不應(yīng)當(dāng)如此殘暴地對(duì)對(duì)待它們，相反，更應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜它們，像朋友一樣庇護(hù)它們，使它們更好地為我們服務(wù)，相信每個(gè)仁慈的人都會(huì)這樣想，更都應(yīng)當(dāng)這樣做。
再看看教室里的桌凳，有幾個(gè)是完好無(wú)損的?又有哪些不遍體鱗傷?天天支持著同學(xué)們厚重的書(shū)本和不太小的身軀，還要承受主人心情不好時(shí)的一通宣泄。天天默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著自己，不光沒(méi)有得到任何回報(bào)，還遭受嚴(yán)重侵害。這些現(xiàn)象都是我們習(xí)以為常的，或許我們實(shí)在不太留意這些看似微小的細(xì)節(jié)，但是，人的品質(zhì)不正是從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為和細(xì)節(jié)中體現(xiàn)出來(lái)的嗎?我們對(duì)某個(gè)人下評(píng)論時(shí)，不也是從他的行為談起嗎?
從幼兒園起，老師就教育我們要愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)惜校園里的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽(tīng)了多少遍，可以說(shuō)每個(gè)人都明白，可又有幾人真正做到過(guò)呢?公共財(cái)物是我們共同的財(cái)富，是我們的幫手，離開(kāi)了他們，我們的學(xué)習(xí)生活就不會(huì)那末方便，順心，作為高中生，我們更應(yīng)當(dāng)為他人建立榜樣，愛(ài)惜環(huán)境，不隨便破壞環(huán)境，由于我們是社會(huì)的未來(lái)，是祖國(guó)的�？�，應(yīng)當(dāng)說(shuō)聚集著大眾的眼光，一切好習(xí)慣都應(yīng)當(dāng)在我們身上體現(xiàn)用我們的行為往感化身邊的人。
同學(xué)們，愛(ài)惜環(huán)境，不只是停留在口頭上，不只是一句標(biāo)語(yǔ)，更應(yīng)當(dāng)付諸行動(dòng)。就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從點(diǎn)滴做起，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園，為我們創(chuàng)造美好的第二個(gè)家，�？丛谶@條愛(ài)惜環(huán)境的路上，有你，有我，也有他!
我的演講了，謝謝大家!
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇8
我的學(xué)校是金鶚小學(xué)，我是金鶚小學(xué)四年級(jí)73班的一名小學(xué)生。我是上個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的一名新生。我一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)了整潔的食堂，嶄新的教學(xué)樓，寬闊的教室。這是金鶚小學(xué)嗎?可比長(zhǎng)煉小學(xué)美多了。
我們的校園里到處都飛揚(yáng)著歡樂(lè)的氣氛。校園里有乒乓球臺(tái)和籃球場(chǎng)。一下課，男生們就都一窩蜂地跑向籃球場(chǎng)和乒乓球臺(tái)，女孩子則在操場(chǎng)上興奮地玩著游戲。說(shuō)到游戲，我想向?qū)W校提幾條建議：一。學(xué)校應(yīng)該多舉行幾次活動(dòng)，不要讓學(xué)生對(duì)校園生活淡暗了下來(lái)。二。長(zhǎng)煉小學(xué)比金鶚小學(xué)的操場(chǎng)大三倍，還應(yīng)該多開(kāi)展一些活動(dòng)，例如足球等等，像我也非常喜歡踢足球，女孩都想，更何況男孩子呢?
可口的飯菜，奇趣的校園生活，體育課上豐富多彩的游戲，不得不讓我們佩服，我喜歡這個(gè)美麗的大校園，這就是我們的校園!我要在這個(gè)校園里度過(guò)快樂(lè)的小學(xué)生活!
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇9
尊敬的老師同學(xué)們：
你們好!
我們的校園景色優(yōu)美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹(shù)，有各式各樣的植物，有……可是，當(dāng)我們仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，觀察時(shí)，校園里的垃圾將不計(jì)其數(shù)。長(zhǎng)期以來(lái)，同學(xué)們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒(méi)有人來(lái)?yè)炖恕?/p>
同學(xué)們之所以亂扔垃圾，就是因?yàn)橥瑢W(xué)們不要亂丟垃圾的意識(shí)還很淡薄，沒(méi)有養(yǎng)成不隨地扔垃圾的習(xí)慣。不隨地扔垃圾，不僅僅是一個(gè)牌子上死板的提示語(yǔ)，而是從身邊做起，從我做起。作為學(xué)校里的大姐姐，我提出以下建議：
1、在校園里的每一個(gè)地方，貼上一些幽默、風(fēng)趣的宣傳語(yǔ)，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語(yǔ)要由同學(xué)們自己來(lái)寫(xiě)，同學(xué)們上交給班主任，班主任在交給學(xué)校，再評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)，這樣的宣傳語(yǔ)就不會(huì)死板了。
2、每個(gè)班級(jí)召開(kāi)一次“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的主題班隊(duì)會(huì)，讓每位同學(xué)都發(fā)表自己的觀點(diǎn)與建議。
3、在晨會(huì)上做“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的講話，讓同學(xué)們了解它的重要性。
4、學(xué)校開(kāi)展各類關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境，從我做起”的大型活動(dòng)。
校園的環(huán)境，要由我們來(lái)維護(hù)，地球的環(huán)境，更需要我們的維護(hù)，讓我們一起“撿起地上的一個(gè)垃圾，保護(hù)校園與地球的環(huán)境”，共同維護(hù)我們賴以生存的地球和那我們成長(zhǎng)的校園吧!
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇10
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《校園環(huán)境要靠你我他》。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方，作為其中的一員，我們當(dāng)然有責(zé)任去愛(ài)護(hù)它。但是在我們的校園里經(jīng)常會(huì)有同學(xué)會(huì)做出一些不文明的舉動(dòng)：在操場(chǎng)教室里亂扔紙屑雜物，在教室墻壁和課桌上亂刻亂畫(huà)、隨地吐痰、吃完?yáng)|西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光折射出太陽(yáng)的光輝，一件小事也能反映一個(gè)人的修養(yǎng)。這些不文明的表現(xiàn)，反映出我們文明修養(yǎng)不夠，沒(méi)有按照《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》去做。
我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起我們的責(zé)任，堅(jiān)守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛(ài)護(hù)我們的校園環(huán)境做起。只要每個(gè)同學(xué)注意不帶零食進(jìn)校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物;平時(shí)做值日的時(shí)候，認(rèn)真打掃，不放過(guò)一個(gè)死角。我們的校園環(huán)境就會(huì)有很大的變化。
播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運(yùn)。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們就象愛(ài)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)我們的校園，做維護(hù)校園環(huán)境的文明人，為創(chuàng)建美麗校園貢獻(xiàn)一份力量。
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇11
大家好，我是高二（13）班的闞雨，今天我演講的主題是愛(ài)滿七中校園暖冬行動(dòng)在進(jìn)行。
冬天在不知不覺(jué)中悄然到來(lái)了�！皭�(ài)滿校園暖冬行動(dòng)”又開(kāi)始了！“暖冬行動(dòng)”是徐州七中團(tuán)委首倡的公益活動(dòng)，自x年以來(lái)，今年是第二年舉辦。暖冬活動(dòng)旨在匯聚校園內(nèi)熱心的力量，通過(guò)募集御寒衣物，讓福利院的貧困孩子能度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。自此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了廣大師生的響應(yīng)，并得到了社會(huì)愛(ài)心人士的一致肯定，懷揣著七中人的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，我們也決定將這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去！
當(dāng)我們打開(kāi)衣柜，覺(jué)得這件衣服款式不佳，那件衣服顏色老土的時(shí)候，可曾想到，孤兒院的孩子們，可能正衣著單薄地在教室中學(xué)習(xí)；當(dāng)我們坐在教室不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，可曾想到，孤兒院的孩子們，可能用著唯一的鉛筆，新奇地讀著唯一的課外書(shū)。冬季是這些地區(qū)的孩子們最難熬的季節(jié)，只有單薄的衣裳、破舊的鞋子，臉頰凍得焦紅、手腳生滿凍瘡，依然坐在冰冷破舊的教室里渴求地看著書(shū)本，嘹亮地讀著課文。
他們的貧窮和苦難，同學(xué)們可能難以想象，校園里的我們亦無(wú)力讓他們擺脫貧困過(guò)上像我們一樣的生活。可是，我們小小的行動(dòng)就可以幫助他們，至少讓他們中的一部分，因?yàn)槲覀兊呐e手之勞而感受到溫暖。
今天學(xué)校團(tuán)委向全校師生發(fā)出倡議：伸出你的援手，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，積極參與到學(xué)校的愛(ài)心暖冬行動(dòng)中來(lái)！讓我們?yōu)樗麄兯蜕弦患�，讓他們也感受和我們一樣的溫暖。同學(xué)們一定有不少穿小的、閑置的秋冬衣物，如果你愿意捐贈(zèng)，我們將不勝感激！
【捐贈(zèng)要求】
1、衣物適合少年兒童穿著；
2、以御寒的秋冬衣物為主，如厚外套、厚毛衣、圍巾、帽子、手套、毛線衣褲、褲子等，不要在衣物內(nèi)夾帶現(xiàn)金；（福利院反饋來(lái)的信息是缺少褲子）
3、請(qǐng)務(wù)必洗滌干凈，衣物要求八成新，沒(méi)有破損；
4、請(qǐng)各捐贈(zèng)人把需要捐贈(zèng)的衣物清洗干凈曬干打包好，于x年12月1日前送交宣傳欄處，并將捐贈(zèng)物品登記。
5、團(tuán)委將及時(shí)公示本次愛(ài)心行動(dòng)各班捐獻(xiàn)衣物數(shù)量情況，本次愛(ài)心活動(dòng)，所有同學(xué)及教職工自愿參與。
【本次活動(dòng)受捐學(xué)�！�
學(xué)校團(tuán)委通過(guò)教育局聯(lián)系了賈汪區(qū)福利院，確定了兩所受捐對(duì)象：
賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)福利院、賈汪區(qū)夏橋福利院
【溫馨提示】
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。各位同學(xué)和老師在捐贈(zèng)時(shí)可將自己的姓名及聯(lián)系方式以小紙條的方式放入衣物的口袋，也許你會(huì)有意想不到的收獲哦！
再次感謝您的善舉，謹(jǐn)代表受捐贈(zèng)的孩子們向您的愛(ài)心致敬！
我的講話完了，謝謝大家。
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好，我是來(lái)自 年級(jí) 班的 ，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏。”伴隨著嘹亮的歌聲，我們?cè)佬轮袑W(xué)迎來(lái)了每一天的校園生活。校園是我的第二個(gè)家，這個(gè)家再小，在我的眼中也是一個(gè)溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學(xué)設(shè)施不怎么好，辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)不滿意的學(xué)校，到了現(xiàn)在，我們的學(xué)校以舊貌換新顏，新的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校的紀(jì)律也好了很多，她去的的成績(jī)是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進(jìn)校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場(chǎng)中有一顆老樹(shù)，他長(zhǎng)得枝繁葉茂，令人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。
我愛(ài)我們的同學(xué)，他們是一群上進(jìn)活潑的少年。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩，他們認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的講解，盡情遨游于知識(shí)的海洋中。課間，校園的每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影，乒乓臺(tái)，音樂(lè)教室，籃球場(chǎng)以及寬大的操場(chǎng)。學(xué)校為學(xué)生提供了一片沃土，使他們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。
我愛(ài)我們的老師，他們是敬業(yè)愛(ài)崗的園丁，他們?cè)诮逃膱@地里傳道授業(yè)，解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺(tái)上，他們?nèi)鱿轮R(shí)的種子，為我們的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng)，教研活動(dòng)中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見(jiàn)，展開(kāi)熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語(yǔ)，一筆一劃，幫助我們的同學(xué)們勾畫(huà)出自己的藍(lán)圖。
我感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兪且恢F(tuán)結(jié)向上的干部隊(duì)伍，他們關(guān)心每一位教師的工作，生活。為了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)常常工作到深夜，我們有這樣一支領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，學(xué)校能不發(fā)展嗎?
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。
我愛(ài)我的校園演講稿2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我代表初 班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的 校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼 了。在這 歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。 成為我們 中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的校園歡樂(lè)、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。 就是我們的家。
我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校。又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí) 學(xué) 校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè) 中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母 親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。 在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在 學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇13
校園，你是朝氣蓬勃的花園
花兒在充滿生機(jī)里成長(zhǎng).
我希望我能是其中的一朵花兒，
能在你的愛(ài)撫下健康成長(zhǎng)!
校園，你是充滿笑聲的樂(lè)園，
你讓小朋友們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ).
我希望我是其中的一員，
能讓我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)歡樂(lè)的童年!
校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地，
你讓一群無(wú)知的兒童成為祖國(guó)的棟梁.
我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識(shí)的海洋!
啊，校園
小時(shí)候，校園
掛在高高的藍(lán)天上
看見(jiàn)她，聽(tīng)到她
就好像
擁抱著滿天的星星，都是
我的向往
入學(xué)了，校園
擠進(jìn)了我重重的書(shū)包里
也愛(ài)她，也恨她
就好像
追隨著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，讓我歡樂(lè)也
讓我迷茫
畢業(yè)了，校園
長(zhǎng)在了一棵茂盛的大樹(shù)上
回味她，品嘗她
就好像
告別著一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今啊，校園終于
貼進(jìn)了我美妙的生活畫(huà)卷中
無(wú)論離她近，也無(wú)論離她遠(yuǎn)
都仿佛
高揚(yáng)著成熟愛(ài)情的風(fēng)帆，向著那
火紅的太陽(yáng)，在
飛翔 每天把你的名字掛在胸前
我能感受到你博大的愛(ài)
你永遠(yuǎn)是我的一片森林
我是一粒微小的種子
我的思想在你的呵護(hù)中發(fā)芽
每次仰望你的時(shí)候
你的肩膀就像一座木頭房子
容納了藍(lán)天和白云
我曾想象我們能永遠(yuǎn)站在一起
所有美麗的清晨和夜晚
在你的腳下默默地醒來(lái) 睡去
直到今天
我長(zhǎng)成了一顆會(huì)移動(dòng)的樹(shù)
重溫那些你給我的愛(ài)
我才要像你一樣
在歲月的風(fēng)雨中
隨意站在人生的某個(gè)角落
形成一片綠色的蔭蔽
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇14
校園小路
寧?kù)o地校園
有條彎彎地小路
小路彎彎處
我常常一個(gè)人在黃昏里漫步
我不是不知道
這里可以是一個(gè)浪漫的去處
只是我尋找不到
有一個(gè)人愿意和我在月光里共舞
我經(jīng)常在石板上 晨讀
我也常常在樹(shù)蔭下 孤獨(dú)
有時(shí)我欣賞天際的唯美
有時(shí)我欣賞秋千上那美麗女子的玉足
有一天我上演了英雄救美一出
簡(jiǎn)短的交談
讓我心滿意足
噢校園小路
在我記憶深深處
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇15
我的美校園
我的校園是美麗的，
我因它的美麗而驕傲，
我因它的美麗而自豪。
它為我遮風(fēng)擋雨，
為我鋪設(shè)一條人生之路，
引領(lǐng)我逐漸長(zhǎng)大。
我應(yīng)珍惜它，
我應(yīng)保護(hù)它，
我要竭盡所能，
為更多的人爭(zhēng)取──能夠享受它的機(jī)會(huì)。
我應(yīng)為它，付出我的所有。
因?yàn)槲覑?ài)它!
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇16
老師們，同學(xué)們?cè)缟虾?
今天國(guó)旗下講話的主題是《愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。每當(dāng)我們走進(jìn)港口小學(xué)的校園時(shí)都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學(xué)樓，寬敞潔凈的過(guò)道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹(shù)木無(wú)處不滲透著她的生機(jī)和活力。可是進(jìn)來(lái)我發(fā)現(xiàn)我們的校園環(huán)境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白墻壁上出現(xiàn)了黑黑的腳印和斑點(diǎn)，教室里常有一些紙屑，學(xué)校的大門(mén)口隨處可見(jiàn)一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹(shù)木總有人愛(ài)摸它……這些都是我們個(gè)別不自覺(jué)同學(xué)的“杰作”。大家說(shuō)說(shuō)這些是我們文明小學(xué)生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機(jī)，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂(lè)園。大家積極行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)好我們的校園環(huán)境，我向全體師生倡議“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，從我做起”，希望大家做到以下幾點(diǎn)：
1、 從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生的好習(xí)慣。
2、 愛(ài)護(hù)校園的公共設(shè)施，不亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，不亂折樹(shù)枝。
3、 提倡“彎腰精神”，一見(jiàn)垃圾就撿拾，仍進(jìn)桶里不怕煩。
4、 自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，與不文明行為作斗爭(zhēng)，成為環(huán)保小衛(wèi)士。
各位老師、同學(xué)，讓我們從點(diǎn)滴做起，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學(xué)校無(wú)垃圾行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇17
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼我進(jìn)入定海小學(xué)檀楓校區(qū)已經(jīng)有四年了。在這四年歲月里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的學(xué)校歷史悠久。早在，我們的學(xué)校就成立了，至今已有百年歷史。百年來(lái)，學(xué)校弘揚(yáng)“海蓮花”文化，秉承“窮精竭智，追求卓越”精神，辦學(xué)成果卓著，享譽(yù)市內(nèi)外。一百年春風(fēng)化雨，催桃育李，培養(yǎng)出來(lái)一批批社會(huì)的有用之材，其中也有很多著名人士。我為我們學(xué)校有著這樣悠久的歷史而感到驕傲。
我們的學(xué)校是個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們定海小學(xué)檀楓校區(qū)每一個(gè)學(xué)生的追求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在定海小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
關(guān)于愛(ài)校園的朗誦 篇18
從我家直走，再拐個(gè)彎兒，過(guò)了馬路之后，在你眼前呈現(xiàn)了一座玻璃板似的樓房，上面寫(xiě)著“大林子小學(xué)”，這就是我的學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩邊有兩片草坪，左邊的草地上有仙人球，仙人球上有很多刺，旁邊圍繞著許多花草，很美麗。右邊的草坪也很美麗，有幾只梅花鹿，它們有的像走路的姿勢(shì)，好像也要上學(xué)似的；有的趴著，在吃地上的'小草；有的在觀賞校園里的風(fēng)景！
往前走，有一座樓房，就是我們的教學(xué)樓，雖然這座樓房只有四層，但是，這里能讓我們學(xué)習(xí)新的知識(shí)。樓的對(duì)面，有一排桃樹(shù)，每當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，桃樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，白的、粉的，好看極了。校園里不僅有桃樹(shù)，還有柳樹(shù)，柳樹(shù)也伸展著枝葉迎接春天的到來(lái)。
再往前看，面積最大的要數(shù)操場(chǎng)了。課間，同學(xué)們可以在操場(chǎng)上做游戲，右側(cè)的籃球場(chǎng)地，可供同學(xué)們打球來(lái)鍛煉身體。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)這美麗的校園，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！