關于感恩母校的朗誦文稿（通用28篇）

關于感恩母校的朗誦文稿 篇1

　　櫻花落盡，仿佛秋天已經末路，池中荷花卻盛開了這夏。愛笑的你開始收拾行囊，把這離別的味道也一并打包。總想再帶走些什么，想帶走那帶不走的一切，時間低聲嘆息。衣袖輕揮，提醒了你那些已經深埋在心，無需淚水來證明。

　　在這個季節的結尾相識，卻在同樣季節的開始分離。軍訓響亮的口號聲還在耳邊余音，遠行的列車聲就要響起。

　　大學生活動中心今晚又有哪個學院的比賽，而我們都早已不是主角。食堂淡淡的免費湯，多久后我們會淡卻其中的味道。主樓自習室過往了幾分浪漫，哪張課桌留下你的小抄。宿舍已經暗淡了好幾間，我透過窗，誰一身酒氣摔碎記憶。

　　武林的樹葉瑣碎月光，歲月銹蝕了雙杠，刻下你的印記。球場的籃筐變得很高，漂亮的假動作，完美跳投，誰在剪接，我在畫外沉默。聽說生科樓旁的池塘多魚，我用柳絮作餌，釣起淚濕的曾今。

　　學校的大鼎里裝載了什么，為何我看到溢出的不舍。時間執筆，寫下這出別離。

　　課堂的點名，再也點不到我們的名，這句可能有些小傷感。可是蹺課真的不再屬于我們，就連課堂上看的報紙，我也在懷念那味道。

　　今夜，又有誰在跳慢舞，摟著回憶，尋尋覓覓轉轉悠悠。

　　散伙飯，散不盡幾許愁，誰在舉杯，飲下苦澀，杯落，這一篇章落幕在桌。

　　相逢荷期，再逢何期?那荷葉閃亮的是荷花的淚，也許是我們心里的酸楚。

　　月殘缺了幾分，星光剪碎情人坡，有個女孩在嗚咽，誰在靜靜聽，聽濕了眼。紫藤花纏繞石柱，翠竹倚著石墻，桃李廊就這樣被勾勒，畫面暗淡，我們已褪色其中。

　　青春散場，那些美好慢慢淡出，留下我們獨自徘徊，細數當初。

　　圖書館前的展版換了新顏，我翻開一本書，再合上，忽然發現生活如是，大學已是一本看完的書，輕輕合上，僅此而已。

　　夜深了，黑得純粹，我懷念的是，一起走過。

關于感恩母校的朗誦文稿 篇2

　　進入大學的那年秋天，我第一次留意到桂花樹，第一次認識到那是桂花樹。它是那么的綠、那么的甜。

　　我的大學，在廣西東北部的一座小城里。剛開始來到這座小城，我以為來到了我們那邊的一個縣城，我不屑地看著這座城市，想想自己四年都要在這里，我的情緒就很低落。這座小城的發達程度不高，但這里的人非常的熱情、真誠。或許是這里的人和事，呆在這一年后，我發現自己喜歡上了這個學校、這個城市。

　　我的大學，道路兩旁都是桂花樹，有的已經種得幾十年了，枝繁葉茂，常年蔥綠，就像一把綠色的大傘，有的才剛種不久。秋天，一個個米黃色的、白色、橙紅色的的桂花苞從枝葉間冒出來，小小的，被茂盛的枝葉遮住了，不仔細看很難發現。可是，你遠遠的就能聞到一股濃郁的香香的、甜甜的氣味，沁人心脾，或許我是南方的小孩吧，總喜歡甜甜的東西，所以我沉醉在桂花香中，喜歡上了桂花樹。在這樣的氣氛中，無論做什么我的心情總是很好的。

　　我不知道怎樣去表達我的喜歡，我不能像我的同學一樣去把它畫下來，或者給它寫一篇有名的詩篇，或者把它編成一首歌讓世人傳誦。我爸說我是農民的孩子。我繼承了我爸的木訥，把所有的喜歡、不喜歡都深深地埋在心里。

　　遇見他的那時候，是在一次活動中，他作為老會員過來幫忙。我后來才知道他是協會的上任會長。那年他大三，我大一。他一米六幾的個，只比我高了點點，不算帥，但人很熱情，做事穩重，積極向上。他給人的感覺像是冬日陽光一樣黃燦燦的懶洋洋的溫暖。

　　記得有一次，我生病了。打吊針的途中暈倒，進了搶救室，陪我的舍友慌了，給他發了條短信。我不久就醒過來了，我要打吊針到夜里12點，第二天再來拿檢查。他那天也忙，不過晚上知道我生病了之后，在我還沒來得及勸他不要過來他立馬就出現在了我面前。我驚訝的看著他，心里充滿了甜蜜。他問：要吃點什么嗎，我去買點回來。我說：不用了，我不想吃。“你不吃你同學也要吃啊。”說著，他提回了一大袋水果，蘋果、香蕉，什么都有。他陪我打完了吊針，回到宿舍阿姨已經關門了。那兩天我樂得睡不著覺。

　　以后我們一起去圖書館看書，一起吃早餐，一起……校道的桂花，那小小的花瓣散發出迷人的芳香，總能讓我心曠神怡。我們不是情侶，可是那種感覺卻好像在談戀愛。學校一年四季都有桂花開，我每天都要去聞那股香味，總忍不住吸了又吸鼻子，總想把這獨特的幽香藏入心田。那時我很幸福，我想所有美好的詞用在他身上都不為過吧。

　　大四要實習了，他是師范類專業，學校給他安排實習的地方離學校不遠。一個周末，我突然出現在了他面前，我可以看得見他眼里的笑，淡淡的正如一朵小小的桂花的芳香，那般柔情。他給我介紹那附近的狀況，跟我說他的近況，他問我要不要認識一下他的同事，我拒絕了。我看不出他臉上有什么變化。他說：實習了，總覺得自己學到的東西都不夠用，你要好好學習，懂嗎。我似懂非懂的點頭。他陪了我一天，最后目送著我坐上回學校的車。

　　他實習回來說，他懷念上班充實的日子。雖然我們還聯系著，但我們的話變少了，見面的次數也少了。直到最后，他畢業了。我們彼此都沒說過什么。

　　曖昧是桂花香，甜到憂傷。雖然我知道，當愛情來的時候應該珍惜，愛情走的時候應該祝福。可是，我這算什么，或許我們真的只是好朋友，只適合做好朋友吧。

　　晚上我到田徑場去散步，一陣涼風吹過，那星星點點的花瓣，零零散散地飄落下來，像一只只漫天飛舞的蝴蝶，停在了我的頭上、身上、鞋上，輕輕的，輕輕的，香香的，香香的，撫摸著我，不知不覺中讓我沐浴在“桂花雨”中，它向我訴說著我們曾經的快樂，我們曾經的夢想……

　　他：你畢業后，想去哪里工作?

　　我：你呢?

　　他：我去A市。(A市我們的省會城市，我的家鄉)

　　我：應該會留在這里吧!

　　他：為什么?

　　我微微一笑：因為這里有我們都喜歡的桂花啊。

　　我時不時還是會想起校園里的我們。親，祝你在以后的日子一路順風。

關于感恩母校的朗誦文稿 篇3

　　今天，由于工作的原因，我去了一次以前就讀的學校。

　　剛走到學校門口，就有一種“門前冷落鞍馬稀”的感覺，昔日熱鬧的場境早已不復存在，取而代之的是一片冷清蕭條的景象了。我的心中不免升騰起一種悲涼的情愫。

　　跨進校門，里面的景物還在。那一幢教學樓歷經了十多年的風風雨雨，墻面也開始剝落，變得陳舊不堪了。那幾棵榕樹長大了不少，在初夏燦爛的陽光下投下斑駁的樹影。平梯旁的那樹紫荊也長得很茂盛了，心臟形的葉片在陽光下熠熠生輝，刀狀形的豆莢密匝匝的，層層疊疊，很是惹人喜愛。那滿園的薔薇花也早已敗落，只剩下肆意瘋長的綠葉和花莖了。還有那墻角的那株石榴，如今開得正艷，如火紅的朝霞般璀璨。給這個冷清的校園增添了一抹亮麗的色彩，讓我的心也開朗了許多。

　　學校的景物依舊，而今卻是人跡罕至了。當初我們念書時有十多個班，大概有一千多人吧，還是挺熱鬧的，校園里到處都是青春的身影和歡樂的笑聲。現在，也不知昔日的同窗好友們如今身在何處?也不知他們過得幸不幸福?現在我仍清晰地記得他們青春的模樣。

　　我扶著欄桿，緩緩拾級而上，不知不覺就走到了我們班的那間教室，門上的鎖已銹蝕，從門縫中看到室內的桌椅仍擺放得很整齊，只是上面被厚厚的一層灰覆蓋著。我還記得我常坐的那個位置，它就在那個窗下最明亮的地方，它記錄了我太多的美好時光，承載著我太多的青春夢想。看著教室里的一切，當年上課的情景就又浮現在眼前，是那么的清晰，讓我邁不開步伐，而駐足于此，久久不忍離去。

　　時光荏苒，轉眼我已離開學校十幾年了。在最平凡的工作崗位上，我已度過了十多個春秋。平凡普通的我經歷了太多太多……快樂、悲傷、無助、迷惘、彷徨、釋懷……心一次次浮浮沉沉，在悲傷中沉淪，在釋懷后坦然。我也在經歷了諸多事后蛻變，一步步走向成熟了。每當我憶起往事，印象最深的還是在這校園里的青春時光，它總讓我魂牽夢縈，終生難以忘懷。

　　再見了，親切的校園;永別了，那如歌的青春歲月，它們都將在我的記憶深處珍藏，歷久而彌新。

關于感恩母校的朗誦文稿 篇4

　　母校

　　是學生一輩子記憶的一片凈土

　　記憶著人一輩子的初戀和友誼

　　記憶著人最初的率真

　　還有老師的批評與表揚

　　以及教室墻上張貼的獎狀

　　一堂難忘的課，一個暗戀的人

　　那就是母校的回憶

　　一次遲到、一次逃課

　　還有被抓的一次尷尬小抄

　　一次抽煙、一次醉酒

　　還有一次不成功的約會....

　　那就是我們在母校干的那些的囧事

　　感謝母校原諒我們的一次次幼稚...

　　多少年后同學聚首

　　無論富貴和貧賤

　　也無論是高官還是平民

　　回到母校的這片凈土

　　以上哪些糗事都是津津樂道的談資

　　母校的魅力

　　就在于她能抹平現實凡塵的差距

　　母校在擴招后變漂亮了

　　一棟棟大樓

　　一排排樟樹

　　明亮的教室、綠綠的足球場

　　可我們找不到當初的感覺

　　學生崇拜的教授

　　還有住過的搖晃木板床

　　已經不再是往日的模樣……

　　無論母校外表如何靚麗

　　最終留給學生的

　　還是您的厚德和博學

　　無論母校規模如何變化

　　最終讓學生滿意的

　　還是您的教學質量

　　無論母校改成什么名字

　　最終讓學生記住的

　　還是當初的芳名

　　母校

　　比祖國小四歲

　　將近古稀

　　您的孩子成千萬

　　學生會理解您

　　不能一一叫出每個人的名字

　　可學生無論多老

　　每個人都一定會記住您的大名

　　母校

　　盡管您

　　教育或者管理我們方式方法

　　有那么一點苛刻

　　學生私下里也曾抱怨您無數個不好

　　但我們

　　絕不允許別人說您哪怕半點的不是

關于感恩母校的朗誦文稿 篇5

　　時光匆匆如流水，轉眼我們初中畢業已20xx年了，每當回想起在母校就讀的三年半時光，總是對母校、對老師、對同學充滿著深深地情感。過去我們大多為事業拼搏，為家庭忙碌，與各位老師和同學交往和聯系不多，在事業和家庭比較穩定之時，忽然發現我們都已過不惑之年，幾位同學溝通，都有相聚的期盼，于是大家分頭聯絡，才有了今天的相聚。

　　首先，我們要向各位老師表達我們內心真摯的敬意和感激之情。各位老師在過去艱苦的生活、簡陋的工作條件下，辛勤耕耘、無私奉獻、傳授給我們知識、啟迪我們的智慧、規范我們的行為，更為重要的是為我們的創造了愉快、積極的學習環境，培育了我們認真負責的態度和樂觀向上，積極進取的精神，使我們在成長的路上有了良好的起步基礎。

　　時間沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘，我們的感激之情與日俱增。看到學生們成長成才是你們最大的快樂，老師不求回報，但學生的感激之心也很重要。讓我們永遠記住曾經引領我們從混沌的少年成長為知識青年的老師。不論我們攀登多高，都記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

　　在我們召集這次集會的過程中，與每位同學聯系都讓我感到濃濃的思念之情。雖然分別多年，在不同的地方，從事不同的職業，人生經歷和性格也不一樣，但同學之間純真的友誼并未隨歲月流逝而改變。時間也許改變了我們的容顏，也許久無音訊，相見時也許不能辨認，但一經說出你我的名字，就立刻從內心呼醒記憶的從前，心潮涌動一股暖暖的溫情，剎那間拉近了我們的距離。同學之友情深厚無比，因為她在我們的幼小時形成;同學之友情純真無比，因為它不含任何功利雜念;同學之友情不用刻意維系，因為它深深地扎根在我們心里。

　　這次聚會讓我們一起回味過去、暢談現在、展望未來。回憶過去我們會有許多感慨，品味過成功的喜悅，也嘗到過失敗的痛苦，品味了生活的苦辣酸甜，也經歷了人生的悲歡離合，無論成與敗、苦與樂都是人生寶貴的體驗。現在我們欣喜的看到許多同學在各自的領域取得了驕人的成績，真心為他們高興與自豪;有的同學盡管平平常常，但踏踏實實地為社會為家庭盡自己的責任，也一樣讓人尊敬。面對未來我們要繼續保持年輕求學時的好奇與探索之心，工作中拼搏進取之心，抓住機會發展事業;還應該具有回報社會的感恩之心，感謝日益進步的社會給我們更寬容的環境，更多的選擇機會，使我們能在更廣闊的舞臺上發揮聰明才智。我們追求成功，但也不懼怕失敗;我們渴望坦途，但不回避坎坷。體驗豐富的人生，創造精彩的人生。

　　組織這次聚會，許多同學花費時間和精力尋找老師和同學，但遺憾的是還是沒有找到尊敬的陳志同老師，還有幾位同學沒聯系上;更遺憾的是陳志遷老師和徐杰、田彩麗、姚乃全、梁中才幾位同學永遠地離開了我們，這讓我們感到了悲傷，讓我們心中的記憶去懷念他們吧。同時我們體會到了生命的脆弱與無奈，讓我們更加珍重生命，珍愛自己，健康快樂地度過每一個新的一天。

　　這次聚會讓我們體會到了師生之間、同學之間的真情，愉悅了我們的心情，豐富了我們的內心。她好像是我們人生中的加油站，為我們的感情加油升溫，讓我們今后多加溝通與聯絡，讓這種溫情永遠陪伴我們、激勵我們，再一次感謝老師，祝老師們身體健康，精神愉快!祝同學們家庭幸福，工作順利，事業發達!

關于感恩母校的朗誦文稿 篇6

　　懷揣夢想

　　我們跨過青春的起跑線

　　在那個叫衛東初中的清新校園

　　我們把最美的年華

　　傾灑在青春的花季

　　二十年已經過去

　　校園卻總在記憶深處

　　往返流連

　　還記得教室里的書聲朗朗

　　還記得年少無知的天真無邪

　　還記得情竇初開的懵懂纏綿

　　還記得追逐嬉戲的塵土飛揚

　　青澀，是佳釀般久遠的甘甜

　　成長，是夸父追日式的跋涉

　　校園旁的小河，是不是還波光粼粼

　　教室前的紅梅，是不是還凌寒開放

　　宿舍里，是否還有促膝相談的話語

　　午餐時，是否還有馓子青菜湯的芳香

　　月色里，是否還有煤油燈的光亮在搖蕩

　　隔著千山萬水

　　隔著歲月經緯

　　隔著人生壁壘

　　卻隔不斷心靈的融匯

　　母校，你讓我們揚帆起航

　　母校，你讓我們破繭夢想

　　冬去春來

　　時光荏苒

　　我們始終不曾將您忘記

　　哪怕零亂的碎片

　　也銘記心底

　　衛東初中

　　今天，我們回家了

　　聽，春潮滾滾

　　看，百花綻放

　　還有一群游子的歡聲笑語

　　正如二十年前的樣子

關于感恩母校的朗誦文稿 篇7

　　帶著三十載心中的苦戀，

　　走向無數次夢回的地方，

　　日月光華，

　　是否還照著校園里昔日的紅墻?

　　風雨年輪，

　　能可見宿舍為我留的那一扇窗?

　　晨讀時身旁的小樹今安在?

　　還有沒有那我曾活躍球場?

　　親愛的母校，

　　我大步撲進您的胸膛!

　　心中神圣的教學樓依舊輝煌，

　　懷揣著相機一步一回想……

　　見懷抱書本的莘莘學子，

　　看到了自己曾經的模樣。

　　撫摸著教室斑駁的門框，

　　朗朗讀書聲在耳邊回蕩……

　　諄諄教導的恩師在哪里?

　　昔日同窗們又去了何方?

　　漫步在熟悉校道上，

　　校門、教學樓、宿舍樓、食堂依舊原樣。

　　感恩母校，

　　為我們留下了寶貴的回憶!

　　懷念781的同學們，

　　我永遠的摯友同窗!

關于感恩母校的朗誦文稿 篇8

　　我的母校，

　　你在哪里!

　　只不過才五年時間，

　　你就面目全非。

　　你讓我怎不難過。

　　你教我如何自立，

　　而你卻失言在先。

　　你教我如何戰斗，

　　而你卻為何退縮。

　　一陣風吹來，

　　原來你的精神，

　　早已注入我的靈魂。

　　血液在你的身體里流著，

　　精神在我的身體里流著。

　　難----怪你的情，

　　難----怪你的愛。

　　啊!

　　我的母校，

　　你在哪里!

　　就讓你的精神回歸原本，

　　一刻就好。

關于感恩母校的朗誦文稿 篇9

　　一陣微風吹過

　　迎來了這個夏季

　　時間的車輪轉的飛快

　　一眨眼

　　我們即將離去

　　親愛的老師同學我們即將分離

　　無論我們在哪里

　　請不要把各自忘記

　　不要忘記那初一的嘻戲

　　不要忘記那初二的戀雨飛絮

　　不要忘記那初三的緊張樂曲

　　不要帶著不愉快離去

　　親愛的母校啊

　　你記錄了多少點點滴滴

　　記錄了多少風霜細雨

　　記錄了多少相聚分離

　　看著多少學生走過了三個年級

　　在這個夏天

　　我們在此分離

　　不知我們何時還能再次相聚

關于感恩母校的朗誦文稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《感恩母校》。

　　同學們，從幼小的孩童到有理想、有知識的學生，是學校哺育我們成長。我們是否感恩母校呢?

　　母校，給我們知識和力量的精神家園，無論我們走到天涯海角，都割舍不了對母校的思念和愛戀。

　　在這里，我們能認識許多同學;能學習許多知識;能明白做人的道理;能讓我們學會競爭;能培養我們的優良習慣。

　　母校，是啟蒙我們的地方，我們應該認真學習、遵紀守法、遵守母校紀律，為母校增光添彩，和母校共榮辱。

　　偉大的母校——實驗小學，她給我們舒適的學習地方，給我們優良的學習環境，把科學文化知識源源不斷地輸送到我們的心田，讓我們在祖國的百花園中競相開放，讓我們在祖國的百花園中爭奇斗艷。

　　感恩母校，就得從一點一滴做起：撿起一塊廢紙，種上一棵小樹。這些舉手之勞的事情，對于我們來說就是小菜一碟。雖然我們做不到管理學校，但我們可以提意見，使母校更加美麗。

　　感恩母校吧，我們要不辱母校英名，為母校增光添彩。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關于感恩母校的朗誦文稿 篇11

　　求知的大門永遠敞開

　　當時你站在那里，任我選擇

　　我惶惶不安地走進你的懷抱

　　或乖巧

　　或叛逆地度過了三年

　　時間從不為任何人而停留

　　不久，我將要離去

　　快樂的時光總是那么的短暫

　　匆匆而過只留下一片空白

　　當痛苦把空白填補的時候

　　我想悄悄對你說

　　謝謝你，我的母校

　　是你，給了我一段難忘的回憶

　　是你，讓我尋訪到了另一個自己

關于感恩母校的朗誦文稿 篇12

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好!今天我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《用什么報答報答您，我的母校》。時間的腳步在悄悄挪移。轉眼間，又是一個清風送爽，碩果累累的五月。在這個金黃色的五月里，我們，即將從這所學校畢業，對含辛茹苦、嘔心瀝血培育了我們六年的老師說“再見”、即將與我們一起嬉戲了六年的同學們說“分別”。我的心里除了對分別的傷感，還有對母校深深的感恩。

　　還記得，六年前。我上小學的第一節課，媽媽牽著我稚嫩的小手，把我交給了老師，看著這么多和我年紀相仿的小朋友，我的心里特別地興奮，但興奮中又夾著一絲對生人的懼怕。沒過多久，上課鈴便響了，這鈴聲仿佛帶有魔法，班上的每個同學立刻高高地昂起頭，端正地坐著。這一堂課，老師并沒有教我們知識，而是讓我們互相認識，講一些我們似懂非懂的大道理。這讓無知的我們受益匪淺。上完這堂課后，我有了很大的變化，一向倔強，不懂事的我居然變成了乖乖仔：對長輩尊尊敬敬，對同學真誠、包容。這六年來，是老師傾注了他們所有心血，教會我們怎樣做人，灌輸給我們所有知識，像媽媽一樣關愛我們。在這里，我想對老師道一聲：“您辛苦了”。

　　我對母校的圖書室，有著說不出的感激。我寫說明文的文筆很差，根本表達不清主要內容。自從學校對我們開放了圖書室，雖然時間不多，但我每次讀書都非常認真的做筆記，仔細閱讀、品味，吸取別人文章上的好詞佳句并運用到自己的文章上。沒想到，這讓我的說明文水平有了很大的進步，連老師都贊嘆不已。母校，教會我知道了怎樣做人;母校，讓我獲得了豐富的知識;母校，讓我從一個懵懵懂懂的小孩變成了現在的優秀少年。不久，我就要離開這所陪伴了我六年的校園。今后，我只能用優異的成績來報答母校對我的恩情，我也祝愿母校今后培養出更多人才，桃李滿天下。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

關于感恩母校的朗誦文稿 篇13

　　各位老師，各位學姐學長，在座的各位朋友們，大家晚上好。

　　今天我要演講的題目很簡單 啦：感謝母校，愛我木中。

　　乍用木中二詞，也許有人會疑惑，所以在這之前，我有必要先介紹一下：我叫陳杰，來自蘇州，畢業于江蘇省木瀆高級中學，也就是我的母校，昵稱木中。

　　她坐落在天平，靈巖之間，據說是目前為止蘇州境內風景最優美的學校。

　　俗話說得好：“老鄉見老鄉，兩眼淚汪汪。”至于校友見校友么，那么自然是情不自禁，眼淚叭答答啦。背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了什么叫做故土情深;背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了家鄉人的可愛;背井離鄉，才使我第一次真切的體會到了母校在我心目中的價值與地位。

　　至今，還清晰的記得剛踏入木中時的情景，那時的我懷著異樣激動的心情。漫步在飄著淡淡桂香的校園小道上，極目望去的則盡是小橋流水，亭臺樓閣，不是仙境，卻勝似仙境。木中的同學也很可愛，有時甚至會為了一盆洗腳水，一雙臭襪子而發生糾葛，甚至打架。奇怪的是，感情卻越打越深了。

　　然而，正如一位詩人所說的：“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”彈指一揮間，三年的高中生涯已然不存在了，正如你們所看到的，現在的我已經站到了這里，站到了這個容我傾吐一切的講臺。

　　與母校朝夕相處的日子是過去了。但是永遠無法遺忘，木中的一草一木，因為那上揮灑過我們青春的汗水;無法遺忘，木中的亭臺樓閣，因為那里浮現著我們嬉笑打鬧的身影;無法遺忘，木中的小橋流水，因為那里珍藏著最深刻的記憶。

　　木中的風景是優美的，但也不可否認，當時的宿舍條件是艱苦的。八個人共住一個宿舍，共用一個衛生間，沒有空調，沒有電腦，沒有電視，甚至沒有電扇，沒有桌子，你們可以想象，那是一副怎樣的光景。

　　形象點來說吧。現在我們大多數人住的是那種四個人的公寓套間，就是把我們床對面的那些櫥子啊，柜子啊之類的拆了，換成同樣的四張床;把衛生間里的熱水器給摘了;把地面上的瓷磚給掀了，露出水泥地本色;最好呢，再在墻上踢上幾個腳印，摁上幾個指紋，那就差不多成了高中時我們宿舍的形象了，寒酸吧。

　　但是，我們都挺過來了，因為作為木中人，我們都有著那股木中精神：

　　我們渴望成功，為了目標我們可以克服一切困難;我們害怕失敗，因為我們不愿看到深愛著我們的父母為我們而傷心流淚。

　　我們的木中精神是：今天我以木中為榮，明天木中以我為榮。

　　感謝母校，陪我成長;感謝母校，助我飛翔。

　　如果今天，在座的有哪位是木中畢業的，也就是我的校友，那么就與我一道，感謝母校，愛我木中;如果不是，那也不打緊，希望你們從今天起知道：在江蘇省，在蘇州，有著這么一所美麗的學校，她的名字叫江蘇省木瀆高級中學，在華夏的大地上，她活躍了半個多世紀，培育了一代又一代優秀的學子。有被評為美國十佳青年的楊培東，有中國物理界新秀呂力，當然還有許多活躍在商界政界的，這里也就不一一列舉了。

　　如果現在你們要問我在我心目中誰是最可愛的，我會毫不猶豫的回答：除了媽媽，就是母校。

　　我的演講完了，謝謝大家。

關于感恩母校的朗誦文稿 篇14

　　敬愛的老師，親愛的同學：

　　你們好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們就要離開哺育我們六年的母校了。驀然回首，時光如流水般一瀉千里，一去不復返。我的腦海里浮現出了一句名言：有些東西一旦失去，才知道分外珍惜。我真希望時光能夠倒流，讓我再看一眼可愛而又溫馨的母校，再問候一聲慈祥可親的老師，再向師弟師妹們道一聲珍重。

　　我愛我們的母校！

　　在這短短的六年里，學校的發展日新月異：一座座嶄新的教學樓拔地而起，現代化教學設備滿目琳瑯；玲瓏剔透的春華園小橋流水，亭臺樓閣，花果飄香；校園中洋溢著春的氣息，教室里充滿著勃勃生機！多么優美的學習環境，多么敬業的良師！我們在母校的懷抱里茁壯成長，多么快樂，多么幸福！在全體師生員工的共同努力下，這短短的六年，母校獲得了多少榮譽啊，金壇市模范學校，省級實驗小學，省級文明單位……一枚枚獎牌熠熠閃光，照亮了我們前進的征程。

　　我愛我們的老師！

　　在這短短六年里，在我們成長的人生旅途中，老師頃注了多少心血，撒下了多少汗水！是老師，讓我們從毛頭小孩，成長為熱愛祖國、勤奮向上、天真活潑的少年。難忘啊，老師上課的情景：那干裂的嘴唇，那撕啞的嗓音，尤其是那親切、熱情、生動、流利的話語，多么像一架永不生秀的播種機，不斷地在我們的心田里撒下知識的種子。這種子已經生根、發芽、長葉，結出豐碩的成果。難忘啊，那燈下批改作業的身影：何懼風霜雨雪，無論寒來署往，盞盞明燈融入了萬家燈火之夜……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”！恩師們正像一支支永不熄滅的蠟燭，不斷地燃燒自己，照亮我們的人生之路。

　　今天，我們畢業了，就要離開可愛的母校，離開朝夕相處的老師和同學了。情依依，難舍難分；愛濃濃，師恩永存。我們將時刻銘記“文明、勤奮、活潑、進取”的校風，將母校的好傳統、好學風帶到新的學校，在新的學習環境里，勇于探索，發憤努力，開拓進取，面向未來，成為祖國未來的建設者和接班人！

關于感恩母校的朗誦文稿 篇15

　　有人說離別是一種新的開始，

　　有人說離別是感情的結束，

　　也有人說離別是一種別樣的味道。

　　離別到底是什么?

　　它是我起飛的起點，

　　還是讓我因留戀而停滯不前的障礙?

　　它是芬芳而溫馨，還是酸楚而苦澀?

　　它是令人傷心的現在，

　　還是滿懷未來的憧憬，

　　離別近在眼前，

　　讓我們慢慢口味。

　　離別母校，

　　是我們踏入社會的第一步，

　　是我們人生的新開始。

　　離別母校，

　　留給我們的

　　是甜美的回憶和對未來的憧憬。

　　離別就是這樣，

　　辛酸而美好，

　　只有經歷過的人，

　　才能體味。

關于感恩母校的朗誦文稿 篇16

　　母校就在我們身邊

　　我的母校陜西師范大學，

　　以前只有一個

　　在吳家墳

　　現在有了分校

　　在長安區

　　離我家兩三公里

　　同在韋郭路

　　同在路南

　　我很欣慰也很滿足

　　母校離我很近

　　母校就在我身邊

　　我常進城去小寨

　　也常經過母校門前

　　盡管吳家墳已容顏大改

　　盡管母校已擴張到長安路邊

　　盡管幾棟高樓傲然挺立

　　盡管母校大門大氣高端

　　盡管我能從外面看到古色古香我曾經常去的圖書館大樓

　　盡管我能看到師大路一溜的繁華門店

　　但是我沒有絲毫的陌生

　　也沒有一丁點的贊嘆

　　我覺得母校和我的故鄉一樣

　　日新月異蒸蒸而上十分自然

　　母校離我很近

　　母校就在我身邊

　　我常回老家看父母

　　也常經過新校區門前

　　盡管九零后的學弟學妹們青春陽光一群群在人行道走過

　　盡管透視墻能讓我盡攬新校區的容顏

　　盡管新校區一切嶄新

　　樓群分布疏朗美觀

　　草青樹綠馬路寬闊

　　樓閣甬道處處花園

　　配套設施新而齊備

　　更有外觀宏大的體育館

　　但是我沒有陌生

　　也沒有贊嘆

　　只覺得母校和鄰近的西北政法大學西安郵電學院一樣

　　新校區就得新嘛不新不美才不正常自然

　　母校離我很近

　　母校就在我身邊

　　光陰飛逝三十年已過去

　　青春白發彈指一回間

　　人世滄桑我們己知天命

　　母校在變我們也在變

　　這一次相聚再回母校懷抱

　　我們欣喜快樂我們知足感恩

　　我們敘同窗友情我們抒別后思念

　　看望師友我們林蔭大道散散步

　　笑談人生我們賓館飯店聚聚餐

　　感受這生活中的樂事我們舉杯暢飲

　　共赴這教育界的盛會我們志得意滿

　　因為

　　我們都明白

　　母校是我們的根

　　我們都有師大的血緣

　　即使身在天南海北

　　即使再過三十年五十年

　　我們的心總有一角屬于師大

　　母校情結早已生根發芽

　　而今濃密沛然如同大樹翳翳參天

　　因此呵，

　　我們都知道我們也衷心希望

　　母校永遠離我們很近

　　母校永遠就在我們身邊!

關于感恩母校的朗誦文稿 篇17

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。

　　雖然我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終身;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。

　　在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前;讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。

　　我的演講到此結束，謝謝大家!

關于感恩母校的朗誦文稿 篇18

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　今天我演講的題目是《感恩母校》。

　　同學們，告別五彩斑斕的童年，告別那快樂美好的小學生活。踏入了二中開始了我的初中生活。美麗多姿的初中生活讓我的人生翻開了嶄新的一頁，讓我這棵小樹貪婪的、癡狂的吸吮著知識的陽光雨露。

　　轉眼三年的時光匆匆而過，今日我要背起行囊，迎接我人生中的一次重要考驗。即將離別母校，這里的每一棵樹都那么親切，不經意的一次次駐足觀望，教室里的每一棵樹都那么親切，不經意的深情注視……每一位親切的老師，每一個可愛的同學，那感人的故事，一件件都在放大著、拉長著，清晰的定格在我的記憶里。

　　三載的時光，難忘的母校，讓我有太多的留戀;教室里見證離我拼搏奮進的身影，花壇邊，國旗下，留下了我朗朗的讀書聲，操場記錄了我火熱青春飛揚的身姿，宿舍里留下來我們青春年少的歡笑與歌唱……

　　三載的時光，難忘母校的老師。

　　一方不大的講臺是您的駐地，一直靈動的粉筆使您的工具，一顆摯熱的心是您對學生無悔的真情6曾記否，百合比賽您揮舞著雙手凝聚著我們萬眾一心的力量;曾記否，您嘶啞著嗓子為我們講課，教室里又是怎樣的鴉雀無聲;曾記否，我生病時您的目光里又有多少焦急與關愛，然后放下一切，快速的載我奔向醫院……

　　老師，我謝謝您!

　　二中，我謝謝您!

　　二中，我的母校，我的血液里流淌著你深厚文化底蘊的正本清源;我的性格里傳承著你的勤奮進取，自信堅強的精神風骨。

　　今天我出發，帶著你的性格出發，融著你的血液出發，有著眷戀與不舍，更有著憧憬與激動。

　　請相信，昨天的我和今天的我一如既往，秉承二中的性格，我們青春洋溢的臉龐，永遠不會顯示怯懦，我會搖起奮斗的雙槳，滿載豐收和喜悅，駛向成功的彼岸!

關于感恩母校的朗誦文稿 篇19

　　各位敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好!，今天，我站在這里，代表全體初三畢業生向我們的母校道別，向我們的老師們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段忘懷的歲月道別!讓我們真誠地向老師們說一聲：謝謝!

　　此時此刻，我的心情無比激動，即有畢業的喜悅，也有掩不住無限的回憶與留戀。三年的學習時光，彈指一揮間，但記憶將成為生命中最為珍重的收藏：葳蕤的楊樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室。還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影，還記得老師的諄諄教誨和習題時你我那種發自內心的喜悅，還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景，太多太多的情景值得去回憶。這三年的路，走的辛苦而快樂，三年的生活，過的充實而美麗，流過眼淚，卻伴著歡笑，踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。

　　三年的初中生活，使我們從不懂事兒童，變成了一名躊躇滿志的青少年;從不敢離開父母的懷抱，到不怕堅險，勇于拼搏。三年來，一千零五十多個日日夜夜，母校不懈地用知識武裝我。現在，學會了語文、數學，而且學會了物理和化學，提筆能寫文章，而且知道了分子和原子等知識。最最重要的一點在于，使我更清楚地知道怎么愛世界和平。這是學校教育的結果，這是老師們心血的結晶。

　　畢業之際，我感謝美麗的母校，給了我知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理;感謝敬愛的老師們那淳淳教誨和無私的關愛，您對我們的恩情比山還高，比海還深。

　　今天的畢業是對昨天的總結，更是對明天的呼喚。以后將要到高中去學習。還會到大學深造，會扛槍保衛祖國的邊陲，會上山去找礦，會進工廠去做工，會到廣漠的原野上去耕耘。還會奔向世界各地，去紐約、巴黎、倫敦。但無論在什么地方，干何種工作，我們永遠和這里心連心。老師們，請相信，在新的地方會五中學生的優良傳統，去拼搏、去奮斗;絕不會辜負你們的信任!

　　最后，真誠得祝愿親愛的母校和敬愛的老師：永遠美麗!永遠年輕!永遠幸福!

　　謝謝大家!

關于感恩母校的朗誦文稿 篇20

　　“總是人生，總是旅程，總是行色匆匆，留不住痕跡，如果年華只是一陣風，我多么不甘，于是，我提筆……”

　　——題記

　　沒有人可以羽化成蝶，所以永久的相聚只是一個美麗的夢。

　　日升月隱，花開花落，所有的繁華在塵世的起起伏伏中都已散盡。

　　恍惚間，就要離開母校了，或許時間真的是我們永遠也抓不住的東西，越想抓住，流失的卻越快……曾經的點點滴滴如今卻只能在記憶中找尋。

　　人們常說“飲水思源謝恩師”，在我就要踏上另一番人生旅途的時刻，我也在想念我的每一位恩師，也在祝福著我的每一位恩師，沒有瑰麗的詞藻，只有最真摯的情感。

　　在這里我遇到了那么多改變我命運的老師，遇到了那么多令我終身受益的老師，學會了知識，學會了怎樣在成長的路上一步步走下去，學會了令我受益終生的很多東西。

　　時間沖刷著我們的記憶，很多事情都已遺忘，但老師培育之情不忘，我們的感激之情與日俱增。

　　看到學生們成長成才是你們最大的快樂，老師不求回報，但學生的感激之心也很重要。

　　讓我們永遠記住曾經引領我們從混沌的少年成長為知識青年的老師。

　　不論我們攀登多高，都記住是你們引導我們登上了人生的最初幾級臺階。

　　人生就是這樣，在歲月的磨練中，成長壯大。

　　三年來，聆聽過眾位恩師循循善誘的教誨，而今我已學有小成；三年來，揮灑過青春熱淚的沃土，而今已花開遍地；三年來，結識的兄弟姐妹，如今就要各奔東西；三年來，走過的風風雨雨，而今已成甜蜜的往昔。

　　思緒在此刻凝固，翠綠的銀杏，青青的小草，灰白的的燈光。。。曾經在我們眼中不經意的一切，此刻卻成了我們照片中無法抹去的記憶。

　　獨自一人漫步這靜寂的校園，回味著三年中踩過的每一寸土地，涼涼的夏風總可以在不知不覺中撫平那躁動的心情，三年中的點點滴滴，此刻如如同潮水般全部涌上思緒，從大一的矜持到大二的活波，大三的成熟，日子總在不經意間慢慢逝去，而這里的一切卻也在默默地見證著我的每一次成長，還記得大一軍訓時大家臉上的那份稚氣，揮灑在操場上的汗水；還記得大二運動會時大家嘶聲的吶喊，只為看臺下的運動員取得更好的成績；還記得大三時為了畢業創作大家在畫室里的執著。

　　離別的鐘聲總在不緊不慢的催促著我們前進，曾經期待的畢業，此時卻有一中莫名的畏懼。

　　畢業了，數著倒計時的日子卻沒有想象中的那份喜悅和興奮，而是憑添了一份傷感和傷悟，每每看到學弟學妹們背著書包奔跑著去學校，看到在圖書館發奮的他們，心中總會莫名的生出一絲絲沖動和別離，摸著熟悉的欄桿，踩著熟悉的小路，看著那熟悉的旗桿。。。這里的一切都曾浸沒著自己三年的汗水，見證著自己三年的成長。

　　到了離開的時候了，就像夕陽下的老人，總是回憶，總是回憶……回憶里，爭吵也變得甜蜜。

　　看著貼吧里那些畢業生留下的文字，眼淚忽然在眼眶里打轉，馬上，我們也要離開這里了……

　　回憶就是這樣，像漫山遍野在微風中輕舞的丁香，圣潔中流露著哀傷，搖曳卻略顯靜謐。

　　在回憶里，有許多可以觸動你心靈的，而又難以言喻的感覺，就好比初戀，單純而神圣。

　　母校在我的記憶中就是如此。

　　雖然扉頁上有過煩惱與不順，但結語上卻寫滿了欣喜與感恩。

　　感恩是一種人生的新知，它使你明白善惡美丑；感恩是一種平和的心態，它昭示著樂觀的人生；感恩是對給予者最好的報答，你的謝意是她莫大的欣慰。

　　身在校園的你，也許感覺不出母校的恩惠，可一旦進入了社會，你會發現，大學的點滴是如此的動人。

　　遺憾的是，你，再也回不去了，因為歲月不會同情任何人的討饒。

　　珍惜現在，回首時，你，方能品味逝去的美好。

　　踏上了社會，就很難再有空回母校轉轉，因為我畢業了。

　　畢業了，就有很多事業和前途的壓力，但在人海間沉浮，心里卻總會有一片記憶中的凈土，那便是我們的象牙塔，我們的母校。

　　就是在這個夢魂牽繞的校園里，我們揮灑了青春，感悟了人生，擁有了真情。

　　也正是在這個校園里，我們撰寫了屬于自己人生中最閃亮的一頁。

　　大三的生活，像有一層薄薄的灰色。

　　在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。

　　但那灰色里，卻有記憶閃閃發亮。

　　那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

　　未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程

　　學會感恩，是母校，從千百人中選擇了你，培育了你；學會感恩，是母校，為你今后的人生筑起了寬敞的平臺。

　　不論你過去如何，不管你是從高峰中跌落，還是從深谷里爬起，現在你們都在一個共同的平臺上。

　　讓我們共勉：奇跡是人創造的，努力要從現在開始。

　　時間匆匆，一切太匆匆。

　　相聚是因為緣分，離別卻是為了飛得更高更遠！我就要啟程，但依然感恩我的母校，感恩我的恩師！

關于感恩母校的朗誦文稿 篇21

　　再見了，母校!在母校的五年學習生活中，我品嘗了甜、酸、苦、辣，經歷過了喜、怒、哀、樂。這些使我更忘不了您——我親愛的母校。

　　別了!我敬愛的老師!敬愛的方老師，是您教會了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個個優改，一個個優異成績都傾注著您對我的培養。敬愛的余老師，是您教會了我分數、小數、方程。一個個贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發向上的動力。敬愛的周老師是您教會了我英語聽力、閱讀、寫作。那些競賽的證書是我送給您的回報!

　　別了!我可愛的同學!我們大家一起經歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當我們班獲得校藝術節一等獎時，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學戳了眼睛時，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無地自容，看得他們恨不得找個地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當我們班在行為規范方面屢屢遲到時，我們嘆氣了，那時悲哀的嘆氣聲。當我們班在二日營中的“隱蔽夜行軍”活動中勝利時，我們發出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。

　　別了!我親愛的母校!看學校的操場，我們就會聯想起同學們的最愛——體育課和競爭激烈的運動會。在體育課進行的大操場上，我曾有過無數測驗失利，更有過無數次練習成功。在運動會進行的大操場上，曾經留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。

　　再見了，母校!再見了，我親愛的母校，我可愛的同學，我敬愛的老師!

關于感恩母校的朗誦文稿 篇22

　　草兒沖破冬的包裹，破土而出;柳芽掙脫冬的束縛閃現在枝頭。一瞬間，整個世界春意盎然，迸發著活力，洋溢著激情。

　　伴隨著母校校慶的佳音姍姍而來，記憶的紅線牽到了那個蔥郁的夏季。

　　20xx年的九月，我背著沉重的書包來到了這個陌生的地方——實驗中學。我對她充滿了敬畏。敬的是她的寬厚博大的胸懷，畏的是擔心自己不能成為她優秀的孩子。所以，從踏進校園，我就發誓：我要揚起自信的風帆，不畏懼生活中的每一個挑戰，奮發向上，堅持不懈地努力，在這片美麗又神圣的土地上闖出自己的天地。

　　于是，我蕩起雙漿，在雷鳴中起航，在風雨中前進，開始了向知識海洋的挑戰。365個日日夜夜，我付出全身的力氣搏擊在充滿精英的人海中。遇到再大的風險，再大的浪潮我也決不后退。學習是一部書，決心是它的開頭，信心是它的升華，恒心是它的主旨。每個太陽跳出地平線的晨曦，伴著清脆的鈴聲，我開始了新一天地拼搏。學習是張紙，美麗的色彩只能靠自己增添描繪。我從校園中采擷每一種色彩，精心描繪著我的青春圖畫。我在母校地懷抱中生活、成長，緊緊地依偎著她，感受著她心脈地跳動，蒼勁有力，像顆壯士的心永不衰竭。

　　孤獨寂寞時，我會獨自漫步校園的每一個角落。紅的花是少男少女火熱的情懷;綠的葉，是青春年代蓬勃的朝氣。還有那軟茸茸的楊絮，是懈怠不前時最溫柔地敬告。黃昏時分，坐在花壇旁，聆聽花與草的悄悄話，享受風的愛撫，便感到我是天下最幸福的公主。

　　我喜歡這里的景，每時每刻都給人以靈感，給人以向前的動力。我更喜歡這里的人。在眾多老師的指引下，我不斷進步，時刻都以昂揚的狀態迎接生活的“饋贈。”在失敗彷徨時，老師會耐心地教導我。是他們時而嚴厲，時而親切的面容讓我不再徘徊，他們的愛讓我一次次戰勝挫折，勇敢面對每一道坎坷。我曾經抱怨過老師的責備，恨過老師橫眉冷對的表情，但今天看來，其實那是份特殊的愛，那躍動的光芒如破云而出的金色陽光。是老師讓我明白“這秒不絕望，下一秒就有希望。”在每一位老師身上，彰顯著“嚴謹博學、文明健美、團結勤奮、求實創新”的魅力，也正是這種人性美讓我更加熱愛學習，熱愛生活。

　　感謝母校，感謝母校三年來對我的辛勤培育，感謝敬愛的老師對我的諄諄教誨，感謝同窗好友對我的悉心照顧。實驗中學，我的母校，愿你永遠青春，永遠美麗!

關于感恩母校的朗誦文稿 篇23

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天我國旗下的講話的主題是：感恩母校，不忘母校。六年的小學生活轉瞬即逝，好像一切的事情都是昨天發生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。

　　六年啊，難忘的點點滴滴，讓我學會了許多許多，曾記得，做廣播操時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚;曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩構文;曾記得，我們一起為了評選優秀班級而努力。“一年級的入隊儀式讓我們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員;母親節的活動讓我們懂得了要感恩自己的母親;運動會讓我們在賽場上奮勇拼搏，讓我們知道了“友誼第一，比賽二”;教師節的活動讓我們懂得了老師教育我們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……如此多的活動，在一瞬間浮現在了我的眼前。

　　每一次的活動，對我們來說都是一種歷練，一次提升，一場挑戰，無論是合唱比賽，還是校運會，我們都能從中獲得自信，更可貴的是面對失敗，我們努力了，就不再后悔。

　　很快，我們就要畢業了，很快就要離開老師、同學和母校了。到了初中后，我們還能這么自由嗎，還能這么快樂嗎?在__小的六年里，我參加了許多次活動，我的膽子也漸漸大了起來。我們舍不得離開__小，舍不得離開這里的一草一木，舍不得離開和藹可親的老師們，舍不得離開天真活潑的弟弟妹妹們!

　　我們在學校呵護下茁壯成長，我們在幸福中快樂學習。讓我們祝母校永遠年輕，永遠美麗。

　　今天我以母校為榮，明天母校以我為豪!我的講話完畢，謝謝大家!

關于感恩母校的朗誦文稿 篇24

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我能站在這里為大家演講感到無比的榮幸。我演講的題目是《感恩母校》。

　　如果你要問我世上最難忘的是什么?我會毫不猶豫地說：母校!如果你要問我世上最偉大的是什么?我會自豪地說：母校!如果你要問我世上最令人懷念的是什么?我還是會說：母校!

　　我們是母校的學子，母校是我們的家園。這里有我們尊敬的師長，親愛的同學;這里有我們窗明幾凈的教室和宿舍，勃勃生機的花草和樹木;這里更有我們勤奮學習的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想。

　　我們的母校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當換季時，每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導、老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間有了什么困難，也都互相幫助，就如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我，使我對母校產生了一份特殊的，濃濃的感情。

　　母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那模糊不清的讀書聲，曾記得，老師一遍一遍不厭其煩的講解，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，但是，我仍然深深地愛著您。

　　“滴水之恩，以學為報”，在這特殊的校園，讓我們心懷感恩，體驗感動，學會報答。就讓我們從現在起，跟隨著老師的教育，踏著時代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握專業技能，為我們以后的美好人生打下堅實的基礎而努力奮斗吧。

關于感恩母校的朗誦文稿 篇25

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　早上好!今天站在這里，讓我非常激動，因為這是我在母校最后一次國旗下講話了，再過幾天，我和六年級的同學們就要畢業了，離開我們深愛的母校，所以今天我講話的題目是：《感謝老師感恩母校》。

　　首先，我們要感謝這六年來對我們的成長作出艱辛努力的老師們。老師是火種，點燃了學生們的心靈之火;老師是石階，承受著學生成長的重負;老師是蠟燭，耗盡了自己卻照亮了我們;老師是春蠶，吐出的銀絲是丈量生命價值的尺子。正是有了您無私的奉獻，才讓我們能夠健康茁壯地成長，也讓我們真正明白了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”感謝在成長道路上給我們無私幫助的老師們。

　　我們還要感恩我們的母校，母校是一個歡樂的大家庭，在您的懷抱里，我們留下無數甜蜜的回憶：曾記得教室里我們那模糊不清的讀書聲，棋藝室里楚河漢界彌漫的硝煙，摔柔館里生龍活虎的身影，圖書館里如饑似渴的探索R22;R22;讓我們的記憶里充滿著陽光和溫暖。如果有人問我世上最難忘的是什么?我會毫不猶豫地說：母校!如果有人問我世上最偉大是的什么?我會自豪地說：母校!如果有人問我世上最令人懷念是的什么?我還是會說：母校!

　　再次真誠地感謝辛勤培養我們的老師們，感恩我們快樂成長的搖籃——母校。

關于感恩母校的朗誦文稿 篇26

　　再回首，

　　母校的一磚一瓦，

　　依舊那么清晰;

　　再回首，母校的一草一木。依然那么青翠!

　　在那明亮的教室里，在那美麗的操場上，

　　都留下了我們美好的回憶!老師的諄諄教誨，

　　伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里!

　　實驗一小，

　　是我們健康成長的沃土，

　　是我們兒童希望的樂園!

　　在這里，我們為將來成為祖國的棟梁之材打好了扎實的基礎!

　　臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵。

　　因為那無限的未來就要從現在開始，

　　明天，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，

　　這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。

　　這份責任就是我們要學會愛，

　　愛我們的家人、我們的老師和朋友，

　　愛這個社會，愛偉大的祖國，

　　愛生生不息的中華民族和九州的土地。

　　我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵

關于感恩母校的朗誦文稿 篇27

　　母校，是你哺育了祖國的未來，

　　母校，是你教育了下一代，

　　母校，是你讓我學到了知識，

　　是你，讓我懂得了學習的樂趣。

　　我像朵剛剛生長的小花，

　　是你給了我土壤，

　　是你給了我清水，

　　我在你的懷抱里成長，

　　我在你的懷抱里學習，

　　是你讓我知道了應該做些什么，

　　是你不會讓我長大時變得無所事事，

　　是你讓我知道了大千世界的奧秘，

　　謝謝你，我的母校

　　是你讓我這只迷途的小鳥，

　　再次找回了伙伴找回了家，

　　啊，母校再此說謝你，

　　是你讓我知道了學習的重要，

　　是你給我提供了學習的環境，

　　我的母校，我即將離去，

　　你會永遠埋藏再我心靈的深處!

關于感恩母校的朗誦文稿 篇28

　　(領1)燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往;

　　(領2)小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱;

　　(領1)稻谷飄香，碩果累累，那是大地對萬物的暢想;

　　(領2)春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望!

　　(合)老師啊，母校

　　我們就要離開您!

　　收起往日的嬉戲，

　　帶著深深的依戀，

　　我們靜靜地，

　　走過校園每一個角落

　　走過我們生活了六年的地方

　　(領1)你看，那陽光明媚的教室

　　多少次聆聽我們，書聲朗朗

　　(領2)你看，那沉默無語的黑板

　　多少次書寫我們，知識秘方

　　(左塊)你看，那寬闊平坦的操場

　　多少次留下我們，笑聲飄蕩

　　(右塊)你看，那清脆悅耳的鈴聲

　　多少次提醒我們，珍惜時光

　　(領1)母校啊

　　當我們再一次走進您

　　多少歲月在我們心中流淌

　　(左塊)忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨

　　忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手

　　忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光

　　忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌

　　(合)母校啊，讓我們怎樣感謝您

　　(領2)老師，我們就要畢業了

　　六年啦，六年的光陰在我們心頭匆匆掠過

　　還記得運動場上您焦急的目光嗎?

　　那是我們奮勇爭先的動力啊

　　看到比賽勝利了，您和我們一起歡呼雀躍

　　那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花

　　(右塊)怎能忘，進步時，您為我們頒發獎品，

　　怎能忘，驕傲時，您一句句細心叮嚀

　　怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖

　　怎能忘，犯錯時，您一次次誠懇批評

　　(合)看著我們一天天懂事

　　您的臉上綻放出最欣慰的笑容

　　您的心啊，時刻都在為我們跳動

　　(領1)誰的思想長草了，您就是除草的園丁

　　(領2)誰的心理受傷了，您就是療傷的醫生

　　(左塊)老師啊，真難為您

　　用輕柔的慈愛融合了這樣一個南腔北調的集體

　　(右塊)真難為您

　　用溫情的心包容了這樣一群慢慢長大的孩子

　　(領1)不會忘記，您在每一道溝坎邊扶我們前行

　　不會忘記，您用并不偉岸的肩膀，托起我們人生的風景

　　(領2)從步履輕盈到年華老去

　　您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上

　　(合)老師啊，六年級的每一個孩子該怎樣感謝您

　　(領1)再多的回憶，也道不盡我們彼此的依戀

　　再多的祝福，也說不盡我們對母校的眷戀

　　再誠摯的語言，也訴不盡我們深深的思念

　　(領2)這一切的一切，仿佛剛剛開始

　　可轉眼，我們就要互說再見

　　(左塊)再見了，母校

　　是您給了我花樣的年華

　　(右塊)再見了，老師

　　是您給了我生命的滋養

　　(合)　再見了，媽媽

　　是您給了我慈愛與陽光

　　(左塊)謝謝您，母校

　　(右塊)謝謝您，老師

　　(合)　謝謝您，媽媽

　　在這離別的時刻，讓我們再次向您——

　　致以最崇高的敬意!(敬禮!)