愛國主義題材的朗誦作品簡短（通用30篇）

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇1

　　今天，我的祖國已堅不可摧 　作者：田間

　　山河鼎沸。祖國的大江南北

　　有多少華夏兒女在聲嘶吶喊。吐氣揚眉

　　此時，東方已熹微

　　就讓我們憤怒吧，痛快淋漓一回

　　跪拜列祖列宗。爾后，連同那過去的恥辱

　　一起撕毀。抑或

　　讓我們用子彈。告訴那些魍魎魑魅

　　今天，我的祖國

　　已堅不可摧

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇2

　　我的祖國

　　作者：馬宇卓

　　我的祖國

　　祖國啊，母親!

　　我深深愛戀著的祖國，

　　如同蜜蜂離不開花朵，

　　孩子依賴著母親。

　　如果您是汪洋大海，

　　我就是您懷中的一滴水珠;

　　如果我是風箏，

　　您就是拉動風箏的線;

　　如果您是藍天，

　　我就是一只快活的小鳥。

　　昨天的你，歷經滄桑、傷痕累累。

　　今天的你，國泰民安、繁榮富強。

　　將來的你，龍騰虎躍、堅不可摧。

　　咆哮的黃河，是您沸騰的熱血，

　　遼闊的土地，是您博大的胸懷，

　　蜿蜒的長城，是您不朽的精神，

　　五十六個民族，是您忠誠的兒女。

　　祖國啊!我深深愛戀著的祖國。

　　我為龍的傳人而驕傲!

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇3

　　篇二：祖國啊，我親愛的祖國

　　祖國啊，我親愛的祖國

　　祖國啊，我要為您點燃六十三支紅燭

　　是誰，為我們升起鮮艷的五星紅旗

　　是誰，為我們打下和平的美麗江山

　　是誰，為我們挺起昂揚的高貴頭顱

　　是誰，為我們宣言邁步的社會主義

　　是您啊，祖國，我親愛的祖國

　　五十六個星座五十六枝花

　　五十六個民族兄弟姐妹是一家

　　五十六種語言匯成一句話：

　　“愛我中華!”

　　祖國啊，我親愛的祖國

　　您的兒女們堅信

　　祖國的明天會更好

　　世界的明天會更好

　　人類的明天會更好

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇4

　　老師們、同學們：

　　還記得嗎?66年前，“中華民族到了最危險的時候”無數一二.九運動的兒女們被-迫著喊出了愛國學生的共同呼聲“現在，一切幻想都給鐵的事實粉碎了!”“安心讀書嗎?華北之大已經安放不得一張平靜的書桌了!”于是他們趕快行動起來救亡圖存!他們發出了更強烈的火光照破了國民黨政府的虛偽欺詐;他們鍛煉成尖銳的小刀刺破了與工農之間的隔膜;他們燃燒著青春的熱情團結了一切可斗爭的力量;他們倔強地挺著脊梁在寒風中示威游-行;他們撞擊著血肉之軀沖出鐵的城門;他們不吝惜鮮血爭取中國人民的勝利。

　　21世紀的今天，戰爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血已經拂上了時間的薄砂。但革命的成果仍在我們眼前，斗爭的成果仍在我們身邊。

　　烈士們看到香港、澳門陸續回歸祖國他們會感到安慰。

　　烈士們看到北京申澳成功會為我們歡呼!

　　烈士們看到中國加入世貿會為我們驕傲!

　　烈士們看見我們的莘莘學子有那樣好的學習環靜，他們會高興!

　　烈士們看見我們全國人們結為創造祖國未來的輝煌而奮斗會為我們祝福!

　　革命先烈為我們踏出了一條社會主義的光明大道。革命光烈為我們創造了幸福生活。祖國又無微不至地關懷著我們，難道我們還有不熱愛祖國的資格嗎?難道我們還有理由推卸我們報國的責任?

　　同學們!我們現在是幸福的，這幸福是無數革命先烈用自己的鮮血換來放到我們手里的。

　　夠了!同學們!不要再指望看別人來幫你了!。也不要妄想父母會養你一輩子，因為你中終將要獨立，終將要自食其力的生存。當你失去了所有的拐杖，你能昂首挺胸自信地邁開大步嗎?當你失去了父母堅實的臂膀，你會得軟骨病嗎?當你要承擔一切的社會責任，卻力不從心時，你還會有退一步的自由嗎?

　　我希望能得到一個堅定的答案：不會!不會!不會!

　　同學們!擦亮你的眼睛，也許在這里你是優秀的，但不要忘了這里只是上海地圖上的一個點。在中國乃至世界地圖上找不到任何蹤跡。

　　同學們!愛國、報國是我們12億中國人永遠的心愿、永遠的追求、永遠的奮斗目標，而我們將會是這個心愿和追求的實現者。

　　同學們!祖國在關注我們;社會期待著我們!是時候讓我們回報祖國了!

　　同學們!我們要告訴自己，我們是自信的。我們有的是熱情、有的是精力、有的是動力。我們已經付出了90%的努力。再努力一把吧!發揮你所有的潛能，點燃你所有的的智慧之光。

　　同學們!行動起來吧!

　　相信我們會有足夠的奮斗資本!

　　相信我們會有無比輝煌的未來!

　　相信祖國必將以我們為榮!

　　我的演講完了!謝謝各位老師、各位同學!

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇5

　　親愛的老師、同學們：

　　“停止內戰，一致對外”，“打倒日本帝國主義”，“打倒漢奸賣國賊”，“反對華北五省自治”。

　　我不知道在座的各位聽到這些口號有什么想法，可是每當我聽到，看到，讀到這些口號時我的血液都在沸騰，我都想沉默。為那一群為了祖國不惜拋頭顱灑熱血的北平學子沉默，為那一群滿懷憤怒滿腔激情喊出這些口號的北平學子沉默。

　　1935年12月9日那個寒冬的早晨，北平的學生一為抵制國民政府成立冀察政務委員會，二為響應共產黨8月1日發表的《抗日救國告全體同胞書》，三為北平之大已安放不得一張平靜的書桌了而進行了讓歷史刻骨銘心的一二。九學生愛國運動。

　　作為當代青年我們愛國嗎?愛，當然愛，而且我們的愛國之情也決不亞于這些人。可我們卻往往進入了誤區。有人說 ，愛國，有利就愛，沒利就不愛。我在這里必須對他們說，你們怎么就不知道唇亡齒寒的道理呢!有人言，國強則愛，國弱則嫌。可是我們為什么不用我們的力量使我們的祖國更加強大呢!有人講愛國就是中國什么都比外國強。可我們必須站在現實的角度，縱觀世界大觀，用實際行動使中國真的什么都比國外強呢!有人憤慨愛國就是拒絕洋貨。可放眼一看購買洋貨的國人數不勝數，我們必須正視這一點，與其去盲目的拒絕，為什么不敢迎接洋貨的挑戰呢!還有人高呼“啊!祖國母親啊，我愛你”，當然必要的抒情是需要的，但更重要的是實際行動。

　　我們作為在五星紅旗下成長的新一代，作為21世紀的有為青年，作為面臨中華民族實現偉大復興的歷史性機遇上的大學生。我們應該努力使堅定理想信念與提高思想道德素質相結合;努力使追求人生理想與服務祖國建設相結 合;努力使學習文化知識與投身社會實踐相結合;努力使繼承傳統與開拓創新相結合。

　　革命先輩說“為中華之崛起而讀書”!

　　我們說“為中華之騰飛而讀書”!

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇6

　　我們的祖國歷史悠久，地大物博，經歷風雨，在世界民族林中巍然屹立。我們的民族精神就是精神就是以愛國主義為核心的，這是中華之魂，殊照千秋的高尚情操。對我來說“愛國心”是神圣不可侵犯的，是一種高尚的感情，是一個民族精神財富中最珍貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力，是一支點燃中國人民為祖國興旺發達、繁榮昌盛發揮一切聰明才智的獻身精神的火炬。

　　古往今來，多少愛國人士為祖國“拋頭顱，灑熱血”。明代，戚繼光統領的“戚家軍”，多次挫敗倭寇的進攻，令敵人聞風喪膽;民族英雄鄭成功為了祖國統一，率領大軍驅逐了占據中國臺灣三十八年的荷蘭殖民者;林則徐虎門銷煙，也向世界表明了中國人民反抗侵略的決心和勇氣，振奮了民族精神，維護了民族尊嚴;世界著名的數學家華羅慶，從報上看到中華人民共和國成立的喜訊時，興奮得熱淚盈眶，他避開了美國聯邦調查局的懷疑和阻攔，直奔祖國的懷抱……

　　這些事跡是祖國不朽的歷史，是一部演繹民族自強不息的寶典。作為這部歷史寶典的讀寫者 —我們，愛國的信念，開始抽芽、長大，并堅定地樹立起來。二十一世紀的中學生們，我，喊出了這樣的口號：在我心中價值的天平上，祖國是最重要的砝碼!愛國是我們的民族傳統，誰不愛國便是愧對列祖列宗，失去作為炎黃后裔的資格。

　　有些留學生學成之后，滯留到國外學知識，等待機會，甚至有的說，我們在國外學知識、技術，在國內不能得到充分的發揮。如果每個人都持有這樣的態度，那祖國發展的重擔靠誰來挑?祖國何時才能繁榮富強?其實他們是貪圖國外富裕的生活，追求虛榮，把辛苦養育、培育自己的祖國母親拋到九霄云外。這樣沒有愛國心，不懂得知恩圖報的人，無論走到哪里，永遠站不住腳。

　　華夏文明的創造者和保衛者——炎黃子孫，在世界歷史上寫下了無數光輝的篇章，作為炎黃子孫的一員，我們怎能不欣慰?怎能不驕傲?當看到奧運的中華健兒踏上雄偉的世界冠軍舞臺，看到我國神州五號沖向蔚藍的天空時，我自豪的流淚了，這不僅僅是感動的淚水，她是一種化身，一種超越時間、空間的精神力量，她是一個崇高而偉大的名字——流芳百世，傳誦萬年的愛國主義精神。

　　在我們的中學生活中也有很多同學在愛國行動上有很好的表現。比如在“希望工程，獻愛心”的活動中，同學們踴躍捐款，把自己平時勤儉節約攢下的錢紛紛投入捐款箱，臉上露出甜蜜的笑容。

　　在祖國統一的問題上，我們有共同的觀點。在中國臺灣競選總統及新總統發表講話時，我們天天關注新聞，在班會上，展開了熱烈的討論，同學們都有一個共同的心愿，就是希望中國臺灣早日回到祖國的懷抱，早日實現祖國統一。

　　愛國，是一種堅定的民族精神，是一種振興中華的責任感。我們青少年要用這種強大的精神力量去描繪祖國未來的宏圖，將一片丹心獻給祖國。

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇7

　　“我們成功了!!!”強勁而有力的聲音擠破烏云不斷地從東方傳來，震撼了大地。不錯，這洪亮而有勁的聲音來自中國。

　　近幾十年來，磨難與痛苦像烏云一樣不斷的籠罩著中國，把中國包的嚴嚴實實，可是不管磨難與痛苦有多多，把中國包的有多厚，中國的炎黃子孫都會以驚人的毅力，把磨難、痛苦統統消滅，在世界面前展現中國驚人的一面。

　　抗日戰爭，大家還記得吧，那時中國戰火紛飛，空氣中到處彌漫著彈藥味。抗日戰士為了保衛家鄉，為了后代的光明前途，與敵人力竭拼殺，血流成河，最后用自己沸騰的鮮血開啟了“光明之門”。抗日戰爭勝利了。

　　“我們成功了!”

　　抗日戰爭過后，開始了，這場錯誤的運動還了多少無辜的老百姓，讓他們妻離子散，無緣無故地背上罪名，也惡漲了趁虛而入的小人。當人民處于水深火熱的時候，一位永垂青史的人物出現了，他就是鄧小平。他銷毀了，解除了人民的痛苦，還為祖國的統一大業做出了不可磨滅的一步。更還帶領人民，建設全新的中國，把中國引入新時代。

　　“我們成功了!”

　　然而好景不長。20某年，是中國北京舉辦奧運會重要的一年，沒想到，在這重要日子開始的前夕，5.12汶川大地震開始了。一場無情的地震，震碎了全國億萬民眾的心。地震過后的災區一片狼藉。那里遍地廢墟，灰塵紛飛，有多少人跪在廢墟前失聲痛哭。可是中國人面對這種凄慘，并沒有被屈服，他們團結一心，抗震救災，互相安慰失去親人的災民。就這樣，奧運會如期舉行，在世界面展現了中國美，中國強。

　　“我們成功了!”

　　我愛你，我的祖國，不僅是因為你的美麗打動了我，更是因為你養育了一群好兒女，在一次又一次的磨難中，沒有倒下，而是更團結一心。在社會主義建設中，你取得了一次又一次的輝煌成就，一次又一次的譜寫了輝煌的篇章。

　　我愛你——祖國

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇8

　　尊敬的、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫黃喆媛，是來自縣實驗小學的一名普普通通的學生，今天，通過讀書教育活動來參加這次表彰大會，我感到十分的高興；能站在這里發言，我更是感到十分的榮幸。首先，我要感謝舉辦“青少年愛國主義讀書教育活動”的各級組織、，正是因為這個活動，使我增長了不少知識，愛國主義讀書教育活動也給了我們自身表現的機會，通過參加這項活動，我能夠體會到這項活動對學校、對同學們的巨大影響。尤其剛才，當我置身會場輝煌的燈光下，當雄壯的國歌在會場中回蕩時，我是如此真切的感覺到自豪與雄壯。

　　同學們，在崇尚知識文化水平的今天，閱讀能力的高低，閱讀面的寬廣與狹窄，閱讀量的多寡等，已成為一個人成才與否的一個重要因素，作為一名新世紀的少年，我們要健康快樂地成長，就必不可少地需要閱讀，通過參加青少年愛國主義讀書教育活動使我們的視野更寬廣，知識更豐富，頭腦更充實。讀書的好處很多，如俄國著名的作家高爾基說：“書是人類進步的階梯。”著名詩人歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”相信大家都聽過詩圣杜甫的這句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我們新的第一代人毛澤東爺爺說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”英國杰出的劇作家莎士比亞也說：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”是啊，書讀多了，你就會發現，我們祖國的文字是如此的美麗，它具有大自然的靈氣，它有血有肉有靈魂，它會讓你陶醉其中，收獲無窮！

　　同學們，我們將來要去創造更美好的世界，就必須擁有知識這種力量。讓我們多讀書，讀好書，做個愛讀書的好學生吧！

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇9

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　愛國主義情感是人類最偉大的情感。試想，我們假如生活在外敵入侵、戰火連綿的國度，人民居無定所、四處逃生，那么，平安就是一種幸福;假設我們生活在貧窮落后、物資匱乏的年代，那么，溫飽就是一種奢望;假設我們生活在治安混亂、盜賊橫行的社會，那么，平淡也是一種夢想;假設我們生活在“華人與狗不得入內”的環境，那么，直起腰桿做人就是一種快樂。今天，我們坐在寬敞明亮的教室里安心讀書，你體會到其中的幸福了嗎?

　　今天，我們衣食無憂、生活穩定、尊嚴無損，這些都源于我們祖國的昌盛、國力的雄厚。國富才能民強，國家強盛，人民才有尊嚴。為此，歷史上，無數愛國志士前仆后繼，為祖國貢獻出了自己的一切。

　　他們的精神可歌可泣，他們的氣節光照千秋，他們的事跡萬古流傳。愛我中華，是每個炎黃子孫對祖國母親最深情的依戀;愛我中華，是萬千中華兒女的共同心聲。

　　建國xx年，新中國的發展可謂突飛猛進、日行千里。xx年風雨飄搖，xx年滄海桑田，xx年燦爛輝煌！未來的中國，要以龍的姿態雄踞于地球，全在于我們每個人今天的拼搏和努力。

　　少年智則國智，少年強則國強。作為新時代的中學生，心中流淌著青春的熱血，我們該為祖國做些什么呢?讓我們樹立遠大的理想，堅定宏偉的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出優異的成績，與祖國共奮進，與時代同發展，書寫自己輝煌的人生，抒發我們滿腔的愛國熱情！

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇10

　　大家好！

　　作為一個中國人，我感到十分自豪，我們每一個人都應該感到十分自豪。因為這個國家有著偉大的民族精神，全國上下可以團結一心，戰無不勝。新中國正是以這種偉大的精神，沖破了重重困難，在世界上立足，使每一個中國人永遠不受壓迫。如此偉大的祖國，我們能不愛么？

　　可如今在我們身旁卻感覺不到這種民族精神。在這物欲橫流的世界里，享樂主義，拜金主義居然將我們的立足之地削得越來越窄。有些人甚至把正義的思想視為腐朽，這種看不清世道的人大有人在。

　　請同學們仔細想想。在我們的升旗儀式上，當國旗冉冉升起的時候，有多少人還舍不得摘下帽子，又多些人還在嬉笑，當國歌響起的時候，有多些同學閉著“金口”，那時只有國歌在校園里空響，國歌是一個民族偉大的音符啊！但我卻聽到雄壯的國歌忽然變得十分凄涼。祖國在流淚啊！

　　同學們，讓我們的思想變得清晰吧！讓我們的血液沸騰吧！讓我們的心裝下那升起不落的太陽吧！讓我們的靈魂重新放出那璀璨的光輝吧！這樣我們才能有一個明亮的人生，這樣我們才能有一個明亮的人生，這樣我們才能站在莊嚴的國旗下挺起胸膛，這樣我們才能敞開心扉無愧地對世界吶喊“我是中國人”。

　　看看那些偉大的人。他們用一顆愛國的心將自己的名字莊嚴地印在五星紅旗上。既然有人能做到，那為什么不是你呢？

　　謝謝大家，我的演講完了！

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇11

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　熱愛祖國，是中華民族的傳統美德。如果別人問我，在這個世界上你最愛什么?我一定會果斷地回答，我最愛我的祖國。

　　我們偉大的祖國幅員遼闊、山河壯麗、土地肥沃、物產豐富，空氣清新。啊，偉大的祖國像一位雄偉的巨人，屹立在世界東方。我們熱愛雄偉的祖國，如同熱愛我的母親，因為母親是我的心靈、身體的來源與歸宿。祖國是甘泉、母親的乳汁，哺育了一代又一代的優秀中華兒女。幾十年來，幾百年來，他們為了國家的富強，在戰場上流血流汗，用生命和鮮血才換來今天祖國的安寧。建國__年來，國家的科技飛速的發展，人民的生活不斷的富裕。

　　1992年9月12號，中央決定實施載人航天工程。載人航天工程，是航天規模，技術最復雜，安全性可靠性要求的跨世紀重點工程。終于在20xx年10月15日有了結果。那天早晨9時，在酒泉衛星發射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研制的“20xx年10月12號，航天員費俊龍，聶海勝乘坐“第二次載人航天飛行。在經過115小時32分鐘的太空飛行后，飛船返回艙于17日凌晨4時順利著陸，航天員安全返回。科技跨時代的發展，標志著我國已進入世界科技強國。

　　我們要向全世界宣告;“祖國偉大!我愛你!”

　　謝謝大家!

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇12

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是《踐行社會主義核心價值觀,從我做起》。

　　社會主義核心價值聽起來好像很深奧、很玄妙。其實，它的內容很明確、很具體，和我們每個人息息相關。那么作為一名小學生我們應該怎樣踐行社會主義核心價值觀呢?

　　剛入學時，當我穿著校服，背著新書，走進校門的那一刻，我有種感覺：高大的教學樓，和藹可親的老師.一切都是那么新鮮，一切都是那般的具有活力。再加上同學們的笑臉，這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎?

　　這一切讓我倍感親切，更加珍惜。此刻我才真正意識到，我身上應該承擔的責任。作為一個父母的孩子，責任是體恤和孝敬;作為一個學校的學生，責任是努力與發展;作為一個國家的公民，責任是熱愛、建設與奮斗。

　　剛開始的時候，我也看到同學們的希望，有的還在自己的日記里寫下遠大的目標與計劃。可一段時間之后，我發現了身邊的一些同學，成績差的原因不在于智力和基礎，而是在于擁有太多的惰性，缺少堅強的意志。有時課后和要好的朋友談到意志的時候，有朋友拍著胸脯說：“我要是生長在我爺爺的那一年代，我肯定是一位大英雄。”時世造英雄，的確有些道理。可把它作為一句不愿奮斗的理由，又多么的滑稽可笑。是啊，我們同祖輩，父輩比較，最大的差別是在艱苦奮斗的精神上。雖然我們的艱苦歲月沒有了，可在逆境中的奮斗精神不能丟。要知道艱苦奮斗的精神，那是成長的財富，更是讓民族屹立的脊梁。

　　很多長輩都認為我們這一代人自私。或許是因為我們有太多的索求，或許是我們在得到之時仍沒有停下貪婪的“奮斗”，或許是我們在接受父輩們的辛勤勞動時，我們竟沒有半點的感動。我們需要向孟郊一樣，“誰言寸草心，報得三春暉”，細細地去感受母愛，感受父愛。

　　祖國的屹立需要棟梁的支撐，而我們就是明天祖國建設需要的棟梁!大難顯示大愛，那是我們中華民族的堅強與團結;動蕩顯示富強，那是我們中華民族的友好與奮斗。同學們為了民族的希望，就讓我們用稚嫩的肩膀，學會承擔;讓我們拉起細嫩的小手，共同努力，去創造我們這一代人的價值!我堅信，祖國會因為我們而驕傲!

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇13

　　九一八事變以后，日本軍隊的皮靴踏破中國大半脆弱的國土，日本軍士的刺刀殘害了幾十萬中國人民的性命，滿目蒼痍的河山，血流成河的慘象，在每一個中國人的心中種下不可磨滅的創傷。

　　建國以后，隨著中日邦交的正常化，中國民族受創的記憶慢慢風干在歷史之中。兩國人民互有往來，像旅游觀光、學術交流、體育競技等等。雖然歷史的主流是朝著“同一個世界，同一個夢想”共同努力，然而總有一些不和諧的聲音在刺痛中國人受傷的民族心理。日本當局厚顏無恥地參拜靖國神社，無視中國人民的感情，引起我們的激憤。這時，眾多痛斥日本的文章見諸報端，更有甚者，當街砸毀日本商店、日本生產的汽車等，網上則滿天如飛雪都是“抵制日貨”的標語。誠然，日本政府對待侵華歷史的態度與行為值得譴責，然而普遍的日本民眾對中國還是抱著友好的態度的。我們混淆了仇視的對象，這樣對那些友善的日本民眾來說，似乎也不是很妥當!

　　記得去年“9.18”紀念日，我在本部校道散步，經過日本留學生宿舍樓時，不由得被那兒的震天呼喊懾住心魂。只見一大群學生圍成一顆愛國心的形狀，在那兒高呼口號，那場景讓我有種回到抗戰年代的恍若隔世之感。內心錯綜的感情使我無法挪動腳步，我在猶豫、在徘徊：加入他們的游行隊伍，聲討無辜的日本留學生這就是愛國主義的最高表現嗎?這就是一個理解高等教育的當代大學生的民族感情的正常流露嗎?沒錯，我不否認這是愛國主義，但它只能說是狹隘的愛國主義，是一種偏激、扭曲化的民族感情。

　　北大比較文學博導樂黛云教授在談到國人與日本民眾時這樣說道：“中華民族和大和民族都是堅韌頑強的民族，所不一樣的是：中國人是英勇的斗士，而日本人是狡黠的軍師----愛國是好事，但要理智。”樂教授中肯地指出了中日兩個民族的本質區別，也道出了我們與日本人愛國表現的區別動因所在。正是因為我們感情澎湃，熱血沸騰，情感遮蔽了理智，所以我們沖破愛國主義的尺度，以最原始的思維、行動去向日本政府證明我們的憤慨。而日本人呢，二戰結束后他們應對的也是一個滿目蒼痍、百廢待興的局面。然而他們的沉著、“狡黠的軍師”式的性格，讓他們作出全力建設自我的國家，使日本重新回到世界強國的行列的選擇。歷史證明他們在愛國主義支撐下的選擇是正確的，世界見證了日本的再一次飛躍。從日本的發展歷程中，我們是否應當有所感觸，重新反省一下自我的愛國行為

　　在我看來，把民族的創悲痛理擴大為對整個大和民族的仇視，進而作出咂車游行、抵制日貨的憤青式的行為，不只是一種狹隘的民族主義，更是對國家正常生活的擾亂，一方面我們浪費了努力奮斗、建設國家的時間，另一方面我們又破壞自身在國際友人眼中的形象。我想，理智的、最高表現的愛國主義應減少一點“英勇斗士”的沖動，而培養“狡黠軍師”的沉著，化憤慨為力量，努力把我國建設成為世界強國，以此來牽制日本政府的囂張氣焰，這樣方為一舉兩得的良策。

　　日前，隨著薩科奇會見西藏成為既定事實，中國政府作出推遲參加中歐峰會的決定。于是，互聯網上“抵制法國貨”的呼聲一浪蓋過一浪，應對法國的公然挑戰，我們是否應當把精力放在破壞、抵制上頭?或者加倍認真做好本職工作，為國家貢獻自我的力量?我想后者更應當是當代大學生的選擇。理智愛國，別把我們的精力花費在敵人身上，而是全力建設我們的國家，畢竟，和平與發展才是世界的主題。

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇14

　　祖國，我的祖國，我在四大發明里認識你，我在兵馬俑的堅持里看見你，我在黃河的奔騰里傾聽你，我在泰山的巍峨里敬仰你。在爺爺奶奶的追憶里，我想象著你曾經的苦難，曾經的滄桑;在爸爸媽媽的訴說里，我品味著你的努力，你的崛起;在哥哥姐姐的歌聲里，我聆聽著你的騰飛，你的輝煌;在我生活的日日夜夜里，我感受著你的和諧，你的神奇!

　　在北國，我流連那片銀裝素裹，在江南，我愛上小橋流水人家;爸爸從海南拾回貝殼，我聽到波濤的澎湃;媽媽從吐魯番帶回小花帽，我聞到瓜果的香甜。老師說我們的祖國地大物博，每一寸土地都寫滿奇跡，還有更多沉睡的驚喜，等我們長大一一喚起。

　　祖國，你是黑夜里那盞引路的燈，你是陽光里那縷溫和的風，你是和“媽媽”一樣，最親切最溫暖的呼喚，無論我走到哪里，永遠也不會忘記。

　　親愛的祖國媽媽，讓我和你說句悄悄話：我一定會聽老師的話，認真鍛煉身體，努力學好文化，等我長得像爸爸媽媽那么高那么大，一定把你建設得更加強大!

　　而此時，我想歌頌你，我的祖國，用溫婉的小調，用野性的山歌，用高亢的進行曲，用華麗的詠嘆調，用我所有所有最美的言語，最動聽的旋律，我要，我要歌頌你!我想站在河之洲，水之湄，山之巔，海之濱，用我稚嫩卻滿是真情的聲音，為你唱響，唱響我心頭最難忘的那一句：

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇15

　　《祖國啊，我親愛的祖國》

　　我是你河邊上破舊的老水車

　　數百年來紡著疲憊的歌;

　　我是你額上熏黑的礦燈，

　　照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;

　　我是干癟的稻穗;是失修的路基;

　　是淤灘上的駁船

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇16

　　同學們：

　　大家好！

　　有一位母親比母親更親，那便是——中國。

　　可記得這位母親?她飄散的長發是千萬條悠悠貫穿的河川;她的脊背，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連……那寬大而慈愛的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉，到長江的沿岸，到珠江三角洲，那一片無盡的沃土，是她溫暖的雙手。

　　啊，祖國母親！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經，你驕傲過，自豪過;也曾經，你黯然傷神過，憤怒過。在宇宙無垠的歲月里，您孕育了浩浩蕩蕩滔滔不絕的江水，也培育出千千萬萬屬于您的孩子。

　　祖國母親的這一群孩子，他們有一個共同的名字，叫做中國人。他們也有許多共同的特征——崇尚自由，愛好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠懇，勤儉而樂天，在他們的生活中，處處充滿了絢麗的色彩——金黃、翠綠、朱紅、靛藍。他們向往自然，愛戀自然，對于萬物有著濃濃的情誼。

　　李白躺在床上，看見窗外的月光，因而想起自己的故鄉，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。將個人的感情與自然融合為一，凝結成一種瀟灑而美麗的詩情。李白多情，白居易也多情，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

　　能不憶江南?”再看，王維獨居空山幽谷，卻不覺孤寂，渾然有萬物皆我友朋的情懷，“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯，深林人不知，明月來相照”，使自己的生活藝術化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎?南國情柔，北國情壯，萬里長空下，一片碧綠的草原，風吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。其實，月兒本無情，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因為多情的人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。

　　祖國母親的孩子啊！可憶起北平的紫禁城，湖南的岳陽樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長江的浩浩，黃河的滔滔?骨肉同胞情，激起了“母親”每一個孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅定吧！

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇17

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　愛國主義情感是人類最偉大的情感，一個沒有愛國情結的國民，永遠不會成為一個高尚的人。今天，我們坐在寬敞明亮的教室里安心讀書，也許你體味不到其中的幸福。假設，我們生活在外敵入侵、戰火連綿的國度，人民居無定所、四處逃生，那么，平安就是一種幸福；假設我們生活在貧窮落后、物資匱乏的年代，那么，溫飽就是一種奢望；假設我們生活在治安混亂、盜賊橫行的社會，那么，平淡也是一種夢想；假設我們生活在華人與狗不得入內的環境，那么，直起腰桿做人就是一種快樂。今天，我們衣食無憂、生活穩定、尊嚴無損，這些都源于我們祖國的昌盛、國力的雄厚。國富才能民強，國家強盛，人民才有尊嚴。

　　為此，歷史上，無數愛國志士前仆后繼，為祖國貢獻出了自己的一切。他們的精神可歌可泣，他們的氣節光照千秋，他們的事跡萬古流傳。滾滾長江水也訴說不完愛國志士的赫赫功勛。愛我中華，是每個炎黃子孫對祖國母親最深情的依戀；愛我中華，是萬千中華兒女的共同心聲。

　　建國XX年，新中國的發展可謂突飛猛進、日行千里。XX年風雨飄搖，XX年滄海桑田，XX年燦爛輝煌！未來的中國，要以龍的姿態雄踞于地球，全在于我們每個人今天的拼搏和努力。少年智則國智，少年強則國強。作為新時代的中學生，心中流淌著青春的熱血，我們該為祖國做些什么呢？讓我們樹立遠大的理想，堅定宏偉的志向，付出辛勤的汗水，拼搏出優異的成績，與祖國共奮進，與時代同發展，書寫自己輝煌的人生，抒發我們滿腔的愛國熱情！

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇18

　　大家好：

　　看看美麗的校園，體驗學習的快樂，你能想到1935年的那一天，中國人民，尤其是年輕的學生，也在中國的解放斗爭!

　　129年的運動在中國是第二次國內革命戰爭時期——生產——黨領導的大規模的學生愛國運動。1931年日本帝國主義占領中國東北后，然后向北中國推出了一個新的入侵。1935年5月，日本侵略者國民黨政府提出的不合理要求華北電力，和武力威脅。國民黨政府完全屈服于日寇，他美協議的簽署的國家，使中國主權大部喪失在河北、察哈爾。去年10月，日寇“華北五省的自治”。建立在11月25日，日本侵略者煽動漢_“冀東自治反對政府，”20多個冀東縣土地的中國的治理。國民黨政府繼續堅持不抵抗，但準備成立“冀在政府事務委員會“適應需求的日寇華北政權“專業化”。在面臨嚴重的民族危機，中國——生產——民主黨在8月1日發表聲明，呼吁國家團結，停止內戰，抗日。6000年12月9日，北平學生人的領導下中國-生產-方示威，高呼“停止內戰，一致抗日”，“打日本帝國主義”等口號。反動警察在小鎮——壓力，許多學生被捕或受傷。北平的第二天宣布罷工抗議顯示了學校的學生。16記在政府事務委員會成立，20000多名學生和公民公民大會上橋，前門火車站廣場，分別由反對黨在議會，反對任何傀儡組織，停止內戰，朝鮮中國統一的外部，解放東北抗日的決議和自由和愛國主義。會后舉行示威——線。反動警察再次小鎮——壓力，學生超過30人被逮捕，超過400人受傷。北平學生愛國行動打擊日本的傲慢和叛逆的國民黨政府，迫使“霽是在政府事務委員會”推遲。杭州、廣州、南京、天津、上海、武漢、長沙和其他學生演示了線，愛國者JiuGuoHui周圍設立了各行各業的，國民黨政府停止內戰，抗日，全國人民愛國家——的形成的主要運動高潮，推動了抗日民族統一戰線的建立。129年的活動成為了中國人民的抗日運動的起點向上升的國家。

　　雖然歷史已經過去了幾十年，但要記住歷史…青年學生愛國，走上街頭，不要讓祖國征服人的獨立性，并試著歷史。

　　正義、熱愛祖國總是贊美人類的美德。今天，雖然沒有戰爭，但是我們仍然想要繼承129年競選的精神，無限的沖擊——致力于這項研究，任何困難都害怕我們持久的信念。我們需要戰斗，武裝自己勤奮、創新、尊重、誠信、合作的原則，我們的生活。

　　從1935年開始，回到我們的校園，不為我們生活在一個穩定的環境和感覺快樂嗎?在這里，我們可以無限張揚自己的個性，發展自己的興趣，沒有戰爭和苦難，不要總是說，你不要總是抱怨學習負擔，你不認為我們是時間親愛的，幸福總是徘徊在我們嗎?你只是不善于發現。深呼吸，你會發現世界是如此美麗!

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇19

　　大家好!今天我演講的題目是《回看歷史，振我中華》。

　　歷史的風，吹翻起六十八年前的那一頁。在我的 眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟：華北大地;而此時，卑怯可 笑的國民黨政府，卻居然畏于帝國主義的淫威，準備成立“冀察政務委員會”，來滿足一時的茍且偷安。

　　我感到了賣國者的卑鄙與可恥。

　　中華民族，你，陷于內憂外困之中，你的尊嚴倍受挑畔，你的軀體將被蹂躪。

　　在這樣的時刻，我們總是默默企盼：企盼奇跡誕生;在這樣的時刻， 我們總是默默祈禱：祈禱我們的民族，能夠轉危為安，能夠走出泥濘與困境，驅散開這漫漫的黑云。而讓我，讓我們所有中國人最感驕傲的事情是：我們從來沒有失 望過一次。在倍受屈辱的民族的背后，總有我們中華的優秀兒女挺身而起。1935年12月9日，在中國*的領導下，6000憤怒的北平人們走上街頭，高 舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰。

　　我為你們感到驕傲，我們優秀的中華兒女，你是我們民族的靈魂，我們 民族的脊梁;如果，如果我們的民族，沒有你，它的生命將是如何的暗淡，它將會走向何等可怕的深淵啊!你以你堅毅不撓的行動，告訴所有的居心可怕的人們：中 國人是不可辱的，中華民族是不可辱的。中國人將為國而聲、為國而戰、甚至為國而死。

　　我也知道了，中國因你而精彩。你使我想起了，志在維新、 視死如歸的譚嗣同;你使我想起了，拋妻別子、不憚前驅的林覺民;你使我想起了，東渡扶桑、救國救民的秋瑾;你使我想起了，棄醫從文、療救民心的魯迅;你使 我想起了所有為我們中華的獨立崛起，探索著、痛苦著并奉獻著的人們。使我想起了，陳毅元帥如是說，“南國烽煙正十年，此頭須向國門懸，后死諸君多努力，捷 報飛來當紙錢。”從鴉片戰爭、中法戰爭到中俄戰爭，從《南京條約》、《北京條約》到《馬關條約》，重若苦海的苦難，漫漫修遠的長路，并沒有使東方巨人從此 消亡的緣故，正是因為在你們啊，我們民族最可愛的人，正是你們這些以天下事為已任的仁人志士，所組成浴血奮戰洪流，攬起狂瀾，吹響起我們民族的歷史的新的 紀元。

　　雖然，我門老的中國像一艘擱淺的大船，盡管沉重，盡管緩慢，但依然還堅挺著前進的風帆。

　　同學們，為國而聲、為國而 戰、甚至為國而死，才是一個人的驕傲;誰如果在心里沒有自己的祖國，誰就不屬于人類。

　　同學們，當你佇足于雄偉蜿蜒的萬里長城之上，當你 止步于滾滾東去的黃河之邊，當你靜立在煙波浩渺的渤海之濱，當你注視著冉冉升起的五星紅旗之時，你的心中是否感慨難平，是否熱情奔涌?同學們，切莫以為只 有生在亂世才好為國分憂。欲報國何須生于亂世，又何止在沙場上拼殺?同學們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽，我們的戰場便是這足下的土地，用我們百 倍的努力，學得知識、學得能力，然后用自己強健的雙手開創一片輝煌的事業。如果我們每一個人都能如此，都能把自己事業與理想，和我們的民族相融，那么我們 的中華民族將不再是可辱的，將會成為能以昂然身姿挺立于世界民族之林的一員。

　　讓我們為振興我們的中華拼搏吧。要知道振興中華是我們每位同學 義不容辭的職責，是歷史賦予我們的神圣使命。告訴自己吧，我們的心屬于祖國。

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇20

　　人們經常把列寧的一句話作為愛國主義的定義，對愛國主義做出解釋。這句話是：“愛國主義就是千百年來固定下來的對自己祖國的一種最深厚的感情。”(《列寧選集》第3卷，第608頁)列寧的這句話說的不錯，愛國主義確實包含著人們對自己祖國的深厚感情。但是，把列寧的這句話作為愛國主義的定義，就不一定準確。因為，愛國主義不僅僅是一種感情，而且還是一種思想或精神。僅僅把愛國主義解釋為一種對自己祖國的感情，遠遠不能揭示愛國主義的深刻內涵。愛國主義應當是熱愛自己的祖國，為祖國的繁榮、富強、獨立而獻身的精神。

　　愛國主義的內容是十分豐富的。最基本的內容有四個方面：

　　第一，民族自豪感和自信心。民族自豪感就是為自己偉大的民族而光榮和自豪的精神。民族自信心就是充分相信自己的民族必勝的精神。中華民族一定能夠獨立于世界民族之林，這就是中華民族的自信心。

　　第二，奮起抵抗外敵的侵略，維護祖國的獨立和主權完整。外敵入侵必然使山河破碎、人民遭難。在外地入侵的時候，奮起抗敵，保衛祖國，寧死不讓寸土的精神，是愛國主義的重要內容。幾千年來，中華民族不畏強暴，赴湯蹈火，前赴后繼，打擊侵略者，創造了英勇豪邁的偉大史詩般的悲壯事跡，寫下了愛國主義的光榮詩篇。

　　第三，反對分裂和割據，維護民族團結和祖國的統一。民族的團結和祖國的統一，是祖國的力量所在，是祖國興旺的標志，是人民幸福的前提和保障。在我國的歷史上，雖然出現過春秋戰國時期的諸雄相爭，三國鼎立，南北朝對峙，五代十國并存，宋金對立和近代的軍閥混戰。但是，中國的統一是長期的，民族的團結是悠久的。這些事實標明，維護祖國統一和民族團結是愛國主義的重要內容。

　　第四，勇敢勤勞，推動祖國的進步和富強。一切反動階級、反動社會勢力和腐朽的社會制度都是祖國進步發展的阻礙力量，危害著祖國和民族的利益。同它們進行斗爭，推動祖國的前進，是愛國主義的重要內容。貧窮就要挨打。為了祖國的繁榮富強，中華民族的優秀兒女不畏艱險，世代相承，開發自然資源，改造山山水水，發展科學文化，創造物質財富和精神財富。這種勤勞創造、推動祖國富強的精神，也是愛國主義的重要內容。

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇21

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好!

　　我是號選手唐思遠，我來自雁門口鎮小學四年級三班，我演講的題目是《可愛的雁門口，我健康成長的搖籃》。

　　在江漢平原北端、京山南麓，有一塊鐘靈毓秀、人杰地靈的地方，那就是我的家鄉——雁門口。

　　我深深愛著我的家鄉，她是漢光武帝劉秀曾經走過的地方，聞雁鳴而得名，歷史悠久，物產豐富;她是屈家嶺文化的發祥地，文化底蘊厚重;她是老一輩無產階級革命家賀龍揮師馳騁的地方，曾播撒勝利的星星之火。大石山烈士紀念碑巍然聳立，向人們昭示著這里是一塊紅色的土地，彰顯著這段血與火的輝煌歷史。

　　昔日劉秀雁門走，雁鳴聲聲天公抖。而今吾耀雁門口，猶憶賀龍再揮手。新的歷史時期，在這塊英雄輩出的土地上，勤勞而智慧的雁門口兒女，發奮圖強、銳意改革，書寫著雁門口新的歷史篇章。今天的雁門口，已是全國最早的生態農業基地，江漢平原建材重鎮，已是全省百強工業鄉鎮，京山經濟強鎮。這塊古老的土地在4萬5千兒女的耕耘下正煥發著勃勃生機。

　　雁門口，我的家鄉，你的風姿令我敬佩!

　　雁門口，我的家鄉，你的歷史令我驕傲!

　　雁門口，我的家鄉，你的藍圖令我憧憬!

　　俗話說：“一方水土養一方人。”家鄉給予了我一切，家鄉的天空給了我深邃;家鄉的山給了我沉穩;家鄉的水給了我清靈;家鄉的親人們給了我淳樸愛國主義讀書演講稿5篇。此時的家鄉已是春意盎然，看著一座座新式的房屋如雨后春筍般露出那親切的臉龐，一條條柏油馬路車水馬龍，我不由得想大聲喊出深藏在我內心的聲音：我愛你，我的家鄉——雁門口!

　　我深深懂得：愛家鄉，就應該有強壯的體魄，淵博的知識，用靈巧的手去美化家鄉，點綴家鄉。我們不能只喊口號，唱明日歌，應該立即行動，從我做起，從現在做起，堅持兩課一操，堅持每天一小時的鍛煉，勤奮學習，奮力拼搏，健康成長。

　　雁門口，我的家鄉。我要用您給我的深邃沉靜我的思想，我要用您給我的健康的體魄茁壯成長，我要用您給我的聰慧扎實學習，我要用您給我的動力勤奮思考，我要用您給我的淳樸艱苦奮斗，我要為您明天的繁榮努力!騰飛吧，雁門口!超越吧，我的家鄉!

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇22

　　我榮幸的參加了學校組織的團學干部培訓班，通過這次短暫但非常有意義的培訓學習，我的的確確獲益非淺，以下就是我個人通過這次不平凡的學習中所總結的心得體會，請團組織檢閱，現代愛國主義演講稿。

　　在這次培訓中，談了很多問題，例如比較熱門的如大學生的素質問題，藝術修養，人生目標，人生價值，學生干部的素質。其中我覺得最讓我有所感觸的是當代大學生應該具有什么樣的素質和能力這個問題，通過這次學習，我對這個問題有了更深入的了解。我認為，在這不斷變換發展的時代，對于我們未來社會主義現代化建設者來說，提出了新的更高的素質要求。作為21世紀建設人才的當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發展本領，能夠審時度勢，與時俱進。有預見力，能察于未萌，見微知著;有應變能力，能隨之應變;有創新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發展。這就要求我們在校大學生不僅必須具有扎實的基礎與專業知識，有基本的學習能力，能應用學過的知識來分析問題和解決問題，是高層次的復合型人才;而且必須具有自我調控能力，能夠適應21世紀高科技發展所帶來的多元化、多變性、發展的外部世界。而且這種適應是在人的主體意識被喚醒的一種主動性適應，也就是不僅要能科學地認識世界，更重要的是適應外部世界。認識世界很重要，適應世界更重要。不能適應世界，就不能達到改造世界、創造世界的目的。

　　具體來講，我覺得這個時代要求我們當代大學生的素質必須達到下述四個標準：

　　第一、具有堅定的中國特色社會主義信念。

　　中國特色社會主義事業，必須造就具有中國特色社會主義信念的人。必須把社會主義現代化建設事業所要求的優良素質與市場經濟發展所必備的商品意識、競爭觀念等有機地結合起來，成為中國特色社會主義所要求的合格人才。

　　必須認識到，經濟全球化和市場經濟的發展，要求人的思想觀念、思維方式、道德標準隨之轉變。但轉變不是拋棄，更不是全盤否定。科學、合理的東西永遠不會過時，永遠要堅持。如愛國家、講奉獻、守紀律等永遠不會過時;又紅又專的要求永遠不會過時，目前某些大學生身上存在的崇拜主義、個人主義、享樂主義、自由主義等行為，正是由于在轉變過程中的盲從造成的。

　　第二、具有全面發展的綜合素質。

　　現代化的人應該是全面發展的人。人的素質是由政治、思想、文化、法律、道德以及人格等諸要素構成的統一體。各要素不事立存在的，而是相互貫通，相互影響，不可分割的整體。缺少哪一方面都會對人的整體素質產生不良的影響。生產力愈發展，市場經濟愈發達，對人的素質要求就愈全面，愈高。

　　作為社會主義現代化事業的合格人才，必須具有良好的思想品質;具有與市場經濟相適應的良好的道德、法律素質;具有深厚的專業知識和勞動技能。

　　第三、具有與時俱進的現代化素質。

　　社會主義市場經濟是與時俱進的現代化經濟，首先要求的是具有現代化理念的人才。要成為一個具有現代化理念的人，必須培養自己與時俱進的現代化素質。

　　第四、要有團隊精神和凝聚力精神。

　　一個人的能量總是有限的，而一個團隊的能量則是無限的。實現人的價值除了具有獨立完成工作的能力外，更重要的是具備和他人協同完成任務的能力。因此團隊精神的確立對一個組織的正常運行與發展就顯得尤為重要。我覺得在平時工作中的很多事情，靠一個人是不可能做的成的，只有依靠大家的能量。靠著團隊的幫助才能做好，提到了團隊精神就又牽涉到了另一個問題那就是凝聚力，我始終覺得凝聚力對我們大學生來說非常重要，因為一個團隊要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力，不行。所以說我覺得我們大學生應該在這方面對自己有一定要求。

　　面對這么多要求，我們應該如何做呢?科學精神創始人狄爾泰認為，人是一個整體的人，是活生生的有思維、能動表現自己社會性的人，是“有意志、有情感、有想象的存在物”。因此，人逐漸形成的價值觀、意識、觀念，是大學生綜合素質自我培養的主要能動作用。這也就是說，大學生綜合素質的培養，除社會、學校、家庭的良性誘導外，關鍵是自我能動作用的發揮。沒有本人素質的自我培養意識，沒有主體的能動作用，綜合素質的培養將是一句空話。如何發體意識，注重綜合素質的自我培養，具體有三條路徑可供參考：

　　第一、掃除綜合素質自我培養認知上的各種障礙，增強綜合素質自我培養的內動力。

　　第二、對照新時期人才素質要求，認清自身素質與時代要求之間的差距，增強危機感和成才的緊迫感。

　　必須根據時代的要求，努力加強專業知識的學習，努力完善自己的知識結構;在重視實用知識和技能學習的同時，重視思想道德素質建設，新時期的大學生不能僅僅是就業的機器，更重要的是要成為社會主義現代化事業合格的建設人才;重視知識結構和智能結構的改善，及早培養自己適應未來工作的能力，努力縮短自身素質與新時期人才素質要求之間的距離。

　　第三、堅持與社會實踐相結合，與人民群眾相結合

　　(1)實踐出真知，實踐出人才。深入實際，深入工農，研究社會，了解國情，理論聯系實際，在實踐中認識世界，改造世界，這是當代大學生成才的必由之路。實踐是促使大學生走向成熟的重要環節，只有通過社會實踐，把個人與社會結合起來，才能發現自己的差距，也才能實現自己的人生價值。

　　(2)投身社會實踐，與人民群眾相結合，這也是當代大學生健康成長的正確道路。人民群眾是社會物質財富和精神財富的創造者。他們的物質生產活動不僅為政治、科學、文化、藝術等活動提供了堅實的基礎，而且他們的物質生產活動本身又是一切社會精神財富的源泉。

　　(3)與社會實踐相結合，與人民群眾相結合，還是當代大學生正確認識國情、正確認識自我的需要。人民群眾是我國物質財富的主要創造者。農民占全國人口的絕大多數;工人階級是現代化建設的主力軍。不了解這一點，就不能真正認識我國國情。大學生在與人民群眾相結合之中，在認識社會的同時，還能正確地認識個人與社會的關系，擺正自我的位置，從而才能更好地為建設有中國特色的社會主義現代化事業作出應有的貢獻。

　　以上就是我對當代大學生素質問題的一些個人想法。

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇23

　　親愛的老師、同學們：

　　神州大地上，五十六朵鮮花競相開放。對我們來說，我們的祖國是偉大的。

　　蜿蜒的長城，雋永的書法，氣勢磅礴的兵馬俑，如歌如畫的唐詩宋詞，還有那千變萬化的京劇演繹。五千年文化傳承，在歷史的記憶中，都是那樣的偉大。

　　即便如此，我們的中國也遭受過千災百難。1840年，第一場鴉片戰爭打響了，清政府的腐敗注定了慘痛的結局，那一條條不平等條約還歷歷在目，那是中國無法洗涮的屈辱。終于，悲憤的淚水喚醒了噩夢中的雄獅，奮起的先驅者用鮮血捧起了如今的中華!

　　黃河里那奔騰的不僅僅是水，還涌動著我們祖先的血液。中華兒女銘記著曾經的磨難，發憤圖強，重新奪回了屬于我們祖國的榮耀和輝煌。

　　雖然，現在我們的東方雄獅蘇醒了，但是我們一定不能忘記：我們的祖國是偉大的。古老的人們為我們創造了繁榮的帝國文化，留下了千古流傳的名勝古跡。焊接時代的我們一定要利用好手中的財富，為我們的祖國再添上一筆光輝。

　　雖然，現在我們的東方雄獅蘇醒了，但是我們一定不能忘記：我們的祖國是偉大的。戰爭的毀壞并沒有壓倒我們的中國，從擔任五大常任理事國到如今申請奧運會的成功，祖國一步步的發展我們看在眼里，心里也盼望著為祖國盡力。

　　雖然，現在我們的東方雄獅蘇醒了，但是我們也絲毫不能忘記我們祖國的錦繡山川，我們祖國的科技發展……所以，我們的祖國是偉大的。所以，讓我們在這一刻牢牢記住祖國是偉大的，將來我們必將成為國家的棟梁。

　　我相信，我祝愿在不久的未來，我們祖國

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇24

　　親愛的同學們：

　　祖國，你走過了不平凡的這些年，像一個嬰兒長成了壯年，今日您正充滿活力，散發著蓬勃的朝氣，您有過磨難，也有過歡笑。

　　歷經了崎嶇坎坷，明天將更加美好。近年來，你發生了翻天覆地的變化，你的人民日益富強。

　　您的國力日益強大。你凝聚了天下炎黃子孫的心啊!您贏得了世界尊重的目光。現在您正意氣奮發，走進了新的世紀，今天，在這歡慶的節日里，我從心底里向您說一聲。

　　祖國，您好!

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇25

　　各位老師、同學：

　　每當，五星紅旗迎風飄揚的時候，我們的心中都會涌動一種情感，叫做激動。這面旗幟，自建國以來，始終用鮮紅的身姿向世界展示著中華巨龍的風采，舞動著華夏神州的雄風。屹今，已跨越了_個年頭的風風雨雨，五星紅旗，它指引著祖國一代又一代人開創輝煌的事業。經濟迅速發展，人民生活明顯改善，國力大大增強，祖國到處一片繁榮昌盛的景象，一個強大的中國屹立在世界的東方。鮮艷的五星紅旗總是給世界帶來一次又一次的震驚，給國人一次又一次的驕傲。

　　香港、澳門回歸之際，五星紅旗時隔近百年終于再次在國土上冉冉升起;20__北京申奧成功，五星紅旗在奧林匹克中心飄揚;雅典奧運會上，劉翔身披五星紅旗登上冠軍領獎臺;楊利偉乘坐“神舟五號”飛船在太空中展示五星紅旗……還有_汶川地震，舉國震驚。大家還記得嗎，有這么一張震撼人心的照片。在北川中學，地震在一霎那間使得校園倒塌，老師和學生喪生，設施化為烏有，但照片中，中國的五星紅旗卻屹立不倒，它向全世界宣告：“我們的民族是震不垮壓不倒的!”我之所以用屹立這個詞，是因為那一刻，真覺得祖國很偉大，而招展的五星紅旗讓我們看到了我們這個民族的魂魄!那一刻，五星紅旗不僅飄揚在北川的土地上，我更相信，他飄揚在我們每個人的心中!還有北京的地球村，同一個世界，同一個夢想!高高的領獎臺上，獎牌和五角星的光芒輝映世界，民族的激情和自豪在頑強地生長，高高升起的五星紅旗，給了世界一個大大的驚喜!

　　五星紅旗是我們國家的象征和標志，是民族精神，愛國主義精神的集中體現，我們每一個人都應該自覺愛護，尊重和景仰。我們要將崇敬的精神轉化為前進的動力，激勵我們奮發努力，不斷進步。

　　一提起愛國，總能令人聯想起無數志士仁人拋頭顱灑熱血的宏大歷史場景，不過，這樣的場景只是戰爭年代所獨有，如今的和平年代不需要我們扛槍保衛祖國，也不需要我們救民族于危難之中。那么，身處和平年代的'我們，究竟應該如何去表達自己的愛國情懷呢?

　　從_年的向汶川捐款，到_年的汶川周年祈福。相比起波瀾壯闊的歷史場景，這些舉動或許多少顯得有些瑣碎，但是我們又不得不承認，這些瑣碎的舉動也是在愛國，而且完全是每個人都能夠做到的。這些都是每一個人平時所應該做到的，只是還沒有想到過因此而將它們上升到愛國的高度而已。愛國不僅是一種信念，更是一種行動。從每一個人做起，從點滴小事做起，這些其實正是愛國的第一要義。熱愛祖國，熱愛學校，成就英才，都要從身邊的小事做起。同學們，你們曾經擰緊嘩嘩流水的籠頭嗎?你們曾經關上忽忽空轉的風扇嗎?曾經提醒過插隊的同學們?曾經幫助過老師和別人嗎?不要忽視這些小事，它們正檢驗著我們的品德，證明著我們是否愛校，是否愛國。讓我們行動起來，從小事做起，從身邊做起，做一個愛校的人，做一個愛國的人!

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇26

　　《神五上天》

　　神舟五號飛上天，

　　中國人民喜洋洋。

　　神舟五號飛上天，

　　世界人們很震驚。

　　神舟五號飛上天，

　　創造紀錄第三名!

　　神舟六號在制造，

　　將來定為國爭氣!

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇27

　　親愛的教師們、同學們：

　　大家好!

　　今日我演講的題目是：愛國主義是不可戰勝的力量。

　　天下興亡，匹夫有責。

　　正如雷鋒所言：“我是祖國的，祖國是我的。”所以，把個人的命運與祖國的命運直接聯系起來，把自已的人格與祖國的國格直接聯系起來，這正是愛國主義真諦之所在。每當奧運會頒獎儀式上五星紅旗高高升起，中國的國歌經過現場直播響徹整個世界的時候，不但獲得世界冠軍的中國運動員在為自我的祖國母親而感到驕傲和自豪，并且，與此同時，祖國母親也在為自已有這樣優秀兒女而感到驕傲和自豪!——生為祖國母親爭氣，死為祖國母親爭光，這才是一個愛國主義者的人生價值和人生意義之所在。

　　打開中華民族五千年的禮貌史冊，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝。中華民族的愛國志士，不畏強權壓迫，不畏虎豹柴狼，為了國家的獨立和昌盛，為了民族的自由，為了人民的幸福，譜寫了一曲曲響徹云霄的愛國主義壯歌，愛國主義是一個民族強大的精神支柱，是不可戰勝的偉大力量!

　　在歷史長河中，英雄事跡，層出不窮;愛國人物，群星燦爛。戰國時期的偉大愛國詩人屈原，宋代的民族英雄岳飛、文天祥，明代的愛國將領戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領林則徐，他們忠于祖國、熱愛人民，不畏貶謫，不怕犧牲，忠烈千秋，永垂千史，這正是愛國主義力量的集中表現。

　　歷史進入二十世紀，祖國遭受到前所未有的蹂躪，山河破碎，國土淪喪，中華民族災難深重。當此之時，無數愛國之士發誓療治母親軀體上的傷痕。“難酬蹈海亦英雄”，“我以我血薦軒轅”，這是敬愛的周總理和魯迅先生發出的獻身祖國的錚錚誓言。革命前輩烈士，應對敵人的屠刀，毫無懼色，從容就義，他在《可愛的中國》一書中，傾吐了對祖國、對人民的無限熱愛。卓越的科學家李四光，得知中華人民共和國成立的消息，像杜甫聽到官軍收復薊北一樣，欣喜若狂，置國民黨特務的威脅于不顧，急急登程，從歐洲回到祖國。他說：“我必須要把自我的余生獻給祖國!”，如上所述，這不正是不可戰勝的愛國主義力量嗎?這不正是無數愛國人士凝結成的的中華民族歷史的脊梁嗎?

　　愛國主義是中華民族的精神支柱，是炎黃子孫高尚的'美德。不論在古代，還是在近代;不論是白色恐怖的過去，還是春風和煦的今日，都是如此。任何勢力，任何、叛國之徒，都會敗倒在它的面前。愛國主義力量是不可戰勝的，這是歷史已經證明、今后將更進一步證明的一條真理。

　　歷史翻開了新的一頁，我們祖國開始了新的歷程。讓我們每個有志氣的同學，把對祖國誠摯的熱愛，傾注于緊張的學習中去吧!多謝大家。

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇28

　　“我們成功了!!!”強勁而有力的聲音擠破烏云不斷地從東方傳來，震撼了大地。不錯，這洪亮而有勁的聲音來自中國。

　　近幾十年來，磨難與痛苦像烏云一樣不斷的籠罩著中國，把中國包的嚴嚴實實，可是不管磨難與痛苦有多多，把中國包的有多厚，中國的炎黃子孫都會以驚人的毅力，把磨難、痛苦統統消滅，在世界面前展現中國驚人的一面。

　　抗日戰爭，大家還記得吧，那時中國戰火紛飛，空氣中到處彌漫著彈藥味。抗日戰士為了保衛家鄉，為了后代的光明前途，與敵人力竭拼殺，血流成河，最后用自己沸騰的鮮血開啟了“光明之門”。抗日戰爭勝利了。

　　“我們成功了!”

　　抗日戰爭過后，開始了，這場錯誤的運動還了多少無辜的老百姓，讓他們妻離子散，無緣無故地背上罪名，也惡漲了趁虛而入的小人。當人民處于水深火熱的時候，一位永垂青史的人物出現了，他就是鄧小平。他銷毀了，解除了人民的痛苦，還為祖國的統一大業做出了不可磨滅的一步。更還帶領人民，建設全新的中國，把中國引入新時代。

　　“我們成功了!”

　　然而好景不長。20年，是中國北京舉辦奧運會重要的一年，沒想到，在這重要日子開始的前夕，5.12汶川大地震開始了。一場無情的地震，震碎了全國億萬民眾的心。地震過后的災區一片狼藉。那里遍地廢墟，灰塵紛飛，有多少人跪在廢墟前失聲痛哭。可是中國人面對這種凄慘，并沒有被屈服，他們團結一心，抗震救災，互相安慰失去親人的災民。就這樣，奧運會如期舉行，在世界面展現了中國美，中國強。

　　“我們成功了!”

　　我愛你，我的祖國，不僅是因為你的美麗打動了我，更是因為你養育了一群好兒女，在一次又一次的磨難中，沒有倒下，而是更團結一心。在社會主義建設中，你取得了一次又一次的輝煌成就，一次又一次的譜寫了輝煌的篇章。

　　我愛你——祖國

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇29

　　各位老師們，各位同學們：

　　大家好!

　　在我演講之前，我想問大家一個問題，中國有多大?有人會說960萬平方公里，然而，在我心中，祖國之大無法用數據來衡量,區區960萬，在祖國的博大精深面前只是鳳毛麟角. 　大家請跟著我,沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經》中”坎坎代擅”的江邊,到《史記》里”金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經注》，到蘇東坡的《大江東去》;

　　我們看青藏高原脈動的祖國,看黃土高坡跳躍的祖國,

　　看煙花蒼茫,百舸爭流的祖國,看平原奔馳,長河揚鞭的祖國,

　　在刻滿甲骨文的鐘鼎上,讀祖國童年的靈性;

　　在布滿烽火的長城上,讀祖國青春的豪放;

　　在綴滿詩歌與科學的大地上,讀祖國壯年的成熟.

　　然而,我想說但又不愿說，我也曾看到祖國的孱弱,

　　在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一攤鮮血;

　　在鄧世昌勇猛的”致遠艦”上,我看祖國是一團怒火;

　　在一二九凝聚的華北大地上，我看祖國是一面大旗;

　　雖然,我們的祖國曾像一艘擱淺的大船,盡管沉重,盡管緩慢,但,她沒有沉沒,在亞細亞的東部,用寬厚的肩膀,挽起高山大海，依然堅挺著前進的風帆,將炎黃子孫帶進了繁榮昌盛.

　　我們,是生在紅旗下,長在春風里的一代,在幸福的生活里打滾,在和平的年代里自由自在.但是我們明白,曾經,有一段悲痛的歷史擺在我們的面前,我們不能忘懷,人世間最大的悲憤也莫過于此,如果要讓這段歷史再次重演的話,我們,絕不允許.

　　永遠銘記那冰雪覆蓋的1935年,日本帝國主義對我華北大地,大肆張開了魔爪，燒殺掠奪,無所不為.然而,七十年后的今天,日本人又篡改教科書,參拜靖國神社,占我釣魚島,這些種種劣跡,不得不另人憤慨和遺憾,作為新世紀的大學生,我們為他們不尊重歷史的表現而悲哀,為他們不尊重自己的行為而心寒, 為他們這些幼稚的舉動而憤怒,但是,同學們,切莫以為只有生于亂世才能為國分憂,欲報國何須生于亂世,又何止在沙場拼殺,別忘了,我們最最堅韌和最最鋒利的武器,就是我們的知識，我們的戰場就是這足下的土地,同學們,用我們百倍的努力,去學習豐富的知識,學得全面的能力,然后用自己強健的雙手,開創自己輝煌的篇章,這,便是對我們安工大的熱愛,對我們偉大祖國的最大的熱愛!

　　同學們,當你立足于雄偉蜿蜒的長城之上,

　　當你止步于滾滾東去的黃河之邊,

　　當你靜立于煙波浩淼的渤海之濱,

　　難道你就不為擁有如此溫馨的歸宿而感慨萬千?

　　難道不為擁有如此美麗的母親而熱情奔放?

　　難道不為擁有如此壯麗的祖國而激情飛揚?

　　如果，給我一千萬，要改變我的國籍，那么，對不起在我的心中，早已烙印了一個美麗的名字，那就是：中華人民共和國!

愛國主義題材的朗誦作品簡短 篇30

　　五千年風雨，抹不去我泱泱華夏;山崩地裂，震不碎我中國心。雄雞一啼天下明，威峨的世界之林上，崛起的是一個萬眾矚目的國家。

　　皓月當空，美麗的外表下也有著她凄慘的悲傷。騰飛的祖國也有著她難以示人的傷疤。現階段的中國社會，貧富分化日益嚴重，窮人更窮，富人更富，多少人忙忙碌碌卻收獲甚少?我還清楚地記得這樣一個人，他身患重病，卻無錢支付，強烈的求生欲望迫使他自己透析，他卻這樣活了十二年。那充滿垃圾廢物的血液雖不能立即解決一個人，但正因為如此，才使一個人腐朽、落沒。相比之下，社會也正是如此，偷奸耍滑、媚上欺下，正是這樣的廢物多了，祖國才會生病。面對死亡，一個人會因為本能而自救，祖國也必將會這么做。

　　對于人生，我曾思考過許多。人生就是一條不斷完善自己的道路，雖然你前幾步走的不太好，但是你要相信改變，相信能通過自己努力改變你的缺點。祖國正是這樣一只展翅待飛的雄雞，雖然看上去他的動作略顯笨拙，羽毛略顯凌亂，但是，他沒有放棄自己的夢想，沒有忘記那曾經展翅翱翔的碧空，沒有忘記它曾經威風八面的雄姿。他受到很多人嘲笑，但他心中有著那樣一句響亮的話：你有你的囂張，我有我的頑強，你嘲笑我不如你，我會證明這是誰的時代!

　　當黎明到來之際，今天同樣也將變成一種回憶，嶄新的一天也將會到來。我多么希望有這樣一天，當我美夢醒來，睜開眼看到的是這樣一個嶄新的中國。在這個國度，每個人都有著他們自己的方式活著。社會中的大多數人不要再是解決溫飽，而是能有更多時間，更多精力去享受他們的生活，完成他們的理想，每個人有著他們自己的幸福，穩穩的幸福。公共環境中不再是嘈雜和喧鬧;空氣中彌漫的不再是惡臭和煙味;地面留下的不再是唾液和雜物;我所遇到的不再是圓滑善變和毫無棱角。中華大地上，演繹的將會是精彩。我要穩穩的幸福!

　　我閉上眼，數到十，期待著，睜開眼的那一刻。