最感人的朗誦詞（通用26篇）
最感人的朗誦詞 篇1
柿子樹下的青蔥歲月
(楊曉春)
浮云游子意，
落日故人情。
(趙文芳)
如期而至的每個(gè)春天，
總是讓我想到昔日的柿子樹下，
曾經(jīng)的少年
一臉的燦爛!
而當(dāng)初小小的柿子樹如今已經(jīng)
蔥蘢耀眼，華蓋如傘。
(楊曉春)
看著天上的白云不急不慌，
像日子安然地穿越
古老的苔斑青磚墻。
(趙文芳)
花開花落，潮退潮漲，
許多情感突然在心頭輕輕蕩漾……
(楊曉春)
至今，你還把那張當(dāng)年座位表珍藏，
泛黃的紙張上，
羅列著那一個(gè)個(gè)熟悉的名字，
每一個(gè)名字都依稀著當(dāng)年我們青春的模樣。
(趙文芳)
至今，你還把當(dāng)年的畢業(yè)照珍藏，
模糊的照片上，
羅列著我們那金子般青春的臉龐，
每一張笑臉都依稀著我遙遠(yuǎn)的思念的淚光。
(楊曉春)
至今，我還把你的倩影珍藏，
元旦聯(lián)歡晚會(huì)上，
你甜美的嗓音宛如天籟，
在我的夢(mèng)里一次次飄香。
(趙文芳)
至今，我還把你的身姿珍藏，
足球場(chǎng)上，
你矯健的身姿猶如一匹駿馬，
把我的心踏得咚咚作響。
……………………………………………………
(楊曉春)
你還記得停電的晚上，
教室里那片搖曳的燭光嗎?
(趙文芳)
怎能忘啊，
那片搖曳的燭光，
搖曳著我們當(dāng)年心中的曙光!
(楊曉春)
你還記得每年元旦，
全校舉行的冬季越野賽嗎?
(趙文芳)
怎能忘啊，
那片朦朧的晨光，
在我們青春的奔跑中，
在我們青春的步履中愈來(lái)愈亮!
(楊曉春)
你還記得那年春游嗎，
130大卡車載著我們的青春，
載著我們的驚叫和歡呼，
載著春天的第一場(chǎng)甘霖，
也載著我們年少時(shí)的壯志凌云……
(趙文芳)
大禹渡的波光粼粼，
永樂宮的曠世神韻，
隔著三十年的紅塵滾滾，
我依然看得到那年的風(fēng)中
飄舞著你的紅絲巾!
我依然看得到你青春的面容下
隱藏的滿滿的熱忱!
(楊曉春)
從前曾搭著膊在照相，
公園里共你比賽攀樹上，
還有什么歌都亂唱，
插著褲袋哨子吹響，
看夕照是如此漂亮，
一切就這樣分享……
(趙文芳)
怎能忘記，
在那清寒的歲月里，
你把又甜又香的烤紅薯讓我品嘗，
我也曾把那個(gè)綠蘋果偷偷放在你的書包里!
(楊曉春)
怎能忘記，
在那如歌的歲月里，
你給我講過背誦單詞的訣竅，
我也把一本瓊瑤的小說(shuō)放在你的手里，
也放在你的心里!
(趙文芳)
怎能忘記，
在那純情的歲月里，
女生互相幫忙剪個(gè)日本娃娃頭就歡天喜地，
那簡(jiǎn)單干凈的發(fā)型，多么明媚的記憶!
(楊曉春)
怎能忘記，
在那清貧的歲月里，
炎炎烈日下男生去幫同學(xué)家收割麥子，
那甜絲絲透心涼的冰棍，多么溫馨的回憶!
(趙文芳)
后來(lái)我們才知道啊，
成年之后的復(fù)雜與精致，
永遠(yuǎn)替代不了
年少時(shí)的純粹、簡(jiǎn)單與情深，
它們?cè)谖覀兇撕舐L(zhǎng)的一生中，
草蛇灰線伏脈千里!
(2人合)
那時(shí)候的友誼啊，
純粹得沒有一絲一毫的雜質(zhì)，
那時(shí)候的情誼啊，
值得我們一生去珍視!
(眾 合)
與君初相識(shí)，
猶如故人歸。
天涯明月新，
朝暮最相思。
……………………………………………………
(高 澤)
你還記得課間操嗎，
你還記得咱們的校服�；諉�，
你還記得偌大的操場(chǎng)上各班排列整齊的隊(duì)伍嗎?
(劉 汾)
你還記得年級(jí)排名嗎，
你還記得墻面那張紅艷艷的紙上，
那一串串用黑色的墨汁寫的名字嗎?
(高 澤)
你還記得每年的迎新晚會(huì)嗎，
晚會(huì)上咱們把所有的老師都請(qǐng)來(lái)做嘉賓啊!
你還記得咱們班的姚潔實(shí)和喬莉斯嗎，
你還記得他們那干凈而動(dòng)人心魄的嗓音嗎?
(劉 汾)
你還記得105班那座孤零零的小樓嗎，
你還記得操場(chǎng)東南角那片蔥郁的果樹林嗎，
你還記得燒開水的鍋爐東邊那兩排合歡樹嗎，
那些毛絨絨的粉紅色合歡花如今還在每年6月如期盛開嗎?
(高 澤)
你還記得咱們的宿舍嗎，
你還記得咱們當(dāng)年打的地鋪嗎，
你還記得深夜熄燈后每個(gè)宿舍里
都有蠟燭的光焰在悄悄閃爍嗎?
你還記得咱們每個(gè)周末從家里帶來(lái)的瓶裝咸菜嗎?
(劉 汾)
如今我才明白，
當(dāng)年那些用罐頭瓶滿滿裝著的咸菜絲咸菜丁啊，
它的味道已經(jīng)浸潤(rùn)在我們的生命里，
而那些潔白的鹽粒已經(jīng)沉淀在我們的骨子里，
讓我們永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記這片生養(yǎng)我們的黃土地。
(2人合)
吃得草根宴，百事方可為!
20xx年后的今日，
那些咸菜依舊靈敏著我們的嗅覺與神經(jīng)，
讓我們今天在燈紅酒綠的誘惑前，
堅(jiān)持一份初心，
堅(jiān)持一份勇氣，
堅(jiān)持自己的淳樸、淡定與清醒!
(眾 男)
寧知風(fēng)雪夜，
復(fù)此對(duì)床眠。
(眾 女)
庾郎最年少，
芳草妒春袍。
(高 澤)
少年的你和我，
就像夏日夜空的星星，
那么渺小那么微弱，
那么純凈那么澄澈，
在浩瀚蒼茫的銀河，
把自己獨(dú)特的光亮悄悄閃爍!
(劉 汾)
蓓蕾初綻的年華，
單薄清瘦的肌體，
攔不住對(duì)異性剛剛萌生的好感，
還有那些寫在日記里的心事
藏在心底的秘密……
最感人的朗誦詞 篇2
久違了，我的運(yùn)中
——為86屆高中畢業(yè)30周年聚會(huì)而作
作者：皇甫彩紅
朗誦：趙文芳、王紅、李梅、劉汾、劉紅、李新、焦琦、高澤、楊曉春、王宏飛
序章
(眾 合)
條山蒼蒼，鹽湖茫茫，
三千里河?xùn)|風(fēng)雨滄桑;
舜德泱泱，南風(fēng)長(zhǎng)長(zhǎng)，
五百年運(yùn)中美名傳揚(yáng)!
(高 澤)
30年。整整30年。
年華袞袞驚心。
未覺池塘春草夢(mèng)，
階前梧葉已秋聲。
久違了，我的運(yùn)中!
久違了，我如火的豪情!
久違了，我青春的笑容!
(劉 汾)
三年韶光如夢(mèng)里。
寸寸關(guān)河，寸寸銷魂地。
落日野田黃蝶起，
古槐叢荻搖深翠。
(高 澤)
時(shí)光在你的相思中蔓延，
歲月在我的懷念中纏綿，
今天，
讓我們笑臉對(duì)著笑臉，
讓我們雙眼凝視雙眼，
回到從前——
那樸素而單純的從前，
那清貧而快樂的從前!
(劉 汾)
今天，
讓我們翻過30年的苦辣酸甜，
讓我們翻過30年的風(fēng)雨雷電，
回到從前——
那稚氣未脫性格率直的從前，
那眼神清澈笑容干凈的從前!
……………………………………………………
(高 澤)
曾經(jīng)，我是一只隨波逐流的小船，
終于，駛進(jìn)了您的港灣。
(劉 汾)
曾經(jīng)，我是一張孤單無(wú)依的白帆，
終于，攀上了您的桅桿。
(高 澤)
幸運(yùn)的我啊，
借著您的海風(fēng)，憑著您的波瀾，
幸福地登上了那迷人的金色海岸。
(劉 汾)
是您， 肥沃著我貧瘠的思想，
蔥綠著我枯黃的心田，
引導(dǎo)著我一直，一直向前。
(高 澤)
許多天許多年，
驀然回首，
您啊，我的運(yùn)中，我們的運(yùn)中，
柔波舒卷， 海涵依然。
(2人合)
我知道，
我這一生也不會(huì)忘記您，
您是我的母校，
是我的夢(mèng)想
啟航的地方。
(眾 合)
讓我怎樣感謝您， 當(dāng)我走向您的時(shí)候，
我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。
讓我怎樣感謝您， 當(dāng)我走向您的時(shí)候，
我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。
第一章 老師，您在哪里
(2人合)
哪怕是再稚嫩的目光，
也能辨識(shí)學(xué)問的高度，
也一心向往人格的光亮。
(焦 琦)
高高個(gè)子的耿萃田老師，
還記得您誦讀《詩(shī)經(jīng)》時(shí)的樣子：
一邊踱步一邊晃著頭，
“坎坎伐檀兮，置之河之干兮，
河水清且漣猗。
不稼不穡，胡取禾三百廛兮?
不狩不獵，胡瞻爾庭有縣獾兮?……”
那些晦澀難懂的句子啊，
突然變得那么動(dòng)人那么美麗!
(王 紅)
溫煦仁厚、亦師亦父的劉水盛老師，
還記得每個(gè)星光閃爍的夜里，
您都要艱難地登上那一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階，
堅(jiān)持巡視我們的晚自習(xí)。
而您一筆一劃寫在作文本上的評(píng)語(yǔ)，
還有寫給我的那封工工整整的回信，
沒有隨著30年的歲月而遺失，
它們潤(rùn)物無(wú)聲春風(fēng)化雨，
至今依然鐫刻在學(xué)生的心底!
(焦 琦)
白發(fā)蒼蒼的楊平老師啊，
您年事已高，拄著拐杖，
在課堂上卻繪聲繪色，神采飛揚(yáng)。
您時(shí)不時(shí)妙語(yǔ)連珠，令人捧腹，
化腐朽為神奇!
撥開30年的層層云霧，
您的形象依然清晰如故!
(王 紅)
睿智而嚴(yán)厲的景以勇老師，
腦門頗亮，不卑不亢，
字寫得尤其漂亮，
縱橫捭闔，雄渾奔放，
每次考卷的蠟板都是您
伏在案頭，工工整整地刻錄而成，
今天我仿佛依然能聞到那一縷縷的墨香!
(焦 琦)
當(dāng)那棵枝繁葉茂的柿子樹又一次掛滿
火紅火紅的小燈籠時(shí)，
宅心仁厚的李流河老師啊，
我又一次想起柿子樹下您清癯的面容，
您高高瘦瘦的身姿!
(王 紅)
個(gè)頭不高，激情四射的北京知青張翔，
是當(dāng)時(shí)母校唯一的音樂老師，
一架簡(jiǎn)陋的腳踏風(fēng)琴，
教會(huì)我們多少動(dòng)聽的歌曲，
陪伴我們走過懵懂歲月的風(fēng)和雨!
(焦 琦)
歲月輪回，南風(fēng)又吹，
年輕帥氣的周瑞老師啊，
您上課從來(lái)不用打開教案，
下課之后總是一身的粉筆灰，
那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的潔白的粉筆灰，
春華秋實(shí)，夢(mèng)繞縈回，
依然還在今天的陽(yáng)光下飄飛!
(王 紅)
當(dāng)年眉目清秀的張漢語(yǔ)老師，
曾經(jīng)帶領(lǐng)一群少男少女，
沿著濁浪咆哮的黃河，
進(jìn)行半個(gè)月的考察，
而母親河的詩(shī)情畫意，磅礴大氣，
在孩子們的心中留下了一生
難以磨滅的記憶。
(焦 琦)
一頭短發(fā)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的衛(wèi)蘭芳老師，
您的學(xué)問精深，您的妙舌慧心，
曾經(jīng)化作無(wú)數(shù)少年心田一滴滴的甘霖!
(王 紅)
不茍言笑的陸貽勛校長(zhǎng)，
課堂上，
卻慈眉善目，話語(yǔ)鏗鏘，
把深?yuàn)W的公式和定理化解得易如反掌，
每一節(jié)課都講得淋漓酣暢，
讓人猶如醍醐灌頂，豁然開朗!
(焦 琦)
身材頎長(zhǎng)的歷史老師邵朝恒，
一身的儒雅之風(fēng)，平和安靜，
卻把一卷卷歷史演繹得
波瀾壯闊，風(fēng)起云涌!
而您馳騁在籃球場(chǎng)上的身影，
虎躍龍騰，出奇制勝，
又讓同學(xué)們驚嘆和稱頌!
(王 紅)
那年猶如晴天霹靂，
溫和又內(nèi)斂的董學(xué)章老師啊，
當(dāng)我們聽到您英年早逝的消息，
禁不住扼腕嘆息：
我的運(yùn)中啊，
從此又少了一位優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師!
(焦 琦)
您知道嗎，小董老師，
我曾經(jīng)夢(mèng)見過您，
夢(mèng)見您依然站在講臺(tái)上，
面對(duì)我的倔強(qiáng)與淘氣，
您微微笑著，
目光里依然流露著寬厚的善意!
(王 紅)
您知道嗎，小董老師，
那天我多想見見您年幼的兒子，
我想把他攬?jiān)趹牙铮?/p>
親口對(duì)他說(shuō)，
孩子啊，你的父親像一顆流星，
在廣袤的蒼穹，
只劃過了一道淡淡的痕跡，
但卻劃亮了許多學(xué)生天空的晨曦!
……………………………………………………
(焦 琦)
又一個(gè)六月精陽(yáng)，
天堂里的各位老師啊，
面對(duì)自然的規(guī)律，四季的交替，
也許我們誰(shuí)也無(wú)法抗拒，
但我們又多么希望能夠擁有
靈魂的存在，生命的輪回!
如果您愿意，
來(lái)世還請(qǐng)您，
請(qǐng)您再一次做我們的老師，好嗎?
(王 紅)
如今健在的各位老師啊，
請(qǐng)?jiān)彛?qǐng)?jiān)從膶W(xué)生吧，
我們已經(jīng)三十年沒有看望過您。
(焦 琦)
在您面前，
我們的目光再次純凈，
我們的心再次返青，
我們好想、好想再次坐到教室，
把您的諄諄教誨
再一次地聆聽!
(王 紅)
在您面前，
三十年的酸甜苦辣全都消失，
而頭上所有的光環(huán)全都化為飛絮，
只剩下純粹的“學(xué)生”二字。
(焦 琦)
人世間，有人把生命局促于猜疑和紛爭(zhēng)，
有人則把生命釋放于遠(yuǎn)山滄海、大地長(zhǎng)空。
而運(yùn)中的學(xué)子們何其有幸!
(王 紅)
30年行色匆匆，
但老師們的德厚流光，情深義重，
我們一直銘記心中!
(2人合)
豐草綠縟而爭(zhēng)茂，
佳木蔥蘢而可悅。
(眾 合)
請(qǐng)放心，老師啊，
你們昔日播撒的種子
已經(jīng)長(zhǎng)成了青青叢林，
長(zhǎng)成了一道炫目的風(fēng)景。
最感人的朗誦詞 篇3
初心可似當(dāng)年
(眾 男)
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
(眾 女)
青青子衿，悠悠我心。
縱我不往，子寧不嗣音!
青青子佩，悠悠我思。
縱我不往，子寧不來(lái)!
挑兮達(dá)兮，在城闕兮。
一日不見，如三月兮!
(王宏飛)
那時(shí)候你是心地澄澈的亭亭少女;
唇紅齒白、目光流盼，
卻又那么敏感那么羞赧。
而你不知道，
你是如何撩人心弦!
(劉 紅)
那時(shí)候你是帥氣文雅的翩翩少男;
安靜溫厚、心清如蓮，
卻又那么靦腆那么耀眼。
而你不知道，
你曾經(jīng)讓一顆心千回百轉(zhuǎn)!
(王宏飛)
當(dāng)雪花落滿你柔弱的肩頭，
那一刻的你，素凈又純潔;
不敢驚動(dòng)你的夢(mèng)啊，
我生怕丟失你的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
(劉 紅)
那時(shí)候宿舍的窗外掛著月牙兒，
你騎著白馬，蹄聲噠噠，
驚得我的心事，
仿佛桃花兒一樣飛飛灑灑。
(王宏飛)
當(dāng)淚珠掛在你長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫，
那一刻的你，安靜又羞怯;
不敢驚飛你的心啊，
我多想守護(hù)你的每一輪明月。
(劉 紅)
那時(shí)候床頭的月光皎潔如紗，
你騎著白馬，蹄聲噠噠，
驚得我的秘密，
好像小燕子也在嘰嘰喳喳。
(眾 合)
山有木兮木有枝，
心悅君兮君不知!
……………………………………………………
(王宏飛)
日記里的白蝴蝶，
你在我青春的扉頁(yè)靜靜棲落，
讓我貧瘠的生命抽出了青枝綠葉。
(劉 紅)
月光下的白馬，
你清澈的眼神俊朗的臉頰，
仿佛在催促我呼啦啦長(zhǎng)大。
那是一段多么安靜的日子啊，
每個(gè)日子都拱出新綠抽了芽。
(王宏飛)
日記里的白蝴蝶，
你在我輕柔的夢(mèng)里曼舞飄曳，
讓我勇敢地扛起生命的冰川山岳。
(劉 紅)
月光下的白馬，
你干凈的笑容矯健的步伐，
風(fēng)一樣馱著我奔向天涯。
那是一生值得回憶的日子啊，
每個(gè)日子都搖著青葉開了花。
(眾 合)
終于還是走到那一天，
要奔向各自的世界，
沒人能取代記憶中的你和那段青春歲月!
……………………………………………………
(王宏飛)
日記里的白蝴蝶，從天而降的白蝴蝶，
后來(lái)啊，你飛向了哪片曠野?
(劉 紅)
月光下的白馬，月光下的你，
遙遠(yuǎn)得像一幅褪色的畫。
(王宏飛)
日記里的白蝴蝶，翩翩飛去的白蝴蝶，
如今啊，你在誰(shuí)家的枝頭停歇?
(劉 紅)
如今的你，是誰(shuí)夢(mèng)中的白馬?
如今的你，和誰(shuí)漫步在月光下?
(王宏飛)
有些話，年輕的時(shí)候羞于啟齒，
等到張得開嘴時(shí)，
已是人到中年，
且遠(yuǎn)隔萬(wàn)重山水，滄海桑田。
(劉 紅)
有些故事還沒講完那就算了吧，
那些心情在歲月中已經(jīng)難辨真假。
如今這里荒草叢生沒有了鮮花，
好在，好在曾經(jīng)擁有你的春秋和冬夏!
(眾 合)
山中相送罷，
日暮掩柴扉。
春草明年綠，
王孫歸不歸。
最感人的朗誦詞 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的題目是“發(fā)現(xiàn)身邊的感動(dòng)”。
首先，我很高興在這里和大家一起討論“感動(dòng)”這個(gè)話題。
感動(dòng)是一種情感，發(fā)于心，成于行。它不僅像莊稼，先播種，然后澆水施肥，然后生根。
也不只像一棵樹，先種苗，再移栽，經(jīng)過防蟲、防風(fēng)而參天，它需要我們的感情和感悟，我們需要敞開心扉去迎接生活。
我們都知道，一小塊明礬在水中可以沉淀所有的渣滓:所以如果我們培養(yǎng)一顆感恩的心態(tài)，我們可以沉淀很多的煩躁不安，化解很多的不滿和不幸。感動(dòng)，讓我們的生活變得更加美好。
感動(dòng)就像一滴水，能反射出一種自然。一朵美麗的山花，一條溪流的追求，一片落葉的瀟灑，都會(huì)讓我們感動(dòng)。春天陶醉了，萬(wàn)物復(fù)蘇，世界上到處呼吸著的鮮花，燕子撲騰著翅膀歸來(lái)尋找那個(gè)遺落的花衣……這一切的一切，我們都會(huì)感動(dòng)。
感動(dòng)是一種溶劑，融化了塵封的蓋子，如煙的溫情就緩緩升騰開了。父母的愛是無(wú)私的，是溫暖的，是偉大的。
母親愿意為孩子的生命做任何事。就像那位母親發(fā)現(xiàn)自己5歲的孩子從窗臺(tái)上摔下來(lái)，奇跡般地把孩子接住，不顧自己的生命，穿過層層障礙，越過四五十米的街道，你們說(shuō)，是什么力量能夠有如此的境界?
正是母愛的力量，驅(qū)使她不顧強(qiáng)烈的沖擊所造成的傷害，去拯救自己的心頭肉;正是澎湃的情感，驅(qū)使她毫不猶豫地去拯救愛子唯一的生存機(jī)會(huì)!我們感動(dòng)她的那份愛，那份勇氣。
感動(dòng)能搭起一座舞臺(tái)，任我們展示風(fēng)采�！肚钟^音》就在這樣的舞臺(tái)上感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)人。
那是一個(gè)年輕的聾啞青年，在她們風(fēng)華正茂的時(shí)候，用她們動(dòng)人的舞姿舞出了生命的意義，照亮了我們的心房，她們用纖細(xì)的手繪出了人生最美的弧線。愛，是我們共同的語(yǔ)言。愛是全人類共同追求的主題。
“神州”騰飛，舉國(guó)歡騰�！吧裰坼厶�，舉國(guó)心相系!”你曾被這些感動(dòng)過嗎?可曾自豪?感動(dòng)，連接著億萬(wàn)顆心一起跳動(dòng)，去迎接新的挑戰(zhàn)!
讓青春的心寫滿純真，讓純真的思想化作云彩，讓云彩瑰麗飄向真誠(chéng)，讓真誠(chéng)的感動(dòng)早日來(lái)臨!
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
最感人的朗誦詞 篇5
各位家長(zhǎng)：
大家好!首先，歡迎大家前來(lái)參加此次的家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)。我想很多家長(zhǎng)在孩子入園前都會(huì)非常的擔(dān)心，關(guān)于孩子是否能好好的吃飯、睡覺和適應(yīng)陌生的環(huán)境，現(xiàn)在再回過頭來(lái)看一看，其實(shí)大多數(shù)孩子們?cè)?-2周之內(nèi)都會(huì)慢慢適應(yīng)。雖然到目前為止還有個(gè)別幼兒在來(lái)園時(shí)仍會(huì)有一點(diǎn)情緒，但也馬上就好轉(zhuǎn)了。現(xiàn)在孩子們已經(jīng)較好地適應(yīng)了幼兒園的生活，并喜歡上幼兒園。今天我們進(jìn)行半日活動(dòng)的目的也是讓家長(zhǎng)們了解孩子在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的情況，增進(jìn)家園聯(lián)系，爭(zhēng)取家園共育。
一、幼兒在園各方面表現(xiàn)。
幼兒在園生活、學(xué)習(xí)已有兩個(gè)多月了。在這段時(shí)間里我們的寶寶在很多方面也表現(xiàn)的很出色。其中，吃飯方面又快又棒的寶寶有：張訓(xùn)譯、段丁昱、孫浩瑜、陳俊宇、尹一凡、顧天源和周恒宇;睡覺方面有：何羽琪、李育良、張心玥、朱子馨、張?jiān)婃谩㈩＼幒桶族\鵬;積極參與活動(dòng)方面：徐屹鑫、葉茂江、袁語(yǔ)澤、伍夏雯、楊亦軒、宋雪文、邵嘉俊和陳一凡;還有，在學(xué)校還未主張獨(dú)立入園時(shí)以下寶寶就表現(xiàn)的很出色：錢可可、張奕文、巫鴻碩、巫鴻儒。當(dāng)然，也有個(gè)別幼兒會(huì)出現(xiàn)吃飯慢和挑食的情況，這除了我們老師在學(xué)校的教育，家長(zhǎng)們?cè)诩乙部梢远嗵嵝眩绗F(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)涼了，吃的慢的飯菜都會(huì)變涼，冷掉的事物吃進(jìn)小肚子，小肚子會(huì)疼的，要去醫(yī)院打針的。挑食的小朋友，家長(zhǎng)要分清“不能吃”和“不喜歡吃”這兩個(gè)概念，不要一味的順幼兒的意思，也不要用強(qiáng)硬的方式，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以采取以少變多的方式，先是讓幼兒一點(diǎn)點(diǎn)的吃，逐漸的增加分量。同時(shí)灌輸他們那些菜中的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，可以使他們變聰明，長(zhǎng)的更高更漂亮。
二、家園協(xié)作方面。
幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展也離不開家長(zhǎng)的協(xié)作配合，家長(zhǎng)們從家中帶來(lái)的各種廢舊材料也都在幼兒的游戲區(qū)域環(huán)境中有所體現(xiàn)，我們幼兒玩的珊迪糖果屋、海綿寶寶之家、章魚哥之家和派大星之家娃等游戲中的糖果罐、煤氣灶、微波爐和其他幼兒游戲中玩的道具都涉及家長(zhǎng)么們帶來(lái)的空盒子、飲料瓶制成的。希望家長(zhǎng)們今后可以帶更多的廢舊材料過來(lái)。此外，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)也是很上心的，對(duì)幼兒成長(zhǎng)檔案的完成也是很認(rèn)真的。同時(shí)，在幼兒自身上，一些必要的自理能力還是需要的。小班的幼兒凡事都要耐心的教，那些怎樣脫穿衣褲、怎樣折疊衣服、怎樣穿正鞋子，這些生活中必經(jīng)的事情還是要學(xué)會(huì)的，他們很聰明，只要家長(zhǎng)在家稍加的指導(dǎo)和練習(xí)，他們很快就能學(xué)會(huì)的。平時(shí)在家，家長(zhǎng)們不要全部包辦，適時(shí)的讓他們自己動(dòng)手，這樣不但能夠提高幼兒的生活自理能力，而且也能夠鍛煉他們的動(dòng)手操作能力。讓幼兒在學(xué)一學(xué)、說(shuō)一說(shuō)、看一看的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)到更過的知識(shí)與樂趣。幼兒的一切活動(dòng)都離不開家長(zhǎng)的支持與幫助，認(rèn)真積極的參與幼兒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也是一種愛的體現(xiàn)。
三、幼兒生活小細(xì)節(jié)方面。
雖然進(jìn)園有一段時(shí)間了。大部分幼兒也能適應(yīng)幼兒園環(huán)境，但幼兒們的一些小事情的細(xì)節(jié)能力還是需要家長(zhǎng)平時(shí)在家多練習(xí)和督促的。
1.進(jìn)餐：許多孩子都喜歡吃肉，不喜歡吃青菜，還有一些孩子只吃飯不吃菜，挑食現(xiàn)象嚴(yán)重�？梢愿嬖V幼兒吃蔬菜的好處，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手吃飯，不挑食，一口飯一口菜，盡量把飯菜都吃完，不要剩飯、倒飯。要讓孩子坐在餐桌前吃飯，坐姿端正，盡量不掉飯菜，保持桌面和地面的整潔。
2. 盥洗：要求飯前便后勤洗手，把袖子卷高，用肥皂或洗手液洗，學(xué)會(huì)正確的洗。
3. 入廁：讓孩子想大小便時(shí)要主動(dòng)和老師說(shuō)，不要憋尿，教會(huì)孩子穿脫褲子。
4. 穿衣：教給孩子穿衣褲的方法，如穿褲子是火車鉆山洞，學(xué)習(xí)按順序穿脫避免著涼。穿鞋時(shí)分清左右。學(xué)習(xí)折疊褲子、衣服。
5. 整理：自己的玩具玩好了要自己整理好�？梢詫W(xué)習(xí)分類擺放。
平時(shí)要注意多給孩子一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他自己去做，不要包辦代替，多鼓勵(lì)少批評(píng)，當(dāng)孩子做的不好時(shí)也不要指責(zé)，可以一邊提出要求一邊進(jìn)行指導(dǎo)，以贊揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。在孩子做事情的時(shí)候，我們要保持信任的態(tài)度，盡量不去干涉或阻止，放手讓孩子自由。
最后，感謝各位家長(zhǎng)的蒞臨。
最感人的朗誦詞 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友：
大家好!
今天，在這里，我想歌頌一個(gè)人。他，從貧困村的貧窮家庭出來(lái)，當(dāng)過兵，當(dāng)過教師，在民辦教師們?yōu)榕?zhēng)取轉(zhuǎn)正從而捧上金飯碗時(shí)，他卻主動(dòng)辭職了，不久，當(dāng)選了年輕的村支書。此后，以他為首的一批村干部憑著高度的責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神，帶領(lǐng)村民，通過幾十年的不懈努力、艱苦創(chuàng)業(yè)，村里先后辦起了毛紡廠、造紙廠、熱電廠、污水處理廠，八一村發(fā)生了翻天覆地的變化。如今，全村僅造紙廠就有近三十家，實(shí)現(xiàn)年工業(yè)生產(chǎn)總值14多億,上繳稅收8000多萬(wàn)，不僅解決了村民的就業(yè)問題，帶領(lǐng)村民脫貧奔小康，還吸引了2400多名全國(guó)各地的務(wù)工者。工業(yè)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，也帶動(dòng)了運(yùn)輸、餐飲、菜場(chǎng)、商貿(mào)等第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。村民富了，住別墅、開轎車，溫飽不成問題了，再也不用擔(dān)心娶不起媳婦了，老年人有生活費(fèi)、孩子們考上大學(xué)有獎(jiǎng)勵(lì)，還辦起了一年一度的文化節(jié)。曾經(jīng)的貧困村，成了富陽(yáng)的首富村，浙江省全面小康示范村、浙江省先進(jìn)基層黨組織、浙江省園林綠化示范村、中國(guó)名村，這里民風(fēng)淳樸，生活和諧。
當(dāng)了20多年的村支書，他為這個(gè)村操碎了心，村鎮(zhèn)建設(shè)規(guī)劃，宅基地安排，鄰里矛盾，企業(yè)間的糾紛，等等，事情說(shuō)大不大說(shuō)小不小，一旦處理不好，卻會(huì)引起爭(zhēng)議。常言道：眾口難調(diào)，要做一個(gè)讓1960多村民滿意的村干部，談何容易?但他做到了，他的責(zé)任心、他的膽識(shí)、他的付出贏得了村民的一致好評(píng)和尊重。
前人栽樹后人乘涼，富裕了的八一村，讓作為外來(lái)黨員的我也受益匪淺——和本地黨員一起，先后參觀了湖南韶山、北京、江蘇華西村等，這是我從沒想過的。八一村，給我的不僅是物質(zhì)上的收獲，更是精神上、思想上、觀念上的收益。它讓我了解到，一個(gè)農(nóng)村可以有這樣的發(fā)展、致富、生活模式。
他是村里的好書記，還是企業(yè)里的好老板!他注重學(xué)習(xí)，把握政策，抓住機(jī)遇，利用春江得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，立足循環(huán)經(jīng)濟(jì)，以廢紙為主要原料，于1994年辦起了造紙廠。他經(jīng)常說(shuō)：“每個(gè)春江人的血液里都流動(dòng)著造紙細(xì)胞。”十多年過去了，紙機(jī)從一條增加到五條，機(jī)型從1760提高到了2640，近年來(lái)相繼收購(gòu)了永豐、達(dá)富二分廠等破產(chǎn)造紙企業(yè)，盤活了社會(huì)資本。在成功經(jīng)營(yíng)造紙企業(yè)的同時(shí)，他又把目光投向熱電、碼頭等配套設(shè)施和產(chǎn)業(yè)。20xx年底，他憑著企業(yè)家的膽略和氣魄，勇挑社會(huì)責(zé)任，利用德國(guó)政府貸款、德國(guó)設(shè)備、德國(guó)技術(shù)，籌建八一城市綜合污水處理工程。20xx年，該項(xiàng)目以驚人的速度順利完工并通過專家組驗(yàn)收。如今，它日處理污水能力15萬(wàn)噸，使周邊48家造紙廠的工業(yè)污水和幾個(gè)行政村的居民生活廢水在生化處理后得以達(dá)標(biāo)排放。20xx年時(shí)間，造紙廠、熱電廠、污水處理廠、碼頭，他超常規(guī)發(fā)展。目前，他正準(zhǔn)備利用國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的污泥焚燒技術(shù)建設(shè)熱電三期工程，使污水處理廠里出來(lái)的污泥得到科學(xué)有效地利用。污泥焚燒后的煤灰?他也想好了，可以用來(lái)制作新型建筑材料。他說(shuō)，我們要充分利用當(dāng)前的大好時(shí)機(jī)，只爭(zhēng)朝夕，為企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而建立起物流、造紙、污水處理、熱電、建筑材料、物流一個(gè)完整的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式。
他銳意進(jìn)取，百折不撓。即使是鐵本事件后，即使是這一次國(guó)際性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，他依然保持樂觀，沉著應(yīng)戰(zhàn)，一如既往地激勵(lì)員工，練好內(nèi)功，化壓力為動(dòng)力，在危機(jī)中尋求商機(jī)。他壯志凌云，卻腳踏實(shí)地，還有一顆善良仁慈的心。他提倡以人為本，把每一個(gè)員工當(dāng)成了自己的家人;他信任下屬，能放手的事他絕不攬著;在他的企業(yè)里，沒有死板的考勤制度，管理人員偶爾遲到早退多休息一天二天，也不會(huì)被罰扣工資，這樣寬松的環(huán)境換來(lái)下屬的高效率和積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性;路上碰到步行的員工，哪怕是已經(jīng)離廠了的，他也總會(huì)停下來(lái)，捎上一程，面對(duì)員工的不安，怕耽誤他的時(shí)間，他反倒安慰說(shuō)：“我只要踩一腳油門就行了，沒事。”每年的正月十五和中秋節(jié)，他都會(huì)在家宴請(qǐng)員工，更是讓員工感受到老板的人情味和企業(yè)的凝聚力。
我很慶幸，能碰上這么好的老板，他的好學(xué)、進(jìn)取、責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神影響著我們每一位員工;我很慶幸，能目睹公司的規(guī)模日益壯大，管理日趨規(guī)范，員工素質(zhì)不斷提高。在這里，我找到了自己立身的空間，發(fā)展的平臺(tái)，在這里，我感受到人間的溫暖，榜樣的力量，在這里，我感受時(shí)代的脈動(dòng)，社會(huì)的進(jìn)步。
他是一個(gè)讓人無(wú)比尊敬的人，而在春江這片土地上，有許許多多和他相似、讓人尊敬的人。春江的三十年巨變，三十年輝煌，也凝聚了他們的心血。正是他們這一群有抱負(fù)、有謀略、敢為人先、勇于奉獻(xiàn)的領(lǐng)頭雁，沐浴著改革的春風(fēng)，在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)周圍群眾，搶抓機(jī)遇，不畏艱難，因地制宜發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)。如今，在春江這一片土地上，新廠房如雨后春筍拔地而起;花園式標(biāo)準(zhǔn)住宅一幢幢一排排，舒適又漂亮;衛(wèi)生、文化、健身設(shè)施，提升著人們生活的品質(zhì)。大橋加寬了，公路延伸了，一個(gè)個(gè)工業(yè)化、現(xiàn)代化、生態(tài)化的社會(huì)主義新農(nóng)村在這里涌現(xiàn)，春江成了富春江畔熠熠生輝的明珠。這里，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的熱土，這里，是百姓生活的樂土。
最后，懷著感恩的心，我要說(shuō)聲謝謝，感謝老板，感謝春江這片土地，感謝這個(gè)和平而又充滿激情的美好時(shí)代，謝謝大家!
最感人的朗誦詞 篇7
《感恩的心》
作者：云戈君
我們常常會(huì)是這樣：
懷著一顆童稚的心去追尋單純
懷著一顆感恩的心去膜拜光明
懷著一顆平靜的心去撫慰理智
懷著一顆悸動(dòng)的心去撞擊激情
因?yàn)�，世界是美好�?/p>
如果飛翔，天空就是美好的
如果憧憬，前程就是美好的
如果委屈，眼淚就是美好的
如果愛，給預(yù)就是美好的
還有許多美好的聲音、美好的顏色
還有許多美好的事物、美好的過程
如果一些美好的詞匯能讓這個(gè)世界更美好
我們就不會(huì)吝嗇自己的語(yǔ)言和感情
學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)寬容
學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)真誠(chéng)
甚至面對(duì)挫折，面對(duì)缺憾
面對(duì)哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛
最感人的朗誦詞 篇8
尊敬的園長(zhǎng)、各位老師、家長(zhǎng)、可愛的小朋友們：
大家好，我是大二班小朋友x的媽媽，今天能站在這里，作為家長(zhǎng)代表發(fā)言，讓我感到很榮幸。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我，代表所有家長(zhǎng)，向幼兒園的老師們表示衷心的感謝，謝謝你們，為孩子們的成長(zhǎng)，付出的辛勤勞動(dòng)。作為父母，我們都盼望，孩子有一個(gè)健康快樂的童年，但，更希望他們從小就是一個(gè)有愛心、懂得感恩的人。當(dāng)孩子第一次離開我們，踏進(jìn)幼兒園時(shí)，我們不禁為之擔(dān)心，但和所有的家長(zhǎng)朋友們一樣，我們驚喜的看到了，孩子在幼兒園里的變化，孩子們?cè)诶蠋煹慕逃拢惶煲惶旖】悼鞓返某砷L(zhǎng)，幼兒園里，豐富多彩的生活，增加了孩子們的見識(shí);錘煉了孩子們的才能，更培育了孩子們的愛心。
我們的孩子，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，感謝幼兒園組織的這次“奉獻(xiàn)愛心、傳遞溫情”活動(dòng)，使我們的孩子通過親身參與，體驗(yàn)到自己的幸福生活，自愿的，用弱小的雙手，為困難的小朋友，奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心。讓孩子們明白，愛就是關(guān)懷、是給予、是奉獻(xiàn)。讓我們跟他們一起，把愛心的接力棒交給他們，讓他們學(xué)會(huì)，如何去愛，在他們幼小的心靈，播下愛的種子。愿這次活動(dòng)，能給需要幫助的孩子們，帶來(lái)心的盼望，愿孩子們都能享受幸福，感觸快樂。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。我希望小朋友們，將幫助他人的這份美好與你們的爸爸媽媽一起分享!
最后祝本次活動(dòng)順利!謝謝!
最感人的朗誦詞 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和愛心家長(zhǎng)們：
大家下午好，非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給此機(jī)會(huì)代表愛心家長(zhǎng)發(fā)言。
作為北辛街道中心小學(xué)首批“愛心家長(zhǎng)志愿者”，我感到非常的榮幸和激動(dòng)，更感激學(xué)校、老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷和照料。入學(xué)四年來(lái)，在學(xué)校先進(jìn)的教育理念和老師們樸實(shí)、親切、專業(yè)的教育下，用她們的辛勤汗水和滿腔熱誠(chéng)，讓家長(zhǎng)們見證了孩子正確人生觀、價(jià)值觀、良好的自身素質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步都讓我們時(shí)時(shí)刻刻心存感激!同時(shí)老師們和家長(zhǎng)的溝通對(duì)于我們來(lái)講，也是在學(xué)習(xí)、在吸收、在進(jìn)步。現(xiàn)在，愛心家長(zhǎng)志愿者這個(gè)平臺(tái)讓我們有更多的機(jī)會(huì)和孩子們共同成長(zhǎng)。無(wú)論在迎接孩子們?nèi)雽W(xué)、課堂學(xué)習(xí)、校內(nèi)安全、送孩子們走出學(xué)校，平安回家，老師們都在毫無(wú)保留默默的付出，在此，也真心希望家長(zhǎng)們的理解支持，也希望我們以后能夠充分發(fā)揮作用，為孩子們的安全健康快樂成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
幫助他人的同時(shí)也幫助了自己，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，我們參與、我們奉獻(xiàn)，我們也收獲著快樂，收獲著孩子們的認(rèn)可和尊重。今天，好多操勞多年，本可安享晚年的大爺大媽們也參加了我們的志愿者團(tuán)隊(duì)中來(lái)，這是他們高度負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和“幼吾幼以及人之幼”的情懷，相信以他們豐富的人生閱歷和生活經(jīng)驗(yàn)更能讓志愿者團(tuán)隊(duì)發(fā)揮作用。
我們相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們共同的驕傲!我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，有我們的共同努力，愛心會(huì)傳遞下去，愛心家長(zhǎng)志愿者團(tuán)隊(duì)會(huì)日益壯大，北辛街道中心小學(xué)的明天會(huì)更加美好。
在此，我再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝愿所有的孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步、天天向上!
謝謝大家
最感人的朗誦詞 篇10
尊敬的筠連中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
下午好!
非常榮幸代表高三學(xué)生家長(zhǎng)在這里發(fā)言。此時(shí)我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)、感慨萬(wàn)千的!
記得三年前，我把我的女兒送到筠連中學(xué)，當(dāng)她走進(jìn)校園的那一刻，我掏出手機(jī)，給她拍了張照片，照片上的她擺出一個(gè)勝利的手勢(shì)，隨后我把這張照片發(fā)到了朋友圈里，寫上了這么一句話：女兒，希望三年后的結(jié)果就如你的手勢(shì)!勝利，成功!加油，親愛的!
一轉(zhuǎn)眼，三年過去了，沒想到我的這句話一語(yǔ)中的，我不管女兒高考成績(jī)結(jié)果如何，我覺得我的孩子在筠連中學(xué)正如他的手勢(shì)，不斷進(jìn)步，不斷的取得勝利，在這里她是成才的，是成功。曾經(jīng)學(xué)習(xí)很吃力的她后來(lái)學(xué)得越來(lái)越有勁，曾經(jīng)擔(dān)心出現(xiàn)心理問題她現(xiàn)在變得活潑開朗(我的孩子和很多同學(xué)不一樣，他從小經(jīng)歷了同齡人都沒有的挫折)。當(dāng)然，同學(xué)們都和我女兒一樣在筠連中學(xué)這個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃里成長(zhǎng)、成才!
同學(xué)們，你們的成長(zhǎng)、成才，離不開老師們的辛苦付出，我們的老師拿著天底下倒數(shù)第三的微薄的收入，起得比公雞還早，睡得比貓頭鷹還遲，我看到筠連中學(xué)老師們的辦公室晚上十一點(diǎn)了還燈光閃耀!我看到老師們?yōu)榱私o自己的學(xué)生減壓，利用周末唯一的那點(diǎn)休息時(shí)間帶著同學(xué)們郊游，我看到老師們發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有一點(diǎn)點(diǎn)問題，馬上語(yǔ)重心長(zhǎng)、苦口婆心的勸說(shuō)，而他們自己的煩惱卻只有背著同學(xué)們的時(shí)候獨(dú)自承受。我的工作崗位在勝利街小學(xué)，那里有不少筠連中學(xué)的教師子女在那兒上學(xué)，每到放學(xué)的時(shí)候，接孩子的家長(zhǎng)成百上千，可是很少見到筠連中學(xué)的老師去那兒接孩子。就像鐘久康老師，他的孩子才六七歲，正是需要爸爸去接她、呵護(hù)她的時(shí)候，可是每次女兒放學(xué)，我總是見不到她的爸爸。這讓我想起一個(gè)電視節(jié)目_爸爸去哪兒。同學(xué)們，爸爸去哪兒呀?我相信大家都知道答案!面對(duì)照顧自己的孩子和別人的孩子這道選擇題，我們的老師選擇了照顧別人的孩子!我們正是在這樣一群優(yōu)秀的，負(fù)責(zé)任的老師的關(guān)心下成長(zhǎng)、成才。每每想到這些，我們家長(zhǎng)就感激不已!
所以此時(shí)此刻，我真的很想用天底下最美的語(yǔ)言來(lái)贊美你們的母校-筠連中學(xué)，贊美老師!可是請(qǐng)?jiān)徫业膶W(xué)識(shí)淺薄!我只能用最平凡的兩個(gè)字來(lái)表達(dá)了!這兩個(gè)字是感謝!感謝筠連中學(xué)這個(gè)培養(yǎng)人才的搖籃，感謝管理團(tuán)隊(duì)的正確領(lǐng)導(dǎo)，感謝最辛苦的老師們!謝謝你們!
親愛的同學(xué)們，接下來(lái)，你們已經(jīng)插上了騰飛的翅膀，要飛到世界各地各條戰(zhàn)線了，有的同學(xué)會(huì)進(jìn)入大學(xué)，有的同學(xué)會(huì)回歸社會(huì)承擔(dān)起大人應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。我想不管你們到哪里，我代表你們的父輩，祝福你們，祝孩子們?cè)谖磥?lái)鵬程萬(wàn)里，學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成!
同時(shí)有三句話代表你們的父母送給孩子們：
1、感恩，無(wú)論你以后權(quán)傾天下還是富甲一方，無(wú)論你是才華橫溢還是卓爾不群，請(qǐng)記著，感恩辛苦養(yǎng)育你的父母和親人，感恩培養(yǎng)你的學(xué)校和老師，感恩周圍的萬(wàn)事萬(wàn)物!
2、包容，我們以后將會(huì)遇到難以想象的挫折和困難，看到自己不愿看到的一些不良的社會(huì)現(xiàn)象，希望你們您能敞開胸懷，原諒能原諒的一切，包容能包容的一切!原諒別人，原諒自己!做一個(gè)充滿正能量的陽(yáng)光青年。
3、奮斗，幸福是奮斗出來(lái)的，這是x20x年新年賀詞里面講到的。無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作還是生活，不要忘了要開動(dòng)腦筋，用自己勤勞的雙手，邁開大步，奮勇向前!
孩子們無(wú)論你到哪里，在干啥，請(qǐng)記住這三句話，六個(gè)字--感恩、包容、奮斗!
最后，祝愿同學(xué)們高考考出好成績(jī)，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康、萬(wàn)事如意!祝
同時(shí)，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康、萬(wàn)事如意!祝愿筠連中學(xué)的明天更加輝煌!
最感人的朗誦詞 篇11
家庭到底是什么?作為一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，能擁有一個(gè)幸福的家庭，不論是對(duì)自己的事業(yè)，還是將來(lái)的發(fā)展，都會(huì)有很大的好處。能和自己一生摯愛的人生活在一起，我想這會(huì)是每個(gè)男人的夢(mèng)想，而當(dāng)你走進(jìn)現(xiàn)實(shí)的婚姻以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你失去的是一個(gè)完全的自己。人與人在現(xiàn)實(shí)中相識(shí)，也在現(xiàn)實(shí)中相知，愛情并非想像的那么美麗，你愛一個(gè)人你的心里會(huì)有一種無(wú)法說(shuō)明的感覺，而正是這種感覺讓你有了愛的勇氣，兩個(gè)人的一生，可以說(shuō)是快樂的一生，而快樂也會(huì)成為回憶，也只有回憶中的愛情才是最美麗的愛情。兩個(gè)年少的人建立家庭，只是認(rèn)為愛情能夠是一段美好歷程;但是他們可曾知道，親情是長(zhǎng)久的人生動(dòng)力，在人生里只會(huì)有越來(lái)越深的親情，建立家庭就要建立親情，把你的愛人當(dāng)作你的親人，當(dāng)作你生命中的一個(gè)唯一，家庭的幸福在于兩個(gè)人的創(chuàng)造和付出，絕不是一個(gè)人可以做得到的。
家，聽起來(lái)一個(gè)多么溫暖而又貼心的字，但是家有的時(shí)候也會(huì)是人的一個(gè)煩惱，幸福的家庭當(dāng)然是好，但是一不小心適得其反的話，那么家就是一個(gè)痛苦，一個(gè)永無(wú)休止的痛苦，家也就變成了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，家也就失去了家的意義，可以說(shuō)這也是人為的錯(cuò)誤�；橐鲈臼莾蓚�(gè)心靈的所在，但是誰(shuí)又知道，幸福之中包含著多大的痛苦，也可以這么說(shuō)，婚姻就像一場(chǎng)戲劇，不是每一段美好的開始，就一定會(huì)有完美的結(jié)局。
在我還年輕的時(shí)候，有人說(shuō)過，人在社會(huì)里付出多少，就會(huì)得到多少。在茫茫的人海里，一個(gè)真正的愛人只有一個(gè)，一個(gè)幸福的家也只有一個(gè)。
兒子，為父尚未講完的問題，留著讓你進(jìn)入婚姻圍城后，仔細(xì)、認(rèn)真地去思考、解答。
最感人的朗誦詞 篇12
大家好!
我今天要演講的題目是“人生的目標(biāo)”
古人云：“有志者，事竟成�！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的`人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。
細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。
有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生�；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。
人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。
“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。
希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。
我的演講完畢，謝謝大家!
最感人的朗誦詞 篇13
各位長(zhǎng)輩、各位來(lái)賓、各位親朋好友們：
大家晚上好!今天是我的女兒出生以來(lái)的第一個(gè)生日，感謝大家在百忙之中前來(lái)祝賀，我謹(jǐn)代表呀呀學(xué)語(yǔ)的女兒以及我們?nèi)�，向各位的到�?lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天的女兒生日宴會(huì)，我想借此機(jī)會(huì)表達(dá)三層意思：第一是感謝。感謝各位長(zhǎng)輩和親朋好友對(duì)我們?nèi)业年P(guān)心和愛護(hù);感謝所有來(lái)賓對(duì)我的女兒的真摯祝福。在這里我還要特別感謝我的公公和婆婆，正是因?yàn)槟銈兲羝鹆藫嵊蹛鄣闹負(fù)?dān)，才讓我和老公能夠安心的工作與學(xué)習(xí)。爸爸、媽媽，謝謝你們。第二是分享。今天，我們?nèi)曳浅Ｕ\(chéng)懇地邀請(qǐng)大家來(lái)共同分享女兒純真的笑臉，她開始睜大眼睛看世界，努力把人間的一切美好盡收眼底。我相信，在你們的祝福和關(guān)愛下，她的明天一定會(huì)笑得更加燦爛。
第三層是祝愿。祝愿我的女兒茁狀成長(zhǎng)，祝愿她的明天更加美好!祝愿所有的長(zhǎng)輩、來(lái)賓、以及親朋好友，身體健康、合家幸福!今天，愛女的周歲生日誠(chéng)邀各位親朋好友歡聚一堂，菜雖不豐，是我們的一片真情，酒雖清淡，是我們的一份熱心。真心的希望我的女兒在各位的的關(guān)心和呵護(hù)下能夠健康快樂的成長(zhǎng)。來(lái)，讓我們共同舉杯祝愿我健康活潑的女兒生日快樂!
最感人的朗誦詞 篇14
5月12日，雖離現(xiàn)在已經(jīng)有2個(gè)多月了，但相信每一個(gè)中國(guó)人都不能忘記那一天。那一天，老天爺一下子奪走了8萬(wàn)多人的生命;那一天，它凝聚了13億中國(guó)人的心;那一天，它引發(fā)了多少感人的事跡。
鏡頭—— 一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)好學(xué)的女孩
你聽，你聽，在廢墟下，在瓦礫下，傳來(lái)了一陣陣清脆的朗朗讀書聲，它，來(lái)自于一個(gè)被壓在廢墟下的女孩。她正打著手電筒忘情地讀書，忘記了危險(xiǎn)，忘記了孤獨(dú)，忘記了外面的一切，只有自己和書。她用自己的讀書聲驅(qū)趕恐懼和死神，同時(shí)以在召喚著生的希望。
她的臨危不懼，她的從容鎮(zhèn)定，她的堅(jiān)持頑強(qiáng)，無(wú)不顯示著中華民族不屈的品格和祖國(guó)光輝的未來(lái)。在她身上，我們看到了美妙的未來(lái)。
鏡頭二 —— 一位無(wú)私奉獻(xiàn)的老師
„„還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟──磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了„„他雙臂張開著趴在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護(hù)著四個(gè)學(xué)生„„
當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來(lái)時(shí)，譚千秋老師用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，他首先想到了學(xué)生，他毅然地張開雙臂，護(hù)住自己的四個(gè)學(xué)生，把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。他用自己的生命詮釋了一個(gè)師者最真實(shí)的愛，用血肉為學(xué)生筑起一道永生的長(zhǎng)城，用自己的行動(dòng)，為學(xué)生上了最深刻的一課。
鏡頭三 —— 一位救人心切的戰(zhàn)士
他哭了，雷雨如下，泣不成聲;他跪下了，哀痛地請(qǐng)求，大聲喊道：“里面還有人，讓我再去救一個(gè)，我還能救一個(gè)!”因?yàn)閺?qiáng)烈的余震，房屋搖搖欲墜，即將倒塌，他被隊(duì)員們強(qiáng)行拉走了。他心有不甘啊!
他只是一個(gè)典范，在抗震救援的一線，又有多少位像他一樣救人心切、舍身忘死的戰(zhàn)士啊，又有多少位愛心天使給災(zāi)民們送去了無(wú)限的溫暖。
災(zāi)難是短暫的，但精神卻是永恒的。在5.12期間，這種感人的故事說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。我也被他們堅(jiān)持不懈、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所感染，在遇到難題時(shí)，心中有著頑強(qiáng)不倒的精神支持著我，我不再退縮，不再抱怨，而是迎難而上，去解決它。經(jīng)典，不再單指書籍、音樂等，更包括了這驚天動(dòng)地的不朽精神。讓我們帶著這經(jīng)典創(chuàng)造美好的未來(lái)吧!
最感人的朗誦詞 篇15
尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)
大家好!我是大班小朋友王咯的媽媽，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很興奮有這樣的機(jī)會(huì)，能與大家共同交換教育孩子的題目。首先，請(qǐng)答應(yīng)我代表在坐的家長(zhǎng)們對(duì)辛苦工作的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲謝謝你們，你們辛勞了!感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與庇護(hù)，更感謝你們給孩子們帶來(lái)最豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活。孩子是家庭的希看，祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)孩子的教育不但是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。
實(shí)在，說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，與各位在坐家長(zhǎng)相比，我做得還不夠好。俗語(yǔ)說(shuō)：父母是孩子的第一名老師，孩子的很多好品質(zhì)、好習(xí)慣開時(shí)都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和催促。我就簡(jiǎn)單先容一下自己的做法和想法;
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)
有人說(shuō)：好孩子是夸出來(lái)的。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成績(jī)感，促使她再接再勵(lì)，現(xiàn)在吃完飯時(shí)，女兒總會(huì)主動(dòng)整理碗筷。我總是會(huì)說(shuō)：?jiǎn)�，我們家毛豆長(zhǎng)大了，知道心疼媽媽了。女兒聽了，總會(huì)美滋滋的，下次保準(zhǔn)更勤勞。實(shí)在每一個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)假如常常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣
有教育家說(shuō)過：習(xí)慣決定孩子命運(yùn)�？梢姾昧�(xí)慣對(duì)孩子來(lái)講多么重要。現(xiàn)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣構(gòu)成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白甚么事對(duì)的，甚么事錯(cuò)的。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書，孩子也會(huì)仿效。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了很多故事書，每晚一則小故事。假如還想看，那末自己讀。然后我讀我的書，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味。不過好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。要鍥而不舍，日積月累。
三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性
之前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理�，F(xiàn)在，聽了賀老師的建議，我不再提示她，上下學(xué)不再幫她拿書包，讓她自己檢查自己東西。假如少帶了，老師批評(píng)了我也不過問。讓她明白，自己的事情自己做，為自己的行為負(fù)責(zé)，將來(lái)做個(gè)有責(zé)任心的人。
現(xiàn)在王梓宇進(jìn)進(jìn)幼兒園近兩年了，在這兩年中變化也是非常之大，從一開始一走進(jìn)幼兒園大門就眼淚汪汪，到現(xiàn)在因生病沒給她請(qǐng)假都會(huì)哭鬧;從見到親戚鄰居不說(shuō)話，到現(xiàn)在一進(jìn)幼兒園就喊老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見，從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等，看著孩子一每天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勞的汗水，都離不開老師的悉心的教導(dǎo)。
最感人的朗誦詞 篇16
心情和她一樣無(wú)比的激動(dòng)和自豪。回想過去的2年時(shí)光,今天是女兒上幼兒園中班的第一天。非常感謝十一幼的老師們親切的教導(dǎo)和細(xì)心的照顧,使女兒順利地度過了幼兒入園的分離焦慮期。
看到無(wú)私的愛和默默的奉獻(xiàn)。無(wú)論是課上活動(dòng)還是課下玩耍,都是那么的熱愛孩子,從十一幼的老師身上。相信孩子,關(guān)心孩子,解孩子,給孩子正確的引導(dǎo)。作為老師,及時(shí)的解新觀念,新思想,新信息,時(shí)時(shí)刻刻保持一種積極向上的工作熱情。老師們不管多忙多累,都是一如既往地關(guān)心孩子的冷暖,培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和獨(dú)立生活的能力;教他游戲、唱歌、舞蹈、畫畫和手工。關(guān)心每一個(gè)孩子,不讓任何一個(gè)孩子感到孤單或無(wú)助,逐漸的孩子們充分的融入了幼兒園這個(gè)大集體中,感受集體的快樂與榮譽(yù)。
可別小看那些娃娃們動(dòng)作認(rèn)真、不怕苦不怕累,春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。勇敢向前沖,這里面包含了多少老師們心血與精力啊!
十一幼還成功地舉辦了愛在陽(yáng)光下,六一兒童節(jié)。幸福成長(zhǎng)”為主題的慶六一活動(dòng)演出,美輪美奐的舞臺(tái)布景,稚嫩的童聲朗誦,激情澎湃、活力四射的舞蹈,美妙的歌曲,老師、孩子和家長(zhǎng)親情出演的舞臺(tái)情景劇,給我?guī)?lái)了無(wú)比的震撼與感動(dòng)。
為孩子的進(jìn)步與發(fā)展出謀劃策。一學(xué)年下來(lái),老師的耐心講解,手把手的說(shuō)教,讓每一個(gè)孩子都得到鍛煉的機(jī)會(huì),獲得了很大的進(jìn)步。早晨入園,老師們熱情的接待幼兒和家長(zhǎng),經(jīng)常抽時(shí)間與家長(zhǎng)交流。孩子取得了明顯的進(jìn)步,性格活潑開朗了很多,見到認(rèn)識(shí)的叔叔阿姨她會(huì)主動(dòng)問好;小區(qū)里她更愿意和小朋友交流玩耍了作為家長(zhǎng),對(duì)十一幼的老師們所做的工作,真的非常非常的滿意。
面對(duì)一個(gè)孩子。而一名幼兒教師,如今的家庭模式是一個(gè)甚至多個(gè)家長(zhǎng)。面對(duì)的一群孩子。這些孩子個(gè)性不同,成長(zhǎng)環(huán)境不同,行為習(xí)慣不同,教育輔導(dǎo)照顧孩子們這個(gè)過程中,老師們真正做到尊重每一個(gè)孩子,面向全體的同時(shí)也不忘注重個(gè)別,時(shí)刻不忘記她孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者、欣賞者、信任者。孩子們老師,更是每一個(gè)孩子的好朋友。
一種飛躍,有人說(shuō):愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”愛自己的孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛別人的孩子是一種超脫。更是一種升華。
不僅僅是責(zé)任,更是無(wú)私和奉獻(xiàn)。孩子的心是純潔的,十一幼的老師們就像媽媽一樣用心去愛每一個(gè)孩子。這種愛。老師的心是真誠(chéng)的幼兒園這片美麗的凈土,老師們?nèi)鱿聬鄣姆N子,必然會(huì)收獲愛的果實(shí)—那就是孩子們親切的依戀和將來(lái)的學(xué)業(yè)有成報(bào)效祖國(guó)。
敬祝十一幼所有的老師們節(jié)日快樂!身體健康!謹(jǐn)此教師節(jié)來(lái)臨之際。
最感人的朗誦詞 篇17
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!首先非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中前來(lái)參加我園的半日開放活動(dòng)。我們本次的半日開放活動(dòng)，主要分為兩個(gè)部分，第一部分為班級(jí)教育活動(dòng)，第二部分為親子戶外活動(dòng)。在活動(dòng)之前，我就家園共育方面講三點(diǎn)，有說(shuō)的不對(duì)的地方請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
一、 感謝
自從開園以來(lái)，我們各位家長(zhǎng)就非常配合我園的各項(xiàng)工作，每日入園自覺的將車輛整齊擺放，自覺排隊(duì)等候教師為孩子晨檢;大部分家長(zhǎng)能按時(shí)接送孩子，家長(zhǎng)們都非常積極參加我園的各項(xiàng)活動(dòng)，特別是家長(zhǎng)委員會(huì)、伙食委員會(huì)、慶六一文藝演出、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、培訓(xùn)會(huì)等，這些活動(dòng)有你們的參與變得更有意義，也增進(jìn)了家長(zhǎng)們對(duì)我園的了解，一直以來(lái)都很感謝大家，感謝大家能把孩子送到我們幼兒園，感謝大家能一如既往的支持我園的各項(xiàng)工作。
二、 目標(biāo)
既然我們家長(zhǎng)把孩子送到我們幼兒園，相信我們都有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是讓每個(gè)孩子都能平安、健康、快樂的成長(zhǎng)。讓每個(gè)孩子都能在我們的教育下養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣;讓他們學(xué)會(huì)和伙伴合作，學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)幫助;學(xué)會(huì)遇到困難求助伙伴、家長(zhǎng)、教師，學(xué)會(huì)珍惜糧食，不挑食，講衛(wèi)生，勤洗澡;學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美;學(xué)會(huì)參與集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)體諒父母等等。為了這樣的一個(gè)目標(biāo)，我們一直在努力，一直在追求。也希望各位家長(zhǎng)一定要相信我們的教師，一定可以做到的，關(guān)鍵還要我們家長(zhǎng)的全力配合。
三、 規(guī)則
我們的目標(biāo)是一致的，但凡事都講究規(guī)則，我們教師在幼兒園對(duì)我們幼兒實(shí)施科學(xué)的保育和教育。從小培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，讓他們明白，許多事情都不能隨便去做，都有一定的要求，晨檢要做到一看二摸三問四查，安全演練消防演練和防震演練逃生的方法不同，科學(xué)課要去操作去探索，語(yǔ)言課要學(xué)會(huì)聽說(shuō)讀寫等等。戶外活動(dòng)不是隨意性，要根據(jù)不同年齡段孩子的戶外體能訓(xùn)練目標(biāo)去設(shè)計(jì)，所有這些都是有科學(xué)的依據(jù)。我們?cè)谝蠛⒆幼袷匾?guī)則的同時(shí)，也希望家長(zhǎng)做好孩子的榜樣，能遵守幼兒園最基本的規(guī)則制度。接送孩子時(shí)，請(qǐng)您務(wù)必記住拿上接送卡，園內(nèi)做到不要吸煙，為了我們的公共環(huán)境，請(qǐng)您務(wù)必給孩子做好榜樣。今天的半日開放活動(dòng)中，盡量做到是孩子能操作的，盡量交給孩子去做，不要包辦代替，這樣就達(dá)不到我們的目標(biāo)。
總之，今天我從幼兒園的角度出發(fā)，簡(jiǎn)單的就家園共育問題與各位家長(zhǎng)做了探討，有講得不對(duì)的地方煩請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。
最后預(yù)祝本次開放活動(dòng)取得圓滿成功，謝謝大家!
最感人的朗誦詞 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我的人生中，有許多事讓我感動(dòng)。其中有一件事讓我最偉大的感動(dòng)，最讓我記憶憂新。
記得我十歲時(shí)，在上一節(jié)體育課時(shí)，在與同學(xué)追逐打鬧的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)迎面而來(lái)，不小心將我撞在了地上，把我摔了個(gè)四腳朝天，膝蓋和胳膊肘也流了許多血，經(jīng)不住疼的我在地上坐著眼淚一下子嘩啦的流了出來(lái)，我的同桌小婷看到了，急忙跑過來(lái)，將我輕輕地扶了起來(lái)，在叫上另一個(gè)同學(xué)將我慢慢地扶到了醫(yī)務(wù)室。
在醫(yī)務(wù)室中，老師給我擦了點(diǎn)藥，那是我的傷口太疼了，我淚如雨下，小璇看到了，急忙安慰我，還給我講了一個(gè)個(gè)笑話，逗我笑并分散我的注意力。頓時(shí)我又笑又哭的，搞怪極了。我呢，慢慢的，我也不疼了。
下課鈴響了，雖然我不疼了，但行走起來(lái)還是很困難，小婷見我這樣，將我背了起來(lái)，一步一步的往上走，在她的背上，我的心暖烘烘的，鼻子也不禁一酸，回到了班級(jí)，還在氣喘吁吁的她，一直還在照顧我，怕我的傷口嚴(yán)重。我很感激的對(duì)小婷說(shuō)了聲：“謝謝你。”
雖然這件事過去了很久，但我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
“助人要從日常小事做起，不因善小而不為”遇到有困難的人，我們也應(yīng)該去給予幫助。
最感人的朗誦詞 篇19
我是x幼兒園中班x小朋友的家長(zhǎng)。我很榮幸地接受x幼兒園的委托，代表全體家長(zhǎng)。祝小朋友們節(jié)日快樂!并向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師，致以最誠(chéng)摯的感謝。
孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)。作為爸爸媽媽，我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂的童年。
我很慶幸，從小班開始，我就為我的孩子選擇了一個(gè)離家較近、聲譽(yù)很好的幼兒園。我孩子在興樂幼兒園里得到了全面的啟蒙教育，從而讓我很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好，并有目的的著力培養(yǎng)，我的孩子在生活上得到了幼兒園老師們悉心的關(guān)懷和照顧。在此，我要向中班的劉老師和彭老師，以及林園長(zhǎng)，真誠(chéng)的說(shuō)一聲，你們辛苦了，謝謝你們這兩年來(lái)對(duì)我孩子的教育和關(guān)心;是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他走上了探索真理、熱愛知識(shí)的光明道路。這些好習(xí)慣，好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響。
今天，我們的孩子將在這個(gè)向山廣場(chǎng)的舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采。這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長(zhǎng)們的心血和希望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油!我們堅(jiān)信：我們的孩子是最棒的，是最好的!
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長(zhǎng)!祝全體老師工作愉快，身體健康!祝全體家長(zhǎng)幸福安康，家庭和睦!
謝謝大家!
最感人的家長(zhǎng)致辭5
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好!
首先，看到各位家長(zhǎng)能按時(shí)來(lái)參加我們這次家長(zhǎng)會(huì)，我感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持.從我接班到現(xiàn)在已有快兩年的時(shí)間了，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，對(duì)于每個(gè)孩子的情況我也有了一定的了解，總體來(lái)說(shuō)，每個(gè)孩子不管在課堂上還是在作業(yè)的完成中，都在不同程度上有進(jìn)步，我們班的孩子在過幾個(gè)月就要上小學(xué)了，現(xiàn)在面臨著一個(gè)幼小銜接的問題，這也是我們召開著次家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。
一、班級(jí)情況分析及培養(yǎng)方向：
本學(xué)期本班有25名幼兒，我聽到家長(zhǎng)們反饋給我的信息和看到孩子們平時(shí)在幼兒園的表現(xiàn)，感覺孩子們普遍存在這樣幾個(gè)問題：自我約束有待加強(qiáng)，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信這些能力通過一段時(shí)間的培養(yǎng)和訓(xùn)練是可以改變的，他們的可塑性很強(qiáng)，正處于良好習(xí)慣的形成階段，孩子們很容易模仿的，無(wú)論是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，希望家長(zhǎng)在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，為孩子做個(gè)好榜樣!舉例。比如隨地吐痰/罵人現(xiàn)象居多
有的家長(zhǎng)對(duì)孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平時(shí)對(duì)孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)的話太少，當(dāng)孩子做什么事沒有達(dá)到家長(zhǎng)要求的時(shí)候，可以多給他一些鼓勵(lì)，我們大人都需要?jiǎng)e人的表?yè)P(yáng)，何況是孩子呢!您的一句表?yè)P(yáng)會(huì)給他帶來(lái)無(wú)限的動(dòng)力，教育也要有分寸，所謂好孩子是夸出來(lái)的，家長(zhǎng)可以多讓孩子在眾人面前表現(xiàn)自己。讓他覺得自己很棒，增強(qiáng)自信心。當(dāng)然孩子有犯錯(cuò)的時(shí)候，該批評(píng)就要批評(píng)，第一次不及時(shí)指出來(lái)，下次再犯就很難糾正。
家長(zhǎng)們很關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)情況(尤其是拼音/數(shù)學(xué))，那試問家長(zhǎng)朋友們，掙錢重要還是孩子重要?我們會(huì)盡自己最大的努力幫助每一個(gè)孩子完成他們?cè)趯W(xué)前班的課程，同時(shí)也希望家長(zhǎng)能夠配合工作，每天抽出點(diǎn)時(shí)間檢查一下孩子的學(xué)習(xí)情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。現(xiàn)在的孩子很聰明，學(xué)會(huì)了為爸爸媽媽圓話�！都议L(zhǎng)作業(yè)》周一不交說(shuō)是沒有帶，其實(shí)，是家長(zhǎng)沒有做孩子不敢交，怕老師責(zé)備。試問，孩子撒謊是誰(shuí)的責(zé)任?!所以，您的十幾分鐘對(duì)孩子來(lái)講意義重大。
二、家園共育做好入學(xué)前教育工作：
我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們學(xué)前班的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，你們也更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。
我們幼兒園非常重視學(xué)前班幼小銜接工作。本學(xué)期在課程安排上進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。
下面我把我們學(xué)前班本學(xué)期的教育教學(xué)工作介紹一下。
1、在教育方面：學(xué)前班共設(shè)了語(yǔ)言、拼音、識(shí)字、寫字(歸杜老師帶)，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)(唱歌、美術(shù))健康(輪滑)九門課程。本學(xué)期的英語(yǔ)和美術(shù)采用北京紅嬰專供教材，英語(yǔ)要求幼兒回讀每個(gè)故事當(dāng)中的單詞幾基本對(duì)話，并能將故事有感情的表演下來(lái)。美術(shù)及語(yǔ)言要求請(qǐng)杜老師來(lái)說(shuō)明一下。
2、加強(qiáng)班級(jí)幼兒日常生活管理，力求幼兒全面發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒任務(wù)意識(shí)、規(guī)則意識(shí)與獨(dú)立意識(shí)。
(1)鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。這句話每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到它對(duì)孩子的重要性，但在實(shí)際生活中，真正落實(shí)、做到位就不哪么容易了。家長(zhǎng)們請(qǐng)樹立堅(jiān)持的意念，….你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計(jì)劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(2)通過各種游戲加強(qiáng)幼兒遵守紀(jì)律和規(guī)則的意識(shí)，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學(xué)會(huì)自己分析問題與解決問題，增強(qiáng)幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢(shì)或長(zhǎng)處我們要耐心的引導(dǎo)，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵(lì)幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵(lì)幼兒建立合作意識(shí)。
三、做好家長(zhǎng)工作，建立良好的家園互聯(lián)網(wǎng)。
幼兒園各項(xiàng)工作的開展，離不開家長(zhǎng)們的密切配合。如果家庭教育沒有幼兒園的指導(dǎo)，教育就難以達(dá)到共識(shí)。因此，要做好幼小銜接不光是幼兒園的工作，它更需要家長(zhǎng)的支持，這樣幼小銜接的工作會(huì)更具它的實(shí)效性。
1、針對(duì)幼小銜接的工作與本班的實(shí)際，學(xué)期初召開專題家長(zhǎng)會(huì)，以取得家長(zhǎng)的配合。
2、定期開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，本學(xué)期我園每月底進(jìn)行全園幼兒教學(xué)匯報(bào)展示活動(dòng)。讓其家長(zhǎng)了解幼兒在園的教育，了解幼兒在園的表現(xiàn)。4月份舉行全園幼兒與家長(zhǎng)進(jìn)行“放飛活動(dòng)”等，大型活動(dòng)我們會(huì)提前通知家長(zhǎng)參加。
3、要求家長(zhǎng)積極參加畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備和開展工作。
4、加強(qiáng)與小學(xué)的聯(lián)系和交流：參觀小學(xué)的校園，觀摩小學(xué)生升旗上課及課余活動(dòng)。邀請(qǐng)小學(xué)生來(lái)園與小朋友一起舉行活動(dòng)。有條件通過圖片、資料、電教等各種教育形式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)入小學(xué)后的學(xué)習(xí)與生活，給幼兒講有關(guān)小學(xué)的事和老師上課的故事，減輕幼兒的思想壓力，促使幼兒向往做一名小學(xué)生。邀請(qǐng)小學(xué)的老師來(lái)幼兒園與孩子交談，進(jìn)一步了解小學(xué)的情況。
四、最后，我在這里要提出對(duì)家長(zhǎng)的一些要求：
1、懂禮貌、講文明。平時(shí)要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ)。其實(shí)孩子的學(xué)習(xí)很大部分來(lái)源于模仿，所以不管是我們老師還是家長(zhǎng)都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好的榜樣。
2、教育小孩講衛(wèi)生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持個(gè)人衛(wèi)生，減少疾病的發(fā)生。
3、做好孩子的安全工作。每天來(lái)學(xué)校前家長(zhǎng)們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多，有鐵絲/炮/火柴等，這些小東西很危險(xiǎn)，萬(wàn)一有什么事的話對(duì)孩子會(huì)造成傷害，當(dāng)然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園時(shí)一定要仔細(xì)檢查孩子的書包，是否有不安全的東西。
4。堅(jiān)持自覺刷卡制度。下午放學(xué)聽見離園音樂就趕緊離開，確保興趣班正常進(jìn)行。愛護(hù)幼兒園的玩具及花草。如有親戚朋友來(lái)接，請(qǐng)?zhí)崆按螂娫捀嬷景嗬蠋煛?/p>
5、家園合作。孩子是聯(lián)系學(xué)校與家長(zhǎng)的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點(diǎn)與態(tài)度。學(xué)校里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能，家長(zhǎng)在家應(yīng)督促孩子加強(qiáng)練習(xí)，以達(dá)到鞏固的效果。如果在某些方面有不同的意見，可單獨(dú)與老師交談，切不當(dāng)著孩子的面否認(rèn)教學(xué)。家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái)，向我們反映，我的電話是，上班期間請(qǐng)打本班電話2131889，我們?cè)负湍餐接憽?/p>
6。家庭教育的重要性�，F(xiàn)在有一種教育現(xiàn)象就是2》5。孩子大了，也調(diào)皮了很多。打架現(xiàn)象明顯增多。孩子很聽家長(zhǎng)的話，說(shuō)在學(xué)校誰(shuí)要是欺負(fù)我了，俺媽媽說(shuō)就讓我使勁打他。當(dāng)然，我很理解每個(gè)家長(zhǎng)的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼兒從小就要養(yǎng)成一個(gè)好的行為習(xí)慣，老師在學(xué)校盡力培養(yǎng)幼兒的好的習(xí)慣，可是家長(zhǎng)這樣等于將老師的一片心血全費(fèi)了。孩子之間是沒有長(zhǎng)時(shí)間的仇恨的。試問。您覺得自己的孩子要是特別能打人好嗎?你希望看到自己的孩子從小就成為一個(gè)人人不敢接近的孩子嗎?所以，對(duì)孩子的教育就要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí)。
7、為讓幼兒能按時(shí)吃早飯、按時(shí)參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：10前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園，請(qǐng)您及時(shí)請(qǐng)假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進(jìn)入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。
8、請(qǐng)你們每天抽出20分鐘的時(shí)間查看并對(duì)孩子作業(yè)進(jìn)行輔導(dǎo)，然后簽上你們的名字。
9、每周月的家園聯(lián)系冊(cè)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友認(rèn)真的填寫，及時(shí)反饋幼兒在家的情況和你們的一些想法，我們將認(rèn)真的對(duì)待。
10。每?jī)芍転橛變簳褚淮伪蛔印?/p>
再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái)，為了孩子在園的最后幾個(gè)月，我們共同努力吧 !
最感人的朗誦詞 篇20
請(qǐng)同學(xué)們坐直，擦干你的眼淚，人生不能光溜溜的來(lái)，再光溜溜的走，人的一生總要做點(diǎn)什么，才能實(shí)現(xiàn)更大的人生的價(jià)值。在《士兵突擊》里許三多的一句話，你應(yīng)該學(xué)會(huì)并運(yùn)用到生活中：“不拋棄不放棄，做有意義的事”。
同學(xué)們，今天有很多大學(xué)的畢業(yè)生，拿著文憑，找不到工作，今天有很多人，在進(jìn)入社會(huì)以后遇到很多的困難，在這里老師告訴你什么叫“愛自己”：一個(gè)人應(yīng)該有目標(biāo)有規(guī)劃，創(chuàng)造人生最大的價(jià)值，那就叫愛自己;要你周圍的人因?yàn)槟愕拇嬖诙械阶院溃阅銥闃s，那才叫愛自己;如果你沒有規(guī)劃沒有目標(biāo)，每天虛度年華，那叫糟蹋自己，所以一個(gè)真正愛自己的人，是愛周圍所有的人。當(dāng)你學(xué)會(huì)愛自己，就會(huì)愛他人，因?yàn)閻鬯瞬拍軔圩约?當(dāng)有一天你需要知道誰(shuí)是最優(yōu)秀的，你不要告訴別人你是最優(yōu)秀的，你要告訴每一個(gè)人他們是優(yōu)秀的，你才能聽到你是優(yōu)秀的;當(dāng)你需要被人幫助的時(shí)候，應(yīng)該學(xué)會(huì)去幫助他人，當(dāng)你需要被幫助你才會(huì)看到有人去幫助你。
同學(xué)們。老師給你們一個(gè)建議，你們很快就要走向人生更高的一個(gè)臺(tái)階，有很多人要去參加高考，你們里工作也不過就那么六七年的時(shí)間了，現(xiàn)在大學(xué)生有幾個(gè)缺點(diǎn)，希望你們從今天開始能糾正他，除了你們的基本課程之外，記住一定要練好自己的文筆，據(jù)我了解，凡是作文寫得好的同學(xué)都神很愛說(shuō)的人，要鍛煉好自己的口才;其次，要改變自己的個(gè)性，不要那么內(nèi)向，要向小燕子一樣什么都能笑出來(lái)，人應(yīng)該有一種抗壓的能力，你不能太嬌氣，不能弱不禁風(fēng)，不能怕這怕那，你總該有一種向上的力量，在任何困難面前都要告訴自己你能闖過去，你能做得到，你是一個(gè)優(yōu)秀的人;
同學(xué)們，學(xué)好外語(yǔ)，走遍天下，中國(guó)要與國(guó)際接軌，外語(yǔ)一定要學(xué)好，特別我要提出關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的問題，你們要學(xué)會(huì)上網(wǎng)，但是互聯(lián)網(wǎng)只是工具不是玩具，把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)做工具，你會(huì)吸收大量的知識(shí)，你會(huì)成為一個(gè)有用的人，被人尊敬的人，把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)做玩具，并每天貪戀在網(wǎng)絡(luò)游戲上面，你就會(huì)玩物喪志、荒廢學(xué)業(yè)，辜負(fù)了父母對(duì)你的期望，辜負(fù)了老師對(duì)你的教導(dǎo)，辜負(fù)了這個(gè)社會(huì)給你的意義和價(jià)值，所以同學(xué)們，互聯(lián)網(wǎng)是工具!不是玩具!
最后我要告訴你，你一定要學(xué)會(huì)做計(jì)劃，回去好好想想，你的愛好是什么，你最喜歡什么，最愛做什么，將來(lái)要做什么，你應(yīng)該給自己的未來(lái)做計(jì)劃，要為自己的未來(lái)去努力：我就要考上這所大學(xué)，才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，而不是隨便考一所大學(xué)，在我看來(lái)，如果一所大學(xué)分?jǐn)?shù)線夠了，不適合你，寧可不去，哪怕再考重頭再來(lái)也不會(huì)愧對(duì)自己后邊更多的年華，所以人生不要為了一紙文憑，四年里面學(xué)自己不喜歡的科目，同學(xué)們，好好地珍惜，愛自己的父母，愛自己的老師，不要忘了還有我們最大的家——祖國(guó)。
祝愿所有的家長(zhǎng)，望子成龍，望女成鳳，祝愿所有的同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，成為最優(yōu)秀的人!
最感人的朗誦詞 篇21
美，不同的人有不同的詞語(yǔ)來(lái)解釋。有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為心靈的純凈就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美，的確它能讓人感覺美••••••這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的?
莎士比亞曾說(shuō)：“人不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄱利?rdquo;，細(xì)細(xì)品來(lái)，的確如此。在我的身邊曾經(jīng)有這樣一位美麗的同事，雖然她沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師。她就是李芹老師。
她對(duì)教育事業(yè)總是一往情深地?zé)釔壑鞈僦�。在十幾年的教學(xué)生涯中，她始終堅(jiān)定一個(gè)信念：愛生如子。她每天都用她的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的信念。
她的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是得到全校師生以及很多家長(zhǎng)一致公認(rèn)的。從教十幾年的李老師，可以說(shuō)是桃李滿天下，當(dāng)和人們談起對(duì)她教學(xué)的印象時(shí)，說(shuō)得最多的詞那就是“嚴(yán)格”“較真”。她在各方面總是嚴(yán)格要求自己，為其它的教師事事處處做表率。正因?yàn)樗龑?duì)自己的高要求，她時(shí)時(shí)處處都對(duì)自己“較真”。從李老師歷年的備課中你很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)她不斷自我探索，不斷自我超越的工作軌跡。她總是緊跟教學(xué)的新形勢(shì)，根據(jù)學(xué)生的不同、教法的更新、學(xué)法的變化去設(shè)計(jì)切合實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)流程，編寫體現(xiàn)課改精神的教案。她十幾年如一日，一直這樣固執(zhí)地堅(jiān)持著。在作業(yè)批改上，李老師同樣相當(dāng)“較真”，尤其是對(duì)作文的批改。她對(duì)學(xué)生的習(xí)作幾乎是篇篇精批，而且邊批和總批都寫得非常傾心。點(diǎn)評(píng)優(yōu)點(diǎn)，熱情洋溢;指出問題，委婉含蓄。由于她點(diǎn)評(píng)的傾情用心和準(zhǔn)確到位，加之她習(xí)作指導(dǎo)和評(píng)講的有方，因此，多數(shù)學(xué)生來(lái)到他的班級(jí)時(shí)間不長(zhǎng)，習(xí)作水平就有明顯的提高。她也因作文教學(xué)的見長(zhǎng)，贏得了同事們的贊譽(yù)和家長(zhǎng)們的良好口碑。然
而，李老師如此“較真”并且一直堅(jiān)持，其超乎常人的付出也是可想而知的。
她總是能關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些常被忽略的。當(dāng)有的學(xué)生做錯(cuò)事或者考試成績(jī)不理想時(shí)，她從不對(duì)學(xué)生冷嘲熱諷，而總是循循善誘地極具耐心地講解。她總是會(huì)做各種努力讓學(xué)生明白：如果他們想成功，就一定要從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)有的學(xué)生在某個(gè)領(lǐng)域做出嘗試時(shí)，她從不亂加阻止，而是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，她也要讓學(xué)生明白老師已看到了他們的努力和成績(jī)。這種不經(jīng)意間的舉動(dòng)給了學(xué)生自信，讓他們相信自己、超越自己。她對(duì)每一個(gè)學(xué)生總是永不放棄。她說(shuō)，每個(gè)孩子的背后都是一個(gè)家庭。而每一個(gè)孩子恰是這個(gè)小家庭中的太陽(yáng)和希望，也是我們國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的希望。假如太陽(yáng)消失了，那么籠罩了這個(gè)家庭上空則是蔭翳。為了讓我們祖國(guó)這個(gè)大家庭充滿陽(yáng)光，她總是用辛勤的汗水和耐心的力量為她所教育的所有學(xué)生的家庭的光芒點(diǎn)亮!無(wú)論是這個(gè)學(xué)生有沒有學(xué)籍，無(wú)論這個(gè)學(xué)生聰明與否，只要是她的學(xué)生，她都在無(wú)私的熱愛著，辛勤地努力著!
她總是悉心教導(dǎo)新老師，她是新老師的導(dǎo)航標(biāo)。我剛調(diào)來(lái)一小時(shí)，李老師主動(dòng)熱情地把她語(yǔ)文教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)分享給我，教我如何和學(xué)生相處，怎樣有趣味進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)，如何進(jìn)行作文教學(xué)，如何處理作文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)的探索-----總之，當(dāng)我在教育教學(xué)中遇到難題時(shí)，她都悉心地，不辭辛勞給我作出指導(dǎo)。
偉大的人民教育家陶行知先生說(shuō)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，李老師用行動(dòng)詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為學(xué)習(xí)榜樣，在提高自己專業(yè)執(zhí)教水平的同時(shí)，做讓家長(zhǎng)信服的好老師，讓領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，讓學(xué)生喜歡的好朋友。
在我眼里，她就是一朵花，一朵不嬌艷卻有著超強(qiáng)磁場(chǎng)力的花，她總是開在一小小的一隅，靜靜地奉獻(xiàn)著自己。她是最美的花，即使
她沒有華麗炫彩的外表，也不一定要有沁人心扉的香味，更不一定要有常開不謝的毅力;而人們總是能嗅著她的香氣而能找尋著她，而這時(shí)她總是開在最安靜的地方，那么的潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻又時(shí)時(shí)刻刻讓你感受著她的存在，用她的磁場(chǎng)力影響著一波又一波的“賞花者”。她是一個(gè)平凡的教師，可是，她在我心中卻是最美麗的花，她更是學(xué)生心中最美麗的春天!
最感人的朗誦詞 篇22
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好：
我想每個(gè)人都有這樣一群特殊的同學(xué)。在老師眼里，他們拖拖拉拉，學(xué)習(xí)什么的，就是渾渾噩噩;在家長(zhǎng)眼中，他們是害群之馬的象征。
這種學(xué)生都有一個(gè)共同點(diǎn)“他們的坐在最后一排，那個(gè)一年四季與垃圾桶想靠近的位置，那個(gè)與后門黑板墻相互作伴的位置�！彼麄兂吵臭[鬧，嘻嘻哈哈，時(shí)不時(shí)的擾亂“好學(xué)生”的學(xué)習(xí)。
但是，他們這些坐在坐后面的同學(xué)卻讓我感動(dòng)和羨慕不已。他們將自己的喜怒哀樂寫在臉上，時(shí)不時(shí)的發(fā)出驚異的叫聲。帶給我的是鼓勵(lì)和寬容。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我忘帶雨傘時(shí)，發(fā)光發(fā)熱的將自己唯一的雨傘給我。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我跑步摔跤的時(shí)候，大笑不已，轉(zhuǎn)頭人影早已邁入醫(yī)務(wù)室。
感謝有這樣的“一群同學(xué)”在我被食堂的人群擁擠時(shí)，放肆的調(diào)笑，卻為我打好米飯。
他們的名字重來(lái)不出現(xiàn)在百名榜上，他們的身影卻總是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上。他們揮灑著青春和汗水，他們嘴角洋溢著笑容。
夕陽(yáng)殘紅如血，夜未央，轉(zhuǎn)眼就是青春的散場(chǎng)，我們即將分別，被散落在中國(guó)的不同角落。一個(gè)叫天涯，另一個(gè)叫海角的地方。但是我們的友誼不散場(chǎng)，我的感動(dòng)不散場(chǎng)。
最感人的朗誦詞 篇23
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!
愛是一只火把,點(diǎn)亮了我的心扉,照亮了我的前程;
愛是一個(gè)天使,純潔了我的心靈,放飛了我的夢(mèng)想;
愛是一只百合,傳承著忠孝的思想,延續(xù)著感恩的希望;
有人說(shuō)高考是通往大學(xué)的獨(dú)木橋,稍不留神就會(huì)跌入無(wú)底深淵
有人說(shuō)高考的六月是黑色的,痛苦的,然而對(duì)于我來(lái)說(shuō)這個(gè)六月
充滿了愛,充滿了甜蜜
20xx年的寒窗苦讀,終于贏來(lái)了最后的考核,然而伴隨而來(lái)的卻是持續(xù)的高溫.幾天都沒有進(jìn)食的我頂著高考的壓力,在那兒苦苦等待.爸爸,媽媽,小翠的媽媽一起來(lái)看我們.小翠是和我一起長(zhǎng)大的好朋友.吃飯的時(shí)候,我只吃了一點(diǎn)點(diǎn),而小翠吃了很多;我一直沉們不語(yǔ),而小翠講了許多;我臉上毫無(wú)表情,而小翠滿臉笑容;高考在即,我甚至忘了去買文具,而小翠一切就緒....媽媽看著這個(gè)樣子的我,心疼的流下了兩行淚.輕輕地?fù)崦业念^說(shuō),就當(dāng)這次是實(shí)戰(zhàn)演習(xí),別讓自己太難受,看著四十歲的母親早已滿臉皺紋和她那粗糙的像樹皮一樣的手.我的心口緊緊的糾在一起
高考,我我被安排到了別的學(xué)校.因?yàn)榄h(huán)境的生疏.和天氣的炎熱,我產(chǎn)生了失眠和厭食的情緒.心情一直都很低落.我就給我媽媽打了電話
聽到電話那邊有氣無(wú)力的聲音和毫無(wú)感情的語(yǔ)氣,我憤憤地掛了電話.當(dāng)我午睡了之后坐在林子里的陰影下看書的時(shí),媽媽卻在校園里繞了一圈,兩圈,三圈....問了無(wú)數(shù)人之后,終于找到了我,媽媽快樂的帶著我在這個(gè)陌生的校園里轉(zhuǎn),就像她在這兒生活了好多年,她還帶著我去參加同學(xué)聚會(huì),去找老師談心,讓我緊張的心情慢慢的平靜,她不斷地給我講有趣的故事.讓我滿臉笑容,當(dāng)確定我可以從容面對(duì)時(shí),天快黑了,她要回去了.堅(jiān)持不讓我送,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她彎曲的身子和低垂著的頭.想著她有此發(fā)自內(nèi)心的面孔時(shí),不知為什么就是有一種說(shuō)不出的感覺.后來(lái)我才知道,那天是弟弟離家出走的第三天,為了我,媽媽頂著巨大的壓力,隱瞞著她內(nèi)心深處那個(gè)正在流血的傷口,拋開一切,為了我,她委曲著自己的身體,強(qiáng)打著精神,帶來(lái)了快樂.可是我,都已經(jīng)快滿18周歲了.我卻那么不爭(zhēng)氣,甚至在電話里埋怨媽媽的冷語(yǔ),可是媽媽卻沒有一句怨言.在媽媽疼痛不已的傷口上有重重的撒上了一把鹽.
媽媽,我親愛的媽媽,你為我付出了一切.青春,淚水,心血毫不吝惜,毫不保留.可是,媽媽,我不想說(shuō)我愛你.
高考的日子如期而至,這三天我過的快樂而甜蜜.因?yàn)橛袐寢尩亩诤退卫蠋煹恼疹?宋老師是我們的生活助理.第一場(chǎng)語(yǔ)文之后,我笑嘻嘻地找到宋老師,她更是笑開了花,帶著我又蹦又跳.晚上,當(dāng)我們準(zhǔn)備睡覺時(shí),宋老師來(lái)了,她說(shuō)有禮物送給我.然后從身后拿出一只紅蘋果,悄悄塞到我的手中,我聞到了蘋果發(fā)出的淡淡的清香.笑嘻嘻地看著她給我整理蚊帳.聽著她,叮囑我要好好睡覺,跟她說(shuō)完再見,我抱著蘋果進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),那一夜我睡得很甜很甜,第二天的化學(xué)考試之后,我沒有笑,可她像變魔術(shù)一樣,不知從哪里拿出了一只油木桃遞給我;把不高興統(tǒng)統(tǒng)吃掉,好好準(zhǔn)備下一場(chǎng).我笑了,她也笑了,下午的數(shù)學(xué)考試之后,我哭著來(lái)見宋老師,她用紙巾幫我擦干了淚,塞給我一塊糖,說(shuō)不準(zhǔn)哭,堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn).我認(rèn)識(shí)的傻丫頭,可沒那么容易被打倒喔!晚上,我和宋老師一起吃飯,她把自己菜里的肉全夾給了我.她只有一句理由,我可不想長(zhǎng)胖.
晚上,宋老師回家了,于是沒有人給我整理蚊帳,結(jié)果,那一夜,我成了蚊子們的晚餐.
這就是我的宋老師,她把所有的愛給了學(xué)生,因?yàn)橛辛怂膼?/p>
,我變得快樂,變的堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢.
可是,親愛的宋老師,我不想說(shuō)我愛你!
高考過去了,我也長(zhǎng)大了,我不想說(shuō)我愛您,親愛的媽媽,親愛的宋老師.是因?yàn)槲蚁胗米约旱男袆?dòng)去證明我是媽媽的女兒
是宋老師的好學(xué)生,到了那個(gè)時(shí)候,我肯定說(shuō):媽媽,我愛你
宋老師,我愛你.
謝謝大家!
最感人的朗誦詞 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親朋、女士們、先生們、小朋友們：
大家晚上好!燭光輝映著我們的笑臉，歌聲蕩漾著我們的心潮。跟著金色的陽(yáng)光，伴著優(yōu)美的旋律，我們共同迎來(lái)了李氏家族李建軍先生及王氏家族王曉華女士為他們的愛女李靜舉辦的十二歲生日宴會(huì)，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我們一起祝福李靜小朋友生日，幸福永遠(yuǎn)!
首先，我謹(jǐn)代表二位東家，向能在百忙之中前來(lái)參加本次宴會(huì)的各位高朋貴客表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，你們的到來(lái)使這里蓬蓽生輝。今晚，和煦的微風(fēng)，又送來(lái)了醉人的花香，暖暖的喜氣給你帶來(lái)了五彩的光芒。歡聚在這富麗堂皇、情意濃濃的浩翔大酒店。如果你是做生意的話，我祝你生意興隆，如果你是干事業(yè)的話，我祝你事業(yè)有成;如果你是求學(xué)的話，我祝你榜上有名;如果你是求官的話，我祝你步步高升;如果你是談戀愛的話，我祝你早成眷屬，如果你是騎摩托車的話，我祝你一路順風(fēng)。
其次，我代表東家對(duì)大家的光臨、祝福表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎!并祝愿各位來(lái)賓身體健康，生活快樂，家庭幸福，夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)!同時(shí)也感謝為本次宴會(huì)付出辛勤勞動(dòng)的樂隊(duì)演職人員及全體工作人員，你們的辛勤付出為本次宴會(huì)增添了亮麗的色彩。最后，祝愿李靜小朋友生日快樂，茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁、家族的驕傲。同時(shí)，祝愿他們便宜幸福安康，闔家歡樂。
今天，熱情好客的東家在呼和浩特市享有盛名的浩翔大酒店備下豐盛的宴席，來(lái)和大家共同分享這生日的喜悅。由于我們是初次代東，因此有不周不備之處，希望各位多多擔(dān)待，同時(shí)我也向大家聲明：有問題不是東家的失誤，全是我們代東的安排不周。好了，閑言少敘，書歸正傳。祝大家吃的開心、喝的舒心、玩的盡興，度過一個(gè)快樂、祥和的晚上。
謝謝大家!
最感人的朗誦詞 篇25
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，我作為一名學(xué)生家長(zhǎng)的代表，非常榮幸地參加全校先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，深刻感受x中學(xué)卓越的辦學(xué)理念和育人環(huán)境，深刻見證x學(xué)子的求知姿態(tài)和青春風(fēng)采。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)向x中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和辛勤園丁表示最崇高的心靈敬意!向獲得表彰的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示最誠(chéng)摯的熱烈祝賀!
今天，我還有幸作為x中學(xué)首屆家長(zhǎng)委員會(huì)的代表，借此寶貴的機(jī)會(huì)向?qū)W校和各位同學(xué)們表達(dá)所有家長(zhǎng)的共同愿望——
那就是無(wú)限期待x中學(xué)進(jìn)一步成為青年學(xué)子的夢(mèng)想舞臺(tái)和歡樂天堂，切實(shí)引領(lǐng)我們的國(guó)家未來(lái)與民族希望在知識(shí)海洋里盡情遨游，在金色年華中勇敢追夢(mèng)，在人生道路上創(chuàng)新圖騰!
同時(shí)，我還衷心希望，各位親愛的同學(xué)們，在這所令人驕傲的母校里，激情點(diǎn)燃青春的智慧，努力汲取前進(jìn)的力量，生動(dòng)演繹無(wú)悔的人生。記得有句名言說(shuō)：只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。所以我們無(wú)限期待同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，始終以勤奮的姿態(tài)詮釋“笨鳥先飛”的哲理：學(xué)習(xí)要勤奮，勤奮是一種能量，生活要勤奮，勤奮是一種品質(zhì)，思想要勤奮，勤奮是一種境界。
在即將結(jié)束發(fā)言的此刻，我要再次向獲獎(jiǎng)的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表示祝賀，同時(shí)更要向沒有獲獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)表示激勵(lì)：因?yàn)榻裉斓膬?yōu)秀與榜樣，無(wú)非是我們下一個(gè)超越的目標(biāo)與對(duì)象。
最后，我借哈佛大學(xué)的校訓(xùn)與同學(xué)們共勉：“不到最后一刻，一顆追求卓越的心永不停息!”
謝謝大家。
最感人的朗誦詞 篇26
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好：
在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，以往癡想過有一個(gè)文化水平極高的奶奶，拉著我稚嫩的小手，跟我談?wù)撎煳牡乩恚屡c愿違，上天依舊給予我一個(gè)初中文化的奶奶，但那不會(huì)影響我們的感情。小時(shí)候的我依舊躺在奶奶懷中，聽著那發(fā)音參差不齊的歌謠，奶奶從小到大，帶給了我數(shù)不清的溫暖，但那一次至深的感動(dòng)，讓我無(wú)法忘懷。
幼稚的小時(shí)候，以往無(wú)比狂熱的熱愛英語(yǔ)，在奶奶眼中，我嘴里吐出一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞，就像天書一般，聽不懂也說(shuō)不出，在奶奶一遍遍疑惑的眼神中，我最終不耐煩的擺擺手，嘴里說(shuō)出奶奶唯一能聽懂的普通話，話出口的不是尊敬，而是一種無(wú)法抵抗的厭惡，濃濃的火藥味一傾而下，奶奶只好縮回廚房，繼續(xù)做那份永遠(yuǎn)干不完的苦差事。我能夠在奶奶的轉(zhuǎn)身的時(shí)候看到，她那蒼老額角所扶起的山丘和深沉滄桑的一聲嘆息。
為了陪養(yǎng)我的興趣，奶奶總是懇切地顫巍的年邁的拿起剪刀。認(rèn)真的從雜志上剪下一幅副彩色的英語(yǔ)單詞，一遍遍的問媽媽，問爸爸，我們沒有一個(gè)人明白奶奶的目的，也沒有一個(gè)人明白奶奶的付出。一個(gè)個(gè)難懂的英語(yǔ)單詞，里面蘊(yùn)含是多少次無(wú)奈，多少次放棄之后的重新拾起的期望。她扇起著蒼老的嘴唇，扶起下滑地眼鏡，發(fā)出蒼老又沙啞的聲音。
我那是無(wú)法想象僅僅一個(gè)單純的單詞對(duì)一個(gè)六旬老人的別扭，也無(wú)法想象一個(gè)老人是如何學(xué)會(huì)那困難的英語(yǔ)單詞。當(dāng)奶奶說(shuō)出那平凡卻不平凡的單詞時(shí)，我明白，奶奶學(xué)會(huì)了，她是為了我才學(xué)會(huì)的。奶奶滄桑的腦子里印下了那生硬的英語(yǔ)單詞。那一刻，我明白了奶奶的付出，為了我，也僅有我，奶奶才會(huì)這費(fèi)心的付出，學(xué)會(huì)一個(gè)不可能的英語(yǔ)。
那一次，奶奶對(duì)我的愛在她的嘴里吐出的單詞中飛揚(yáng);那一刻，我學(xué)會(huì)了怎樣去回報(bào)不圖回報(bào)的奶奶;那一次，我學(xué)會(huì)了感動(dòng);那一次，我真感動(dòng)。