有關(guān)青春的朗誦稿件（精選25篇）
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇1
位評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是望江聯(lián)校八年一班的學(xué)生張欣怡。今天我演講的題目是《理想，讓青春綻放光彩》。
青春如火，跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，燃燒著熾熱的情懷!青春似河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說(shuō)著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。
青春，總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，青春，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在青春的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。有人認(rèn)為“與世無(wú)爭(zhēng)，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)?nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉偌冋妫_實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說(shuō)不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。青春需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有理想，才能讓青春變得色彩斑斕!
人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。生活在黑暗和寂寞世界里的海倫.凱勒，走遍美國(guó)和世界各地，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。海倫用頑強(qiáng)的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，因?yàn)樾闹杏欣硐耄悇P勒的青春綻放了光彩;高位截癱的張海迪，在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，沒(méi)有沮喪和沉淪，以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心，因?yàn)樾闹杏欣硐耄瑥埡５系那啻壕`放了光彩;“最美女教師”張麗莉車(chē)禍瞬間推開(kāi)學(xué)生，自己被軋雙腿截肢，在自己的安危與學(xué)生的安危做選擇時(shí)，她毅然決然地將健康和生命留給學(xué)生，張麗莉老師就像“默默開(kāi)放的花朵”，她的美不張揚(yáng)，卻在關(guān)鍵時(shí)刻大放異彩，她就是“最美的女教師”。因?yàn)樾闹杏欣硐耄瑥堺惱蚶蠋煹那啻壕`放了光彩。
正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)敢庾哌^(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，讓我們用艱辛的汗水沖散痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就一條通往理想的平坦大道,我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)。我相信有了理想，青春便是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一路艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒。我們懷抱著自己的理想，讓我們的青春綻放光彩!
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇2
青春的彷徨，注定了過(guò)往的流浪。
無(wú)盡的幻想，我要去遠(yuǎn)方。
要看看草原的牧羊。無(wú)邊的狂想
是我自由的綻放
夢(mèng)中的馬匹，何時(shí)來(lái)到我身旁
流浪，流浪
昨日的過(guò)往，今日的飛翔，明日的流浪
草原的牛羊，要去遠(yuǎn)方。
心中的方向，成了現(xiàn)在的迷惘
青春的話(huà)囔，告訴我暫時(shí)要去流浪
夢(mèng)中的花香，讓我有了力量
理想的芬芳，讓我忘記往事的流浪。
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇3
我們崇拜理想
歌唱未來(lái)。
我們向往輝煌
拼搏努力。
相信不同時(shí)代造就不同的夢(mèng)想
堅(jiān)信自己就是下一個(gè)成功的楷模
不知疲憊的建立一個(gè)個(gè)虛偽的幻想。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)從身上腐爛
只能在酒后的深夜才能找回自我
只能在絕望中看到自己
只能在失戀事重拾目標(biāo)
只能從鬢角的白發(fā)中想起自己的青春。
此時(shí)它已經(jīng)不在。
我們玩弄了青春與理想
換回的只是衰老與無(wú)望。
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇4
青春是什么?
青春是一顆羞澀的松果。
躲藏在翡翠般茂密的葉間，
靜候著生命成熟的時(shí)刻。
青春是什么?
青春是一灣澄澈的泉水。
流淌在童話(huà)般奇妙的森林，
不帶有絲毫污濁的顏色。
青春是悄悄綻放的朝顏，
把芬芳與歡樂(lè)，向人間呼喊。
青春是冉冉升起的紅日，
將光芒與希望，往世間散播。
青春是云朵、是浪花
是沒(méi)有音符的名曲;
青春是彩霞、是流嵐
是沒(méi)有語(yǔ)言的詩(shī)歌。
青春在歲月的花園里彳亍，
青春于人生的石板上鐫刻。
青春灑在甜蜜的花瓣里，
用甘醇的露珠陶醉了你我。
朋友啊!請(qǐng)不要刻意找尋青春，
人生路上我們?cè)煌哌^(guò)!
朋友啊!請(qǐng)不要刻意描摹青春，
青春是充滿(mǎn)可能的傳說(shuō)!
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇5
成熟的心
早已習(xí)慣了無(wú)奈
當(dāng)落葉嘆息著秋天 奔向泥土
就像忠誠(chéng)的水手者奔向海的懷抱
一片葉 成片葉 葉成片
曲終人散的落幕
不再需要華麗的散場(chǎng)
多少年 我戴著面具演繹人生
用另一個(gè)自己生活
越來(lái)越像古墓里的陶俑
和那些青銅器一樣的顏色
把我埋在這黃色的泥土里吧
反正我是永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花的樹(shù)
如果會(huì)有一只鳥(niǎo)還在樹(shù)上歌唱
那就是我曾經(jīng)炫耀過(guò)的
無(wú)悔無(wú)怨的青春
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇6
青春是一首無(wú)言的詩(shī)
也是一部由自己當(dāng)主角的電視劇
從天真燦漫到性感成熟
從無(wú)所謂的態(tài)度到咄咄逼人
雖然路程中有痛苦 眼淚以及分離
但隨著它們的離去
在我們的心里總會(huì)留下彼此珍貴的記憶
不管以后我們身在哪里
都會(huì)記起曾經(jīng)有一群人
在我們的身邊
陪著我一起哭笑 賣(mài)萌 耍二
也陪著我一起走過(guò)那段青蔥的歲月
見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)與蛻變
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇7
燥熱。苦悶。汗水和淚水
一起下，澆灌青春
驕陽(yáng)下枝葉生長(zhǎng)旺盛
綠得叫人絕望
七彩的夢(mèng)像棉花糖
貓來(lái)偷吃，被神打斷尾巴
驚惶逃竄時(shí)把黑夜撞翻
青蘋(píng)果太多情，藏不住的小心思
趁夜色滴落
是緣，滋潤(rùn)受傷的尾巴
在地上生了根
有天成人的貓走進(jìn)回憶
發(fā)現(xiàn)花開(kāi)得正艷
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇8
比春天更春天
就是大大小小的拳頭
把風(fēng)的飄逸固定在樹(shù)枝
鳥(niǎo)鳴流動(dòng)桃紅;比春天更春天
就是你越來(lái)越蝴蝶
我越來(lái)越花兒朵朵;流水打開(kāi)翅膀
每一次飛翔
都呈現(xiàn)香;每一個(gè)方形的沉默
都響著滾圓的丁當(dāng)
比春天更春天，就是，母親能把病痛
當(dāng)成容器，裝酒，或茶
就是父親把疲憊當(dāng)成刀子
在骨頭上，剔出魚(yú)
四腳蛇，青蛙
嘆息也帶著雨水的春天啊，伸個(gè)懶腰就成全莊稼
我那跛腳的爺爺
急不可耐地扔掉拐棍，在草地上踢一場(chǎng)毽子
一腳把月落，踢成了
日出
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇9
聽(tīng)說(shuō)青春是花開(kāi)在春季青草中，我說(shuō)青春是草破土而出在花旁。
有戲言“花一樣青春，草一樣的年華”不知這是吐槽還是寫(xiě)照。我覺(jué)得并沒(méi)有區(qū)別，不論花草都是青春。花有花的芬芳，草有草的堅(jiān)韌。絕大多數(shù)人會(huì)告訴你青春是美好，青春有純真。而我作為自認(rèn)為即將度過(guò)青春的中年人發(fā)自?xún)?nèi)心的感嘆：“是誰(shuí)給了我對(duì)美好青春的期待，讓我步履艱難的行走在俗世中，我和你有多大的仇?
知道當(dāng)滿(mǎn)懷期待抵抗不過(guò)現(xiàn)實(shí)的殘酷時(shí)，心有多疼痛嗎?”
小學(xué)模擬考試，青春作為命題時(shí)常將我等少年擊中，以至于我輩戰(zhàn)士丟兵卸甲，所以我小學(xué)作文從來(lái)沒(méi)有及格過(guò)。那時(shí)的我想青春究竟為何物，也許對(duì)那時(shí)的我而言青春就是一份永遠(yuǎn)無(wú)法及格的試卷。好在不管我及格與不及格都可以順利的升入初中，即使我還沒(méi)有做好與小伙伴分離的準(zhǔn)備，六年級(jí)依舊還是給了我一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的假期。
念了初中以后，我以為青春這個(gè)怪物不會(huì)再出現(xiàn)于我深?lèi)?ài)的試卷中，熟悉了便愛(ài)了，愛(ài)久了自然深了。只是也許我愿力不夠，不僅僅是青春會(huì)出現(xiàn)，這一次連同她的好基友夢(mèng)想一起扎根在了我們的校園。她們長(zhǎng)得很相似，我和我的同桌經(jīng)常會(huì)誤以為青春就是夢(mèng)想，而夢(mèng)想便是脫離紛雜的青春，可以早日洗去臉上的稚嫩。就這樣我和我的同桌，或是從字里行間、或是從代課老師的口中夜以繼日的在每一科目、每一節(jié)課與這難纏的格斗二人組博弈。
三年后，我和我的同桌長(zhǎng)起了柔軟胡須。只是在我的高中時(shí)代他遠(yuǎn)赴南方，他獨(dú)自去了南方。他說(shuō)，在南方有他憧憬的未來(lái)和他心愛(ài)的姑娘。他走時(shí)我去車(chē)站送他，他說(shuō)世界那么大他想去看看。
還是校服，還是試卷，還是青春和夢(mèng)想。沒(méi)有變的是校園依舊是校園，稍有變化的是男生的眼光和女生隆起的胸部。當(dāng)我放下試卷，抬起頭會(huì)看見(jiàn)一些清秀的臉龐，我以為是我恍惚，但是當(dāng)我環(huán)顧四周大家也都和我一樣。我們從書(shū)籍里課本中看出了彼此害羞的眼光，愛(ài)情這么神圣的怪物，竟在這時(shí)的校園與青春、夢(mèng)想一起與我們留在十七八歲的天空。
三年奮戰(zhàn)，大部分都堅(jiān)挺到最后擠進(jìn)了象牙塔，剩下的那部分也隨著我的同桌踏上了開(kāi)往南方的火車(chē)，尋找等待各自的心愛(ài)姑娘。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)奮戰(zhàn)了八年，蔣校長(zhǎng)移居中國(guó)臺(tái)灣花了三年，全國(guó)解放一起花了十一年。為了一紙錄取書(shū)，我和我的小伙伴卻花了十二年。此間少年搖身一變成青年，扛起起了夢(mèng)想的槍?zhuān)渡锨啻旱钠欤分景簱P(yáng)隨著炮火向大學(xué)前進(jìn)。在這里，我們肆無(wú)忌憚的享受尾隨我們而來(lái)的青春、夢(mèng)想、與愛(ài)情。
這時(shí)我們的青春搖曳在透明的啤酒瓶里;這時(shí)我們的夢(mèng)想奔跑在企業(yè)家的演講中;這時(shí)我們的愛(ài)情不再含蓄害羞走入了小旅館。當(dāng)我們紅著腮滿(mǎn)臉醉意，望向這燈紅酒綠的世界，女孩突然說(shuō)：“我們分手吧，我想回家，我不想和你浪費(fèi)青春了”
這時(shí)我們的酒醒了，醉意沒(méi)有了，教授告訴我們：“你們畢業(yè)了，未來(lái)你們將被就業(yè)，被寂寞，被小三。”
我們卸了槍?zhuān)盗似臁ｉ_(kāi)始了新世紀(jì)的下鄉(xiāng)、上山、插隊(duì)。
畢業(yè)以后的我們胡須堅(jiān)硬了許多，眼光也銳利了不少。我們買(mǎi)了去南方的車(chē)票，車(chē)廂里充滿(mǎn)詩(shī)與遠(yuǎn)方。初見(jiàn)我昔日的同桌時(shí)，我竟無(wú)法想象，當(dāng)時(shí)年少的他已然成為一小片天地的主宰。而我將在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里，為他的小天地辛勤開(kāi)墾著荒蕪。
這時(shí)的我，抽著一根根寂寞的煙。在彌漫的煙霧中我似有似無(wú)的看見(jiàn)了我的青春。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向我招手，然后和我講以上的故事。
“爸爸，吃飯了”身后傳來(lái)女兒的呼喊聲。
我掐滅了煙，向飯桌走去。
妻子做了我最?lèi)?ài)的吃的菜，也是她愛(ài)吃的菜。我分不清，她是為自己做的，還是為我做的。我也沒(méi)有問(wèn)，因?yàn)槟嵌际撬龅模绻覇?wèn)她，也許她會(huì)說(shuō)是為女兒做的。
這時(shí)女兒突然對(duì)我說(shuō)：“爸爸，老師讓我們寫(xiě)一片作文，是關(guān)于青春的”
“是嗎?那說(shuō)明可能你的下一篇作文是夢(mèng)想了”
“不對(duì)，夢(mèng)想是上一篇，夢(mèng)想寫(xiě)完了才是青春”
我抱起了她，用我的胡須不斷的扎她，妻子坐在對(duì)面。我擁入懷中，我抱著的和我所面對(duì)的將是我的中年。所以，當(dāng)我依稀懷緬青春時(shí)才發(fā)現(xiàn)我已滿(mǎn)面胡須步入中年。
所以，無(wú)論你的青春是花還是草，那都是你的青春。也許它青澀的像小孩，苦澀的如黃連，它都是真實(shí)的青春。而我要說(shuō)的是，青春也有它的青春期，青春不會(huì)一直青春，它會(huì)暮然回首成中年。
如果你恰逢青春，一定要深情的擁抱它，莫管她美丑。當(dāng)然還有她的好基友們，畢竟獨(dú)有青春是孤獨(dú)的，夢(mèng)想和愛(ài)情才是最好的小伙伴。
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇10
太陽(yáng)和月亮的對(duì)話(huà)
青春來(lái)到它們的窗下
悄悄地聽(tīng)著
獻(xiàn)上一束微笑的鮮花
希望是青春的明眸
像一片無(wú)際的湖水
微瀾牽著太陽(yáng)的素手
晚風(fēng)伴著明月敘說(shuō)
在啟明星初上的傍晚
母親的牽掛掛在村口
朝霞開(kāi)門(mén)的清晨
陽(yáng)光和憂(yōu)傷爬上父親的額頭
我身居異鄉(xiāng)
回望著故土
青春激蕩的希望
遙望著太陽(yáng)與月亮
升起吧，生命的太陽(yáng)
青春熱愛(ài)你的光芒
牽著他走向光明
照亮他執(zhí)著的方向
一度度春秋，我走過(guò)
單薄的履歷載著風(fēng)雨
風(fēng)雨中的微笑與淚水
獻(xiàn)給青春的陰晴圓缺
生命的太陽(yáng)升起來(lái)
靈魂的月光照亮心間
青春捧著鮮花微笑
傾聽(tīng)太陽(yáng)與月亮的訴說(shuō)
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇11
當(dāng)我靜臥于
由綠葉織成的陰
沒(méi)有語(yǔ)言沒(méi)有聲息
青春 堂而皇之的路過(guò)我
而我不曾反應(yīng)
直至一片黃葉悄然落地
我突然睜開(kāi)緊閉的眼
世界只剩沉寂
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇12
有多少可以稱(chēng)之為“美”的意象，
當(dāng)青春 成為謊言?
我很慶幸，在這樣的日子，
還能偶爾聽(tīng)到夏季的星空下，
花兒喊疼的聲音。
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇13
青春依然
作者：杯子影
夏末秋初又是一個(gè)新的開(kāi)始
動(dòng)感的音樂(lè)沒(méi)了憂(yōu)傷
卻撥動(dòng)了激進(jìn)的弦律
不再傷心失落
不再一昧沉思
我們的青春有限
望著湛藍(lán)的天空
流云雪白
這時(shí)的你是否也在仰望呢
不去想我們是否真年少不知愁
拋開(kāi)心里的雜念
讓我們來(lái)個(gè)青春狂歡吧
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是來(lái)自高二?9班的趙靜，我今天要給大家演講的題目是《校園青春頌》。
青 春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類(lèi)。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園 生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我 的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單 詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信 念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男模刮覀冏兊煤椭C，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我 的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們 的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的李渡中學(xué) 呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的李渡中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的李渡中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊 的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的 學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的 活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊 的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉 冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇15
再見(jiàn)了那青春
我將在深秋的黎明出發(fā)
伴著野菊花開(kāi)的芬芳與嬌媚
在夢(mèng)碎的黎明出發(fā)
再見(jiàn)了那青春
再見(jiàn)曾經(jīng)最美麗的疼痛
再見(jiàn)了那青春
永恒的迷惘與絕望
雨會(huì)從記憶的指間滑落
帶著風(fēng)雨漫舞的海燕
帶著風(fēng)中悲鳴的草帽
從燃燒的風(fēng)中悄然滑落
再見(jiàn)了那青春
再見(jiàn)那曾經(jīng)的美好
再見(jiàn)了那青春
我夢(mèng)中思念的永遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)
再見(jiàn)了那青春
再見(jiàn)了最燦爛的憂(yōu)傷
再見(jiàn)了那青春
永恒無(wú)際的迷惘與絕望
我曾隨迷失的航船沉沒(méi)
陷入璀璨虛空的碎夢(mèng)中
沉入亂欲冰封的深谷里
隨爛漫的星群沉沒(méi)、沉默
我看著滿(mǎn)目創(chuàng)痍的繁華
感到痛徹心肺的惆悵
聽(tīng)著心在爆裂的巨響
陷入深不見(jiàn)底的悲傷
再見(jiàn)了那青春
再見(jiàn)了最美麗的疼痛
再見(jiàn)了那青春
你譜寫(xiě)了太多美好
你演奏了太多悲傷
再見(jiàn)了那青春
愿你伴隨秋天的風(fēng)兒
隨風(fēng)遠(yuǎn)航
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇16
那年與你相遇
你的盛開(kāi) 襲了我的心
你我一傾如故
悄悄的畢業(yè)別離
散了情
如今 暗夜星空下
為你執(zhí)筆
那書(shū)桌旁的折星瓶
依舊有你手心的溫度
爬上窗欞的思念
憶起昨日的你
多少迷離
相遇
已成為茫然
只愿
以青春之名
換你一世安好
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇17
風(fēng)動(dòng)經(jīng)幡，獵獵世俗山巔
遼遠(yuǎn)空闊蒼茫
在旱獺、鼴鼠、百靈的家園
我們?cè)僖淮位貧w于
故鄉(xiāng)無(wú)盡蒼涼的酒歌
夕輝點(diǎn)燃的篝火
是誰(shuí)醉意的步態(tài)
曼舞依稀的青春
風(fēng)動(dòng)經(jīng)幡，輕訴塵世暗語(yǔ)
在落日的余輝
誰(shuí)驚動(dòng)野的狼行狐步
踽踽成依舊異地的漂泊
今夜，車(chē)行曠野
在無(wú)數(shù)次路過(guò)的穆格灘邊緣
讓回眸定格在詩(shī)意的青春
把夜色唱成流水般地清韻
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇18
青春
是一首永不言敗的歌
青春
是一條永不停息的河流
青春
是一本讀不厭的書(shū)
青春
是一杯品不盡的茶
青春
是一座屹立在民族之林的高峰
刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡
青春
是一座知識(shí)的寶塔
灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水
青春
是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)
備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)
青春
是一朵含苞欲放的花蕾
欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)度
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇19
滿(mǎn)懷夢(mèng)想
踏入青春校園
走遍每一個(gè)角落
探索每一個(gè)領(lǐng)域
青春的故事在空中飄揚(yáng)
那時(shí)的青春
正年少輕狂
滿(mǎn)懷期待
住入青春校園
追問(wèn)每一束花兒
你的日記里充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎
青春的希冀隨風(fēng)飄散
青青的校園
白衣飄飄
是你的身影
走過(guò)來(lái)走過(guò)去
讓我駐足停留
讓我魂?duì)繅?mèng)繞
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇20
【致夢(mèng)想】
年輕張揚(yáng)的我們，
置身青春的驛站，
以一腔澎湃的熱血，
用迎接太陽(yáng)的雙手，
推開(kāi)光明與希望之門(mén)。
為了尋找青春歲月的光芒，
我們插上撒滿(mǎn)陽(yáng)光的羽翼，
伴著子夜的鐘聲出發(fā)，
洋溢澎湃的激情前行，
尋找那份獨(dú)屬我們的青春的輝煌。
也許青春之路漫漫，
也許前方充滿(mǎn)坎坷與荊棘，
但我們敢闖，敢拼，
以理想為經(jīng)，
以行動(dòng)為緯，
朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈的前行。
在時(shí)光的隧道里，
用犀利的目光將天空鉆出蔚藍(lán)，
讓激動(dòng)的心似利箭射向蒼穹，
直指無(wú)盡的宇宙，
堅(jiān)守到青春最美的盡頭。
希望的鐘聲敲響著黎明，
相信清晨的陽(yáng)光燦爛，
相信理想的焰火正旺，
相信青春的燈火正亮，
而有志青年的前途定將一片朗朗。
讓我們攜起手來(lái)，
披著陽(yáng)光穿行歲月，
加快青春的腳步，
去點(diǎn)亮掛在心頭的理想之燈，
用摯愛(ài)的情懷去高唱一曲青春
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇21
陽(yáng)光的風(fēng)吹開(kāi)霧霾，
不畏泥濘坎坷，
登上峰巒領(lǐng)略旖旎風(fēng)光。
金色的雨爆出了綠色，
洗凈了塵埃潔凈了靈魂，
洗亮雙眸。橄欖樹(shù)生長(zhǎng)著
希望，青春成為永恒。
一聲聲?shū)B(niǎo)鳴，
鳴亮黎明的日出。
揚(yáng)起前進(jìn)的紅帆，
蕩起青春的雙槳，
執(zhí)著于風(fēng)浪上，
耶穌基督同行。
拋錨在花香流溢的岸，
心靈誠(chéng)實(shí)敬拜贊美，
青春無(wú)悔的奉獻(xiàn)，
榮耀歸于上帝。
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇22
驕陽(yáng)似火
空氣里
梔子花香
離別的味道
最后一次抬起沉重的眼皮
透過(guò)大卡車(chē)嫉馳而過(guò)帶起的黃色浮塵
回眸
那些來(lái)不及整理的思緒
那些來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)的人
那些永遠(yuǎn)過(guò)去卻永遠(yuǎn)存在的存在
或許在不久遠(yuǎn)的滄海桑田
在某個(gè)不經(jīng)意的遠(yuǎn)方相遇
也會(huì)像今天一樣淚流滿(mǎn)面
所以都走了
任大皮箱在石格子道上留下最后的痕跡
卻怎么也聽(tīng)不到輪子與地面親密接觸的聲音
很做作的甩甩胳膊
跺跺腳
是的
不帶走一片云彩
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇23
我們本是普通的石頭
沒(méi)有那個(gè)人我們會(huì)錯(cuò)過(guò)花朵的芬芳
她或他的出現(xiàn)如點(diǎn)石成金的妙筆
點(diǎn)亮那段不長(zhǎng)不短的時(shí)光
腳步匆匆 換了日月
回望時(shí)眼里總有淚光蕩漾
青春總會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人的闖入
開(kāi)始閃閃發(fā)亮
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇24
四周盛開(kāi)著艷羨的眼神
你偏偏把愁思尋找
春花爛漫夢(mèng)著秋的收獲
秋實(shí)累累卻回想春的妖嬈
莫非年輕的果實(shí)太過(guò)青澀
橡樹(shù)總要綠藤纏繞?
多夢(mèng)季節(jié)盡情生長(zhǎng)
青春的手鏈?zhǔn)强孟嗨疾?/p>
冬姑娘走了春姑娘會(huì)來(lái)
挽著青山把白云擁抱
只要心如太陽(yáng)燦爛
你就是那茁壯的禾苗
有關(guān)青春的朗誦稿件 篇25
青春是一本書(shū)，讀完后一切都成了故事。有些人注定不會(huì)再見(jiàn)，哪些曾青澀的臉漸漸的在腦海中模糊。留下一張泛黃的老照片。那時(shí)候的天很藍(lán)，下雨的時(shí)光也柔美的如同詩(shī)句。那時(shí)候的生活也許簡(jiǎn)單可卻從不缺少快樂(lè)，青春年少的臉上總是洋溢著喜悅與熱情，在白云下點(diǎn)綴著青春的符號(hào)。那是一段暖色的時(shí)光，張揚(yáng)過(guò)，肆意揮霍過(guò)。時(shí)常荒唐過(guò)，那時(shí)候總有一群人聚集在一起，搞笑過(guò)傷心過(guò)，真正無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)過(guò)。看著隔壁班的女孩內(nèi)心也成悸動(dòng)過(guò)。那時(shí)候有著很長(zhǎng)很長(zhǎng)的假期卻也有著寫(xiě)不完的作業(yè)，睡不醒的覺(jué)。青春年少是多夢(mèng)的時(shí)候也曾天馬行空的幻想過(guò)，幻想自己在一艘大大的帆船上，背著行囊出海探險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)無(wú)人的海島。與海盜對(duì)峙，抵抗風(fēng)暴最后發(fā)現(xiàn)寶藏滿(mǎn)載而過(guò)。也坐在教室的課桌上看著窗外發(fā)呆希望自已是一只自由的飛鳥(niǎo)。青春叛逆過(guò)想要不受約束。輕狂過(guò)，和人大打出手。青春的心很大，好像世界就在自己的眼前。自己能脫離地心引力能遨游九天之外。
青春終究還是遠(yuǎn)去，化為了一場(chǎng)江南的煙雨，容華謝后，山河永寂。青春是一條只能走一遍的路，今日的重游不過(guò)一次回憶。紫檀熏香依舊縱便退凈芳華。昨日的青春如同一朵風(fēng)干的玫瑰靜悄悄的沉默卻依然散發(fā)出淡淡的清香，在歲月的枝頭，在記憶的深處讓人回迷沉醉。那張青春的明信片還在懷念著旅行。去嘗試了從未嘗試過(guò)的經(jīng)歷。青春也留下了一曲惋惜悔恨的交響樂(lè)曲。青春的路上必須勇敢的迎接逆境，即便不能實(shí)現(xiàn)最初的夢(mèng)想，也會(huì)打開(kāi)另一扇夢(mèng)想的大門(mén)。青春的書(shū)太倉(cāng)促，我們都只是曾經(jīng)過(guò)。不可逆襲的時(shí)光，短暫年輕充滿(mǎn)活力。
歲月蒼老了容顏，還有多少夢(mèng)來(lái)不及觸碰。還有多少人值得等待。有一天我們會(huì)為了現(xiàn)在而努力 青春的故事太短有一天你終于知道自己想要的，想做的是什么的時(shí)候。你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)行走在路上的我們沒(méi)有明天.也許是命運(yùn)的左右歲月的挑逗，不經(jīng)意的揮手。前面的路沒(méi)有人等候。人生有著那么幾個(gè)路口，有一天你會(huì)在其中的一個(gè)路口選擇出生活的模樣有別離有失落，踏上征途，翻越著一座又一座山丘，直至死方休。出發(fā)的時(shí)候有著很多的打算想趁風(fēng)破浪。卻被歲月磨平了棱角，不得不一次次對(duì)著現(xiàn)實(shí)低頭，孤獨(dú)的路上沒(méi)有盡頭，每一次的開(kāi)始都沒(méi)有人看好，只有獲得了巨大的收獲時(shí)才有人送上虛假的祝福。喜悅是什么，是穿越了荊棘叢后看到的甘泉，然而大部分的時(shí)候我們喋喋不休的發(fā)著牢騷想要快點(diǎn)的獲得成就卻未能如愿見(jiàn)到自己綻放光芒。也曾無(wú)知的向這他人索求行走的經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)椴话捕l頻回首。不知不覺(jué)任由時(shí)間在手上游走，慢慢的老了，還沒(méi)來(lái)得及成熟。想飲一杯清茶只有滿(mǎn)屋的芬香，原來(lái)茶已飲盡，原來(lái)心已空明。停下了腳步，停不下時(shí)光。青春就這樣在不經(jīng)意間逝去。即便你的心還有著年輕的你。
人們只有在錯(cuò)的時(shí)候才肯相信錯(cuò)的是自己，恍然大悟時(shí)一切早已遠(yuǎn)去，畏懼著怕逝去什么人什么事，最后把自己也給搞丟。當(dāng)你確定了未來(lái)的模樣認(rèn)清了生活的方向時(shí)你要面對(duì)的不再是風(fēng)平浪靜的湖泊而是波濤洶涌的大海你的理想就像一艘小小的帆船，細(xì)微的桿常在風(fēng)濤里搖。一步一個(gè)腳印的在路上走著而不是天馬行空的趴在桌子上幻想。未來(lái)的路在腳下!看星空很近看未來(lái)卻很遙遠(yuǎn)，未來(lái)就像云朵不停的變換著，會(huì)發(fā)生什么事無(wú)法確定。有一天也許是多年后的一天，回想起現(xiàn)在趴在桌子上的自己，趴過(guò)了春秋冬夏。只有那天花亂墜的夢(mèng)想。當(dāng)自己退去了青澀的模樣，開(kāi)始感慨歲月的無(wú)情。但是一段年華的遠(yuǎn)去并不代表了結(jié)束。青春是最美的一段年華遇到過(guò)逝去過(guò)心動(dòng)過(guò)都不能掩蓋它的短暫。它是一陣風(fēng)。是乘風(fēng)而來(lái)踏浪而去的夢(mèng)。青春是一你成長(zhǎng)的開(kāi)始，青春之后才是人生的綻放。你若是要生如夏花般燦爛你把握住人生的每一個(gè)時(shí)間段。不要迷失在某一個(gè)時(shí)間段里。青春的意義是認(rèn)識(shí)自己。人生的意義是活出自己。
青春的不成熟就像曾經(jīng)路過(guò)的愛(ài)情一樣太年輕。雖然青春是我們想要再回去的風(fēng)景可畢竟時(shí)光轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)回不到前。向前跑吧!迎著朝陽(yáng)出發(fā)，去追尋自己的夢(mèng)，有一天你會(huì)在一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)你夢(mèng)中的自己!