詩歌朗誦技巧（通用28篇）
詩歌朗誦技巧 篇1
1，以情帶聲，以聲傳情，形之于聲及于聽眾是老一輩播音藝術(shù)家提出并遵循的創(chuàng)作之路。那么，朗誦同樣也要遵循這條正確的道路。首先，對文章進(jìn)行感受，確定重點(diǎn)、基調(diào)，把握句子和字詞的語氣，對其所特有的韻律進(jìn)行認(rèn)識，然后，確定一個初步的朗誦方案，待試著朗誦之后再對其方案作進(jìn)一步調(diào)整;
2，有了具體感受之后，接下來的就是形之于聲的工作了。每個人的情感閾限不同，對同一文字作品的感受不同，有的強(qiáng)烈，有的一般。但共同要做的是就是“形之于聲”，要用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)出來，朗誦的難也就在于此。所以，朗誦的形式美更為重要。難以想象一位詩人的朗誦是個什么樣子，也正是為什么當(dāng)詩人完成一篇大作之后，總是盼望尋找一位藝術(shù)家做自己大作的代言人的緣故。因?yàn)�，只有擁有了形式美，自己的東西才能更好地為大家所接受所感動，才有了完美的“包裝”。
3，有的高校的朗誦教材，對朗誦的形式技巧進(jìn)行了有益的探索，設(shè)計出了語句、字詞的表現(xiàn)方式，諸如：上山類、下山類、波峰類等等。這中技巧對于朗誦初學(xué)者有幫助，使之能夠快速入門。但入門之后又遇到了新的問題，那就是如何擺脫技巧的束縛和創(chuàng)新，在前人的基礎(chǔ)上如何形成新的東西等等。文無定法，何況朗誦。因此，朗誦之技巧猶如青磚，拋磚才能引玉，技能的掌握運(yùn)用和表現(xiàn)形式的推陳出新才是我們的真正課課題。
4，朗誦，特別是古詩詞的朗誦比較難，難點(diǎn)之一，是否遵循漢語拼音方案?當(dāng)然，回答是肯定的!但是，在有的時候，處理個別字、詞的時候，如果遵循字調(diào)到位，勢必?zé)o法表達(dá)出詩歌特有的韻律美和意境美。比如：寒山：《杳杳寒山道》 杳杳寒山道，落落冷澗濱。啾啾常有鳥，寂寂更無人。
如果，在地?zé)醾�“杳”字和第二個“啾”字處理上還是遵循“字調(diào)到位”的話，根本無法表達(dá)出作者的當(dāng)時感受和所描述的意境。這就需要在字尾處變化。
5，再來看看詩歌朗誦當(dāng)中的“出字”。出字乃字的頭領(lǐng)，雖然，藝術(shù)院校的教科書上要求有“噴口”、“力度”、“彈性”，但還是不夠，不全面。上述技巧用在某種詩歌朗誦上還可以，但是，一用在“凝重型”、“激昂型”等詩歌朗誦的時候，其表現(xiàn)力就收到影響。因此，需要朗誦者勇于創(chuàng)新。不妨在出字上做做文章，將聲母作協(xié)夸張?zhí)幚�。這樣，表現(xiàn)力不但增強(qiáng)，而且，更加加強(qiáng)了感染力。
詩歌朗誦技巧 篇2
1. 選材：根據(jù)自己的性格和朗誦風(fēng)格來選定。一般情況來說，主題歡快和豪邁的材料不如悲傷的材料感染人，除非你的朗誦功底很棒。能把高興的材料朗誦得深入人心的人，一般都是有實(shí)力的人;
2. 感情：感情要真摯，假裝的感情容易被評委看出來。如果不能打動自己，那明顯也很難打動別人，一般來說，當(dāng)朗誦情感悲傷的材料時，朗誦者能讀出眼淚那就基本成功了。動作：有的人習(xí)慣在朗誦的時候加上自己的動作，以此感染觀眾，但是有的人不習(xí)慣。這里切記，如果要加動作，那么動作不宜過多，干凈利落最好。如果不加動作，那就站好，做到站如松，背一定要挺拔，被別人傳遞一種自信和正氣;
3. 眼神交流：上臺之后注意和評委有一個面帶笑容的對視，不要太僵硬了，因?yàn)閷⑿谋刃�，評為一般都欣賞能夠和自己互動的選手。如果不夠自信大膽，就不要有這一步，可以選擇看著舞臺中后方的局部區(qū)域，這樣目光也不至于渙散;
4. 創(chuàng)新：不要輔助表演搶了誦讀的風(fēng)頭，另外，所加的創(chuàng)新內(nèi)容要與誦讀的主題相關(guān)，不然會顯得突兀和不得體;
5. 停頓：這是一個體現(xiàn)朗誦水平的基本功，一篇材料一般是通過停頓來體現(xiàn)情感波動的，斷句要合理，停頓要干脆，情感起伏要明顯;
6. 表情：這很好理解，到了一篇材料的悲傷部分，我們不可能還掛著笑容吧，有一種情況，就是你在訴說別人的傷感，然后可以帶著激勵觀眾的情緒掛著淡淡的微笑，但此刻你的眼神流露的是悲傷，所以，當(dāng)不能用朗誦技巧感染別人的時候，就用表情是告訴他你在抒發(fā)什么情緒;
7. 脫稿：上臺就不應(yīng)該帶稿子，因?yàn)榈綍r候你會看到別人也沒有帶稿子，你不要去鉆牛角尖說央視春晚的朗誦是帶了稿件和文件夾的，換位思考，試想評委會更加認(rèn)可脫稿的還是帶稿上場的;
8. 上臺：上臺時要斜著頭看著觀眾上場，同時面帶淺淺的微笑，做到有禮有節(jié);
9. 普通話：如果普通話水平不過關(guān)，那只能臨時抱佛腳，把所朗讀材料的每一個字音標(biāo)出來，用大量的時間來練習(xí)本材料的內(nèi)容，其實(shí)普通話是一個硬傷，如果這塊有問題，那參賽心態(tài)就要調(diào)整好，重在參與嘛;
10. 模仿意識：如果你所誦讀的內(nèi)容正好網(wǎng)上有著名主播的誦讀版本，一定要去找來看看，學(xué)學(xué)別人是怎么把握情感和斷句的。
詩歌朗誦技巧 篇3
用氣技巧主要包括氣音、抽氣、噴口、托氣、笑語、顫音六種，以下分別說明。
一氣音
這是指渲染言語中感嘆、贊嘆、悲嘆、驚嘆、詠嘆等有關(guān)“嘆”的色彩的一種修飾用氣。它可以增強(qiáng)緊張等特殊情境中的氣氛。運(yùn)用氣音的方法是：吸氣時放慢速度，加強(qiáng)深度，吐字時，除實(shí)音外，可伴隨一定的氣音、虛音，將氣很舒展地呼出。如—— “我死了，化作老山上白云悠悠，死，也摟著祖國的山峰不肯放手!”如果用氣音來讀，效果就非常生動。
二抽氣
這是指渲染言語驟然緊張的氣氛，表現(xiàn)人物異常激動心情的一種修飾用氣。運(yùn)用抽氣的方法是：吸氣時有意識地吸出聲來，要使聽眾有一種氣息很重、很強(qiáng)的感覺。如—— 不幸的人啊!你愛凡蘭蒂(抽氣)——愛那個該死家族的女兒! 這里運(yùn)用抽氣技巧，就是要充分體現(xiàn)基度山對那“該死的家族”的痛恨，顯現(xiàn)他那如洶涌波濤似的激動心情。又如—— 孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出爭辯說：(抽氣)“竊書不能算偷……(抽氣)竊書!……(抽氣)讀書人的事，(抽氣)能算偷嗎?” 這里幾次使用抽氣方法，是為了將孔乙己的精神狀態(tài)體現(xiàn)出來;另外也可表現(xiàn)孔乙己由于深受封建科舉制度毒害，以致被摧殘?jiān)闾３闪艘粋�弱不禁風(fēng)、氣息虛淺的病鬼模樣。
三噴口
這是指言語者無法控制自己激動的心情，而需要突然爆發(fā)的一種修飾用氣。運(yùn)用噴口的方法是：先將口腔里的氣息蓄足，而后忽然很有力量地噴射而出。運(yùn)用噴口技巧可大大加強(qiáng)言語的力度，強(qiáng)化感情色彩。
如：
死去原知萬事空，但悲∧不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
詩中寫出陸游收復(fù)中原的壯志未酬。這里的停頓之后吸足氣(∧吸氣符號)，然后有力地噴出“不見”二字，噴泄出悲憤的感情。
四托氣
這是指在言語過程中，極力控制某種情感的一種修飾用氣。運(yùn)用托氣的方法是：在吸氣時，有意識將氣息控制住，然后慢慢用氣息將言語托出。如—— 部隊(duì)集合了。婦女們打開竹籃，分贈著禮物。孩子們爬上大炮，把紅葉插上炮口。小吉普也被無數(shù)的彩紙條和成串的花紙纏成了花束。阿媽妮們、孩子們、姑娘們，他們在做這些事情的時候，統(tǒng)統(tǒng)沒有哭。昨天晚上，戰(zhàn)士們告訴他們說不要哭。里干部們也告訴說，為了不使志愿軍難過，讓他們不要哭(托氣)。他們很聽話(托氣)，他們真的制止住了，(托氣)在做這些事情的時候(托氣)統(tǒng)統(tǒng)沒有哭。
朗誦到后面幾處就需用托氣技巧：少吸氣，控制住，以較均勻的不多的氣息慢慢將后面言語托出，音量不要大，略感有些憋氣。這樣利用托氣的方法，就可有效地渲染出氣氛，更好地體現(xiàn)出朝鮮人民以極大力量控制著自己對志愿軍的隨時將要爆發(fā)的惜別之情。
五笑語
這是指帶有彈動的一種特殊用氣方法。運(yùn)用笑語的方法是：口腔、喉、胸要放松，小腹膈肌來彈動，氣息直射打軟腭，隨之發(fā)出“哈”“哼”“嘿”等笑語，以表示快樂或譏諷、嘲笑、鄙視、蔑視等。如——
啊，1976年，萬眾歡呼的10月!爆竹聲聲相連，鑼鼓陣陣相接……(帶笑)不是國慶的國慶啊，不是過節(jié)的過節(jié)。
后兩句用帶笑的語調(diào)念出，有助于渲染歡樂的情緒。又如——
(笑)哈哈哈，這是何等可卑可笑!何等的不自量力!何等的枉費(fèi)心機(jī)!
這是表達(dá)蔑視鄙視的感情，發(fā)“哈”時，應(yīng)讓人們聽到對敵人犀利的嘲笑聲。
六顫音
這是指帶有顫抖的一種特殊用氣方法。運(yùn)用顫音的方法是：吸氣有如在抖氣，呼氣同樣要顫栗，小腹軟腭部位都痙攣。這種用氣的方法可表現(xiàn)異常激動，十分悲痛、委屈、難過等心情。這種顫抖聲是在有真摯感受的基礎(chǔ)上內(nèi)在感情的真實(shí)流露。如：
過了一大會兒，我們才輕輕走近梁三喜的墳前，只見玉秀把頭伏在墳上，周身顫栗著，在無聲悲泣……
“小韓，你……(顫音)哭吧，哭出聲來……”我嗚咽著說，“那樣，你會好受些……”
玉秀聞聲緩緩從墳上爬起來：“指導(dǎo)員，沒……(顫音)沒啥，俺覺得在屋里悶……(顫音)得慌……”她抬起袖子擦了擦淚瑩瑩的臉，“沒啥，俺和婆婆快回家了，俺……(顫音)俺想起來墳上看看……”
第一次顫音，要表現(xiàn)指導(dǎo)員嗚咽時的言語，要強(qiáng)化強(qiáng)忍著的激動情感，在叫出“小韓”后，在向里抽氣時，腹肌與橫膈膜緊張地顫動起來，發(fā)出有節(jié)奏短促的顫音;然后呼氣時與上相同，使呼氣聲也發(fā)出顫抖聲。當(dāng)氣沒有呼盡時，突然剎住，屏住不呼也不吸，稍停，然后用剩余氣息發(fā)“你”，隨即感到氣息不夠，再顫抖著吸氣，再說出：“哭吧，哭出聲來吧。”這種顫音是雙方極力控制著自己萬分悲痛的心情，每句話都是在飲泣中進(jìn)行的。
需要注意的是，在運(yùn)用這種技巧時，既要注意情感的表達(dá)，也要注意言語的清晰度。不能只聽到顫抖，而聽不到聲音。
詩歌朗誦技巧 篇4
友情
誠摯的問候
流淌的暖流
不經(jīng)意謙讓
陽光灑窗口
生活的關(guān)懷
雨中花折傘
誤會過后
緊握的手
挫折中鼓勵
再次展翅的翼
困難時援手
泰山的顫抖
一個地攤
幾碟小菜
一壺老酒
歡笑聲驚動了
天上神仙
翹首云頭
詩歌朗誦技巧 篇5
黨頌
紅船舉幟未能忘，九秩滄桑風(fēng)雨狂。
喋血井崗全大義，抗倭陜北豎朝陽。
若無一黨公心在，哪有萬民洪福長?
圓夢更當(dāng)公仆任，誓教天下共輝煌。
共圓復(fù)興夢
醒獅騰躍勝蛟龍，兩個百年圖振興。
征路一條憑特色，旌旗萬桿舉文明。
中流何懼西風(fēng)烈，砥柱堪當(dāng)巨浪驚。
上下同心圓大夢，凱歌聲里奏崢嶸!
黨旗飄揚(yáng)神州變
風(fēng)乘馬列鼓征帆，九秩滄桑天地翻。
三座大山傾血海，五星赤幟耀人寰。
揚(yáng)眉賴有犧牲志，豎指還須科技篇。
高唱和諧興業(yè)曲，神州一步一層天。
詩歌朗誦技巧 篇6
《母親頌》 作者：小綠豆
晨光還未爬上山頭
廚房里早就燈明
我朦朧的看看鬧鐘
那時才凌晨三點(diǎn)半
三個兒女的成長
暗示了您被歲月的侵蝕
默默的勞作著
就這樣實(shí)現(xiàn)著自己的價值
我從來沒有感到那么的想哭
電話的那頭您病了
我說，去看看吧
您說，沒事的
每次都記得您說過的話
農(nóng)村的人兒就是那么的倔強(qiáng)
您只會和我們?nèi)⒚梅窒砀吲d的事
無論家里怎么貧苦你總是淡然一笑
您用汗水養(yǎng)育了三個子女
您只是和我說要出人頭地
當(dāng)農(nóng)作物收好后
您總是高興的說比鄰居家的多
這一輩子您就把自己奉獻(xiàn)給了土地
也把這一輩子給了您的兒女
每次人家都說干嘛那么辛苦
您卻笑笑說兒子上學(xué)要錢
是呀，您的三個子女中有兩個是大學(xué)生
您每天都樂得開懷
您總說，這是家里的驕傲
但是，我知道這意味著你們的付出
我本想用些華麗的詞語
但是我總覺得那是虛幻的
粗茶淡飯是您和父親的生活
平淡無味的語句也許才是我的思語
我想和您說聲謝謝
但是我知道這是隔閡的象征
我只想依靠在您的腿上
靜靜悄悄地聽您唱歌
我的母親啊
在我心里
您就是一首歌
一首默默付出而不求回報掌聲的歌
詩歌朗誦技巧 篇7
落葉在空中盤旋，
譜寫著一曲感恩的樂章，
那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，
繪畫著那一幅幅感人的畫面，
那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
因?yàn)楦卸鞑艜羞@個多彩的社會，
因?yàn)楦卸鞑艜姓鎿吹挠亚椤?/p>
因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!
父母漸漸蒼老的容顏，
記載著我們走過的漫長而艱辛的歲月，
也許我們未來的路還很長，
也許它充滿了曲折和荊棘。
不過總會有個人給我們引路，
與我們相扶，
那就是——
爸爸媽媽
詩歌朗誦技巧 篇8
愛情過去式 作者：小農(nóng)民
讓我相信愛情，似乎有些不可能
刺骨的過程
如寒夜里的一場雨
青春路上的一段泥濘
莽撞的光榮
追求的迷惘
誰心甘情愿陳述，
惆悵的過往
搖擺的雙眸，轉(zhuǎn)身的背影
一把憂愁的情愫
撒在成空的泡影
一往無前
一縷拂面的風(fēng)，
輕輕
雖然愛已發(fā)生，情也懵懂
但，以不是我的愛情
虛偽的命題
讓我相信愛情，似乎有些不可能
詩歌朗誦技巧 篇9
寫給母校
作者：花之城
在別離之后
回首
記憶恍如云煙
霧鎖重樓
抖落今日的嘆息
我搖擺著我的小船
劃開歲月的水面
駛向那
昔日�？康陌�
在最初的那個渡口
有人站在
回憶的煙塵里
用三尺講臺
一截粉筆
為空白的心
搭建起
一個彩光流離的夢
諄諄的教誨
在紫煙上輕輕飄揚(yáng)
成長的種子
被知識與愛的陽光
染上了
層層的綠意
春風(fēng)化雨
滴落生命最虔誠的祈禱
蠟炬成灰
點(diǎn)燃心空最明亮的燈火
那些斑駁的年月里
被風(fēng)霜
侵蝕掉泥皮的老房子
茅檐蒼臺
曾記何時
盛載過
遠(yuǎn)航的情感與夢想
那些傷累累的桌椅
在最初的相依里
曾有過
怎樣的堅(jiān)實(shí)與厚重
回憶里的小路
是隱入心底的情歌
歡笑飄蕩過的操場
至如今
卻只有
衰草凄凄
斜陽依舊
是時光，
剝蝕掉那片風(fēng)景了嗎
還是
像母親一樣
你只把青春
折換成我們
遠(yuǎn)行的船票
而只把
滄桑的歲月
留給自已
留在
被游子遺忘了的角落里
無怨亦無悔
詩歌朗誦技巧 篇10
我們的愛情
作者：詩人喬子
一場童話般神奇的雨
淋濕了我們的夢
在這樣一場煙雨蒙蒙中
我們相遇，并且相識了
一句水晶般透明的話
記載了我們的愛情
在這樣一個亮晶晶的許諾下
我們相知，并且相愛了
于是，開始了一段浪漫的演繹：
送給我小小的照片
背后有大大的題詞——
“我把我送給了你
即使隔著千山萬水
也能聽到你的呼吸”
午夜夢回
我飛去你的心里
用心播種了一把江南的紅豆
在你的心弦上
彈出一串美妙的旋律
我用美麗的煙花
燃放你寂寞的夜空
你用柔美的眼神
回應(yīng)我燦爛的笑容
我是紫藤上的小白花
你是花上淘氣的紅蜻蜓
我是風(fēng)雨中的小紅傘
你是傘下永遠(yuǎn)明朗的天
你說，你是快樂的魚
卻注定離不開水
我說，我是執(zhí)著的雨
定與你終身相依
一段刻骨銘心的記憶
比月光更美，比煙雨更綿
一場轟轟烈烈的愛情
比天空更無邊，比云還自在
這，就是我們的愛情
一步步
走向完滿
走向溫暖的春天
詩歌朗誦技巧 篇11
冬天，一聲嘆息的傷感 作者：張世棟
命運(yùn)
冬天的荒涼，已滲入季節(jié)的骨髓
你心里熄滅了宿命的桃花
紙上的家園，也被一場雨水荒廢
漂失了那么多美好的日子
我們從未想過，順手就能撈起
烏鴉的預(yù)言，總是和黑暗有關(guān)
我們是反復(fù)走丟自己的孩子
苦苦尋找命運(yùn)的缺口，為了抵達(dá)
葉子覆蓋的泥土和根
手持花朵的人
蘆花飄飛后
葦草被遺忘在一片水域
找不到季節(jié)的出口
捕魚人背起失敗的魚訊
夕陽里，把暮色踏碎
歸巢的鳥，銜住清晨的記憶
為你摘取黃昏的心情
水流依然趕往遠(yuǎn)方
霧氣，打濕了行走的漁火
這個季節(jié)，總是含著壞天氣的消息
手持花朵的人，懷揣心事
打開向著春天的木門
雨季
雨水讓這個季節(jié)傷透了心
是春萌，還是冬眠
冬天一腳門里，一腳門外
不知道以何種心情挑選詞語
虛構(gòu)你的水岸和馬蹄聲
我也跌倒在這個雨季
走不出命中注定的傷痛
糾纏的情感，何時能越過枝頭
在泥土里抓住自己的根
這個雨季，長過一些詞語
長過你放眼的遠(yuǎn)方——
謝幕
你守候的一片的水域
偷渡的雨蝶，災(zāi)情嚴(yán)重
捕魚人不再搖櫓撒網(wǎng)
水流，打濕兩岸的黃昏
當(dāng)內(nèi)心的河流失守
青青，將會被洗劫一空
為了等待，我不敢提前開放
而你，在葉子和淡水的隱喻里
結(jié)出青澀的果
想起那場動蕩的花事
在春風(fēng)里開始，也在春風(fēng)里
寫下最后謝幕的詩行
明天
每一個明天，都有美好的寓意
正如我無處投遞的心事
期望你會在下一個渡口
被純潔覆蓋，不再去赴蹈一場情殤
我開始傾情于唯美的夢境
懷揣陽光一朵一朵把草原點(diǎn)亮
走失的詞語，落地變成了種子
流出毒液的南瓜，成就了春天的童話
永遠(yuǎn) 從來都是最美的謊
花兒和少年，與季節(jié)擦肩而過
明天，蝴蝶和羊群向北逃亡
只留下冬天，一聲嘆息的傷感
詩歌朗誦技巧 篇12
圣誕樹上開滿了
鈴鐺和禮物
讓我們一起靜靜等待
第一片雪花從天空飄落
七色的彩燈
閃爍成浪漫的水晶鞋
灰姑娘很快就要穿上它
去赴王子的盛宴
圣誕老人駕著雪橇
正從遙遠(yuǎn)的耶路撒冷
以風(fēng)的速度
借來一場北方的雪
你看
美麗的鹿角上
清涼的雪花
飄的多么優(yōu)雅
禮物早已放進(jìn)壁爐前的紅襪子里
爬出煙囪的圣誕老人卻在四處張望
有沒有人知道
他把雪橇停在了哪里
詩歌朗誦技巧 篇13
盛世新年，福滿華夏
作者：松竹梅蘭
零點(diǎn)的鐘聲響徹天涯，
新年的腳步正點(diǎn)到達(dá)
煙花辭去難忘的歲月
爆竹迎來嶄新的年華
一生幸福 三陽開泰
四季平安 五福臨門
六六大順 九九同心
十全十美 恭喜發(fā)財
一句句恭賀送到千萬家
這是盛世的新年
福滿中華
歡慶的鑼鼓振奮億萬家
腳步鏗鏘大步跨
沿著的指引
在神州大地上盡情敲打
歡樂的節(jié)日沒有時差
華人的心愿盡情的表達(dá)
美酒喝來團(tuán)圓的喜悅
餃子包出自豪的華夏
詩歌朗誦技巧 篇14
其實(shí)蠟燭很平凡
就象一個出身卑微的美麗女孩
默默煎熬青春和心血
生如曇花一現(xiàn)
這是一個適宜的夏夜
點(diǎn)亮一支蠟燭
我要把別人的故事寫完
當(dāng)曙光初綻
怎忍心去讀你
漸漸老去的紅顏
洞房花燭靈性的燭光
襯托出多少花好月圓
秉燭苦讀一個落魄的書生
忘記身邊還有佳人陪伴
他已被虛無的功名
蒙蔽了困倦的雙眼
負(fù)心的人是否聽見
蠟燭在流著淚說：
“你的漫長的一生，
我只借用這一晚……”
詩歌朗誦技巧 篇15
生命之歌
作者：traveller
(一)
還有什么?
命運(yùn)你還給我安排下什么?
你對我的考驗(yàn)已太多太多。
我一而再，再而三地沉淪墮落。
生活，這就是我的生活。
墮落，墮落，我似又在渴盼著什么。
渴盼著神在碧空中，垂下拯救我的手?
身陷泥沼，卻依然堅(jiān)定地仰望星空。
生活的欺騙，理想的幻滅，無助與傷痛，
日日夜夜，備受折磨。
躁郁難安，沒有盡頭。
上窮碧落下黃泉，也只能這樣。
奔跑，狂吼，酒精，女人。
如果這些能夠宣泄苦悶，
也只是暫時麻痹狂躁的靈魂。
走吧，走吧——離開那些幻想。
幻想，讓我生不如死。
幻想，讓我每天不斷地重復(fù)從高空墜入地獄。
為何要墮落，為何要這樣自我折磨。
因?yàn)槭姑�，出生的任�?wù)。
我為此而來。
黑暗中，最深最深的黑暗之中，
我把心交給惡魔。
聽從他的言語，讓我顛沛流離。
如若邪惡的游魂，飄蕩在地獄邊緣。
惡，如果你這樣稱我。
是的，我在流血，用生命和血淚，凈化我愛的世界。
惡，如果你這樣稱我。
在地獄，又何妨。
我在黑暗最深處，找到自己的光。
那一束光。
圣潔的光，本來的光。
她和死亡，我的母親，唯一實(shí)在的歸宿，掩埋我，覆蓋我，融化我。
讓我在偉大的死亡里，永享安詳。
詩歌朗誦技巧 篇16
踏入校園.
書香彌漫.
一陣暖風(fēng)，
吹拂身邊.
校園是詩，
校園是畫.
校園是一條歷史長河，
校園是香山紅葉似火.
這里是詩的海洋，
這里是花的樂園.
我們在這里耕耘，
我們在這里收獲.
我們的校園，
是夢的天堂!
詩歌朗誦技巧 篇17
是否今夜的風(fēng)吹動了臉上的老皮
孤獨(dú)的傷，苦澀的心，刺痛的笑
還是否有些人、說不出、還強(qiáng)忍
這或許有些愛、既不舍、也錯過
對于青春我已習(xí)慣慢慢被忽略
葉子的離開是因?yàn)轱L(fēng)的追求少了樹的挽留
此刻我多想告訴你的笑很迷人
此時我多想有一個可以牽掛的思念
可是，可憐的我啊，我沉心在默默墳?zāi)?/p>
直到就這樣失去，我才明白傻的人是我
青春那么短，遺憾為何那么長
似水的流年枯萎的草，此間的少年孤獨(dú)的味
一個人，一首詩，只為我的默默感嘆我
因?yàn)槲业牡却菫榱艘簧畛醯纳n老
青春啊，原諒我的默默無聞吧……
詩歌朗誦技巧 篇18
愛情小丑
作者：景舞天
透過時光的鏡頭
靜思你我之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
心在紛擾外
可始終無法擺脫塵世給的無奈
是緣是劫又有誰能說清
碎落的角落
潛伏著不可磨滅的記憶
前世今生
誰的手觸碰到不該相逢的流年
那些破碎的時光
擱淺了殤情的容顏
縈繞在胸口的執(zhí)著
是愛情眷戀上添上的傷悲
磨滅不了心頭的回憶
那溫柔的眼神透露著的深情
足以傾國傾城
紅塵相戀愛不相忘
留下的是滿身悲傷
風(fēng)華絕代的紅顏易老
紅塵的過往也終將成為回憶
愛情的遐想太過于天真還是迷戀
總想把幸福抓在手中
記憶中的美麗
注定一去不復(fù)返
說好幸福的幸福永遠(yuǎn)都只是曇花一現(xiàn)
沒有永遠(yuǎn)只有瞬間
夢隨風(fēng)而去
幾度深情觸動心靈
眼神里透露出淺淺的憂傷
風(fēng)吹皺了誰的思念
那點(diǎn)滴的溫暖
早已駐入靈魂
道出無盡的哀傷
莫非愛情是謊言
太過投入
被癡情遮住了雙眼
莫非愛情是圈套
深深陷入
卻渾然不知的迷戀
莫非愛情是假如
太過幻想
最后發(fā)覺漸行漸遠(yuǎn)
莫非愛情是離去
難分難舍
始終無法改變命運(yùn)
喧鬧的城市
歡喜和悲傷已經(jīng)過去多年
街頭的落葉被風(fēng)掃過
粘一縷柔情于指尖飛舞
沒有你的世界
再美的風(fēng)景都是空寂
刻在鎖骨的誓言
落落憂傷
我始終以小丑的姿勢
微笑流淚
用指間的溫度
溫暖一世蒼涼
詩歌朗誦技巧 篇19
經(jīng)歷了孤獨(dú)
享盡了寂寞
百轉(zhuǎn)千回中
遇到了紅顏
或許
紅顏比我更是孤單
或許
紅顏比我多些哀愿
也許
紅色才是她嬌艷的本色
讓她更適合
我夢想中的燦爛
你是誰的知己
又或是誰的紅顏
雖然我們偶遇
你是否
愿做我一世的紅顏
詩歌朗誦技巧 篇20
瞬間的魔力，
將你我陰陽決離，
突然的生死別離，
讓我們來不及哭泣，
撕裂的大地、家庭的破碎支離…..
訴說著怎樣的悲愴和凄瀝!
災(zāi)難,巨大的災(zāi)難
就這樣突然間降落到了我和你!
頃刻間
到處是斷垣殘壁,
處處是瓦礫,
廢墟中伸出的雙手向我們哭訴:
這么突然地離開,
我是多么不依….
滿目創(chuàng)痍…….
大地還在不停地戰(zhàn)栗……
為了你!
“不惜一切代價,人民生命是第一!”
這是老百姓的脊梁!這是我們的!
為了你!
迷彩與你生死不離!
哪怕眼淚告訴我
你的靈魂已經(jīng)安息!
為了你!
生命在橙色中接力!
你一定要堅(jiān)持!
堅(jiān)持到我看到你!
為了你!
白衣天使會讓你與死神脫離!
你一定要挺住!
相信毅力定能創(chuàng)造奇跡,
孩子，不要哭泣
沒了學(xué)校
還有我們和你在一起,
只要有志氣,我們還可以學(xué)習(xí)!
母親，不要哭泣
沒有了房子
還有我們和你相依
只要我們努力! 我們還可以重新建起，
兄弟姐妹們，不要哭泣，
沒了親人,
還有我們和你在一起,
只要心手相連,我們還有親戚十三億!
“舉全國之力!”
只要有你!
那流淌的熱血，綿延的車輛和一架架飛機(jī)
大愛在不斷地傳遞!傳遞!
只要有你!
不管是比鄰還是相隔萬里，
震不斷中華兒女的情和義
只要有你!
今后的生活我們會有更多的勇氣!
因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起!
詩歌朗誦技巧 篇21
突如其來的災(zāi)難
國人悲痛，國人震憾
就那么一瞬間
一個個同胞走向了黑暗
六旬，一馬當(dāng)先
忘個人安危奔赴前線
聲聲親切慰問
猶如春天般溫暖
將死亡的寒冷驅(qū)散
共和國的溫
坐陣悲情汶川
不離不棄，指揮救援
讓每一個中國人感動
讓世界感動，讓世界頌贊
人民的生命高于一切
是他對國人最真心的動員
三軍將士，生死搏戰(zhàn)
白衣使者，爭分奪秒
志愿隊(duì)伍，齊聚汶川
各行同胞，獻(xiàn)血捐款
友國鄰邦，熱情支援
中華民族血濃于水的情感
在這一刻得到了最光輝的閃現(xiàn)
億萬神州兒女
將心靈的燭光點(diǎn)燃
為逝去的同胞祈禱
為活著的兄弟姐妹吶喊
偉大的吶喊動地感天
再一次看到了勝利的信念
信念中我們感到愛的溫暖
任何災(zāi)難
壓不倒英雄的中國人民
因?yàn)榇鬄?zāi)面前
我們的心緊緊相連
大愛會讓我們渡過重重難關(guān)
迎接陽光燦爛的明天
我們誓言
廢墟之上，重建美好家園
詩歌朗誦技巧 篇22
新年，問候與祝福
作者：風(fēng)勁雨冷
或許你正站在三尺講臺上
贈你一束紫丁香和新年的問候
折射出我們心目中你的形象
高貴 圓滿 不可觸摸
或許你正坐在狹小的辦公室
贈你一株白玉蘭和新年的祝福
撣去你攀爬文山時的灰塵
拭去你暢游會海時的水珠
或許你在車間里忙碌
贈你一段盛開的臘梅和新年的握手
梅花受到那么多的贊美
并不是緣于她有多么美麗或者高貴
或許你在地里收獲或者栽種
贈你一把野菊花及新年的寒暄
在山里我們就是一段木頭一塊石頭
在山頂我們就是一座山并高于山!
或許你在敘述之外祝福之內(nèi)
不管你是早上的朝霞還是薄霧
不管你是中午的陽光還是清風(fēng)
不管你是傍晚的落日還是細(xì)雨
不管你走得早也好晚也罷
不管你走得快也好慢也罷
不管你成就大也好小也罷
時間會記住我們長足的旅行
歷史會記住我們復(fù)興的理想和追求
詩歌朗誦技巧 篇23
《母愛是什么》
作者：拜月教主
總有一些東西讓我們感動，
總有一種情感讓我們情不自禁，
總有一個人將我們支撐，
總有一個愛讓我們心痛，
這個人就是母親，
這種愛就是母愛。
母愛是什么?
母愛是一盞燈，點(diǎn)燃了就不會熄滅;
母愛是春天的燕子，銜來醉人的春光;
母愛是涓涓流水滋潤著我們的心田;
母愛是一手樂譜，為我們彈出動人的音弦;
母愛是上蒼給我們的禮物，是最甜美的甘泉。
母愛是什么?
母愛就是一種無私，一種偉大;
母愛就是無限的付出，不圖回報的偉大。
詩歌朗誦技巧 篇24
孤獨(dú) 作者：志強(qiáng)自強(qiáng)
呆在這繁華而又孤獨(dú)的城市
日復(fù)一日的與那無盡的空虛抗?fàn)?/p>
長大后曉事了
煩惱與苦悶便如約與你結(jié)為盟友
這何曾是什么好事
獨(dú)醉月當(dāng)頭
惆悵間
卻又想起天真無知那位摯友
輕敲鍵盤再向千里外的紅顏傾訴
電磁波傳遞著別離時的問侯
只感到情緣在虛幻的麻醉下漸漸膨脹
還好惱人的現(xiàn)實(shí)只游離在僅存的半點(diǎn)理智間
內(nèi)心深處永遠(yuǎn)對日落時刻充滿恐懼
可并非懼怕暗夜中飄渺的魔鬼
也不怕古書中不請自來的狐仙
只可憐這靜得生冷的屋子
竟也盼不來精怪的光顧
無數(shù)次被噩夢驚醒
濕漉漉的冷汗又把人整得無比憔悴
趕緊把唯—能驅(qū)逐恐懼的電燈打開
焦慮中還要等待那循環(huán)反復(fù)的天明
詩歌朗誦技巧 篇25
關(guān)于母親
不管我們行走多遠(yuǎn)
我們都無法忘記一個叫母親的人
我們是那一片土地生長的一棵樹或一棵草
母親把所有的愛都化著了乳汁
無私地交付給我們
忘記母親就是意會著失去人性
那是童年的詩情畫意
那是女性最美麗的時刻
童年是母親給我們幸福
等我們長大的時候
我們也要讓母親幸福
行走天下
我們始終走不出母親的夢境
成功失敗
我們永遠(yuǎn)是母親的孩子
母親注定要為我們操勞一輩子
誰也無法阻止
聽說這是母親的天職
詩歌朗誦技巧 篇26
甘甜的水
清澈的湖
高高的墻壁
孤獨(dú)的崗樓
深愛的脊背挺得筆直
我想告訴親人
這里花很香
草也很綠
我有一個夢想
卻總是背道而馳
這里有滔滔的黃河
這里沒有高高的山
絡(luò)繹不絕的行人
找不到期待的影子
我有一個夢想
輕撫草原上不羈的草兒
愿血肉化成肥沃的泥漿
路過南方無盡的花海
聞到遍地散布的芬芳
我有一個夢想
是關(guān)于詩和遠(yuǎn)方
我有一個夢想
可是夢想
我總要脫掉衣裳
剔下血肉還給母親
留下脊骨還給父親
頭發(fā)就送給愛人
如果你愿意
請收下我的靈魂
因?yàn)槲已劾镆灿猩衩?/p>
詩歌朗誦技巧 篇27
五元錢的友誼 作者：杜穈
有人說：名利場上最先犧牲的是感情
看來庸俗的情感該當(dāng)被出賣
忽憶昔那夜微風(fēng)泠弦
碩碩冰輪清晰而現(xiàn)：
午圓
月上中天
余味兒時
五元錢的友誼
竟持續(xù)了兩年
算下來每天不到一分錢
果然
感情由金錢計量
驀顯膚淺
夜未央，釋懷
何必為此糾纏不止
畢竟有它的價值
我用這換回了
一首小詩
和些許蒼白的文字
醒透了大地
蒼涼了江山
詩歌朗誦技巧 篇28
給妻子
作者：雁宇
在那個多雪的冬天
你和一朵雪花飄來
打開那封美麗的宣言
一顆溫馨種進(jìn)了心田
沐浴風(fēng)雨
采集陽光
承接露珠
一粒莖葉
悄悄地頂出了荒蕪的地面
從此與你執(zhí)手相伴
穿過大江南北
流浪海角天涯
從未有過片刻的分離
徨惑時
你是支撐我唯一的信念
我常常記住你淡然的微笑
大海般寬闊的胸懷
追求智慧的腳步
勇往直前的面對
有了你
我漂泊的生活不再孤寂
回首走過的來徑
帶給你太少的微笑和陽光
面對最初的承諾
我只有一個空空的愧疚
多想為你寫首詩
像一枝玲瓏剔透的白色花
開放在你和我的每個日子里
讓你露出一絲驚喜的神情