經典朗誦散文（通用26篇）

經典朗誦散文 篇1

　　失憶.逝憶.拾憶

　　清明，晴朗溫暖，草木返青。一個踏青的季節，一個國人寄托哀思的日子。隨著光陰腳步慢慢遠去，我們對離去親人銘刻的記憶已模糊不清。他鄉難還，一次次使這種哀傷，漸漸沉到心底埋藏。誰記得容顏的追憶，誰能呼吸到溫暖的感傷。

　　空靈的寂寞侵虐著平凡的生活，平淡中透出少許憂傷，一絲苦澀陪伴著清明的孤獨，祭先拜祖，念感傷懷。不曾記憶模糊的歡笑，陪伴了無數個成長，不曾偉岸挺拔的身軀，扶持走過多少荊棘，不曾冷卻甘甜的乳汁，見證了大愛的無私。我們在清明共祭，我們在清明緬懷。

　　清明!染紅了空白的痛楚，清晰如刀鋒利，割破了塵封已久的記憶。我不愿意在這個春光明媚的季節，說這個沉重話題，但我們對這些丟失很久的人性已經漠然，漠然到我們對逝去親人的緬懷，要靠這個日子來喚醒，漠然到要靠祭奠排場的大小來衡量對逝者的深情。無奈的悲傷又一次挫傷了最真實的感情，心靈凈化不了世俗欲望的卑污痕跡。

　　心已晾，我們居然利用了清明的清純，穿著拜祭的外衣，釋放著我們所謂的感情，豪車成排，“便飯”成席，推杯換盞，歡歌笑語。我們又一次次揮霍著單純的愛意，又一次次出賣了內心最后的那點真情。

　　我莫然!社會的進步難道就是讓我們迷失本性?文明進程的變遷就可以扼殺自我?這不是對逝去親人記憶的緬懷，而是對生者滑稽的表演。即便如此，我們照樣能堂而皇之的隨意踐踏著，中華民族五千年先輩留下的百善孝為先的傳承。對親人都這樣，就更別說先烈的忠魂。人之初，性本善，就算生活能改變模樣，就算時間能逝去滄桑，但也不能丟了我們最基本的善。

　　清明的雨水，沖刷著生前不為，離去爭孝的蒼白。十年!你還有多少微笑的記憶，十年!你還能不能記起點滴的愛意，別說魂魄歸后的懷念，就說生前的現在，我們有多少大言不慚的太忙，有多少理直氣壯的沒時間，一年回家一次，又有多少個小時，是真正屬于父母的陪伴，現代生活節奏的明快，不是我們對親人無為的借口，捫心自問我們真心愿意去做嗎?如果我們還堅持這樣，等待我們的就是——遺憾會在你失去后來臨，孝道將在匆忙后過期。

　　抱著逝去的回憶卻丟失了情深意重的良善，我們還能喚醒迷茫。清明灼灼，先輩留賞。同樣的是哀思祭奠，卻是兩種境界的深情。蘇東坡在紀念亡妻時的那種綿綿不絕的哀傷和思念，讓我們這些后人無地自容，感受肺腑，淚撒誠摯。

　　十年生死兩茫茫。

　　不思量，自難忘。

　　千里孤墳，無處話凄涼.

　　縱使相逢應不識，

　　塵滿面，鬢如霜。

　　夜來幽夢忽還鄉。

　　小軒窗，正梳妝。

　　相顧無言，惟有淚千行。

　　料得年年斷腸處，

　　明月夜，短松岡。

　　十年生死相隔，十年苦苦追憶，這才是情深意重，這才是不平凡的懷念。我們在反思自己行為的同時，也望能從東坡先生這首詞中看到他的人品和胸懷，能從他的高尚品格中拾回我們逝憶很久的真情。人非圣賢，但卻不能矯言偽行，我們就從平凡的生活中去做些平凡的事情，這樣就能少些遺憾，這樣我們才會心安。

　　清明的風光一樣明媚，清明的春意同樣溫暖，愿清明不再受傷......

經典朗誦散文 篇2

　　不遠處飄來一朵潔白的云

　　云朵里夾雜著溫暖的味道

　　還有多少無情的歲月

　　都能做云兒在天上飄

　　我是一朵云兒在天空里飄

　　有誰能知道我的心情很糟

　　誰能告訴我雨露成云的奇妙

　　讓我像云朵一樣飄呀飄

　　我是一朵云朵在天空里飄

　　一個人的滋味真的很難熬

　　誰能告訴我花開花落的夢幻

　　讓我的歌聲隨云朵搖啊搖

　　我的云朵穿過你的夢

　　描繪不一樣的天空，云朵

經典朗誦散文 篇3

　　古老的阿拉比王國坐落在大漠深處，多年的風沙肆虐，使昔日富饒的城市變得滿目瘡痍，城里的人越來越少。國王意識到了危機。

　　一天，國王將四個王子召集到一起，對他們說：“我打算將國都遷往美麗而富饒的卡倫。”

　　“卡倫離這里很遠很遠，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地、沼澤，還要涉過很多大河，但究竟有多遠，沒有人知道。”國王說。

　　國王看了看他們繼續說：“我決定讓你們四個分頭前往探路。”

　　四個王子都驚異于國王的決定，但他們還是服從了命令，帶上充足的物品出發了。

　　大王子乘車走了八天，翻過四座大山，來到一望無際的草地，他一問當地人，才知過了草地，還要過沼澤，還要過大河、雪山。他想到路途如此艱難和遙遠，于是停止了前進。

　　二王子策馬穿過一片沼澤后，被一條寬闊的大河擋住了去路，望著奔涌的河水，他也掉轉了馬頭。

　　三王子漂過了兩條大河，卻又走進了一望無際的大漠，在茫茫的沙漠中，他茫然不知所措，于是開始搜尋著回來的路。

　　一個月后，三個王子陸陸續續回到國王身邊，將各自沿途所見報告給國王，并都再三特別強調，他們經歷了很多艱難，也在路上問過很多人，也都告訴他們去卡倫的路很遠很遠。

　　又過了六天，小王子風塵仆仆地回來了，他興奮地向父親報告——到卡倫只需十八天的路程。

　　國王滿意地笑了：“孩子，你說得很準，其實我早就去過卡倫。”

　　幾個王子不解地望著國王——那為什么還要派我們去探路?

　　國王一臉鄭重地說道：“我只想告訴你們四個字——腳比路長。”

經典朗誦散文 篇4

　　一個人上路

　　沒有任何的借口，從現在起，我就開始想你。在五月的黃昏里，我總是想象自己走在想你的路上，想象著一個人的遠行，默默無聞。從心靈到心靈，在一很大的空間上，我把自己喻為一個喜歡想象的人。我相信我肯定能嗅到一朵花的芳香，甚至我在想，這種芳香一定能吻醒我那潮濕的記憶和沉睡已久的詞語。我在憂郁地行走中，艱難地蘇醒過來，就是這個艱難的蘇醒讓我立定眺望那片網絡的草地，那片有我放飛的風箏，也有我放飛我夢想的草地。

　　我喜歡網絡，是因為我對任何的語言表達都相當敏感。我可以看見自己體內的層次，我時常在想：如果一個人很詩意地活在我的想象里，我就會站在遠遠的地方看著她，她也一定會看著我。我們就這樣，靜靜地坐在一片燈光里。我能感受到花叢中的微笑，我以十二分的虔誠去感受一朵花在心上疏疏落落的聲音，不是所有的人都能聽到這種聲音，也絕非在任何時刻都能聽見這種聲音的。我發覺自己的存活僅僅只是徹底的燃燒，為一個人在我靈魂廢墟上的燃燒。

　　那是個夏天。天空是湛藍的，在臨窗的那張位子上，我可以看見一群群回家的鴿子，它們很容易進入我的世界，我選擇臨窗而坐，還是先前的那個姿勢，仿佛從未動過。我在鴿子一次次的歌唱中找回停留的理由，這樣的日子真值得感激，隱居檐下，我真的可以感受到自己內心的那份沉靜。當傾訴的欲望開始灑在這張潔白的紙上，我可以徒步于一個人的腹地，流放我的孤單和貧窮，流放塵世明亮的燈盞和永遠的懷念。可以說，我想感覺到的，那個夏天我都感覺到了。

　　此刻，我正站在涼風習習的大地。黃昏里的寧靜加深了我的記憶，日子像清淡的風一樣吹了過去。好在誰也沒有料到我在思念一個人，我把耳朵探進黑夜，聆聽那片草地花開的聲音，流水和風吹過的聲音。我的這種狀態，很像一只半睡半醒的鳥兒，棲落在脆弱的草尖上，搖曳著記憶的暖巢。一束月光在我的書桌上來回走動。我曾經記錄著這樣一個過程，在夏天，在靜夜中，我看到我的幸福，也許我的感覺是錯誤的。

　　在我迷迷糊即將入睡的時候，一個聲音把我驚醒，我想是因為我長期形成坎坷遠近，念念不忘的緣故吧，我才有了現在如此的警覺。夜晚的寧靜和我的警覺出奇的統一，讓我想了那么多也想了那么遙遠。“我是愛她的”，我認真地告訴我自己。我漸漸在空調的風速里平靜下來，我獨坐在書桌前，我一直控制不住某種內心的呼喚，仿佛出于自己耳朵的需要，又同時出于宿命的另一種存在。 我本是這樣一個人，喜歡一個人，卻一直不敢說。我的這種自戀的情結，讓我在感到富有的同時也是一種懲罰。或者確切地說，當我真真切切思念一個人的時候，我開始一個人上路，我的行走注定著我的孤獨。這樣的行走，對于我來說永遠都是一個未知數。緣定情生，我能感覺她的存在，我一邊回憶，一邊寫作，我在尋求一種真實生活的時候，其實一直生活在一種虛幻里。我看到愛情鮮艷的心臟和尖銳的渴求。

　　寫到深夜的時候，我忍不住流下我的眼淚。在那遙遠的彼岸有沒有承接我的她，而她又將如何?在我抵達之后才抵達，在我離去之后才離去，或者永生地將我帶進只有我一個人存活的世界里，或者天堂，讓我永恒地上升，讓我獨舞，一路走來，一路記憶，直至忘記

經典朗誦散文 篇5

　　別慈母

　　別慈母，淚沾襟。

　　月入云，人落淚。

　　眾人去，母獨留。

　　問母留為何?

　　母謂心難放，續又萬叮囑。

　　一一點頭應，心中滿悉悵。

　　別慈母，淚沾襟。

　　燭光閃，人無言。

　　聞母啼，匆抬頭。

　　問母哭為何?

　　母謂子遠別，實是太難舍。

　　開口尉母親，無奈心惶惶。

　　別慈母，淚沾襟。

　　寬母心，淚行流。

　　母停泣，反慰子。

　　問母慰為何?

　　母謂心難過，不愿見子淚。

　　心亂無以應，母親卻已去。

　　離別前夜

　　在燈光的掩映下我收撿著行裝，

　　在夕陽的襯托中母親在忙碌著。

　　母親的背景還是那個老樣子，

　　她在夜暮來臨前想把我裝進她眼里。

　　夕陽落下一輪彎月掛天空，

　　我憶起往事，

　　仿佛母親讀懂了我的心，

　　與我一直覺浸在回憶中。

　　我憶起她不辭辛苦來照顧我，

　　我憶起母親給我做的飯菜。

　　悄悄的她幫我收拾好了行裝，

　　她以那充滿復雜感情的眼光告訴我，

　　好好地走吧，只要想想這個家就可以了。

　　母親并沒有與我說什么，

　　只是用心靈與我溝通，

　　在這離別前夜。

　　我們不說什么互相思念的話。

　　只用多年來我與母親的感情，

　　一個眼光，一個熟悉的動作。

　　母親不坐在那里，

　　而是悄悄走去，

　　帶去一片溫馨。

　　將離別

　　將離別，

　　時非長，程非遠，

　　慈母淚千。

　　細細理行囊，

　　備物堆如山。

　　執手囑萬言，

　　濤濤江水綿綿。

　　辛酸苦惱，

　　系子心田。

　　子至心田。

　　回首望見，

　　仍在堂前。

　　上路才知，

　　肩上包裹沉甸甸……

　　薄公英

　　漂漂蕩蕩，流浪遠方。

　　你贏弱的身軀，

　　似在風中輕輕顫動。

　　嘴唇微微在動，

　　在為你遠離故土的兒女輕聲祝福。

　　戀戀不舍，不愿離別。

　　你堅強的心，

　　激勵著飄在異地的我們;

　　淚水默默地涌出，

　　難道不相為兒女送去甘露?

　　面向陽光，勇敢地走。

　　你的愿望終于成真，

　　我們，這薄公英的兒女，

　　終于在遠方扎下根，開出花。

　　而你，

　　永遠是我們心中的家。

　　別離

　　晚秋的葉

　　紛紛離開養育它們的樹，

　　葉沒有忘記樹對它的滋養，

　　樹依依不舍的放開葉，

　　葉隨風遠行。

　　成熟的果

　　紛紛投入大地的懷抱，

　　果沒有忘記枝藤對它的教養，

　　枝藤輕輕松開手，

　　任果實滾向遠方。

　　長大的人紛紛離開家投入社會大潮。

　　兒行千里母擔憂，

　　但長大的人牽記著母親的愛。

　　母親噙淚送兒行，

　　兒在風浪中馮蕩。

經典朗誦散文 篇6

　　我不喜歡運動，甚至有些討厭，但是喜好旅行，帶上必需的物品，不要同伴、不要向導，一個人獨自上路。

　　我不在乎路邊的風景，美與不美都不重要，我追尋的是另一種美，一種寧靜平和的美。和同伴上路，總得照顧別人的情緒，不能盡性去做自己想做的、看自己想看的，而一個人上路，無拘無束，不用顧及他人的情緒，想干什么就干什么，高興了蹲在路邊看螞蟻搬家，也不會有人說你是傻子。

　　一個人漫步在茫茫林海，貪婪的接受大自然的饋贈，迎面而來的微風，送來泥土和草木的清香，山澗的清泉歡快的淌向遠處，鳥兒在樹葉簌簌的伴唱聲中婉轉歌唱，這一刻，我才是真實的我，沒有任何社會角色，我就是我，一個純自然角色的我，心和自然的靜謐一樣平和寧靜。

　　一個人上路，人或許是孤獨的，但心確是快樂的。總喜歡這樣的旅行，忘卻社會的紛紛擾擾，遠離城市，換回純真的自我;親近自然，收獲寧靜與愉悅。

經典朗誦散文 篇7

　　那是一支24人組成的探險隊，到亞馬遜河上游的原始森林去探險。由于熱帶雨林的特殊氣候，許多人因身體嚴重不適應等原因，相繼與探險隊失去了聯系。

　　直到兩個月以后，才徹底搞清了這支探險隊的全部情況：在他們24人當中，有23人因疾病、迷路或饑餓等原因，在原始森林中不幸遇難;他們當中只有一個人創造了生還的奇跡，這個人就是著名的探險家約翰·鮑盧森。

　　在原始森林中，約翰·鮑盧森患上了嚴重的哮喘病，餓著肚子在茫茫林海中堅持摸索了整整3天3夜。在此過程中，他昏死過去十幾次，但心底里強烈的求生欲望使他一次又一次地站了起來，繼續做頑強的垂死抗爭。他一步一步地堅持，一步一步地摸索，生命的奇跡就這樣在堅持與摸索中誕生!

　　后來，許多記者爭先恐后地采訪約翰·鮑盧森，問到最多的一個問題是：“為什么唯獨你能幸運地死里逃生?”

　　他說了一句非常具有哲理的話：“世界上沒有比人更高的山，也沒有比腳更長的路。”

　　小故事大道理：天無絕人之路。只要有腳，就會有路。這就是支撐約翰·鮑盧森死里逃生的信念。

　　經典朗誦散文沒有比腳更長的路篇3

　　天越來越冷了。太陽成了稀客貴客，輕易是不肯露臉的。甬道兩側的冬青，橢圓的葉子泛著菜色，它們枯黃乃至脫落。洋槐是完全謝頂了，鳥兒早已無跡可尋，預報說近日將有大雪降臨。

　　然而，學校竟然決定組織一次很陽光的活動---徒步20公里，從學校出發沿運良河到七里莊第一范文網!一時師生雀躍，老早的就備好輕便的鞋子，單等這天到來。

　　集結號吹響了，八點零分。天照舊陰陰的，空氣照舊濕濕的，涼颼颼的，有點小北風，卻正適合五中校旗獵獵招展，那鮮紅欲滴的顏色仿佛一團熊熊燃燒的火焰，未啟程，我們已是熱氣蒸騰，豪情滿懷。

　　校長振臂一呼，出發!我們邁著整齊的步伐，唱著嘹亮的校歌，喊著鏗鏘的口號，浩浩蕩蕩，迤邐前行，穿馬路，過大橋，上河岸。河岸全部是小碎石子鋪就，踩上去發出咯吱咯吱的聲音，無數雙腳踩上去，就成了一部雄渾有力的交響曲，它是在為我們吶喊助威么?河里的水全部結冰了，結成了一塊巨大無邊而平整閃亮的鏡子，仿佛要映照出青春的面龐，它靜默著，收斂了喧囂躁動，收斂了浮光掠影，又仿佛在認真捕捉那鏜鏜鞳鞳的節奏。“斗志昂揚，我心飛翔!”隊伍中有個聲音開始領喊班級口號，嗯，是個女生，我掉轉頭一看，竟然是班里向來比較羞答答的一位，上課回答問題聲若蚊蠅，怎么今天竟然可以如此大氣，我不禁投上驚訝和贊許的一瞥。“斗志昂揚，我心飛翔，二十四班，乘風破浪——”其他學生立馬異口同聲用極為高亢的吶喊響應她，那么默契，那么心照不宣。

　　校長趁熱打鐵，回眸一喊：“跑兩步，跑起來，跑起來”，校長坐鎮，誰敢偷懶，于是更加精神百倍，隊伍就又如一陣浪頭奔涌向前。我趁著這群情激昂的當兒，趕緊停下，將他們矯健的英姿收入相機，將這長長的筆直的道路連同筆直的運河一起存入心底。一程又一程，一村又一村，不知越過了多少路口，不知經過了多少河閘，途中偶遇勞作的農人，施工的師傅，他們全都停下手中的活計，兀自端著工具，睜著充滿好奇而又艷羨的眼睛，目送我們而去。而路，也隨著我們的腳步寸寸延伸，我們走到哪里，路就伸向哪里，我們唱到哪里，道旁的杏樹，梨樹，蘋果樹就含情脈脈的陪我們到哪里。向遠處望去，田野碧綠無邊，小麥剛澆過凍水，土壤酥潤。它們喝飽了，打著嗝，，開始在最嚴酷的數九天里蟄伏，修行，溫度降一分，它內心的堅韌就多一分，風級增高一分，它骨骼的力度就長一分，雪下一分，它胚芽中的蛋白質就增一分。它憧憬的明年的飽滿與金黃，為此，它向著世界宣言|：讓雪來的更猛烈些吧。

　　“老師你看，到了!”順著學生的手指望去，第一范文網的尖頂已隱現樹梢。“二萬五千里長征，這才算走了一半，誰能返回去誰才是好樣兒的!”我兜頭潑了一小杯涼水。“老師你放心，路再長，長不過人的腳!”果然，被我激過的幾個速度絲毫不減，而整個隊伍的速度仿佛更是穩中有升，我們越走越歡快，竟比去路用時少了二十多分鐘。

　　而雪果然就紛紛揚揚落下來了。雪花一團團，一片片，若棉絮，若飛羽，不一會兒，地上就鋪了厚厚一層。看來，這次真要下大雪了。

經典朗誦散文 篇8

　　我不知道這樣過了這么久還有沒有意義，許三多說過，要好好活!做很多有意義的事情!我就是這樣活著，有做任何有意義的事情!這樣活著還有意義嗎?我孤獨著!在沒有愛情的世界里，一個人孤獨的上路。年復一年，又一個收獲的秋天到來!我卻沒有任何的收獲!惟一的收獲就是我又老了一歲，荒廢了又一年!享受著那陣陣秋天寒風的刺激，堅強的心也痛了。談一場不知所措的戀愛!我不知道我得到了什么?戀愛是我一個人開始，也是一個人結束。我一個人堅強地活著!沒有談過戀愛就失戀，還有什么理由堅強?得到過的人認為失去最痛苦，而我認為，得不到更痛苦。畢竟得到至少還擁有過。失去只和會不會珍惜有關。

　　再也沒有了那一幕幕的風花雪夜，我獨自孤單的前行!盡管不知道前方是什么?再回頭看看自己孤單的身影，感覺心都冷了!

　　冬走春來，夜后是明，而我身后，只留下自己孤單的腳印。

　　得到了什么，失去的又是什么?我又在等待著什么?我還要等多久?

經典朗誦散文 篇9

　　愛情快遞

　　作者：愛心如水2

　　不用一枚郵票

　　我就把青春快遞給你

　　輕輕粘起藍色的帆

　　我的小詩向你飛去

　　那遠在天邊的少女

　　此刻

　　是否你和我一樣

　　讓淚水打濕了笑容

　　是否我們的相思

　　瞬間就甜蜜再一起

　　不用一朵白云

　　我就把愛情快遞給你

　　夢里夢外

　　綻放花開的誓言

　　或者你的羞澀

　　就在打開愛情的一刻

　　只需要一個美麗

　　一顆心

　　就會迷失自己

經典朗誦散文 篇10

　　月明中秋

　　清風推開浮云的遮掩，月光灑向壯美的河山。那一輪明月，經朝歷代，圓了又缺，缺了又圓。青山萬里，是游子追尋的腳步;長河百代，是慈母織補的衣衫。流淌的月華，潑灑著淺淡的水墨，展開一軸無邊的溫婉畫卷。人間萬戶，在桂花香影的軒窗外，共此一天皓月星光。

　　又逢中秋，又是圓月高掛的良夜佳辰。那些沉積在遠古的傳統文化，開始被清秋的蛩聲喚醒。中秋，最早出現在《周禮》一書。而中秋節，起先制定于唐朝，又盛行在宋代。古代帝王有春天祭日、秋天祭月的禮制。這種拜月祭天、祈求團圓的習俗，從風云的唐宋至煙雨的明清，一直流轉到繁華的今日。

　　一輪清清朗朗的明月，讓多少久別重逢的喜悅掛上桂影婆娑的枝頭，又讓多少合家團圓的親人在月光下偎依取暖。它淌過千年的時光，見證了無數離合悲歡的故事，依然以純粹清絕的風姿遙掛在深邃的蒼穹，接受著世人千古不變的虔誠膜拜，將明凈無塵的靈韻付與人間大地。

　　露從今夜白，月是故鄉明。依稀記得鄉間村落，家家戶戶圍坐在庭院里，焚香拜月，對著籬畔的菊花，吃上團團圓圓的月餅。到如今的城市人家，親友良朋相聚在樓臺窗下，飲酒望月，細數著寧靜溫馨的流年。絲絲縷縷的記憶，如同菊花的幽香，在月光下輕淺地浮動。

　　蒼莽的群山一次又一次涌動著瀟瀟秋意，那來自高古的天空將目光與靈魂漂洗得瑩潔透亮。今夜，誰停下幽雅的琴弦，在花間月下，獨酌一壺佳釀，相期在縹緲的云漢。誰在風清露白的中宵，空聞凄清的雁聲，遙憶故鄉的明月。誰在那玉宇瓊樓，乘風而舞，唱一闋“但愿人長久，千里共嬋娟。”的千古詞章。那海上升起的明月，照見如夢的佳期。那無聲棲落的秋思，又悄入誰人的家中。

　　月光下晶瑩的霜露，打濕了遠方匆匆的步履。那涉水而來的是仗劍江湖的李白嗎?他飄逸浪漫的詩心在長風萬里的云海遨游。那飄蓬輾轉的是寄身他鄉的杜甫嗎?他憂國憂民的情愫在天地之間縱橫馳騁。那乘風而去的可是把酒問青天的蘇軾?他輕盈靈動的思緒在天上宮闕恣意揮灑。還有吟詠“海上生明月，天涯共此時”的張九齡，還有許多的文人墨客，他們帶著天南地北的風物人情，用濃淡各異的水墨將月亮點染得千姿百態，留給后人曠達溫婉的詩篇。

　　一曲《彩云追月》從迢遞的古道飄然而來，弦聲撩撥起一池的秋水，余音裊裊的意蘊在極遠極近處雋永起伏。夜已經很深了，那輪月亮在很深的夜里更加的圓潤亮麗、剔透晶瑩。她輕盈地流瀉在瓦屋、窗臺、回廊和石徑上，彌漫著歷史的深邃無垠，也攜帶著大自然的慈愛與平和。她沉落在澄凈的秋水中，就是這樣你中有我，我中有你，就是這樣相濡以沫，不離不棄。秋風打濕了悠遠的時空，那輪被水墨浸染的圓月，沉淀著的千秋不改的如畫江山，朝代更迭的煌煌政史，還有萬古長存的天地人和。

　　一只青鳥，打遠處的南山飛過，穿過秋天的簾幕，落在故園的樓頭。青磚黛瓦的院墻衍生了斑駁的苔蘚，帶著時光的痕跡，帶著歲月的性靈。那株古拙的桂花，像一位安寧的老者，深情地守望著一段又一段悠遠的歷史。搖曳的燈光下，慈母那雙漸漸蒼老的手，顫抖著思念的撫摸，將遠方的游子呼喚。還有飲露的寒蟬，唱徹了夜晚的梧桐，將經秋的心事風干。

　　秋水般明凈的風，自悠長的小巷吹來，輕輕拂過沿街高掛的紅燈籠，像一片片流動的紅云。清涼的院落圍坐著歡聚的家人，潔凈的桌幾上擺放著新鮮的水果與精致的月餅。他們品茶賞月，感受著團圓的幸福，一種簡單平實的幸福。輕盈的桂花飄落在石階上，彌漫著幽淡的芬芳。不知是誰，臨著高樓，唱起了滿月的歌，一輪清澈，一輪明朗，徐徐地向幽藍的天幕舒展。

　　那一輪明凈如水的白月光，從遠古到今朝，從鄉村到城市。它沐浴過古人，又照耀著來者;它守侯清風，又靜待白云。它流淌過江南的水鄉，跋涉過塞北的煙塵，抵達了清秋的人間，將祥和與寧靜，團圓與溫馨留給天涯的旅人，留給紛紜的眾生。

經典朗誦散文 篇11

　　孤意與深情

　　我和俞大綱老師的認識是頗為戲劇性的，那是八年以前，我去聽他演講，活動是季曼瑰老師辦的，地點在中國話劇欣賞委員會，地方小，到會的人也少，大家聽完了也就零零落落地散去了。

　　但對我而言，那是個截然不同的晚上，也不管夜深了，我走上臺去找他，連自我介紹都省了，就留在李老師那套破舊的椅子上繼續向他請教。

　　俞老師是一個談起話來就沒有時間觀念的人，我們愈談愈晚，后來他忽然問了一句：

　　"你在什么學校?"

　　"東吳--"

　　"東吳有一個人，"他很起勁地說，"你去找她談談，她叫張曉風。"

　　我一下愣住了，原來俞老師竟知道我而器重我，這么大年紀的人也會留心當代文學，我當時的心情簡直興奮得要轟然一聲燒起來，可惜我不是那種深藏不露的人，我立刻就忍不住告訴他我就是張曉風。

　　然后他告訴我他喜歡的我的散文集《地毯的那一端》，認為深得中國文學中的陰柔之美，我其實對自己早期的作品很羞于啟齒，由于年輕和浮淺，我把許多好東西寫得糟極了，但被俞老師在這種情形下無心地盛贊一番，仍使我竊喜不己。接著又談了一些話，他忽然說：

　　"白先勇你認識嗎?"

　　"認識。"那時候他剛好約我在他的晨鐘出版社出書。

　　"他的《游園驚夢》里有一點小錯，"他很認真的說，"吹腔，不等于昆曲，下回告訴他改過來。"

　　我真的驚訝于他的細膩。

　　后來，我就和其他年輕人一樣，理直氣壯的穿過怡太旅行社業務部而直趨他的辦公室里聊起天來。

　　"辦公室"設在館前街，天曉得俞老師用什么時間辦"正務"，總之那間屬于怡太旅行社的辦公室，時而是戲劇研究所的教室，時而又似乎是振興國劇委員地的兔費會議廳，有時是某個雜志的顧問室……總之，印象是滿屋子全是人，有的人來晚了，到外面再搬張椅子將自己塞擠進來，有的人有事便徑自先行離去，前前后后，川流不息，仿佛開著流水席，反正任何人都可以在這里做學術上的或藝術上的打尖。

　　也許是緣于我的自入，我自己雖也多次從這類當面的和電話聊天中得到許多好處，但我卻不贊成俞老師如此無日無夜的來者不拒。我固執的認為，不留下文字，其他都是不可信賴的，即使是嫡傳弟子，復述自己言論的時候也難免有失實之處，這話不好直說，我只能間接催老師。

　　"老師，您的平劇劇本應該抽點時間整理出來發表。"

　　"我也是這樣想呀!"他無奈地嘆了口氣，"我每次一想到發表，就覺得到處都是缺點，幾乎想整個重新寫過--可是，心里不免又想，唉，既然要花那么多功夫，不如干脆寫一本新的……"

　　"好啊，那就寫一個新的!"

　　"可是，想想舊的還沒有修整好，何必又弄新的?"

　　唉，這真是可怕的循環。我常想，世間一流的人才往往由于求全心切反而沒有寫下什么，大概執著筆的，多半是二流以下的角色。

　　老師去世后，我忍不住有幾分生氣，世間有些胡亂出版的人是"造孽"，但惜墨如金，竟至不立文字則對晚輩而言近乎"殘忍"，對"造孽"的人歷史還有辦法，不多久，他們的油墨污染便成陳跡，但不勤事寫作的人連歷史也對他們無可奈何。倒是一本《戲劇縱橫談》在編輯的半逼半催下以寫隨筆心情反而寫出來了，算是不幸中的小幸。

　　有一天和尉素秋先生淡起，她也和我持一樣的看法，她說："唉，每天看訃聞都有一些朋友是帶著滿肚子學問死的--可惜了。"

　　老師在世時，我和他雖每有會意深契之處，但也有不少時候，老師堅持他的看法，我則堅持我的。如果老師今日復生，我第一件急于和他辯駁的事便是堅持他至少要寫二部書，一部是關于戲劇理論，另一部則應該至少包括十個平劇劇本，他不應該只做我們這一代的老師，他應該做以后很多代年輕人的老師……

　　可是老師已不在了，深夜里我打電話和誰爭論去呢?

　　對于我的戲劇演出，老師的意見也甚多，不論是"燈光"、"表演"、"舞臺設計"、"舞蹈"他都"有意見"，事實上俞老師是個連對自己都"有意見"的人，他的可愛正在他的"有意見"。他的意見有的我同意，有的我不同意，但無論如何，我十分感動于每次演戲他必然來看的關切，而且還讓怡太旅行社為我們的演出特別贊助一個廣告。

　　老師說對說錯表情都極強烈，認為正確時，他會一疊聲地說："對--對--對--對--……"

　　每一個對字都說得清晰、緩慢、悠長，而且幾乎等節拍，認為不正確時，他會嘿嘿而笑，搖頭，說："完全不對，完全不對……"

　　令我驚訝的是老師完全不贊同比較文學，記得我第一次試著和他談談一位學者所寫的關于元雜劇的悲劇觀，他立刻拒絕了，并且說：

　　"曉風，你要知道，中國和西洋是完全不同的，完全不同的，一點相同的都沒有!"

　　"好，"我不服氣，"就算比出來的結果是'一無可比'，也是一種比較研究啊!"

　　可是老師不為所動，他仍堅持中國的戲就是中國的戲，沒有比較的必要，也沒有比較的可能。

　　"舉例而言，"好多次以后我仍不死心，"莎士比亞和中國的悲劇里在最嚴肅最正經的時候，卻常常冒出一段科渾--而且，常常還是黃色的，這不是十分相似的嗎?"

　　"那是因為觀眾都是新興的小市民的緣故。"

　　奇怪，老師肯承認它們相似，但他仍反對比較文學。后來，我發覺俞老師和其他年輕人在各方面的看法也每有不同，到頭來各人還是保持了各人的看法，而師生，也仍然是師生。

　　有一陣，報上猛罵一個人，簡直像打落水狗，我打電話請教他的意見，其實說"請教"是太嚴肅了些，俞老師自己反正只是和人聊天(他真的聊一輩子天，很有深度而又很活潑的天)，他絕口不提那人的"人"，卻盛贊那人的文章，說：

　　"自有白話文以來，能把舊的詩詞套用得那么好，能把固有的東西用得那么高明，此人當數第一!"

　　"是'才子之筆'對嗎?"

　　"對，對，對。"

　　他又贊美他取譬喻取得婉委貼切。放下電話，我感到什么很溫暖的東西，我并不贊成老師說他是白話文的第一高手，但我喜歡他那種論事從寬的胸襟。

　　我又提到一個罵那人的人。

　　"我告訴你，"他忽然說，"大凡罵人的人，自己已經就受了影響了，罵人的人就是受影響最深的人。"

　　我幾乎被這種怪論嚇了一跳，一時之間也分辨不出自己同不同意這種看法，但細細推想，也不是毫無道理。俞老師凡事愿意退一步想，所以海闊天空竟成為很自然的事了。

　　最后一次見老師是在國軍文藝中心，那晚演上本《白蛇傳》，休息的時候才看到老師和師母原來也來了。

　　師母穿一件棗紅色的曳地長裙，襯著銀發發亮，師母一向清麗絕俗，那晚看起來比平常更為出塵。

　　不知為什么，我覺得老師臉色不好。

　　"救風塵寫了沒?"我趁機上前去催問老師。

　　老師曾告訴我他極喜歡元雜劇《救風塵》，很想將之改編為平劇。其實這話說了也有好幾年了。"

　　"大家都說《救風塵》是喜劇，"他曾感嘆地說，"實在是悲劇啊!"

　　幾乎每隔一段時間，我總要提醒俞老師一次"救風塵"的事，我自己極喜歡那個戲。

　　"唉--難啊--"

　　俞老師的臉色真的很不好。

　　"從前有位趙先生給我打譜--打譜太重要了，后來趙先生死了，現在要寫，難啊，平劇--"

　　我心里不禁悲傷起來，作詞的人失去了譜曲的人固然悲痛，但作詞的人自己也不是永恒的啊!

　　"這戲寫得好，"他把話題拉回《白蛇傳》，"是田漢寫的。后來的《海瑞罷官》也是他寫的--就是給批斗了的那一本。"

　　"明天我不來了!"老師又說。

　　"明天下半本比較好啊!"

　　"這戲看了太多遍了。"老師說話中透露出顯然的疲倦。

　　我不再說什么。

　　后來，就在報上看到老師的死。老師患先天性心臟肥大癥多年，原來也就是隨時可以撒手的，前不久他甚至在計程車上突然失去記憶，不知道回家的路。如果從這些方面來看，老師的心臟病突發倒是我們所可能預期的最幸福的死了。

　　悲傷的是留下來的，師母，和一切承受過他關切和期望的年輕人，我們有多長的一段路要走啊!

　　老師生前喜歡提及明代的一位女伶楚生，說她"孤意在眉，深情在睫"，"孤意"和"深情"原是矛盾的，卻又很微妙地是一個藝術家必要的一種矛盾。

　　老師死后我忽然覺得老師自己也是一個有其"孤意"有其"深情"的人，他執著于一個綿邈溫馨的中國，他的孤意是一個中國讀書人對傳統的悲痛的擁姿，而他的深情，使他容納接受每一股昂揚沖激的生命，因而使自己更其波瀾壯闊，浩瀚森森……

經典朗誦散文 篇12

　　邂逅

　　思切切，流年如夢。

　　曾相識， 佳影咫尺，

　　人依舊，昨夜魂夢中。

　　心鹿撞，滿頰緋紅。

　　喜欲喚，情怯難收。

　　低垂首，

　　轉身去，和羞急走。

　　回眸望，惆悵無限，

　　那人不見人海中。

經典朗誦散文 篇13

　　和自己有個約定

　　一世浮華，不知為何，認為自己只是一顆塵埃，隨著風而飛起，而落下，一生如是。而自己一直都和命運有個約定，做自己的神。把自己當做神那樣的崇拜自己，把自己當做神那樣的愛護，微小的塵埃永遠也不會懂得神的偉大，來自于心的強忍，來自于思的源泉。

　　開天辟地，本就是一個人浮萍于世，搖搖學步至行走如飛，哇哇大哭至能言能語，神話般的自己，一開始自己本是神。

　　歲月流光，在忙忙碌碌中，為此失去的不但只是約定，還有的就是自己。時常會捫心自問，為什么會是這樣，為什么會是那樣，在茫茫的旅途中迷失了方向，迷失了自己，而總是在迷失了自己之后，神是什么，無從所知，因為在這個時候，自己不再是神，而是生活的奴役，過著忙中不知所以的生活，過著如霧那般看不清生活的生活，可憐的自己，而神從來都不是這樣的。

　　不是這樣的，會是哪里，只因在大大的世界里，在藍藍的天空下，有太多的五彩繽紛漸欲迷人眼，有太多的可能出現在面前，不知所措，應該是何種的選擇，不是這樣的，會是在哪里，應該是這樣的。

　　芳香的玫瑰，曾是特意為別人而準備的驚喜，而忘記了自己是神，而也應該擁有這們的嬌艷的玫瑰。去折一枝含苞待放的玫瑰吧。放在透明的水晶瓶中，然后澆滿水。過了一夜醒來，當晨光照射進來，含苞待放的玫瑰正吐露著迷人的光芒，散放著幽幽的醉人清香，微帶水珠，那樣子，真的是很開心，這里，看見了神了嗎?開心舒心的一天就是自己的神。

　　做自己的神，于是去了旅行，人說，旅行了是最好的放逐靈魂，回歸自然。張開雙臂，就猶如雄鷹那樣展翅高飛，廣闊的天空是你的，遼遼的大海是你的，高高的山是你的，清清的水是你的，感受這個時刻的神圣，感受著海闊天空的迷人風采，青春是沖天的鳥，乘風舞動的翅膀，讓自己飛得更高更遠，放飛的旅行中做自己的神。

　　手執一本書，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。做自己的神，怎么不可以有書呢。在書的海洋里盡情的遨游，想游多遠就游多遠，想游多久就游多久。人生百態，千味世間，翻過一頁是生活，翻過一頁是人生，聽說，心情煩悶，找不到答案的時候，坐下來，靜靜地好好讀一本自己喜歡的書，總能找到心中的那個答案。只是，從來都不肯給自己的一個機會，從來都不肯為自己做一回神而已。

　　泡一壺香茶，和幾個知已好友，談談聊聊，有的沒的。茶香四溢，飄繞著你和我，就這樣，可以在有著暖陽的午后，議論著時事變遷，說著家長里短，談著近期的變化，你儂我儂，僅僅是友情帶著點點的溫情，和著茶的香味，幾顆心一直都在這里，不離不遠，這樣細細品來有著不錯的滋味。

　　似乎有時候，命運不如人愿，它是一個多么不安份的因子，總是給予太多的考驗。它把夢踩得破碎淋漓，把本來的愛撕得四分五裂，把生活弄得亂七八糟。命運很弄人，很猙獰，即使它的面容不友善，即使它的很狂妄，但它始終在自己的手上，始終去相信，自己是神，要做回自己，不能向命運低頭，不能向命運妥協。做自己的神，命運逼迫不了自己，命運的斗不過自己。只有做自己的神，永不言棄。

　　人生是一段漫長的路，坎坎坷坷，曲曲折折，沒有捷徑可以走，一步一個腳印，踏踏實實，莫回首，寧靜坦然地踏上亦真亦幻的人生路，堅信著，要做自己的神，人生路自己選擇的，人生路自己去闖蕩的，人生路，路漫漫其而修遠兮，吾將上下而求索，這才是做自己的神，而無怨無悔。

　　歲月的波紋蕩漾，還能做多久屬于自己的神。時光在指縫中不經不覺地流走，剩下的只是一些若有若無的影子。莫等白了少年頭，空悲嘆，話凄涼，歲月不會理會帶給你什么，又帶走些什么。有的，是做自己的神，芳年流逝，向歲月去勇敢的爭取，輕輕叩開記憶的門扉、緩緩翻閱歷史的文集，愿百年之后，留下的是無憾。

經典朗誦散文 篇14

　　“……我不怕紅塵可笑笑不盡無聊誰能夠穿過歲月不老眼淚于誰去憑吊誰又能知道若與你癡做一場夢也好反正最后是忘掉誰憶今朝笑何苦追問著情猶難了不如把一杯高歌我放聲地歌誰能聽到誰又能夠與我附和……”——《相忘于江湖》。沏一杯香茗于桌前，靜靜的欣賞歌曲，腦中的記憶不斷往回翻轉，思緒開始慢慢飛散，漸漸的，一絲感悟明于心頭：朋友，是一個永恒的難關，今日若是無法相守于心頭，日后必將相忘于江湖……

　　人的一生總是在選擇銘記與忘記中前進，銘記與忘記總是相伴而隨，平衡的世界從來都沒有例外。曾經的相知相守，如今的相忘于江湖。苦澀，苦澀，仍是苦澀。有些人，我們彼此相遇，相識，相知，一起哭過笑過，然而還是不能逃過離別的結果。這些人，是我們心底真真正正承認的朋友，然而，離別之后，還是會逐漸聯系減少。或說君子之交淡如水，可是，若是曾經習慣了膩在一起，這，豈不又是漸行漸遠?然而更多的人，注定就是相遇，相識，在欲知未知的狀態下就擦肩而過啦。

　　從小學到大學，這期間我們擁有過多少好友，然而，靜下心來仔細回想，你，還能記住多少好友的名字，你，還能回想出多少好友的音容……想想這，心里突然感到莫名的心酸，每個人都有自己的生活圈子，然，卻不是所有的圈子都能將你囊括，各自未來的需求決定著他們的輻射方向，每個人都在成長，都在前進，因此，都在不時的選擇銘記與忘記，銘記新的也就將忘記舊的，是相知相守?還是相忘于江湖?在于你是否有價值被納入圈內。沒有人能夠同時擁有，未來很遙遠，一時的相守并非永遠的相守，若無價值，最終依然相忘于江湖。

　　不要幻想能與所有的新舊朋友都相知相守，因為，感情有限。記得福爾摩斯曾向華生解釋他很多常識不懂的原因，道：“我認為人的腦子本來就像一間空空的小閣樓，應該有選擇的把一些家具放進去。……請相信我的話，總有一天，當你增加新知識的時候，你就會把以前所熟習的東西忘了。所以最要緊的是，不要讓一些無用的知識把有用的擠出去。”知識如此，感情又何嘗不是呢?人的心臟只有那么大，感情也只有那么多，新感情的產生往往都是從舊感情中抽取出來的，當你真正記住新的同時你就會發覺舊的那部分已經只留回憶，然后，相忘于江湖。

　　人生，就是如此的無奈，沒有圓滿，沒有完美，想得到一些東西也就意味著必須失去一些東西。世間如同苦海，渡過的，是結，渡不過的，是劫。眾生皆想渡苦海，圓人生，然，苦海無邊，眾生難渡，最終回頭是岸，歷經紅塵磨難。

　　穿越茫茫人海，于紅塵世間與你相遇、相識、相知、相守、相忘，這是多么幸福而又痛苦的過程。既然人生沒有圓滿，那便努力追求。不戀過去，不信未來，把握現在。不要讓遙遠的未來蒙蔽你的真性情，未來尚未知，朋友誼難得。得知己難，失知己易，不要讓他在不知不覺中無聲消失，勸君珍惜，慎行，慎選，慎思，慎擇……

經典朗誦散文 篇15

　　春去春又來

　　心間的摯愛

　　不知為誰

　　輕輕地展開

　　春去春來

　　胸中的情懷

　　不知為誰

　　娓娓地表白

　　企待 企待 企待

　　這份純潔的情愛

　　在春去春又來里

　　還需要多久封埋

經典朗誦散文 篇16

　　《海的那邊》

　　——————送給未知的

　　我傾聽著風的呼嘯

　　夾帶著滿世界的喧囂

　　靜下心來慢慢尋找

　　在海的那邊 是否有傳來你的聲消

　　我觸擁著浪的奔跑

　　覬覦著幸福的各種微笑

　　躺下來靜靜思考

　　在海的那邊 是否你也是這樣的不堪慵擾

　　我摩挲著沙筑的城堡

　　暢想著不知名的C調

　　坐下來碎碎念叨

　　在海的那邊 是否你也是這樣的快樂驕傲

經典朗誦散文 篇17

　　愛

　　時光已經漫過季節的的窗，

　　美好的春天已經要到來。

　　也許冬天的故事已太久，

　　也許一切來得過于匆忙。

　　在風中，

　　心和美麗煙花一起飛翔。

　　你知道，

　　在我心中，

　　盛放著不一樣的燦爛.

　　我一直努力著，

　　努力去工作，

　　努力去愛。

　　當愛如煙花綻放。

　　幾許美麗，

　　幾許期望，

　　已深深植入豐盈的心房。

經典朗誦散文 篇18

　　美麗的海邊小城——北戴河

　　幾年前的一個初夏，我去過一次北戴河。當時的那種激動啊，真是難以言表。不僅是我有生以來第一次出遠門，第一次走聞名遐邇的旅游度假區，更重要的是第一次去看海!童年以來一直縈繞心頭深埋心底的夢想就要實現，怎能不興奮呢?一下車，來不及些許休息就直奔眼前的老虎石海灘，看著微波蕩漾的大海，坐在礁石上戲水，站在海水里留影，對著大海吶喊，漫步海邊沙灘……那種愜意，那種灑脫，讓人產生一種難以名狀的滿足感。雖然僅僅是兩天時間，可我還是一有時間就去海灘撿貝殼，早晨很早就去海邊等日出，感受晨曦中水天相接處太陽與海平面的那種相擁相溶，藕斷絲連的情景。匆匆忙忙的行程中，讓我獲得了永生難忘的記憶，北戴河給了我生命中新的突破!

　　因為有前次的基礎，所以這次去北戴河的路上，一切都有似曾相識的感覺，那些山川，那綠樹，那大海，那湛藍的天空，仿佛一切都是那么熟悉。公路兩邊郁郁蔥蔥的樹木靜靜的站立著，好像在給我們行注目禮，專門迎接我們似的。北戴河的綠與很多地方是不同的，是那種鮮綠色，無論是樹木還是灌木草叢，都是那么鮮，仿佛剛剛用水洗過似的。碧綠的樹木與花草錯落有致，讓整個地面形成了明顯的層次，偶爾鮮花綻放，給這個綠色的海洋平添了幾分別樣的氣氛，顯得很有些熱鬧。汽車在林蔭下的街道中，將我們送到了目的地——碧螺湖。

　　走進北戴河就有與別處不同的感覺。雖然太陽高照，走出車門卻全然沒有那種熱氣撲面、熱浪襲人的感覺。雖是夏日當頭，依然是那么清爽宜人。即便是正午，只要躲開太陽的直射，躲在樹蔭下，那種沁人心脾的涼爽依然如約而至，著實讓人著迷。

　　碧螺湖是一個面積很小的湖泊，湖的四周磚石修葺，岸邊小道相通，花草豐盛，紅的、黃的、綠的、紫的，將整個院落裝飾的十分雅致。置身碧落湖邊，欣賞輕蕩漣漪的湖面上倒映著的樹木和亭臺，觀賞遠處矗立在綠蔭中歐式小洋樓的，嗅著空氣中飄溢的花香，你會不由自主的感受到一種幽靜，一種能夠滌蕩心境的靜謐。坐在涼亭中，走過小橋邊，什么都可以想，什么都可以不想，油然而生一種使人忘卻世俗的那種浮躁，脫身俗世置身仙境的那種超脫的感覺。早晨，漫步碧落湖邊，看看鮮美嬌艷的花朵，欣賞時起時落的信鴿，或者漫步叢林看看銀杏，或是在高爾夫球練習場散散步，呼吸著新鮮的空氣，感受陽光的沐浴，那種清爽，那種新鮮，是很難用語言來描述的。

　　每到傍晚時分，大家總是相約一起看海，漫步海濱路，在談笑間就到了海邊。北戴河的海總是那么溫順，很少見到大一些的波浪。只有徐徐的海風吹送著夕陽，輕撫海灘漫步者的臉頰。輕微的海風掀著海水蕩漾，形成滾滾不息的波浪，不停地沖刷著海灘。這個時候，你就盡情享受海的魅力吧，不用擔心太陽曬黑你的臉，也無需為海水的溫度犯愁，大海完全屬于游人的。你可以赤著腳丫子，漫步海灘，任由沖上岸邊的海水讓你濕足，掏走你腳下的沙子;你可以蹲在海邊，撩起海水，拋向你想拋得地方;你可以靜立海邊，任由海風輕撫你的臉頰，飄蕩你的長發，感受波浪襲來發出的聲響;你可以面向大海，悄悄的訴說你的煩惱與喜悅，讓潮水的當你的心靈，攜著你的期許，帶給你美麗的希望;你可以坐在海灘，欣賞情侶結伴漫步海灘的那種浪漫和灑脫;你可以……只要你又想得到的那種美好的感受，在北戴河傍晚的海灘上，你都能找得到。

　　夜幕降臨的時候，海風悠悠，海水汩汩，星月相依，燈火闌珊。幽靜院落中，那個用彩燈制作的廊道一直在用藍色紅色和綠色變換著，如夢如幻，寂靜的院子里灑滿了月色，仿佛就是兒時的農家小院，恬靜的讓我忘卻了都市的車流，涼爽的使人淡出了夏季的燥熱，忘記了季節的變化，這讓我想起了小時候在家鄉的院子里，就是這樣月明星稀的夜晚，總能聽到父親講著三國故事的時候，耳邊時而響起父親那曾經令我熟悉的聲音和爽朗的笑聲……我一直在納悶，為什么這種久違的感覺盡然就在海邊小城北戴河出現?

　　也許是我們久違的不僅僅是一種環境，還有一種恬淡的心境吧。北戴河的清爽靜謐仿佛兒時的故鄉;北戴河的情景涼爽讓人忘卻了浮躁難耐的那種城市浮躁和狂熱;北戴河湛藍的天空中，月明星稀的夜晚，更能勾起對往事、對親人、對美好的向往吧。可惜父親早已離我而去，故鄉也早已不能回去，只有月亮依然那么明亮，明亮的讓我感受到久違的靜謐。

　　習習海風吹來，彩色的霓虹燈閃爍，使我明白過來，這是一個美麗的海濱城市，不是我的故鄉。故鄉的風是干燥的，沒有沁人心脾濕潤的海風，故鄉的空氣都是浮躁的，浮躁不知道怎么存在。這使我想起來，其實安靜是一種感覺，一個靜謐的人間就是一種仙境的感覺，當浮躁占據著心頭的時候，靜謐就是最為寶貴的，也是最為難得的財富。獲得靜謐，就是獲得了真正的生活。

　　海濱小城——北戴河，真的很美!

經典朗誦散文 篇19

　　愛

　　一切的生活都是單調的

　　除非有了力量

　　一切的力量都是柔軟的

　　除非有了希望

　　一切的希望都是蒼白的

　　除非有了愛

　　只要有愛

　　哪里都是天堂!

經典朗誦散文 篇20

　　對于愛情，每個人的定義不同，或者可以說，每個年齡段的人，對愛情的理解不同。十幾歲時，愛情就像天上漂浮的云彩，純潔，美麗，姿態萬千。渴望愛情;二十幾歲時，愛情像開著花的仙人球，艷麗，繽紛，卻時不時受傷。接受愛情;三十幾歲時，愛情像路邊的小草，渺小，脆弱，豪不起眼。懷疑愛情;四十幾歲時，愛情像過期的面包，黑暗，腐臭，無人問津。拒絕愛情;五十歲以后，愛情像杯子里的白開水，無色，無味，卻純凈透明。體會愛情。

　　愛情其實只是一個代名詞，它的存在或者不存在，美麗或者不美麗，完全取決每個人的思想。不要因為曾經被愛情傷害過，就從此不相信愛情。難道天空飄起了小雨，你就不再相信以后會有陽光嗎?記得在一篇文章上看到這樣一句話：在愛情里，誰先動了情，誰就輸了。我覺得不完全對，真正的愛情從始至終都是兩個人的事情，并不是說一個人付出，另一個人接受就是愛情。那種情況只能說是追求階段，或者說是單戀。直到對方接受了你，并且心甘情愿為你付出，才能算得上是愛情。

　　真正的愛情，像雪夜里的梅花，傲然枝頭，繽紛爛漫!

經典朗誦散文 篇21

　　冬夜，公園寂靜，凄冷。

　　獨自一人行走在公園的小路上。想把一些煩雜的情緒丟在公園的某個角落，讓心情放松，讓一切釋然在夜色中。

　　可有些亊總在心里揮之不去。

　　與他同亊多年，相處甚好。時間一長，也以朋友相稱。雖談不上是諍友或摯友，但因為工作，多有聯系，也因是朋友，少有計較。久而久之，萌動一種不良傾向。一談工作，他便把話題繞開，實在繞不開，也讓你聽了半天不知所云。當你認真起來，他便有話要說，重友情么?

　　忽然感到友情二字好重，像一塊石頭壓得我喘不過氣來。

　　讓人喘不過氣來的還有一種現象，很多人追求友情被一種潮流推著往前走。也許他們雖然不情愿，卻又無可奈何。

　　經商多年，生意上有些朋友，在不影響各自利益的情況下，互通信息，分析行情，提供商機。可商人總是把利益放在第一位，有生意便是朋友，沒有生意形同路人。這種生意上的友情無可非議。

　　可現在很多人一概用商人做生意的原則來交朋友。便有了朋友多了好辦亊的經驗之談。在他們的眼里，朋友關系成為方便工作或者謀取好處的紐帶。

　　因此，它使人的友情變得越來越不穩定，變得越來越虛偽，變得越來越功利。任其下去，可能給人心里帶來壓力，給工作帶來被動。也有可能使人喪失原則或者同流合污，釀成一杯苦酒。令人遺憾，人們追求這種不穩定的甚至虛假的友情成為了一種時尚。

　　一個人仍在公園的小路上走著，想著，思緒在無窮的蒼穹中飄蕩。

　　朋友有很多種，有普通朋友，有狐朋狗友，也有良師益友。人一生中因遇到良師益友而深感幸運和福氣。我有一位老朋友，閱歷豐富，以誠待友，給了我許多幫助和指點。每次去看望他時，他總論起他的朋友，數著他們的好，數著他們的閃光點。我明白他在指點我。人一生中要多交有益于自已品德的朋友，在你痛苦的時候，幫你擦干眼淚，在你頹廢的時候，讓你振作精神。在你人生的路口，幫助你，指點你，使你受益一生。這樣的友情比美酒還要醇還要香。

　　一邊走，一邊比較，一邊感悟。有的友情建立在互相利用的基礎上，有的友情建立在互相關心，互相愛護，互相幫助的基礎上。有的朋友虛情假意，有的朋友坦誠相見。當朋友之間有了真誠，有了信任，有了鼓勵，朋友之間就有了真摯的友情。

　　真摯的友情如同陽光，它給人帶來溫暖。

　　真摯的友情如同一首優美動聽的歌，它給人帶來輕松，帶來愉快。

　　真摯的友情是人們精神家園的常青樹，它讓人們的心靈不再感到荒涼。真摯的友情是像樹一樣一寸一寸地生長的，人們懂得它的珍貴而倍加愛惜。

　　我知道，樹需要施肥，治蟲，愛護。培育友情也一樣。

　　有人說過，友情不是永恒的，但培育友情，追求友情是永恒的。用真誠，關愛，不含功利之心去培育友情，去追求友情，這樣的友情純潔真摯。古賢云：“君子之交淡如水”。像水一樣純的友情，常久而親切。這樣的付出才有價值。追求友情，我們不可為講義氣而喪失原則，不要被虛偽的友情所蒙蔽，做出違背良心的亊來。不以功利之心交朋友，這樣的友情才會有美的享受。

　　想到這里，心情輕松許多，不知不覺加快了腳步，走出公園往家里走去。

經典朗誦散文 篇22

　　光陰的故事

　　穿過煙雨

　　烏衣巷的那扇木門

　　還是從前的模樣

　　濕潤的青石板路

　　分明有著過客行走的印記

　　卻在流淌的光陰里

　　將經年的故事

　　從有過到無

　　木樓上

　　有人倚著欄桿

　　看一只南飛的燕子

　　縱是遠赴征程萬里

　　也會回到古舊的屋檐

　　棲息在簡樸的巢穴

　　跟老去的主人

　　講述當年銜泥筑夢的往事

　　誰家的墻院

　　爬滿了清涼的綠藤

　　帶著對凡塵的不舍

　　緩慢地經歷人世的榮枯

　　青磚黛瓦的縫隙里

　　長滿了苔蘚的記憶

　　在多雨的南方

　　靜守一段蒼綠的歲月

　　這樣的別無所求

　　流水的門前

　　漸瘦的影子從雨巷中走出

　　匆匆趕往紅塵的渡口

　　青石的河岸

　　一葉小舟劃過了昨天

　　搖槳的艄公

　　回憶一段同船共渡的緣份

　　一位來自他鄉的遠客問

　　夢里思量遍

　　不解有緣無

　　橋的對岸

　　是另一段舊夢無邊

　　滄桑的戲臺

　　褪去了戲子的妝顏

　　曾經粉墨登場的青衣

　　唱過了大江南北

　　又唱斷了悲歡人生

　　如今住在尋常的人家小院

　　過著平淡的流年

　　老樹下

　　一座荒廢的古廟

　　是誰的菩提道場

　　落滿塵埃的鐘鼓

　　敲不醒蓮臺的寂寞

　　嘗風飲雨的舊院里

　　還有一個不知年歲的老僧

　　和一口裝滿落葉的枯井

　　靜看塵世的云煙過眼

經典朗誦散文 篇23

　　柔和

　　“柔和”這個詞，細想起來挺有意思的。先說“和”字，由禾苗和口兩問部分組成，那涵義大概就是有了生長著的禾苗，嘴里的食物就有了保障，人就該氣定神閑，和和氣氣了。

　　這個規律，在農耕社會或許是顛撲不破的。那時只要人的溫飽得到解決，其他的都好說。隨著社會和科技的發達進步。人的較低層次需要得到滿足之后，單是手中的糧，就無法撫平激蕩的靈魂了。中國有句俗話，叫作“吃飽了撐的——沒事找事”。可見胃充盈了之后，就有新的問題滋生，起碼無法達到完全的心平氣和。

　　再說“柔”這個字。通常想起它的時候，好像稀泥一灘，沒什么盤骨的模樣。但細琢磨，上半部是“矛”，下半部是“木”——一支木頭削成的矛，看來還是蠻有力度和進攻性的。柔是褒義，比如“柔韌、以柔克剛、剛柔相濟、百炬鋼化作指柔……”，都說明它和陽剛有著同樣重要的美學和實踐價值。

　　記得早年當醫學生的時候，一天課上先生問道，大家想想，用酒精消毒的時候，什么濃度為好?學生齊聲回答，當然是越高越好啦!先生說，錯了。太高濃度的酒精，會使細菌的外壁在極短的時間內凝固，形成一道屏障，后續的酒精就再也殺不進去了，細菌在壁壘后面依然活著。最有效的濃度是把酒清的濃度調得柔和一些，潤物無聲地滲透進去，效果才佳。

　　于是我第一次明白了，柔和有時比風暴更有力量。

　　柔和是一種品質與風格。它不是喪失原則，而是一種更高境界的堅守，一種不曾劍撥弩長，依舊扼守尊嚴的藝術。柔和是內在的原則和外在的彈性充滿和諧的統一，柔和是虛懷若谷的謙遜啊。不信，你看看報上征婚廣告凈是征詢性格柔和的伴侶。人們希望目光是柔和的，語調是柔和的，面龐的線條是柔和的，身體的張力是柔和的……

　　當我們輕輕念出“柔和”這個詞的時候，你會覺得有一縷縷藍色的溫潤，彌漫在唇舌之間。

　　有人追索柔和，以為那是速度和技巧的掌握。書刊上有不少教授柔和的小訣竅，比如怎樣讓嗓音柔和，手勢柔和……我見了一個女孩子，為了使性情顯出柔和，在手心用油筆寫了大大的“慢”字，天天描一遍，掌總是藍的。以致揚手時常嚇人一跳，以為她練了邪門武功。并為自己規定每說一句話之前，在心中默數從1到10……她除了讓人感到木吶和喜怒無常外，與柔和不搭界。

　　一個人的心如若為柔和，所有對外的柔和形式的摹仿和操練，都是沙上樓閣。

　　看看天空和海洋吧。當它們最美麗和博大，最安寧和清潔的時候，它們是柔和的。

　　只有成長了自己的心，才會在不經意之間，收獲了柔和。

　　我們的聲音柔和了，就更容易滲透到遼遠的空間。我們的目光柔和了，就更輕靈地卷起心扉的窗紗。我們的面龐柔和了，就更流暢地傳達溫暖的誠意。我們的身體柔和了，就更準確地表明與人平等的信念。

　　柔和，是力量的內斂和高度自信的寧馨兒。愿你一定在某一個清晨，感覺出柔和像云霧一般悄然襲身。

經典朗誦散文 篇24

　　有一天，你是否會忽然拍一下腦袋，大悟道，哦，原來我還有個這樣的母親。

　　——但結果是不會，因為我們沒有看到過她們的悲歡離合，都說旁觀者清，進局者迷。我們一直都是旁觀者，卻不能認清一個事實，那就是我們的母親。我們永遠都不會知道，她們為我們的操勞而鬢白了頭發，為我們的一切付出，為我們的所有承擔，將一切都攬在身上，卻換來了我們的一句：夠了，媽，你鬧夠了嗎?我的生活你能別管了嗎?

　　這也只是最初的我們，為了自己的放蕩不羈而厭惡她們，我們一直都說這青春就要瘋，瘋過的青春才有精彩人生。無疑，一意孤行的我們又能得到什么呢，是一場風里來雨里去的狼狽，還是在以后才會感慨：啊!我竟然有過這樣不一般的青春。

　　我們的毫不在乎，加重了母親的負擔，何曾也去了解那隨處可見的濃濃的母愛?

　　以后的我們，脫離了母親的念念叨叨，趁著大好光陰去了大城市，卻又來不及后悔。

　　事業上不順，再也不會有人會說自己多么了不起了。自己心情抑郁時，只得大口大口的埋怨，卻不能向以前一樣所有的不順都可以對著母親呵斥。你想啊，原來我有個這么好的母親，我卻一直這么。。。

　　后來你一切既來之則安之了，事業穩定，感情順利。便就不在乎了以前顧忌的，忘了自己老家那已經走不動了的，被時光奪取一切了的“老太婆”，她還一直給你打電話，你卻絲毫不理，可憐了的母親只能抱有遺憾，默默孤獨。

　　—— 甚至你會認為她是個累贅，死了多好啊!悄無聲息的。

　　然后你做了個夢，夢見了小時候，你剛生下來的時候，母親為你的出生的喜悅，嘴里不停念叨著，喚你的乳名。在你牙牙學語、蹣跚學步時，和你一起走路搖擺。孩子，你終究要學會飛的，她想這么告訴你。

　　她能忍受你挑食，為你煮一切好菜，但卻只能在角落里盤算著家里的一切，不再想換去自己那早已磨破了的舊衣服。小時候的你們多乖啊，大街上誰都能是叔叔阿姨，嘴巴多甜啊。長大了的你們變得沉默不語，連母親的話也不聽了，我們也變得邋遢，整天像個野孩子一樣那邊去這邊來的，什么事情都寫到了厚厚的日記里，不去敞開。

　　夢醒了，你嘴角揚起笑顏，別提有多美了。可是現在你卻留下一串淚珠不停在眼睛里打轉。

　　你想，你該去看看母親了，可她們早已經不起折騰了，在你最想見到她們之時，你打去了電話，電話里的老太婆一個勁的笑不停，還不停咳嗽，你勸她不要激動，她卻說能笑笑不容易，你也戛然一哽，任何語言都蒼白如紙，描繪不出你對她們的思念，當你回到家時，能看見的，也就只有一個老太婆躺在窗下的搖椅下，一臉笑容的，安詳的躺在那兒，永遠永遠。

　　這是多么簡單的一生啊。誰會知道在她們以前是如何呢?母愛，只有平凡的兩個字， 卻包含了她們的一生。

　　——獻給那些年少時曾經傷害過一直照顧他們的另一個女人。

經典朗誦散文 篇25

　　有一種愛情，與責任無關，披上一件荒.唐的外衣，它就成了曖昧。

　　記得王菲的一句歌詞：我把心給了你，身體給了他，我把情節給了你，結局給了他。

　　單一的愛情，也許注定被摒棄，或許因為壓力、或許因為驕傲、或許只是因為那顆不安的心。

　　一對一的白頭偕老，到底太過寂寞與單調，不消一個飛眼的瞬間，心便蕩漾開來。

　　曖昧，是心底沒有來由的牽掛，是抽屜里永遠不敢去署名的戒指。

　　因為太過完美，我們身上總是有無數的閃爍眼神，于是，義無反顧的迷戀上了這種近乎自戀的感覺。

　　愛是無聊沙漠中罌粟編織成的綠洲、或許因為太過危險，害怕受傷的人們，怯于靠近。

　　面對愛情，我們通常炒股般冷靜，不愿先拋出手，等待更好的時機，更對的人。于是學會，含混不清，學會拖泥帶水，學會欲拒還迎，學會醉生夢死，學會曖昧!我們都在尋找最安全的方式，和感情賭一場由時間做籌碼的局。

　　靠近，離開，愛戀，分離，都不需要交代，這是曖昧的魅力，但是明明由慌張的心跳，是愛嗎?

　　那些暗示，頻頻投遞，那些問候，以及各懷心事，如同隔霧的花朵，云端美麗，卻始終容不得天明霧散的一刻。原來，他們離愛情，真正的愛情，實在很遠。

　　寂寞的靈魂，不可否認，總會有掙扎的時刻，于是，曖昧，成為鎮定劑，讓感情的面目開始朦朧，說不清，道不明。如果，如果它僅止于靈魂的牽扯，那么，這份曖昧，就會干凈的多。

經典朗誦散文 篇26

　　人生就如一篇散文，形散而神不散。人生中有許多風景，有美景、有傷境;有讓你高興的，有讓你興奮的，有讓你難忘的，有讓你傷感的。但什樣的風景不是最重要的，重要的是看風景的人——

　　在人生散文的主題里，無論我們遇到什么事情，哪怕這些事情偏離了我們這篇人生散文的主題，我們也不要著急，也不要郁悶。只要靜下心來，好好的思考自己到底要什么樣的人生主題，然后重新拿起筆來繼續書寫自己的人生的文字，讓這篇人生散文能夠完美的寫成。

　　有的文章是一看就會忘記，有的文章是笑著看完但笑完之后就拋之腦后，有的文章是哭著看卻在看完之后笑了，有的文章是靜靜的看但在看完之后眼淚輕輕的滑下。也許那滑下的眼淚是感動，也許是傷心，也許是感嘆，也許是……人生有太多的也許了，有太多的不可預測，但我們認定自己需要什么的時候就不要在迷茫了。因為有目標就不會累，夢想夾雜著眼淚，被風吹過，那咸咸的汗水，我們都嘗過。

　　向著遼遠的天空，蒼莽的高空，作勢起飛。天空沒有飛翔的痕跡，但是堅信我們每個人都將飛過。人生有起伏，歲月有痕跡，仔細品味，多年以后方能體會其中百味。有人說：“人生就像一篇散文。”其中生活就是散文了。它不像小說那么復雜，也不像詩歌那樣講究節奏什么的。隨著時光的流失，我們的歲數也越來越大，每一個人都在不斷地工作、生活著，從一個地方去另一個地方。也不會有太多的人，刻意安排自己的生活，今天干什么?明天干什么?

　　也許這個比喻很恰當：人生就像一篇散文。要想精彩和豐富，就要努力爭取;只有通過自己的努力不懈才會成功。人生這篇散文才會完美，不管發生什么事;我們都不要放棄自己所追求的理想。還有我們做人的準則，只要是對的;就應該努力爭取。

　　心情起起落落，往事浮浮沉沉，讀一篇散文，有時心情決定好于壞。我們在不同的地方，心情也是不一樣。也許，今天在這里，明天在那里。有時候，我們真的看不清這個世界;就像大海里的一葉小舟隨波逐流。

　　用一種心情去體會，人生就如一篇散文!