詩朗誦熱愛生命(通用35篇)
詩朗誦熱愛生命 篇1
生命本色
作者:三壽君
到底為什么
我們忙忙碌碌在追尋什么
為何會這般
犧牲健康和樂趣
去體會不屬于自己的虛偽幸福
轉瞬即逝的擁有
短暫歲月空間
彼此在一起度過
陰晴風霜雨雪
都不及你的懷抱更溫暖
當悲傷來臨的那一刻
我不相信
永遠究竟是多遠
假如還有明天
生命可以重來
誰不想珍惜和把握
讓生命得以盡情釋放
矛盾的生活
活出真性情的一個我
璀璨年華的明爭暗奪
生命的鮮血
刺探人生的味蕾
存在和失去的真正意義
究竟為何這樣難過
人生舞臺沒有絕望
拋開殘忍的追逐
回歸幸福的結構
不失落,不閃躲
繼續向前奔波
依然是生命本色
孤獨的我
一霎那的墮落
不是你的初衷
那是生命留給記憶的罪過
悲喜怎奈何
那是生命的本色
詩朗誦熱愛生命 篇2
生命的那一點尊嚴
作者:陳煒潘
――悼屈原
當秦軍攻入楚國
焚燒宮殿,屠殺平民
搶劫財物
你種植田園里的那顆心
也被撕成碎片,燒成灰燼
沒有心的你
就象一棵沒有根的樹
死亡可以是一個緩慢的過程
你卻想保留生命的那一點尊嚴
寧愿于一剎那
只要有火的明亮
一定不愿于陰暗昏沉之中
一點一點的慢慢枯萎
碧綠美麗的一叢
既然已不得碧綠美麗
也不應該有丑陋屈辱的面容
死亡看似偶然
其實必然
你苦心培育、呵護
古今中外最最美麗的一跳
手已長出
嘴巴正在成形
全部的心血啊
難道只為了喚醒
塵世中總在沉睡
生命的那一點尊嚴嗎
象一塊玉石墜入深水
只有一個聲音
從二千年后的人群里陸續傳來
快跳吧
還不跳
我們都等不及了
感謝你偉大的一跳
讓我們有吃喝玩樂的機會
讓我們有一天的放假
可以賽龍舟
消費公款
你可憐的靈魂啊
還想在一首詩里
培植生命的那一點尊嚴嗎
幾千年了
不管它長得多旺盛
多綠多美
人群吵雜,高談闊論比比皆是
專家學者兮也不停
詩還是詩
少有人愿意認真看上一眼
詩朗誦熱愛生命 篇3
《怒放的生命·瀟憶》
四季花兒開放與凋謝
曇花一現
不復重來
人生沒有凋謝
只有無休止的開放
有的人是鮮花怒放對著每日的陽光
只需那么一縷陽光就足夠溫暖整個心靈
有的人如行尸走肉
只是無力的花蕾托住暗淡無彩的花瓣
得過且過
我不敢談論人生
我也沒有資格
蕓蕓眾生又有誰真正懂得
只待老去才如夢初醒
我只知道活著很好
小的時候懷揣的無數夢想
長大了卻變得遙不可及
生活依舊要繼續
用我的余生
至少我不想讓自己失望
詩朗誦熱愛生命 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
風沙無法擱淺希望,堅強讓生活閃閃發光。
在酷熱干燥,生面絕跡的撒哈拉沙漠中,有這樣一種植物——普雅花。它的名字很美,然而它的美卻要經受千年的風沙熱浪的煎熬,要等待千年后的某天,頑強的生命力沖開了花苞,綻放成一朵最美的生命奇葩。這短暫的盛放在千年的等待里,猶如曇花一瞬,但是為了這刻,普雅花倔強的等待了千年。生命的力量,淋漓盡致的綻放。再痛苦再堅信也無法遏制生命向上的力量,普雅苦等千余年,只盼朝夕綻芳華。生命頑強永不棄,茫茫沙海一奇葩。
在美國有一只全球都很有名的狗。它出生時就遭到狗媽媽的拋棄,人們看到它都討厭它嫌棄它,都對它遠而避之。因為他是一只奇怪的狗——他生來就只有兩條后腿,無法像正常的狗那樣四腳行走。就像一個可憐兮兮的畸形棄嬰。
還好它的主人是個善良的人,沒有拋棄它,對它很是憐惜。后來,主人做出了一個不可思議的決定:要讓它像人一樣直立行走。旁人都表示驚訝與不解,覺得這絕不可能,太荒謬怪誕了,都認為這是一個瘋子和一條怪狗的滑稽喜劇,主人不在乎這些,他堅信她和她自己的狗,能夠創造這個生命的奇跡。
經過漫長艱辛的訓練,終于,它成了人全世界獨一無二的用兩條腿獨立行走的狗。贏得了全世界人們的感動和贊揚。生命——就是這么的不可思議!生命的潛力是無窮的,只要有堅定不移、持之以恒的意志,只要有不怕艱辛,不畏懼痛苦的頑強,只要有蓬勃向上,不屈不抗的生命力。生命的奇跡就會如雨后春筍一般沖破禁錮,就會如雨后艷陽一般撥開烏云。怪狗出生屢遭棄,主人不嫌算慶幸。漫漫艱辛苦磨練,雙腿行走成奇跡。
在5·12大地震中,有一個被譽為“最堅強的女人”——46歲的龔天秀。她和丈夫被壓在北川縣城家中的廢墟下,丈夫為了保護她而永遠地離去。為了能夠活著出去找到兒子,她用石頭砸斷了自己的右腿,喝下自己的血,最后用剪刀剪斷腿筋。73個小時之后,她終于被消防官兵救出,創造了生命的奇跡。
在最絕望的生命邊緣,靈魂深處的強烈的求生欲望噴薄而出,就像火山一樣,熾熱的生命力從遙遠的地心深處涌來,義無反顧目標堅定的只為沖破地表堅硬的束縛,剎那間噴涌綻放成漫天火花絢爛飛舞。龔天秀靠著找兒子的信念,生命中最堅韌最偉大的求生欲望拔鞘而出,這一把最鋒利的生命之劍,無畏無懼的斬斷了一切阻礙生命的荊棘,劈開黑暗,向著光亮邁進,一步一步終于贏來生命奇跡的光輝。四旬婦女壓廢墟,為尋己兒活下去。斬開荊棘現生機,生命不朽書奇跡。
美麗的普雅花,頑強行走的狗,創造生命奇跡的龔天秀,譜寫出一曲曲生命由衷的禮贊,綻放出一樹樹生命的繁花似錦,濃墨重彩的書寫出一部部生命的史記。
它們經歷了地獄般的磨練,最終煉出了創造生命的天堂的力量;她流過血的手指,已彈出了動人心魄的世間絕唱!
風沙無法擱淺希望,堅強的信念,頑強的精神讓生命閃閃發光。
生命力量,蒼穹之光,魅力之芒。
生命力量,天圓地方,蕩氣回腸。
生命力量,大象無形,大愛無疆。
向著生命——致敬!
詩朗誦熱愛生命 篇5
浩瀚的世界,有無數的生命,有偉大的,也有渺小的。但我最佩服的是——壁虎。
一個周六的下午,我爸媽去加班。我呆在家里,一個人看電視。幾分鐘后,我看到一只壁虎在客廳的墻上津津有味地吃著蚊子。我告訴你一個秘密:壁虎一般在下午4點左右覓食,下午6點左右休息。在等壁虎休息的時候,我在它背上畫了一個洞,然后用腳踩它尾巴,把它弄醒了。壁虎迅速逃脫,迅速折斷尾巴,順利逃脫。突然,我驚呆了:沒想到壁虎為了逃跑而拋棄了尾巴。
第二天早上,我又看到了壁虎,看到它斷了的尾巴,不禁驚嘆:它的求生欲真強!多強啊!
連動物都懂得珍惜和愛護生命,更何況人類。所以,不要輕易抹殺生命。生命是大自然賜予的禮物,一定要珍惜!
詩朗誦熱愛生命 篇6
老師們,同學們:
大家好,很開心今站在這里做演講。
生命是十分珍貴的,任何東西也換不了生命,別說人,就是小昆蟲、小動物也珍惜自己的生命,現在來聽一聽小昆蟲熱愛生命的故事。
昨天,我去姥姥家玩,在草地里捉到一只大螞蚱,它全身都是淺綠色的,像一根小草,在草地里不仔細瞧,根本就看不出來,它長著一雙土黃色的眼睛,比綠豆還小呢,觸角細細的,有時還微微動一動,有趣極了!后腿強壯有力,一跳便可以蹦出好遠,如果參加跳遠比賽,肯定可以輕而易舉奪得冠軍。
它在我手里不肯屈服呢!左踢右踹,我想:我看你還能堅持多久,于是,我從地上挖了一個洞,馬上把這放了進去,幾分鐘后,挖出來一瞧,呀!螞蚱居然沒死,還一跳一跳的蹦遠了。
我被螞蚱頑強的生命力所震撼,連一只小螞蚱都有這么強的生命力,人有什么理由不珍惜生命呢?讓我們好好利用生命,不要碌碌無為、虛度年華,不要白白糟蹋生命,讓我們活出價值,為人民為祖國做出貢獻吧!
詩朗誦熱愛生命 篇7
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我聽過許多故事,有一個故事令我記憶憂新。在她的身邊,許多不幸的事似乎都集中在她的身邊,她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的時候,一場突如其來的疾病奪走了她的聲音,使她進入了無聲世界。但她還堅持工作,認真負責。
但不幸的事發生了,在1992年和1996年,她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元,還要撫養一個上中學的兒子。一個公司得知她的情況后,錄她工作,每月800元。為了多賺些錢,她還利用雙休日為一戶人家做家政服務。一天,楊玲突然感到視力模糊,經醫院檢查,確認腦垂體瘤,她動了兩次手術,仍未成功,就在她痛苦無望的時候,社會各界的關愛不斷涌來:有的送來安慰金,有的送來營養品等,兩次手術沒有治好她的病,使她生命垂危。今年六月,她動了第三次手術,把她從死神手中奪了回來。我讀了這個故事,使我總結了一個道理:誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。
我以后要好好地熱愛生命。雖然生命短暫,但我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是我下定決心,一定要熱愛生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
詩朗誦熱愛生命 篇8
《生命河歲月歌》
幾度漂零
一條生命河
一曲歲月歌
融合
交錯
孕育萬古童話
演繹千年傳說
龍的精靈
飲著生命河
唱著歲月歌
耕耘
拼搏
萬里長城
盛唐帝國
無數的夢想
華夏大地
起航
飛翔
一條生命河
一曲歲月歌
輝映
灑脫
我們的祖先
圍繞生命河
演奏歲月歌
唐詩宋詞元曲明清小說
傳播中華文明
弘揚華夏神韻
一條生命河
一曲歲月歌
祖國大地
開花
結果
神九航母……
三峽工程
數不盡的壯舉
正在龍的故鄉
崛起
飄飛
詩朗誦熱愛生命 篇9
親愛的老師們、同學們:
大家好!
今天要講的關于安全。
26日時許,學校2起床鈴拉響后,該小學一、二年級午休學生起床后返回教室上課,由于靠墻的一塊海綿墊平倒于一樓過道,造成通道不暢,先期下樓的`學生在通過海綿墊時發生跌倒,后續下樓的大量學生不清楚情況,繼續向前擁擠造成相互疊加擠壓,導致嚴重傷亡。
這個事故引發了我們的思考和警惕:安全工作一刻也不能放松!時時都要有安全意識,處處都要注意安全!為了確保我園幼兒在上下課、上操或放學時下樓梯的安全,現就防踩踏的安全給小朋友講一講:
1、師生上下樓梯,靠右行走,不快行猛跑,不你推我拉,不做危險動作,遵守秩序,禮貌禮讓,愛護同學,做到安全、迅速。
2、所有的小朋友都要按照老師的要求有秩序地離開教室,有秩序地下樓梯,不可以在樓梯上停留、追逐、打鬧,絕對不能有擁擠、推拉等危險行為。
3、上完課的老師一定要負責組織好幼兒有秩序地離開教室,在樓梯口值班的老師要負責樓梯口的看管,確保下樓梯的安全。
4、幼兒園集體活動期間(如課間操、集體放學、下課、運動會等)幼兒集中上下樓梯要排隊,前后兩人間隔一個臺階,先下后上,并由班主任或任課教師全程護送。
5、小朋友如發現樓梯擁擠時,立即停止前進,并分別住后退(退回活動室或活動室走廊內)等待,做到大班禮讓小班,男生禮讓女生。
6、發生特殊事故時,學生不得驚慌、不準擅自一窩蜂沖出教室,應由教師弄清情況,有組織秩序安排學生撤出教室。
我希望通過今天的防踩踏安全教育,同學們要高度重視,要養成良好的上下樓習慣,遵守上下樓梯的秩序。上下課時有些小朋友喜歡跑動,更應該注意上下樓梯的安全。同時希望孩子們們也要注意交通、飲食、用電、運動等方面的安全。
請全體老師和小朋友時時處處都有安全意識,時時處處都注意安全,愿安全伴隨我們一生!
詩朗誦熱愛生命 篇10
今天我演講的主題是:《熱愛生命,學會生活》。
我認為生命總是在循序漸進的過程中慢慢地逝去。會讓人不知不覺的忘卻時間的存在和生活帶來的快樂。在生命漫長的歲月里,我們會遇到或大或小的困難,有的困難還會讓我們一時無法逾越簡直讓人就想放棄生命,可是……在生命的歷史長河中,此時的困難又算得了什么?不要因為暫時的挫折就對生命抱有怨言,風平浪靜的人生是不可能的,每一個生命都有著自己的遺憾,有的生命還要經歷不可預測的災難。不要緊!跌倒了,受傷了,爬起來繼續前進,生命的日子依然是閃光的日子,我最喜歡的一句話是:“只要能看到明天的太陽,就會有希望存在!”
對生命的總總過往,我們應該懷著一顆感恩的心去看待,只有這樣去想的時候,也就沒有什么不可以去釋懷的了。感激風雨,讓我了解晴天的可貴;感激災難,讓我了解平常的可貴;感激病痛,讓我了解健康的可貴;感激失去,讓我更加珍惜擁有!
“生命本來就脆弱,所以我要更加堅強的活著!”雖然每一個生命都是滄海一栗,卑微而有渺小,可是對每一個生命的個體而言,卻是獨一無二的,無論遇到怎樣的困難,都不要放棄對生命的理由,善待生命,珍惜人生。
美麗因生命而存在,生命因美麗而永恒!
詩朗誦熱愛生命 篇11
我常常想,人生是什么?
小時候經常出去玩。我記得有一天,我看到一只受傷的螞蟻,它快要死了。我想:肯定是絕望了,肯定不會動。誰知道,螞蟻的腿在動!我突然呆了。螞蟻快死了,它們還有生存的希望。
人們說:“野火從未完全吞噬它們,它們在春風中又長高了。”我不是很懂。火可以燒很多東西。牧場不能燃燒嗎?秋天的一天,帶著疑惑,我去一片草地上燒草。“嚓!”草燒焦了,突然金色的草變成了黑色的!“我成功了,我成功了!”我高興地跑回家。春天來了,我又來到了燒焦的草原,更綠了!草的這種再生能力讓我用新的眼睛和耳朵去看它。
我七歲的時候,出去玩的時候,有一次抓到一只蝴蝶,想帶回家,可是蝴蝶一直在我手里撲騰掙扎,好像只有一個出口,它會毫無畏懼的飛出去!蝴蝶求生的本能讓我感動,我忍不住讓它飛了起來。
樹木剪完枝葉可以再生;小螞蟻有希望在死亡前努力生存.現實生活中有些人會自殺。生命只有一次,我們要熱愛生命,不要浪費生命!
詩朗誦熱愛生命 篇12
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
我常常在想,生命是什么呢?
春天,我在花園里隨便丟了幾粒種子。過了幾天,我發現種子竟然發芽了。我想,小小的種子自然生存,生命力是如此的強大。種子和人類不也一樣嗎?它們不管面對多大的挫折和磨難,都要頑強地活著。
已故中國臺灣作家杏林子在十二歲時不幸患上了嚴重性類風濕關節炎,雖然她已身體殘疾,但是她熱愛生命,對生活充滿著無限熱愛,在病痛折磨的數十年里,創作了許多出色作品,被評為“中國臺灣青年創作杰出人物”。她的創作精神鼓舞了無數人,尤其是那些遭遇到挫折的人,給了他們以生活的信心和力量,讓世人對生命有了更深刻的認識。
生命是寶貴的,也是有限的。我們一定要讓有限的生命體現出無限的價值,創造出更有意義的事情貢獻給人類,讓生命之花,永遠陽光燦爛,美麗綻放。
謝謝大家!
詩朗誦熱愛生命 篇13
尊敬的老師們,親愛的同學們:
大家好!
生命是脆弱的,生命也是美好的,有的人熱愛生命,有的人卻恰恰相反。我們不但要熱愛自己的生命,也要熱愛大自然中的一切生命。
在我的生活中就有熱愛生命的現象。一天,我在路邊的石頭縫中看見了一株小花,即使有一塊大石頭在它身上壓著,可它還是頑強地生長著,使勁地抽出嫩葉。這塊大石頭壓住了它的莖,可它依舊不屈地向上茁壯生長著、生長著……在沒有水、陽光和泥土的石頭縫中,它頑強地生長著。換作是我們,我們也許會被大石頭給壓垮的。
前幾天,我家收留了一只流浪狗,它非常可憐,全身被雨水打濕了,身上臟兮兮的,它被主人拋棄了。它這么可愛,有哪一個主人能忍心拋棄它?它的主人肯定是一個不熱愛生命的人。否則,怎會拋棄小動物?
我在電視上看到這樣一則新聞:有一個小學生帶手機上學,還在課堂上玩手機,這是一個赤裸裸的浪費光陰的現象!這個小學生玩手機被老師發現,他頓時被嚇慌了,雙手顫抖著,老師溫柔的目光頓時嚴肅起來,老師把他的手機收走了。這個小學生不敢頂撞老師,臉上充滿了憎恨的表情,下課了,這個學生沖出去就跳樓了。這難道不正是不熱愛自己生命的體現嗎?
熱愛生命,就是熱愛生活,我們要敢于面對挫折,讓有限的生命體現出無限的價值。正如蕭伯納所說“時間不能增添一個人的壽命,然而珍惜光陰可使生命變得有價值。”所以,我們要熱愛生命!
詩朗誦熱愛生命 篇14
各位老師、同學們大家好
世界上有許多熱愛生命的人,但是我今天要說的不是他們,而是一個頑強的動物——螞蟻。
有一次,我在姥姥家發現了一個螞蟻巢,成千上萬只螞蟻進進出出,我便想出了一個捉弄它們的主意:捉住一只螞蟻,讓它從高空中摔下來,把它摔得半死不活。于是,我捉住了一只螞蟻,跑到陽臺上,把它狠狠地往地上一摔,不偏不斜,小螞蟻落到了下雨集成的水坑里了,我蹲在水坑邊,注視著螞蟻,它撲騰著,奮力滑動著它的六只腳,我小心翼翼的把它從水坑中撈上來,把它放在陸地上,開始它奄奄一息,后來,它就又精神抖數的去尋找食物了,以前,我總是認為螞蟻是最渺小的,它的生命也是微乎其微,可是,事實證明,我錯了,螞蟻的生命是非常頑強的!
既然動物的生命都這么頑強,更何況人呢,我們更應該好好珍惜生命,不白白的糟蹋它,使自己活得更加光彩有力!
詩朗誦熱愛生命 篇15
生命很寶貴,但它也非常脆弱,因為危險時刻在我們的身邊。
科學的發展給交通帶來了很大的方便。同時,也有許多的生命因為交通事故而永遠的消失了。
前年的11月26日,一輛校車與一輛卡車相撞,造成17名學生當場死亡。這么多含苞欲放的生命之花就這樣枯萎了。20__年的12月27日,又一輛校車因交通事故而一頭沖進溪流之中,造成9名兒童及司機當場死亡,10人受傷。安全意識的淡薄不知讓多少生命死在了車輪之下。
學校是教育我們的地方,它給予我們知識,被譽為”神圣的地方“。但我們經常看到這樣的情景:許多同學在走廊里嬉戲奔跑;一些同學站在陽臺上踮起腳,好奇地向下張望,甚至爬上陽臺的欄桿;還有些同學從樓梯扶手上滑下來……在走廊里嬉戲奔跑同學相撞會鼻青臉腫,爬欄桿、滑扶手的同學不小心摔下去,后果更不堪設想。
前年,一名小學生扒著樓梯的欄桿向下四處張望,有位同學本想嚇他一跳,使勁一推,沒想到讓那名小學生順勢從樓上的欄桿上摔了下去,把下巴摔壞了,使他終生再也不能張口說話。提高安全意識,主動遠離危險,就會避免這一幕幕悲劇的上演。
交通事故可以避免,校園危險也可以避免,那就是提高安全意識,珍愛生命,遠離危險。
我曾讀過一篇文章叫《童區寄傳》。故事里11歲的區寄在放羊時不幸被強盜所抓。在非常危急的情況下,他用自己的智慧與強盜周旋,最終抓住了強盜,挽救了自己的生命。
20__年非典傳染病流行的時候,很多中學生覺得自己活不下去了,就選擇了自殺,因此走上了一條不歸之路。也有一名初中生在成績公布的前一天認為自己考不上大學,因此了結了自己的生命。
區寄這種求生的精神不正是珍愛生命嗎?相比之下,那些學生的選擇是多么的愚蠢啊!與其了結生命,不如正視現實,健康的成長,走自己多彩的人生之路。其實珍愛生命遠離危險并不難,如果我們能像區寄那樣珍愛生命,用自己的智慧遠離危險,時時刻刻不放棄活下去的希望,健健康康的成長,那我想我們已經邁出珍愛生命的第一步了。
每一個人的生命都是寶貴的,珍惜和尊重我們彼此的生命吧,讓孩子快樂的玩耍,讓親人安全的駕車,讓朋友安心的行走,讓我們一起珍愛生命,遠離危險,讓生命之花永遠的綻放,用自己的文明、愛心和智慧共同撐起一片生命的晴空。
詩朗誦熱愛生命 篇16
《生命的春天》
文學大師
淅淅瀝瀝的雨
淋濕了我的衣裳
卻淋不濕我火熱的心
海棠花兒自然開
泥濘道路瀟灑走
我聽從
大地的呼喚
春秋的更替
我記住
過去的
眼里的
我開始
跋涉也罷
挫折也罷
一切只為迎接
生命的春天
詩朗誦熱愛生命 篇17
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
人生是一段漫長的旅程,有平坦的大道,也有崎嶇的小路;有燦爛的鮮花,也有密布的荊棘。在這段旅程中,每個人都會遇到坎坷,每個人都會遭受挫折,但生命的價值就在于堅強的闖過挫折,沖出坎坷。你跌倒了,不要乞求別人把你扶起;你失去了,不要氣求別人替你找回。如果你想得到鮮花,那就不能希望上天給你風和日麗;如果你想得到成功,那就不能把希望寄托在別人身上。
你要在暴風雨中經受鍛煉,你要覆險如夷闖人生。輸,其實就是人生遇到挫折,這是在所難免的。在那迷惘失落而又無所為的日子里,不知你有沒有看到,在陰霾下挺立的蒼松翠柏,在死一般的黑夜里閃爍的星輝;不知你有沒有想過,堅定的信念定能把失敗驅走。
輸了,并不意味著你比別人差;輸了,也不意味著你永遠不會成功;輸了,更不意味著你到了人生的終點。相反,失敗的終點往往是成功的起點。只要你敢正視失敗,敢于拼搏,你一定會采摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就像奔流的江海,沒有島嶼和暗礁,就難以激起美麗的浪花。
輸了,就應把失敗作為動力!年輕人應有寬廣的胸懷,千萬不要去計較那微不足道的創傷。即使生活有一千個理由讓你哭潤,你也要拿出一萬個理由笑對人生。“不管風吹浪打,勝似閑庭信步。”只有這樣,才能保持平衡的心態,才能憑著自己“破釜沉舟”的斗志風雨兼程,才能憑著自己“可上九天攬月,可下五洋捉鱉”的豪情勇往直前。
輸,并不可怕,為了追尋自己的理想,我們要飛翔,去接受風雨的洗衣禮;為了實現人生的夙愿,我們要飛翔,去迎接春風和朝陽。雖然我們并不堅強的翅膀也許會受傷,但我們一定要飛向遠方。
詩朗誦熱愛生命 篇18
《熱愛生命》
沙打旺
你說過你不再流浪
心翔天涯那是過去的承諾
熱愛生命熱愛自己
這是無法更改的屬性
其實你并非一無所有
無所畏懼地生活
你原本可以這般坦然灑脫
不再虔誠地跪拜命運
你的頭頂陽光依然蔥籠
而那根維系未來的紅繩子
就在你的手中
詩朗誦熱愛生命 篇19
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵蒼松。父母給予了我們聲明這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上,會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦難面前,輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會上,一位著名的演說家邁著大步走上了講臺,手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人,問:“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們其中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團,然后問:“誰還要?”仍然有人舉起手來。
他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?”
他把鈔票仍到地上,又踏上一只腳,并且用腳踩它。然后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。
“現在誰還要?”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章,我有了很深的感受,無論演說家如何對待那張鈔票,人們還是想要它,因為它并沒臟、皺而失去價值,它依舊值20美元。在人生的道路上,我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是,我們應該相信,我們的生命和這20美元一樣,是永遠都不會失去價值的,我們要把自己的生命當成無價之寶,永遠地珍惜它。
在學校,我們經常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學;欄桿前,有同學踮起腳,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去......
每當看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導致骨折、腦震蕩......人的一生是脆弱的,生命一旦發生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
我們的生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,是用來愛家的,愛國的,愛這個世界的,千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
詩朗誦熱愛生命 篇20
各位老師,各位同學:
我演講的題目是《我承諾:做一個熱愛生命的人》,我愛自己,愛自己的生命。因為我的誕生本身就是一個奇跡。
生命,當人們聽到這個詞時都能泛泛地知道它的意義,但怎樣珍愛自己的生命,人們卻不知應如何去表現。人生苦短,誰都知道,生命只有一次。
記得有本書上說過:從出生到成熟這一階段的個體,在心智、情緒和個性等方面發生的變化,要比任何一個階段都要快和大的多 。
我們現在所處的高中階段,正是人生的一個轉折點,面對高考的巨大壓力,也有一些高中學生因為成績不佳或是其他的某些原因竟選擇了輕生。這些如花一樣的生命,就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的年華。他們忘卻了父母的那雙期待的眼神,忘卻了朋友的一片真心真情,忘卻了這十多年來的點點滴滴……生命屬于我們每個人只有一次,所以,我們沒有權利也沒有資格去浪費。
生命如花,姹紫嫣紅;生命如歌,美妙動聽;生命如詩,意境深邃;生命如畫,色彩斑斕。
如果遭遇挫折,仍能珍愛生命,以奮斗的英姿與之對抗,生命才會輝煌燦爛。
當蘇武被流放到北海時,北海的羊群咩咩地叫著,似在嘲諷這位大漢臣子。但漫長的十幾年,這位放羊老人從未放大痛苦,放棄生命,十幾年后,大漢的丹青上書寫下了民族英雄堅貞不屈的氣節。
昭君出走大漠,絲綢之路上又多了一串駝鈴的叮咚聲,“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論”,昭君在幽怨中憧憬著對未來的希望,對生命的忠誠。她的挫折換來了漢匈兩地人民的短暫安寧,她無怨無悔。
蘇武和昭君的舉動,應該是對直面挫折,縮小痛苦,珍愛生命的一種詮釋。人生只有走出來的美麗,沒有等出來的輝煌,因此直面挫折,化解痛苦,珍愛生命才是我們的最佳選擇。一花凋零荒蕪不了整個春天,一次挫折也荒廢不了整個人生。沒有必要因葉落而悲愁,更沒有必要因挫折而放棄生命。
每個人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的事業就是讓那里開滿鮮花,而要讓我們心里的戈壁荒原開滿鮮花,就只有直面挫折,珍愛生命,而不是放大痛苦,放棄生命 。
生命是一曲優美的交響曲,是一篇華麗經典的詩章,是一次歷盡挫折與艱險的遠航。生命誠可貴!我們歌頌生命,因為生命是寶貴的,它屬于我們每個人只有一次;我們熱愛生命,因為生命是美好的,它令我們的人生煥發出灼灼光彩。在這個世界上,最蓬勃旺盛和美好的,就是人的生命!
珍愛生命吧,朋友,為了生命的充實,為了生命的無悔,為了生命的完美,你——沒有理由不努力,讓我們的生命因珍愛而美麗,因奮斗而精彩!
現在請允許我向我的生命作出莊嚴的承諾:
我知道,我一定能夠做到:
我要勇敢地面對每一天,難受已化成淡淡的憂傷,快樂才是我的主旋律。
我要認真地面對每一天“莫等閑,白了少年頭,空悲切。
我要微笑地面對每一天,快快樂樂,簡簡單單。
詩朗誦熱愛生命 篇21
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上,會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦難面前,輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會上,一位著名的演說家邁著大步走上了講臺,手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人,問:“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團,然后問:“誰還要?”仍然有人舉起手來。
他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?”
他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳踩它。然后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。
“現在誰還要?”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章,我有了很深的感受,無論演說家如何對待那張鈔票,人們還是想要它,因為它并沒因為臟、皺而失去價值,它依舊值20美元。在人生的道路上,我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是,我們應該相信,我們的生命和這20美元一樣,是永遠都不會失去價值的,我們要把自己的生命當成無價之寶,永遠地珍惜它。
人的生命是脆弱的,生命一旦發生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
我們的生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,是用來愛家的,愛國的,愛這個世界的,千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
詩朗誦熱愛生命 篇22
各位老師,各位同學,大家下午好,這天我演講的題目是:珍愛生命,健康成長。
成長是人生的必經之路,走向成熟,通住成功;成長是一個五彩斑斕的夢,那么美麗、那么真實;成長像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應有盡有;成長是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。
初中時是在省重點中學度過的,又是在重點班,在驕傲與自信的背后更多的是同學之間激烈的競爭,因為每個人都會有一個夢想,每個孩子都渴望成功。但是有時,競爭是殘酷和無奈的。班上以前有一個乖巧的女孩,剛進班時成績還不錯,但是幾次失利后,她似乎忘卻了自我,于是她不再努力,而選取了另外一條道路,上網,結交,甚至輕生。最后有一天,班上前排的一個座位永遠空了出來,在那一刻起,她便不可能再有機會和我們在一齊為以前的夢想奮斗了。
人的一生,是不可能有一帆風順的旅途的,不經風雨,又怎見彩虹夢想與現實的差距總是遙遠的,沒有哪一個人不經過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧,因為生命只有一次,因為生命的可貴,因為生命所承載的期望。活著,不僅僅為自己而活,還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的期望,承載著他們的愛。
年少的我們,執著于信念,奔跑著想去觸及那些遙不可及的夢想:等我們長大,卻會發現神圣的理想就在眼前,卻要以改變自己的代價才能得到。為了它,我們務必學會忍耐寂寞,學會能屈能伸,學會適當地持續沉默,我們務必蛻變成一個社會人。
為了父母,為了自己,為了理想和一切有價值的東西,珍愛我們的生命吧,讓我們在快樂中長大,在快樂中成熟。
各位同學,路在腳下,我們唯一的選取是走下去,一如當初我們從嬰孩成長為此刻的自己一樣。讓我們邁出成長的腳步吧!
詩朗誦熱愛生命 篇23
生活對于任何一個男女都并非易事,我們必須有堅持不懈的精神,最要緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對某一件事情都有天賦的才能,并且,無論付出什么代價,都要把這件事完成。當事情結束的時候,你要能夠問心無愧地說:“我已經盡我所能了。”
這是波蘭著名科學家居里夫人的一段話。從字里行間我們不難看出,她對事業的不懈奮斗和對人生的執著追求。在漫漫的人生長路中,只要腳踏實地,相信自己,每個人都能開辟出一條屬于自己的通往成功的光明大道。
美國著名作家馬克. 吐溫曾說過:“ 19 世紀有兩個值得關注的人,一個是拿破侖,另一個就是海倫 .凱勒。”當海倫這個獨特的生命以其獨特的成就震撼了世界,誰又會想到她竟是一個盲聾啞人。她生活在一個無光、無聲、無影的孤獨世界,但她卻做到了一般人無法想象的奇跡。創造這一切的,全憑一顆不屈不撓的心。她的信念,她的意志,讓她的生命重新煥發了光彩。
說到這里,我又想起在這段時間接二連三發生的悲劇事件。一個個朝氣蓬勃的生命,轉眼間就離開了人世。而原因卻僅僅是家庭不和、感情不順和被老師批評這些微不足道的小事。在為他們惋惜的同時,我只能感嘆他們的懦弱。當海倫得知自己將永遠生活在黑暗和孤獨中的時候,她放棄了嗎?當愛迪生上千次燈泡實驗失敗的時候,他放棄了嗎?當惠靈頓在滑鐵盧的雪地中前行的.時候,他放棄了嗎?是的,他們并沒有放棄。而最終,他們也都如愿以償。而悲劇事件中的這些脆弱的生命,卻又用最愚蠢的方式離開了這個美好的世界。他們就沒有想過?最愛他們的父母,老師,同學,會為失去他們而悲痛欲絕。
朋友,請珍惜自己的生命。請你用心去品味人間的酸甜苦辣,感受世間的悲喜冷暖。不要被微不足道的困難打倒,因為那是人生的必經之路。當你翻過群山峻嶺,踏上通往成功的大道時,你就會發現:生命無限精彩!
詩朗誦熱愛生命 篇24
尊敬的各位老師、各位同學:
上午好!
記得一則哲理故事講到:如果生命中所有彌足珍貴的東西都可以用數字的疊加來衡量,那么生命和健康為1,其它所有的東西包括知識、包括成績、包括榮耀、金錢、財富等等,都是1后面的0,0越多,你的生命就會越加光彩,然而,一旦失去了前面的人,所有的0將會變得毫無意義。雖然觀點未免有些極端,但是它的確再一次給了我們一個忠告:那就是關注健康,珍愛生命。
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵蒼松。父母給予了我們聲明這個美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上,會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦難面前,輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會上,一位著名的演說家邁著大步走上了講臺,手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人,問:“有人要這20美元嗎?”一只只手舉了起來。他接著說:“我打算把這20美元送給你們其中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團,然后問:“誰還要?”仍然有人舉起手來。
他又說:“那么,假如我這樣做又會怎么樣呢?”
他把鈔票仍到地上,又踏上一只腳,并且用腳踩它。然后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。
“現在誰還要?”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章,我有了很深的感受,無論演說家如何對待那張鈔票,人們還是想要它,因為它并沒臟、皺而失去價值,它依舊值20美元。在人生的道路上,我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是,我們應該相信,我們的生命和這20美元一樣,是永遠都不會失去價值的,我們要把自己的生命當成無價之寶,永遠地珍惜它。
在學校,我們經常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學;欄桿前,有同學踮起腳,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去......
每當看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導致骨折、腦震蕩......人的一生是脆弱的,生命一旦發生什么意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。我們的生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,是用來愛家的,愛國的,愛這個世界的,千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命!
詩朗誦熱愛生命 篇25
《生命的眷顧》
五岳丈人
想再聽一聽
你那來自遠方的
訴著溫情的輕聲款語
以一種輕輕的方式
輕輕地彈撥我心的琴弦
我的歡樂
在思念你的日子里漸漸消逝
如今不知道怎么去追尋
那讓我感到高興的芳蹤
只在你過去給的甜蜜里
做著一個個,幸福的夢
你有那么多
描不盡的芬芳和嬌柔
我的生命
在向一個藏著你的希望,追求
能追求得到么
這神圣的路
猶如你那光潔的肌膚
想從前初睹你的靚影
有一種美,籠罩住了眼睛
深深地埋在內心里
那悄悄而開的玫瑰花
在無意中
透露了你香芬的心情
是如此地懷念你
這里有因你而甜蜜的相思之情
詩朗誦熱愛生命 篇26
各位老師和同學:
為了強化全體師生的安全意識,有效提升全校師生的避險、自救的能力。學校策劃并制定學生緊急疏散演練方案,為了做好本次安全疏散演練,我在周一的例會上就安排布置任務。
在昨日下午4:30安保主任章老師組織全體教師認真學習了安全消防知識,要求各班主任利用班會對學生進行防擁擠、防踩踏安全知識教育,要向學生講清此次演練的意義、演練方式及注意事項,以免演練時引起學生恐慌,確保演練活動圓滿成功。
在今日上午由學校政教處組織實施了全體學生疏散演練。聽到發出的警報聲后,全體師生立即放下手中的工作,不再收拾物品,各監管教師立即進入角色沖向指定區域,全體學生在各班老師的指揮帶領下,快速、有序地下樓到操場集合,在較短的時間里,全體學生安全到達預定位置。
由于本次疏散方案制定詳細,組織工作嚴密,班主任對學生的動員、訓練、布置工作落實到位,全校無一人發上跌倒摔傷事故,疏散演練井然有序,未發生任何問題,達到了預期的效果。
通過演練活動增強了全體師生的安全意識,提高了全體師生在緊急情況下的快速反應能力,明確了發生事故后的安全逃生路線,增強我校預防和應對突發事件能力。
以后我校每學期還會堅持開展,確保我校安全應急工作能快速、有序地進行。
詩朗誦熱愛生命 篇27
人生是什么?人生就是一個人的一生。熱愛生活就是熱愛自己的生活。生活是偉大的
它就像一個明亮的蘋果,極其珍貴。所以要熱愛生活,讓生活過得精彩而有活力。
每當我在玩的時候不小心把身體的一部分弄斷了,我必須先向父母道歉,這是我從小養成的習慣。剛開始很不情愿,但是經歷了這樣的事實,我有了很深的體會。
那是一個炎熱的下午。我和姐姐去池塘玩了。池塘里有許多小金魚。水面上有許多凹凸不平的石頭。當我踏上一塊石頭時,由于某種原因,我的另一只腳陷入了泥里。我迅速抬起腳。突然,我的身體傾斜,掉進了泥里。我的頭碰到了石頭,血從我的頭上流了出來。我和姐姐都嚇壞了。我天真地想,現在我完了。我趕緊用手捂住傷口跑回家,正好我媽回來了。看著媽媽著急的樣子,我忍不住說,對不起。
熱愛生活,用我們短暫的生命創造多彩的世界。
詩朗誦熱愛生命 篇28
尊敬的各位領導,各位老師,親愛的同學們:
曾幾何時,中國人昂起高傲的頭顱,以無比的自信向世人宣布:我們能創造任何奇跡。然而那一株株美麗的罪惡之花,一百五十多年前,曾使一個偉大的民族逢同它創造的燦爛文化和雄偉的長城一齊坍塌在一片蒙蒙的毒霧里......天朝帝國留給世界最后一個殘影,就是一幫幫面色菜黃、骨瘦如柴、蓄著長辮的男人躺在床上吸大煙。中國男子漢的威嚴和尚武意識早已隨著白霧灰飛煙霧滅了。
最后,當我們歷經數十載的努力后,一個新生的人民共和國崛起,結束了中國人被奴役被侮辱的苦難歷史時;當新中國周恩來在國際大舞臺上莊嚴宣告,舊中國遺留下來的丑惡現象吸毒被徹底鏟除時,這是一代共產黨人連同它所諦造的社會的自豪和驕傲。人們在凈化的社會空氣里,以高亢的生活熱情投身生產建設之中,神州大地一派欣欣向榮的創業景象。
然而,幾十年過去后,似乎一夜之間,毒害又卷土重來,泛濫成災。吸毒像急性傳染病一樣在社會上擴散,新一代“癮君子”一傳十、十傳百,已組成一支浩浩蕩蕩的毒品消費大軍;毒品消費與毒品供給相互刺激,暴利之下,甘冒殺頭風險的“勇夫”前赴后繼,毒源,久堵不絕。
精神萎靡是、呵欠連天、流淚流涕、視物模糊、瞳孔放大、嘔吐,可謂難受至極。一旦沾染毒品,漫漫戒毒路,又何其艱難
毒品的可怕不言而喻,危害著祖國,危害著人民。更另人擔心的是,現實中,青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。最近幾年,我國青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。
從我們青少年自身來說,思想幼稚,好奇是此年齡段的固有特征,對任何事物都存在強烈的好奇心和探索欲望。但是,他們往往缺乏必要的文化科學知識和辨別是非的潛力,當聽說吸毒后“其樂無窮”時便想試一試,從而一發不可收拾,被毒魔死死纏住不能自拔。
此外,不良的家庭環境往往成為我們青少年違法犯罪的重要原因。除了家庭成員的吸毒行為直接造成青少年吸毒外,一些家庭父母離異或者長期外出,孩子得不到正常的教育;一些經濟條件好的家庭,父母過分溺愛孩子,無條件地滿足孩子的物質要求,使孩子有充分的物質條件去尋求毒品的刺激等等,也可能是導致青少年吸毒成癮的原因。
杜絕毒品,已成為我們的燃眉之急。
因此,作為祖國的新生代主力建設軍,我們青少年應作到珍惜生命,遠離毒品。
詩朗誦熱愛生命 篇29
老師們,同學們:
大家早上好。
我們曾學過一篇《生命,生命》的課文,讓我記憶深刻。它的作者是杏林子,他從飛蛾求生,磚縫中的瓜苗、靜聽心跳這三件小事中明白了生命的意義。
生命是多么的寶貴呀!我們不能讓一個個美麗可愛的生命從我們的身上偷偷溜走,變成一個沒有意義,心靈黑暗的生命,所以我要下定決心,好好對待自己的生命,讓它更加光彩有力,煥發出美麗的人生色彩。我希望每一個生命都能像彩虹那樣美好,都能像小鳥那樣自由!
生命也是短暫的,它下像長江那么長,它不像黃河那樣寬大,它只是一個小生命,一個極小的生命。生命是屬于自己的,只有把握好機會,就可能創造出成功的希望,把自己的人生掌握在自己的手中,讓自己活得更加充滿活力和自信,在一生中留下一個美好的回憶,穿越時空,成為永恒!雖然生命是那么的不起眼,但它在危及時刻是不可缺少的一部分,只要我們熱愛生命,就會創造出一個個奇跡,讓自己活得更有價值!
心的綻放與跳動無疑是生命的吶喊:熱愛生命,詮釋生命,用自己的行動方式表達生命!
詩朗誦熱愛生命 篇30
同學們,老師們:
同學們,當你隨著一聲清脆的啼哭,離開母體,一個生命降落人間,這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你,期望著你快快長大,成材成器。你不但屬于家庭,父母,說到底你是屬于社會,國家。所以也可這樣說:生命誠可貴,人生價更高,只有生命的存在,才能去實現更高的人生價值。所以珍愛生命,安全第一,是我們社會永恒話題。
人的生命是最可寶貴的,只有人才能創造財富,才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語,活潑身影,才能使我們的校園充滿陽光,充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的,如果我們不注重安全意識,視安全隱患而不顧,對安全問題措施不及,防范不嚴,責任心不強,把生命當兒戲,那么造成的后果不堪設想:交通事故猛如虎狼;火災頻頻,大火吞噬了多少生命財產;食品中毒接連不斷;疾病染身;游泳溺水;玩耍墜樓等等,所以我們身邊隨時都潛伏著多少張牙舞爪的殺人兇手。隨時都威脅著你的生命安全。一件件,一樁樁血腥的報道,令人膽戰心驚,一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問題,一個個生命如鮮花在瞬間凋零,帶給社會,家庭,親人的只是悲痛欲絕的身心和沉重的打擊,血的教訓。悲劇一旦發生,所有的后悔,醒悟都為時已晚,對生命的關愛,只能成為一個美麗的詞藻。由于安全意識的淡薄,由于責任心的冷漠,玩忽職守而造成的嚴重后果,難道我們不該反思嗎?
同學們,老師們,血的教訓不能一次又一次,悲劇不能一演再演,生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,處處小心,時時提防,保持警惕的頭腦,繃緊安全之弦,事事處處想到“安全”二個字,在校內外要注意各種安全,規范程序,嚴格制度。
我們要學會生存,珍愛生命,讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安,健康成長,愉快生活。讓生命的一泓清泉,永流不息。
老師們,同學們,人的生命只有一次。一次碰撞,一次摔跤都可能給人的脆弱的生命造成難以想象的危害。所以要保護自己的生命安全,需要大家遵守最起碼,最簡單的規則和秩序。讓我們切記:人命關天,安全第一!讓我們共同努力,創建和諧校園,平安校園!
詩朗誦熱愛生命 篇31
同學們,老師們:
大家好!
今天我演講的主題是:《熱愛生命,學會生活》。
我認為生命總是在循序漸進的.過程中慢慢地逝去。會讓人不知不覺的忘卻時間的存在和生活帶來的快樂。在生命漫長的歲月里,我們會遇到或大或小的困難,有的困難還會讓我們一時無法逾越簡直讓人就想放棄生命,可是……在生命的歷史長河中,此時的困難又算得了什么?不要因為暫時的挫折就對生命抱有怨言,風平浪靜的人生是不可能的,每一個生命都有著自己的遺憾,有的生命還要經歷不可預測的災難。不要緊!跌倒了,受傷了,爬起來繼續前進,生命的日子依然是閃光的日子,我最喜歡的一句話是:“只要能看到明天的太陽,就會有希望存在!”
對生命的總總過往,我們應該懷著一顆感恩的心去看待,只有這樣去想的時候,也就沒有什么不可以去釋懷的了。感激風雨,讓我了解晴天的可貴;感激災難,讓我了解平常的可貴;感激病痛,讓我了解健康的可貴;感激失去,讓我更加珍惜擁有!
“生命本來就脆弱,所以我要更加堅強的活著!”雖然每一個生命都是滄海一栗,卑微而有渺小,可是對每一個生命的個體而言,卻是獨一無二的,無論遇到怎樣的困難,都不要放棄對生命的理由,善待生命,珍惜人生。
美麗因生命而存在,生命因美麗而永恒!
詩朗誦熱愛生命 篇32
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
生是死的延續,死是生的開始,早一分,晚一秒來到世界的都不是你,所以好好珍惜今世。每個人剛涉塵世都是一個渺小的生靈,生長后能釋放多大能量是無可預測的,而你歸于塵土之時,是輕于鴻毛,還是重于泰山?
現世是水泥森林,依舊存在弱肉強食,而你想要多強大,不妨給自己一個設想的權利。譬如,五十年后,你要擁有什么?你存在的意義是什么?設想完畢。讓我們往前推算一下要想擁有這些,那么三十年后你在干什么?你的社會地位如何?你又怎么努力?二十年后呢?十年后呢?……
當你已經算到了今年,那么你知道今天要如何努力了嗎?你已經有計劃了嗎?還是一片茫然,渺無希望?朋友,人生苦短,又有多少時間任你消磨?五十年又如何?一百年又怎樣?當你已消磨掉一生的時光,那么,在你終要離去的那一刻,你會無憾的閉上眼么?
時間決不為你停止,把握今天是何等重要。因為在你睡醒睜開雙眼的時刻,你又有了今天,而你卻一心念著明天,孰不知今天亦是明天,明天又成為今天。與其等待這二十四小時,不如行動十二小時。
更好的生活,或者毫無意義的活著都由你來決定。你要知道,你就是父母投資的股票,你若漲,他們會無比激動,而你若跌停,那么他們所傾注的一切全都會套牢。于己于人,你都不應該放棄。
生命的價值在于奮斗,而不在于享受。享受永遠是建立在奮斗之后的,一生中你享受了多少就務必還以相等或更多的努力。別再抱怨生活無趣,想想你度過的毫無意義的時光,你做了多少有意思的事。幸福的前提是努力。人生如筆,寫出的作品背后是苦澀和酸辛。
詩朗誦熱愛生命 篇33
生命的起源是母親,生命的快樂是童年,生命的最美是青春。它是事業、修身、齊家、治國、平天下的體現。它是容天,容地,容天下難容之事;笑古,笑今,笑世間可笑之人的精神。它有寶劍鋒自磨礪出,梅花香自苦寒來的堅毅果敢;亦有百二秦關終屬楚,三千越甲可吞吳的壯志雄心,更有精誠所至,金石為開和一言既出,駟馬難追的誠信。
生命創造了人類世界,生命創造了人類歷史,生命更創造了和推動了人類各項事業的發展進步。生命的內涵是如此的豐富多彩、博大精深;生命的氣勢是如此的恢宏壯麗;生命的火花是如此的美妙絕倫。然而,您有沒有想過如此美妙的生命,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃的行走在人生道路上以后,靠的是什么?要我說靠的就是“安全”這把拐杖,如果說生命是花,那么安全就是襯托千嬌百媚的綠葉;如果說生命是河流,那么安全就是締造曲折迂回的護堤;如果說生命是一幅畫,那么安全就是抒寫深遠神致的筆。沒有了安全,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風風雨雨,更不可能到達人生輝煌的頂峰。
安全對于生命是重要的,對于企業是重要的,對于每一個從業人員更是重要的。它的意義,在于生產裝置的穩定運行,在于千家萬戶的幸福與歡樂,更在于國家財產的安危!不講安全,哪怕是輕輕的一碰,就能使高溫高壓、易燃易爆的生產裝置,怒火爆發;不懂安全,哪怕是小小的一塊磚頭也會釀成大禍;不要安全,哪怕只是一個麻痹的意念,就會讓操作者處于生命的危險狀態。
安全知識的貧乏,安全意識的淡薄,安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓:5月13日安徽蘆嶺煤礦因通風管理不善,死亡86人;江西萬載一煙花公司爆炸 ,9人死亡60余人受傷,8月11日山西杏兒溝礦難死亡37人,多人生死不明,事故至今還在調查之中.......那死者的慘狀,那親者的嚎泣,那傷者的痛苦,無不讓人觸目驚心!
今年,我們公司也接二連三的發生了幾起安全事故。試問各位,當您開始操作前明確工作環境是否安全了嗎?當您在高空作業時系安全帶了嗎?當事故頻頻發生后,您還在對安全隱患熟視無睹嗎?面對恩愛妻子的憔悴,面對年邁老母的蹣跚,面對稚嫩孩子的哭叫,這,讓人感到多么的痛心!那死去的工友阿,那年輕的生命阿,難道你真的就愿意愧對那日夜翹首盼你平安歸來的老父老母?難道你真的就忍心撇下那愛你、疼你、想你的妻兒灑手西去,難道你真的愿意舍棄自己大把大把的青春,令自己死而有憾嗎?一起安全事故的發生,對于一個企業來講,其損失是可以彌補的,可對于一個家庭來講,卻是一場無法彌補的災難,是要塌天的!生命,對于每個人來說只有僅僅的一次,我們沒有理由不珍愛自己的生命呀?!
“安全第一,預防為主”,我們牢記在心,我們是時時講、周周學,月月喊,安全工作規程翻破了一本又一本,安全學習記錄是厚厚一大疊,那為什么一出事故進行分析,結果就是“違章”。我想不會有人對安全操作規程、企業紀律章程有任何懷疑,這些都是鮮血教訓的經驗凝結,每個人也都對這些耳熟能詳,可為什么最終卻不能落實到行動上?從業人員無所適從,究其原因還是抱著僥幸心理,心里頭少了安全生產這根弦!
最近,我們全公司開展了“消滅人的不安全行為殲滅戰”的活動,學規程、用規程、查違紀、反違章,讓每一名員工從自身做起,消滅人的不安全行為。我們每個職工都可以捫心自問:這種關愛和自己的父母、妻子兒女、親朋摯友的關愛有什么兩樣?我們還有理由讓不安全行為繼續發生嗎?行動起來吧,同志們!牢記安全操作規程,時時刻刻警鐘貫耳,分分秒秒珍愛自己的生命。
同時,我們也向那些平時在安全工作中視制度為無物、態度消極、紀律松懈、滿不在乎的同志當頭棒喝:振作起來吧,工友們!任何在安全面前繼續心存僥幸、得過且過、無動于衷的思想和作為,都是對自己、對父母、對妻兒家小和單位的不負責任。
關愛生命,關注安全,是伴隨每一個人終生永恒的課題,只要我們每一個人都對這個課題盡到心、盡到力,既關愛自己的生命,又關注他人的安全,那么,我們這個單位、這個社會群體中的每一分子,都會成為一個高尚的人、一個純粹的人、一個有道德的人、一個有益于人類的人。
詩朗誦熱愛生命 篇34
尊敬的各位老師、各位同學:
上午好!
記得一則哲理故事講到:如果生命中所有彌足珍貴的東西都可以用數字的疊加來衡量,那么生命和健康為1,其它所有的東西包括知識、包括成績、包括榮耀、金錢、財富等等,都是1后面的0,0越多,你的生命就會越加光彩,然而,一旦失去了前面的人,所有的0將會變得毫無意義。雖然觀點未免有些極端,但是它的確再一次給了我們一個忠告:那就是關注健康,珍愛生命。
我們是在校學生,有黨和國家的特殊關懷,有學校領導和老師的悉心呵護,來自各方面對生命和健康的威脅并不多,所以我們往往忽視了對自己健康和生命的關注,其實我要告訴大家:對某些同學來說危險就在你身邊——那就是再普通不過的吃飯和走路,請大家注意食品安全和出行安全。
民以食為天,吃的安全才有健康的體魄。在這方面我們歷來不缺少反面的教訓,從注水肉到毒大米、從大頭娃娃到三聚氰胺、從鴨蛋里的蘇丹紅到群體性的食物中毒,都給人民群眾的生命安全造成了重大的傷害,那么我們應該怎么辦呢?首先入口的東西要干凈、要衛生,要到有衛生保障的地方買食物,決不能為了一時貪口舌之欲而上當受騙,也不能為了一時的方便埋下終身不幸的種子;其次要注意營養搭配,不能挑食偏食,暴飲暴食。這同樣是對我們意志、品質的考驗,是對能否戰勝自己的考驗,吃飯事小,健康事大,有了健康的體魄才有做成其他所有事情的基礎。
再說出行安全。遵守交通法規就守不法,是作為一名普通的中華人民共和國公民的最基本的素質,當然是我們這些已具備一定文化知識的中學生更應該做到的事情,不單單是我們自己做到,還應該盡我們最大所能勸導我們的親人、朋友、同學都做遵守交通規則的模范。每當我觀看殘奧比賽,我都為他們頑強的意志所感動,但是每當我看到他們殘缺的肢體,我的心里也會感到深深的刺痛,我總在想如果他們有健全的身體又會創造出多么驕人的業績來呢,他們中間有很多人是交通傷,盡管有一部分是他人違法的犧牲品,但這恰恰說明了遵守交通規則的重要性,那就是守法不但是對自己負責,更是對他人負責。
同學們,生命于每個人只有一次,而健康的生命會更加鮮活、更加光彩、更加有意義,也只有這樣的生命才能承載更多的知識、更多的義務、更多的責任,讓我們更加關注健康,珍愛生命,以健康的體魄回報父母、回報老師、回報社會、回報祖國。
謝謝大家!
詩朗誦熱愛生命 篇35
相信未來
作者:食指
朗誦:徐濤
當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺
當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀
我依然固執地鋪平失望的灰燼
用美麗的雪花寫下:相信未來
當我的紫葡萄化為深秋的露水
當我的鮮花依偎在別人的情懷
我依然固執地用凝霜的枯藤
在凄涼的大地上寫下:相信未來
我要用手指那涌向天邊的排浪
我要用手掌那托住太陽的大海
搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿
用孩子的筆體寫下:相信未來
我之所以堅定地相信未來
是我相信未來人們的眼睛
她有撥開歷史風塵的睫毛
她有看透歲月篇章的瞳孔
不管人們對于我們腐爛的皮肉
那些迷途的惆悵、失敗的苦痛
是寄予感動的熱淚、深切的同情
還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷
我堅信人們對于我們的脊骨
那無數次的探索、迷途、失敗和成功
一定會給予熱情、客觀、公正的評定
是的,我焦急地等待著他們的評定
朋友,堅定地相信未來吧
相信不屈不撓的努力
相信戰勝死亡的年輕
相信未來、熱愛生命