美詩文朗誦材料（通用5篇）

美詩文朗誦材料 篇1

　　喜歡美文。勿需有金戈鐵馬的豪邁，不必有跌宕的情節。僅僅是漫無邊際的表達，行如流水的激情，全是關于情與愛。喜歡文中的優美。每一道風景，幻化成點點愛意;每一縷陽光，映照成莫名的喜歡;每一顆星星，點綴的無邊思念…喜歡字里行間那種細膩的美，逐字逐句地讀，逐字逐句地感受。

　　喜歡你如散文般的深情。你的每一句話，你的每一個笑靨，你的每一次走近與走遠，都令我沉迷。讀不夠的你!愛不夠的你!讀你，如一篇美文。如沐浴在春風里，看繁花朵朵，聽小雀唱歌。你是一篇最美的美文。你的嫵媚、你的嬌嗔、你的動與靜、你的靈犀、你的懶散。心就這樣被打動。呆在你的身邊，愛就這樣來到。眷戀你優雅的美，如眷戀天邊飄過悠然的云，如眷戀耳際響著輕柔的歌，如眷戀夏日里清涼的雨，和雨后青麗的綠。

　　心就這樣被擊中，思想里、眼睛里、耳朵里，全是你的名字、你的笑容、你的聲音、你隨意的舉動。喜歡輕聲地閱讀，就像一直在陪你說話，喜歡朗誦文章的美，就像朗誦寫給你的詩篇。想象中，牽著你的手，走過千山萬水…

　　只希望做一個你最忠實的讀者，一遍一遍地讀你，一遍一遍地愛，正如品味我愛的美文。就這樣愛著。愛著你的嬌，愛著你的壞與好，體會你的感受，迷戀你的喜樂。

　　你說，你多像一篇憂傷的美文啊!只有你能打動我，不能我來感動你。月光慘淡，是我落寞時的孤單;重峰疊嶂，有我無限的想念——失去，心承受不起你離開的苦，所以痛

美詩文朗誦材料 篇2

　　走過夏季長長的荷堤，那清涼的細風從遠古慢慢的吹來，我背上書包走進了一所重點中學。

　　學校有一條彎彎的小路，小路上總鋪滿了落葉，我每一個黃昏都去走走。在這里，我細致的情懷完全不經過醞釀，就化作一陣陣抑揚頓挫的長短句，翩飛在那樹丫之間，并附著在飄飛的黃葉上面。

　　我神采飛揚的朗誦著自己的新作，忽然覺出了一雙眼睛在注視著我。我在自己詩文的感動中靜寂下來，一雙明亮而秀美的眼、淺淡的微笑及紫色的套裙映入了我的眼簾，她告訴我她叫梅，也很喜歡文學創作，并說我的詩文還不錯。。。。。。

　　小路不再成為我的專利，落葉成了我們共享的風景。朗誦由一人變成了對吟。散文、詩歌的內容，從純風景寫到了愛情。在那“山舞銀蛇，原馳蠟象”的季節，我們戀愛了。梅說我們的愛是象雪一樣純潔的。

　　戀愛的日子，總覺時光匆匆，我們很快走完了三個浪漫的夏季。

　　在蒙蒙細雨中，我走進了小路旁的林子，我灑脫的甩一甩發上的水珠，詩以靈感的沖動從口中蹦了出來，卻渾然不覺梅成了我身后的守望者。一轉身相視撫掌而笑，成了驚異與溫情的另一種表達方式。

　　梅考進了某大學中文系，我以分厘之差落榜了。從此，我拒絕了梅的來信，梅來信問我活得累不累?為什么總不回她的信?

　　我因幾篇小作的影響，走上了創作之路。偶有一塊塊豆腐干見于報端，便覺出了自己的辛苦沒有白費，但我一直用筆名做了我的代號。

　　一次，我收到了一封信，是寫給冰清笑竹的，內容說她很喜歡冰清笑竹的詩文，說他的詩文很有情感，讓讀者覺得親切，象是自己的經歷。署名梅子，我沒有回信。

　　梅雨剛過的季節，我匆匆赴某省城開筆會，我坐在會場的最后排。在作家、詩人作品研討會上，我聽到了梅的名字。

　　午休時，我拿了梅的作品，走到公園的長椅上躺了下來。兩位女孩的聲音傳了過來，我心一緊——仿佛梅的聲音。

　　果然是梅。她拉著另一個女孩的手，驚異于我的出現，我遞過手中她的作品單，她問我改了名字?怎么筆會成員中沒有我的名字?我堅決的搖搖頭。梅的眼睛溫柔如水，緊緊的凝視著我并開始了連珠炮的“審問”：為什么你拒絕我的來信?這些年你躲到那里去了?現在在做什么..........?我低著頭一聲不吭。梅終于不再說話了，我抬頭看見了梅眼中的淚。

　　我和梅終于談到文學上來了，她說她最愛讀冰清笑竹的詩、文，那作品永遠那么真實、那么親切;那字里行間，似乎知道她的心思，總會令她感動。特別是一首小詩中寫到：“那細雨飄飛的小徑，蜷臥著沉的思念，優美的記憶，只能伴人生路同行.......”她說每每這時，總會懷念我們在一起的日子，也總會流淚。梅說她曾寫信給冰清笑竹，但從未得到過回信。

　　我沉默了好大一陣子，終于把話題扯開了，在作品研討會上，我把我們的故事寫成了一篇散文，說愛情就是一個緣字!

　　晚上，梅約我看電影，她說不得不信緣。不然，為什么兩次會愛上同一個人!

美詩文朗誦材料 篇3

　　收拾簡單的行李，來一場說走就走的周末旅行。背著包，我們踏上火車去南昌動物園。下了火車有點遠，車饒了幾條街，終于到達地點，映入眼簾的是平躺的牛木樁，雕刻著紅色字體“南昌動物園”，心中不免有點興奮。

　　因為不是黃金周，人不是很多，進入動物園，一群白鴿在覓食，看著小孩開心地在喂食物，我也歡喜地買了兩小包的干玉米，蹲了下來，放在右手心里等著白鴿飛過來，一下子大部分的白鴿爭先恐后地吃我手中的玉米干，我滿臉的笑容：“快看，白鴿多可愛啊!趕快幫我拍張照片吧!”我撫摸著可愛的白鴿，滿滿的幸福。過了一陣子，你忽然對我說：“前面還有很多的動物，走吧!”回頭了看了一眼一群潔白的白鴿，依依不舍的朝前走去......

　　郁郁蔥蔥的植物，綠色的指引，聽到了人們的歡笑聲，原來猴子在騎車表演。一路上，我們看到了不同種類的動物，有老虎，袋鼠，鹿，白鶴，大象等。在寬敞的草坪，建立一座高大寬敞的房子，草坪中間柱子上也掛著枝干，沒有了葉子。第一次我遠遠的看到了生長在非洲的長頸鹿，不僅驚呼：“好高啊!快來看啊!”我跑到了長頸鹿最近的草坪，它大概有5米高，長著一對明亮的大眼睛，長長的脖子，身上有美麗的花紋，我站在它對面顯得非常的渺小。

　　隔著護欄，它望著另一邊的長頸鹿，我帶著暖暖的笑容，高高的揮著手，興奮地喊道：“嗨!長頸鹿，我在這!”它微微地轉過身，用陌生的眼神看了看我，然后往前走了幾步，把兩條瘦長的腿形成八字形，有點吃力，頭慢慢的彎下，吃腳下的草，部分草含在嘴里。附近的長頸鹿走來了，它喂給了最愛的長頸鹿吃，這畫面我立刻拍了下來，多么甜蜜的一刻，動物之間的愛情也可以這么的唯美，動情。

　　旅途中的風景在我們的前行的路上不斷變換，看到長頸鹿溫馨的畫面，相濡以沫，彼此疼惜，成為我最美好也是最難忘的風景線，告訴我們怎樣去愛一個人。旅行，可以讓人忘記煩惱，旅行，不在乎你們走多遠，而是陪在你身邊的人懂你，一直疼愛著你，那么人生的風景里就不會再孤單。

美詩文朗誦材料 篇4

　　《對鏡》

　　哈代

　　當我照我的鏡，

　　見我形容憔悴，

　　我說

　　但愿上天讓我的心

　　也象這樣凋萎

　　那時

　　人心對我變冷

　　我再也不憂戚

　　我將能

　　孤獨而平靜

　　等待永久的安息

　　可嘆

　　時間偷走一半

　　卻讓一半留存

　　被時間搖撼的

　　黃昏之軀中

　　搏動著

　　正午的心

美詩文朗誦材料 篇5

　　《雪花的快樂》

　　徐志摩

　　假若我是一朵雪花，

　　翩翩的在半空里瀟灑，

　　我一定認清我的方向

　　――飛揚，飛揚，飛揚，

　　這地面上有我的方向。

　　不去那冷寞的幽谷，

　　不去那凄清的山麓，

　　也不上荒街去惆悵

　　――飛揚，飛揚，飛揚，

　　――你看，我有我的方向!

　　在半空里娟娟的飛舞，

　　認明了那清幽的住處，

　　等著她來花園里探望

　　――飛揚，飛揚，飛揚，

　　――啊，她身上有朱砂梅的清香!

　　那時我憑藉我的身輕，

　　盈盈的，沾住了她的衣襟，

　　貼近她柔波似的心胸

　　――消溶，消溶，消溶

　　――溶入了她柔波似的心胸。