朗誦散文（精選25篇）
朗誦散文 篇1
人生路漫漫，你我相遇又分離。細(xì)雨在眼前飄搖，輕輕地抬起手，想抹去面前的珠珠水滴;可是又抹出了濃濃淡淡的思緒，淡淡濃濃的你。
也是一個(gè)煙雨蒙蒙天，蒙蒙的煙雨蒙蒙的情愫，你從那層層煙雨簾中走出來(lái)，如那被雨滴眷顧過(guò)的荷花，出淤泥而不柒，濯清漣而不妖。清幽中，細(xì)雨醉了，把自己拉成長(zhǎng)長(zhǎng)的絲;微風(fēng)醉了，在細(xì)雨中歡樂(lè)起舞，我也醉了，癡癡地凝望著你。
多愿從此永恒，荷花依舊。然而不知何時(shí)又下起了雨，風(fēng)雨里，初綻的荷花調(diào)謝了!輕輕地你走了!正如你輕輕地來(lái)!望著你離去的背影，很瀟灑地?fù)]一揮衣袖，可我只能把淚水長(zhǎng)埋心間。
煙雨中美麗的往事，只是一輪水中之月，只是一個(gè)純真的夢(mèng)而已。
今年的雨，打濕了荷花，我們又一次相遇，無(wú)言地注視。剪不斷的話語(yǔ)，理還亂的愁緒都已成為過(guò)去。所有的努力所有的我都已如昨日之雨。又一次無(wú)言地走過(guò)，又一次把淚水鎖在心里。驀然回首，一片黃昏里，只見(jiàn)蒙蒙的煙雨。
曲終……
人散……
夢(mèng)醒……
煙雨中的往事，終究在煙雨中散去
朗誦散文 篇2
心靈是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華;心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`這個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。
面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。
面對(duì)鴉片泛濫，長(zhǎng)此下去，全中國(guó)將無(wú)御敵之兵且無(wú)充餉之銀的危難境況，林則徐毅然挺身而出，虎門(mén)銷(xiāo)煙壯舉威懾中外;面對(duì)元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，“臣心一片磁針石，不指南方不肯休。”至今讀到這震撼人心的詩(shī)句，仍讓人激動(dòng)不已。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，面對(duì)生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語(yǔ)、英勇事跡激勵(lì)著一代代成長(zhǎng)中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動(dòng)直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光。
“生，我所欲也;義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍身而取義者也。”在幾千年前的孟子面對(duì)心靈的選擇，毅然發(fā)出了舍身取義的吶喊，是心靈的選擇激發(fā)出了先哲的思想火花，這將是一條亙古不變的古訓(xùn)。
天下大事，分久必合，合久必分，在三國(guó)鼎立的年代，諸葛亮輔佐劉備可謂鞠躬盡瘁，死而后已，為了興復(fù)漢室，諸葛亮殫精竭慮，在躬耕于南陽(yáng)與興復(fù)漢室中，諸葛亮選擇了后者，至今仍為人們所稱(chēng)道。我們的朱基在答記者問(wèn)時(shí)不也引用過(guò)“鞠躬盡瘁，死而后已”的話么牽這是人的心靈深處的大義，是為國(guó)奮斗而義無(wú)反顧的大義。
鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失。從古人心靈深處的選擇中我們感受到了他們的大義所在。是心靈的選擇促成了他們的最終的美，是心靈的選擇讓他們至今仍閃耀著光彩奪目的光芒。
舍棄自私，選擇高尚;舍棄奸詐，選擇誠(chéng)信;舍棄小我而完成大我……
這才是人們從心靈、從靈魂的大無(wú)畏的選擇。
朗誦散文 篇3
登山人的的心靈選擇
有一座山，高聳入云，飛鳥(niǎo)難越，矗不知其幾千萬(wàn)米。山前山后有兩條路供攀登頂峰，一覽天下大觀。前山大路石級(jí)鋪就，筆直坦蕩;后山小路，荊榛叢生，蜿蜒曲折。
一天，父子三人到山腳。父親舉手遮陽(yáng)，眺望峰頂，聲如洪鐘：“你倆比賽爬上這山;上山有兩條路，大路夷以近，小路險(xiǎn)而遠(yuǎn)——選擇拿條路，你們自己裁奪。”哥倆思紂再三，各自憑著自己的選擇，踏上征程。
時(shí)間過(guò)去了兩個(gè)月，一個(gè)西裝革履的身影出現(xiàn)在峰頂，哥哥走來(lái)了。他面色潮紀(jì)，略顯發(fā)福，油光可鑒的額頭下眼神明亮。他神采飛揚(yáng)地?fù)哿艘幌鹿P挺的襟袖，走向充滿期待的父親，氣宇軒昂地朗聲說(shuō)：“我贏了，我贏了!這一路真是春風(fēng)得意。在坦蕩的大路上我只需向前，向前!舒緩的坡度讓我走得從容，平整的石砌供我心曠神怡。這里沒(méi)有岔道讓我傷神，這里更有濃蔭為我遮陽(yáng)。我的心靈沒(méi)有欺騙我，是英明的選擇助我勝利。實(shí)踐：在平坦和崎嶇間，只有傻瓜才會(huì)放棄平坦，選擇崎嶇。聰明的選擇使我有了多么得意的旅程啊。我獲得了勝利，我理當(dāng)獲得勝利!”
父親慈祥地看著他：“你選擇得的確聰明，一路走得也十足風(fēng)光——我的好兒子……”
這之后不知過(guò)了多久，再一個(gè)身影出現(xiàn)了：他步伐穩(wěn)健，全身透出不盡的活力;盡管黑瘦削，衣衫襤樓，但雙目炯炯有神，映射著青春光采。弟弟微笑著走向父親和哥哥，從從容容地講起路上的故事：“哦，這是多么有意義的一次旅程!感謝您，父親，感謝您給我選擇的機(jī)會(huì)。一路上陡峭的山崖阻擋著我攀爬的腳步，叢生荊棘刺破我裸露的臂膊，疲憊的身心增添著孤獨(dú)的酸楚。但我堅(jiān)持住了，終于我學(xué)會(huì)了靈活與選擇，學(xué)會(huì)了機(jī)敏與自護(hù)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立與堅(jiān)忍。偶爾路邊也會(huì)有美麗景色，這時(shí)我就會(huì)放慢腳步。在山腳下，我看見(jiàn)山花爛漫，彩蝶紛飛，于是我與山花同歌伴彩蝶共舞。在山腰，我看見(jiàn)綠草如茵，華木如蓋，清澈的小溪靜靜流淌在林間，朝圣的百鳥(niǎo)盡情方支歌于林梢。我擁抱自然的和弦，追逐歡快的浪花。這些往往是我最快樂(lè)的時(shí)光。可更多的時(shí)候是陰冷濃霧的環(huán)抱，荊榛叢棘的阻隔。放眼望去，黃葉連天，衰草滿路，但我在黃葉陣中看到豐碩的果實(shí)，從衰草叢內(nèi)悟出新生的希望。在蕭瑟的緊逼環(huán)繞中，我感覺(jué)自已在成熟，一寸寸地成熟。再往上，是沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)的寒風(fēng)和石礫，我曾想放棄，但曾經(jīng)的艱辛溫暖著我，啟迪看我，給我力量，給我信心，使我忘掉比艱險(xiǎn)更艱險(xiǎn)的死寂，拋掉比痛苦更痛苦的迷茫!我最終到達(dá)了這里!一路上，我閱盡山間春色，也飽嘗征途冷暖，為此，我感謝您，父親，感謝您給我選擇的全力，我從自己心靈的選擇中懂得了很多很多……”
哥哥眼中露出不解，但旋即消失，他不無(wú)得意地說(shuō)：“可是你輸了!”
“是的，”父親遺憾地說(shuō)，“孩子，你輸?shù)袅吮荣?hellip;…”
弟弟極目遠(yuǎn)方，臉上露出平和的微笑：“但，我贏得了人生!”
朗誦散文 篇4
曾經(jīng)，我們各人的左手，緊握著各人的右手，就這樣放膽在校園里盡興;曾經(jīng)，我們彼此背抵著背，就這樣背靠背幻想著前程。
曾經(jīng)相信，即使我們的影子被鑲進(jìn)小學(xué)畢業(yè)照里，大家亦會(huì)沖出框條，用真身溫暖彼此的記憶。
兩個(gè)酷暑，加上兩個(gè)嚴(yán)冬，光陰在城市的鋼鋼管管里穿行，帶著純真與稚氣，沖進(jìn)了灰海。
一個(gè)個(gè)都變了么?
再次相逢，是在途中，我看著你被媽媽從游戲機(jī)室逮了出來(lái)，頹然地消失在人海。我記得你曾經(jīng)美麗的面孔，教我讀過(guò)純真的星空。如今只剩下深深的眼窩，蒼老的痕跡。我看見(jiàn)你的羽翼脫落，碎成了千百塊無(wú)法修補(bǔ)的碎片。
再次見(jiàn)到她，是在餐廳中。我看著她挽著他的手那般溫和，像小鳥(niǎo)一樣喳喳地唱和。過(guò)早地渡過(guò)這成熟的邊界，我看見(jiàn)他的翅膀在萎縮，拉著這位男孩的手，不幸掉到灰海。
再次見(jiàn)到他，是在他校的門(mén)口中。夕陽(yáng)的光霞被云霞遮蔽，他在陰影中走進(jìn)了煙影。火星盡責(zé)地燃燒著香煙，他整個(gè)的身影那樣迷，我想撥開(kāi)煙霧再看看他那純美的笑容，卻發(fā)覺(jué)近近的他正走遠(yuǎn)，我恍然在夢(mèng)中。沉甸的羽翼拉著他下墜，我無(wú)能為力地看著他后退。
也許還有誰(shuí)在飛，我打量著身旁的圈子。是的，至少還有一個(gè)，仍舊努力地飛，努力地追，艱難避開(kāi)了兇猛的火舌，帶著我一起走進(jìn)真正的美好。我看著她的羽翼逐漸豐滿，潔白得讓人心動(dòng)。她多次地拭去我翼上的塵灰，多次地抹去火焰的余暉。她的左手依然拉著我的右手，我們同進(jìn)，不退，摸索著我們未來(lái)的路。有時(shí)她會(huì)特意松手，讓我獨(dú)自遨游。
有時(shí)，我有停飛的念頭，青春的枷鎖在逐步加重力度，喘息的次數(shù)不住加多。
每當(dāng)落下的一剎，我都聽(tīng)見(jiàn)青春的呼喚，那里宣讀著我的夢(mèng)想，那里讓我現(xiàn)在看到了未來(lái)。于是，轉(zhuǎn)身?yè)鋼P(yáng)著翅膀，想飛的信念又再次加深。
只想飛!縱使?jié)M面塵灰，午夜天宇星輝，能叩響我心扉。
只要我還聽(tīng)得見(jiàn)青春的呼喚，只要我還有飛的信念，我一定能避過(guò)火舌，橫跨灰海，停靠在屬于我的最亮麗的海岸!
朗誦散文 篇5
行走在黑夜的幽靈
靜靜地，悄悄地，黑幕落下。萬(wàn)物籠罩在一片黑夜之下。告別白日的喧囂，迎來(lái)靜謐的夜晚。
我輕輕地向那片黑紗招手，它看不見(jiàn)我的招手，緩緩地飄走了。黑夜賦予大地的是休息，這一刻它睡著了，它是安靜的。我偷偷的享受著這一份獨(dú)有的靜，在不長(zhǎng)，卻又仿佛沒(méi)有盡頭的小路上，彳亍著。世尊說(shuō):“眾生平等。”可是小草總是向往大樹(shù)的高大，麻雀總是羨慕翱翔的雄鷹，為何?這一刻，我迷路了。
我漸漸地與黑夜融為一體，不分彼此。我就是黑夜里的幽靈，承載的是孤獨(dú)，宣泄的是不屈。我不知道我是怎么轉(zhuǎn)變成了黑夜的幽靈，我唯一能記得的就是那在黑夜中消逝的最后一縷光明。我不知道我是誕生于光明，還是誕生于黑暗，但我能知道的就是我生存于黑夜。我不渴望光明，也不沉迷黑暗，我混混沌沌的在黑夜中行走，締造著黑夜的傳說(shuō)。
我來(lái)到了一處貧寒的家庭，這個(gè)家庭有一位母親，一個(gè)孩子。此時(shí)孩子正在讀書(shū)，可她的母親卻是長(zhǎng)臥在床。原來(lái)這位偉大的母親為了孩子賣(mài)掉了自己的心臟，本來(lái)她已經(jīng)無(wú)法在世間停留，但是她卻向世尊祈求愿用三世的幸福換取在人世間的最后一刻去看看他可憐的孩子，世尊不忍拒絕一位偉大的母親含著淚允許了。母親回來(lái)并沒(méi)有說(shuō)什么，只是看了看正在讀書(shū)的孩子，便撒手人寰。當(dāng)孩子明白過(guò)來(lái)事情的始終時(shí)，他沒(méi)有哭，只是一個(gè)勁的笑，一個(gè)勁的笑，笑聲很是歡樂(lè)!這時(shí)我輕輕的向他招了招手，他笑著融入了黑夜，化為了幽靈。我不知道世間隱藏在黑暗中有多少幽靈，但我知道這不會(huì)少!
我依舊渾渾噩噩的在黑夜中行走，我給人們帶來(lái)的是解脫，但卻沒(méi)辦法解脫自己，于是我開(kāi)始修行，雖然不知道怎么修行，但還是每天觀想著。我感覺(jué)我越來(lái)越變得深沉了，愈發(fā)的黑了。我沒(méi)有屈原那般偉大，為了不使得自身變黑，身投汨羅江，我無(wú)法抗拒黑夜帶給我的力量，我漸漸的墮落了。我無(wú)法預(yù)知將來(lái)的結(jié)局，也無(wú)法知曉我會(huì)不會(huì)消失，但我還是沒(méi)有選擇放棄，繼續(xù)與黑暗同化著。我渴望吸收世間的欲念，因?yàn)橹挥羞@樣我才能生存下來(lái)，它就像毒品一樣吸引著我。
我不知道我這樣已經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間了，但我想肯定很長(zhǎng)，在這個(gè)黑暗的過(guò)程中，我是孤獨(dú)的，我是寂寞的。我得到了我需要的力量，已經(jīng)與黑暗不分彼此。
我是一個(gè)幽靈，整夜漂浮在城市的上空，我看著腳下燈紅酒綠，紙醉金迷的夜都市，嘴角泛起一絲冷笑。因?yàn)槲抑乐挥羞@樣我才能獲得更強(qiáng)的力量，獲得更多的罪惡。到最后我不知道我同化了多少如同那讀書(shū)的孩子一般的世人，我在向他們伸手之后，我不停的吸收著他們的力量，雖然世間不斷的產(chǎn)生幽靈，但最后卻都成為了我身體的一部分。于是世間也就只有一只幽靈，因?yàn)槲沂仟?dú)一無(wú)二的，我不容許世間還存在著我這樣的生物，我要獨(dú)享這份寂寞。
漸漸的我強(qiáng)大了，我的力量已經(jīng)讓天地顫抖，于是我有了一個(gè)偉大的計(jì)劃，我要讓整個(gè)世間都籠罩在黑暗之下，讓每個(gè)人都沉醉于其中。我開(kāi)始施法，很快我便實(shí)現(xiàn)了我的偉大，但是卻在我計(jì)劃快完成的時(shí)候世尊來(lái)了。
要說(shuō)世間還有誰(shuí)是我的對(duì)手，那么他就是世尊，我無(wú)法肯定我能打敗他。世尊的出現(xiàn)并沒(méi)有改變我的想法，最終我與世尊打了三天三夜，我敗了，徹底的敗了。世尊并沒(méi)有殺我，但他卻給了我無(wú)盡的光明，他想讓我明白世間是有溫暖的。
我在光明中慢慢的消融，就如積雪遇到陽(yáng)光一般，很快我便消失了，我唯一能記得的就是那一束光，將我?guī)牒诎涤謱⑽蚁诘哪且皇狻?/p>
我走了，徹底的走了，永遠(yuǎn)都不會(huì)回來(lái)了。世間也再?zèng)]有一個(gè)幽靈了，黑夜依舊是那么神秘，那么孤寂，那么墮落。
遠(yuǎn)方，一戶人家，傳來(lái)了一陣陣嬰兒的哭聲，清脆，寂寥，哀婉，凄絕!
朗誦散文 篇6
做一只海燕
看著鏡子中那飄渺的影子，心不禁在隱隱作痛。忽然間發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)迷失了自己，難道“人群”這個(gè)詞也要將我淹沒(méi)嗎?到底是內(nèi)心的嫉妒還是真正的不如?我迷惑了，遲疑了，在一片茫然中，我停下了腳步。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“第一個(gè)支持我，鼓勵(lì)我的人永遠(yuǎn)都是我自己!”但這段日子以來(lái)，我不知道是自己變蠢了，還是其他同學(xué)太過(guò)聰明，心中總有千百個(gè)問(wèn)題等待我去解答。我想用繁重的作業(yè)去彌補(bǔ)我思想的空虛，我想用修正帶掩蓋我心中的陰霾，但我發(fā)現(xiàn)，我騙不了自己的心。我想擁有大自然賦予我的灑脫，但我失敗了，我做不到，真的做不到。想起自己一次次吞噬自己的誓言而又一次次鼓勵(lì)自己，矛盾與掙扎纏繞在我的內(nèi)心。
我跑到了海邊，任憑雨打在我的臉上，身上。看著浩瀚的大海，一只海燕在海的上方飛翔，高鳴，晃然間，我懂了……
不!我 要做一只海燕而不是一只蠢笨的企鵝1難道連我自己也要對(duì)自己放棄了嗎?不!我要做一只海燕!
我，要做一只海燕。我要翱翔在那蒼茫的大海上，我要凌空高飛!我要與暴風(fēng)雨進(jìn)行激烈的搏斗，我要為自己爭(zhēng)奪一片勝利的曙光!
我，要做一只海燕。我要在無(wú)邊的大海上放聲高歌，我要讓全世界都應(yīng)到我的聲音，讓我也聽(tīng)到全世界的歡呼與掌聲!我要唱出我的生命!我要唱出我的激情!我要唱出我為光明而努力奮斗的身影!
我，要做一只海燕。做一只頑強(qiáng)的海燕。無(wú)論前方有多少雷電，又潛伏著多少危險(xiǎn)，我都會(huì)義無(wú)返顧的向前!即使狂風(fēng)會(huì)吞噬我的身體，即使烏云會(huì)遮蔽我的眼睛，哪怕是付出生命，也阻擋不了我前進(jìn)!
我，要做一只海燕，我要放下一切負(fù)擔(dān)，我要拋開(kāi)一切雜念。我要為自己而活!為快樂(lè)而活!當(dāng)我真的沖破那片濃霧時(shí)，我會(huì)感受到陽(yáng)光，感受到溫暖，感受到愛(ài)!我會(huì)擁有真正的生機(jī)!我愿放棄一切去換取一片純潔的心田!
我想生命的意義就是快樂(lè)的活下去吧……
朗誦散文 篇7
一個(gè)讓我心懷感恩的人，人生路之漫漫，何曾無(wú)母愛(ài)陪伴?
——題記
時(shí)光，從晝夜間劃過(guò);歲月，隨足跡遠(yuǎn)走。昔日的燦爛年華已漸漸模糊，唯有母愛(ài)的歲月，銘記于心。
“你入學(xué)的新書(shū)包，有人給你拿。”記得那是上學(xué)的第一天，我蹦跳著滿懷憧憬地跑進(jìn)校園，那個(gè)人早已為我準(zhǔn)備好了嶄新的書(shū)包，尾隨在我身后。她時(shí)刻不離我，生怕我刻到受傷。懵懂無(wú)知的我指著南墻上的“人”字問(wèn)道：“那是什么呀?”畢竟我還不識(shí)字，只是焦急地用手指，她緩緩地蹲下來(lái)，鄭重其事地說(shuō)：“人，首先要學(xué)會(huì)做人，其次要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)發(fā)展。”我似懂非懂似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是，一顆上進(jìn)的種子正悄然萌發(fā)……
“你委屈的淚花，有人給你擦。”記得那是六年級(jí)終考出成績(jī)那天，我原本以為：我孵出了一個(gè)學(xué)期的努力，一定可以蟬聯(lián)第一，但是，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，當(dāng)我看見(jiàn)那鮮紅的“第四名”時(shí)，淚水早已掛滿了臉頰……此刻，尾隨我而來(lái)的她，用他那慈祥的目光安慰著我。時(shí)間定格在此刻，極度的委屈悄然化作濃濃的愛(ài)意。
“人生有悲也有喜，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄稹?rdquo;她陪伴我走過(guò)喜怒哀樂(lè);她陪伴我走過(guò)春夏秋冬;她陪伴我走過(guò)風(fēng)霜雪月……陪伴我走過(guò)迷茫彷徨的是她;陪伴我走過(guò)浮躁不安的還是她;陪伴我共同學(xué)習(xí)的仍是她……
“啊!這個(gè)人就是娘……啊!這個(gè)人就是媽。這個(gè)人給了我生命，給我一個(gè)家……這個(gè)人給了我力量，給了我……”
朗誦散文 篇8
別慈母
別慈母，淚沾襟。
月入云，人落淚。
眾人去，母獨(dú)留。
問(wèn)母留為何?
母謂心難放，續(xù)又萬(wàn)叮囑。
一一點(diǎn)頭應(yīng)，心中滿悉悵。
別慈母，淚沾襟。
燭光閃，人無(wú)言。
聞母啼，匆抬頭。
問(wèn)母哭為何?
母謂子遠(yuǎn)別，實(shí)是太難舍。
開(kāi)口尉母親，無(wú)奈心惶惶。
別慈母，淚沾襟。
寬母心，淚行流。
母停泣，反慰子。
問(wèn)母慰為何?
母謂心難過(guò)，不愿見(jiàn)子淚。
心亂無(wú)以應(yīng)，母親卻已去。
離別前夜
在燈光的掩映下我收撿著行裝，
在夕陽(yáng)的襯托中母親在忙碌著。
母親的背景還是那個(gè)老樣子，
她在夜暮來(lái)臨前想把我裝進(jìn)她眼里。
夕陽(yáng)落下一輪彎月掛天空，
我憶起往事，
仿佛母親讀懂了我的心，
與我一直覺(jué)浸在回憶中。
我憶起她不辭辛苦來(lái)照顧我，
我憶起母親給我做的飯菜。
悄悄的她幫我收拾好了行裝，
她以那充滿復(fù)雜感情的眼光告訴我，
好好地走吧，只要想想這個(gè)家就可以了。
母親并沒(méi)有與我說(shuō)什么，
只是用心靈與我溝通，
在這離別前夜。
我們不說(shuō)什么互相思念的話。
只用多年來(lái)我與母親的感情，
一個(gè)眼光，一個(gè)熟悉的動(dòng)作。
母親不坐在那里，
而是悄悄走去，
帶去一片溫馨。
將離別
將離別，
時(shí)非長(zhǎng)，程非遠(yuǎn)，
慈母淚千。
細(xì)細(xì)理行囊，
備物堆如山。
執(zhí)手囑萬(wàn)言，
濤濤江水綿綿。
辛酸苦惱，
系子心田。
子至心田。
回首望見(jiàn)，
仍在堂前。
上路才知，
肩上包裹沉甸甸……
薄公英
漂漂蕩蕩，流浪遠(yuǎn)方。
你贏弱的身軀，
似在風(fēng)中輕輕顫動(dòng)。
嘴唇微微在動(dòng)，
在為你遠(yuǎn)離故土的兒女輕聲祝福。
戀戀不舍，不愿離別。
你堅(jiān)強(qiáng)的心，
激勵(lì)著飄在異地的我們;
淚水默默地涌出，
難道不相為兒女送去甘露?
面向陽(yáng)光，勇敢地走。
你的愿望終于成真，
我們，這薄公英的兒女，
終于在遠(yuǎn)方扎下根，開(kāi)出花。
而你，
永遠(yuǎn)是我們心中的家。
別離
晚秋的葉
紛紛離開(kāi)養(yǎng)育它們的樹(shù)，
葉沒(méi)有忘記樹(shù)對(duì)它的滋養(yǎng)，
樹(shù)依依不舍的放開(kāi)葉，
葉隨風(fēng)遠(yuǎn)行。
成熟的果
紛紛投入大地的懷抱，
果沒(méi)有忘記枝藤對(duì)它的教養(yǎng)，
枝藤輕輕松開(kāi)手，
任果實(shí)滾向遠(yuǎn)方。
長(zhǎng)大的人紛紛離開(kāi)家投入社會(huì)大潮。
兒行千里母擔(dān)憂，
但長(zhǎng)大的人牽記著母親的愛(ài)。
母親噙淚送兒行，
兒在風(fēng)浪中馮蕩。
朗誦散文 篇9
我是岸，我是燈火
風(fēng)兒停了，在這夜，在這無(wú)邊的海里。風(fēng)兒丟棄我們，讓我們?cè)诤ｌF里被大海和憂傷包圍。
我的孤島如船行駛在大海和天空之間。我們把天空凝視，把大海凝視。星星的沉落升起一堆篝火，我們驚喜一座航標(biāo)的獲得。在天空那無(wú)邊的海岸里，若干流淚的眼睛在岸上望著我們。
此時(shí)我已沉默無(wú)語(yǔ)，也毫不驚惶。在我們走神的眼中，船飛快行駛。雖然我們不知道它駛向何方，但我們聽(tīng)?wèi)T了海濤的怒吼和狂浪的顛覆，始終堅(jiān)守在時(shí)間的自信和堅(jiān)強(qiáng)里。
讓心與浪花長(zhǎng)吻，然后面對(duì)面深情地愛(ài)撫;讓桅桿與海霧長(zhǎng)吻，然后各自在夢(mèng)中靜靜地睡去。
我們按照哲學(xué)和史詩(shī)的方式，把船航行在想象和信念中，航行在無(wú)邊的海和永恒的夜。任何一個(gè)方位都是我們的航向，快和慢都是我們的時(shí)間，遠(yuǎn)和近都是我們的彼岸。
若干鮮花在我們的視野里燃亮，我們睜大眼睛佇立于火光中。我們的心靈一次次蘇醒，一次次振奮，一次次低落，一次次憂傷。我們多少次體驗(yàn)生命的全部過(guò)程，其目標(biāo)直至人類(lèi)心靈完整而豐富。
整個(gè)大海都是我的心，整個(gè)天空都是我的靈魂。我們的靈氣和才氣，就是這無(wú)邊的夜里那明亮的燈火，與那燈火照耀的無(wú)邊的海岸。
而我們的生命就像一只永不停息的船，航行在起點(diǎn)和終點(diǎn)，如這恒常的孤島，永遠(yuǎn)在海里。
朗誦散文 篇10
天使向我借了一對(duì)翅膀，
她要去帶孩子們飛翔。
于是我開(kāi)始等待歸還，
我向往別人的跋涉和遷徙。
但是我沒(méi)有翅膀，
只能幻想飛翔的感覺(jué)，
看著自己的羽毛飛飏。
等到天使歸還的時(shí)候，
它變得羽翼豐滿。
巨大的羽毛整齊的排開(kāi)，
天使說(shuō)它能飛的更遠(yuǎn)。
于是我?guī)纤w徙。
我要到圣湖，那里有純潔，
有白玉一般丘陵和湖泊。
我同白云一道飄過(guò)森林，
我飄落的羽毛可以覆蓋一座村莊，
也可以遮住一片沙漠。
我愛(ài)上了孤雁，但她在孤寂中死了，
我的眼淚同我的翅膀一樣的顏色，
我將她駝到了死海，
等我我上了岸，我變成了黑色，
但眼淚還是白的。
羽毛吸收了所有的光和熱，
我感覺(jué)自己開(kāi)始燃燒，
于是我想潛入死海，
但是浮力把我擋在水面，
我忘記我背脊上的翅膀，它在退化。
但它仍然強(qiáng)壯，肌肉仍然突兀。
我吃下了死海果子，
里面的煤灰苦澀難當(dāng)，
孤雁已經(jīng)開(kāi)始腐爛，終于化作了白骨。
或許只有圣湖能凈化我的羽毛，
我的翅膀依然強(qiáng)壯，肌肉仍然突兀。
跨越死海旁邊的沙漠，就能到達(dá)。
覆蓋沙漠是時(shí)的那片羽毛，
只不過(guò)是遮住了我的眼睛，
但是眼睛卻能裝下宇宙。
翅膀再一次駕馭氣流，
羽毛劃破逆向的風(fēng)，把它從中間撥開(kāi)。
冰雹砸到的翅膀，滴出石油一樣的血液。
我臥在冰川上憩息，
飄落的雪片覆蓋住了翅膀，
它又像以前一樣潔白，
但是在它拍打以后，
雪片散落，露出深邃的黑
那黑色吸入了一切欲望。
終于撞破了純白的夢(mèng)魘。
當(dāng)我濺落起圣湖的水時(shí)，
湖水并沒(méi)滌蕩我的顏色，
白色的沙灘同我的腳蹼隔開(kāi)。
是我吸走了光線還是太陽(yáng)從未照過(guò)我，
我想起了孤雁，褐色的她，
灰色的腳掌，白色的骨架。
羽毛劃開(kāi)湖水，淚水滴到湖里，
像墨水一樣絲狀散開(kāi)。
我的羽毛也開(kāi)始脫落，
每片羽毛落到水里都會(huì)溶解。
湖底的沙上聚起一片黑色的沉淀，
接著，每個(gè)毛孔里都冒出了白羽。
我展開(kāi)它們，它們不吸收任何色素。
但是沒(méi)人認(rèn)出我，
我同圣湖的顏色一樣。
其他天鵝都在尋找黑色的羽毛，
他們認(rèn)為黑色能隔開(kāi)了他們和世界，
而羽毛都溶進(jìn)了圣湖里。
現(xiàn)在只有我的淚是黑的，
每當(dāng)我想孤雁的時(shí)候，
它們都會(huì)從眼睛里沁出來(lái)。
墨汁般的眼淚，在我的兩頰淌過(guò)，
留下了兩條彎曲的墨線。
朗誦散文 篇11
有時(shí)候，我們不得不佩服大自然的神奇，它讓我們?cè)诮?jīng)歷漫長(zhǎng)寒冷、一片蕭瑟的冬天之后，卻悄悄為你送來(lái)了溫情款款、如詩(shī)如畫(huà)的春天。這讓人不禁想起英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的一句話“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”，同時(shí)再次印證了一條真理：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”，能夠在困難面前堅(jiān)持不懈的人，等待他的一定是美好的明天。
春天是一位愛(ài)心使者。被嚴(yán)寒剝掉衣服的萬(wàn)物，在冬季里凍的瑟瑟發(fā)抖，春天來(lái)了，輕輕地為它們披上色彩斑斕的衣裳、戴上五彩繽紛的花朵，把世界打扮成一位美麗動(dòng)人、青春洋溢的姑娘。大街上，一棵棵壯實(shí)的白玉蘭，迎風(fēng)招展，千萬(wàn)個(gè)花朵，似張張潔白粉嫩的笑臉，對(duì)春天微笑。江堤邊，一排排修長(zhǎng)的垂柳，披著美麗纖細(xì)的長(zhǎng)辮，似新疆維族少女，翩翩起舞。公園里，一株株嬌柔的桃樹(shù)，花開(kāi)嫣然，似天邊朵朵彩霞，美輪美奐。這些早春的花木，沖走冬的寒冷和灰暗，帶來(lái)繁花似錦的春天。
春天是一部情景劇。有風(fēng)、有雨、有雷電，風(fēng)是和煦的，雨是溫暖的，雷電是輕柔的。跳躍的溪流被解禁，如長(zhǎng)蛇穿行在春色漸濃的深山老林里，沐浴著“紅杏枝頭春意鬧”的意境。鳥(niǎo)兒登上枝頭，撩撥著響亮清脆的歌喉，爭(zhēng)相炫技，抖落一個(gè)冬天的冤屈，為幸福美好、多姿多彩的春天歌唱。一枝臘梅，從睡夢(mèng)中驚醒，不經(jīng)意的打了個(gè)哈欠，便穿越了時(shí)空，開(kāi)了一樹(shù)驚艷奪目的鮮花。春天，總掩藏在油菜花深處，被熱鬧的陽(yáng)光簇?fù)碇却阄遗d沖沖地闖進(jìn)去，然后便重新開(kāi)始四季的輪回。
春天是一個(gè)旅游的季節(jié)。春天不旅游，心里真難受，春天去旅游，一年都舒服。春游一定要到有山有水的地方去，看花草樹(shù)木的鮮艷奪目，聽(tīng)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)的美妙音符，聞春回大地的芬芳清香，丟掉一切的疲累和煩惱，無(wú)拘無(wú)束地親近大自然，徹底給身心放個(gè)假。
春天是一個(gè)詩(shī)意浪漫的季節(jié)。正是因了這個(gè)緣故，古今中外多少文人墨客，從不同的地方、不同的角度走進(jìn)春天，歌頌春天。比如，杜甫描寫(xiě)春雨的“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，白居易贊美春草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，賀知章描寫(xiě)春柳的“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，王維寄托相思的“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?”，還有陳云夫人于若木女士游覽陜西安康紫陽(yáng)后，感慨地寫(xiě)道“自昔關(guān)南春獨(dú)早，清明已煮紫陽(yáng)茶”等等，他們個(gè)個(gè)感情豐沛、才華橫溢，為我們帶來(lái)的別樣的春天情懷。唯有朱自清先生所帶來(lái)的《綠》如一幅風(fēng)景畫(huà)，掛在季節(jié)的長(zhǎng)廊里，永不凋謝!
春天是一支歌、一幅畫(huà)、一次生命的綻放，是大自然對(duì)人類(lèi)的恩賜，讓我們盡情的享受這美好的春天吧!
朗誦散文 篇12
感恩，是我們生活中永恒的話題。 擁有一顆感恩的心，才能去感謝他人!父母給予了我生命，值得我去感謝，朋友給予了我關(guān)懷，只得我去感謝，世界上的萬(wàn)物，都值得我去感謝。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受更多的快樂(lè)。
——題記
對(duì)于當(dāng)今這個(gè)充滿了虞詐和欲望的時(shí)代來(lái)說(shuō)，感恩，是個(gè)既親切而又有些陌生的詞;對(duì)于感恩，人們都有一種久違的感覺(jué)……
長(zhǎng)久以來(lái)，人們總是在渴求，一直帶著一顆渴求擁有之心負(fù)重而行：渴求財(cái)富，渴求成功，渴求榮耀，渴求擁有幸福，渴求自己想要的一切，卻因?yàn)閷?duì)未來(lái)的無(wú)限渴求而忘記了對(duì)今天的感恩。
可社會(huì)確實(shí)需要感恩，生活更需要感恩，人必須懂的感恩。
感恩，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人應(yīng)具備的最基本的品德。面對(duì)美德，我們絕不能視而不見(jiàn)。感恩是一種很平常的行為，我們沒(méi)有權(quán)利要求別人必須對(duì)你好，不要把別人對(duì)自己的任何幫助當(dāng)成理所當(dāng)然，即便是你最?lèi)?ài)的或是最?lèi)?ài)你的人;當(dāng)你困難的時(shí)候，有人能給你一碗水或一個(gè)微笑，都值得你終生感恩。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”、“恩欲報(bào)、怨欲忘，報(bào)怨短、報(bào)恩長(zhǎng)”等那么多感的經(jīng)典詞句，都說(shuō)明了古代先賢們對(duì)感恩的認(rèn)同和崇尚。
感恩，也是我們擦拭心靈，提升自我道德水準(zhǔn)的標(biāo)桿，是對(duì)幸福指數(shù)感受的一個(gè)關(guān)鍵詞。我們生活的社會(huì)其實(shí)就是一張大網(wǎng)，每個(gè)人都是網(wǎng)上的結(jié)點(diǎn)。生活中，我們處處都在領(lǐng)受著恩賜，如父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、親人的關(guān)愛(ài)、他人的服務(wù)、大自然的慷慨賜予等等。一己之力永遠(yuǎn)都是微薄的，只有那張網(wǎng)才能護(hù)佑我們的幸福，而這張網(wǎng)需要我們彼此的關(guān)愛(ài)、呵護(hù)和付出。
感恩，應(yīng)當(dāng)人們自發(fā)的行為，是一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操，是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是陽(yáng)光人生的精神境界，是人的責(zé)任、自立、自尊和追求。感恩不一定要感謝大恩大德，只要擁有一顆善于感知發(fā)現(xiàn)人世間的善良美好，感受平凡中美麗的心，哪怕就是一個(gè)感恩的微笑，一條感恩的手機(jī)短信，我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩……
感恩，是對(duì)生命的惠澤和恩賜的領(lǐng)略，是對(duì)生存狀態(tài)的釋然，是對(duì)現(xiàn)在擁有的在意，是對(duì)有限生命的珍惜，是血緣至親的牽掛。每個(gè)人的生命之河都奔流在他人乃至整個(gè)世界構(gòu)成的基石之上，這種你中有我、我中有你、相輔相成的關(guān)系才賦予我們的生活以真正的蘊(yùn)涵，感恩使我們的生命之河洪波涌動(dòng)，從這個(gè)意義上說(shuō)，感恩讓我們?cè)谑┯璧耐瑫r(shí)分享了生命的陽(yáng)光和感動(dòng)，領(lǐng)略了幸福的真諦，親吻著靈魂的芳香，感恩是對(duì)自我靈魂的一種救贖……
感恩，是人生基本的準(zhǔn)則和生活方式。是人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是生命美好的基礎(chǔ)，也是追求、熱愛(ài)幸福生活的的過(guò)程和態(tài)度。懷有感恩之心來(lái)面對(duì)身邊的人和物，你會(huì)突然感到原來(lái)世界如此美好，就能夠增強(qiáng)個(gè)人的魅力，開(kāi)啟神奇的力量之門(mén)，發(fā)掘出無(wú)窮的潛能;懷有感恩之情，對(duì)別人、對(duì)環(huán)境就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞和感激。一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。
感恩，是一種深刻的感受和美好的情感，是道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動(dòng)力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。感恩將使你的心和你所期盼的事物聯(lián)系得更緊，使你產(chǎn)生對(duì)生活中一切事物懷有美好的信念，從而一生被美好的事物包圍。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界，這個(gè)世界一定是非常美好的，我們的人生也會(huì)變得更加美好。
感恩，是一種處世哲學(xué)，是一種人生境界。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振?還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)?失敗和無(wú)奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。英國(guó)作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽(yáng)光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無(wú)所有!成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多;失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。即使我們兩手空空，但只要我們還懷揣一顆感恩的心去回饋社會(huì)感動(dòng)自我，就能為人間的悲涼鍍上一抹暖色，能為社會(huì)和諧賦予重量，能為自己、為別人預(yù)約心靈的春天。所以，感恩更是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。
感恩，是生活中的大智慧，是對(duì)自然規(guī)律、社會(huì)規(guī)律和生命價(jià)值的敬畏與崇拜，能使我們感受到大自然的美妙和生活的美好;是對(duì)自然、社會(huì)、他人的尊重，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)。
大自然中的一切都充滿著感恩，狐死首丘，是游子對(duì)故鄉(xiāng)的感恩，楊柳搖翠，是草木對(duì)春風(fēng)的感恩;碩果壓枝，是季節(jié)對(duì)汗水的感恩;鳥(niǎo)兒展翅，是自由對(duì)藍(lán)天的感恩，葵花向著太陽(yáng)，永遠(yuǎn)注視著天空;鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩;這都是感恩。對(duì)有精神作支柱、文化為底蘊(yùn)的人來(lái)說(shuō)，知好知歹，有恩當(dāng)報(bào)何其重要。當(dāng)感恩成為一種自覺(jué)和一種健康的心態(tài)時(shí)，我們的身心和靈魂便有一種特殊的超拔。
感恩需要學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)不忘恩負(fù)義，學(xué)會(huì)謙虛本份，學(xué)會(huì)多一份愛(ài)，少一份恨……
這樣一個(gè)有趣的故事：羅斯福總統(tǒng)家有一次被盜，偷去了不少東西，朋友們紛紛寫(xiě)信安慰他，羅斯福卻說(shuō)：“我得感謝上帝，因?yàn)橘\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命;賊只偷去我的部分東西，而不是全部;最值得慶幸的是，做賊的是他而不是我。”誰(shuí)會(huì)想到，一件不幸的事，羅斯福卻找到了三條感恩的理由。這個(gè)故事，可以說(shuō)將感恩的美麗展示得淋漓盡致了。
學(xué)會(huì)了感恩，生活中的我們才會(huì)大氣和寬容。生活的每一天，都充滿著感恩情懷，學(xué)會(huì)了寬容，就明白了寬容和感恩可以化腐朽為神奇，化冰峰為春暖，化干戈為玉帛，學(xué)會(huì)了承接和付出，懂得了回報(bào)。朋友做了錯(cuò)事，安慰是此時(shí)最大的關(guān)心，不能單純的埋怨和嘲諷他，相反，要善于用寬容之心去安慰和幫助他。人生需要感恩苦難，感恩挫折，感恩冷酷與殘忍，正是由于這一切，才豐富了人民的人生底蘊(yùn)，使人們逐漸變得堅(jiān)強(qiáng)、成熟，并一步步走向成功。
學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)懂得尊重他人，重新看待身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡的勞動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)這個(gè)分工越來(lái)越細(xì)的巨大鏈條上，每一個(gè)人都有自己的職責(zé)、自己的價(jià)值，每個(gè)人有意無(wú)意間都在為別人付出。當(dāng)我們感謝他人的嘉言善行時(shí)，第一個(gè)反映常常是今后自己應(yīng)該怎樣做，怎樣為別人做得更好。
學(xué)會(huì)了感恩，就會(huì)懂得珍惜友情，友情才不會(huì)飄然遠(yuǎn)去。朋友相聚，酒甜歌美，情濃意深，享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情，應(yīng)當(dāng)感恩上蒼賜給了我們這么多的好朋友。走向大自然，放眼花紅草綠，鶯飛燕舞，應(yīng)當(dāng)感恩大自然的無(wú)盡美好，感恩大地的寬容浩博。
學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美好，用微笑去對(duì)待每一天，用微笑去對(duì)待世界，對(duì)待人生，對(duì)待朋友，對(duì)待困難。世界上最大的悲劇或不幸，就是人們總是說(shuō)沒(méi)有別人給我任何幫助。對(duì)于社會(huì)的恩惠，有些人麻木不仁、渾然不知或者視而不見(jiàn)，甚至因?yàn)樽陨砝Ф虻奶幘扯鴮?duì)社會(huì)心生無(wú)端的仇恨。孰不知，感恩并不是單向度的付出。
學(xué)會(huì)了感恩，生活中的我們才會(huì)把伸出自己援助的手視為一種樂(lè)趣和值得自己自豪的事。是一種對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩和回報(bào)。我相信，如果每個(gè)人都能懷有一顆感恩之心，就會(huì)經(jīng)常沐浴在快樂(lè)和幸福中。
懂得感恩的人，往往是有謙虛之德，有敬畏之心的人。對(duì)待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者;感感上蒼要懂得抬頭仰視，便是屬于后者。哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，也是不敢輕視、不能忘記的，總要被那種神情所感動(dòng)著。
感恩之心足以消除我們心中的狹隘和蠻橫，還可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難。要知道：感恩之心是一顆美好的種子，人生不光要懂得收藏，還要懂得適時(shí)播種，常懷感恩之心，就可以逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的人，會(huì)使我們已有的人生資源變得更加深厚，使我們的心胸更加寬闊宏遠(yuǎn)，就能給人們帶來(lái)愛(ài)和希望!
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)椋卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩生活賜給我們的一切，無(wú)論是歡笑還是淚水，感恩是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，這就是多姿多彩的生活，每個(gè)人便都會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
感謝我身邊每一位好友，為你祝福，為的敲起祈禱鐘!伴你走過(guò)每一天。
朗誦散文 篇13
真誠(chéng)
□作者:柯藍(lán)
我非常貧困，一無(wú)所有。
我唯一的財(cái)富是我的真誠(chéng)。我唯一的滿足是我的真誠(chéng)。我唯一的驕傲是我的真誠(chéng)。因?yàn)槲矣辛怂业念^從不低下;因?yàn)槲矣辛怂业难酃鈴牟欢汩W。
我的真誠(chéng)使我一生沒(méi)有悲哀，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有悔恨。
愿我真誠(chéng)的生命永遠(yuǎn)閃光。
朗誦散文 篇14
信步走下山門(mén)去，何曾想尋幽訪勝?
轉(zhuǎn)過(guò)山坳來(lái)，一片青草地，參天的樹(shù)影無(wú)際。樹(shù)后彎彎的石橋，橋后兩個(gè)俯蹲在殘照里的獅子。回過(guò)頭來(lái)，只一道的斷瓦頹垣，剝落的紅門(mén)，卻深深掩閉。原來(lái)是故家陵闋!何用來(lái)感慨興亡，且印下一幅圖畫(huà)。
半山里，憑高下視，千百的燕子，繞著殿兒飛。城垛般的圍墻，白石的甬道，黃綠琉璃瓦的門(mén)樓，玲瓏剔透。樓前是山上的晚霞鮮紅，樓后是天邊的平原村樹(shù)，深藍(lán)濃紫。暮靄里，融合在一起。難道是玉宇瓊樓?難道是瑤宮貝闋?何用來(lái)搜索詩(shī)腸，且印下一幅圖畫(huà)。
低頭走著，一首詩(shī)的斷句，忽然浮上腦海來(lái)。“四月江南無(wú)矮樹(shù)，人家都在綠蔭中”何用苦憶是誰(shuí)的著作，何用苦憶這詩(shī)的全文。只此已描畫(huà)盡了山下的人家!
朗誦散文 篇15
都說(shuō) 雨中的江南最有味道。
我在蒙蒙細(xì)雨中，徹底感受到江南水鄉(xiāng)的神韻。
站在廊棚下，聽(tīng)滴滴答答的雨 打在古老的琉璃瓦上，打在青石板上，
總有一種平平仄仄的韻律感。
看柔柔的雨絲 順著屋檐 串串珠兒似地灑落，
淅淅瀝瀝地 落在煙雨蒙蒙的河里，感覺(jué)別有一番風(fēng)味。
江南的雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密而斜斜，綿綿而瀟瀟，
似煙似霧，似幻似夢(mèng)，為江南披上了一層神秘的面紗。
詩(shī)人們是從來(lái)都不會(huì)錯(cuò)過(guò) 這擦肩而過(guò)的靈感。
戴望舒的一首《雨巷》，把梅雨時(shí)節(jié) 江南小巷 渺茫 朦朧的美
渲染得 淋漓盡致。
江南的雨 愁?lèi)?委婉。
綿綿的雨絲 像扯不完的銀線，淅淅瀝瀝從早到晚 下個(gè)不停。
這樣的時(shí)候，很容易 勾起人們對(duì)如煙往事的懷戀。
雨中的沈園，帶來(lái)潮濕的憂思和惆悵，
那經(jīng)久不衰的凄婉的愛(ài)情故事，總會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
還有那座在夢(mèng)里走過(guò)千百次的斷橋，
那些雨中靜默著的依依楊柳，
總會(huì)告訴人們一個(gè)個(gè)千古流傳，永不褪色的情感故事。
江南的雨輕盈 柔和，
像一種淡淡的香氣，不斷彌散開(kāi)來(lái)。
“一方水土養(yǎng)一方人”。
江南女孩 在雨的滋潤(rùn)下，變得柔聲細(xì)語(yǔ)，美麗動(dòng)人。
她們淡雅而不失芬芳，帶著雨的晶瑩和剔透，甜甜的 走入你的心里。
江南的雨 淡雅 縹緲，
你放眼看去，整個(gè)天地 籠在裊裊的煙霧里。
當(dāng)柔柔細(xì)雨 飄過(guò)江南古樸的小鎮(zhèn)，
小鎮(zhèn) 便有了一種古典的憂郁，美得讓你心動(dòng)。
當(dāng)你泛舟西湖上，體會(huì)著“山色空蒙雨亦奇”味道時(shí)，
即使你不是詩(shī)人，也會(huì)被這詩(shī)意的景象所感染，
空靈的天幕，無(wú)垠的湖面，纏綿的煙柳，都如詩(shī)如畫(huà)。
江南的雨 是婉約的雨。
江南的雨，如夢(mèng)，如詩(shī)，如歌，如韻!
朗誦散文 篇16
做內(nèi)心強(qiáng)大的女人
在工作和生活中，很多女性朋友因?yàn)楹雎粤藧?ài)自己，從而不懂得如何去愛(ài)自己。曾幾何時(shí)，女孩兒們從天真爛漫變成了斤斤計(jì)較，從亭亭玉立變成了肥臀粗腰，從唧唧喳喳變成了嘮嘮叨叨。從外表到內(nèi)在，不愛(ài)自己的結(jié)局就是沒(méi)有人再愛(ài)你。對(duì)于女人，愛(ài)自己成了一種必須。正如那句經(jīng)典的話：“一個(gè)連自己都不愛(ài)的人，別人又如何來(lái)愛(ài)你?”
她有一次，我與好友小夏逛街，每走到專(zhuān)賣(mài)店的大鏡子前，她就會(huì)晃著細(xì)腰左照右照。更夸張的是，她竟然連汽車(chē)玻璃也不肯放過(guò)。我投去淡淡的嘲笑：“臭美加自戀”。小夏笑著回?fù)簦?ldquo;不臭美的女人還叫女人嗎?至于自戀，只要不過(guò)分也是一種優(yōu)勢(shì)!”
我雖然笑她說(shuō)的是歪理，但心里卻已默認(rèn)。小夏何止喜歡照鏡子，她喜歡漂亮的沒(méi)膝長(zhǎng)裙，喜歡各種顏色的指甲油，喜歡不同材質(zhì)的耳環(huán)，還喜歡一個(gè)人背著背包到處走。我本以為自己足夠自戀，沒(méi)想到小夏卻更勝一籌。幾乎每個(gè)女人都自戀，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。
在生活中，很多細(xì)小的動(dòng)作，雖然只是發(fā)生在不經(jīng)意間，卻折射出了女人對(duì)自身形象的關(guān)注。這至少證明，我們是愛(ài)自己的。自戀在小女孩兒身上出現(xiàn)得很早，當(dāng)小男孩兒在比賽誰(shuí)尿得更遠(yuǎn)時(shí)，女孩兒們卻在比誰(shuí)的裙子更漂亮。她們?cè)阽R子面前扭來(lái)扭去，盡管是那么年幼，那么童真。
法國(guó)女性研究學(xué)家波伏娃在她的《第二性》中說(shuō)道：“瑪麗對(duì)被夸獎(jiǎng)的需求非常強(qiáng)烈，這不是偶然的，她在5歲時(shí)就穿上母親有花邊的衣服，頭上插著花，去客廳跳舞。她覺(jué)得自己就是大舞蹈家，全家人都在看著她表演。”長(zhǎng)大以后，男人們開(kāi)始為自己強(qiáng)健的體魄、靈活的頭腦而驕傲，女人則需要弄明白如何好好愛(ài)自己。這種愛(ài)，從自我欣賞開(kāi)始，哪怕最初只是一種近乎于自戀的表示。
愛(ài)自己對(duì)于女性生活的重要性不言而喻，這是一種神秘的女性本能。平時(shí)如果有人說(shuō)我是個(gè)很嬌慣自己的人，我從來(lái)不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，愛(ài)自己是一種自我肯定和自信的表現(xiàn)，為什么不能對(duì)自己好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)呢?為什么不把自己變得看起來(lái)更年輕、更有激情呢!愛(ài)自己，不僅僅是自我欣賞，也是一種自我提高。愛(ài)自己可以讓女人優(yōu)化自我，從而使自己更加完美。適當(dāng)?shù)淖詰龠�能提升品位和氣質(zhì)，讓女人在眾人面前表現(xiàn)出更加強(qiáng)大的自己。
很多女性朋友吃了不愛(ài)自己的虧，她們把男人看成寶貝，伺候得十指不沾塵，自己把家務(wù)活兒大包大攬。結(jié)果，男人被慣壞了，女人成了一再被忽略的對(duì)象。
女友小M是個(gè)用情至深的人，每年的情人節(jié)，她都會(huì)用心為男友準(zhǔn)備一份價(jià)格不菲的禮物。有一次我問(wèn)她：“他平時(shí)對(duì)你關(guān)心那么少，為什么你還總是主動(dòng)送他那么貴的禮物，應(yīng)該是他送你禮物才對(duì)呀。”
小M笑笑說(shuō)：“他是個(gè)粗心大意的男人，從一開(kāi)始都沒(méi)有送過(guò)我什么，也沒(méi)有對(duì)我承諾過(guò)什么，所以我早已經(jīng)習(xí)慣了，但是我想用自己的方式去愛(ài)他。”其實(shí)，我一直覺(jué)得小M忘了在男友面前愛(ài)自己，她忘了愛(ài)是一個(gè)人認(rèn)為自己值得被尊重，被肯定，被珍惜。
這世上像小M一樣不懂得愛(ài)自己的女孩兒還有很多，有時(shí)候大家只有受了傷，才會(huì)醒悟應(yīng)該及早地愛(ài)自己。很多人卻不知道，不懂得愛(ài)自己的女人，往往不如愛(ài)自己的女人幸福。一個(gè)不愛(ài)自己的女人，因?yàn)橐辉俑冻觯瑓s沒(méi)有獲得相應(yīng)的回報(bào)，從而失望，并且任由自己失望。她們覺(jué)得，自己活該忍受這樣的生活。但假如一個(gè)人在精神方面長(zhǎng)期忍受壓抑，終有一天她會(huì)爆發(fā)出來(lái)。而一旦爆發(fā)，后果將不堪設(shè)想。有心理學(xué)家認(rèn)為，那些不懂得愛(ài)自己的女性，更容易培養(yǎng)出自卑、膽小、怯懦的孩子。
對(duì)于女性來(lái)說(shuō)，愛(ài)自己是一件重要的事情，愛(ài)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，愛(ài)自己的相貌和外表，愛(ài)自己所做過(guò)的每一件符合道德和法律的事，不管它成功還是失敗。
有些人對(duì)自己犯下的錯(cuò)懊悔不已，覺(jué)得無(wú)法原諒自己。如此一來(lái)，她們陷入了自己給自己設(shè)定的困境之中。“不原諒”是情緒的障礙，它讓人無(wú)法愛(ài)自己。反過(guò)來(lái)，當(dāng)一個(gè)人不愛(ài)自己的時(shí)候，也就更難原諒自己。原諒是一種救贖，但我們卻把救贖的門(mén)關(guān)上了。接納自己，對(duì)自己滿意，原諒自己犯過(guò)的錯(cuò)，只有這樣女人才能體會(huì)到幸福。在別人眼中，這樣的女人才是一個(gè)真正懂得愛(ài)的女人。
有很多二十幾歲的女孩兒，還沉浸在那些灰暗的青春小說(shuō)里無(wú)法自拔。很多女孩兒總是患得患失，一再咀嚼著自己所遭遇的不幸。但如果我們學(xué)會(huì)了愛(ài)自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)之前所有情緒上的問(wèn)題都不再是問(wèn)題。有句詩(shī)這樣寫(xiě)道：“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。
有人認(rèn)為，愛(ài)自己就是自戀，自戀的人就會(huì)招人煩。其實(shí)有時(shí)候，只要沒(méi)有達(dá)到過(guò)度自戀的地步，自戀也是一種美。因?yàn)橹腔鄣呐瞬粫?huì)讓自戀泛濫成災(zāi)，她會(huì)穿合適的衣服，化合適的妝，不矯揉造作、刻意扮相;她們頭腦清醒，不會(huì)認(rèn)為自己貌似天仙，更不會(huì)在各種贊美聲中迷失自己。她們開(kāi)始學(xué)著用心經(jīng)營(yíng)自己，把獨(dú)特的品位和令人欣賞的內(nèi)涵通過(guò)外表以及行為舉止表現(xiàn)出來(lái)。她們不再像小時(shí)候那般任性，懂得忍耐與寬容的同時(shí)重視自己的身體和自己的心。她們開(kāi)始發(fā)現(xiàn)生活里的美，試著讓自己的思想變得更豐富，而不是困在愛(ài)情里成為誰(shuí)的傀儡。她們會(huì)對(duì)那些心懷鬼胎的男人一笑了之，對(duì)那些見(jiàn)到美女就大呼小叫的阿諛?lè)畛械哪腥耍遣粫?huì)當(dāng)真。她們習(xí)慣嘲笑別人的同時(shí)，也會(huì)自我嘲笑，而她們往往才是那種內(nèi)心強(qiáng)大的人。
在吸引力法則中有這樣一條，說(shuō)你是什么樣的人，你身邊就會(huì)吸引什么樣的人。如果你是一個(gè)自怨自艾、自輕自賤的人，你的身邊也會(huì)聚集一幫這樣的人。如此一來(lái)，負(fù)能量聚集在一起，人的負(fù)面情緒就會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。相反，一個(gè)冷暖自知的女性，就會(huì)吸引一些想法和性情相似的人。因此，一個(gè)女人到底能獲得多少愛(ài)，就要看她有多少愛(ài)的能力。雖然愛(ài)自己只是第一步，但卻是非常重要的一步。
朗誦散文 篇17
愛(ài)
這是真的。
有個(gè)村莊的小康之家的女孩子，生得美，有許多人來(lái)做媒，但都沒(méi)有說(shuō)成。那年她不過(guò)十五六歲吧，是春天的晚上，她立在后門(mén)口，手扶著桃樹(shù)。她記得她穿的是一件月白的衫子。對(duì)門(mén)住的年輕人同她見(jiàn)過(guò)面，可是從來(lái)沒(méi)有打過(guò)招呼的，他走了過(guò)來(lái)。離得不遠(yuǎn)，站定了，輕輕的說(shuō)了一聲：“噢，你也在這里嗎?”她沒(méi)有說(shuō)什么，他也沒(méi)有再說(shuō)什么，站了一會(huì)，各自走開(kāi)了。
就這樣就完了。
后來(lái)這女人被親眷拐子賣(mài)到他鄉(xiāng)外縣去作妻，又幾次三番地被轉(zhuǎn)賣(mài)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的驚險(xiǎn)的風(fēng)波，老了的時(shí)候她還記得從前那一回事，常常說(shuō)起，在那春天的晚上，在后門(mén)口的桃樹(shù)下，那年輕人。
于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了，那也沒(méi)有別的話可說(shuō)，惟有輕輕地問(wèn)一聲：“噢，你也在這里嗎?”
朗誦散文 篇18
人生哲理散文,模糊藝術(shù)的魅力
我們的世界，是一個(gè)奇妙的世界。
在這個(gè)奇妙的世界里，有的人喜歡把一切說(shuō)得清清楚楚，弄個(gè)明明白白;也有人喜歡遮遮掩掩，故意搞得模模糊糊。其實(shí)，要我說(shuō)，有些事是該清楚，有些事可能糊模更好。模糊是一種美呀，有著巨大的魅力。
古今文學(xué)家在描寫(xiě)中喜用模糊的手法，這些模糊就令人產(chǎn)生無(wú)限的遐想，并在遐想中陶醉。如果有人真要去弄個(gè)明白，可能會(huì)大剎風(fēng)景，索然無(wú)味。比如，古人描寫(xiě)美女常常用“櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單十個(gè)字，出盡風(fēng)流，給人豐富的想象。這里不僅是簡(jiǎn)約，更重要的是用的“模糊”，讓人在模糊中想象其美妙的情態(tài)。讀者只要看到“樊素口”這三個(gè)字，就會(huì)想到這個(gè)小嘴多么紅潤(rùn)，笑起來(lái)抿著唇，又是另一番風(fēng)韻，如果再給你一吻……不敢多說(shuō)了。還有“小蠻腰”，更讓人想到她體態(tài)婀娜，亭亭玉立;還可以聯(lián)想到和她手牽手，“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;。這種模糊的描寫(xiě)，不僅充分體現(xiàn)了朦朧美，更以少勝多。如魯迅先生寫(xiě)“豆腐西施”楊二嫂，“兩手搭在髀間，沒(méi)有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。”模模糊糊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句，就成了經(jīng)典，這就是魅力。
我有次寫(xiě)了篇文章，文章中有一段描寫(xiě)一個(gè)女孩子在草地飛跑的情態(tài)。我是這么寫(xiě)的：“青青的草地，像一塊碧綠的絨毯，鋪向遙遠(yuǎn)的天際。一個(gè)漂亮的小姑娘飛快地跑來(lái)，像一只美麗的彩蝶在春風(fēng)中飛，又像一只活潑輕快的小鹿，她一雙小手輕輕地?cái)[動(dòng)，就像美麗的天鵝在迎風(fēng)起舞。她白白的瓜子形臉兒，飛出一片紅霞，可愛(ài)極了，還有那鑲嵌著的兩只又黑又亮的大眼睛，忽閃忽閃，就像碧空中兩顆星星。”
寫(xiě)完我覺(jué)得滿不錯(cuò)的，其中用了不少模糊手法，有點(diǎn)沾沾自喜。正在欣賞，一位朋友來(lái)了，我請(qǐng)他看，他是理科高材生，年輕輕成就不凡。他看后大批評(píng)而特批評(píng)：“你這寫(xiě)的是什么東西?沒(méi)有一句符合科學(xué)。你看，地毯鋪到天邊，那得多大呀?姑娘就是姑娘，一會(huì)兒像彩蝶，一會(huì)兒又變小鹿，一會(huì)兒又成天鵝了，白骨精呀?還有什么飛呀，瓜子形、飛出紅霞呀，極不準(zhǔn)確。”我請(qǐng)他幫我修改，他很認(rèn)真地修改一番，我拿來(lái)一看，真是大跌眼鏡。他修改如下：“一個(gè)小姑娘在春天的草地上跑，她跑得很快，速度為3.8米/秒;跑的時(shí)候，兩只手在不停地?cái)[動(dòng)，其擺幅為0.5米/半徑。她的臉形是上寬下窄，上寬為15厘米，下寬為11厘米，整個(gè)臉長(zhǎng)21厘米 。兩只眼睛長(zhǎng)在離發(fā)際6厘米的地方，眼間距4厘米。她跑的時(shí)候，由于發(fā)熱，原來(lái)很白的臉上現(xiàn)出紅色，其紅白比例為2/3。”
他改得的確是又科學(xué)又準(zhǔn)確，但我真不知道怎么說(shuō)了。朋友們說(shuō)說(shuō)吧。
模糊，不僅是一種描寫(xiě)手法，還是一種表達(dá)方式。比如，我們常見(jiàn)各種報(bào)告，各類(lèi)報(bào)表，都赫然寫(xiě)著增長(zhǎng)百分之幾，又增長(zhǎng)百分之幾，數(shù)字無(wú)不詳盡準(zhǔn)確，一般人看到這里無(wú)不驚嘆：真不簡(jiǎn)單呀!!又增長(zhǎng)這么多!!!許許多多的就是在這些百分比中升上高位的，即使有些沒(méi)有高升的，也要換個(gè)位置，所謂“背心改胸罩，雖然是平調(diào)，位置很重要”是也。葫蘆就是糊涂，每每看到這些光閃閃的數(shù)字，不由想到一則軼事。大約是三十年代吧，北京一家小報(bào)在顯要位置登了一則新聞：北京某著名大學(xué)，當(dāng)年畢業(yè)女生中，有百分之五十的嫁給了本校教師。消息一出，整個(gè)北京輿論嘩然，說(shuō)什么的都有。有的說(shuō)：該校風(fēng)氣不正，戀愛(ài)成風(fēng)，師生戀更是遍地都是，你看，女生百分之五十都嫁給教師了，多可怕喲!有的說(shuō)：學(xué)生輕浮，老師不尊，成何體統(tǒng)啊!有的說(shuō)：校風(fēng)毀矣，師道頹矣，師將不師，校將不校，國(guó)將不國(guó)矣!也有夸贊沖破封建，打破枷鎖，倡導(dǎo)新風(fēng)……有一好事者，趕到該校作實(shí)地考查，發(fā)現(xiàn)這則新聞既真實(shí)又巧妙：當(dāng)年該校畢業(yè)有兩名女生，其中一人嫁給了該校教師。當(dāng)年北京某報(bào)記者也好，當(dāng)今的們也好，都是深諳模糊奧妙之人，葫蘆不及也，就不便評(píng)論了，也在此模糊一回吧。
生活的藝術(shù)就是模糊的藝術(shù)。
朗誦散文 篇19
我最喜歡的散文是朱自清的《荷塘月色》。它那么清新寧?kù)o，讀起來(lái)覺(jué)得那么美，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)境界。
在暑假的一個(gè)晚上，我在家附近的一個(gè)公園里乘涼。這里并無(wú)涼意，但是以荷塘為伴，再觀看月亮與湖水的無(wú)聲嬉戲。這是，“心靜自然涼”的含義也自然領(lǐng)會(huì)到。
夜晚，人流退去后，留下的只是荷塘和月亮。月光如流水一樣，靜靜的瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮在在荷塘里。葉子仿佛在乳中洗過(guò)一般，又像籠著輕紗。
月色是朦朧的美，月色是清淡的美，月色是和諧的美。荷塘里的月亮在水中躥動(dòng)。一會(huì)兒成了豎著的橢圓形，一會(huì)兒成了橫著的扁圓形，一會(huì)兒又彎彎曲曲不成形。它又是躥動(dòng)又是寧?kù)o。
我低頭告別荷塘，在酷暑中是那樣寧?kù)o，荷塘和月色有增添了淡雅，好一幅美景啊!
朗誦散文 篇20
似水流年，安然向暖
青春的時(shí)光，總是匆匆流走。而我，早就被埋藏在流年的大雨里，痛苦掙扎。青春，是一場(chǎng)痛苦的修行。這場(chǎng)雨，下得好大，好急，瞬間，殘?jiān)品瓭L，電閃雷鳴，閃電擊中我的心靈，響雷叩擊我的耳朵，我的心瞬間傷痕累累，我的耳朵頃刻聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，我化作一顆燒焦的果實(shí)，埋葬在泥土里，身體停止了生長(zhǎng)。
我在自閉的空間里回憶，回憶我的童年往事，溫習(xí)我的青春年華。
童年，在我最美的流年里花滿了芬芳馥郁的花朵。我在母親溫暖的懷抱里，度過(guò)了牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年;我在母親的吳儂暖語(yǔ)里，香甜地睡著;我在母親溫柔的呵護(hù)中，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
童年，我們生活在物質(zhì)匱乏的貧窮里，沒(méi)有漂亮的衣服，沒(méi)有豐盛的飯菜，沒(méi)有華麗的房子。我穿的是母親從舊市場(chǎng)撿來(lái)的布做成的衣服，可是，母親做的衣服有一種溫柔的味道，有母親身上留下的特殊的香味，我穿著聞著，心里倍感親切。
那時(shí)，我們每餐只有黃豆拌飯，那香香的黃豆汁，混合著廉價(jià)的粗粗的米飯，雖然簡(jiǎn)單，但味道十分可口。那時(shí)，大米是很奢侈的食物，不是頓頓都有得吃，于是，母親便做饅頭來(lái)代替。母親的饅頭，是用面粉和水充分的攪拌均勻，再經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的發(fā)酵，變成油亮亮，又大又圓的面粉團(tuán)，看上去像天上皎潔的月亮，饞得我直流口水。等充分發(fā)酵完畢，母親將面粉團(tuán)分成一個(gè)個(gè)較大的小面粉團(tuán)，然后將它們搓成一個(gè)個(gè)長(zhǎng)條，再用刀將每個(gè)長(zhǎng)條切成一塊塊，放進(jìn)鍋里蒸，最終，一個(gè)個(gè)誘人的饅頭便出爐了。那一個(gè)個(gè)饅頭，香氣撲鼻，令人垂涎三尺。
有母親在的童年，真的是無(wú)憂無(wú)慮，幸福安然。在這個(gè)家里，有母親慈祥的微笑，有母親講不完的童話故事，有母親做不完的簡(jiǎn)單而可口的飯菜，有母親養(yǎng)的那一只只毛色鮮亮的公雞母雞，有母雞下的一個(gè)個(gè)小小、只有我才能享用的雞蛋。
花季里，我試圖用自身的蛻變?cè)忈屩啻旱囊饬x。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，常常留下我矯健的身姿，那一滴滴咸澀的汗水，讓我健步如飛;在每一個(gè)太陽(yáng)初生的早晨，我捧著厚厚一本英文書(shū)，大聲的朗讀，艱難的背誦;在每一節(jié)數(shù)學(xué)課上，都留下我專(zhuān)注的目光和勤奮的思考;在每一節(jié)歷史課堂上，都留下我一頁(yè)頁(yè)滿滿的筆記和長(zhǎng)長(zhǎng)的提問(wèn);在每一節(jié)自習(xí)課上，都留下我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影;在每一個(gè)夕陽(yáng)的荷塘邊，都停留住我細(xì)心觀察的目光，都飄散著一頁(yè)頁(yè)課外讀物的墨香。
經(jīng)過(guò)不斷的努力，我曾獲得了鮮花與掌聲，獲得了贊許的目光和深厚的友誼，獲得了老師的表?yè)P(yáng)和不菲的成績(jī)。只是，我有太多的缺點(diǎn)，有太多的自以為是，太多的驕傲自滿。當(dāng)我登上了榮譽(yù)的殿堂，我才發(fā)現(xiàn)，所有的人都撤走了他們艷羨的目光，所有的人都投來(lái)鄙視的眼神，所有的人都讓我覺(jué)得不可理喻。
長(zhǎng)長(zhǎng)的黑夜，我獨(dú)自垂淚;長(zhǎng)長(zhǎng)的燈光，將我孤單的影子拉長(zhǎng);長(zhǎng)長(zhǎng)的月光，照不亮我的傷悲。月色下的荷塘，寧?kù)o得太可怕，那些迷人嬌羞的荷花，好像也了無(wú)生趣。月色茫茫，我應(yīng)向何方?孤寂的月兒，你何時(shí)才圓?漣漣的荷葉，你何時(shí)盈動(dòng)我憂傷的目光?
青春的花朵，也要謝了;青春的果實(shí)，不能結(jié)了;青春的歌曲，盈滿血色的疼痛。我的青春，到底你在何方?請(qǐng)告訴我，怎樣尋找你的方向?朵朵蓮花，好似你的模樣，可為何你不能蕩漾著我的心房?
人生的四季，花開(kāi)花謝;人生的月亮，有盈有缺;人生的道路，有長(zhǎng)有短。復(fù)雜的心緒，在月色下招搖，青春的路啊，本就難走。青春，應(yīng)該是輕舞飛揚(yáng);青春，應(yīng)該是活色生香;青春，應(yīng)該是多姿多彩;青春，應(yīng)該是美妙無(wú)窮;青春，應(yīng)該是美麗無(wú)暇;青春，應(yīng)該是芳心蕩漾;青春，應(yīng)該是生機(jī)盎然。
青春，應(yīng)該洋溢著活潑的光芒;應(yīng)該微笑未面對(duì)未來(lái);應(yīng)該唱響著無(wú)畏的歌曲;應(yīng)該活在當(dāng)下;應(yīng)該珍惜當(dāng)下;應(yīng)該對(duì)未來(lái)未雨綢繆;應(yīng)該努力活著;應(yīng)該做該做的事;應(yīng)該一往無(wú)前。
青春，應(yīng)該懷著一顆歡呼雀躍的心;青春，應(yīng)該懷著一顆積極向上的心;青春，應(yīng)該懷著一顆快樂(lè)向前的心;青春，應(yīng)該懷著一顆激情澎湃的心;青春，應(yīng)該懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀心。
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。誰(shuí)說(shuō)我們的青春，一定沒(méi)有悲傷，一定沒(méi)有痛苦，一定沒(méi)有錯(cuò)過(guò)，一定沒(méi)有淚水，一定沒(méi)有孤單，一定沒(méi)有迷茫?誰(shuí)說(shuō)我們的青春，一定都能珍惜美好;一定都能感恩戴德;一定都能心靈完善;一定都能樂(lè)觀做事，一定都能一往無(wú)前;一定都能無(wú)愧畏懼?誰(shuí)說(shuō)我們的青春，一定都能珍惜時(shí)光，一定都能活得漂亮;一定都能輕松自在;一定都能流光溢彩;一定都能毫無(wú)瑕疵?
沒(méi)有人的青春總是一帆風(fēng)順;沒(méi)有人的青春總是有滋有味;沒(méi)有人的青春總是洋溢美好;也沒(méi)有人的青春?jiǎn)柺堑姑雇疙?也沒(méi)有人的青春總是充滿悲傷和痛苦;也沒(méi)有人的青春總是一窮二白。
青春，就是我們的人間四季，一定會(huì)有春天的姹紫嫣紅，蜂飛蝶舞，生機(jī)勃勃;一定會(huì)有夏的熱情浪漫，大雨紛飛，雨后彩虹;一定會(huì)有秋的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨陣陣，秋光暖暖;一定會(huì)有冬的白雪茫茫，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
青春，就是一種痛并快樂(lè)著的修行;童年，就是人生春季，溫暖無(wú)比，快樂(lè)無(wú)窮。人生，有了童年的母愛(ài)，童年的幸福，才有了青春的開(kāi)始。青春的快樂(lè)始于童年，青春的感悟始于那一場(chǎng)天崩地裂的疼痛，青春的感恩，始終于童年的快樂(lè)和青春的感悟。
似水流年，安然向暖。經(jīng)過(guò)了人生的春季，漫過(guò)人間的春夏秋冬，才明白，流年似水，卻不匆匆，它留給我們的是美好回憶和對(duì)人生深刻的感悟;似水流年，卻不寒冷，它在我們的腦海鐫刻下溫暖的畫(huà)面，它在我們的心里洋溢著溫暖的情意，它在我們的靈魂深處種植一顆溫暖的種子，長(zhǎng)出金色的芽，開(kāi)出金色的花，綻放著金色的光芒，飄散著金色的芳香。
朗誦散文 篇21
我常常想，生命是什么呢?
雨后的一天，我在奶奶家的墻角下發(fā)現(xiàn)許多蚯蚓，我抓起一條準(zhǔn)備觀察，可我一拉，把蚯蚓拉斷了，我連忙跑去告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，蚯蚓會(huì)變‘魔術(shù)’。”“一條小小的蚯蚓怎么會(huì)變‘魔術(shù)’?”我迷惑不解的問(wèn)爸爸。“看下去你就知道了!”爸爸回答我。接下來(lái)的一幕令我震驚，那條被我拉斷成兩截的蚯蚓竟然變成兩條，我感到了一股生命的力量，那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!
去年的冬天，九江遇到了50年不遇的冰雪災(zāi)害，我家的太陽(yáng)花都被凍死了，今年春天，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)的花盆和旁邊的花盆里冒出紅紅的小幼苗，開(kāi)始，我還以為是野草，后來(lái)，聽(tīng)爸爸一番解釋?zhuān)禾?yáng)花的種子被風(fēng)吹雨打，撒到了花盆里，長(zhǎng)出了新芽。我恍然大悟：原來(lái)是太陽(yáng)花啊!太陽(yáng)花的生命力非常的頑強(qiáng)，盡管過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，凍壞了它莖葉，但是它的種子還能生長(zhǎng)、發(fā)芽、抽出新的枝葉。
在我們的生活中，有很多榜樣值得我們學(xué)習(xí)，其中給我印象最深的就算雷鋒了。我記得他有這樣一句名言：人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雖然雷鋒已不在人世了，但是他的那種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、樂(lè)于助人的精神還留傳在人間。
我們要珍惜生命，在這個(gè)世界上的所有生命都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
朗誦散文 篇22
在有生的日子里，我們總是在尋尋覓覓，不管成功或失敗，我們是青春的主播，在悠悠歲月里灑下希望的種子，我們等開(kāi)花結(jié)果，不管在狂風(fēng)暴雨下，還是在風(fēng)平浪靜中我們看見(jiàn)的人或物都不是當(dāng)初的摸樣，是誰(shuí)把無(wú)色的邊際涂改成了五彩斑斕的畫(huà)卷，栩栩如生!是誰(shuí)把思念刻成永恒留在箢麟，走不出你心中那條深邃的堤道，芊芊手指劃破歲月的素箋，寫(xiě)滄桑，寄離愁，淡了紅顏，清淺了人生!
——題記
人生就像花一樣，那么的短暫，那么的燦爛，每一朵花看起來(lái)似乎都一樣，但開(kāi)放的意義卻不一樣。就如那么多的人，每個(gè)人的思想，生活都不一樣。人的一生就像一朵花，花開(kāi)花落，演繹著人生的變化。從無(wú)知懵懂的種子萌芽，到青春綻放的美麗鮮花，要經(jīng)歷多少的風(fēng)吹雨打?可是，花期又有多久?凋謝隨之堪憂。。說(shuō)起人生，我們時(shí)會(huì)慨悟，人生如夢(mèng)如煙，夢(mèng)里飄忽，夢(mèng)醒無(wú)痕。我們像風(fēng)一樣，讓夢(mèng)的腳步，追隨春夏秋冬，在每一個(gè)日升日落，潮起潮涌的日子里，輕輕暢想吹送。只是，當(dāng)風(fēng)卷走太多的悲歡，送走太多的聚散。夢(mèng)醒十分，我們是否會(huì)自問(wèn)，繁塵往事，只如煙火，當(dāng)那耀眼的光華劃破長(zhǎng)空時(shí)，我們?cè)谝獾模悄菐追终鎸?shí)，還是幾分朦朧?
人生如夢(mèng)，飄飄渺渺，空靈萬(wàn)象。而人生如花，靜靜綻放中，總有那份獨(dú)特馨香在輕輕宣揚(yáng)，即使鉛華落盡，也有永恒的瞬息輝煌，這是絕美的真實(shí)。
花者，花開(kāi)四季，四季流光。人生如花，年輪定焦，我們的人生，亦如各類(lèi)鮮花，每個(gè)年齡段，有不同的紛呈美麗。
年少的時(shí)候，如一朵百合，春風(fēng)第一枝，清新美麗。
青年時(shí)代，絢麗如玫瑰，激狂多情。飛揚(yáng)的青春，燦若夏花，如火如荼。
中年時(shí)期，沉穩(wěn)淡定，此時(shí)，靜默如蓮，清香幽遠(yuǎn)。對(duì)阡陌縱橫的人生歷程，已別有一番感慨在心間。
而當(dāng)我們鬢發(fā)蒼蒼，則如怒放秋菊，雖已近凋零落去，但我們卻能從那一條條笑容褶皺里，讀到了歲月的滄桑，人生的完美。
花事如人生，塵泥寸尺之間，卻輪回往復(fù)，經(jīng)歷生死榮枯，讓人唏噓。
人生如花，詩(shī)中有云：“枝上花開(kāi)能幾日，世上人生能幾何。”似水流年，人生只是匆匆數(shù)年光景，不得不讓人感嘆時(shí)光的無(wú)情。然而，縱是年華如水，我們卻可以把握每一時(shí)刻，好好過(guò)活。
如同，每一朵花，都有自己的獨(dú)特芬芳;每一顆星辰，都有自己的運(yùn)行軌跡;每一片落葉，有它自己的蕭瑟之美。那么我們每個(gè)人的人生，也如此，有屬于自己的崢嶸，所以，請(qǐng)活出那份精彩。善待自己，善待他人;繁華名利，去留無(wú)意;花開(kāi)花落，榮辱不驚;真我美好，保持珍惜。就算生命只如曇花一現(xiàn)，卻真實(shí)燦爛，剎那已是永恒。
幸福，亦或如花開(kāi)，花開(kāi)了，幸福也就來(lái)了。而我，無(wú)意于去擁抱那大捧大捧的幸福。只想，你是幸福的，我就是快樂(lè)的，唯愿所有的人都能幸福快樂(lè)，那怕幸福分散到最后，只留下那一小撮于我，足矣!特別是進(jìn)了漢江社區(qū)和加入21家族后。我更足矣!
人生如花，盡管短暫，那時(shí)花開(kāi)，如夏花般燦爛，便是精彩。繁華落去，靜如秋花，寂寂廖廖，那是一種超自然的美!
朗誦散文 篇23
你在大海里苦苦追尋，向岸邊苦渡。
天氣似乎在你的上空轉(zhuǎn)晴，你的目光從海面上升，穿透薄霧，接近每一顆星。
星星的閃爍能說(shuō)明些什么，正如海的脈搏此時(shí)的激蕩，讓你欣喜，卻又讓你空茫。
你在漸漸走近，向著一顆星。當(dāng)你放下桅桿，在平靜的海面自由飄搖而歌唱時(shí)，你尋找到的正是你的停泊之處。
你以為那是星，引導(dǎo)你尋找歸宿的星嗎?
那是你的影子。一座被你曾經(jīng)久久堅(jiān)守的依然遙遠(yuǎn)卻又在眼前浮現(xiàn)的孤島。
當(dāng)然很明亮，在你心靈的深處，在你生命航程的前方。
你體驗(yàn)一種召喚的力量，就像你的船在體驗(yàn)一種方向和流動(dòng)。在你清婉明麗的歌聲中，不停蕩漾在海面的可不是無(wú)比的贊美和歌頌，無(wú)比的幸福和喜悅?
你當(dāng)然不認(rèn)為有島。其實(shí)，又哪里有星呢?
你真正的幸福就在這開(kāi)悟的瞬間。你在這無(wú)邊的大海苦苦追尋的，不正依然是這無(wú)邊空闊的波光蕩漾的大海嗎?
朗誦散文 篇24
活水之路
主題：南芬輸水工程
男：有一處泉眼，可以澆灌生態(tài)萬(wàn)株，使玉樹(shù)成林，綠意錦簇
女：有一處泉眼，可以濾過(guò)人生一萬(wàn)種繁復(fù)，側(cè)耳傾聽(tīng)，一水成詩(shī)
男：有一處泉眼，自心靈深處。且看滾滾紅塵，活水之路
女：可以浪費(fèi)一千年的時(shí)光啊，只為挖掘這樣的水路。也可以走遍坎坷和崎嶇迢迢，尋覓這樣的生機(jī)。
男：誰(shuí)不知，水源是人類(lèi)賴以生存的點(diǎn)滴。凡村落依水而居，皆城市憑水而起，是人類(lèi)最美的存在。古之蘭亭作序，滕王高閣;岳陽(yáng)樓記，赤壁一夢(mèng);仰見(jiàn)明月，顧而樂(lè)之。
女：仁者樂(lè)山，智者樂(lè)水。踏水而去，胡須冉冉，拍手恣意，船舷緊扣，擊水而歌，是怎樣的忘情。是水，塑造了智者。
男女合：古往智者，早已成為歷史一泓。今天，所不同的是，智者不是以獨(dú)樂(lè)樂(lè)的姿態(tài)賞水，戀水，而意在掘一處泉眼，永澤一方民眾。這樣的智者只為民生祈福。我以為，這，便是新時(shí)代的智者!
男：有這樣一個(gè)故事，盡顯智者之功。將時(shí)間回溯至上世紀(jì)80年代之前，這里是南芬區(qū)的趙家溝。一衣帶水，清水滌瀛，映照碧空，魚(yú)翔淺底，河水曾是理想的地表飲用水。
女：這條全長(zhǎng)118.9公里的細(xì)河，不僅是太子河本溪段最大的一條支流，流域面積1120平方公里，更是一處最大的天然之泉。所流經(jīng)的村落，桃園相生，童叟享樂(lè)。
男：什么是水的顏色?不是色彩斑駁的都是美顏，最好的水，便是無(wú)色無(wú)味的液體。細(xì)河原來(lái)便擁有這樣的顏色。
女：然而，從80年代后期，細(xì)河趙家溝一帶的地表水變成了五光十色。看，山上的源頭泉眼處，最初的水是無(wú)色的。每天，這一帶的人都要來(lái)此排隊(duì)等候，只為等到一壺清水。
男：隨著水流向山下，水的顏色開(kāi)始變得捉摸不定。從濁色到黃色再到黑色，從黃黑到清濁再到黃濁，極目所至，皆需掩鼻繞道，令人嘆為觀止。
女：第一次，被色彩震驚，這卻不是美妙而是驚秫。飲用這樣的水，生活怎能寫(xiě)出詩(shī)篇，喉嚨又怎么能唱出歌謠。我失清泉君失源，百姓的痛失成為民生最大的憂患。
男：原來(lái)，比泥漿可怕的是五顏六色的腐朽，比毒藥可嘆的是污濁橫流的侵蝕。這里的民生為生存翹首企盼。痛定思痛，發(fā)展儼然成為一柄雙刃劍。80年代后期，隨著南芬區(qū)工業(yè)發(fā)展壯大，企業(yè)污水無(wú)節(jié)制地排入細(xì)河內(nèi)，使得南芬細(xì)河的水源面目全非。
女：從此喲，有一個(gè)地方，荒蕪與凋敝同行，摧殘生靈，使百姓背井離鄉(xiāng);
有一群人，絕望，與日月同在，污水橫流，使外商望“水”而逃。
男：河水如此，我輩水利人安能得過(guò)且過(guò)?年年的兩會(huì)提案提了再提，民生問(wèn)題大于天，又怎能不擺上管理者的案頭。
男女合：是他們啊，拉開(kāi)了“本溪市十大民心工程之一的南芬區(qū)水源地改造暨輸水工程”的大幕。
是他們，用第一鍬土為和諧奠基。
是他們，開(kāi)掘一條希望的水道，打開(kāi)民生的幸福之門(mén)
女：從此，水立方的夢(mèng)想，被他們銘記，有限的時(shí)間內(nèi)，他們默默揮汗于黃天厚土中。
男：是他們啊，打造9扇水力自控翻板組成的攔水壩，如出水蛟龍
是他們，挖掘總長(zhǎng)100米的防滲渠，讓200米取水工程拔地而起
是他們，制造防洪標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到20xx年一遇的坐標(biāo)，排列2070米輸水管線的妖嬈
女：更加重要的是，這項(xiàng)總投資478.55萬(wàn)元，總工期為5個(gè)月，當(dāng)年開(kāi)工當(dāng)年便竣工的水利工程，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的矚望中告竣。這一市級(jí)民心工程的投入使用，基本上解決了困擾南芬地區(qū)群眾數(shù)十年吃水難的掣肘。
男：百姓們樂(lè)了，智者到底是智者，眾樂(lè)樂(lè)才是樂(lè)。一處泉眼，從地下探出頭，跳躍而來(lái)，叮咚出和諧的音符。
男女合：從此啊，旭日初升，夕陽(yáng)西下，皆是錦繡!
本是溪水，同根同源。
細(xì)河，注定如太子河般逶迤，清澈，如畫(huà)如歌
男：啊，采擷浪花的美麗吧，這何嘗不是一渠活水天池，對(duì)白一場(chǎng)凡人的神奇
合：隨我，采擷兩岸的迤邐吧，這又何嘗不是我們水利人親手打造的，城市發(fā)展最美的浮圖!
朗誦散文 篇25
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動(dòng)那只般泊在港口的船只，您們的手勢(shì)生動(dòng)優(yōu)美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來(lái)一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠(yuǎn)，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。
一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個(gè)人一生之中最大的幸福不是過(guò)著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛(ài)人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個(gè)知識(shí)淵博，品行高尚的老師。
魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘懷蔡蕓芝先生，達(dá)。芬奇更加感謝教他畫(huà)熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)來(lái)自遙遠(yuǎn)的聲音，那時(shí)戴維的聲音：“我者一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第。”也許三毛是不幸的，初二時(shí)，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后，三毛說(shuō)：“一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運(yùn)的人，我十分的感激他，要不是當(dāng)年他的體罰，我不會(huì)走上今天的路。”說(shuō)者番話時(shí)，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達(dá)官。
老師是先活在學(xué)生們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把學(xué)生們目光之中的懷疑，猜測(cè)，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛(ài)戴，并不是一件輕松的事情。“傳道，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊
或許有一天，他教給我們的知識(shí)已隨著時(shí)光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恒。當(dāng)我們?cè)谛撵`一隅為您開(kāi)辟出一片圣潔的園地時(shí)，我們又有了一個(gè)新的人生偶像了。
師者，如夕陽(yáng)，偉大而正直，光明磊落，襟懷坦蕩，它不因轉(zhuǎn)瞬即逝而沮喪，更不要求人們的回報(bào)。殘陽(yáng)，最能說(shuō)明過(guò)去的無(wú)私和風(fēng)燭殘年對(duì)大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的林間，駐足眺望，目光沉靜而悠遠(yuǎn)。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國(guó)之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠(yuǎn)升起不老的太陽(yáng)，您們不就是永遠(yuǎn)的夕陽(yáng)嗎?正如一位教師說(shuō)的那樣：“人就應(yīng)該像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的。”我似乎看到了克拉瑪依36名大火中的亡靈的心在搏騰跳躍，您們總是用真誠(chéng)地?zé)崆槿ジ谢鶅龅男撵`，您們也有無(wú)奈的時(shí)候，但耕耘的時(shí)鐘不會(huì)因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光彩!
您們無(wú)私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方，陽(yáng)光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著，站成一棵雪松樹(shù)，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹(shù)，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長(zhǎng)中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照。
您是路燈，是航標(biāo)，是杉樹(shù)，為給人們以光亮，方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐…
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