朗誦散文海燕（通用3篇）
朗誦散文海燕 篇1
讀《海燕》有感
雷聲轟隆，暴雨嘩嘩，望著窗外雨水如注的情景，我翻開了高爾基的《海燕》：“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電在高傲的飛翔。”寥寥幾筆，勾畫出惡劣的環(huán)境和海燕那面對暴風(fēng)雨毫不在意的畫面深深地刻畫在了我的心里。暴風(fēng)雨就要來臨了，這微小的海燕怎么還不歸巢，它想干什么呢?
我繼續(xù)讀下去，原來海燕是一種十分勇猛的海鳥，它這個暴風(fēng)雨中的勇敢者面對暴風(fēng)雨從不畏懼，總是箭一般地飛翔在憤怒的大海上�？窗。ｚt在呻吟，企鵝在躲藏，海鴨在逃避，它們都享受不了戰(zhàn)斗的快樂，只有海燕在吶喊：“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”
“讓暴風(fēng)雨來地更猛烈些吧!”短短的一句話，是那么充滿激情，充滿信心和力量!
掩卷沉思，我不禁思緒萬千。
一次家庭作業(yè)時，一道蠻有趣味的題向我亮起了紅燈，我苦思冥想了半天，也沒想出個頭緒來。自己鉆研吧，誰知道要多少時間呢，問爸爸吧，爸爸總是叫我自己思考。一個“兩全其美”的辦法出現(xiàn)在我的腦海里：明天到同學(xué)那里去抄。到了第二天，好多同學(xué)都做出了那道題，看著那一張張獲得成功的笑臉，我真恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
成功的鮮花往往要經(jīng)歷一道道困難才能摘到。20世紀(jì)最偉大的發(fā)明家愛迪生有1000多項發(fā)明，引來無數(shù)羨慕的目光。你可知道，愛迪生總是微笑著面對每一次失敗，微笑著面對每一次試驗，他是暴風(fēng)雨中的勇敢者!
“困難對人生來說是一種精神財富，一帆風(fēng)順的人往往是淺薄的。”在生活中，我們應(yīng)該刻意去尋找困難，樂觀地面對困難，勇敢地挑戰(zhàn)困難，做暴風(fēng)雨中的勇敢者。
朗誦散文海燕 篇2
做一只海燕
看著鏡子中那飄渺的影子，心不禁在隱隱作痛。忽然間發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)迷失了自己，難道“人群”這個詞也要將我淹沒嗎?到底是內(nèi)心的嫉妒還是真正的不如?我迷惑了，遲疑了，在一片茫然中，我停下了腳步。
我曾經(jīng)說過：“第一個支持我，鼓勵我的人永遠(yuǎn)都是我自己!”但這段日子以來，我不知道是自己變蠢了，還是其他同學(xué)太過聰明，心中總有千百個問題等待我去解答。我想用繁重的作業(yè)去彌補(bǔ)我思想的空虛，我想用修正帶掩蓋我心中的陰霾，但我發(fā)現(xiàn)，我騙不了自己的心。我想擁有大自然賦予我的灑脫，但我失敗了，我做不到，真的做不到。想起自己一次次吞噬自己的誓言而又一次次鼓勵自己，矛盾與掙扎纏繞在我的內(nèi)心。
我跑到了海邊，任憑雨打在我的臉上，身上�？粗棋拇蠛�，一只海燕在海的上方飛翔，高鳴，晃然間，我懂了……
不!我 要做一只海燕而不是一只蠢笨的企鵝1難道連我自己也要對自己放棄了嗎?不!我要做一只海燕!
我，要做一只海燕。我要翱翔在那蒼茫的大海上，我要凌空高飛!我要與暴風(fēng)雨進(jìn)行激烈的搏斗，我要為自己爭奪一片勝利的曙光!
我，要做一只海燕。我要在無邊的大海上放聲高歌，我要讓全世界都應(yīng)到我的聲音，讓我也聽到全世界的歡呼與掌聲!我要唱出我的生命!我要唱出我的激情!我要唱出我為光明而努力奮斗的身影!
我，要做一只海燕。做一只頑強(qiáng)的海燕。無論前方有多少雷電，又潛伏著多少危險，我都會義無返顧的向前!即使狂風(fēng)會吞噬我的身體，即使烏云會遮蔽我的眼睛，哪怕是付出生命，也阻擋不了我前進(jìn)!
我，要做一只海燕，我要放下一切負(fù)擔(dān)，我要拋開一切雜念。我要為自己而活!為快樂而活!當(dāng)我真的沖破那片濃霧時，我會感受到陽光，感受到溫暖，感受到愛!我會擁有真正的生機(jī)!我愿放棄一切去換取一片純潔的心田!
我想生命的意義就是快樂的活下去吧……
朗誦散文海燕 篇3
初夏海邊情
“大海邊那，……漁家姑娘在海邊，織呀么織漁網(wǎng)”。如今站在海邊，微閉雙眸，略帶咸味的海風(fēng)伴著潮音，拂過我的臉頰，耳畔便想起這首歌。這便是我——初戀之地。
那是十年前的一個初夏，我背起畫夾，帶好用具，騎上單車，早早的踏上寫生的路途。大約過了一個多小時，迎面便感覺一絲涼意。遠(yuǎn)望去，天邊以見紅暈，天水相映，已分不清是海還是天。不覺間已到了海邊，初見，心胸豁然開朗，正當(dāng)我沉浸享受這一美景之際，一個聲音招回了我的思緒，“哥哥，你是來畫畫的嗎?你是哪的?……”。我凝神望去，一個梳著長辨，身著蘭花衣服的一位姑娘。細(xì)看，中等身材，瓜子臉，嫩白的皮膚鑲著一雙水汪汪并透著機(jī)靈的眼睛，俗氣中透著嬌美，十七、八的姑娘已站在我的不遠(yuǎn)處。后面幾艘大大小小的漁船�？吭诤＿�，隱約可見漁火點點閃動，遠(yuǎn)近不同。在我腦海里有了一幅風(fēng)景畫的構(gòu)想。
閑聊間，得知，她名叫妞妞，十八歲，是漁家女，她想報考音樂學(xué)院，每天早上都在海邊練功。此時，已是初陽升起，我從單車上取下畫架，上好紙，從工具包拿出顏色盒，揮起畫筆描繪著眼前的美景。
大約過了一個半小時天已放亮，是早上七點多了，我的作品已近完成，這時，妞妞跑了過來“哥，你畫的真好，怎么畫里還有我呀”，我微微笑著說：“就是畫得不好，你喜歡嗎?送給你吧”。她高興地跳起來，拿著畫說：“我得走了，該上學(xué)了下個月就要考試了，送你一首歌吧算是我的回贈”，說著，便唱起了“大海邊那……”。隨著歌聲的漸淡，望著她遠(yuǎn)去的背影，心里不時的掀起……。這可能便是“緣”吧。
從那天起我的心久久不能平靜，或是欣賞、或是愛慕、或是心動……。每到海邊都想再見妞妞，可天公不作美，去過十余次卻不見她的背影，在我的畫里總覺缺點什么。
伴著飛逝的歲月，在我的腦海里這種印象淡化了，心情逐漸平靜了。
一次偶然的那天，我又見到了妞妞。
那是一年的暑假，在我回樂亭的一輛客車上。剛一上車，我便坐在了一位姑娘的身邊，也可能是發(fā)自內(nèi)心的吧。目的就是想再回來的途中看看車載電影，我把背包放在了行李架上，從包里拿出素描本，剛要坐下，這位姑娘凝視著我“是哥哥嗎?你送我的畫還保留著呢。”頓時，我不知所措。此時，乘務(wù)員說：“請大家坐好，我們就要出發(fā)了。”這時，我才坐到了妞妞身邊，可能是第一次這樣近距離接觸吧，使得我透不過氣來。一句話打斷了我僵持的思緒。“哥，你是放假了吧，很久不見你了。”此時的妞妞以不再是以前的小姑娘了，經(jīng)過一路交談得知，妞妞自那天起便去了石家莊進(jìn)行一個月的音樂知識培訓(xùn)，九月份便考入了河北師大音樂系。
時間過得真快，不覺間客車以駛?cè)肓藰吠�，臨下車前我們相互留下了通信地址，站在車窗外的我不停的向她揮著手，而客車?yán)^續(xù)向海邊駛?cè)�，而我的心情再一�?hellip;…