勵(lì)志的朗誦文章（精選3篇）
勵(lì)志的朗誦文章 篇1
雖然沒(méi)有因衰老到來(lái)而恐懼
內(nèi)心也時(shí)常泛起淡淡的傷悲
已經(jīng)不再青春年少不再蓬勃朝氣
眾人前已是滿(mǎn)面滄桑的老人一位
追尋一生走過(guò)的腳跡
坎坷中無(wú)有亮點(diǎn)可覓
無(wú)須尋找和時(shí)光消亡的一切
曾經(jīng)的夢(mèng)想、追求和希冀
不知道上帝還能給我多少時(shí)日
不知道死神之手啥時(shí)向我伸起
我生之泥沙活是泥沙死為泥沙
我想我活著和死去沒(méi)什么差異
每當(dāng)注視一頭的白雪銀霜
沒(méi)有老淚縱橫不等于心無(wú)感喟
尚若年輕珍惜光陰執(zhí)著什么
老來(lái)也許有一二可圈可點(diǎn)之類(lèi)
為什么老來(lái)才知道歲月無(wú)情
如今再多的感嘆也是個(gè)多余
為什么擁有的時(shí)候不曉得珍惜
只待它失去才懂得它多么珍貴
勵(lì)志的朗誦文章 篇2
凋零的花瓣透出的是生命的終結(jié)，枯萎的落葉宣告的是生命的停息;雍容的牡丹彰顯的是生命的華貴，繁盛的大樹(shù)凸現(xiàn)的是生命的粗獷。生命不僅給生物以形體，還賦予它無(wú)可比擬的華彩，因此，我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線(xiàn)，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái);梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽(tīng)，波濤洶涌，海浪拍岸，風(fēng)號(hào)雷鳴，山呼海嘯;聽(tīng)，林間天籟，蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)，猛獸咆哮，虎嘯猿啼;聽(tīng)，絲竹管弦，鐘磬鼓樂(lè)，合奏清音，吹拉彈唱……聽(tīng)萬(wàn)籟聲音，感節(jié)奏華美。
感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼。看，大千世界，無(wú)奇不有，枝繁葉茂，花開(kāi)葉落;看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無(wú)垠;看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí);看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色、繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂(lè)，悲思憂(yōu)懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無(wú)拘無(wú)束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
感恩生命，感謝她給予我們一個(gè)聰明的大腦。思考疑難的問(wèn)題，生命的意義;贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動(dòng)的時(shí)刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。生命賦予我們特有的靈性。
……
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命、身邊的生命，悉心呵護(hù)，使其免遭創(chuàng)傷。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們實(shí)在不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，浪擲青春，一生庸庸碌碌，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值，讓生命更有意義，顯出生命本應(yīng)擁有的精彩。
勵(lì)志的朗誦文章 篇3
我曾期望得到你的一絲溫柔(情)
也曾期盼得到你的一片關(guān)懷
然而 深情的眷戀之后啊
山也無(wú)言 水也無(wú)語(yǔ)
我曾問(wèn)天邊的云
也曾想路邊的風(fēng)
我曾細(xì)聽(tīng)小雨的泣訴
也曾微泣凋零的花心
不要站在別人的瞳眸里
扮演這幕沮喪的心情
你是誰(shuí)呀 愛(ài)人 你從哪里來(lái) 要往哪里去
悲傷的心已辨不清幾分
長(zhǎng)夜當(dāng)哭的人群里 沒(méi)有人知道我的心
將要走向另一個(gè)陌生
由了在相思的河中長(zhǎng)長(zhǎng)浸泡
不如在愛(ài)人的肩頭痛哭一秒鐘