有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦（精選29篇）
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇1
我愛(ài)我?guī)?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，
啊!老師就是這么無(wú)私!
啊!老師我們愛(ài)您!
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇2
在我心中蕩漾的 是一片飄浮的云
你盡管說(shuō)吧 說(shuō)你愛(ài)我或者不愛(ài)
你盡管去選擇那些難懂的字句
把它們反反復(fù)復(fù)地排列開(kāi)來(lái)
你盡管說(shuō)吧 朋友
你的心情 我都會(huì)明白
你盡管變吧 變得快樂(lè)或者冷漠
你盡管去試戴所有的復(fù)雜的面具
走一些曲折的路
你盡管去做吧 朋友
你的心情我都會(huì)明白
人世間 盡管有變遷
友朋里 盡管有難測(cè)的胸懷
我只知道 朋友
你是我最初和最后的愛(ài)
在迢遙的星空上 我是你的
我是你的
永遠(yuǎn)的流浪者 用漂泊的一生
安靜的守護(hù)著
你的溫柔 和你的幸福
可是 朋友
漂流在恒星的走廊上
想你 卻無(wú)法傳遞
流浪者的心情啊
朋友 你可明白
愛(ài)你 永遠(yuǎn)
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇3
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
我也只能幫到這里了老 師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇4
父親，
是一座巍峨的高山，
用他那堅(jiān)實(shí)偉岸的身軀將我擎起。
父親，
是一架登天的長(zhǎng)梯，
用他的高度幫我攀登夢(mèng)想之巔。
父親，
是一條淙淙流淌的河流，
用他畢生的血液灌注我茁壯成長(zhǎng)。
父親，
是一棵青翠的白楊，
用他的綠蔭為我遮擋生命中的風(fēng)雨。
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇5
母親的愛(ài)(一)
母親像黑夜里的一盞明燈，
在我迷失方向時(shí)，
她會(huì)指引我、照亮我，
走向光明，
母親，
母親像秋夜中的明月，
在我孤獨(dú)、無(wú)助時(shí)，
她會(huì)陪伴我、支持我，
給我充滿(mǎn)信心。
母親，
她一天到晚為了我而忙碌，
不辭辛勞，
無(wú)怨無(wú)悔，
所以，在這一年一度的母親節(jié)
我要說(shuō)，
媽媽感謝您!我愛(ài)您!
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇6
所有的農(nóng)事和往事
在冬雪飄臨的日子變得空曠
一如收割過(guò)后裸露的田野
一桿煙管吐出愜意的芳香
幸福變得觸手可及
歌謠如水般泛濫開(kāi)來(lái)
曾經(jīng)山花爛漫的美好時(shí)光
曾經(jīng)刮骨療傷的痛楚
曾經(jīng)為生存迸發(fā)的刀光劍影
疼痛了風(fēng)燭殘年
哪怕一只小小的背簍
也重壓蒼老的身軀
與大地躬成平行的身線(xiàn)
山間小路變得崎嶇充滿(mǎn)坎坷
一壺一漿
注滿(mǎn)辛酸
山道彎彎
漂泊一只破舊的老木船
無(wú)言隱入夜色
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇7
父親是條河，流轉(zhuǎn)著歲月，訴說(shuō)人世的滄桑
父親是片海，擎起了太陽(yáng)，放飛天空的翅膀
父親是座山，堅(jiān)韌起脊梁，挺拔大地的芬芳
父愛(ài)如山，深沉有力，為我遮擋狂風(fēng)暴雨;
父愛(ài)如水，沉默溫柔，為我撫平內(nèi)心的傷痕;
父愛(ài)如日，溫暖燦爛，為我照亮心靈最陰暗的角落;
父愛(ài)如月，無(wú)聞淡雅，
即使在最陰霾的日子里也能給予我希望的光芒。
父愛(ài)如歌，悠揚(yáng)厚重，給予我生活的動(dòng)力;
父愛(ài)如海，寬闊坦蕩，包容我的無(wú)數(shù)過(guò)失。
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇8
如果明天大地一片荒蕪
不要告訴我父母依在，大愛(ài)無(wú)聲!
——題記
有一天想爬上珠峰，站在最高頂
俯瞰
繞著霧的世界：白雪皚皚，汽笛轟鳴
不想再在原野上狂奔
注定有大山的脊骨
淚一樣的河流終有一天縱橫
父母是沒(méi)有邊際的海岸線(xiàn)
不是僅在我出生的地方
可以看到日落日出
黃昏時(shí)刻的眨眼之間
我已陪伴他們走過(guò)整個(gè)秋冬——
河流依舊養(yǎng)育著我們
永不干涸。而父親擱在哪個(gè)淺灘
沒(méi)有溪流，鳥(niǎo)群能否帶上杳信南歸
呵!麥苗在狂暴的高危漏洞中
吶喊
石頭蕩漾在山間每棵樹(shù)的心里
冒出的葉子看著我微笑
左顧右盼
甲板海面漂泊帶著燒焦的氣息
夾雜著海水味道的風(fēng)中
我是甲板上的一顆釘
等待春風(fēng)，等待父母的救生艇
如果明天大地一片荒蕪
不要告訴我父母依在，大愛(ài)無(wú)聲
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇9
世上的感情千千萬(wàn)萬(wàn)，
父親給我的父愛(ài)，
象陽(yáng)光那樣溫暖，
象高山那樣寬厚。
無(wú)論是兒時(shí)的歡鬧，
年少時(shí)的成長(zhǎng)，
還是踏入社會(huì)，
以至為人父為人母，
每一步都離不開(kāi)父親的關(guān)愛(ài)和祝福。
父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭，
父親用溫暖的親情呵護(hù)孩子的心靈。
讓我們大聲說(shuō)出對(duì)父親的愛(ài)，
祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂(lè)!
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇10
有人說(shuō)母愛(ài)似海，
我要說(shuō)母愛(ài)如天，
母愛(ài)是深沉的蒼穹，
母愛(ài)是圣潔的彩虹。
從我在母腹中孕育的那一刻，
生命中就充滿(mǎn)了愛(ài)的燦爛。
生死邊緣的母親，
摟緊的是呱呱墜地的我。
無(wú)論生活多么艱辛，
即使母親喝的是水，
哺育我的卻是甘甜的乳汁，
還有那樂(lè)觀開(kāi)朗的情懷。
我在母親的懷里數(shù)著星星長(zhǎng)大，
我從家鄉(xiāng)的草屋中走出小村，
母親抹著眼淚送我，
滿(mǎn)頭的青絲多了幾許銀發(fā)。
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，
村頭總有母親守望的身影。
春來(lái)秋去，
母親成了小村永遠(yuǎn)的雕塑。
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇11
我走了，媽媽
我走的時(shí)候
噙一眶淚水
沒(méi)有回頭
沒(méi)有敢回頭
我知道那不經(jīng)意的回首
會(huì)讓你的不經(jīng)意的眼神
辛酸的笑容將我挽留
我知道
你臉上一定掛著微笑
可你的心在流淚啊，媽媽
兒心里明白
你只說(shuō)了句：去吧，孩子
倦子歸時(shí)，媽媽等你
我走了，媽媽
我走的時(shí)候
噙一眶淚水
沒(méi)有敢回頭
當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)門(mén)前的那片楓林
你看不見(jiàn)我了
當(dāng)楓林那濕濕的淚雨從心里流出
你看不見(jiàn)我了
只是啊，媽媽
我再不能抑制，再難止住如線(xiàn)的淚水
我回頭了，媽媽
我才敢回頭
我還是回了頭
盡管淚眼看不見(jiàn)黃土
但是我知道
媽媽?zhuān)氵�在扶門(mén)張望你的兒子
久久的，不愿回頭
多少次夢(mèng)中哭著，喊著
媽媽?zhuān)乙丶?/p>
多少次夢(mèng)中看見(jiàn)，媽媽
你用你溫暖的手輕輕地
撫摸著我哭泣的傷口
哦，媽媽
我知道，你一直在我身后
帶著鼓勵(lì)的目光
含著希翼的眼神
掛著等待的笑容……
我知道了，媽媽
你一直站在我身后
每當(dāng)午夜夢(mèng)回
總有一個(gè)聲音：去吧，孩子
倦子歸時(shí)，媽媽等你
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇12
童年時(shí)看父親
父親是一座山
而我是一只林中鳥(niǎo)
鳥(niǎo)永遠(yuǎn)離不開(kāi)山的熏陶
童年時(shí)看母親
母親是一片藍(lán)色的湖
而我是一尾魚(yú)
魚(yú)永遠(yuǎn)離不開(kāi)湖的懷抱
山給我堅(jiān)強(qiáng)的品格
湖給我水的歡笑
山進(jìn)化我飛翔的羽毛
湖蛻盡我游弋的鱗片
成年時(shí)再看父親
父親變成山中一片林
而我卻挺拔成一座山
山永遠(yuǎn)報(bào)答不完林的恩情
成年時(shí)再看母親
母親變成湖中一片水草
而我卻蕩成一片湖
水草永遠(yuǎn)庇護(hù)湖的波濤
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇13
孩子，戴上這頂斗笠，
你便把故鄉(xiāng)戴在頭頂，
走到哪里，你都是故鄉(xiāng)的一朵蘑菇，
娘在夢(mèng)里也能看見(jiàn)你挺直的身影。
孩子，戴上這頂斗笠吧，
斗笠里有我編進(jìn)的鳥(niǎo)鳴，
走到哪里，你都能聽(tīng)到故鄉(xiāng)的聲音，
靜靜的夜晚，鳥(niǎo)鳴會(huì)滑進(jìn)你的夢(mèng)境。
孩子，戴上這頂斗笠吧，
讓故鄉(xiāng)的熱土靠近你的心胸，
走到哪里，你都能感到故鄉(xiāng)的溫暖，
寒流侵襲的冬夜也會(huì)有春意融融。
孩子，戴上這頂斗笠吧，
讓這朵故鄉(xiāng)的花兒伴你在鬧市漫步，
走到哪里，你都能聞到故鄉(xiāng)的芬芳，
讓這泥土的芳香飛進(jìn)城市的每扇窗戶(hù)。
孩子，戴上這頂斗笠，
你便把故鄉(xiāng)的明月戴在頭頂，
孩子，它可是娘心頭的亮光啊，
讓它照在你的頭頂，成為一盞不熄的燈
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇14
都說(shuō)風(fēng)，能讓石頭吹裂;
都說(shuō)雨，能將鋼鐵銹蝕;
都說(shuō)歲月，能把你的脊梁壓彎。
惟有你的意志，
百折不撓，千磨不變。
挑起全家老小一生的重量。
是什么挑戰(zhàn)了人類(lèi)極限，
讓瘦小的血肉之軀扛起千斤鋼材?
是為了讓孩子逃出生天的父愛(ài)
是什么讓父親的背被生活的艱辛壓彎，
卻撐直了子女的脊梁骨?
是殷殷期盼孩子有出息的父愛(ài)
是什么讓嚴(yán)肅的父親對(duì)著一封信，
一條短信露出歡喜的笑容?
是對(duì)千里之外工作的子女的父愛(ài)
又是什么讓父親把自己都不舍得的珍藏老酒在年夜飯上拿出來(lái)?
是渴望與子女團(tuán)圓的父愛(ài)。
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇15
您是一片茂密的森林，
我就是一棵小樹(shù);
您是一片廣闊的天空，
我就是自由飛翔的鳥(niǎo)兒;
爸爸的愛(ài)像太陽(yáng)，很溫暖;
爸爸的愛(ài)像月亮，很溫柔;
媽媽說(shuō)，您是一個(gè)值得信賴(lài)的人;
我說(shuō)，您是我的精神支柱;
在我困難的時(shí)候幫助我，
在我難過(guò)的時(shí)候安慰我。
啊!您——我親愛(ài)的爸爸，
您給了我花一樣的年華;
感謝您!
相信我，我會(huì)用我的努力，
去點(diǎn)綴明天的輝煌!
爸爸，
在我心中藏了很久的一句話(huà)：
那就是——爸爸，我愛(ài)您!
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇16
你的撐天的背已被我拖彎
你的熱血心也已被我澆滅
你的眼睛里全部都是我
你的理想成了我的理想
夢(mèng)里見(jiàn)到的失去
現(xiàn)實(shí)悲劇的蒼涼
我的心不再是灼熱的
我的眼里漸漸都是你
遲暮的你不甘的縮在病床上
年輕的你與死神擦肩而過(guò)
夢(mèng)中你的老態(tài)龍鐘
現(xiàn)實(shí)的你目光蒼涼
你的花白頭
我的上揚(yáng)眉
你未走完的人生路
我為你走的理想夢(mèng)
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇17
我走的時(shí)候
噙一眶淚水
沒(méi)有回頭
沒(méi)有敢回頭
我知道那不經(jīng)意的回首
會(huì)讓你的不經(jīng)意的眼神
辛酸的笑容將我挽留
我知道
你臉上一定掛著微笑
可你的心在流淚啊，媽媽
兒心里明白
你只說(shuō)了句：去吧，孩子
倦子歸時(shí)，媽媽等你
我走了，媽媽
我走的時(shí)候
噙一眶淚水
沒(méi)有敢回頭
當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)門(mén)前的那片楓林
你看不見(jiàn)我了
當(dāng)楓林那濕濕的淚雨從心里流出
你看不見(jiàn)我了
只是啊，媽媽
我再不能抑制，再難止住如線(xiàn)的淚水
我回頭了，媽媽
我才敢回頭
我還是回了頭
盡管淚眼看不見(jiàn)黃土
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇18
紙船
我從不肯妄棄了一張紙，
總是留著--留著，
疊成一只一只很小的船兒，
從舟上拋下在海里。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕，沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親，倘若你夢(mèng)中看到一只很小的船兒，
不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)，
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的，
萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去。
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇19
愛(ài)無(wú)聲
朔風(fēng)入簾侵閨容，
我來(lái)央凂展鷹揚(yáng)。
只恨不識(shí)解花語(yǔ)，
心凝玉簇照粉芳。
寄宿終身仰息渠，
疼惜薤露守岑寂。
淫淫悠長(zhǎng)間關(guān)路，
你卻執(zhí)子獨(dú)愴殤。
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇20
美麗的夏日枯萎了，枯萎了，
明媚的日子正在飛逝;
夜晚升起的潮濕的濃霧
正在昏睡的陰影中飛馳;
肥沃的土地上莊稼收割了，
嬉鬧的溪流已變得寒冷了，
蔥蘢的樹(shù)林披上了白發(fā)，
天穹也變得灰暗、朦朧。
娜塔莎我的心上人!你現(xiàn)在在哪里?
為什么誰(shuí)也看不見(jiàn)你的倩影?
難道你不愿意和心上的人兒
共享著僅有的短暫的光陰?
無(wú)論在波光粼粼的湖面上，
無(wú)論在芬芳的菩提樹(shù)陰里，
無(wú)論是早晨無(wú)論是夜晚，
我都看不見(jiàn)你的蹤跡。
冬天的嚴(yán)寒很快很快，
就要把樹(shù)林和田野造訪;
熊熊的爐火很快就要把
煙霧騰騰的小屋照亮;
我呀看不見(jiàn)這迷人的少女，
獨(dú)自在家里暗暗的悲傷，
像一只關(guān)在籠子里的黃雀，
只把我的娜塔莎懷想。
和把娜塔莎不斷回想。
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇21
思緒不斷的在與文字糾結(jié)著
而我
作為一個(gè)旁觀者
卻怎么也插不進(jìn)兩者之間的糾結(jié)
唯有靜待
看他能糾結(jié)出個(gè)什么結(jié)果
歲月
似乎流逝得有些快了
曾經(jīng)的一切
也不再那么安祥
初時(shí)的女稚
如今亭亭玉立濃妝待嫁
那含羞一笑的一低頭
明媚了春陽(yáng) 融化了冬雪
細(xì)柳紛楊
橋頭的古亭舊立
誰(shuí)與誰(shuí)把酒言歡
相伴余生醉看夕陽(yáng)
可嘆是
癡子難忘 伊人淚香
月明亮
照徹人心
心不忘 執(zhí)子離鄉(xiāng)
鋪紙研墨
為寫(xiě)惆悵 祝卿婚房
百事華良宵
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇22
《母親的笑容》 作者：天堂農(nóng)夫
瘦弱的身影 搖曳
在昏暗的燈光下
熟悉的溫馨 鐫刻內(nèi)心
淺淺的笑容 嬉戲打鬧中蔓延
柔柔的聲音 酣然入睡時(shí)枕邊相伴
長(zhǎng)大走遠(yuǎn)了 離開(kāi)久了
愈發(fā)清晰的讓時(shí)光嘆息
跌宕沉浮中 痛與淚水糾纏
淺淺的笑容 柔柔的聲音
總會(huì)不失時(shí)機(jī)的相擁
頃刻間輕易化解 安撫內(nèi)心
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇23
其實(shí)蠟燭很平凡
就象一個(gè)出身卑微的美麗女孩
默默煎熬青春和心血
生如曇花一現(xiàn)
這是一個(gè)適宜的夏夜
點(diǎn)亮一支蠟燭
我要把別人的故事寫(xiě)完
當(dāng)曙光初綻
怎忍心去讀你
漸漸老去的紅顏
洞房花燭靈性的燭光
襯托出多少花好月圓
秉燭苦讀一個(gè)落魄的書(shū)生
忘記身邊還有佳人陪伴
他已被虛無(wú)的功名
蒙蔽了困倦的雙眼
負(fù)心的人是否聽(tīng)見(jiàn)
蠟燭在流著淚說(shuō)：
“你的漫長(zhǎng)的一生，
我只借用這一晚……”
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇24
校園，你是朝氣蓬勃的花園 花兒在充滿(mǎn)生機(jī)里成長(zhǎng).
我希望我能是其中的一朵花兒， 能在你的愛(ài)撫下健康成長(zhǎng)!
校園，你是充滿(mǎn)笑聲的樂(lè)園， 你讓小朋友們帶來(lái)歡聲笑語(yǔ). 我希望我是其中的一員，
能讓我們?cè)谛β曋卸冗^(guò)歡樂(lè)的童年!
校園，你是我們的學(xué)習(xí)天地，
你讓一群無(wú)知的兒童成為祖國(guó)的棟梁. 我已成為其中的一員，
我在你懷里遨游知識(shí)的海洋! 啊，校園
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇25
離別，
是那斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，
離別，
是那向前走動(dòng)的秒針。
或許，
離別，
是那從西邊落下的太陽(yáng)，
是那還未回歸的中國(guó)臺(tái)灣。
不管能否再見(jiàn)，
總有一條無(wú)形的線(xiàn)，
緊緊牽著我們的心，
那，就是友誼之線(xiàn)。
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇26
流水無(wú)法將你的美麗帶走。
歲月掩蓋不住你的美麗。
此生中最動(dòng)人的歌曲。
璀璨的繁星為我指引一條條道路。
最普通的明燈，點(diǎn)亮我人生中的道路。
坎坷的歲月，感謝你一直與我相伴。
滄桑的年華，是你扶著我成長(zhǎng)。
踩著你的肩膀，你讓我登上生命的輝煌。
血染的毛衣，你為我編織愛(ài)的證明。
不需要蒼天作證，你就是我此生的最美。
不需要流水惋惜，無(wú)法忘卻你的恩情。
給予我最神圣的生命，踩著你的肩膀成長(zhǎng)。
給予我人生中的精華，譜寫(xiě)愛(ài)的教育。
開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大，你是懵懂的歲月最燦爛的花兒。
開(kāi)始慢慢變化，你默默支持我的綠葉。
花兒，開(kāi)遍了我整個(gè)季節(jié)。---永遠(yuǎn)不會(huì)枯萎。
綠葉，最美麗的裝扮。-----永遠(yuǎn)不會(huì)凋零。
永生，永恒，永久。
獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的的祝愿。
愿天下所有母親健康平安。
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇27
四月是一個(gè)沉思的季節(jié)
四月是一個(gè)緬懷的季節(jié)
四月的陽(yáng)光是溫暖迷人的
它似乎告訴我們
我們現(xiàn)在的生活是何等的幸福
它更勉勵(lì)我們：
勿忘歷史，珍惜今朝
在烈士陵園前，我站著留了影，
此時(shí)此刻，我心潮涌起，
我們能否踏著先烈足跡?!
我們能否把紅旗扛起?
一種激昂，一個(gè)振奮，
一種思索，一個(gè)問(wèn)題。
上幼兒園的時(shí)候，
我從父母、老師嘴里知道羅世文、車(chē)耀先事跡，
共產(chǎn)黨人對(duì)敵人的屠刀、威武不屈，
深深根扎在我幼小的心靈里。
上小學(xué)的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了小蘿卜頭，
他與我們一樣大的年齡，
做的事跡是那樣壯烈。
我還從書(shū)本上讀到革命先輩，
為了人民的幸福、民族的解放和祖國(guó)的明天，
前仆后繼，英勇奮斗，可歌可泣。
今天，我在小蘿卜頭雕塑前，
依然感到他的少年英姿，
他在沉著的思索什么?
難道他感到自己幼稚?
我反復(fù)讀了獄中八條意見(jiàn)，
仿佛看了先烈們鮮紅的血跡。
在犧牲個(gè)人利益及生命的時(shí)候，
我們能不能象先烈一樣無(wú)悔無(wú)怨?
現(xiàn)在，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，
我們?cè)趺礃訉?shí)現(xiàn)先烈的遺志?
面對(duì)先烈，我感到，
作為一個(gè)普通黨員，
我們應(yīng)該舉起民族振興的大旗!
告慰先烈，
我們正在經(jīng)歷新的壯舉!
櫛風(fēng)沐雨不辭苦，
改革路上譜新曲!
我們用生命，
象烈士那樣撰寫(xiě)精彩的人生，
祖國(guó)的強(qiáng)大還得靠我們自己!
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇28
柵欄兩邊，我和母親對(duì)話(huà)
面對(duì)柵欄我們分割兩邊
一邊是痛苦現(xiàn)實(shí)的深淵
一邊是無(wú)知未來(lái)的迷茫
我想用幸福慰藉背井離鄉(xiāng)的痛苦
母親卻用痛苦撫平顛簸流離的幸福
柵欄兩邊，我和母親對(duì)話(huà)
欄桿是一把無(wú)心的劍
劃傷了我的眼，卻刺傷了母親的心
母親流淚了，看著遠(yuǎn)方的我
我隔著欄桿等待北去的公車(chē)
是誰(shuí)微笑著
抹去痛苦邊緣被迫轉(zhuǎn)身的淚珠
誰(shuí)又在看著天空默然無(wú)語(yǔ)?
是云和無(wú)知的天
難道沒(méi)有我憂(yōu)傷的眼?
不能回收探望
那里太悲苦
像佛架上忍受煎熬的舍利
如木魚(yú)旁默許枯竭的青燈
我能說(shuō)什么
只有天空空，云淡淡
柵欄兩邊，我和母親對(duì)話(huà)
像一首沒(méi)有節(jié)奏的歌
在喧鬧的街市上說(shuō)唱
在空蕩的巷道里飄蕩
沒(méi)人關(guān)注她
只有藍(lán)藍(lán)的天在望著
還有朵朵白云!
柵欄兩邊，我和母親對(duì)話(huà)
在同一世界的兩極交談
我看到了極地美麗的霞光
母親蜷縮著站在冰屋的檐下
她說(shuō)，人生得經(jīng)歷冰冷的痛苦
只要有我，就是她生命的全部
有關(guān)愛(ài)的詩(shī)歌朗誦 篇29
男：當(dāng)歲暮的鐘聲敲出20xx
女：當(dāng)映日的荷花溢滿(mǎn)清香
男：當(dāng)兩萬(wàn)五千個(gè)日日夜夜已經(jīng)成為昨天
女：我們輕聲呼喚：
將樂(lè)一中，親愛(ài)的母校
合：將樂(lè)一中，親愛(ài)的母校
男 ： 花開(kāi)花落，云卷云舒
七十年的時(shí)光
彈指一揮
女 ：月滿(mǎn)月虧，潮漲潮落
七十年的歷程
燦爛輝煌
男： 親愛(ài)的師友學(xué)長(zhǎng)
女： 親愛(ài)的將樂(lè)一中
女合：請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)娨獾姆_(kāi)七十年的畫(huà)卷
男合：請(qǐng)?jiān)试S我們虔誠(chéng)地聆聽(tīng)七十年的傾訴
合： 一起回溯您一路走來(lái)的慢慢征程
重溫您一路走來(lái)的鏗鏘歌唱
女：1939年——
這一年，春雷剛剛響過(guò)
這一年，鏞城喜雨婆娑
這一年，云聚華山下，水滿(mǎn)金溪河
這一年，您的前身“將樂(lè)縣立初級(jí)中學(xué)”正式成立
從此開(kāi)始了您的漫漫追尋
女合：用月光鋪設(shè)知識(shí)的大道
男合：用日光照亮文明的航程
你在這古樸的縣城里
延伸著尊師重教、科學(xué)文明的脊梁
男： 從此 拼搏和探索的道路上
閃爍著母校矚望的目光
刻寫(xiě)著母校殷切的叮嚀
女： 從此 母校引領(lǐng)我們?cè)谌松碾A梯上
孜孜以求 堅(jiān)韌前行
女：我們不會(huì)忘記
那些上下求索，創(chuàng)辦學(xué)校的老師們
男：我們不會(huì)忘記
那些榮校報(bào)國(guó)、矢志不渝的莘莘學(xué)子
合：我們也不會(huì)忘記
所有光榮圣潔的靈魂和堅(jiān)定豪邁的身影
啊，將樂(lè)一中
您的歷史是一簾群星璀璨的夜幕
家鄉(xiāng)因你而放飛了多少美好的夢(mèng)想
鏞城因你而點(diǎn)燃了多少熱切的希望
而您，在贊美聲中依然唱著奮進(jìn)的歌
教師滿(mǎn)意
學(xué)生滿(mǎn)意
家長(zhǎng)滿(mǎn)意
是今日將樂(lè)一中通向名校的有力抓手
教師成名
學(xué)生成才
教育成功
是明日將樂(lè)一中躋身名校的執(zhí)著追求
啊，將樂(lè)一中
您的未來(lái)是一片云蒸霞蔚的藍(lán)天
男：又是一個(gè)蕩氣回腸的日子
胸中的激情已經(jīng)被點(diǎn)燃
面對(duì)您七十歲的生日
我該奉獻(xiàn)一曲什么樣的詩(shī)與歌
女：我不是一個(gè)詩(shī)人
無(wú)法用詩(shī)意來(lái)張揚(yáng)這萬(wàn)千情節(jié)
男：我不是一個(gè)歌者
無(wú)法用歌喉來(lái)張揚(yáng)這萬(wàn)千情結(jié)
合：可無(wú)論有多少歌黎明與黑夜
母校啊，我都想對(duì)您訴說(shuō)
您仰不愧天，俯不愧地
男：可曾記得 月夜下
老師辦公室里徹夜通明的燈光
合：記得 記得
那是老師用智慧的甘露
滋潤(rùn)出滿(mǎn)目的翠綠
女：可曾記得 陽(yáng)光中
三尺講臺(tái)上匆忙的聲影
合：記得 記得
我們想飛的翅膀
被您雙手高高托舉
女：我驕傲，我是一名一中學(xué)子
因?yàn)槲以谶@里度過(guò)了青春最美好的時(shí)光
男：我自豪，我是一名一中學(xué)子
因?yàn)槲以谶@里放飛了青春的所有夢(mèng)想
女合：當(dāng)鐘聲拂過(guò)歲月的虬枝
男合：當(dāng)禮炮點(diǎn)燃慶典的煙花
合： 感謝這一片青春的土地
接納我們的足跡
當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒
我們總是回眸，你昔日歲月的崢嶸和風(fēng)采
我們總是呼喚，你春風(fēng)化雨的智慧和責(zé)任
女合：當(dāng)校慶的歡歌隨著五月的激情飛揚(yáng)
請(qǐng)?jiān)试S我們將激越的音符鑲在您幸福臉龐
男合：當(dāng)校慶的笑語(yǔ)伴著夏日的陽(yáng)光飄蕩
請(qǐng)?jiān)试S我們用最純最真最美的音質(zhì)為你歌唱
合：母校，我們親愛(ài)的母校
我們以學(xué)子的赤誠(chéng)之心
向你獻(xiàn)禮，向你祝福
道一聲祝福
親愛(ài)的母校
深深的祝福
你的明天
更加燦爛 更加輝煌……