有關(guān)地震的詩朗誦（通用30篇）
有關(guān)地震的詩朗誦 篇1
生活的舟仿佛飄蕩一樣無向
世間繁華美麗也能毀于瞬間灰燼
來不及好好看看世界
就提前畫上了句號(hào)
背后深深的遺憾，在天際回響
伸出手，在模糊的視線里顫抖
各種無以名狀的愛在流動(dòng)
匯聚成夏日里的暖流
流向一個(gè)叫四川的省份
然后在那里完成未完的夢
將心擰緊的一瞬
是我為你祈禱是的難過
怪天過分撕扯
震碎了我們的弱小的心臟
無邊的沉痛，我們，一起扛
有關(guān)地震的詩朗誦 篇2
地震是個(gè)魔鬼，你來了
晃動(dòng)著猙獰的頭顱，呲開
吞吃萬物的嘴，嚼著
被你撲入魔爪的生靈
地震是個(gè)魔鬼
你瞬間的淫威，撒潑
埋葬了我的同胞那么多的生命與快樂
還有路斷，橋垮，堰塞湖
地震是個(gè)魔鬼，來了
他的到來就是殺戮
青山綠水同樣難逃被他砍剁
地震就是一個(gè)大魔鬼
驚恐、慌亂，嘶喊，哭涕
一起撞擊著被它蹂躪的土地
美麗家園沒了，到處是殘墻斷壁
地震你這個(gè)魔鬼，不要逞能
炎黃的子孫，靠著
長城的氣魄，黃河的膽量
上天攬?jiān)屡c下洋捉鱉的智慧
匯集民眾和諧，團(tuán)結(jié)的進(jìn)行曲
有能力征服你的魔性，是的
一定有能力降服，地震這個(gè)魔鬼
有關(guān)地震的詩朗誦 篇3
大地不安穩(wěn)的翻身
過早驚擾了雅安的清晨
新一天的期望被無情震碎
脆弱的生命從此停頓
哦，地震!
可是上天的另一次殘忍?
我無法安撫那些逝去的靈魂
但如果祈禱有用
我只祈禱在那個(gè)清早的你并未被驚醒
而是一直沉睡在某個(gè)美好夢境
直到在另一時(shí)空蘇醒，從此
再也不必?fù)?dān)心只因?yàn)樘焯?/p>
天堂沒有地震
有關(guān)地震的詩朗誦 篇4
我看到
生命的脆弱
我看到
人性的強(qiáng)大
心靈已經(jīng)石化
一股暖流，將它融化
淚腺已經(jīng)干涸
一脈新泉，卻又外涌
人幫人，心連心
其實(shí)，人心并非從前猜測的那么可怕
災(zāi)難里，人性的光芒
驅(qū)散黑暗
自以為熟透了的我
又被上了一課
眼前的世界，忽然變了模樣
周圍的人們，驀然親切可愛
有關(guān)地震的詩朗誦 篇5
噼里啪啦
叮鈴桄榔
一種莫名恐怖的響動(dòng)
驚醒幽夢
光腳的
露背的
衣衫不整的
幾乎所有人不約而同
沖出屋門
向著空闊處狂奔
其實(shí)
我知道
那是人們對于暫短生命的偏愛
誰也不愿
明朝的太陽
在自己閉上眼睛后升起
世界的花花綠綠
讓我們太過癡迷
其實(shí)
我知道
螻蟻尚且偷生
何況人類
盡管我們中的大多數(shù)
活得沒有滋味
盡管我們怨天尤地
可明媚的春色
依然讓我們留戀
讓我們好奇
誰知道呢
閻羅哪一天會(huì)對我們感興趣
吞噬我們的軀體
攫取我們的靈魂
留些許骨灰
星際飄飛
好在我們還有子女
當(dāng)我們駕鶴歸西
像花鳥蟲魚一樣
我們還有那些堅(jiān)定地踏著我們腳步的后裔
繼續(xù)我們的悲情
承接我們的愁曲
有關(guān)地震的詩朗誦 篇6
新年是什么
來源：網(wǎng)絡(luò)
新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
新年快樂!新年快樂!
我問小樹，新年是什么?
小樹說：
新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風(fēng)，新年是什么?
春風(fēng)說：
新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么?
鋼琴說：
新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么?
老師說：
新年是更美好的生活。
小鳥小鳥，
我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
有關(guān)地震的詩朗誦 篇7
懷念母親
作者：汪水
懷念母親
又一年母親節(jié)來臨
普天下的母親
今天都會(huì)在幸福和快樂中沉浸
來自遠(yuǎn)方的祝福
來自身邊的欣慰
我的母親
卻靜靜地躺在荒山野嶺上
孤零零地守著那片凄涼的松林
見不到我們歡笑的面容
聽不到我們祝福的聲音
收不到兒女們的半點(diǎn)音信
原諒我不能來到您的墳前
給您送去祝福和安慰
只能在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)城市里
祈禱您在天堂的靈魂
記得三年前的今天
電話里傳來您病危的音訊
我火急火燎地趕回家中
看到的卻是您彌留中的昏沉
多么想再讓您看我一眼
多么想再聽到您的聲音
沒想到這竟是最后的訣別
從此，您的音容笑貌只能在夢中找尋
小時(shí)候，我們兄妹幾個(gè)不太懂事
您為我們操碎了心
為了生計(jì)您節(jié)衣縮食.含辛茹苦
把我們拉扯成人
您盼望我們活得有點(diǎn)出息
您希望我們都堂堂正正做人
今天我們個(gè)個(gè)都成了家.立了業(yè)
有了兒女有了孫
我們不是無情無意的兒女
也知道什么是感恩
我們明白該是回報(bào)的時(shí)候了
可病魔卻剝奪了您享受的福份
我們送來了美味佳肴.稀珍果品
醫(yī)生說，這些成了您生活中的忌禁
我們想讓您坐上飛機(jī)
去看一看大漠.草原.塞北的雪
游一游天涯海角的椰樹林
沒想到，您卻坐在輪椅上
度過了生命中最后幾年的光陰
報(bào)答成了一句空話
留下的卻是遺憾終身
還有兩行悲傷的淚
一顆永遠(yuǎn)懷念的心
樹欲靜而風(fēng)不止
子欲養(yǎng)而親不待
世上還有什么
如此令人痛心
天下的兒女們
如果你有健在的雙親
你還在等什么
趕快去奉獻(xiàn)你的一片孝心
也許是一處豪宅
也許是一間茅屋棲身
也許是一聲問候
也許是來自遠(yuǎn)方的一個(gè)短信
也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢
也許是含著體溫的硬幣一枚
只要你有這份情意
在孝敬的天平上沒有高低之分
我?guī)е活w懷念的心
寫下這篇浸透淚水的詩文
去告誡天下的兒女
去撫平我那顆愧疚的心
獻(xiàn)給我最親愛的母親
愿她在天之靈得到一絲安慰
有關(guān)地震的詩朗誦 篇8
母親是一條河 作者：蒺藜草
母親是一條河
我是游在水中的魚
母親是一道江
我是劃在波上的船
母親是一座山
我是山間一棵小樹
不停地想，不停地問
月光孤墳和我
雨滴串起記憶，飛揚(yáng)
摘下一顆油葵
田頭母親耕鋤過
種下一畦韭菜
腳印與母親重疊
庭院，風(fēng)走過
記憶像一條河
日夜不息，東去
有關(guān)地震的詩朗誦 篇9
愛情 空氣
作者：我本空靈
一棵樹和一棵樹，葉子
凝視成旗幟。傳誦
唐詩宋詞的韻律。而根
正在地下，纏綿彼此的心緒
雨來，滌盡灰塵。一抹新綠
在脈脈眸光里，潑灑著
沁入心脾的氣息
一只小鳥鳴叫悠遠(yuǎn)。羽毛
已經(jīng)被風(fēng)洗滌。而風(fēng)
卻在呼喚中迷失了自己
不是所有的陽光都明媚
還有幾片陰云，吸吮
月亮留下的淚滴
相望江湖。日日夜夜
靜候著一抹甜蜜
最近的相思，也是
最遠(yuǎn)的距離
原來，你是我的空氣
而我，永遠(yuǎn)游在你的心里
沒有你，我將無法呼吸
有關(guān)地震的詩朗誦 篇10
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。請聽詩朗誦——《我愛我的校園》
男：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
女：老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。
男：我們走進(jìn)柳山初中這快樂的地方，我們學(xué)習(xí)，我們愉快歌唱。
女：我們遨游在知識(shí)的海洋，和老師一起編織美好的理想。
合：勤奮自主，探究創(chuàng)新，去譜寫和諧校園的樂章。
男：當(dāng)早晨第一抹晨光悄悄撫摸樓角，美麗的校園靜悄悄。我常常伴著耳邊的微風(fēng)，愜意地坐在怡心園的條凳上，舒心地背誦英語單詞，放歌地吟唱古代詩詞美文。
女：在優(yōu)美的水杉林旁， 在肅穆的文化廣場上，我的記憶力紛至沓來。是美麗的校園給了我力量，收獲知識(shí)的喜悅，激勵(lì)我進(jìn)步成長。
合：“厚德博學(xué)，強(qiáng)體勵(lì)志”，我們柳山初中的校訓(xùn)，給每一名學(xué)生指明了方向。
男：我愛校園的美麗。
女：愛那莊重漂亮的崇德樓、博學(xué)樓、啟智樓，愛那整潔如洗的樓道，愛那書聲瑯瑯的教室，愛那廣闊如茵的塑膠體育場，愛那碧綠清新的草坪。
男：我愛校園的和諧。
女：愛那三縱三橫的甬路，愛那協(xié)調(diào)方正的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)，愛那布局規(guī)范的花園樹木。愛那師生間低眉垂首學(xué)習(xí)的寧靜，愛那生生間兩小無猜的真誠相待。
男：我愛校園里敬愛的老師。
女：愛看老師親切的笑臉，愛聽老師溫潤的話語，愛與老師面對面的交流。老師嚴(yán)厲地教誨、語重心長地規(guī)勸和不吝美言地贊譽(yù)，都是愛。
男：我愛校園里親愛的同學(xué)。
女：愛那些好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，他們是我的榜樣;愛那些用心幫助別人的同學(xué)，他們是我的向往;愛那些講衛(wèi)生愛整潔的同學(xué)，他們是學(xué)校美麗的保障;也愛那些成績不怎么樣，老愛犯錯(cuò)的同學(xué)，因?yàn)樗麄兪俏业耐瑢W(xué)，我們應(yīng)當(dāng)一起飛翔。
男：我愛校園里多彩的校園文化。
女：校園文化是一種氛圍、一種精神,一種激勵(lì)，一種潤澤。站在餐廳前的文化墻前，我懂得了“一粥一飯當(dāng)思來處不易，半絲半縷恒念物力維艱”;站在博學(xué)樓西側(cè)的文化墻前，我記住了對青年學(xué)生的要求：一是要勤學(xué)，下得苦功夫，求得真學(xué)問。二是要修德，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，注重道德實(shí)踐。三是要明辨，善于明辨是非，善于決斷選擇。四是要篤實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干事，踏踏實(shí)實(shí)做人。走在樓道的走廊里，我與墻壁上的偉人對話;徜徉在校院的花園里，我與奇石花木共語。校園文化，浸潤了我的骨髓，凈化了我的靈魂。
男：我愛美麗的校園。我愛敬愛的老師。我愛親愛的同學(xué)。我愛多彩的校園文化。我愛學(xué)校的一切一切。
女：我們愿，倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，方方正正做事，堂堂正正做人，在平凡中追求卓越，將我們美麗的學(xué)校，建設(shè)成美麗花園、幸福家園、心靈樂園、情智學(xué)園。
合：同學(xué)們、老師們，潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。構(gòu)建和諧校園，需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。
男：青春的腳步匆匆。
女：青春的歲月蹉跎。
合：讓我們把握生命中的每一天，向著情智教育品牌學(xué)校的目標(biāo)前行。(共舉拳頭宣誓)“厚德博學(xué)，強(qiáng)體勵(lì)志。勤奮自主，探究創(chuàng)新，在平凡中追求卓越。”
(結(jié)束)謝謝大家
有關(guān)地震的詩朗誦 篇11
在三年前的那個(gè)爽朗的秋天，我?guī)е篮玫南蛲⒂粡垙埬吧男δ樚みM(jìn)了這個(gè)校園，開始了我的初中生活。
年少的時(shí)候總是喜歡最求新鮮事物的。由于受到了身邊伙伴的影響，我也漸漸迷上了小說，而且還是關(guān)于愛情的小說。每每看時(shí)總情不自禁的沉醉在其中，也許是不小心中了“愛情”的毒吧，單純的我也產(chǎn)生了不純的想法——幻想著自己如果像小說里的女豬腳那般幸運(yùn)就好了。也許是我的誠心祈禱打動(dòng)了上天吧，于是，就遇見了你，那是在初中第二年的時(shí)候。
我從不相信什么一見鐘情，或許真有這樣的緣分，但是讓我體會(huì)到的是日久生情。從初遇到初識(shí)，再到以后校園里的朝夕相處……時(shí)光，總是跑的飛快，還未來得急抓住它的影子，它卻找不著了，但總會(huì)留下痕跡，就像某些花的香味雖然淡淡的，但總會(huì)讓我記憶猶新，就像你，那個(gè)讓我感到不一樣的人，或許終究會(huì)錯(cuò)過，然后失去，但至少，你曾給我空白的世界里留下一道亮麗的彩虹，為我曾只有黑白兩色的畫卷涂上繽紛的色彩，讓我在不經(jīng)意間想起你的時(shí)候，能夠有跡可循。
某人，不管你是否已經(jīng)知道，但，我想告訴你，在某些時(shí)刻，你無意間的一句話、一個(gè)笑、一個(gè)眼神總會(huì)無意間牽著我的心;你無意間的一些詢問、一些贊美、一個(gè)動(dòng)作總會(huì)無意間在我腦海里揮之不去。
無聊時(shí)，想起你的時(shí)候，心里總會(huì)蕩出一朵漣漪;高興時(shí)，想起你的時(shí)候，心里會(huì)像吃了蜜;惆悵時(shí)，想起你的時(shí)候，心里總會(huì)燃燒出一股向前的動(dòng)力……這，就是你對我的影響力。
“……怎么去擁有一道彩虹，怎么去擁抱一夏天的風(fēng)。天上的星星笑地上的人，總是不能懂不能覺得足夠。如果我愛上你的笑容，要怎么收藏要怎么擁有，如果你快樂不是為我，會(huì)不會(huì)放手其實(shí)才是擁有。當(dāng)一陣風(fēng)吹來風(fēng)箏飛上天空，為了你而祈禱而祝福而感動(dòng)……”這個(gè)被渲染了悲傷的夏天，是我們即將面臨的離別。不舍，但不得不舍。不說，只是缺乏勇氣。你我之間的淡淡情意，是世界上最美的距離。
或許多年之后，你早已把我忘記，但我對你的淡淡情愫已根深蒂固的種植在心底，想起你的時(shí)候，或許那顆種子不再開花，至少，它曾開在我的記憶里——只屬于我與你之間的記憶。
有關(guān)地震的詩朗誦 篇12
小時(shí)候，校園
掛在高高的藍(lán)天上
看見她，聽到她
就好像
擁抱著滿天的星星，都是
我的向往
入學(xué)了，校園
擠進(jìn)了我重重的書包里
也愛她，也恨她
就好像
追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也
讓我迷茫
畢業(yè)了，校園
長在了一棵茂盛的大樹上
回味她，品嘗她
就好像
告別著一位初戀的人兒，竟也令我
黯然神傷
如今啊，校園終于
貼進(jìn)了我美妙的生活畫卷中
無論離她近，也無論離她遠(yuǎn)
都仿佛
高揚(yáng)著成熟愛情的風(fēng)帆，向著那
火紅的太陽，在
飛翔
有關(guān)地震的詩朗誦 篇13
友情伴我成長
作者：笑三少
前些年獨(dú)自漂泊來到繁華都市
開始了一個(gè)人獨(dú)自看天憶往事
大道兩旁的摩天大廈時(shí)刻給我警示
再也沒有廣闊天空供我無所事事
清醒吧 清醒吧 睜開眼睛看清現(xiàn)實(shí)
努力吧 努力吧 未來需要奮斗創(chuàng)造歷史
前進(jìn)吧 前進(jìn)吧 人生就要豪情壯志
慶祝吧 慶祝吧 用心就能開天辟地
這些年經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨
擁有了一群人攜手同心
窄巷里擁擠的民宿樓宇
匯聚起一團(tuán)團(tuán)溫馨話語
清醒啦 清醒啦 敞開心扉享受友情
努力啦 努力啦 眾人齊心開創(chuàng)美景
前進(jìn)啦 前進(jìn)啦 豪情云集沖破天際
慶祝啦 慶祝啦 夢想成就完美天地
有關(guān)地震的詩朗誦 篇14
懷念母親
作者：毛官
又一個(gè)母親節(jié)到了
心中的思念如波濤般洶涌
假如能夠
我愿意用我的生命
來換取你片刻的笑容
安撫您那寂寞的心靈
母親，我那辛勞一生的母親
暗夜里
是誰伴你孤獨(dú)的身影
星月無言
也眨起憐惜的眼睛
碾盤呀
你怎么參悟了世道的艱辛
而不肯添加一股神力
任吱呀呀劃破
一地銀灰的的寧靜
炎炎烈日
你怎么就這樣無情
任轆轤一桶一桶
淘洗著人生
當(dāng)一切都成為回憶
為什么
我還依然深深的把你眷戀
那甜美的夢
仍停留在兒時(shí)娘盼兒歸
悠長悠長的呼喚聲
有關(guān)地震的詩朗誦 篇15
天與地的愛情 作者：花谷朵爾
天堂的你
是我的新郎
地上的我
是你的新娘
天與地之間
呼吸著我們愛情的空氣
不管我是在南方
你是在北方
萬川是我們纏綿悱惻的言語
千林是我們孤獨(dú)靜謐的溫床
信鴿送去愛情的紅箋
天堂的你哀嚎哭泣
化成柔柔細(xì)雨滴落在我的心坎
和風(fēng)送來婚禮的見證
地上的我欣悅而泣
以白云為戒指晚霞為嫁衣
天堂的你投進(jìn)我的懷抱里
地上的我依偎在你的臂彎里
天與地舉辦了一場愛情的盛宴
我以為
天堂的你離我很遠(yuǎn)
是天堂與大地的距離
當(dāng)孤獨(dú)生出一朵花
我發(fā)現(xiàn)
地上的我離你很近
是吸氣與呼氣的距離
藍(lán)藍(lán)天作錦衿
青青山為枕頭
你與我共眠
天堂的你地上的我
這天與地的愛情
有關(guān)地震的詩朗誦 篇16
微風(fēng)帶不走我對你的憂傷
擷下三月的春光
輕灑在你的身旁
捕捉到蝴蝶的翅羽
將畫卷鋪墊在綠意的生機(jī)上
璃珠如波濤翻漲
墨長的發(fā)絲
傾瀉了一地的
微涼
丟下背包的駱駝客
駐足觀望著你的稚嫩
我只是想
在繁花的季節(jié)里
留下你的音訊
待到下一個(gè)世紀(jì)
還能翻出我們的倔強(qiáng)
淡淡的發(fā)香
撇入塵世的骯臟
歸鳥的哀鳴
打聽到了你的美好
我不敢向往
卻在黑暗的世界中
默默注視著你的熙攘
它，揭不開我的憂傷
絕望
輕攏你在我心中的分量
在這個(gè)季節(jié)里
我不是你的天堂
有關(guān)地震的詩朗誦 篇17
論友情
作者：道平常
青春的花朵
開滿稚嫩的土地
我們邊走邊看，于是相遇
就這樣，簡單相隨
你和我，不必期許
那五月的天，總是風(fēng)和日麗
偶爾的，狂風(fēng)驟雨
更讓我們，酣暢淋漓
有關(guān)地震的詩朗誦 篇18
《離別》
離別，
是那斷了線的風(fēng)箏，
離別，
是那向前走動(dòng)的秒針，
或許，
離別，
是那從西邊落下的太陽，
是那還未回歸的中國臺(tái)灣，
不管能否再見，
總有一條無形的線，
緊緊牽著我們的心，
那，就是友誼之線。
詩朗誦稿友誼篇03
《五元錢的友誼》
有人說：名利場上最先犧牲的是感情
看來庸俗的情感該當(dāng)被出賣
忽憶昔那夜微風(fēng)泠弦
碩碩冰輪清晰而現(xiàn)：
午圓
月上中天
余味兒時(shí)
五元錢的友誼
竟持續(xù)了兩年
算下來每天不到一分錢
果然
感情由金錢計(jì)量
驀顯膚淺
夜未央，釋懷
何必為此糾纏不止
畢竟有它的價(jià)值
我用這換回了
一首小詩
和些許蒼白的文字
醒透了大地
蒼涼了江山
有關(guān)地震的詩朗誦 篇19
《放棄也是一種美》
作者：妮子樂兒
七星瓢蟲爬過那片玻璃
落葉飄過那扇窗
記憶中的咖啡冒著熱氣
你坐在她的身旁
我們相互沒了眼神溝通
看著你握緊她的手
內(nèi)心如白了的紙片
表面卻倔強(qiáng)的說著對白
也許放棄也是一種美麗
愛情就是成全了你
逐出了影子的戲份
也許放棄本就是一種退路
回憶就是過往的體會(huì)
燒掉了照片的灰燼
放棄就是一種美麗
愛過也就路過
嘗過也就感悟過
空中飄下了雨絲
看著桌上的咖啡
七星瓢蟲的翅膀開始揮舞
好似在說放棄也是一種美
有關(guān)地震的詩朗誦 篇20
媽媽的愛
媽媽的愛，是一雙雙長長的筷子，
給我夾好吃的菜;
媽媽的愛，是一個(gè)個(gè)彩色的皮筋兒，
給我扎漂亮的辮子;
媽媽的愛，是一把撐開的雨傘，
為我遮風(fēng)擋雨;
媽媽的愛，是一本本精彩的故事書，
給我講動(dòng)聽的故事;
媽媽的愛，是一支支細(xì)細(xì)的鉛筆，
教我寫規(guī)范的字;
媽媽的愛，是關(guān)心的眼淚，
我勇敢地在打針，媽媽卻在心疼地哭;
媽媽的愛，是溫暖的懷抱，
讓我舒舒服服地睡著。
我愛您，媽媽!
有關(guān)地震的詩朗誦 篇21
夢想的天空
作者：春天清風(fēng)
即使
夢想會(huì)變成夢幻
難以實(shí)現(xiàn)
即使
理想距離現(xiàn)實(shí)
那么遙遠(yuǎn)
但是
人們心中依然會(huì)有夢想的藍(lán)天
并為夢想流淚流汗
夢想的天空
是生活的希望
是追求的目標(biāo)
是力量的源泉
夢想的天空
是心中的人間仙境
是夢中的世外桃園
是思想放飛的自由空間
夢想的天空
天空格外湛藍(lán)
夢想的天空
陽光格外燦爛
夢想的天空
不會(huì)有悲涼和孤單
有關(guān)地震的詩朗誦 篇22
傷感的文字 作者：雨行
溫柔的風(fēng)兒
和咰的陽光
一次又一次
你成為我生命的主角
主宰著我的思緒
牽引著我躁動(dòng)不安的心靈
似乎世界
都在了你的掌控之下
你是萬物的主宰嗎
不要說
我對你是情有獨(dú)鐘
難以忘懷
只是你舞踏于我的世界
我只是一個(gè)自由的抒情者
我用我所有的心思去幻念你
那是因?yàn)?/p>
我對這片大地愛的深沉
愛的狂怒
這時(shí)候的一切
都顯得那么的美好和絢麗
此刻
世界也在壓低它原有的聲調(diào)
似乎世界的萬物都進(jìn)入了
一個(gè)極其安靜的狀態(tài)
我只能聽見
那顆躁動(dòng)的心臟在蠕動(dòng)
像一個(gè)螞蟻的爬行
整個(gè)世界進(jìn)入到了
一個(gè)沒有任何雜念的邊界
模糊的
讓一個(gè)人的眼睛混為一談
思念是從月光中
灑下來的一道熒光
繁體肉胎的我們
只能看見那空曠的基于
想象的東西
那是我們用思想
無法去駕馭的思想空間
那是什么呢
那是思想的蠕動(dòng)嗎
那是心靈的膽怯嗎
我的思想和意識(shí)
完全被那種
空無的幻覺給戰(zhàn)略了
在漆黑的夜里
脫變的東西并不顯得多余
只是時(shí)間的空間
發(fā)生著一些微小的
我們無法用
肉眼可以去探視的觀點(diǎn)和脫變
我們是無法
用語言和文字來詮釋的
此刻
我再也無法
用想象和我足有的思想
邏輯來推斷出
他本來原有的狀態(tài)
我再也找不到
更恰當(dāng)?shù)谋扔骱脱哉Z
來描述這塵世間的陰影
更深邃的黑夜
只有在明天的光芒中得以救贖
我注定一無所有
除了空虛也就只有空虛罷了
所有的人
是不是都有一種
相似的習(xí)慣呢
當(dāng)他最希望用一種
意念去忘掉某種東西的時(shí)候
有一天若是真的放棄了
那么
會(huì)不會(huì)產(chǎn)生一種茫然的心情呢
正如人們常說的那樣
新的不去
舊的不來
不要把痛苦和悲傷留下來
我需要的詞匯是和
快樂有關(guān)的詞語
可是我發(fā)現(xiàn)自己
卻是遙不可及的
無法接觸到那些詞匯
身邊那種種繁碩的事物
隨著時(shí)光的流逝
日而復(fù)失的蔓延著
我的思想
耳邊的暖意
被那熾熱的陽光
傷害的使我的那些記憶
支離破碎
我無休止的思想
被寂寞吞噬的一無所有
吞噬了我所有的坦率的夢
我早就明白
這一切的消失將注定是
一場沒有主角的獨(dú)角戲
也許就是悲劇
在無法挖回的角落里
誰也無法挽回
只是安靜的注視著這一切的變化
誰又能改變些什么呢
當(dāng)夏天正真進(jìn)入我的世界時(shí)
才明白
原來很多的東西
是我們無法拒絕和接納的
就在我有心
無疑的去接納和拒絕的時(shí)候
我一直期盼著
能在文字中
找到一些快樂的東西
可一直以來
我發(fā)現(xiàn)正真的快樂
和喜悅并不在文字中
而是在我用心去觸摸
記憶的那一瞬間
還有就是在所有讀者的心中
曾經(jīng)我以為水是魚的故事
風(fēng)是云的故事
那么這些文字就是我的故事
當(dāng)我有一天無法用
筆去挽留這些語言的時(shí)候
我才知道
那些單純的文字
不是我的故事
而文字所表達(dá)的感情
和想要說的話
才是我想要的故事
一本書的價(jià)值
不是表面的華麗
也不是文字的形式
而是作者的品格
思想
才華
除了這些
瘋狂的文字和雜亂的感情
另外我還在刻意的尋找著
一中能安慰我的辦法
一種如散文搬隨意的感覺
這種感覺是什么
是風(fēng)
雨
雷
電
是大自然賦予的一切嗎
所謂的詩意生活
要怎么去做才能如詩如畫
在那些最單純的文字背后
往往會(huì)有
一個(gè)絢麗的故事
一方水土養(yǎng)育一方人
那些文字
就如我腳下的那片
肥沃的土地般養(yǎng)育著我
因?yàn)槲蚁矚g
那些繁碩的文字背后的
每一個(gè)故事
那些故事是我從前的記憶
是我心靈深處的誓言
那些曾經(jīng)的宣誓
不需要一個(gè)完美的闡述
但我不希望就這樣的被埋葬
我要用一種方式去將它保存下去
雖然我不知道
這個(gè)保留的期限是多久
但我要讓它如一個(gè)歷史的空間那樣
永垂不朽的深藏在我的記憶中
或是那些屬于我的文字中
記憶
那是一個(gè)無法用語言
詞匯來描述的話題
瞬間的眼淚
那是感情的二次點(diǎn)燃
并不是憂傷
曾經(jīng)的滄海桑田
被欲望隔絕
那些山盟海誓只能借助文字的功底
讓它就這樣的貯存吧
傷感的文字灌溉了
我浮躁的心靈
讓我不再為了
那些傷神的事情而手足無措
曾經(jīng)
用盡心思的挖掘過的那些文字
還有那些埋藏已久的記憶
就如一本珍藏了很久的書本
在你無意識(shí)的翻閱時(shí)
會(huì)發(fā)現(xiàn)落滿了灰塵
在我實(shí)現(xiàn)的生活當(dāng)中
那些不堪一擊的東西
伴隨著那些塵埃
一并落在了腳下
很多的時(shí)候
我就在想
從現(xiàn)在開始
撣掉那些塵埃的往事
做一個(gè)快樂的自己
不再悲傷
不再眷戀那些虛無的東西
但是
社會(huì)是那么的現(xiàn)實(shí)
可以說是
現(xiàn)實(shí)的不計(jì)其后果
當(dāng)我每次寫點(diǎn)東西的時(shí)候
我就會(huì)想到很多很多的東西
但我又不知道從何說起
我是個(gè)喋喋不休的人
一個(gè)喋喋不休的人
只能擁有單純的文字做伴
有關(guān)地震的詩朗誦 篇23
孩子你走了，可手里還握著上課的那枝筆
我緊緊地盯住你的手
看著它，就那樣安安靜靜地舉著筆
可所有的心
都快被你手中的筆尖戳到鮮血迸碎
孩子，你就這樣走了，手里還握著上課的那枝筆
看著那尖尖的筆指向天際
你是不是還想向老師提什么問題
深夜無眠
在夢里我也會(huì)無數(shù)次去猜度
如果你走進(jìn)了天堂
你又會(huì)為你還未成年的過去寫下些什么
如果你走進(jìn)了天堂
你還會(huì)為這塊掩了你的土地
再留下怎樣的筆跡
你還會(huì)再回來嗎
現(xiàn)在，我能……
合上眼睛用淚水為你洗一洗手上那些灰土吧
孩子，如果你還回來
我可以送你一枝好一點(diǎn)的筆嗎
有關(guān)地震的詩朗誦 篇24
迎新年
來源：網(wǎng)絡(luò)
我端起酒杯，在鐘聲的震響中
迎來了新的一年
舊的一年便悄然退避
有幾片落葉
還珍藏在我的記憶里
有的已枯黃斷裂
只留下大致的輪廓
唉，無暇去修整了
我還能找到新的呀
我想，只要苦心還在
必將會(huì)有新的點(diǎn)綴
因?yàn)樵谛履甑拇箝T里
我窺見了璀璨的霞光
有關(guān)地震的詩朗誦 篇25
為愛祈禱
作者：覓雪嫦晴
掀開夢的一角，仿佛看見
上帝派來的使者，游走在歲月深處
一片簡潔得來不及梳妝的葉子，輕輕走來
來不及驚詫，來不及欣喜，似水流年
記憶的長河，映出時(shí)光的倒影
蜂蝶簇?fù)碇@喜，走近春天的領(lǐng)地
走在季節(jié)的邊緣
回頭看，一串腳印深深淺淺
寫滿春的期盼，夏的火熱
秋的果實(shí)，冬的笑顏
觸摸季節(jié)的溫度，黑夜中偶然相遇的靈魂
誰能把心底的軟弱盡情伸展
不說時(shí)光虛擬，不說蜂蝶搖曳的羽翼
只說歲月的腳步踏碎季節(jié)的門檻
誰又能把季節(jié)的外衣，一層層剝開
讓赤裸的愛，凝固成一座心壘
再用月光串起祝福的風(fēng)鈴，掛在檐邊
為愛祈禱
有關(guān)地震的詩朗誦 篇26
“親愛的寶貝，
如果你能活著，
一定要記住我愛你”
親愛的寶貝
媽媽走得太急
來不及給你喂口奶
媽媽走得太匆忙
來不及給你換一次尿布
也來不及親吻你一下
只留給你一條短信
那是媽媽留給你的愛
親愛的寶貝
你才3個(gè)月大
要不是這場汶川地震
媽媽怎會(huì)離開你
媽媽的魂一直縈繞
在你的身邊不肯離去
媽媽看見了
看見你安靜地睡在叔叔的懷里
看見你對叔叔笑了 媽媽也笑了
寶貝 你還是那樣乖巧 惹人疼愛
媽媽的笑里流著眼淚
也流出了甜蜜的欣慰
媽媽在天堂里俯望著你
寶貝 媽媽想你 牽掛你
夜里 你睡得好嗎
有沒有踢掉被子
你吃過奶嗎
要不要換尿布
親愛的寶貝
學(xué)爬時(shí)要向前看
學(xué)走路時(shí)不要害怕
學(xué)說話時(shí)不要著急
上幼兒園時(shí)好好聽話
上學(xué)時(shí)好好學(xué)習(xí)
我相信 你在人們的關(guān)愛中
一定會(huì)健康成長
陰陽界擋不住媽媽的愛
媽媽的愛永遠(yuǎn)在你身邊
有關(guān)地震的詩朗誦 篇27
最傷感的詩
靜靜的期待黑夜的到來，
等待
那一綹凄婉的夜光撫慰我的心。
我喜歡在黑夜里沉思，
喜歡在一個(gè)人的時(shí)候
捕捉靈魂失落的感傷。
曾經(jīng)破碎的希望
已經(jīng)慢慢地風(fēng)化掉了，
我只能在靜默中消融俗世的煩躁，
而潮濕的空氣總會(huì)打濕我的臉。
如果我只是你手中玩弄的陀螺，
那么可不可以讓我一直隨著你旋轉(zhuǎn)?
那如車輪一樣的飛旋，
是否還能碾碎我一世的悲哀?
是的!
我承認(rèn)我已經(jīng)停不住腳步，
我在你的呵護(hù)中駛向嶄新的一天!
......
我聽到你隨風(fēng)寄來的哀怨，
陣陣刺痛穿透我的神經(jīng)，
又一次撞疼了心靈的疤。
疼痛讓我變得有些麻木，
我想在沉默中掩蓋所有的憂傷，
閉上雙眼，閉上雙眼......
我在磕絆中慢慢停住旋轉(zhuǎn)的腳步，
搖曳的身軀開始變得沁涼。
我知道我又將被冷落在世界的一角，
那殘存的一絲光亮，
在生命的最后倏忽了一下熄滅了。
我開始悲哀，
被撕裂的絞痛
還在幻想你能重新為我療傷。
我想去觸摸那不屬于我的東西，
再一次竭盡全力的挽留你。
也許我一直都是靜止的，
只因那一次你吞噬了我的魂，
我才在漩渦中打轉(zhuǎn)。
聽不進(jìn)俗世的喧囂，
我愿隨風(fēng)飄蕩，
帶著無限的幻想，
還有我的思念，
我對你的眷戀，
還有我的疼......
有關(guān)地震的詩朗誦 篇28
母親
贊美母親母親是一艘大船
載著我們駛向大海
去追尋生命的奧秘
去探索世界的神奇
母親是一座高山
蘊(yùn)藏著萬物
哺育我們成長
強(qiáng)壯我們的身心
母親是一曲動(dòng)人的歌
帶著我們云游四方
用她那優(yōu)美的曲調(diào)
頌吟著祖國的歷史
母親是一縷春風(fēng)
吹生著世界萬物
盈盈的步履間
帶來了勃勃的生機(jī)
母親是絲絲春雨
滋潤著大地萬物
啊!母親
我愛你，你是我心中永遠(yuǎn)的摯愛
有關(guān)地震的詩朗誦 篇29
我們的熱淚涌出心房。
先烈呀，今天我們集合在一起，
向您敬禮!為您歌唱。
我們就像紀(jì)念碑邊的小松樹。
時(shí)刻守衛(wèi)在您的身旁，
我們就像墓地上的鮮花，
向您送去問侯，向您送去芬芳。
清明的雨呀是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的音符，
譜寫出英雄的篇章。
有關(guān)地震的詩朗誦 篇30
錯(cuò)愛
作者：湘韻
寂寞的靈魂
空虛的心
在深夜里游蕩
對你的思念
只能化作一朵烏云
任風(fēng)吹散
心頭千百思念
卻無法表白
只能眼睜睜看你遠(yuǎn)走