歌頌校園的朗誦稿（精選34篇）
歌頌校園的朗誦稿 篇1
假如我在校園遇到你
課間目光穿過喧鬧的人群
穿過孩子無邪的笑聲
在成群的孩子中間
你的微笑，包容萬千
假如我在教室遇見你
鈴聲過后的校園，喧囂回聲一片
我捕捉你走過的身影
我的世界里淺藍無邊
一雙雙清澈的眼睛，像海面躍動的精靈
假如我在校園遇見你
些許手足無措，語無倫次
我的緊張你假裝不見
你的微笑依舊靦腆
你放下的驕傲我全看見
假如我在校園看到你
之前所有設想的遇見都暗淡
只用一秒，時間定格
我剔除所有的腦空間
滿滿裝下看見你的那一秒
假如我在小城的校園遇到你
我回歸成一道算術題
一輩子只有一個正確的答案
你長成課本上一首抒情詩
一生都在學生的嘴里念念有詞
歌頌校園的朗誦稿 篇2
暖風拂吹入校園，
春意黯然姿秀色。
櫻花盛開如彩云，
紫鵑花艷石榴紅。
沿路兩旁樟樹蔭，
挺屹青翠似陽傘。
花園楠竹蔸叢綠，
潔白玉蘭吐芳香。
石廊浮隱學子影，
朗讀外語聚神奕。
遠望石桌笑聲歡，
學生敘談誼手牽。
天色陰朦忽變化，
頃刻春雨落校園。
路上行人迅跑奔，
教學樓前去課上。
春雨淅淅漸收止，
每到下午球場喧。
諸多男士按時到，
籃球健兒身手顯。
圖書館旁多球臺，
女生愛打乒乓球，
課余鍛煉球藝好，
校園活動都喜愛。
學生社團多項目，
棋類演講自行車。
豐富生活多姿彩，
促進學習講團隊。
退休人員逢春季，
學養花卉與習畫。
美聲歌曲學教唱，
太極招式身影鍵。
滿園春色關不住，
春到校園異彩添。
朝氣蓬勃多活力，
校園春光灑遍地。
歌頌校園的朗誦稿 篇3
校園是我的家
這里有綠樹也有紅花
每一只小鳥安了窩
每一只蜜蜂嗡嗡唱著童話
校園是我的家
這有教室也有黑板擦
每一張桌椅藏了夢
每一支粉筆描繪著風景畫
校園是我的家
這有課本也有書包呀
每一篇文章寫著你我他
每一個小屋住著鉛筆盒
作業本圓珠筆還有橡皮擦
校園是我的家
這里的一磚一瓦保護著我們
不怕風吹雨打
這里的一草一木陪伴著我們
健康快樂長大
在這里，很多 很多親愛的老師
像圍墻一樣堅強不倒塌
像園丁一樣辛勤培養花
校園是我的家
我們熱愛這里的生活
生命攔不住追求的步伐
天天朗讀好好學習文化
老師把知識傳授給我們
我們努力進步不辜負她
不扔掉爸爸媽媽的牽掛
掌握本領走上社會報效國家
永遠不忘我們幸福成長的家
歌頌校園的朗誦稿 篇4
常常想起
我在教室后排兩邊靠墻的課桌邊
看著那個高高瘦瘦的老師
在講臺上走來走去
在黑板上寫寫擦擦
時而發呆，時而涂鴉
教室前排那個總是穿粉色衣服的她
已記不清扎的是馬尾辮
還是剪的齊耳短發
沒聽過她說話
也不記得，老師的問題她有沒有回答
卻總忘不了
寢室對面的水池邊
她默默地教我洗衣刷牙
紅紅的臉頰，青絲飄灑
嘩嘩的流水，濺起的水花
然后，腦海里就是飄然而去的
那個粉紅色的她
而今，畢業經年
還是常常會想起曾經的校園
和校園里那個曾經的她
常常會被女兒指著像片問起
哪個是她
她為什么不會是媽媽
當我老了
滿頭灰發，老眼昏花
女兒的女兒也已長大
我已記不清畢業時的照片被放到了哪
不知我還會不會想起
那個曾經的校園
和校園里的那個愛穿粉紅色衣服的她
歌頌校園的朗誦稿 篇5
日校園
每天清晨，
沉睡的大地還貪婪地享受著它的美夢，
校園那優揚的
叮叮…..
喚醒了昨夜的沉寂，
頃刻間，校園熱鬧起來了
開始了新的一天。
寧靜的校園已不再沉默，
金黃色的陽光灑滿校園，
映紅了那一張張笑臉。
你看，大樹下、小草旁，
還有同學在背書呢!
還有那“騰飛”的雕塑，
像一只雄鷹正展翅高飛，
或許是想盤旋校園高空，
把校園景色盡收眼底;
或許是想離開這塊平地，
展示它的飛行技術，
那么高傲!
在微風中，
迎風招展的紅旗舞動著她那婀娜的舞姿。
“叮叮„„”
校園似乎安靜許多，
站在旗臺的我，
遠望這一切，
心中激動萬分。
俯視大地，
唯獨那“騰飛”的雄鷹，
是那么的放肆，
妄想把身邊的一切都帶走，
似乎在喊道：
騰飛、騰飛„„
歌頌校園的朗誦稿 篇6
1969年建校時，
老校長們把我領進校園;
培土澆水，
盼我早點扎根;
撫摸頭頂，
盼我快點長高;
從此一代代人，
都延續這個傳統和精神;
歷經風霜雪雨，
如今我已頂天立地。
可現在，
我在校園，
老校長等已在大地;
清明節時，
我蒸發自己的靈魂，
化作一片云來到墓地，
我的淚雨不停地傾灑，
洗凈墓碑的塵土!
敬仰墳頭草的蒼勁!
忽然從墓地附近的高山上，，
傳來了一只布谷鳥的報春聲：
你今天高聳入云，
這就是校園的高度!
你今天根深葉茂，
這就是校園的厚重!
你今天四季常青，
這就是校園的未來!
歌頌校園的朗誦稿 篇7
天微明
校園里一片寧靜
布谷鳥一聲啼叫
催醒了熟睡的學生
多少個青春的你我他
在校園里涌動
花壇前
縷縷清香撲鼻而來
心口像掠過一陣海風
太陽冉冉升起
紅潤的臉蛋
笑成了一朵花
勝過了天上的仙境
“青春多美好!”
你聽
誰又在引吭高歌
贊美著這里的
一線風景
歌頌校園的朗誦稿 篇8
惠風和暢蘊新賢，
朗朗書聲陣陣傳。
旭日當空須早入，
花紅欲艷勿遲宣。
修身立志詩文讀，
報國扎根品德填。
歲月恰逢金色日，
豐收果實滿山川。
歌頌校園的朗誦稿 篇9
校園特寫》 作者：亦夢青青
雖非參天喬木
根深蒂固了
就不會萎蔫
無數次拓展
作為一種心跳
定然不會在艱難中靜止
并非總在老地方搖擺
一片葉就傳遞了信念
在黑夜在荒漠在所有的夢中
有腳的走得更遠形同山岳
有翅膀的飛得更高宛若星辰
空間之外
許多花朵在囈語
當初的警句
歌頌校園的朗誦稿 篇10
得盛放多少安靜
才能稍微冷卻滾燙的心
安撫躁動的靈魂
風也抒情
天也抒情
校園上空響著久遠的聲音
詩經的呦呦鹿鳴
唐詩的漢家明月
鴉片戰爭流淌的白銀
蒼茫大地誰主沉浮的
叩尋
手執教鞭的人
替遠古發聲
為明天綢繆
風景疊著風景
而他們在風景之外
多少頑童后來執掌一方風云
蹣跚的身影只供跑道追憶
畫跑道的人
也類似跑道
每刷新一次
就白一點
再白一點
故鄉的蘆花白
和校園的香樟一起
退成遠天的模樣
被不同的時光
一次次 擦亮
歌頌校園的朗誦稿 篇11
清晨，夢里的花喜鵲
還沒來得及領取
喜事降臨的方向
一陣清脆的鈴聲
就在校園的上空排開
寂靜被湮埋，喧囂如潮水
由遠及近，魚貫而行
不管東方的睡美人是否睡眼惺忪
也不管周圍的群山是否已從暗處走來
天亮，從校園開始
責任如泰山
不甚分明的桌上
新的紙張已經鋪開
白紙黑字寫滿一天的旅程
歌頌校園的朗誦稿 篇12
忘不了的母校，忘不了的依戀
形影不離的一草一木，如此熟悉
母校的一磚一瓦，亦如老師，那么親切
感念師恩，您的操心，您的汗
還有忘不了的諄諄教誨和關愛的眼神
曾幾何時，我的暫時敗北
曾幾何時，您的安慰，我的豁然
忘不了的母校，充滿活力的英姿
感恩母校，您是和藹可親的慈母
您的眼中沒有好生差生之別，
您的心中，唯有星星之火，燎原之勢
您用甘甜的乳汁哺育了我們
讓我們茁壯成長
忘不了溫暖懷抱里得到的知識瓊漿
感念師恩，讓我具備了豐富的智慧超能量
讓我在美學的大語文觀中成為了英才識學
永遠的母校，永遠的恩師，永遠的銘記于心
美麗的心靈將承載著永遠從心啟程!
關于校園的朗誦詞稿三：春天，在這花開的校園
當樹上第一瓣玉蘭打開的時候
孤獨的候鳥定會飛來
南方的校園，
洗滌歲月的滄桑
春天，在這花開的校園
我知道，如果我愿意
我會將這圣潔的容顏
告訴堅定地守護校園角落的
每一寸土地
如水的春光，又搶在枝頭翹望
肆意的春風
又惹了一地的熱鬧
浮生若花，心如玉蘭
樹下瞻仰的眼神，
總想留一滴花朵上的雨露
贈給靈魂
春天，就在我花開的心底
只要，倉頡創造的文字不被毀滅
美麗的玉蘭不被移出校園
在我的心里，生命的筆端
春天常在，玉蘭永駐
歌頌校園的朗誦稿 篇13
比校園更高大的
有國旗，教學樓
也許還有別的
紅旗總是替校園發聲
旋律，莊嚴肅穆
也欣然接受
第一縷朝陽的獻吻
教學樓每天都浸滿書香
擁擠的詞語里
緊挨著成長
還有細柳柔美的發絲
綠蔭里輕梳
我遲鈍的額頭
有時也擦亮少女的懵懂
就像風，每天都無色無味
在校園里閑逛
或者對著花園目醉神迷
有時也去向陽的角落
瞄幾眼讀書女孩的裙擺
有時也著實可惡
為落英恩典凋零的命運
有秋蟬沙啞的喉嚨為證
更有甚者
替某些懶孩子打開書頁
吟誦過優美的詩章
竟沒撿起誰的白眼
有幾片紙屑便頭重腳輕
跟在你屁股后面
肉麻地舞蹈
一路酒醉似的
途經校長門口
校園比校長年輕許多
也許是少不更事
也許是過于矯情
總喜歡看果皮紙屑
輕舞飛揚
從一樓以上平臺
直達紅旗腳下
每一次翩然墜落
都踩在校長心坎
舉手之勞，盡顯美德
便成了校長的年輕態
不知多少次美麗地下腰
舉首，坦然地笑對蒼穹
白云逝處，是更醉心的藍
暮去朝來，歲月留痕
更多青絲，零落成霜
老師們大多年輕于校長
頭頂藍天，腳踏方土
在白與黑中墾荒
在紅與藍中耕耘
每天上課下課
燃在燭光里
毀在蛛網里
渲染著今天
編織著明天
歌頌校園的朗誦稿 篇14
局長強調校園要注重文化建設
于是 校長們
紛紛響應，熱情如潮
開始植樹，刷墻，貼標語，掛書法
開始定制校標，校訓，校服
開始建圖書館，少年宮，實驗室
局長前來驗收
于是 校園內
朝氣蓬勃，熱火朝天
圖書室學生認真閱讀
活動室教師精心指導
少年宮充滿藝術氛圍
局長首肯辭別
于是 校園內
平靜如水，一切如常
圖書館上鎖了
活動室上鎖了
少年宮上鎖了
孩子們的心上鎖了
歌頌校園的朗誦稿 篇15
飛揚在校園里的詩》 作者：國斌
總是在失去以后
才懂得擁有
就象校園里
每個遺落詩句的角落
那一株株帶露的小草
我們曾一起在他葉尖拂摸
當那滴露珠無聲掉落
有一個故事也隨他化進了泥土
還有圍墻根那朵莆公英
圓圓絨絨
晶瑩透亮
你我同時伸出手指調皮一碰
放飛了一個個如莆公英的夢
最是老師們
午夜窗前
明亮的燈光
如一首首沉睡的詩篇
從來沒有用心去把它讀懂
時間總跟開著遺憾的玩笑
把少年時光象玻璃珠一樣亂拋
走過了回頭望
青春的草坪到處都散發出調皮的瑩光
惹得我們夢里感傷
現實更惆悵
最無情是那年輕的時光
只讓我們做了一個曇花樣的夢
就從芳香的校園迎來了外面的陽光
校門邊對你輕輕一揮手
青春就開始了各自遠航
望著你的背影
那首詩從此散落在你回家的路上
最美是你那轉角處的含笑回首
長長秀發輕縈如柳絲一樣飛揚
撒落詩句一行行
遠遠的最后一次揮手
寫下一首沒有結束句的詩篇
你我從此沒有回頭望
歌頌校園的朗誦稿 篇16
初開扉，
慈師培新蕾。
書作糒，
品味，
總不覺累。
莘莘學子美，
衣白如霏。
墨溢是非，
筆刻錯對。
昔夜聞戰火難寐，
時時觀朏。
漫漫旗緋，
民族復興歸，
鄧公陪。
逆風不曾微，
愿試翼高飛，
晝夜奮疾汗和淚。
歲月的文碑，
煙波里成灰;
青春不褪，
悲喜為誰。
歌頌校園的朗誦稿 篇17
依依眷戀，馨香校園
菩薩蠻
三尺講臺教鞭指，雪粉飄零染青絲。
雞鳴起備課，憂把容顏遮。
芬芳漫前路，澆花人遲暮。
莫忘昔時水，應報玉露歸。
采桑子( 散文閱讀： )
巧取晨光織前路，芬芳春花，青草浸霞。園丁灑水澆天下。
百年教育民族魂，日月無華，學海無涯，師為方舟飄作畫。
贈雪冰老師
雪妝天幕東風寒，冰封校園師心暖。
笙歌散盡簫笛默，臘梅獨傲香一段。
依依眷戀，馨香校園
一年夏花絢麗，一年秋葉靜美。朝霞染天幕，柳絮垂簾，燕子雙飛，春水長流，碧波滟滟。三尺講臺雖小，可容天地，日月雖明，不及師心暖。晚來回望，夕日無限美，黃昏黑夜過后，又是朝陽!
漫漫長廊，書聲郎朗，聲聲繞梁，淡淡墨香，鐘鈴悠揚。流年末央，繁華淺唱，流螢徜佯。秋之殤，落木指間繞，化蝶翩飛，一世青芳一世蝶，秋風瑟瑟吹素衣，世間冷暖人自知。鵝卵石鋪就彎曲小路，獨坐小石凳，捧一本詩集，靜靜浸入書海。
金戈鐵馬，甲光向日，兵臨城下，千古英雄一聲嘯，萬軍已破紅鐵門。一袖清香，人瘦花黃，黃昏飲酒，一口一段愁。曾經滄海難為水，萬花叢中過，片葉不沾身，向來粉黛無顏色。
一池綠水，金鯉嬉戲，四方小亭，悠悠天橋，校園纖陌，馨香綠茵，艷麗紅花，蜂蝶起舞，一長青葉妝校園，學子笑語盈盈，學海無涯，師為方舟，書山荊棘遍布，師化筆為劍辟前路。
獨椅高樓，憑欄眺望，云幾朵，雁一行，悠悠青山，霧紗繚繞。金風送爽，碩果累累，
春日種子，今日喜獲豐收。羊腸小路，幾片落木，化蝶飄落師肩膀，鐫刻學子之情，搏師一縷微笑。
歌頌校園的朗誦稿 篇18
記得校園那場小雨，
你我不經意相遇。
雖然我們沒說話，
你肯定不知道，
你那莞爾一笑卻留在我心里。
如今季節已過去，
可我始終不能記你，
記著你的嬌羞，
記著你阿娜的身姿。
記著你莞尓一笑，就是記著你!
歌頌校園的朗誦稿 篇19
歲月潑墨
情感放筆
摘一段塵封的筆記
重新裝扮
校園的記憶
一片
掛在老樹
一片
掛在鄉愁
還有一片，在風中
無盡自由
隨時相逢
歌頌校園的朗誦稿 篇20
校園里靜悄悄
猶如夢幻般的童話王國
路燈熔開漆黑的夜色
小徑兩旁的花朵
拼命吐著芬芳
天上的星星也調皮地眨眼
似乎一不小心就要墜落
微風輕輕撫摸著
撫摸著姐姐的秀發
淡淡的幽香
惹得蝴蝶似乎要飛來
歌頌校園的朗誦稿 篇21
校園，
高大的樹林不再搖喊，
眾多的鵲巢纏擁樹冠;
鍋爐掐滅了鐵皮香煙，
循環泵睡著已不咳喘。
教室，
門口吐的棉舌下崗鄉還，
鵲聲推窗時把師生客串;
貓冬的花盆蹦到了外面，
綠綠的葉吻著紅紅的臉。
操場，
男生女生與飛雀同歡，
臃腫的棉服減肥成單，
小手不再往衣兜里鉆，
口含著雪糕腦門滲汗。
旱廁，
水泥板脫掉了冰川，
潮濕的臭汗還沒干;
星崩蒼蠅飛來就餐，
氣味變濃早已垂涎。
歌頌校園的朗誦稿 篇22
層樓直上欲高翔，棟宇如琴奏樂章。
門借青云通勝境，窗搖綠葉見風長。
幾聲鳥語催詩興，一縷花魂入夢香。
滿室圖書其樂在，校園漫步夢飛揚。
歌頌校園的朗誦稿 篇23
每晚散步是中年人最佳修行功課
而我又是多么喜歡傍晚在校園散步
鄰近醫科大學的操場滿足了心愿
操場里夜燈朦朧云淡風輕
順時針繞行十圈寓意著生命的輪回
每一步的行走都是在祈禱人生圓滿
靚麗帥氣身影時不時從身邊越過
操場人似海涌起陣陣青春潮汐
身在其中也感到還是那樣的年輕
憶當年當年青春歲月亦流光溢彩
不老的心可以抵御衰老侵襲的塵埃
在散步中享受內心喜樂和運動快感
歌頌校園的朗誦稿 篇24
太陽底下是最神圣的職業
老師比作辛勤的園丁一樣
歲月成就了一批批的棟梁
滄桑就掛在了老師的臉上
校園，教室是難忘的地方
那里會背100個數就讓入學
是第一次帶上紅領巾的地方
是早課在一起背古詩的地方
是一次次考試直咬鉛筆的地方
是同學在一起爭論的地方
是犯了錯誤就被罰站的地方
是給前桌小女孩遞紙條的地方
是寫錯題用橡皮及時改正的地方
師長的諄諄教誨
給予孩子們的是未來的希望
讓莘莘學子不再徬徨
迷途知返的有了方向
校園，操場是難忘的地方
寬敞平整綠茵茵的操場
是國旗升起的地方
是課間跑步做操的地方
是運動會8千米比賽咬牙走下來的地方
是跌倒了又爬起來跑的地方
是孩子們的競技場
花兒和孩子們一起怒放
個子與小白楊一起成長
在那里放飛的是孩子們的憧憬和理想
校園里最難忘的地方
還有莊嚴輝煌的小禮堂
慷慨激昂的演講在室內回蕩
那場激動人心的報告會
讓孩子們個個熱淚盈眶
那是三好學生頒獎的地方
一張獎狀就激勵孩子能蓬勃向上
每次回到家鄉
都要去校園那個難忘的地方
不是接送那兒子輩上學放學
也不是尋找童年的夢想
而是要去看望那鬢發蒼蒼的師長
她父母般的恩情一輩子也不能忘
歌頌校園的朗誦稿 篇25
寧靜坐在棕櫚樹旁，
挺拔玉蘭樹蔭遮頂。
初秋的明媚拂風吹，
茵茵綠草如似絨毯。
此刻教學樓無人影，
教室內早已空蕩蕩。
樹林密處小花園里，
成雙對男女生隱約。
坐在小石亭圓桌邊，
竊竊話語相互交談。
友好的氣息初顯露，
情調那么深那濃真。
大學的時光皆珍惜，
同窗的學友多感觸。
學業上的博學渴求，
廣造就技能與積淀。
午休時間短暫瞬刻，
都覺得很舒暢愜意。
校園緊張學習生活，
學海中游泳船舟漾。
晨曦中花園讀外語，
課堂里把筆記抄寫。
實驗課圍聚儀器前，
晚上自習在圖書館。
認真求學孜孜不倦，
細致答卷咨詢老師。
聽取答疑從不放過，
外語考級全力以赴。
同班寢室互幫互助，
勝過兄弟情誼深厚。
幫助打飯醫院拿藥，
參加社團豐富業余。
互學互教學長學弟，
一人困難全班相助。
班上女生美麗聰慧，
凝聚團結爭創榮譽。
下午時間活動繁多，
籃球場上雄姿瀟灑。
科技社團電子模型，
書法協會潑墨丹青。
歌頌校園的朗誦稿 篇26
書聲的根扎在書中
它古樸的枝葉
突破陽光和風雨
向天空瑯瑯地舒展
穿過那片草坪你就聽見它了
走近那座花壇你就看見它了
書聲。搖頭晃腦的書聲
它就坐在那條通往真理的路旁
智慧的雙肩落滿了
所有的春天和鳥鳴
這是世間唯一會飛的一種植物
在校園。在校園的早晨或黃昏
無論誰 都能透過一群雛鳥
看清它快樂翱翔的身影
一根教鞭放牧著青春
一紙火焰點亮了前程
書聲。天真無邪的書聲
請牢牢抓住這雙時光的大手
九月。書聲們如潮涌出校門
驀然回首 一個熟稔的影子
正從教室的畦壟間
向這邊張望 那神色
像一個心力憔悴的老農
歌頌校園的朗誦稿 篇27
挑破暗夜。那些黑色的雪
被你溫暖的手掌
一飲而盡。燈啊
為何你深邃的目光如此接近母愛和星辰?
恍若一則閃爍的格言
在時間和風雨之外高懸并且
燃燒。血質的傷口
照亮文字 果實以及命運真實的臉
而后：混沌的世界逐漸是非分明
永不墮落!從最初的泥土開始
用整整一生的時光感念那片
想飛的草。這些夜間開放的花朵
陽光背后的陽光
與書本后面那雙徹夜不眠的眼
共同合成人類內心的另一種糧食
哦 貧窮的堅持者
預期的精靈
請趕在黎明的微笑之前將我的靈魂徹底清洗干凈
歌頌校園的朗誦稿 篇28
天公公的鼾聲
好大、好大
隆隆之聲地動天驚
云朵翻著跟斗
打著滾兒
蓋在我們的頭頂
幾個噴嚏過后汗流滿面
燦爛了花兒、草兒的表情
小草激動得揮舞著小手歡笑
小花兒含著淚珠兒
樂成校園里的風景
一排排綠柳沉思著、期盼著
來日成長的鮮明
多彩的花折傘在操場上流動
像一道七色的彩虹
雨滴的樂譜彈出成長的心情
歡聲笑語是花朵們愉悅的心聲
新雨后又一道繽紛的彩虹
在校園里流動，歌聲唱徹
歌頌校園的朗誦稿 篇29
都還沒有成熟還年輕
卻要鏟除雜草栽植葡萄
舀一瓢清水與社會緊命相連
便有了波濤有了咸澀有了分量
收獲往往酸得讓人難受
幾十張嘴分著品嘗
編許多帶咸腥的故事
咀嚼著海蝦聞海的風味
總覺得新鮮總覺得誘人
年齡生產許多希望
盡管有的流產有的夭折
感情的萌動心的騷亂
校園被攪得晝夜無安
青春、友誼和愛
都碎成浪花升騰成雨霧
校園被朦朧被彌漫
幾十盞小燈遍地尋覓
什么都不帶走只為遺失
歌頌校園的朗誦稿 篇30
校園，你是朝氣蓬勃的花園 花兒在充滿生機里成長.
我希望我能是其中的一朵花兒， 能在你的愛撫下健康成長!
校園，你是充滿笑聲的樂園， 你讓小朋友們帶來歡聲笑語. 我希望我是其中的一員，
能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年!
校園，你是我們的學習天地，
你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁. 我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識的海洋! 啊，校園
贊美校園詩歌朗誦大全(四)
一曲人類進取的贊歌
在這片沃土上譜寫
一束人類文明之花
在這里開遍
這里
通向五洲四海
同時代脈搏相連
這里是知識的港灣
理想的搖籃
人類的靈魂在這里鍍亮
大地騰飛
這里是起跑線
謳歌吧
這塊神奇的土地
贊美啊
這塊土地上
勤勞耕耘的人們
歌頌校園的朗誦稿 篇31
白天悄悄地來了
黑夜匆匆的走了
校園從睡夢中醒來
晨風給她揉著眼睛
陽光照在她的臉上顯得格外漂亮
校門打開了
寧靜的校園頓時熱鬧起來
同學們有說有笑地走進校園
不一會兒
動聽的的早讀鈴響起來了
就像黃鸝在歌唱
老師在講臺上津津有味的講解課文
同學們在座位上認認真真的聽課
多么美好啊
新的一天開始了
歌頌校園的朗誦稿 篇32
九月，我走過財經大學校園
院里的花草樹木差點兒欺騙了我的雙眼
不似春日勝春日
歡迎我的樹蔭綠里比夏日還滿
九月，我走過財經大學校園
那花朵兒躲躲閃閃差點逃過我的花眼
雖不是春夏的爭奇斗艷
斜坡上的野牽牛卻點綴出紅粉紫蘭
九月，我走過財經大學校園
果樹上的圓肚兒剛好掛簾
猜想那海棠的葉子有意稀疏
倒使得果兒留人駐足，分外養眼
九月，我走過財經大學校園
巧遇下課的學生邁出階梯大廳如涌潮一般
笑顏 比劃 交流卻沒有喧嘩
包容 涵養 內蘊 活潑流出于不經意間
歌頌校園的朗誦稿 篇33
五星紅旗，飄揚在校園廣場的上空
瑯瑯讀書聲，伴著花草舞蹈
整潔的校園，是我兒時的夢
現代化的教室，是社會進步的驕傲
國學經典，還在學校
祖國的花朵們，在沐浴先人的養料
千字文，唐詩宋詞
你聽，全都在微笑
齊唱的稚嫩國歌聲，震撼我麻木的愛國自豪
甜美的校歌聲中，全是幸福的歡笑
孩子們單純的世界，我們無法感召
回想兒時的我們，遙遠得有些飄渺
老師們的辛勞，是無私奉獻
也是使命的感召
好久沒有嗅到，校園的味道
書香暈染，靈魂出竅
校園是靈魂洗禮的天橋
人啊!被銅臭味裹包
請自覺到校園洗禮
那里有回歸初心的靈藥
無知覺的迷戀上，校園的味道
歌頌校園的朗誦稿 篇34
一首老歌流淌著舒心的暖流
像是與好友喝著陳年的酒
飲下一杯又一杯
我們的青春
我們的憧憬
還有我們深深愛過如詩的女孩
都在這酒中
我們早已酩酊大醉
說著只有自己聽得懂的醉話
校園里的小徑
還是那么的美麗
一陣銀玲般的笑聲
打破以往的寧靜
永恒在我心底無人知曉的秘密
校園里的小徑
還是以往的樣子
在我的記憶深處
就像與你第一次的初見