大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿（通用31篇）

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　我是藥劑的。很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，參加藥學(xué)院學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選。在這里，首先我要感謝學(xué)院提供了這次機(jī)會(huì)，讓我有幸參與競(jìng)選;同時(shí)也感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師以及同學(xué)們對(duì)我的支持與信任!

　　下面請(qǐng)容許我介紹一下我自己：我來(lái)自，我叫。說(shuō)實(shí)話，當(dāng)初選擇是因?yàn)閷?duì)牽掛。可是自從踏上了這片美麗的土地，我對(duì)理解就不再局限于，而是更多的關(guān)注它的發(fā)展與變化。單一的牽掛也變了樣，成為一種深深地眷戀與熱愛(ài)，我愿意把我的智慧與努力都獻(xiàn)給她，不管她是中醫(yī)學(xué)院還是藥學(xué)院，我都可以!

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要鋪成大路。”那么，既然是學(xué)生會(huì)主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!我有足夠的自信與能力來(lái)勝任這個(gè)職務(wù)。首先，我有足夠的工作熱情。在任藥劑團(tuán)支部書(shū)記期間，我主辦并協(xié)辦了20多項(xiàng)班級(jí)特色活動(dòng)。一名好的學(xué)生干部最首要的就是要有工作熱情。因?yàn)闊崆槭枪ぷ鞯脑瓌?dòng)力。擁有了熱情才能主動(dòng)服務(wù)于同學(xué)。擁有了熱情才能成為同學(xué)的朋友，進(jìn)而成為老師的助手!其次，我深知團(tuán)隊(duì)合作以及民主決議的重要性。一座大廈不可能只由一根柱子來(lái)支撐。正如馬克思，恩格斯所說(shuō)：只有在集體中，人才能獲得全面發(fā)展才能的機(jī)會(huì)。可見(jiàn)一個(gè)人的能力是有限的。要想搞好一個(gè)組織，就得分工合作，結(jié)合團(tuán)隊(duì)的最大力量，進(jìn)而更好的建設(shè)好學(xué)生會(huì)!第三，我具備了一定的組織，領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)和宣傳等方面的能力。三年來(lái)，我不僅負(fù)責(zé)班級(jí)團(tuán)支部的工作，還負(fù)責(zé)了大部分的班級(jí)事務(wù)。如今，我兼任藥學(xué)院第三學(xué)生xx部副書(shū)記。我深刻了解到：學(xué)生會(huì)主席就相當(dāng)于一名領(lǐng)航員。只有組織好學(xué)生會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)好各個(gè)部門的工作，盡心盡職地完成自身的工作，才能真正做到服務(wù)于廣大同學(xué)。第四，身為組織負(fù)責(zé)人，就應(yīng)當(dāng)事事以大局為重，一切以集體利益為主!這就要求有高度的責(zé)任感和吃苦耐勞的精神!同時(shí)，我會(huì)不斷地學(xué)習(xí).武裝自己，努力在各方面充實(shí)自己，開(kāi)拓創(chuàng)新，以便進(jìn)一步地建設(shè)好學(xué)生會(huì)，從而更好地服務(wù)于同學(xué)們!

　　學(xué)生會(huì)的核心是學(xué)生，學(xué)生會(huì)作為學(xué)生的一部分，就要做好老師和同學(xué)之間的橋梁!

　　一個(gè)組織的強(qiáng)大同其內(nèi)部組員的良好的個(gè)人素質(zhì)及完善的協(xié)調(diào)合作是分不開(kāi)的。所以在我作為學(xué)生會(huì)主席期間，內(nèi)部建設(shè)是必須的，重要的!

　　首先，各個(gè)部門成員的素質(zhì)提高是保持組織活力的基本保證。學(xué)生會(huì)的內(nèi)部成員必須有過(guò)硬的組織策劃能力。要能夠具有獨(dú)當(dāng)一面的氣魄!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇2

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家晚上好!

　　首先，我謹(jǐn)向百忙之中出席本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們致以最誠(chéng)摯的謝意!(鞠躬)

　　今晚的夜空注定群星璀璨，而我也有幸成為其中的一顆，接下來(lái)，將由我閃耀出屬于我自我的光輝!

　　我是來(lái)自工商管理學(xué)院的陳晨，自信、執(zhí)著、追求完美的我競(jìng)選學(xué)院第七屆學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)。我將本屆學(xué)生會(huì)的工作方向，概括為：“一個(gè)出發(fā)點(diǎn)，一個(gè)著力點(diǎn)，一個(gè)支撐點(diǎn)以及一個(gè)落腳點(diǎn)。”

　　所謂“一個(gè)出發(fā)點(diǎn)”，是指學(xué)生會(huì)要以全心全意為同學(xué)服務(wù)為出發(fā)點(diǎn)。這既是學(xué)生會(huì)的工作初衷，也是學(xué)生會(huì)的工作宗旨。僅有全面貫徹“從同學(xué)中來(lái)，到同學(xué)中去”的學(xué)生會(huì)生存理念，才是我們開(kāi)展各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)、根本和源頭。

　　所謂“一個(gè)著力點(diǎn)”，是指學(xué)生會(huì)要以為同學(xué)做實(shí)事，為同學(xué)謀利益為著力點(diǎn)。這是學(xué)生會(huì)的工作重心，是學(xué)生會(huì)需要下大力氣，狠抓實(shí)干的關(guān)鍵工作。具體來(lái)說(shuō)，是豐富同學(xué)生活，引領(lǐng)同學(xué)思潮，開(kāi)闊同學(xué)眼界，維護(hù)同學(xué)權(quán)益。例如，邀請(qǐng)知名學(xué)者來(lái)校講座，加深學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍;設(shè)立權(quán)益信箱，聽(tīng)取同學(xué)心聲等等。如此，把學(xué)生會(huì)的工作重心放在這些方面，將是第七屆學(xué)生會(huì)的關(guān)鍵工作。

　　而所謂“一個(gè)支撐點(diǎn)”，是指以學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)作為輔助其他各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)。學(xué)生會(huì)內(nèi)部建設(shè)，主要包括增強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員的認(rèn)同感、歸屬感，營(yíng)造統(tǒng)一、和諧的內(nèi)部氛圍，量化職責(zé)制度及考核制度等等。經(jīng)過(guò)這些方式，學(xué)生會(huì)的“支撐點(diǎn)”將為“出發(fā)點(diǎn)”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為“著力點(diǎn)”供給源源不絕的動(dòng)力。

　　最終要說(shuō)的是“一個(gè)落腳點(diǎn)”——即打造省高校品牌學(xué)生會(huì)。這也是本屆學(xué)生會(huì)的工作目標(biāo)。只要學(xué)生會(huì)的全體成員都向著這個(gè)方向而努力，“打造省品牌學(xué)生會(huì)”，將不再是夢(mèng)想!

　　以上我所說(shuō)的四點(diǎn)，是相輔相成，密不可分的。“一個(gè)出發(fā)點(diǎn)”是初衷，“一個(gè)著力點(diǎn)”是途徑，“一個(gè)支撐點(diǎn)”是輔助，“一個(gè)落腳點(diǎn)”是目標(biāo)。新一屆的學(xué)生會(huì)，只要擁有正確的“出發(fā)點(diǎn)”，準(zhǔn)確的“著力點(diǎn)”，明確的“落腳點(diǎn)”，以及牢固的“支撐點(diǎn)”，則必將打開(kāi)一個(gè)全新的局面，學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作也必將邁上一個(gè)新的臺(tái)階!

　　所有理論都有待實(shí)踐的檢驗(yàn)，所以我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)證明一切。盡管在這個(gè)過(guò)程中，有荊棘和坎坷會(huì)阻礙我們前進(jìn)的腳步，但我們以往留下的那些堅(jiān)定足跡，足以說(shuō)明我們的堅(jiān)忍和執(zhí)著。我們將一如既往的走下去!

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，學(xué)院第七屆學(xué)生會(huì)將在我們的共同努力下，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，為學(xué)生會(huì)的明天，奏響更加華麗的樂(lè)章!

　　多謝!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇3

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!

　　我是，來(lái)自XX班，今天要競(jìng)選的是科技部部長(zhǎng)一職。

　　首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展抱負(fù)。今天我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：為更多的人服務(wù)。

　　在此之前, 我隸屬于理學(xué)院學(xué)生會(huì)科技部。學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷教會(huì)了我許多,我學(xué)會(huì)了如何做好自己的本職工作;學(xué)會(huì)了如何化解內(nèi)部矛盾;學(xué)會(huì)了如何為人處事,待人接物;也學(xué)會(huì)了如何處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系„„這些都使我受益菲淺。古人云:"修身、齊家、治國(guó)、平天下。”我能夠做好科技部部員,我相信自己也一定能夠做好科技部部長(zhǎng)一職。

　　我的自信來(lái)源于我的優(yōu)勢(shì)：

　　首先，我熱愛(ài)我的工作。在任科技部部員期間，我全程參與了理學(xué)院大大小小的活動(dòng)，對(duì)各個(gè)活動(dòng)流程和科技部日常工作了解的都比較全面，在工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。我深信，一切真知的產(chǎn)生都是來(lái)源于成功的實(shí)踐，我所擁有的，正是科技部部長(zhǎng)所需要的;科技部部長(zhǎng)所需要的，正是我所擁有的。

　　其次，將近二十年的學(xué)生干部經(jīng)歷使我擁有出色的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力，這對(duì)以后開(kāi)展工作是十分便利的。

　　第三，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還是比較可觀的，科技部向來(lái)以學(xué)習(xí)成績(jī)好而著稱，我的成績(jī)雖然不能說(shuō)是出類拔萃，但也在上學(xué)期拿到了二等獎(jiǎng)學(xué)金，也算是再一次延續(xù)了科技部的神話。

　　另外，在我對(duì)本次競(jìng)選懷有熱情，自信和希望的同時(shí)，我想，最現(xiàn)實(shí)的還是我個(gè)人對(duì)未來(lái)開(kāi)展工作的幾點(diǎn)想法：

　　第一，我堅(jiān)信：沒(méi)有最好的部長(zhǎng)，只有更好的部員。因此，在開(kāi)學(xué)初就要著手于部員的選拔工作。選拔部員要以有電腦基礎(chǔ)，愛(ài)好科技為基本標(biāo)準(zhǔn)，并且在日常工作中以最快的速度培養(yǎng)出合格的部員，以科技部特有的魅力吸引他們?nèi)�身心地投入到科技部的工作中�?lái)。

　　第二，在優(yōu)化科技部自身發(fā)展過(guò)程中，要不斷提高工作水平，提高制作幻燈片和視頻的技術(shù)含量，對(duì)畫(huà)面效果要精益求精。活動(dòng)前檢查好設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)情況，降低事故發(fā)生頻率。

　　第三，在我部傳統(tǒng)項(xiàng)目“科普知識(shí)競(jìng)賽”當(dāng)中，要力爭(zhēng)豐富比賽內(nèi)容，并爭(zhēng)取突破原有“一班一隊(duì)”的參賽模式，做到“一班多隊(duì)”甚至跨專業(yè)班級(jí)組隊(duì)，讓更多志同道合的科技愛(ài)好者有機(jī)會(huì)組成團(tuán)隊(duì)參加到比賽中來(lái)，共同體驗(yàn)科技帶給我們的歡樂(lè)。

　　最后，我認(rèn)為，時(shí)代以奉獻(xiàn)為榮，進(jìn)步以參與為時(shí)尚，科技部的工作，繁忙而有意義。因此，只有腳踏實(shí)地地做好自己的本職工作，才能讓科技部做得更好，走的更遠(yuǎn)!

　　阿基米德曾說(shuō):“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起地球。”;

　　我說(shuō)：“給我一個(gè)科技部，我將爆發(fā)自己的小宇宙”!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇4

　　各位班主任老師，各位同學(xué)：

　　大家好!

　　今天我們利用各班班會(huì)時(shí)間召開(kāi)七年級(jí)全體學(xué)生會(huì)，主要是想通過(guò)今天的會(huì)議讓同學(xué)知道感恩，學(xué)著明禮，關(guān)注容止，端正學(xué)風(fēng)。

　　但我首先想給大家講“容止”，因?yàn)椋�恐怕我們很多同學(xué)都不知道什么叫“容止”。我想，還是先從一個(gè)故事說(shuō)起吧。

　　這個(gè)故事，是一位曾在_中學(xué)擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席的先生講的。

　　有一天，學(xué)生會(huì)召集會(huì)議，_校長(zhǎng)應(yīng)邀出席。會(huì)議結(jié)束之后，她喊住了學(xué)生會(huì)主席。她問(wèn)那個(gè)男生：“知道為什么留下你嗎?”男生惶惑地?fù)u頭——?jiǎng)偛牛�他在大�?huì)上有一番出色的演講，莫非，校長(zhǎng)是要表?yè)P(yáng)他卓異的口才?康校長(zhǎng)嚴(yán)肅地告訴他說(shuō)：“孩子，剛才我坐在你旁邊，我觀察到你有個(gè)不自覺(jué)的小動(dòng)作——抖腿。顯然，你不是因?yàn)榫o張而發(fā)顫，而是下意識(shí)地在抖腿。你知道嗎?這個(gè)小動(dòng)作非常不雅，非常有損你的風(fēng)度。所以，我提醒你從今天起要努力改掉這毛病。”

　　后來(lái)，學(xué)生會(huì)主席考取了外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，畢業(yè)后成為了一名涉外工作人員。該中學(xué)校慶的時(shí)候，風(fēng)度翩翩的他回到了母校。他在跟學(xué)弟學(xué)妹們分享自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的時(shí)候，深情地講起了_校長(zhǎng)當(dāng)年對(duì)他的提醒。他說(shuō)：“在_校長(zhǎng)提醒之前，我從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到自己有抖腿的毛病;即便意識(shí)到了，也感覺(jué)不到抖腿有什么不雅。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得_校長(zhǎng)那么鄭重其事地跟我談這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)小題大做。但是，在我改掉這個(gè)毛病之后，當(dāng)我在大庭廣眾之下看到有人公然開(kāi)啟身體的‘震動(dòng)模式’，我心里就感覺(jué)非常不舒服。可以說(shuō)，抖腿者身上散發(fā)出的那種痞氣、流氣、輕浮氣，令每一個(gè)觀者側(cè)目。直到那時(shí)，我才真正明白了‘不雅’的確切含義。抖腿不是講粗話，不是隨地吐痰，但和講粗話、隨地吐痰一樣，是一種教養(yǎng)欠缺的表現(xiàn)。后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)民間有句俗語(yǔ)：叫‘男抖窮，女抖賤’，還有句話叫‘人抖福薄’。這些說(shuō)法顯然是沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的，你或許會(huì)覺(jué)得它十分荒.唐可笑;但是，老百姓對(duì)抖腿這毛病的深惡痛絕卻由此可見(jiàn)一斑。再后來(lái)呢，我讀到了梁實(shí)秋先生的一篇散文，題目是《旁若無(wú)人》，先生用漫畫(huà)般的筆法描寫(xiě)了在電影院看電影時(shí)與抖腿者鄰座的氣憤與無(wú)奈。我邊讀邊出汗，仿佛被先生無(wú)情唾罵的那個(gè)令人生厭的家伙就是我本人……我特別慶幸自己曾是南開(kāi)中學(xué)的一員，這里的‘容止格言’我一生都不敢忘懷：‘氣象：勿傲、勿暴、勿怠;顏色：宜和、宜靜、宜莊。’我想，_校長(zhǎng)就是苦心塑造我‘氣象’與‘顏色’的人啊!她以自己的慧眼，發(fā)現(xiàn)了我身上‘不莊’的毛病;她以自己的慧心，提醒我改掉這個(gè)毛病。我是多么幸運(yùn)，我們是多么幸運(yùn)，在青春成長(zhǎng)的路上，我們被引領(lǐng)著，幸福地會(huì)晤到了那個(gè)未知的可愛(ài)自我……”

　　同學(xué)們，當(dāng)我把這個(gè)故事講完的時(shí)候，你的心里有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)像作者那樣的局促不安，覺(jué)得那個(gè)人也是你自己?

　　是的，也許你習(xí)慣了，習(xí)慣了在教室樓道嘻哈打鬧，習(xí)慣了隨口而出的他媽的口頭禪，習(xí)慣了吊兒郎當(dāng)?shù)淖呗纷藙?shì)，也習(xí)慣了旁若無(wú)人的隨手亂扔垃圾但我相信我們每一個(gè)同學(xué)都要走出這個(gè)學(xué)校，走出這個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，走向似乎還比較遙遠(yuǎn)的理想，未來(lái)。我們未來(lái)的路還長(zhǎng)，可我們腳下的路你可珍惜了?要知道，千里之行始于足下，你為自己美好的未來(lái)做了怎樣的努力呢?同學(xué)們想想吧，不管別人干什么，你總要做出你自己的樣子來(lái)吧?不管別人怎么上學(xué)，你總要有自己的目標(biāo)吧?你每天走在進(jìn)教室的樓道里，你可曾抬眼看過(guò)樓道壁上的展板?可曾看過(guò)那高懸的感恩廊和明禮廊的昭示?那是學(xué)校對(duì)每一位經(jīng)過(guò)這里的學(xué)生的良苦用心。你記著，只要你看到了，哪怕今天回去看一眼，都別辜負(fù)他，去想，然后去做，找一找自己身上的正能量，讓他帶著我們?cè)谖磥?lái)遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己，遇見(jiàn)一個(gè)自己和他人都喜歡的自己。我要告訴你的是：洗臉理發(fā)整理衣裝是容止，在樓道里輕聲慢步是容止，在公共場(chǎng)合不隨意喧嘩是容止，與人講話和氣不怠慢是容止，為人處世謙和不暴躁是容止，我希望每一位聽(tīng)過(guò)我講容止的學(xué)生，都能煥發(fā)出與其他年級(jí)學(xué)生不同的氣質(zhì)!你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　其次，我想講一下學(xué)風(fēng)。說(shuō)出來(lái)他是輕飄飄的一個(gè)詞，做好了他是一股浩然正氣。

　　每天早起到校，你有沒(méi)有認(rèn)真的安排一下自己一天學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)或準(zhǔn)備這一天的功課?你有沒(méi)有很快的做好值日回到教室做早自習(xí)的準(zhǔn)備?這就是學(xué)風(fēng)。每天上課你有沒(méi)有認(rèn)真的聽(tīng)課，記錄，將不懂的記下來(lái)下課與老師溝通?這也是學(xué)風(fēng)。每天課間你有沒(méi)有適當(dāng)?shù)男菹⒒蚺c同學(xué)和諧相處或安靜的在教室復(fù)習(xí)，平靜的等著下一節(jié)課的到來(lái)，有沒(méi)有在放學(xué)的時(shí)候認(rèn)真的完成老師教給的各項(xiàng)作業(yè)?這還是學(xué)風(fēng)!只要大家都做起來(lái)，都努力去做好，我們的學(xué)風(fēng)也就端正了起來(lái)。

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇5

　　在學(xué)生會(huì)已經(jīng)三年了，如果說(shuō)大一加入學(xué)生會(huì)是因?yàn)橐环莺闷婧托迈r感，大二留在學(xué)生會(huì)是出于別人對(duì)自己的信任，大三繼續(xù)留在學(xué)生會(huì)是一種責(zé)任，那么大四則是源于一份感激之情。在與朋友閑聊時(shí)，我常會(huì)很感慨地說(shuō)道：“如果沒(méi)有學(xué)生會(huì),我的大學(xué)生活將會(huì)重寫(xiě)。”

　　在學(xué)生會(huì)的三年多里，我從一個(gè)懵懵懂懂的小女生成長(zhǎng)為一個(gè)懂得如何為人處世，如何與人建立良好的溝通，如何協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系的學(xué)生干部。許多人認(rèn)為學(xué)生會(huì)的活動(dòng)太占時(shí)間了，有時(shí)甚至與學(xué)習(xí)相沖突，這的確是事實(shí)。要做好學(xué)生干部，在社會(huì)工作上必然要花費(fèi)不少課余時(shí)間，這樣多多少少會(huì)影響到自己的學(xué)習(xí)。如何處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，這是每個(gè)學(xué)生干部不可回避的問(wèn)題。

　　學(xué)生干部首先是學(xué)生，其次才是干部，學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而干部的主要任務(wù)是工作，那么，這又涉及到了一個(gè)問(wèn)題，即學(xué)生干部到底該是以學(xué)習(xí)還是以工作為首要任務(wù)呢?我想，在清楚了學(xué)生干部首先是學(xué)生，其次才是干部這個(gè)道理后，這個(gè)問(wèn)題的答案也就不難回答了，學(xué)生干部的首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生，他在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而工作是次要的。這一點(diǎn)是我們討論問(wèn)題的基礎(chǔ)。

　　記得丹麥有一句很著名的諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的：“聰明的人接觸各種知識(shí)，但他(她)也是從精通一門來(lái)認(rèn)識(shí)世界的。”我覺(jué)得這句話用在學(xué)生干部身上是再合適不過(guò)了。作為一名學(xué)生干部，要想開(kāi)展某項(xiàng)活動(dòng)，首先要求他必須具備豐富的的知識(shí)面和較強(qiáng)的實(shí)際操作能力、綜合分析能力、心理承受能力，然而這一切都有賴于從精通一門專業(yè)知識(shí)開(kāi)始，只有精通了一門專業(yè)知識(shí)，才有了進(jìn)行理性思維的能力，才有進(jìn)一步去拓寬自己的知識(shí)面，提高自己各方面綜合素質(zhì)的可能性。也就是說(shuō)，只有先學(xué)好了自己的專業(yè)知識(shí)，也就是做好了一名學(xué)生的前提下，才能具備去做干部的基礎(chǔ)或者說(shuō)是資格。

　　這當(dāng)中勢(shì)必有人就會(huì)問(wèn)：“在學(xué)習(xí)與工作的兩者中，你把學(xué)習(xí)擺到了如此重要的位置，正所謂魚(yú)與熊掌兩者不可兼得，那么工作呢?豈不是要落一邊了?這樣子怎么對(duì)得起對(duì)我們寄予厚望和給予莫大支持的老師和同學(xué)們呢?”我覺(jué)得這個(gè)看法其實(shí)不然，的確，魚(yú)與熊掌在某些特定區(qū)域內(nèi)是不可兼得的，學(xué)習(xí)與工作有時(shí)候也確實(shí)是這樣的一對(duì)矛盾對(duì)立體。當(dāng)工作量大的時(shí)候，往往會(huì)失去很多學(xué)習(xí)的時(shí)間;反過(guò)頭來(lái)，顧及學(xué)習(xí)有時(shí)候又只能把工作先放一邊，這確實(shí)是困擾很多學(xué)生干部的一道難題。但這并不代表沒(méi)有辦法處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。我們應(yīng)該清楚的看到，在我們學(xué)生干部的隊(duì)伍里，有相當(dāng)一部分同學(xué)不僅學(xué)習(xí)好，而且工作也出色，也許有人就會(huì)說(shuō)“他們天生就是能人嘛”，真的是這樣子嗎?不是的，這些人之所以能學(xué)習(xí)工作“雙管齊下”，關(guān)鍵在于他們處理好了學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使之相互促進(jìn)，他們懂得如何把握有限的學(xué)習(xí)時(shí)間，用比別人更高的效率去學(xué)習(xí)，去掌握知識(shí)，進(jìn)而把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用于工作實(shí)際中，一方面不僅有了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，另一方面也為自己的工作提供了方法和思維方式;反過(guò)來(lái)，工作中遇到的困難會(huì)使他們回過(guò)頭來(lái)更有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)，同時(shí)，工作中的經(jīng)驗(yàn)又會(huì)給予他們更好的學(xué)習(xí)方法，讓他們能用更高的效率在段時(shí)間內(nèi)學(xué)到更好的東西。由此看來(lái)，“魚(yú)”與“熊掌”也并非不可兼得，只要處理好兩者的關(guān)系，他們之間只有互相促進(jìn)的作用而非相互矛盾，相互阻撓的。

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇6

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：

　　大家中午好!我是來(lái)自4班陳炎坤，今天我競(jìng)選的職位是宣傳部部長(zhǎng)。

　　在過(guò)去的一年里，能積極地參與各種宣傳活動(dòng)，能較好，較順利地完成部長(zhǎng)及班內(nèi)交付的任務(wù)，及時(shí)處理各項(xiàng)事宜。在我們宣傳部中，我有很大的感觸。在工作中，只要擁有了合作精神，就能體會(huì)到莫大的快樂(lè)!看到眾人嘖嘖稱贊我們的勞動(dòng)成果時(shí)，我們內(nèi)心是無(wú)比愉悅的，因?yàn)樗鼈兪俏覀儏f(xié)作的結(jié)晶;只要有了熱情，就能最大的發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性!本來(lái)開(kāi)始只是對(duì)書(shū)法略感興趣，正因?yàn)榧尤胛覀冃麄鞑浚�我�?duì)書(shū)法更加重視，更加熱衷。我想我很適合留在在宣傳部!

　　在大一期間，我參加了多個(gè)社團(tuán)協(xié)會(huì)，參與多項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)為的就是培養(yǎng)自己對(duì)時(shí)間調(diào)控安排能力，以及對(duì)事務(wù)處理，責(zé)任感意識(shí)的加強(qiáng)。哪怕我不是最聰明，但我會(huì)盡心竭力地投入工作。在生活，學(xué)習(xí)過(guò)程中我是很樂(lè)意并竭誠(chéng)地幫助，協(xié)助同學(xué)，朋友，我會(huì)用用我的責(zé)任心來(lái)為集體做貢獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在平時(shí)處事中，我會(huì)盡量的“換位思考”，理解他人，考慮身邊人的感受。為自己的不足修正，同時(shí)為他人的榮譽(yù)贊賞。

　　如果我當(dāng)選了宣傳部部長(zhǎng)，我將從兩個(gè)詞來(lái)建設(shè)宣傳部。第一個(gè)詞是質(zhì)量。因?yàn)槲覀冃麄鞑康墓ぷ髦饕�是制作展板及海�?bào)，而每一張海報(bào)在一定程度上決定了整個(gè)系的精神風(fēng)貌。要提高一張海報(bào)的質(zhì)量，首先主要從部員們的專業(yè)技能著手。我們可以從輔導(dǎo)協(xié)助新部員們做海報(bào)的基本功;可以通過(guò)例會(huì)來(lái)展示，鼓勵(lì)部員學(xué)有專長(zhǎng);可以通過(guò)先前的海報(bào)總結(jié)，為下一次做海報(bào)積累經(jīng)驗(yàn)。第二個(gè)詞是合作。合作對(duì)一個(gè)部門來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

　　成功學(xué)大師戴爾·卡耐基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為你有這個(gè)能力，你就可以擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”人生需要在適合自己的位置上多磨練自己，就讓我為宣傳部多失眠幾次吧!我將倍感幸福!

　　我以喜歡宣傳部的方式完成這篇演講稿。

　　給你理由選擇我!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇7

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，八年級(jí)下半學(xué)期可以說(shuō)是整個(gè)初中三年關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折期和分化期，就好象長(zhǎng)跑的途中跑。從以往各屆學(xué)生最終的結(jié)果分析，很大一部分同學(xué)就是由于本學(xué)期的原因，所以今天我們一起坐在這里，主要想和同學(xué)們分析一下我們目前的狀況，談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做。

　　一、本學(xué)期的重要性

　　1.思想和心態(tài)上　　2.功課本身的難度　　3.學(xué)習(xí)習(xí)慣　　4.學(xué)習(xí)方法

　　如果同學(xué)們通過(guò)自身的努力，在本學(xué)期把以上幾方面打好基礎(chǔ)，升入九年級(jí)后，我相信你將會(huì)很輕松、很順利，一定會(huì)圓滿實(shí)現(xiàn)自己理想中的目標(biāo)。

　　二、目前存在的問(wèn)題

　　1.部分學(xué)生上課時(shí)萎靡不振，提不起精神，時(shí)有打瞌睡的現(xiàn)象，課上聽(tīng)課的注意力明顯不夠集中，聽(tīng)課效率低下，上課走神，反映出學(xué)習(xí)的精神狀態(tài)不佳，還沒(méi)有從假期中調(diào)整過(guò)來(lái)。

　　2.缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，平時(shí)學(xué)習(xí)不自覺(jué)、不主動(dòng)、不及時(shí)，總是想到考前搞突擊，往往不能取得好的效果。

　　3.不能與老師很好配合，不按老師要求去做。要做到認(rèn)真上課，認(rèn)真作業(yè)，認(rèn)真答疑。一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有一種踏實(shí)的態(tài)度不可能成功。

　　4.學(xué)習(xí)上缺乏吃苦精神，遇到問(wèn)題不能積極動(dòng)腦思考，不能解決的問(wèn)題不能主動(dòng)問(wèn)老師。使得問(wèn)題越積越多，問(wèn)題成堆。

　　5.學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃，不會(huì)有效利用時(shí)間。

　　6.作業(yè)完成的質(zhì)量從整體上看，質(zhì)量不太高，效果不太理想。大多數(shù)同學(xué)任務(wù)觀點(diǎn)馬虎完成了事，甚至早晨來(lái)抄作業(yè)、不作業(yè)。

　　7.少數(shù)同學(xué)沒(méi)有學(xué)習(xí)的心思，貪玩、每天到學(xué)校來(lái)混混而已。有部分同學(xué)利用周六和周日二天時(shí)間都在網(wǎng)吧中不回家，直到這個(gè)周一家長(zhǎng)打電話到學(xué)校給班主任，才找到其人。

　　三、提出幾點(diǎn)要求

　　面對(duì)以上問(wèn)題，同學(xué)們應(yīng)該怎么做呢?

　　1.學(xué)習(xí)需要勤奮的態(tài)度

　　學(xué)習(xí)是不斷積累，不斷提升的過(guò)程，學(xué)習(xí)是要付出艱苦的勞動(dòng)的過(guò)程。高質(zhì)量的學(xué)習(xí)需要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的毅力，需要執(zhí)著的精神，需要持之以恒的作風(fēng)(短時(shí)間的勤奮不是真正的勤奮!)。所以，我們應(yīng)該倡導(dǎo)勤奮，以勤奮為榮，以不勤奮為恥。我們需要明確一個(gè)基本的道理：勤奮遠(yuǎn)比天才更重要。學(xué)習(xí)固然需要智慧，學(xué)習(xí)更需要踏踏實(shí)實(shí)。勤奮就是少說(shuō)多做，勤奮就是咬住目標(biāo)不放松，具有釘子精神;勤奮就是勇于挑戰(zhàn)自我，專心致志。有了勤奮必定有收獲。一份耕耘一份收獲，種瓜得瓜，種豆得豆。我深信有了勤奮必定產(chǎn)生智慧，有了智慧就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的高質(zhì)量與高效率。

　　2.學(xué)習(xí)需要積極的心態(tài)

　　有人說(shuō)過(guò)這樣一句富有哲理的話：人不是因?yàn)樾腋６�微笑，而是因�(yàn)槲⑿Χ�幸福。勤奮與幸福(快樂(lè))并不矛盾，因?yàn)榍趭^是一種行為，而幸福是一種心態(tài)。勤奮的行為往往會(huì)產(chǎn)生幸福感或快樂(lè)。蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目標(biāo)忙得無(wú)顧及的時(shí)候突然來(lái)訪。

　　一個(gè)同學(xué)說(shuō)：雖然我很疲憊，但是我很高興。

　　人與人之間原本只有微小的差別，但卻造成了巨大的差異，其重要原因正在心態(tài)。我們往往把自己想成怎么樣，就可能真會(huì)變成怎么樣，積極的心態(tài)，是走向成功，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的靈丹妙藥。生活中、學(xué)習(xí)中都是這樣，你說(shuō)不可能，那么肯定不可能，你說(shuō)可能，也許真的變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到這樣或那樣的失敗，沒(méi)有失敗是不可能的，失敗與挫折是人生的終身伴侶。積極的心態(tài)必然會(huì)笑對(duì)失敗與挫折。成功是財(cái)富，失敗也是財(cái)富。失敗與成功一樣，她們都是一把雙刃劍，失敗可以使人更加堅(jiān)強(qiáng)，也可以使人消沉。要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，要有無(wú)論遇到什么樣的困難都輕易不言放棄的精神。

　　(3)學(xué)習(xí)需要確定一個(gè)可望而可及的奮斗目標(biāo)

　　無(wú)論做什么事都要有明確的目標(biāo)，我們學(xué)習(xí)知識(shí)也不例外。從剛才的游戲中我們可以看出，奮斗目標(biāo)對(duì)我們的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。它可以調(diào)動(dòng)我們的積極性，可以激勵(lì)我們超越自己，獲得成功。

　　那么如何來(lái)確定我們的奮斗目標(biāo)呢?

　　首先，要對(duì)我們的人生做一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，這樣我們才不會(huì)在人生的某個(gè)階段因?yàn)檎也坏侥繕?biāo)而迷失方向。這個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃就是我們所說(shuō)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。比如，有的同學(xué)長(zhǎng)大以后想做醫(yī)生、有的同學(xué)想當(dāng)軟件工程師、有的同學(xué)想成為一名科學(xué)家。

　　其次，我們還要確定階段性目標(biāo)，也叫具體目標(biāo)或小目標(biāo)。這個(gè)階段性目標(biāo)可以按時(shí)間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)，也就是我們常說(shuō)的小目標(biāo)。比如說(shuō)，明天，我們要進(jìn)行匯報(bào)表演，我們可以確定自己的奮斗目標(biāo)——按照規(guī)范要求自己，不為班級(jí)抹黑。比如我們要進(jìn)行月考，你可以確定自己準(zhǔn)備考多少名。

　　第三.我們確定的奮斗目標(biāo)要源于現(xiàn)實(shí)、高于現(xiàn)實(shí)。

　　確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，積極性也會(huì)受到打擊。比如說(shuō)，我們中有位在前天給自己確定了一個(gè)奮斗目標(biāo)——改掉課間追跑打鬧的壞習(xí)慣。結(jié)果，昨天他成功了。昨天我觀察到這位同學(xué)表現(xiàn)非常好，沒(méi)有出現(xiàn)追跑打鬧現(xiàn)象。假如他給自己確定的目標(biāo)是我要改掉所有的紀(jì)律問(wèn)題，這個(gè)目標(biāo)就很空泛，而且不太符合自己的實(shí)際情況，就很難體驗(yàn)成功。我相信，如果他和在座的每一位同學(xué)都能夠以我們的大目標(biāo)為前提，每天給自己制定一個(gè)小目標(biāo)，并努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，你就會(huì)不斷進(jìn)步，走向成功。

　　第四，小目標(biāo)要從屬于大目標(biāo)，近期目標(biāo)要為遠(yuǎn)期目標(biāo)做鋪墊。比如說(shuō)，我想當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，那么我就必須努力學(xué)習(xí)考上醫(yī)科大學(xué)，要考上醫(yī)科大學(xué)我們就要上一個(gè)好的高中，上一個(gè)好高中，我們就必須在初三升學(xué)考試時(shí)考出好成績(jī)，在平時(shí)的每一次考試中取得好成績(jī)，在平時(shí)認(rèn)真完成每一次作業(yè)，在課上認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)……。同時(shí)，我還要培養(yǎng)自己的耐心、細(xì)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不然，我們就會(huì)像小品中所表演的那樣，不是把繃帶落在別人的肚子里，就是打錯(cuò)針，草菅人命。

　　(4)學(xué)習(xí)需要抓好學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵

　　學(xué)習(xí)可分為五個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、小結(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。

　　預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)的目的是了解將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，找出自己不明白的問(wèn)題(即學(xué)習(xí)中的難點(diǎn))做到心中有數(shù)，以便于掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)。預(yù)習(xí)是你們獨(dú)立學(xué)習(xí)的嘗試，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容是否正確理解，能否掌握其重點(diǎn)、關(guān)鍵，洞察到隱含的思想方法等，都能及時(shí)在聽(tīng)課中得到檢驗(yàn)，加強(qiáng)或矯正，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，所以它是學(xué)生學(xué)習(xí)中的重要一環(huán)。它是取得良好成績(jī)的基礎(chǔ)，它直接關(guān)系到我們聽(tīng)課的效果和筆記的內(nèi)容。

　　如果我們認(rèn)真地作了預(yù)習(xí)，聽(tīng)課的效率就會(huì)大大提高。當(dāng)老師講自己會(huì)的知識(shí)時(shí)，此時(shí)的聽(tīng)講就等于是對(duì)新知識(shí)進(jìn)行了復(fù)習(xí)，當(dāng)老師講到自己的難點(diǎn)時(shí)，你會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，很快把自己的問(wèn)題化解。

　　同時(shí)，它還可以幫助我們簡(jiǎn)化筆記的內(nèi)容。比如，書(shū)上有的內(nèi)容，我們可以不用再記，可以在筆記本上記上頁(yè)碼，然后在教材中相應(yīng)的位置做好標(biāo)注，書(shū)上沒(méi)有的認(rèn)真做好筆記，以備復(fù)習(xí)時(shí)使用。既節(jié)省了時(shí)間，又可以使自己輕松應(yīng)對(duì)所記內(nèi)容。

　　聽(tīng)課：聽(tīng)課是學(xué)習(xí)中最重要、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，會(huì)聽(tīng)課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。會(huì)聽(tīng)課體現(xiàn)在會(huì)記筆記上。記筆記是一種良好的聽(tīng)課習(xí)慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽(tīng)不記，更不能只記不聽(tīng)。

　　那么，這里就有一個(gè)問(wèn)題需要同學(xué)們來(lái)回答：聽(tīng)課聽(tīng)什么?筆記記什么?

　　有很多同學(xué)，上課聽(tīng)講只注意老師黑板上記了什么了，認(rèn)為這些是要聽(tīng)懂聽(tīng)明白的，筆記中要記錄清楚的，因此，只要是老師寫(xiě)在黑板上的就都記錄下來(lái)，而黑板之外的就什么都不記。課上忙于記筆記，不管教材中有沒(méi)有，全部照抄不誤。在中學(xué)，由于課容量加大，為了節(jié)省時(shí)間，有很多老師把筆記的內(nèi)容展示在大屏幕上，黑板上只是提綱攜領(lǐng)地寫(xiě)出幾個(gè)標(biāo)題，這樣，如果你只記黑板上的內(nèi)容，顯然不能展示本節(jié)課的重點(diǎn)，而要把屏幕上的內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)記下來(lái)，又是不可能的，因此，學(xué)會(huì)記筆記是非常重要的。那么，到底應(yīng)該聽(tīng)什么?記什么呢?

　　會(huì)聽(tīng)的聽(tīng)方法，會(huì)記的記思路。我們可以把筆記本留出三分之一的空白，一面記內(nèi)容，一面記解題思路。

　　我個(gè)人認(rèn)為，筆記要記三類內(nèi)容：

　　第一、老師補(bǔ)充的，書(shū)上沒(méi)有的。此時(shí)的預(yù)習(xí)在這里就起到作用了，如果沒(méi)有做過(guò)預(yù)習(xí)，你根本不知道哪些是書(shū)上有的，哪些是書(shū)上沒(méi)有的。我們可以把書(shū)上有的內(nèi)容不用再記，可以在筆記本上記上頁(yè)碼，然后在教材中相應(yīng)的位置做好標(biāo)注，書(shū)上沒(méi)有的認(rèn)真做好筆記，以備復(fù)習(xí)時(shí)使用。

　　第二、教師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，重點(diǎn)的內(nèi)容老師們?cè)谥v課過(guò)程中，或者會(huì)放慢速度，或者會(huì)加重語(yǔ)氣，或者是重復(fù)兩次以上，這樣的內(nèi)容不管黑板上有沒(méi)有，我們都要記錄，同時(shí)，還要做好重點(diǎn)標(biāo)記，可以用異色筆記標(biāo)注，也可以用可重點(diǎn)符號(hào)的方式進(jìn)行。

　　第三、聽(tīng)方法，記思路。這里的方法和思路指的是包括兩類內(nèi)容：

　　A、解一類題的方法和步驟。老師在講一道題時(shí)，第一步干什么、第二步干什么、第三步又干的什么。這一步一步下來(lái)，就是我們解一類題的方法和步驟;

　　B、老師總結(jié)出來(lái)的規(guī)律性的內(nèi)容。物理是一門以實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)科，這就要求我們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，要作好觀察后的總結(jié)，對(duì)觀察到的現(xiàn)象和記錄的數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，以便形成物理概念，建立物理規(guī)律。例如，觀察凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，首先要明確在實(shí)驗(yàn)主要觀察蠟燭和屏的位置變化以及屏上像的變化。本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，注意力應(yīng)集中在蠟燭的位置、屏的位置和像的情況上。為了更準(zhǔn)確地觀察這些現(xiàn)象，可進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，最后總結(jié)出物距、像距、焦距以及像的虛實(shí)、放大、縮小等現(xiàn)象之間的關(guān)系。這樣就對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有較深的認(rèn)識(shí)了，好多同學(xué)對(duì)于凸透鏡成像規(guī)律大多數(shù)是反應(yīng)記不住，或是很容易忘記，就是對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有深入細(xì)致的觀察。

　　復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)就是把已學(xué)的知識(shí)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，以達(dá)到深入理解、牢固掌握的目的。復(fù)習(xí)也是一種對(duì)知識(shí)的梳理，概括并融入到已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，成為自己知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的一條鏈。復(fù)習(xí)應(yīng)與聽(tīng)課緊密銜接，需要邊閱讀教材邊回憶聽(tīng)課內(nèi)容或查看課堂筆記，及時(shí)解決存在的知識(shí)缺陷與疑問(wèn)。務(wù)求當(dāng)天解決問(wèn)題，獨(dú)立解決實(shí)在有難度，可請(qǐng)教同學(xué)或教師。

　　為什么我們要把復(fù)習(xí)放到作業(yè)的前面?這是由布置作業(yè)的目的決定的。(提問(wèn)學(xué)生)布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。

　　多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù)，不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè)，這不利于知識(shí)的鞏固。做作業(yè)前，先對(duì)照筆記回顧一下老師所講內(nèi)容，閱讀一遍課本內(nèi)容，把所學(xué)的有關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)要地復(fù)習(xí)一遍，掌握其中的概念、定理、公式、重要內(nèi)容，理清知識(shí)體系，在腦海里形成總體印象。這樣，在做作業(yè)時(shí)，才能頭腦清醒、反應(yīng)靈敏、思路清晰、考慮周全、得心應(yīng)手。否則，知識(shí)不熟練，做起題來(lái)處處碰壁，不是公式想不起來(lái)了，就是單位不統(tǒng)一了，或相關(guān)內(nèi)容混淆了，答跑題了，這樣既容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，也浪費(fèi)了時(shí)間。

　　同時(shí)，根據(jù)遺忘規(guī)律，我們可以這樣復(fù)習(xí)：先是一天后復(fù)習(xí)，然后再隔兩三天再?gòu)?fù)習(xí)這幾天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，依次類推。這樣比平時(shí)不復(fù)習(xí)，期末算總帳好得多。

　　作業(yè)：各科的學(xué)習(xí)往往是通過(guò)做作業(yè)，以達(dá)成對(duì)知識(shí)的鞏固、深化理解和學(xué)會(huì)應(yīng)用，從而形成技能技巧，以及發(fā)展智力和能力。作業(yè)應(yīng)在復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成的，作業(yè)一方面能檢查出對(duì)所學(xué)學(xué)科知識(shí)的掌握程度，考查你的能力水平，還便于發(fā)現(xiàn)你在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以便及時(shí)糾正。

　　我們現(xiàn)在的作業(yè)包括筆頭作業(yè)、口頭作業(yè)。其中筆頭作業(yè)又包括完成新作業(yè)和更正錯(cuò)題。老師布置的作業(yè)要及時(shí)完成，發(fā)現(xiàn)有作錯(cuò)的地方，先找一找錯(cuò)的原因，再把真正的答案抄在一本小本子上(糾錯(cuò)本)，然后再在作業(yè)本上改。這樣，能加深印象，以后做作業(yè)提醒自己，就不會(huì)錯(cuò)了。

　　對(duì)于口頭作業(yè)，有些同學(xué)認(rèn)為不是作業(yè)，可做可不作，其實(shí)這種作業(yè)對(duì)于我們的學(xué)習(xí)更重要，比如，英語(yǔ)和語(yǔ)文的課文背誦、數(shù)學(xué)的概念定理，這些內(nèi)容既是解題的關(guān)鍵，也是取得好成績(jī)的先決條件，如果我們平時(shí)不注意積累，每次用到時(shí)只是查找教材，考試時(shí)就會(huì)慌了手腳，導(dǎo)致該拿的分拿不到手。

　　小結(jié)。小結(jié)就是一個(gè)單元學(xué)完后，總結(jié)一下這個(gè)單元學(xué)了什么內(nèi)容，最重要的是什么，并把學(xué)到的知識(shí)歸納在一起，這樣既有利于形成知識(shí)間的聯(lián)系，做到舉一反三，同時(shí)又能夠加強(qiáng)記憶。

　　(5)學(xué)習(xí)需要科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法

　　學(xué)習(xí)的秘訣就是“積極的心態(tài)+勤奮刻苦+靈活變通”。靈活變通是什么?就是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不講科學(xué)方法是瞎干，講究科學(xué)方法是巧干，巧干才能實(shí)現(xiàn)高效率。

　　第一、制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃包括學(xué)期計(jì)劃，一個(gè)星期的計(jì)劃，一天的計(jì)劃。履行計(jì)劃要有誠(chéng)信，計(jì)劃可以調(diào)整，但是不能隨意改變計(jì)劃，不能為不能完成計(jì)劃而自我找解脫。

　　第二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。所謂"好學(xué)”，"首先是"好"，即為感興趣，對(duì)知識(shí)的愛(ài)好是主動(dòng)的、積極的，而不是受迫于某種外界的要求。所以在很大的程度上講，我們學(xué)習(xí)一門知識(shí)之前，該是先對(duì)它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識(shí)，進(jìn)而迫切地想要學(xué)習(xí)并且學(xué)會(huì)、學(xué)好，因此受到自己所好的強(qiáng)烈吸引，才能勤奮忘我地學(xué)，才能在學(xué)習(xí)過(guò)程中披荊斬棘，逐步走向成功的巔峰。厭學(xué)是不可能把知識(shí)掌握好的。因此同學(xué)們要有意識(shí)的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。

　　第三、注意知識(shí)的積累。知識(shí)是慢慢積累起來(lái)的，千里之行，始于足下。杜甫名句：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，說(shuō)出了有"萬(wàn)卷"之多，方有"有神"之能的道理。讓我們失敗的，往往不是知識(shí)難題本身，而是缺乏恒心和毅力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要做到一步一個(gè)腳印的前進(jìn)，遇到困難不退卻，不低頭。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，因?yàn)閯倮�往往存在與再堅(jiān)持一下的努力之中。希望在學(xué)習(xí)方面堅(jiān)持做到不讓問(wèn)題過(guò)夜，凡到是不懂的問(wèn)題總是主動(dòng)找老師請(qǐng)教。

　　第四、做好知識(shí)之間的綜合遷移。往往有這種情況：面對(duì)一道難題，今天你可能"百思而不得其解"，明天則可能"得來(lái)全不費(fèi)功夫"，這就需要我們注意知識(shí)的遷移，把每科知識(shí)、甚至學(xué)科之間的知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)，平時(shí)注意要?jiǎng)邮侄嘧鲆稽c(diǎn)筆記。知識(shí)重在消化。消化后的知識(shí)，要有意識(shí)地加以運(yùn)用。實(shí)踐證明：凡是被真正理解了并且運(yùn)用過(guò)的知識(shí)，記住它是比較容易的。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)如同成年人從事的職業(yè)一樣，是在履行一種責(zé)任，這種責(zé)任首先是對(duì)自己的責(zé)任，其次是家庭的責(zé)任，同時(shí)也是對(duì)社會(huì)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度就是你對(duì)自己未來(lái)的態(tài)度，就是對(duì)家庭與社會(huì)的態(tài)度。

　　有人說(shuō)：你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度;你改變不了過(guò)去，但你可以改變未來(lái)，你不能預(yù)見(jiàn)明天，但你可以把握今天。

　　同學(xué)們，在人的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強(qiáng)。你們正處在朝氣蓬勃、風(fēng)花正茂的時(shí)期。希望大家充分利用這一大好時(shí)機(jī)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，珍惜美好時(shí)光，刻苦努力，全面發(fā)展，以優(yōu)良的品質(zhì)、優(yōu)異的成績(jī)和健全的體魄去接受社會(huì)的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　"謝謝大家!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇8

　　大家好，我叫x。對(duì)于x班的同學(xué)來(lái)說(shuō)可能比較熟悉，但這名在其他班可能比較陌生可能見(jiàn)過(guò)我人，不知我名，也可能知我名，不知我人。我今天在這里要做一次全面的自我介紹。

　　一談經(jīng)歷，小學(xué)六年班長(zhǎng)，四年級(jí)以后做了學(xué)生會(huì)主席。初中曾擔(dān)任過(guò)副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)委員，衛(wèi)生委員等職，以及數(shù)學(xué)課代表。高中曾擔(dān)任副班長(zhǎng)，數(shù)學(xué)課代表等職。大學(xué)大一上學(xué)期擔(dān)任電子班學(xué)習(xí)委員。說(shuō)起這些自己都覺(jué)得有些驕傲。所以說(shuō)我做年級(jí)長(zhǎng)，我有資格!

　　二談性格，主要概括為“少說(shuō)多做，愛(ài)助忌夸”我不善言談也不是很幽默，這一直是我無(wú)可奈何的事，比如見(jiàn)了面說(shuō)那些客套話，不太會(huì)講，講工作，講學(xué)習(xí)我可能比較來(lái)勁。再者，就是我喜歡做事，特別是幫助他人做力所能及的事，這可能與我長(zhǎng)期當(dāng)班干部有關(guān)吧，養(yǎng)成了為同學(xué)，為朋友，師長(zhǎng)服務(wù)的習(xí)慣。我最害怕的就是吹，夸。因?yàn)槲野喔刹恳恢弊龅帽容^好，夸獎(jiǎng)隨之而來(lái)，經(jīng)驗(yàn)告訴我，我這人經(jīng)不住夸，會(huì)暈頭，繼而工作打折扣。我這人還有一個(gè)致命的毛病就是不善記人名，為這事，我們班的幾個(gè)同姓的女孩開(kāi)學(xué)初沒(méi)少說(shuō)我，還請(qǐng)大家見(jiàn)諒。請(qǐng)不要為我叫不出你的名而生我氣。

　　三 談處事原則，概括為“誠(chéng)信至上，民主求和”小時(shí)候到現(xiàn)在，我父親一直告誡我誠(chéng)信為重，切不可隨便允諾別人，答應(yīng)別人一定得辦到。我把他深深刻在心中。無(wú)論什么事，我都盡我最大之可能兌現(xiàn)我的諾言，今天演說(shuō)，如果我有承諾也定將會(huì)兌現(xiàn)!所謂“民主”就是我喜歡民主化的管理方式和處事方式，遇到大事我一定盡可能的聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。”求和”意為無(wú)論何時(shí)何事，大家和和氣氣是我最愿意促成的結(jié)果。

　　下面我就管理四個(gè)班級(jí)提一些自己的見(jiàn)解。

　　首先，我認(rèn)為大學(xué)管理方面最棘手的問(wèn)題在于如何處理好學(xué)生遲到，曠課的事件。我的措施是概括為“分班而治，舍長(zhǎng)管理”的方針，具體為班長(zhǎng)在上課前十分鐘點(diǎn)人數(shù)，無(wú)需各個(gè)點(diǎn)名，節(jié)約老師與同學(xué)的時(shí)間，具體點(diǎn)名由宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)，因?yàn)楸舜耸煜ぃ�朝夕相處，尋找檢查方便。說(shuō)到這，有同學(xué)就問(wèn)了，宿舍長(zhǎng)瞞報(bào)不報(bào)咋辦?不用擔(dān)心，如果發(fā)生瞞報(bào)不報(bào)的事，班長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)，問(wèn)題就出現(xiàn)在宿舍長(zhǎng)身上了，除非有人甘愿替人頂罪，明明自己來(lái)了，說(shuō)沒(méi)來(lái)，那就沒(méi)辦法了。如果宿舍長(zhǎng)自己沒(méi)來(lái)，班長(zhǎng)點(diǎn)宿舍長(zhǎng)的名，其實(shí)實(shí)際生活中，出現(xiàn)這類問(wèn)題，班長(zhǎng)余光掃一圈就知道是誰(shuí)了，因?yàn)樗奚衢L(zhǎng)就最多十幾個(gè)。年級(jí)長(zhǎng)可以隨時(shí)檢查人數(shù)，如果出了差錯(cuò)，班長(zhǎng)沒(méi)報(bào)，問(wèn)題就出在班長(zhǎng)身上(現(xiàn)在情況是實(shí)行兩班一起上課制，數(shù)人數(shù)還是比較方便的)。輔導(dǎo)員也可以以此監(jiān)督年級(jí)長(zhǎng)。因此形成了逐級(jí)監(jiān)督的有效機(jī)制，比較常規(guī)點(diǎn)名方式，省事省時(shí)有效率。

　　這里要提到請(qǐng)假制度，我認(rèn)為不涉及缺課，不涉及離校的請(qǐng)假應(yīng)全由班長(zhǎng)做主，否則請(qǐng)示輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員答應(yīng)則班長(zhǎng)給與請(qǐng)假手續(xù)。

　　再要說(shuō)就是日常管理，我希望采用老辦法，班級(jí)日志記錄在案，說(shuō)明一下，個(gè)人日志未經(jīng)允許不得翻看，班級(jí)作為整體的日志也有權(quán)不對(duì)外公開(kāi)，班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)收藏，并以此作為評(píng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。

　　此方案缺點(diǎn)在于缺乏透明度，但班長(zhǎng)處理得當(dāng)，可以避免。另外，可以改進(jìn)的是，是否商量一個(gè)月公布一次班級(jí)日志，根據(jù)同學(xué)反映和實(shí)際效果再做討論。此方案優(yōu)點(diǎn)在于能夠切實(shí)發(fā)揮班干作用，形成人人爭(zhēng)先，或者通俗的說(shuō)養(yǎng)成人人避免犯錯(cuò)的好風(fēng)氣。

　　還想說(shuō)的是關(guān)于活動(dòng)安排的事，我說(shuō)過(guò)，在舉辦大型活動(dòng)過(guò)程中，一定認(rèn)真聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，絕不一意孤行。要充分發(fā)揮大家的聰明才智，要把我們中的能人挖掘出來(lái)，絕不埋沒(méi)人才。

　　此外，我想說(shuō)一下我對(duì)年級(jí)長(zhǎng)一職的認(rèn)識(shí)，在此之前，有朋友勸我不要競(jìng)選年級(jí)長(zhǎng)，太苦太累，還落不下好名聲。不如當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)，與同學(xué)們同進(jìn)同退。我說(shuō)我就不怕“臟”活累活，哪里有困難我就往哪沖!年級(jí)長(zhǎng)就是要做好老師與同學(xué)之間的聯(lián)系，傳達(dá)輔導(dǎo)員的意思，把同學(xué)的心聲毫無(wú)保留的反映給輔導(dǎo)員，組織好同學(xué)渡過(guò)美好的大學(xué)四年。我認(rèn)為，這些就是根本之神圣職責(zé)!

　　同學(xué)們，如果你覺(jué)得我這人還可靠，請(qǐng)選我!如果你覺(jué)得我這建議還行，請(qǐng)選我!如果，如果，沒(méi)有如果!同學(xué)們，給我個(gè)機(jī)會(huì)，我愿帶領(lǐng)大家在大學(xué)路上劈風(fēng)斬浪，共創(chuàng)一個(gè)又一個(gè)輝煌!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇9

　　各位老師、同學(xué)：

　　晚上好!

　　今天，作為高一(14)班幸運(yùn)兒之一的我，十分榮幸地站在這里參加本屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員的競(jìng)選。我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)副主席一職，雖然我很清楚，我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都是各班經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選選出來(lái)的精英，實(shí)力不可小覷，但我充分相信自己的能力，所以，今天，我能夠站在這里挑戰(zhàn)主席團(tuán)!

　　也許，在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后，有些人會(huì)暗自發(fā)笑：這小姑娘怎么這么自負(fù)!可是我想說(shuō)，這不是自負(fù)，這是自信!一個(gè)人如果連自己都不相信，那么他就沒(méi)有資格做任何事，即使做了，也很難成功!我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信!當(dāng)然，能力也很重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的。

　　自從在班里擔(dān)任紀(jì)檢委員后，我覺(jué)得我各方面能力都有了很大的提高，憑著極大的熱情和干練的處事，贏得了同學(xué)們的好評(píng)，曾兩次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)。不過(guò)成績(jī)代表過(guò)去，未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，在今后我將更加努力，使自己的能力進(jìn)一步提高!

　　在管理班級(jí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)這些困難時(shí)，我也曾哭過(guò)，也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭，但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄，因?yàn)榉艞墸�就意味著以前的努力都白費(fèi)了，我不甘心。所以，到了今天，我已能坦然面對(duì)各種困難，盡自己最大的力量去解決它們。

　　在參加班級(jí)管理的過(guò)程中，尤其是參加競(jìng)選后找，我明白了許多道理：做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，才能無(wú)愧于心。在管理的同時(shí)，要嚴(yán)格要求自己，因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當(dāng)然，管理時(shí)一定要有耐心，要顧及同學(xué)們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難，也應(yīng)勇敢面對(duì)，不能因?yàn)樽约菏桥�孩子就過(guò)分依賴別人。

　　也許大家會(huì)覺(jué)得我說(shuō)的都是班級(jí)管理的瑣事，但是，如果連一個(gè)班的事都處理不好，怎么會(huì)處理好整個(gè)學(xué)校的事呢?

　　加入主席團(tuán)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子，因?yàn)槲业臒崆椋�我的毅力，我�?shí)事求是的工作態(tài)度。如果我有幸當(dāng)選，我將以良好的精神狀態(tài)，大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù)，使校園生活更加多姿多彩，真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作!

　　如果我不能當(dāng)選，我也不會(huì)灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時(shí)希望學(xué)生會(huì)的工作在本屆學(xué)生會(huì)成員的管理、協(xié)作下越做越好!

　　謝謝!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇10

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　大家好!

　　今天，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加我班召開(kāi)的畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)，這是對(duì)我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝!

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，孩子進(jìn)入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長(zhǎng)都十分清楚。九年級(jí)這一學(xué)期，是十分關(guān)鍵的一期，也是十分緊張的一期(特別是對(duì)我們這個(gè)班級(jí)更加顯得非常重要)。要對(duì)初中三年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;既是對(duì)初中階段的一個(gè)總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以，學(xué)校、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們?cè)谧�的各位家長(zhǎng)，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿意的高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　這也是我們組織這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題

　　“了解理解見(jiàn)解”，

　　一是和各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們自8月31日開(kāi)學(xué)以來(lái)的工作情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響。

　　一、關(guān)于畢業(yè)班組建。

　　我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。(工作安排先選初三教師，“新老”結(jié)合，相互促進(jìn))

　　鑒于此重組班級(jí)，使其站在同一起跑線上，更利于學(xué)生間及班級(jí)間的競(jìng)爭(zhēng)。

　　二、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)

　　走過(guò)兩年的初中生活，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力，初三的學(xué)生無(wú)論在身體上、心理上，還是價(jià)值觀念上都會(huì)發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開(kāi)始逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，但是個(gè)人對(duì)升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會(huì)使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。

　　1.心理浮躁這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，但對(duì)于學(xué)習(xí)是恒心不足，情緒波動(dòng)比較大，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動(dòng)，常會(huì)顯露出自以為是，浮躁的學(xué)習(xí)情緒，故成績(jī)起伏較大。成績(jī)掉下來(lái)后，就更會(huì)，最終一墜千丈。

　　2.力不從心這類學(xué)生對(duì)自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標(biāo)，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但成績(jī)總不理想。這類學(xué)生多集中于女生，她們常為自己的成績(jī)不能提高而苦惱不已。其二，對(duì)問(wèn)題的反應(yīng)能力、接受能力相對(duì)較差;其三：對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，類推的能力相對(duì)較差;其四：沒(méi)有適于自己的學(xué)習(xí)方法。

　　三、前段工作簡(jiǎn)介

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，初三(10)班在師生間努力營(yíng)造“常規(guī)即習(xí)慣，創(chuàng)新即個(gè)性”的工作和學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)細(xì)化常規(guī)管理，開(kāi)展主題活動(dòng)等形式，使班的各項(xiàng)工作運(yùn)行有條有理。

　　1.多策并舉，促規(guī)范、挖潛力

　　為使學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏，開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，我們召開(kāi)了全班參加的動(dòng)員會(huì)，根據(jù)新的升學(xué)教育形勢(shì)我給學(xué)生提了新的要求，有力鼓舞了學(xué)生士氣，在一定程度上樹(shù)立了孩子學(xué)習(xí)的信心，為新學(xué)年學(xué)生工作的開(kāi)展吹響了號(hào)角。

　　首先：在班級(jí)中開(kāi)展了“現(xiàn)為人后論學(xué)”的主題班會(huì)，強(qiáng)調(diào)孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀(jì)律為基礎(chǔ)，以宿舍文化建設(shè)為特~，突出人文思想，形成對(duì)學(xué)生有效的思想熏陶。沒(méi)有良好的習(xí)慣如何談學(xué)習(xí)、如何談做人，因此，除了住宿、教室等衛(wèi)生要求外，學(xué)生的儀表等都做了詳細(xì)的要求。

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇11

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是來(lái)自管理系7班的李媛媛，今天晚上很榮幸能站在這里，首先我要感謝我們秘書(shū)處秘書(shū)長(zhǎng)對(duì)我的栽培，同時(shí)也感謝大家的支持以及系提供這次展現(xiàn)抱負(fù)的機(jī)會(huì)，今天，我參加競(jìng)選的目標(biāo)是學(xué)生會(huì)--，目的只有一個(gè)：服務(wù)同學(xué)、服務(wù)本系、鍛煉自我。

　　本人性格樂(lè)觀直率，有上進(jìn)心，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。有較強(qiáng)的組織能力，無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上都樂(lè)于幫助同學(xué)。

　　進(jìn)入--一年來(lái)，我一直積極參加各種活動(dòng)來(lái)鍛煉和提高自己。從活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了怎樣處理學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾，怎樣更好的與他人相處，怎樣協(xié)調(diào)部門各成員之間的關(guān)系，怎樣處理秘書(shū)處與其他部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，為學(xué)生會(huì)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)。因此今天，我憑借以往的經(jīng)驗(yàn)、憑借高漲的熱情，站在這里爭(zhēng)取這份責(zé)任。我有自信心與責(zé)任心，我確信自己能夠勝任學(xué)生會(huì)---的工作，盡職盡責(zé)完成系領(lǐng)導(dǎo)、主席交給我的任務(wù)，把這份職責(zé)帶上一個(gè)新的臺(tái)階。

　　如果我當(dāng)選上---，我將繼續(xù)以“服務(wù)同學(xué)，服務(wù)本系”為宗旨，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)生會(huì)優(yōu)良作風(fēng)：

　　一、進(jìn)一步完善自我，公私分明，以身作則，處處樹(shù)立榜樣。廣納賢言，做到擇其對(duì)者而從之，其不對(duì)者而避之。全面深入地對(duì)學(xué)生會(huì)以往工作進(jìn)行一次總結(jié)，做出客觀評(píng)析，揚(yáng)長(zhǎng)避短。認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行---的基本職責(zé)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，敢于面對(duì)及挑戰(zhàn)困難。

　　二、加強(qiáng)各部門之間的聯(lián)系與溝通，提供學(xué)生會(huì)各成員交流的機(jī)會(huì)，大家互相了解，結(jié)交友誼，齊心協(xié)力打造強(qiáng)有力的集體。在老師和主席的領(lǐng)導(dǎo)下，完善各種制度以及建立各種溝通渠道，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)工作執(zhí)行力和凝聚力，提高學(xué)生會(huì)的工作效率，使各部門定位明確，分工合理，建立其學(xué)生會(huì)有序的、完善的內(nèi)部體系。

　　三、加強(qiáng)與系團(tuán)委的聯(lián)系與溝通，相互交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同發(fā)展，共同進(jìn)步。實(shí)行以人為本，全心全意為同學(xué)服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)為同學(xué)做事，樹(shù)立學(xué)生干部良好形象，讓同學(xué)們真正感受到學(xué)生會(huì)與團(tuán)委的團(tuán)結(jié)，充分信任與支持學(xué)生會(huì)與團(tuán)委的工作。

　　四、同時(shí)加強(qiáng)與其他系學(xué)生會(huì)的聯(lián)系與交流，把本系的文體活動(dòng)推展到其他系，向外系展現(xiàn)我系的風(fēng)采，同時(shí)借鑒其成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展自我，從而提高機(jī)電系的知名度，提高--系對(duì)外界的影響力，讓更多人更好地認(rèn)識(shí)--系、了解--系、關(guān)注--系。

　　鮮花與掌聲固然重要，但是最重要的是以一顆平常心去爭(zhēng)取不平凡的成功。我堅(jiān)信“態(tài)度決定一切”，如果我當(dāng)上了---，我將以共同的目標(biāo)凝聚大家，以科學(xué)規(guī)劃管理大家，以自身行動(dòng)帶動(dòng)大家。用理解和信任，真誠(chéng)地對(duì)待學(xué)生會(huì)成員，給彼此一個(gè)歡松的發(fā)展空間，讓我們像圓規(guī)一樣明確定位，像尺子一樣公正無(wú)私，像竹子一樣一步一小節(jié)。

　　我知道，再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是最實(shí)在的。我承諾：我將用全部力量完成---的職責(zé)，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份堅(jiān)實(shí)的力量。請(qǐng)各位相信我、支持我。謝謝!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇12

　　各位同學(xué)：大家好!

　　很高興能與大家坐在一起探討期中考試質(zhì)量分析會(huì)議，初三年級(jí)是學(xué)校的最高年級(jí)，我們要有新的起色;我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神來(lái)迎接明年的中考;我們要給低年級(jí)的學(xué)生作出好的榜樣，我們的一舉一動(dòng)都直接影響著每個(gè)學(xué)生。“人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步”。初三應(yīng)該是我們一生中最關(guān)鍵的一步吧!

　　初三，我們的肩膀?qū)⒁�承載著重任;初三，我們的軀體將要迎接即將到來(lái)的風(fēng)雨;初三，我們的心靈將要面對(duì)嚴(yán)峻的考驗(yàn)„„緊張的初三學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開(kāi)始有兩個(gè)半月，在這兩個(gè)半月里，請(qǐng)問(wèn)你找到了初三學(xué)生的感覺(jué)嗎?你找到緊張而有序的感覺(jué)嗎?

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而初三畢業(yè)班的工作又是生命線中至關(guān)重要的一環(huán)，它直接關(guān)系影響到學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)。也影響到以后曹村中學(xué)的發(fā)展前途，我們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，曹村中學(xué)將來(lái)能不能存在，就全靠在座的每一名學(xué)生，全靠在座的每一名辛勤的園丁。

　　近幾年，我校的教學(xué)質(zhì)量在逐步提高，穩(wěn)步上升。今年的中考初三取得了較好的成績(jī)，參加人數(shù)30人、達(dá)線人數(shù)12人，達(dá)線率40%，普高分?jǐn)?shù)線440分，按照這個(gè)比例算一算、明年我們這個(gè)班需多少人達(dá)線(19)，去年最高分555分，而我們的最高分呢?(期中最高分452全縣排隊(duì)是第234名)，在今年上學(xué)期抽測(cè)中，我們班取得了全縣第二名。明年的中考呢?一分耕耘、一分收獲。成績(jī)的提高離不開(kāi)全體教師的齊心協(xié)力、也離不開(kāi)全體學(xué)生的刻苦努力。

　　那么作為初三的學(xué)生你們應(yīng)該怎么做呢?

　　(一)必須調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用以往的散漫對(duì)待學(xué)習(xí)，更要積極調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲。還有，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)一定要強(qiáng)，現(xiàn)代的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，你不努力、他努力，你就會(huì)被淘汰，這是社會(huì)的發(fā)展，這就要求我們必須靠自己的努力去爭(zhēng)取。

　　(二)我們一定要緊跟各科老師，把每科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績(jī)?cè)谠�有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)升高，老師45分鐘課上所講的內(nèi)容都是精華，如果你上課認(rèn)真聽(tīng)講了，會(huì)勝過(guò)你課后盲目地做許多題。所以，上課認(rèn)真聽(tīng)講很重要。當(dāng)然，老師所留的作業(yè)同樣要保質(zhì)保量地完成。

　　(三)作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績(jī)好的學(xué)生，大多數(shù)都有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)講都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣形成必須適合自己的情況，真正有利于提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有自己固定的學(xué)習(xí)方法，改變的可能性不是很大，但是我們可以借鑒別人的方法，優(yōu)化自己的方法，屬于自己的、適合自己的才是最好的。

　　另外，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體，因此，改善自己的學(xué)習(xí)狀況必須沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)成績(jī)得到有效提高的時(shí)候。學(xué)校堅(jiān)信——人人有才，人人都能成材。

　　最后，我想給同學(xué)們一點(diǎn)建議——自己爭(zhēng)取與自己的老師建立良好的友誼。這一學(xué)年是初中的最后一年，老師們陪伴你們走過(guò)人生這么重要的一個(gè)時(shí)期，真的是令人難忘的，令人珍惜的。你們應(yīng)該學(xué)會(huì)經(jīng)常與老師交流，請(qǐng)教問(wèn)題，交換教學(xué)和學(xué)習(xí)的意見(jiàn)，使師生彼此信任，彼此相互欣賞，老師才能更重視你，才更有利于你的學(xué)習(xí)。如果不與老師進(jìn)行交流，即使你的成績(jī)?cè)俸茫�老師�?duì)你也不了解，說(shuō)不定到學(xué)期結(jié)束都不知道你叫什么名字。還談什么成績(jī)呢?

　　同學(xué)們，現(xiàn)在是你們學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)。明年是我們初中收獲的季節(jié)，你們要想無(wú)愧于辛苦教育的老師，無(wú)愧于無(wú)怨忙碌的父母，無(wú)愧于自己，那么就讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，與我們的老師共同奮進(jìn)。共創(chuàng)尚店學(xué)校的美好明天。

　　下面針對(duì)期中考試成績(jī)和大家共同了解一下我們目前的處境。期中考試題是運(yùn)城出的，題的質(zhì)量沒(méi)有大的問(wèn)題，質(zhì)量性是可靠的，是符合中考類型的題。這次失誤的地方我認(rèn)為是全縣沒(méi)有統(tǒng)一進(jìn)度，無(wú)法比較，但是，全縣除了蒲縣一中講到考試的進(jìn)度外，其他學(xué)校的某些科目同我校一樣，也沒(méi)有講到。這次考試雖不能反映學(xué)生、教師、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，我認(rèn)為也能反映一定的問(wèn)題，也應(yīng)該值得我們深思的。

　　為此要求各科應(yīng)在正月里補(bǔ)課時(shí)、課程全部結(jié)束。現(xiàn)在應(yīng)該進(jìn)行下學(xué)期的課程內(nèi)容。總體來(lái)說(shuō)，我校各科的進(jìn)度稍為慢了一些，下步把握進(jìn)度，要求“快中取穩(wěn)、穩(wěn)中求快”， 我們下一步的指標(biāo)是：

　　教學(xué)目標(biāo)：20xx年及格率達(dá)55%、及格人數(shù)26人，達(dá)普高分?jǐn)?shù)線16人;xx年及格率達(dá)60%;20xx年及格率達(dá)65%。今年我們的重點(diǎn)是抓整體，但也要注重尖子生培養(yǎng)。

　　接下來(lái)我把期中考試中的有關(guān)數(shù)據(jù)作如下的分析，希望每個(gè)學(xué)生、每位教師能認(rèn)真聽(tīng)取，細(xì)細(xì)分析這些有關(guān)數(shù)據(jù)，我想這會(huì)對(duì)你下一步的學(xué)習(xí)、教學(xué)有很大幫助的。

　　考試分值：語(yǔ)文120、數(shù)學(xué)120、英語(yǔ)120、政治75、物理80、化學(xué)70、歷史75。其中物理、英語(yǔ)、政治的課程講到考試范圍;數(shù)學(xué)有34分、歷史有30分、語(yǔ)文有13分、化學(xué)有13分未講到考試范圍。這四科講到的分值分別為：數(shù)學(xué)86分，語(yǔ)文107分，化學(xué)57分，歷史45分。

　　1、這四科我又抽查了幾名好學(xué)生的試卷：講到內(nèi)容的學(xué)生實(shí)際分值

　　2、單科最高成績(jī)與縣最高成績(jī)比較：見(jiàn)表二;

　　3、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣最高均分、及格率、優(yōu)秀率比較：見(jiàn)表三;

　　4、單科均分、及格率、優(yōu)秀率與縣均分、及格率、優(yōu)秀率比較：見(jiàn)表四;

　　5、全縣單科排名表和上學(xué)期排名次與本次排名比較，見(jiàn)表五;

　　學(xué)校單科排名(英語(yǔ)的均分、及格率保持了公辦學(xué)校的第一名;語(yǔ)文均分由6名退到10名，及格率由5名退到10名;歷史均分由第2名退到第倒數(shù)第一名，及格率由第2名退到第9名;數(shù)學(xué)均分由第3名退到第9名，及格率由第1名退到倒數(shù)第一名;物理均分由第1名退到第2名，及格率由第1名退到第4名;政治均分由第第3名上升到第2名，及格率第2名保持不變;化學(xué)目前均分的位置是第9名，及格率的位置是第8名。)。

　　6、學(xué)校均分和名次見(jiàn)表六;(學(xué)校總成績(jī)由第2名退到第5名。)

　　7、全縣單科前10名名單見(jiàn)表七;(全縣單科前10名物理有2個(gè)。方振勇、田林。)

　　8、全縣單科后10名名單見(jiàn)表八;(除了物理、英語(yǔ)外，其余五科都有后10名的。)

　　9、全縣總分前30名單見(jiàn)表九;(喬中528一名)

　　10、全縣分?jǐn)?shù)段分布表情況見(jiàn)表十;(396分以上7人，396分以下40人。)

　　11、全縣名次分布情況見(jiàn)表十一;(前100名0人;前300名5人;本校第一名是縣的第234名，全縣1313名參考人數(shù)，本校最后一名是全縣倒數(shù)第二名。)

　　這樣的位置確實(shí)值得我們好好的深思。我們的單科成績(jī)也有第一名，也有第二名、第三名;也有些科目處于上升趨勢(shì);為什么有些科目下滑的距離這么大呢?難道不應(yīng)該值得我們?cè)谧�的各位深思�?成績(jī)差的原因?我希望能用下一次的成績(jī)來(lái)說(shuō)明理由吧!我想，要想

　　有一個(gè)好的收獲，好的成績(jī)，首先考慮的應(yīng)該是教學(xué)態(tài)度問(wèn)題，其次是敬業(yè)精神，解決了這兩個(gè)問(wèn)題，教學(xué)成績(jī)就會(huì)穩(wěn)步上升的，“高素質(zhì)不敬業(yè)、不如低素質(zhì)敬業(yè)的人”我們的成績(jī)就是苦干出來(lái)的、實(shí)干出來(lái)的，但我們決不能爭(zhēng)著國(guó)家的錢誤人之地。

　　各科分析時(shí)應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　1、兩個(gè)月以來(lái)在教學(xué)中存在的問(wèn)題(主要找主觀理由)

　　2、針對(duì)問(wèn)題應(yīng)采取什么措施。

　　3、針對(duì)問(wèn)題制定下一步的目標(biāo)，{均分、及格率、優(yōu)秀率}、尖子生的培養(yǎng)、整體成績(jī)?cè)趺醋?

　　今天我就講到這里!談到傷害之處、多多包涵，我是實(shí)話實(shí)說(shuō)，謝謝大家!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇13

　　各位同學(xué)大家好：

　　我是學(xué)生會(huì)主席劉樹(shù)澤，首先我代表王穩(wěn)莊中學(xué)學(xué)生會(huì)對(duì)各位新加入學(xué)生會(huì)的同學(xué)表示熱烈的歡迎，同時(shí)對(duì)你們能進(jìn)入學(xué)生會(huì)表示衷心的祝賀。 借此機(jī)會(huì)我要感謝我們的團(tuán)總支書(shū)記陳雪蓮書(shū)記的指導(dǎo)和培養(yǎng)，感謝學(xué)生會(huì)各位干部的支持，也要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生會(huì)的支持和關(guān)心。

　　同學(xué)們，我們中國(guó)有不到14億人口，我們能在此相識(shí)，相聚，這就是一種緣分。我們?cè)谶@里一起學(xué)習(xí)，一起工作，一起成長(zhǎng)，讓我們共同珍惜，共同擁有這段美好的時(shí)光。

　　在這里我對(duì)上一屆學(xué)生會(huì)工作作一個(gè)總結(jié)。在過(guò)去的一年中我們?nèi)〉昧瞬诲e(cuò)的成績(jī)，我們聯(lián)合校團(tuán)總支、體育組成功的舉辦了三跳比賽，而且協(xié)助德育處成功舉辦了校園文化匯演。但是也存在不足之處，我們的組織紀(jì)律不夠嚴(yán)格，團(tuán)隊(duì)建設(shè)也還需要加強(qiáng)，同時(shí)我們的凝聚力還有待提高。

　　學(xué)生會(huì)是什么?學(xué)生會(huì)是以“自我教育，自我管理，自我服務(wù)為宗旨”，“全心全意為全體師生服務(wù)”為目標(biāo)的群眾性組織。作為新一屆的學(xué)生會(huì)，我們對(duì)自己的未來(lái)充滿著美好的幢憬，同時(shí)也擔(dān)負(fù)著歷史的使命。我們將沿襲往屆學(xué)生會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行突破和創(chuàng)新，這對(duì)我們不僅是一種壓力，更是一種動(dòng)力。總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)，20xx屆學(xué)生會(huì)將以“打造有戰(zhàn)斗力，有凝聚力的集體”為目標(biāo)，制定“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為主的工作計(jì)劃。

　　充分調(diào)動(dòng)廣大青年學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力，在思想建設(shè)和校園文化，社會(huì)實(shí)踐，服務(wù)青年學(xué)生成長(zhǎng)成才等方面發(fā)揮學(xué)生會(huì)獨(dú)特的作用。

　　下面我對(duì)本屆學(xué)生會(huì)的工作思路總結(jié)為以下兩點(diǎn)：

　　(一)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)自身的組織建設(shè)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。學(xué)生會(huì)是老師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是群眾性的學(xué)習(xí)組織，在為學(xué)生服務(wù)方面起到了很大的作用，而我們要想把我們的學(xué)生工作開(kāi)展好，我們就必須贏的廣大學(xué)生的全力支持!所以我希望新一屆的主席部長(zhǎng)和老部長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦谐浞职l(fā)揮學(xué)生干部“自我管理，自我教育，自我服務(wù)，自我約束”的作用，時(shí)刻維護(hù)學(xué)生會(huì)的優(yōu)良形象，做好模范帶頭作用。要敢于批評(píng)和自我批評(píng)，善于聽(tīng)取多方面的不同意見(jiàn)，不斷完善和發(fā)展自己，以促進(jìn)我們學(xué)生會(huì)工作更好的開(kāi)展。我們不但要在同學(xué)們中樹(shù)立良好的形象，而且要讓同學(xué)們充分的信任學(xué)生會(huì)。樹(shù)立起系學(xué)生會(huì)良好的形象和威信，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)工作的不斷進(jìn)步!當(dāng)然在一切都應(yīng)該從我們學(xué)生會(huì)的成員做起，經(jīng)得起考驗(yàn)!另外在今后的工作中應(yīng)該完善責(zé)任追究，無(wú)論是部長(zhǎng)還是干事，做到優(yōu)則獎(jiǎng)，劣則汰!

　　(二)大力推進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出學(xué)生干部的帶頭作用。在以往幾屆學(xué)生會(huì)中有部分學(xué)生干部一心只知道工作，結(jié)果耽誤了學(xué)習(xí)，這不僅破壞了我校學(xué)生干部在廣大學(xué)生中的良好印象，更對(duì)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)有著惡劣的影響，因此我們要抓好學(xué)生干部的學(xué)習(xí)成績(jī)，突出學(xué)生會(huì)成員在學(xué)習(xí)中的帶頭作用，促進(jìn)我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　在學(xué)生會(huì)的收獲：

　　學(xué)生會(huì)是無(wú)私的，但又不是無(wú)私的，為什么這么說(shuō)呢?我們的付出得不到金錢上的利益，但是我們從中學(xué)到了為人處世的方法，處事懂得輕重之分，懂得合理安排時(shí)間，更重要的是明白并且體會(huì)到責(zé)任感的重要性，這一切都是金錢所買不得的東西，所以請(qǐng)?jiān)谧�的學(xué)生會(huì)成員珍惜你現(xiàn)在這個(gè)特殊的角色，讓我們共同努力，把王穩(wěn)莊中學(xué)學(xué)生會(huì)變得更加美麗，更加輝煌!謝謝大家。

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇14

　　同學(xué)們，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我想和同學(xué)們談幾個(gè)問(wèn)題。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是初二下學(xué)期，你們的初中生活已經(jīng)過(guò)去了一半還多，回想20xx年的9月1日，好像是在昨天一樣，可是時(shí)間過(guò)得就是這樣快，它不因我們留戀它就多給我們一秒鐘，所以我要談的第一點(diǎn)就是珍惜時(shí)間!

　　每天早上到各班里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)時(shí)，看到有的同學(xué)在早上的大好時(shí)間里三五成群的聊天或者坐在座位上發(fā)呆，我總要提醒他們，趕快讀起來(lái)、背起來(lái)，可是當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)一遍再回來(lái)時(shí)，仍然看到這些同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，可時(shí)間已經(jīng)由7點(diǎn)10分到了7點(diǎn)20多了，十幾分鐘的時(shí)間就這樣在不知不覺(jué)中過(guò)去了，每天早上都有這樣的同學(xué)。當(dāng)老師聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞時(shí)，當(dāng)老師檢查他們課文背誦時(shí)，他們寫(xiě)不對(duì)，背不過(guò)，老師就會(huì)問(wèn)：“老師讓背的時(shí)候，你在干什么?”這些同學(xué)大多會(huì)說(shuō)：“我也背了，就是記不住。”實(shí)際上，他們根本沒(méi)盡上自己最大的努力。月考成績(jī)出來(lái)后，他們就后悔，今后一定要抓緊時(shí)間，可是下一次月考照樣一團(tuán)糟。原因何在?他們沒(méi)有將該利用的時(shí)間利用起來(lái)，沒(méi)有讓時(shí)間發(fā)揮出它的最大效率!因此在珍惜時(shí)間方面，我請(qǐng)同學(xué)們記下三點(diǎn)：

　　1、請(qǐng)同學(xué)一定要警惕“懊悔”這個(gè)學(xué)習(xí)上的“敵人”。

　　不少同學(xué)常常在做了錯(cuò)事后懊悔。又不能掌握懊悔的合理程度，于是常常再犯同樣的錯(cuò)誤，于是再懊悔，這樣支付給懊悔的時(shí)間越來(lái)越多。時(shí)間在懊悔中溜走，在憂郁中溜走，在拖拉中溜走，在自我原諒中溜走，在不知應(yīng)做什么中溜走。懊悔的同學(xué)收到了雙倍甚至多倍的懊悔時(shí)間!同學(xué)們?cè)趺茨茏鲞@么不劃算的事呢?

　　2、 請(qǐng)同學(xué)們警惕生活中經(jīng)常出現(xiàn)的那些生動(dòng)、有趣、吸引人但卻沒(méi)用的事。

　　有的同學(xué)像一個(gè)不緊不慢的走路人，見(jiàn)到路旁的商店、小攤、賣藝的，甚至于交通堵塞，

　　都禁不住走過(guò)去看看，這是最浪費(fèi)時(shí)間的事。本來(lái)可以避開(kāi)，卻不但不避，反而湊上前去觀看。東看看，西瞧瞧，天就黑了。還有的同學(xué)把在家學(xué)習(xí)的時(shí)間大量地時(shí)間給了電視、電腦。這些時(shí)間，都是無(wú)效時(shí)間。既然無(wú)效，就不能讓它影響你的生活質(zhì)量!

　　3、請(qǐng)同學(xué)們警惕“猶豫”這個(gè)敵人。

　　平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只有少數(shù)同學(xué)能夠沿著正確的人生道路，百折不撓地朝前走。另有一部分同學(xué)是走走停停，更多的同學(xué)是在正確與不正確之間徘徊、選擇：在正道上走一段，折回來(lái)，再到邪路上走一段，又折回來(lái)，坐在中間猶豫一下，再重演一遍。這些同學(xué)沒(méi)有自己的個(gè)性，沒(méi)有自己的追求，沒(méi)有固定的理想。他們本來(lái)可以取得更好的成績(jī)，結(jié)果在猶豫中浪費(fèi)了很多時(shí)間。

　　還有的同學(xué)制定計(jì)劃時(shí)，雄心勃勃、信心百倍，可到到執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，情緒便千奇百怪了。一類同學(xué)邊執(zhí)行邊自我原諒，一步步地后退，一直退到不可能完成的地步時(shí)，信心的堤壩也就崩潰了。情緒沮喪，自責(zé)，甚至埋怨起當(dāng)初為什么訂這計(jì)劃，為什么這樣折磨自己，于是猶豫使他徹底走了下坡路。

　　猶豫是時(shí)間的竊賊啊，同學(xué)們!

　　同學(xué)們，如果讓你花錢去買懊悔，買牢騷，買憂愁，買猶豫，保證沒(méi)有一個(gè)同學(xué)肯付錢。可現(xiàn)實(shí)生活中，有的同學(xué)們正在把大段大段比黃金還寶貴的時(shí)間，用在憂慮、猶豫、懊悔上啊!

　　同學(xué)們，如果你能把懊悔的時(shí)間、閑看閑聊的時(shí)間、猶豫的時(shí)間、空想的時(shí)間，自卑、惆悵的時(shí)間，憂愁煩悶的時(shí)間，胡思亂想的時(shí)間，都用在學(xué)習(xí)上，那你一定能成為學(xué)習(xí)上的贏家，更會(huì)在將來(lái)成為大有作為的人!

　　我要談的第二點(diǎn)是養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內(nèi)做同類事，做得多了就形成了習(xí)慣。而習(xí)慣了的事情，常常會(huì)不由自主地去做，想停止都很難。巧妙地利用慣性，是提高效率的好辦法。正因?yàn)槊靼缀昧?xí)慣對(duì)你們成長(zhǎng)、成才的重要性，我們從你們剛進(jìn)入初中就抓習(xí)慣的養(yǎng)成。在這一年半的時(shí)間里，同學(xué)們?cè)诟鞣矫娑拣B(yǎng)成了很好的習(xí)慣，我可以很自豪的說(shuō)：我們八年級(jí)是我們學(xué)校紀(jì)律最好的年級(jí)，是學(xué)風(fēng)最正的年級(jí)，是最有禮貌的年級(jí)。教你們的老師們以你們?yōu)樽院溃�紛紛向別的年級(jí)的老師和學(xué)生夸耀你們。但是，我希望你們?cè)谛袨樯细�加�?guī)范，學(xué)習(xí)上更加優(yōu)秀，所以我提醒同學(xué)們問(wèn)問(wèn)自己以下幾種習(xí)慣你養(yǎng)成的怎么樣了：早上到校即讀書(shū)的習(xí)慣、講究衛(wèi)生不亂扔垃圾的習(xí)慣、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣、當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)鞏固的習(xí)慣、預(yù)習(xí)的習(xí)慣、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣、勤問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣、文明說(shuō)話的習(xí)慣、注重禮儀的習(xí)慣、放學(xué)后不在校內(nèi)外逗留的習(xí)慣、自覺(jué)做好事的習(xí)慣、主動(dòng)為班級(jí)增光添彩的習(xí)慣等等等等。

　　一個(gè)人的思想和行為不被好習(xí)慣占領(lǐng)控制，就被壞習(xí)慣占領(lǐng)控制。同學(xué)們，對(duì)于習(xí)慣，請(qǐng)用果斷抓住它，用雷厲風(fēng)行抓住它，用嚴(yán)格的計(jì)劃抓住它。抓住它，制服它，它就向你進(jìn)貢，給你知識(shí)，給你物質(zhì)，給你財(cái)富。放過(guò)它，屈服它，它就向你進(jìn)攻，給你愚昧，給你貧困，給你痛苦，給你失望。你想擁有什么，不用說(shuō)，一定是知識(shí)、物質(zhì)和財(cái)富，絕對(duì)不會(huì)有人愿意要貧困、痛苦和失望，那就讓好習(xí)慣主宰你的生活和學(xué)習(xí)吧。

　　我要談的第三點(diǎn)是懂得感恩。

　　請(qǐng)同學(xué)們想一想，從你們剛進(jìn)入初一的那一天開(kāi)始到現(xiàn)在，我、李書(shū)記和八位班主任幾乎是每天早上7點(diǎn)鐘左右到校，中午12點(diǎn)50左右到校，一年半多的時(shí)間了，你見(jiàn)過(guò)我們睡過(guò)幾次午覺(jué)?我們也有自己的家庭和孩子，可是為了你們，為了別人的孩子，8位班主任沒(méi)白沒(méi)黑，什么怨言也沒(méi)有，一到校就往班里跑，一下課就把你們叫到辦公室，和你們談心，給你們輔導(dǎo)功課，苦口婆心、推心置腹，他們對(duì)自己的孩子也沒(méi)這份耐心和細(xì)心啊!

　　一班的同學(xué)們，你們的班主任每天在7點(diǎn)鐘之前就到教室檢查你們的作業(yè)，督促你們的學(xué)習(xí)，每天下午放學(xué)后等你們走得差不多了他才走，這些你們一定都看在了眼里，記在了心里，你們不該以親人般的感情來(lái)回報(bào)他嗎?

　　二班的同學(xué)們，你們的班主任為了你們減少了回明水的次數(shù)，人家很多老師是每天都回去的，因?yàn)樗麄兺�不下上小學(xué)的孩子，晚上孩子的作業(yè)要輔導(dǎo)，可是你們的班主任為了讓你們養(yǎng)成好習(xí)慣，犧牲了照顧自己孩子的時(shí)間!這樣敬業(yè)、負(fù)責(zé)的老師，你們?cè)撛鯓訄?bào)答呢?

　　三班的同學(xué)們，你們的班主任中午比你們到校還早，怕12點(diǎn)50到不了，中午飯很多時(shí)候她是和她女兒將就著吃的，老師要求你們加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，可是自己卻沒(méi)有時(shí)間給自己的女兒加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)。三班的同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，怎樣做才能還清這份情啊?

　　四班的同學(xué)們，你們知道你們多么幸運(yùn)嗎?往年，劉國(guó)峰老師接初三時(shí)，有多少家長(zhǎng)拖人求臉要把孩子調(diào)到他班里?家長(zhǎng)信任他，原因有二：一是他是非常優(yōu)秀的班主任，二是他是非常優(yōu)秀的物理老師。接過(guò)你們這個(gè)班，你們知道劉老師在班級(jí)管理上下了多大的心思和精力嗎?你們現(xiàn)在良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)來(lái)之不易，要懂得保持和珍惜啊!

　　五班的同學(xué)們，你們?cè)跅顚毨蠋煹恼{(diào)教下，取得了一次又一次優(yōu)異的成績(jī)，你們驕傲，你們是五班的學(xué)生，可是為了這份榮耀，你們的楊老師付出了多少汗水啊!為了讓優(yōu)等生更加優(yōu)秀，楊老師制定了專門的對(duì)抗辦法，為了讓中游同學(xué)有更大的提高，楊老師幾乎每個(gè)課間都要輔導(dǎo)學(xué)生，很多時(shí)候累得嗓子都要啞了。五班的同學(xué)們，有這樣的好老師教導(dǎo)，再不好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起誰(shuí)?請(qǐng)你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中拿出更大的激情和熱情來(lái)吧。

　　六班的同學(xué)們，每天早上第一個(gè)打掃完衛(wèi)生的是你們，第一個(gè)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的是你們，當(dāng)你們讀起來(lái)、背起來(lái)時(shí)，你們的班主任就陪伴在你們身邊，你們也許已經(jīng)習(xí)以為常，但是你們想過(guò)沒(méi)有，晚上在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們的爸爸媽媽也一直這樣陪著你們了嗎?六班的同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)谙麓蔚脑驴贾杏酶鼉?yōu)異的成績(jī)來(lái)證明你們對(duì)老師的感激之情!

　　七班的同學(xué)們，你們一定記得去年冬天有多冷，在這個(gè)冬天里，每天早上，孔老師騎著自行車6點(diǎn)50就到校，放下自行車就到班里盯著你們學(xué)習(xí)，中午和你們一起睡在教室里。為了讓你們提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，孔老師沒(méi)有時(shí)間照顧家庭、照顧孩子!人心都是肉長(zhǎng)的，我想，七班的同學(xué)們，你們心里一定存了很多感動(dòng)、感激和感謝，那就請(qǐng)你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明吧!

　　八班的同學(xué)們，你們?cè)�驕傲地�?duì)我說(shuō)：老師，我們班怎么總拿第一啊。今天，在這里，我要告訴你們：因?yàn)槟銈兊陌嘀魅问莾?yōu)秀的劉素青老師啊。劉老師寫(xiě)給你們的那些真心話你們已經(jīng)深深地記在了頭腦中，希望你們進(jìn)一步落實(shí)到行動(dòng)中。任何時(shí)候都要記著：你們是劉老師的學(xué)生，不能讓這么這么用心的老師寒心!不能給這么優(yōu)秀、這么有思想的老師丟臉!

　　同學(xué)們，只要你懂得了感恩，無(wú)論在學(xué)習(xí)上有多少困難，你都能想出解決的辦法。我也相信，你們都是些懂事的孩子，都是有夢(mèng)想、有追求的孩子，你們都想讓自己的人生更加精彩，那就請(qǐng)你們把握好八年級(jí)這最關(guān)鍵的一段時(shí)間吧，我們期待著你們的每一點(diǎn)進(jìn)步!

　　最后請(qǐng)同學(xué)們記下幾句話，以此激勵(lì)自己在學(xué)習(xí)的道路上永不懈怠：

　　1、人對(duì)自己應(yīng)該常這樣提問(wèn)題：每天能不能再多干一件事?每小時(shí)能不能再抓緊點(diǎn)?每個(gè)事能不能干得再好一點(diǎn)?能不能創(chuàng)造別人意想不到的成績(jī)?

　　2、“不可能”只存在于愚蠢人的字典里。

　　3、當(dāng)你懊悔時(shí)，趕快學(xué)習(xí)，就會(huì)變得快樂(lè)。

　　4、學(xué)習(xí)也好，工作也好，自己的品德修養(yǎng)也好，決不是說(shuō)達(dá)到一個(gè)高度之后，就總在這個(gè)高度上呆著的，而是稍稍松懈，就會(huì)從剛攀上的高度上滑下來(lái)。

　　5、就每一天的學(xué)習(xí)而言，應(yīng)該力求攀登一步，鞏固一步，而不要進(jìn)一步，退一步。

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇15

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是來(lái)自六(1)班的，今天，能夠站在這里，作為學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干部代表發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表獲獎(jiǎng)同學(xué)向?yàn)槲覀儎?chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)校、辛勤培育我們的老師、支持和幫助我們的同學(xué)表示忠心的感謝和誠(chéng)摯的敬意!謝謝你們!

　　做一名學(xué)生干部是我的心愿，做一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部一直是我堅(jiān)持不懈的目標(biāo)。入學(xué)時(shí)我就一直在班上擔(dān)任各種班干部，時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年。付出過(guò)辛勤的汗水，也取得了一定的成績(jī)，同時(shí)，我自身的能力也得到了很大的鍛煉和提高。當(dāng)我懷著敬仰的心情加入學(xué)生會(huì)時(shí)，便又和“干部”這個(gè)稱號(hào)結(jié)下不解之緣。成為一名學(xué)生干部，這不僅僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。帶著一顆為同學(xué)服務(wù)的心，懷抱著熱情與責(zé)任感的我下定決心認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)工作。

　　學(xué)生會(huì)是在校政教處指導(dǎo)下開(kāi)展的學(xué)生組織，是切實(shí)為同學(xué)服務(wù)的團(tuán)體，是為提高學(xué)生的自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力的團(tuán)體。是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁與紐帶，是廣大同學(xué)鍛煉自己、奉獻(xiàn)他人、提高自身綜合素質(zhì)的平臺(tái)。學(xué)生會(huì)的工作對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一份豐厚的獎(jiǎng)賞，收獲的是工作中得到的經(jīng)驗(yàn)和從中磨練出來(lái)的品質(zhì)，更是在工作中與同學(xué)們培養(yǎng)出來(lái)的深厚友誼。

　　作為督促者，我們將熱心為同學(xué)們服務(wù)，時(shí)刻謹(jǐn)記自己的身份，注意和約束自己的言行舉止，以身作則。在工作上，我們會(huì)努力朝著公平公正的方向發(fā)展，積極為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)平等的學(xué)生監(jiān)督系統(tǒng)，始終信奉著“為學(xué)校服務(wù)，為老師服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)”的宗旨。嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以學(xué)生會(huì)宗旨為工作目標(biāo)，在學(xué)習(xí)和行為方面，起到了模范帶頭作用。我希望在學(xué)生會(huì)這個(gè)有組織、有紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上的集體中不斷完善自我、磨練自我、施展自我逐步走向成熟。

　　有人曾說(shuō)，怎樣平衡工作于學(xué)習(xí)的關(guān)系呢?在我們的學(xué)生干部隊(duì)伍中有許多優(yōu)秀的學(xué)生干部都做的非常好，我想關(guān)鍵就是“全心全意”!在你專心致志學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要心無(wú)雜念，以提高效率，這樣即使你擁有的時(shí)間比別人少，同樣也能做到事半功倍。在你全身心投入工作時(shí)，就徹底將學(xué)習(xí)放下，這同樣也是一份責(zé)任心，踏踏實(shí)實(shí)地將工作做好。

　　學(xué)生會(huì)干部是一個(gè)班、一個(gè)年級(jí)乃至全校的中堅(jiān)力量，作為學(xué)生干部不僅在工作方面認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)習(xí)上也要刻苦努力，勤于鉆研，起到帶頭作用。在這次的期中測(cè)評(píng)中，我從班里默默無(wú)聞的十幾名，一躍進(jìn)入前五名;同樣擔(dān)任英語(yǔ)課代表的我在學(xué)校英語(yǔ)競(jìng)賽中也當(dāng)仁不讓，勇?tīng)?zhēng)第一。為班級(jí)撒下的汗水，讓我明白工作與奉獻(xiàn)的真諦。成功的喜悅，讓我一次又一次體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　作為一名學(xué)生干部，我感受的不僅是肩上的重?fù)?dān)，還有生活中那些細(xì)微的感動(dòng)與真情。每一次體驗(yàn)都是一種鍛煉，我深深的體會(huì)到，學(xué)生干部是輻射點(diǎn)，他覆蓋整個(gè)班，輻射整個(gè)年級(jí)。我們經(jīng)歷的不只是求知，更有做事、共處和做人。在這校園里我們?cè)杏�著，�?shí)現(xiàn)著自己的理想，同時(shí)也凝練著，提升著自身的價(jià)值。

　　“優(yōu)秀學(xué)生會(huì)干部”的光榮稱號(hào)，不僅僅是我們個(gè)人的榮譽(yù)，那其間也包含著老師們的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的熱情支持;當(dāng)然，它不應(yīng)該成為我們驕傲的資本，而應(yīng)該成為我們未來(lái)工作的更大動(dòng)力。我會(huì)再接再厲，拿出嘗試的勇氣，拿出青春的熱情，多一些思考，多一份執(zhí)著，多一點(diǎn)自信，腳踏實(shí)地為同學(xué)們服好務(wù)，與同學(xué)們一同進(jìn)步。

　　最后，祝愿學(xué)校發(fā)展越來(lái)越好，各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、工作順利，同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活愉快!

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇16

　　為促進(jìn)信管系團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作發(fā)展，注入新的血液，讓新生有一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，信管系團(tuán)委學(xué)生會(huì)開(kāi)展了納新工作。10月14號(hào)晚6點(diǎn)，信管系學(xué)生會(huì)的八大部門進(jìn)行了納新面試。

　　信管系新生報(bào)名勇躍，實(shí)力不俗，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象，得到了團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門負(fù)責(zé)人的好評(píng)。面試還未開(kāi)始，試場(chǎng)外就擠滿了前來(lái)面試的同學(xué)。對(duì)于大多數(shù)的學(xué)生來(lái)就，這是第一次參加面試，學(xué)生會(huì)招新演講稿或多或少都有幾分緊張，但他們?nèi)杂赂遥�自信的面�?duì)這一次挑戰(zhàn)。

　　在面試場(chǎng)上，08屆的新生揮灑自如的表現(xiàn)，學(xué)生會(huì)招新演講稿是自我的一種展現(xiàn)--堅(jiān)定的信念、縝密的語(yǔ)言、冷靜的思維，無(wú)一不體現(xiàn)出來(lái)。面試賽場(chǎng)上環(huán)節(jié)自我介紹、才藝展示和隨機(jī)應(yīng)變。08的新生們雖然年齡小，但是閱歷可見(jiàn)一斑;在自我展示的環(huán)節(jié)，很多都是以歌聲傳達(dá)自己內(nèi)心的火熱，一種執(zhí)著和向往，無(wú)需語(yǔ)言的構(gòu)建，用歌聲詮釋了一切;而在隨機(jī)應(yīng)變環(huán)節(jié)，面對(duì)評(píng)委們精心準(zhǔn)備好的問(wèn)題，體現(xiàn)出自信，言語(yǔ)中流露出對(duì)工作的熱情和渴望。在各個(gè)部門的會(huì)場(chǎng)上，08的新生們所體現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)勢(shì)也各有千秋：外聯(lián)會(huì)場(chǎng)上主要體現(xiàn)的是對(duì)交際能力，團(tuán)隊(duì)精神的考察;學(xué)習(xí)會(huì)場(chǎng)上各個(gè)能言善辯，鼓舞人心;宣傳會(huì)場(chǎng)上各顯技藝，身手不凡;生活會(huì)場(chǎng)，組織策劃，運(yùn)籌帷幄;文藝會(huì)場(chǎng)上，歌藝舞技，陶醉于此;體育會(huì)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)競(jìng)技，團(tuán)結(jié)協(xié)作;辦公室里，沉穩(wěn)處事，執(zhí)著在先;實(shí)踐會(huì)場(chǎng)上，動(dòng)手能力，發(fā)散思維。學(xué)生會(huì)將本著公平、公正、公開(kāi)的原則，選拔出新一屆的XX級(jí)學(xué)生會(huì)成員。復(fù)試結(jié)束后，新生們紛紛表示，即使沒(méi)能順利進(jìn)入團(tuán)委學(xué)生會(huì)，他們依然很開(kāi)心!與眾多同學(xué)交流的愉悅，還有走上講臺(tái)的勇氣，參加面試的經(jīng)驗(yàn)，這一切都會(huì)是美好的回憶!學(xué)生會(huì)招新演講稿讓我們歡迎08新生加入學(xué)生會(huì)大家庭的同時(shí)，期待他們的精彩表現(xiàn)!隨著新鮮血液的注入，相信信管系學(xué)生會(huì)的工作會(huì)愈加蓬勃，信管系團(tuán)委學(xué)生會(huì)的全體成員會(huì)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、全心全意為同學(xué)們服務(wù)的工作熱情，學(xué)生會(huì)招新演講稿將信管系團(tuán)學(xué)工作越辦越好!讓我們共同展望信管系美好的明天

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇17

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的朋友們：

　　您們好!在這春風(fēng)和煦，花香拂面的美好季節(jié)里，我們南陽(yáng)一小的學(xué)生在此參加大豐市實(shí)小組織的“手拉手結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，我很榮幸能夠代表南陽(yáng)一小學(xué)生在此發(fā)言。請(qǐng)?jiān)试S我代表我校所有參與活動(dòng)的學(xué)生，對(duì)組織這次活動(dòng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示衷心的感謝，感謝你們給我們提供了認(rèn)識(shí)好朋友的平臺(tái)，這對(duì)我們無(wú)疑是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)!

　　當(dāng)我們聽(tīng)到學(xué)校要和大豐市實(shí)小開(kāi)展“結(jié)對(duì)子活動(dòng)”時(shí)，我們一下子興奮起來(lái)，我們快樂(lè)，我們歡呼，我們的內(nèi)心對(duì)這次活動(dòng)充滿了憧憬。和實(shí)小學(xué)生交朋友一直是我們的心愿。今天，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下，我們終于在這里見(jiàn)面了——好奇的目光，相知的渴望交織在一起，讓我們有說(shuō)不出的激動(dòng)。我們希望通過(guò)本次活動(dòng)和你們?cè)诿篮玫沫h(huán)境中建立友誼，真誠(chéng)相處，互助互愛(ài)，共同成長(zhǎng)。

　　實(shí)小的朋友們，你們捐贈(zèng)的圖書(shū)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有著更加特殊的意義：因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生更需要一種戰(zhàn)勝困難的精神和力量，而這種精神恰恰源于知識(shí)，源于書(shū)本。讀一本好書(shū)，感受一份愛(ài)心。我們作為受贈(zèng)學(xué)校的學(xué)生，能夠收到這么多好的書(shū)籍，我們心中充滿無(wú)限的感激。我們一定懷著一顆感恩的心，充分利用好這些書(shū)籍，從中汲取知識(shí)和力量，

　　“送人玫瑰，手有余香，一份幸福與他人分享，就會(huì)變成雙份幸福”。我們一定會(huì)珍惜這個(gè)大好機(jī)會(huì)，盡自己最大的努力用心互相幫助，讓我們也能和你們一樣，在學(xué)習(xí)和生活中享受幸福，感受快樂(lè)。我也相信，隨著交往的日益加深，我們的手一定會(huì)越拉越緊，我們的心一定會(huì)越貼越近!讓我們攜起手來(lái)，共同努力，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天而奮斗。

　　祝我們的友誼永存!謝謝大家!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇18

　　敬愛(ài)的x學(xué)院學(xué)生會(huì):

　　欣聞貴校第十五次學(xué)生代表大會(huì)召開(kāi)，在此，暨南大學(xué)學(xué)生會(huì)特向大會(huì)致以最熱烈的祝賀，向貴校學(xué)生代表大會(huì)全體委員并通過(guò)你們向貴校全體同學(xué)表示誠(chéng)摯的問(wèn)候，向長(zhǎng)期關(guān)心、支持學(xué)生工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師致以衷心的感謝!

　　自貴校第十四次學(xué)生代表大會(huì)召開(kāi)以來(lái)，貴校學(xué)生會(huì)堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的改革開(kāi)放的方針、政策，引導(dǎo)廣大同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，并倡導(dǎo)和組織自我服務(wù)、自我管理、自我教育，大力推行素質(zhì)教育，為活躍校園文化，倡導(dǎo)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)廣大同學(xué)學(xué)術(shù)科技和文化藝術(shù)活動(dòng)的繁榮發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在此，暨南大學(xué)學(xué)生會(huì)向貴校學(xué)生會(huì)取得的優(yōu)異成績(jī)表示衷心的祝賀!

　　貴校學(xué)生會(huì)與我校學(xué)生會(huì)一直保持著密切友好的合作關(guān)系，希望我校學(xué)生會(huì)在今后能繼續(xù)與貴校學(xué)生會(huì)保持良好的合作關(guān)系，并繼續(xù)加強(qiáng)合作，增進(jìn)友誼，開(kāi)創(chuàng)新的輝煌!

　　最后，預(yù)祝貴校第十五次學(xué)生代表大會(huì)取得圓滿成功，并祝愿貴校學(xué)生會(huì)全體成員工作順利，再創(chuàng)輝煌!

　　此致

　　敬禮

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇19

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)光就像一條永不停息的小河，悄悄地從我們身邊流過(guò)。一眨眼,一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了，我們已經(jīng)從一年多以前懵懂幼稚的小學(xué)生成長(zhǎng)為現(xiàn)在的地道的初二年級(jí)的大同學(xué)了，相信同學(xué)們已經(jīng)感受到了一年來(lái)在自己身上發(fā)生的變化，從生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，到自身判斷力的提高，再到學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、方法的積累等等，總之，一年來(lái)同學(xué)們?cè)谡�體素質(zhì)上都有了較大幅度的提高!對(duì)此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初二級(jí)部全體老師向你們表示熱烈的祝賀!當(dāng)然，這一切離不開(kāi)同學(xué)自己的努力，也離不開(kāi)老師們精心的培育!我提議同學(xué)們以熱烈的掌聲向辛勤工作的老師們致以崇高的敬意!

　　同學(xué)們，過(guò)去的已然過(guò)去，等待我們的是課程的逐步增加，進(jìn)度的加快，以及生物地理學(xué)業(yè)水平測(cè)試，等等.、同學(xué)們，我們知道，學(xué)習(xí)行為是一種艱苦的勞動(dòng)，既需要技巧、方法，又需要大量的時(shí)間，還需要頑強(qiáng)的意志、持之以恒的精神!人在少年時(shí)期的學(xué)習(xí)積累是為成年以后的工作生活打基礎(chǔ)的，因此，不管我們的目標(biāo)和理想怎樣，都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取!根據(jù)我的觀察和分析，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中還存在諸多問(wèn)題，下面我針對(duì)同學(xué)們的實(shí)際講一講我們存在的缺點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們集中注意力好好聽(tīng)，有則改之，無(wú)則加勉。

　　一、 學(xué)習(xí)方面

　　1、部分同學(xué)早讀習(xí)慣養(yǎng)成不到位，應(yīng)以讀英語(yǔ)和語(yǔ)文為主，不應(yīng)在早讀時(shí)間做作業(yè)或練習(xí)題。

　　2、復(fù)習(xí)不及時(shí)，知識(shí)掌握不牢固。

　　3、不夠珍惜時(shí)間，或者時(shí)間安排統(tǒng)籌不好，學(xué)習(xí)效率不高，沒(méi)有爭(zhēng)分奪秒。特別是星期天和假期，更是讓時(shí)間白白流走。

　　4、練習(xí)題做得不夠。

　　5、課堂筆記跟不上或不規(guī)范或保存不好或未充分利用。

　　6、大部分同學(xué)沒(méi)有把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”

　　二、紀(jì)律和習(xí)慣方面

　　1、自習(xí)課上部分同學(xué)擅自到別人的座位上，與鄰近的同學(xué)談笑風(fēng)生浪費(fèi)了時(shí)間，而且影響了周圍的同學(xué)，帶壞了風(fēng)氣。

　　2、部分同學(xué)在做課間操時(shí)不認(rèn)真，在跑操時(shí)隊(duì)形保持不好，不管前后左右只顧自己，造成隊(duì)形凌亂。

　　3、升旗時(shí)有些同學(xué)左顧右盼，有些同學(xué)亂說(shuō)話，有些同學(xué)甚至摟摟抱抱，如此這般，整個(gè)班級(jí)的隊(duì)形就很不整齊

　　4、部分同學(xué)經(jīng)常在樓道內(nèi)追逐打鬧，甚至趴在窗臺(tái)上觀望，既影響環(huán)境又有危險(xiǎn)。

　　5、有些同學(xué)無(wú)視課前一分鐘進(jìn)教室的規(guī)定，不打鈴不進(jìn)教室，不做課前準(zhǔn)備甚至探頭探腦，看老師來(lái)沒(méi)來(lái)，還有的直接遲到，既影響自己學(xué)習(xí)又影響課堂。

　　6、有些同學(xué)開(kāi)玩笑過(guò)了火，于是惱羞成怒，動(dòng)手打人。

　　7、在宿舍、樓道、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生打掃過(guò)程中對(duì)自己的要求較低，沒(méi)達(dá)到學(xué)校的既定水平。

　　針對(duì)上述現(xiàn)象，提出下列要求：

　　1、早讀一般情況下只能讀英語(yǔ)和語(yǔ)文，杜絕做書(shū)面作業(yè)。

　　2、珍惜時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)，特別是星期天、假期。

　　3、做好客堂筆記，做適量練習(xí)，包括老師布置的作業(yè)。

　　4、未經(jīng)老師允許，任何同學(xué)不準(zhǔn)到別人的座位上，不準(zhǔn)離開(kāi)自己的座位做影響他人的事情。

　　5、認(rèn)真做好課間操，尤其是覆背運(yùn)動(dòng)和跳躍運(yùn)動(dòng)，保持好隊(duì)形前后左右互相照顧，力爭(zhēng)節(jié)奏一致，整齊劃一。

　　6、升旗時(shí)禁止亂說(shuō)話，禁止摟抱別人，保持好隊(duì)形。

　　7、禁止樓道內(nèi)追逐打鬧，禁止趴窗臺(tái)，樓道內(nèi)行走保持安靜。

　　8、同學(xué)間開(kāi)玩笑要適可而止，互相尊重，禁止打架斗毆，鬧不團(tuán)結(jié)。

　　9、打掃衛(wèi)生時(shí)要全面到位，盡職盡責(zé)，同學(xué)們吃住在校園，學(xué)習(xí)、生活在校園，要把校園當(dāng)成自己的家一樣。

　　同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祝愿我們的每一位同學(xué)都能努力學(xué)習(xí)，都擁有美好燦爛的未來(lái)!謝謝大家!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇20

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天是個(gè)喜慶的日子，我們歡聚一堂，在這里舉行陸集初中和盧橋小學(xué)手拉手結(jié)對(duì)子聯(lián)誼活動(dòng)，在此我代表盧橋小學(xué)的全體師生向本次活動(dòng)的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向陸集初中的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體師生表示衷心的感謝!

　　這次，兩校手拉手互助活動(dòng)有著豐富的教育內(nèi)涵，兩校所處的環(huán)境不同，學(xué)生的年齡差異，知識(shí)結(jié)構(gòu)、道德品質(zhì)也各有所長(zhǎng)，手拉手交朋友，讓兩校青少年在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，這是加強(qiáng)青少年思想道德教育的有效載體。

　　今天，陸集初中的師生滿載著對(duì)我們盧橋小學(xué)的關(guān)心和幫助，給我們帶來(lái)了校園文化標(biāo)語(yǔ)牌和一些圖書(shū)，深深地寄托著陸集初中全體師生的濃濃愛(ài)意，在你們的愛(ài)心幫助下，我校同學(xué)一定會(huì)開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，享受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　通過(guò)溝通聯(lián)系，我們兩所學(xué)校共選出16對(duì)青少年確立了手拉手伙伴關(guān)系。今天陸集初中的學(xué)哥學(xué)姐們帶來(lái)的既有生活上的關(guān)懷，又有思想與學(xué)習(xí)上的交流，他們同時(shí)也將歡樂(lè)帶給了自己的手拉手伙伴。希望我們盧橋小學(xué)參加活動(dòng)的同學(xué)們珍惜這樣一次學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)，多學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。

　　兩校結(jié)對(duì)之后，我希望我校的同學(xué)們要時(shí)刻銘記：

　　1、要把差距變成動(dòng)力。差距不可怕，怕的是失去精神支柱。我們要把幫扶者的愛(ài)心化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，珍惜機(jī)會(huì)，刻苦學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)幫扶者。

　　2、經(jīng)濟(jì)條件不太好的學(xué)生要做到勤儉節(jié)約不攀比，把更多的精力用到學(xué)習(xí)上。

　　3、要經(jīng)常如實(shí)地向幫扶者匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況。要經(jīng)常主動(dòng)地與陸集初中的學(xué)哥學(xué)姐們互動(dòng)交流，學(xué)習(xí)他們有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹(shù)立崇高的理想，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人。

　　4、要常懷一顆感恩的心。在自己步入社會(huì)，能夠自立以后，能用知恩圖報(bào)的思想去幫助社會(huì)上需要幫助的人。我相信同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中一定會(huì)扎實(shí)進(jìn)取，呈上一份份圓滿的人生答卷!

　　最后，讓我們共同預(yù)祝陸集初中與盧橋小學(xué)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)圓滿成功并有長(zhǎng)足的發(fā)展!

　　謝謝大家

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇21

　　各位老師、各位同學(xué)：

　　大家好!能站在這里參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我很高興也很激動(dòng)，更要感謝大家對(duì)我的支持和信任，謝謝大家。我首先作一下自我介紹，我叫，來(lái)自高一(1)班，是(1)班班長(zhǎng)、體育委員及治安部高一負(fù)責(zé)人之一。

　　泰戈?duì)栍芯湓挘?ldquo;天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”而我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔”。我這次競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席，作為同學(xué)們推薦的候選人，我自信我能勝任學(xué)生會(huì)主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下，我相信我可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好、更出色。

　　我是一個(gè)十分有上進(jìn)心人的，任何事不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來(lái)展示自己的能力。“欲窮千里目，更上一層樓”，只有站得更高才會(huì)看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置發(fā)揮更大的作用，去帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)，把我們麻城一中的各項(xiàng)工作搞得更好。

　　我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無(wú)論在工作上，還是學(xué)習(xí)上，我都有我的優(yōu)勢(shì)。在治安部工作了近一學(xué)年，一路走來(lái)，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會(huì)按上級(jí)要求辦事到現(xiàn)在能獨(dú)立策劃、組織各種活動(dòng)，我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，同不好到好的過(guò)程，現(xiàn)在工作起來(lái)總覺(jué)得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問(wèn)題的時(shí)候我總會(huì)放開(kāi)自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。

　　作為一名干部，各個(gè)方面都要起到表率作用，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)。所以在學(xué)習(xí)上，我對(duì)自己的要求十分嚴(yán)格，我學(xué)習(xí)的時(shí)間比其他同學(xué)少，常常要在別人復(fù)習(xí)功課的時(shí)候?yàn)楣ぷ鞫�奔波，但我合理的安排時(shí)間，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量地完成各科作業(yè)，并充分利用課余時(shí)間來(lái)搞競(jìng)賽，這樣一來(lái)，我的成績(jī)不但沒(méi)有掉，還提高了辦事效率，正是由于這些原因我的成績(jī)一直排在年級(jí)前列，而且去年數(shù)學(xué)競(jìng)賽我拿了國(guó)家三等獎(jiǎng)、英語(yǔ)拿了二等獎(jiǎng)。

　　當(dāng)然了，“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”我在工作中也出現(xiàn)過(guò)一些錯(cuò)誤，但我敢于面對(duì)。通過(guò)老師、同學(xué)的批評(píng)、幫助及自己的努力來(lái)改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會(huì)在奮斗中迅速的成長(zhǎng)和提高。

　　20xx屆的學(xué)生會(huì)為我校做出了重大的貢獻(xiàn)，為我校贏得“省級(jí)示范學(xué)校”奉獻(xiàn)了許多，他們的成績(jī)?nèi)巳私灾�。�?dāng)然在成功的背后仍然隱藏了一些問(wèn)題。現(xiàn)在接力棒馬上要傳到我們手中了，他們未竟的事業(yè)要由我們來(lái)完成，俗話說(shuō)“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代新人勝舊人”，我相信只要我們?cè)谖�收他們長(zhǎng)處的基礎(chǔ)上，與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新、銳意進(jìn)取、全心全意為大家提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作將會(huì)干得更好、更出色。

　　在這里我不想向各位保證我以后將怎樣工作，與其在這里說(shuō)大話，倒不如全心全意地投入到實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中，把我們?cè)撟龅氖露甲龊茫�該處理的�?wèn)題處理妥當(dāng)。我會(huì)以成績(jī)證明給你們看，你們的選擇是正確的。我校的百年校慶在即，又面臨申請(qǐng)國(guó)家級(jí)示范學(xué)校的重任，學(xué)生會(huì)需要一位有創(chuàng)新意識(shí)、有能力的人來(lái)帶領(lǐng)。

　　同學(xué)們，我相信你們都能理解我現(xiàn)在的心情，為了我的雄心壯志，為了麻城一中輝煌的明天，投上你們神圣的一票吧!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇22

　　尊敬的老師，敬愛(ài)的同學(xué)，

　　大家好，我來(lái)自管理學(xué)院劉曉燕，今天很高興有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選。

　　“學(xué)生會(huì)”在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程;向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向;向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng);向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ);自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往院學(xué)生會(huì)組織。能夠加入學(xué)生會(huì)，成為其中一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。

　　泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥](méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”而我想說(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔。”我是一個(gè)十分有進(jìn)取心的人，任何事情不做則已，做則一定做好。俗話說(shuō)：“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”加入學(xué)生會(huì)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn)，但我自信我能擔(dān)起這副擔(dān)子。社會(huì)實(shí)踐部是學(xué)生會(huì)聯(lián)系社會(huì)、實(shí)踐社會(huì)的橋梁。它為同學(xué)們提供接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們學(xué)到在大學(xué)校園學(xué)不到的東西，將來(lái)踏上社會(huì)擁有更多資本和自信。社會(huì)實(shí)踐部還積極參與公益事業(yè)。

　　馬克思說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的發(fā)展，取決于和他直接或間接交往的其他一切人的發(fā)展。”我相信，在更多的堅(jiān)持不懈努力中，以切實(shí)的行動(dòng)證明自己的能力所在。為和諧校園環(huán)境的建設(shè)盡心盡力，使學(xué)生會(huì)工作在前輩的基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)新和進(jìn)步。假如我順利競(jìng)選上社會(huì)實(shí)踐部干事，我希望能夠開(kāi)展清潔校園環(huán)境，與駕校參與交通知識(shí)普及公益活動(dòng)，義務(wù)獻(xiàn)血，傳承文化策劃方案——行走母親河等等活動(dòng)的。

　　最后衷心希望各位能支持我，鼓勵(lì)我。記住我是--學(xué)院--，我的演講完畢，謝謝。

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇23

　　尊敬的孫院長(zhǎng)、裴書(shū)記、學(xué)工組的各位老師以及各兄弟院系的主席、團(tuán)副，親愛(ài)的伙伴們：

　　大家晚上好!

　　金秋十月、丹桂飄香，在這個(gè)美好的季節(jié)，我們歡聚一堂共同見(jiàn)證湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院第十九屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的成立。很高興也很榮幸能作為新一屆學(xué)生會(huì)主席，代表全體學(xué)生會(huì)成員在此發(fā)言。

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員向給予我們關(guān)懷和信任的領(lǐng)導(dǎo)老師表示衷心的感謝!向風(fēng)雨同舟、并肩奮斗的第_屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的同事們致以崇高的敬意!向給予我們支持和幫助的全體同學(xué)表示深深的謝意。

　　湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院第_屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)在學(xué)院黨總支和校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，院團(tuán)總支的指導(dǎo)下，始終高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞新時(shí)期共青團(tuán)工作面臨的新形勢(shì)、新特點(diǎn)、將基礎(chǔ)工作做實(shí)，重點(diǎn)工作做深、特色工作做精，不斷加強(qiáng)團(tuán)的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)，主辦了“歡送畢業(yè)生晚會(huì)”等大型活動(dòng)，打造了“模擬職場(chǎng)”等特色育人品牌，形成了特色鮮明的“六求”育人特色，圓滿完成了年度工作任務(wù)，開(kāi)創(chuàng)了院團(tuán)學(xué)工作的新局面。

　　歷史已成過(guò)去，在新的起點(diǎn)上，總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，探索創(chuàng)新形式，下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院第十九屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)全體成員向大家做以下工作設(shè)想和決心：

　　一、 創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)隊(duì)：明確團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。

　　1、堅(jiān)持以人為本，增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。秉承“愛(ài)校敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的農(nóng)大精神，銘記“樸誠(chéng)、奮勉、求實(shí)、創(chuàng)新”的農(nóng)大校訓(xùn)，緊密圍繞學(xué)院中心工作，以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨，以加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育為主線，以“六求”素質(zhì)拓展教育活動(dòng)為載體，不斷創(chuàng)新和改進(jìn)工作方法，充分發(fā)揮各部門職能，強(qiáng)化品牌活動(dòng)意識(shí)，完善機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)組織隊(duì)伍建設(shè)，打造創(chuàng)新學(xué)習(xí)型、服務(wù)效率型學(xué)生組織，充分發(fā)揮團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的橋梁和紐帶作用，更好的實(shí)現(xiàn)為同學(xué)服務(wù)的宗旨。

　　2、加強(qiáng)干部培訓(xùn)，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)形象。突出主題，強(qiáng)化培訓(xùn)，積極開(kāi)展了學(xué)生干部業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)工作;創(chuàng)新方式，注重質(zhì)量，加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，提高干部同學(xué)的政治思想覺(jué)悟，提升了團(tuán)隊(duì)整體和個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)了服務(wù)本領(lǐng)，在廣大同學(xué)的心目中，樹(shù)立了一個(gè)良好的辦實(shí)事、會(huì)辦事的學(xué)生會(huì)形象。

　　3、創(chuàng)新隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)踐學(xué)做合一。一個(gè)好的隊(duì)伍離不開(kāi)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，也離不開(kāi)全體成員的配合。為此，我們十九屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)將開(kāi)創(chuàng)一項(xiàng)隊(duì)伍建設(shè)工程，即“二一一”工程，具體含義是：每?jī)蓚�(gè)月開(kāi)展一次工作總結(jié)大會(huì)，大會(huì)匯報(bào)兩個(gè)月以來(lái)的工作成果并對(duì)下一階段的工作進(jìn)行部署;每一個(gè)月開(kāi)展一次全體學(xué)生干部的學(xué)習(xí)會(huì)議，學(xué)習(xí)，傳達(dá)有關(guān)文件的精神，提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)水平;每一個(gè)月開(kāi)展一次學(xué)生干部評(píng)比工作，表彰表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人，樹(shù)立先進(jìn)典型，促成團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。“二一一”工程旨在提高學(xué)生干部素質(zhì)，明晰工作目標(biāo)，提升團(tuán)隊(duì)。為我們團(tuán)學(xué)工作提供可靠保證。

　　二、完善一個(gè)制度：完善制度建設(shè)，規(guī)范工作要求。

　　為促進(jìn)團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的規(guī)范化管理，完善團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度與組織關(guān)系，結(jié)合今年的具體工作，制定完善《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)規(guī)章制度》、《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院學(xué)生會(huì)章程》和《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)獎(jiǎng)懲制度》，從而提高團(tuán)學(xué)組織體制的合法性，規(guī)范團(tuán)學(xué)組織和團(tuán)學(xué)干部的職責(zé)分工，明確團(tuán)學(xué)干部產(chǎn)生的程序和要求。為增強(qiáng)制度的規(guī)范性、程序性、約束性，為更好的開(kāi)展團(tuán)學(xué)工作提供保障。建立切實(shí)可行的各項(xiàng)規(guī)章制度條例，如文件管理制、財(cái)務(wù)制度、會(huì)議制度、例會(huì)考核制度、值班制度、部門管理?xiàng)l例、工作匯報(bào)制等。

　　三、 暢通一個(gè)渠道：暢通維權(quán)途徑，提倡民主和諧。

　　為更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)(更多請(qǐng)關(guān)注：)，加強(qiáng)老師和同學(xué)間的交流，創(chuàng)建舒適和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我院除了積極組織學(xué)生參加校領(lǐng)導(dǎo)接待日，為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策之外，接下來(lái)我們將繼續(xù)探索做好符合我院特色的院領(lǐng)導(dǎo)接待日——民主暢壇。此外，每班設(shè)立一個(gè)維權(quán)委員并開(kāi)設(shè)維權(quán)室、維權(quán)信箱、維權(quán)熱線，定期收集、反饋班上同學(xué)的維權(quán)信息;建立“校學(xué)生會(huì)—院學(xué)生會(huì)—班委會(huì)—廣大同學(xué)”這樣一個(gè)長(zhǎng)效體制，全面收集同學(xué)意見(jiàn)，分別在校院領(lǐng)導(dǎo)接待日上反應(yīng)我院同學(xué)意見(jiàn)，并及時(shí)對(duì)同學(xué)們的問(wèn)題進(jìn)行反饋的服務(wù)機(jī)制，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益、解決學(xué)生思想與實(shí)際問(wèn)題。

　　四、 圍繞一個(gè)中心：落實(shí)榜樣教育，助推學(xué)風(fēng)建設(shè)。

　　1、強(qiáng)化日常管理，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)精神文化的

　　主要體現(xiàn)，是一種巨大的精神力量和育人資源，為進(jìn)一步加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)合我院實(shí)際情況，建立完善學(xué)風(fēng)反饋預(yù)警機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)制度建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)檢查與督促，加強(qiáng)學(xué)習(xí)典型宣傳，成立學(xué)習(xí)型社團(tuán)，舉辦一系列以營(yíng)造學(xué)風(fēng)氛圍的主題教育活動(dòng)等方面開(kāi)展學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

　　2、樹(shù)典型立榜樣，做到以點(diǎn)帶面。以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為契機(jī)，繼續(xù)深入辦好“工院榜樣，每月一評(píng)”活動(dòng)，通過(guò)樹(shù)典型、立榜樣、打造“模范”等形式，充分發(fā)揮表率示范作用。以自身樣板和亮點(diǎn)做到靠典型引路，用榜樣示范，以點(diǎn)帶面，點(diǎn)面結(jié)合，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、思想先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。在學(xué)生干部頭腦中樹(shù)立你追我趕爭(zhēng)上游的爭(zhēng)創(chuàng)意識(shí)，使創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)有特色、出經(jīng)驗(yàn)。

　　五、 突出一個(gè)特色：挖掘?qū)�業(yè)特色，創(chuàng)建品牌活動(dòng)。

　　1、拓展專業(yè)文化，營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍。深入挖掘本學(xué)院專業(yè)特色，凝聚專業(yè)文化，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開(kāi)展并創(chuàng)新專業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目，樹(shù)立專業(yè)品牌形象，提升專業(yè)魅力，將專業(yè)技能大賽和科技創(chuàng)新活動(dòng)如“力學(xué)競(jìng)賽、機(jī)械創(chuàng)新大賽、水利水電知識(shí)競(jìng)賽、“中聯(lián)杯”結(jié)構(gòu)模型設(shè)計(jì)大賽”等納入專業(yè)文化活動(dòng)體系，不斷強(qiáng)化專業(yè)文化活動(dòng)的專業(yè)元素和科技元素，不斷提升專業(yè)文化層次、豐富專業(yè)文化內(nèi)容，營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)文化氛圍，形成以專業(yè)文化節(jié)引領(lǐng)學(xué)院文化的新格局。

　　2、優(yōu)化專業(yè)社團(tuán)格局，創(chuàng)建品牌活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)社團(tuán)建設(shè)，豐富校園文化生活,是培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才的重要途徑，是營(yíng)造職業(yè)氛圍、加強(qiáng)職業(yè)道德教育和培養(yǎng)職業(yè)能力的重要手段。在今年學(xué)

　　院將發(fā)展一大批專業(yè)類和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類社團(tuán)，不斷優(yōu)化社團(tuán)文化的整體格局，不斷提升社團(tuán)文化的整體品味，不斷增強(qiáng)學(xué)院文化的學(xué)術(shù)性和創(chuàng)新性，其中將加強(qiáng)對(duì)汽車俱樂(lè)部、機(jī)械機(jī)電協(xié)會(huì)、工管土木協(xié)會(huì)的指導(dǎo)工作，力爭(zhēng)聘請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)。在立足于專業(yè)實(shí)踐技能的培養(yǎng)以及專業(yè)文化的提升基礎(chǔ)上，在專業(yè)文化特色的基礎(chǔ)上，盡力創(chuàng)建一批專業(yè)的品牌文化活動(dòng)。

　　六、 抓好一個(gè)重點(diǎn)：夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，加大宣傳力度。

　　1、落實(shí)常規(guī)宣傳，探索新型媒體。在常規(guī)宣傳上，指導(dǎo)培訓(xùn)各部門通訊員的新聞寫(xiě)作、采訪能力，同時(shí)提高圖片質(zhì)量，加強(qiáng)在校報(bào)、紅網(wǎng)、中國(guó)青年網(wǎng)、湖南教育在線、中國(guó)大學(xué)生網(wǎng)、校園網(wǎng)、湘農(nóng)青年網(wǎng)等常規(guī)媒體報(bào)道，力爭(zhēng)深入報(bào)道、典型特寫(xiě)及優(yōu)秀稿子能在中國(guó)教育報(bào)、湖南日?qǐng)?bào)、瀟湘晨報(bào)等主流媒體報(bào)道;在新媒體上，隨著3g時(shí)代的到來(lái)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用將出現(xiàn)井噴式增長(zhǎng)，對(duì)青年學(xué)生的生活帶來(lái)廣泛而深刻的影響。必須豐富引導(dǎo)青年的工作渠道，搶占青年大學(xué)生思想引領(lǐng)的新陣地，利用手機(jī)、電子郵箱、微博、博客、人人、qq、飛信、貼吧等新媒體貼近青年，影響青年。必須關(guān)注新媒體、接受新媒體、研究新媒體、熱愛(ài)新媒體，廣泛利用新媒體開(kāi)展工作，從而擴(kuò)大團(tuán)總支學(xué)生會(huì)活動(dòng)影響。

　　2、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)宣傳，加大管理力度。根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新特點(diǎn)，開(kāi)拓思想，對(duì)工學(xué)院網(wǎng)站板塊構(gòu)架進(jìn)行完善，建立學(xué)分網(wǎng)絡(luò)認(rèn)證中心，不斷改進(jìn)形式和內(nèi)容，不斷提升其在學(xué)生中的影響力。充分利用網(wǎng)絡(luò)宣傳，加強(qiáng)管理力度，嚴(yán)格按照上稿程序，保證新聞質(zhì)量。

　　各位老師、同學(xué)們，新的起點(diǎn)燃起新的夢(mèng)想，新的夢(mèng)想孕育新的希望;時(shí)代因青年而絢麗，青春因奮斗而輝煌，作為新一屆學(xué)生會(huì)主席，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會(huì)竭盡全力的履行學(xué)生會(huì)主席職責(zé)，帶領(lǐng)新一屆團(tuán)總支學(xué)生會(huì)成員做學(xué)院良好作風(fēng)的開(kāi)拓者、繼承者和實(shí)踐者。讓我們?cè)谠狐h總支和校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，院團(tuán)總支的指導(dǎo)下，以更加昂揚(yáng)的斗志，更加過(guò)硬的作風(fēng)和更加扎實(shí)的工作，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院廣大團(tuán)員青年燃點(diǎn)青春激情、凝聚青春力量，創(chuàng)造一個(gè)新的輝煌。

　　謝謝大家!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇24

　　尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!我叫~山，是來(lái)自三年級(jí)八班的一名學(xué)生，在這里講話我感到十分榮幸。

　　光~似箭，日月如梭。初中的生活已過(guò)去了兩年多，再有幾個(gè)月，我們就將是一名高中生了，回首過(guò)去，我們是否滿意呢?不要后悔，也不能后悔，重要的是把握現(xiàn)在，把握未來(lái)。

　　從前，在老師眼里，我是一個(gè)調(diào)皮好動(dòng)的學(xué)生，但是現(xiàn)在，在班主任和各位老師的監(jiān)督下，我漸漸地坐了下來(lái)，雖然這是通過(guò)外力來(lái)使自己改正錯(cuò)誤，雖然得到的效果還沒(méi)能令自己和老師滿意，但是我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我想告訴大家，有缺點(diǎn)并不可怕，重要的是能夠改正，進(jìn)步再小也是一種進(jìn)步，將所有的進(jìn)步聚集到一起，那便是成功。

　　學(xué)習(xí)沒(méi)有好的方法，無(wú)非就是課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后復(fù)習(xí)罷了。

　　課前預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)本課前，提前了解關(guān)于本課的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)然，如果能夠掌握，那就是最好的了。在了解的基礎(chǔ)上，嘗試著做本課的習(xí)題，不會(huì)做也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)檫@畢竟只是預(yù)習(xí)而已。

　　課上認(rèn)真聽(tīng)講就是在老師講課的時(shí)候多聽(tīng)，多記，多思考。多聽(tīng)多記就是對(duì)于老師所講的知識(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)并把較為重要的地方記下來(lái)，但這并不意味著要記下所有的東西，因?yàn)檫@既浪費(fèi)了時(shí)間，又使所記的筆記主次不分明，往往是事倍功半。對(duì)于老師提出的問(wèn)題我們要多思考，尋找不同的解決方法，同時(shí)，對(duì)于老師所說(shuō)的話也不可完全相信，我們應(yīng)抱著一種懷疑的態(tài)度，因?yàn)槔蠋熞矔?huì)有犯錯(cuò)誤的進(jìn)修，畢竟人無(wú)完人嘛。

　　課后復(fù)習(xí)就是鞏固本課所學(xué)的內(nèi)容，同時(shí)多做題，并做到舉一反三。早在二千多年前，偉大的思想家、教育家孔子就說(shuō)過(guò)“溫故而知新，可以為師矣。”由此可見(jiàn)復(fù)習(xí)的重要性。當(dāng)然了，如果你可以不用復(fù)習(xí)就牢固地掌握所學(xué)的知識(shí)，那只能說(shuō)明你比孔圣人還像圣人。

　　把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，而不是一種負(fù)擔(dān)，那樣你會(huì)學(xué)的更好。同學(xué)們，第二次摸底考試已經(jīng)結(jié)束，無(wú)論成績(jī)是好是壞，大家都應(yīng)該用一顆平常心去面對(duì)，最后，我送大家兩句話，無(wú)論你在什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止;不論你在什么結(jié)束，重要的是結(jié)束之后就不要悔恨。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇25

　　尊敬的各位老師，主席們，以及在座的所有同事，大家晚上好。我是體育部部長(zhǎng)白冰洋，非常榮幸今天能夠代表部長(zhǎng)級(jí)在此發(fā)言。

　　送走20xx年，本學(xué)期接近尾聲，學(xué)生會(huì)的工作也已經(jīng)告一段落。在本學(xué)期，學(xué)生會(huì)的每個(gè)人都在適應(yīng)著一個(gè)新的自己，有的人適應(yīng)著融入學(xué)生會(huì)，有的人適應(yīng)著當(dāng)部長(zhǎng)，有的人適應(yīng)著當(dāng)主席。一個(gè)學(xué)期，讓我們成長(zhǎng)了許多，能夠堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)證明了自己。接下來(lái)我以我個(gè)人的角度來(lái)總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷。

　　我把它總結(jié)為一個(gè)構(gòu)建，兩個(gè)提升，三個(gè)思考。

　　一個(gè)構(gòu)建，是指構(gòu)建以“和諧、親情、家”為主題的部門文化。一個(gè)部門的管理，需要用感情留住人。10月17日，部門成立以來(lái)，秉承體育部傳統(tǒng)，將內(nèi)部交流放在重要位置，我們通過(guò)形式多樣的內(nèi)部交流，拉近了每個(gè)人之間的距離。心與心最誠(chéng)摯的交流，每個(gè)人之間細(xì)微的關(guān)懷，讓體育部不僅是一個(gè)部門，更是一個(gè)可以找到聆聽(tīng)者的家。

　　兩個(gè)提升，第一個(gè)是指部門工作能力的提升，一方面是制度的規(guī)范，一個(gè)部門，除了感情和文化，還需要用紀(jì)律約束人。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，沒(méi)有制度，部門就沒(méi)有執(zhí)行力。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)的相關(guān)制度，體育部還根據(jù)具體情況制定了自己部門制度與獎(jiǎng)懲措施，使工作更趨于規(guī)范化與專業(yè)化。第二方面是部門成員的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，除參加調(diào)研部組織的培訓(xùn)及心理輔導(dǎo)，體育部還自己組織了關(guān)于策劃寫(xiě)作、學(xué)生干部素質(zhì)能力等方面的培訓(xùn)，部門成員工作能力的提升也推動(dòng)了部門整體工作能力的進(jìn)步。

　　第二個(gè)提升是指?jìng)�(gè)人能力的提升，成為部長(zhǎng)，讓我有了更廣闊的平臺(tái)鍛煉自己。各項(xiàng)活動(dòng)的成功舉辦，讓我能夠從容的指揮一個(gè)部門的工作。芙蓉學(xué)子的材料審閱修改，讓我提高了自己的文字處理能力。在這里，我有優(yōu)秀的戰(zhàn)友，也有值得敬重的老師，他們教給我的不只是工作的能力，更是一種思想的完善與提升，一種對(duì)生活更清晰的態(tài)度。

　　三個(gè)思考，第一個(gè)是對(duì)部門未來(lái)發(fā)展方向的思考。除了感情和紀(jì)律，一個(gè)部門還需要用事業(yè)凝聚人，體育部作為一個(gè)職能部門，要想時(shí)刻保持活力，就要不斷地拓展自己的工作職能，尋找一切可以利用或者聯(lián)合的資源，建立一種符合客觀發(fā)展需求的工作體制，才能更加合理有效的服務(wù)同學(xué)。張騫文書(shū)記所說(shuō)的，服務(wù)同學(xué)，要通過(guò)健全組織架構(gòu)、明確部門職責(zé)來(lái)實(shí)現(xiàn)，所以，部門的準(zhǔn)確合理定位是十分必要的。

　　第二個(gè)思考是對(duì)個(gè)人發(fā)展的思考，清晰的認(rèn)識(shí)到自己擁有哪些素質(zhì)和能力，還能獲得哪些，自己又真正的需要哪些。在適應(yīng)了自己的位置之后，就要認(rèn)清自己，才能在以后的工作中有目的，有方向，不盲目的進(jìn)行鍛煉。

　　第三個(gè)思考是對(duì)學(xué)生會(huì)發(fā)展的思考。干事要學(xué)會(huì)站在部長(zhǎng)的角度考慮問(wèn)題，部長(zhǎng)要學(xué)會(huì)站在主席的角度考慮問(wèn)題，這樣才能更準(zhǔn)確的把握自己的工作。雖然暫時(shí)無(wú)法企及主席們的思維高度，但還努力培養(yǎng)這種這樣思考的意識(shí)，從學(xué)生會(huì)內(nèi)部的制度建設(shè)，到整體的工作方式、方向，以及學(xué)生會(huì)職能的校外拓展，都常會(huì)有一些不算系統(tǒng)的思考。希望通過(guò)今后的鍛煉，能夠把這些不成熟的想法真正落到實(shí)處，為學(xué)生會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　經(jīng)常說(shuō)，大一在學(xué)生會(huì)主要靠的是激情，大二大三，靠的是責(zé)任。其實(shí)我們并不缺激情，我們依然毫無(wú)怨言的熬夜寫(xiě)策劃，我們依然不記回報(bào)地為“全心全意為同學(xué)服務(wù)”貢獻(xiàn)著自己的力量，但身上著實(shí)是多了一份擔(dān)當(dāng)，一份責(zé)任，對(duì)主席，對(duì)前一任部長(zhǎng)的不辜負(fù)，對(duì)自己部門，自己團(tuán)隊(duì)的不放棄，對(duì)年輕的自己的不服輸。我們選擇了校會(huì)，選擇了自己的部門，選擇了自己部門的每一個(gè)干事，就不后悔。引用許多部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話，既然選擇了，哪怕跪著，也要走到頭。

　　最后，祝愿大家考試順利，希望學(xué)生會(huì)20xx年有更好的成績(jī)。

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇26

　　同學(xué)們：

　　你們好。首先歡迎你們成為初三的一員。金秋九月，秋風(fēng)颯爽。在這樣的一個(gè)日子里，我們迎來(lái)了新的學(xué)年。在這一年里，我們將迎接中考的到來(lái)。中考從來(lái)都是沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，初三的生活更如同登山，抓住信念的繩索努力向上攀登，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路。調(diào)動(dòng)起全部的熱情，凝聚起全部的智慧。扎扎實(shí)實(shí)過(guò)好剩下的每一天，以飽滿的精神和樂(lè)觀的態(tài)度迎接中考，書(shū)寫(xiě)我們青春歲月最絢麗的一筆，翻開(kāi)我們輝煌人生最精彩的一章。

　　1.三種學(xué)習(xí)境界

　　第一層為好學(xué) 第二層為苦學(xué) 第三層為會(huì)學(xué)

　　2.三個(gè)學(xué)習(xí)要點(diǎn)

　　一、多讀書(shū)，注意基礎(chǔ)

　　要想學(xué)習(xí)好，基礎(chǔ)知識(shí)的掌握尤為重要，而基礎(chǔ)知識(shí)就是指課本知識(shí)。

　　二、多思考、注重理解

　　"學(xué)而不思則罔"，思考是學(xué)習(xí)的靈魂。如果一個(gè)人不會(huì)思考，他只能做知識(shí)的奴隸，知識(shí)再多也無(wú)用，而且也不可能真正學(xué)到好知識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)重在理解，而理解只能通過(guò)思考才能實(shí)現(xiàn)，思考的源泉是問(wèn)題，在學(xué)習(xí)中應(yīng)注意不要輕易放過(guò)任何問(wèn)題，有了問(wèn)題不要急于問(wèn)人，應(yīng)力求獨(dú)力思考，自己動(dòng)手動(dòng)腦去尋找問(wèn)題的正確答案，這樣做才有利于思考能力的提高。

　　三、多重復(fù)，溫故而知新

　　《論語(yǔ)》開(kāi)篇第一句："學(xué)而時(shí)習(xí)之"就說(shuō)明了學(xué)習(xí)的宗旨，不斷的'重復(fù)顯然是學(xué)習(xí)中很重要的一個(gè)方面。當(dāng)然，這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù)，也不只是簡(jiǎn)單的重復(fù)記憶。我們主張每次重復(fù)應(yīng)有不同的角度，不同的重點(diǎn)，不同的目的，這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺(jué)和體會(huì)，一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華。

　　3.三種學(xué)習(xí)技能

　　一、學(xué)會(huì)快速閱讀

　　直接從書(shū)中獲取知識(shí)是一條重要的途徑，即使是教科書(shū)中的知識(shí)，也不能純粹依靠老師的講解來(lái)學(xué)習(xí)。一個(gè)掌握閱讀技能的學(xué)生，能夠更迅速、更順利地掌握知識(shí)，學(xué)的更主動(dòng)，更輕松。

　　二、學(xué)會(huì)快速書(shū)寫(xiě)

　　中學(xué)階段課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，如果沒(méi)有掌握快速書(shū)寫(xiě)的技能，這種負(fù)擔(dān)會(huì)更加沉重。比如課堂上跟不上老師的速度記錄筆記，課后完成作業(yè)用時(shí)過(guò)多，考試因書(shū)寫(xiě)太慢而答不完試卷等，這些現(xiàn)象都與書(shū)寫(xiě)技能有關(guān)。可以說(shuō)書(shū)寫(xiě)技能是我們借以掌握知識(shí)的工具，這種工具所處的狀態(tài)將決定我們能否有效而合理地使用時(shí)間。那些書(shū)寫(xiě)速度慢的同學(xué)對(duì)此應(yīng)引起足夠的注意，自覺(jué)地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，盡快掌握這一技能。當(dāng)然，快速書(shū)寫(xiě)的同時(shí)還要保證字跡的清楚與規(guī)范。

　　三、學(xué)會(huì)做筆記

　　中學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記不能全抄全錄老師的板書(shū)，筆記應(yīng)注意做好知識(shí)的歸納整理，理清知識(shí)結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。還要做好疑難問(wèn)題的記錄，便于集中處理。

　　4.三種學(xué)習(xí)能力

　　一、獨(dú)立探求知識(shí)的能力

　　這種能力也可以叫自學(xué)能力，在外界條件完全相同的情況下，不同的學(xué)生所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)是不同的，這有多方面的原因，但其中自學(xué)能力不同是一個(gè)重要原因。那些優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)，更注重獨(dú)立探求知識(shí)。

　　二、與他人合作的能力

　　通過(guò)合作學(xué)習(xí)，更加全面、更加深刻地理解知識(shí)。知識(shí)的掌握需要雙向、多向交流，所以，我們不僅要主動(dòng)與老師多交流，而且要與同學(xué)進(jìn)行積極的討論。學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，互相協(xié)作解決問(wèn)題，也是善于同別人打交道的一種社交能力。

　　三、流暢的表達(dá)能力

　　一些同學(xué)認(rèn)為，好象只有文科要求有較好的寫(xiě)作表達(dá)能力，實(shí)際上理科所要求的解答過(guò)程也是一種表達(dá)能力。我們這里所說(shuō)的表達(dá)能力不僅包括文字表達(dá)，還包括口頭表達(dá)。在很多學(xué)習(xí)活動(dòng)中，善于演講，能夠準(zhǔn)確、自如地表達(dá)自己的思想是一種重要的學(xué)習(xí)能力。

　　5.四位良師益友

　　一、自信

　　在實(shí)際學(xué)習(xí)中，不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨，不相信自己的能力。他們不敢碰難題，即便做出答案也總懷疑不正確，更不敢向?qū)W習(xí)好的同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏，嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)的進(jìn)步。如果說(shuō)每個(gè)人都有巨大的潛能，那么，自信就是開(kāi)發(fā)巨大潛能的金鑰匙。不管什么時(shí)候，我們都要認(rèn)識(shí)到，人與人之間雖然存在著差異，但每個(gè)人可供開(kāi)發(fā)的潛力所能達(dá)到的高度是不可限量的。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能不可阻擋地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中的第一位老師。

　　二、課本

　　課本是我們學(xué)習(xí)中的第二位老師。課本知識(shí)是最基本的知識(shí)，它隨時(shí)伴隨在我們身邊，每有問(wèn)題，我們首先想到的應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此，課本還起著訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力的作用，那些平時(shí)不重視閱讀課本，只把課本當(dāng)做課后練習(xí)的習(xí)題本的同學(xué)是很難學(xué)好知識(shí)的。

　　三、同學(xué)

　　"三人行，必有我?guī)熝伞?quot;同學(xué)是我們學(xué)習(xí)中的第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間的雙向傳遞，更需要同學(xué)之間的多向交流，同學(xué)之間的協(xié)作更方便。通過(guò)同學(xué)之間的討論、爭(zhēng)辯，有助于開(kāi)拓思路，激發(fā)思維，互相促進(jìn)。

　　四、教師

　　我們的任課教師是我們學(xué)習(xí)中的第四位老師。這并不是輕視教師的作用，只是指教師沒(méi)有課本和同學(xué)更易接近、更方便。教師的重要作用在于對(duì)知識(shí)的關(guān)鍵進(jìn)行點(diǎn)撥，是學(xué)生學(xué)習(xí)的外圍推動(dòng)力，因此，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講就顯得尤為重要。

　　初三的時(shí)間十分緊張，我們應(yīng)該備加珍惜。不要總以為時(shí)間還有很多，但當(dāng)真正過(guò)起來(lái)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間稍縱即逝，能否把握和利用好初三的時(shí)間，是能否取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

　　“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競(jìng)爭(zhēng)中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)開(kāi)始擂響，已經(jīng)到了為理想拼搏的關(guān)鍵的一年!讓我們?cè)诔踔凶詈蟮囊荒曛校�不斷努力，不懈追求。不論勝�?fù)，我們都將堅(jiān)定、樂(lè)觀地走下去，腳踏實(shí)地走完初中最后的一年。

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇27

　　尊敬的各位老師，各位師兄師姐

　　您們好!

　　非常感謝您們?cè)诎倜χ�中�?lái)閱讀我的自薦信，懷著對(duì)學(xué)生會(huì)的熱愛(ài)，我誠(chéng)摯地向您們自薦。

　　我是體育學(xué)院--級(jí)--班的饒寧，--年十月進(jìn)入了學(xué)生會(huì)宿管部。我是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩，常常面帶笑容，總以微笑待人，喜歡把自己的快樂(lè)與所有的人分享。我的愛(ài)好廣泛，喜歡旅行、聽(tīng)音樂(lè)、下棋、各種體育運(yùn)動(dòng)。我是一個(gè)做事踏實(shí)、學(xué)習(xí)刻苦、有上進(jìn)心的學(xué)生。

　　剛踏進(jìn)大學(xué)，我就嚴(yán)格要求自己，立志要在大學(xué)生涯中有所成就，從全方面發(fā)展自己。我也是一個(gè)追求完美的人，我知道世上沒(méi)有十全十美的人存在，但我們可以去追求，去不斷的向它靠攏，每一個(gè)人或多或少都有缺點(diǎn)，我把這些缺點(diǎn)比作一個(gè)無(wú)形的洞，我們都知道洞是可以填補(bǔ)的，就好比缺點(diǎn)也是可以改正的，這也就要我們?cè)鯓影堰@個(gè)洞一點(diǎn)一點(diǎn)填上，就是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)完善自己。洞是無(wú)形的，就如人不會(huì)是十全十美，我們或許永遠(yuǎn)填不滿這洞，就好像人不會(huì)十全十美，也就正如學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。因此，我要不斷的填洞，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善自己。所以，我選擇了我所追求的，追求了我所選擇的——校學(xué)生會(huì)。

　　--年十月，我參加了學(xué)生會(huì)新干事面試會(huì)議，通過(guò)精心準(zhǔn)備，順利的通過(guò)了初試、復(fù)試，進(jìn)入了學(xué)生會(huì)宿管部，雖然過(guò)程中我怕過(guò)、緊張過(guò)，但我還是抓住了這次機(jī)。我相信機(jī)會(huì)往往會(huì)降臨在有準(zhǔn)備的人身上，因此，我精心的準(zhǔn)備了，于是我成功了。

　　進(jìn)入學(xué)生會(huì)后，我得到了不少鍛，生活上團(tuán)結(jié)同學(xué)、學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真、工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　在--年十月二十日，我校學(xué)生會(huì)召開(kāi)了“西華師范大學(xué)學(xué)生會(huì)全體新干事見(jiàn)面大會(huì)”，在這次會(huì)議中，通過(guò)師兄、師姐的介紹，讓我對(duì)學(xué)生會(huì)各部室有

　　進(jìn)步了解，師兄師姐傳授了我們寶貴的工作、學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，教導(dǎo)我們工作中：

　　1、遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己;

　　2、做事要有責(zé)任心;

　　3、做事細(xì)心，每一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能造成巨大后果;

　　4、要有好的態(tài)度，就好比“態(tài)度決定一切，習(xí)慣決定命運(yùn)”;

　　5、學(xué)習(xí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系;

　　6、生活上多交流、多溝通。

　　在會(huì)上，陳怡老師也教導(dǎo)我們，讓我們明白“世上沒(méi)有踏不過(guò)的河流，沒(méi)有攀不過(guò)的高山”的真理，只要我們努力付出，就會(huì)走出“黑夜”走向“陽(yáng)光”。在陳老師身上也讓我學(xué)會(huì)了怎樣處理好人際關(guān)系，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。

　　--年十月二十七日，我參加了“西華師范大學(xué)--級(jí)新干事培訓(xùn)大會(huì)”，在這次培訓(xùn)中，武雪萍師姐指導(dǎo)我們禮儀技能，還告訴我們?nèi)绾巫晕医榻B，與人說(shuō)話時(shí)，不搶話，不在別人說(shuō)話時(shí)打斷人家的話，說(shuō)話做事面帶微笑;李洋師兄指導(dǎo)我們組織技能，他告訴我們平時(shí)要多與同學(xué)、老師溝通，加強(qiáng)聯(lián)系;王諱師兄指導(dǎo)我們編輯技能，如何采稿、選稿、審稿;曾艷麗師姐教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鰰?huì)議記錄;胥婉婷師姐教導(dǎo)我們?nèi)绾螘?shū)寫(xiě)、張貼“通知”、“紅榜”，在這些師兄師姐的培訓(xùn)教導(dǎo)下，讓我受益匪淺。

　　進(jìn)入學(xué)生會(huì)宿管部，我也學(xué)到不少東西，也在一定程度上把師兄、師姐傳授的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于實(shí)踐。在這一年中，譚靜師姐、李紫薇師姐、彭?yè)P(yáng)師兄、劉彬師兄以及其它師兄、師姐教導(dǎo)我們的東西也很多，不僅僅指導(dǎo)我們做好常規(guī)工作，比如：晚歸、晚起檢查、清潔檢查。師兄、師姐還要求我們做事認(rèn)真，工作中要多宣傳，告訴我們檢查的目的不是抓人，而是希望通過(guò)檢查來(lái)提高同學(xué)們的素質(zhì)。師兄、師姐還教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍�做怎樣的人“我們需要�(jiǎng)e人怎樣對(duì)待自己，自己就應(yīng)怎樣對(duì)待別人”。在工作中，當(dāng)師兄師姐看到我們工作積極性下降時(shí)，就與我們交流，鼓勵(lì)我們，“既然選擇了前方，就只顧風(fēng)雨兼程”，告訴我們不要放棄

　　在過(guò)去的一年時(shí)間，我也積極參加了其它會(huì)議活動(dòng)，得到了些許鍛煉，在領(lǐng)導(dǎo)和師兄、師姐的教導(dǎo)下，我的思想素質(zhì)有了進(jìn)步;工作能力有了提高;文化函養(yǎng)有了提升;實(shí)踐能力了有增強(qiáng)在學(xué)生會(huì)的這一段時(shí)間里我學(xué)到的不僅僅是這些，在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭里學(xué)到的一些東西，是在其它地方學(xué)不到的，感謝這個(gè)大家庭，感謝這個(gè)具有豐富知識(shí)的大舞臺(tái)。

　　學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，我希望各位領(lǐng)導(dǎo)、師兄、師姐給我機(jī)會(huì)，我知道命運(yùn)掌握在自己手中，因此，我要奮力拼搏，來(lái)爭(zhēng)取成為西華師范大學(xué)學(xué)生會(huì)侯補(bǔ)委員，我有希望，hope’scan’theart(有希望就不會(huì)心碎)。希望您們給我機(jī)會(huì)，如果您們選擇了我，請(qǐng)相信，我有能力把工作做好。給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)還十分精彩，或許我不是最出色的，但我會(huì)盡我的努力去做最出色的。隨信附上我的自我介紹及個(gè)人簡(jiǎn)歷，期待與您的面談。如果我沒(méi)有入選，也不會(huì)就此灰心，我相信有一份耕耘，就有一收獲，雖然有時(shí)付出了不一定有回報(bào)，但也一定會(huì)有所收獲。我會(huì)下去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、師兄、師姐給我這個(gè)機(jī)會(huì)。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、師兄、師姐工作順利，身體健康!

　　此致

　　敬禮!

　　自薦人：

　　--年-月-日

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇28

　　大家好，我叫，來(lái)自。一年之前，科技部招新時(shí)，同現(xiàn)在一樣，我站在講臺(tái)上，面試評(píng)委問(wèn)我，你為什么要加入科技部。我說(shuō)，奉獻(xiàn)，服務(wù)，學(xué)習(xí)。今天，帶著同樣的諾言，我將競(jìng)選科技部部長(zhǎng)這一職位。

　　我競(jìng)選的主題是，讓部門在傳承中尋求突破。

　　對(duì)于咱們科技部來(lái)說(shuō)，最重要的活動(dòng)便是每年的院科技節(jié)。辦好一屆科技節(jié)，也是我們科技部工作的重中之重。如何來(lái)獲得更多、更好的高質(zhì)量科技作品呢?我想主要通過(guò)以下三個(gè)方面。

　　1、 首先，要較早的與我們學(xué)院的幾個(gè)科技小組取得聯(lián)系。較之其它的同學(xué)，各個(gè)小組在科技作品上有著更高的技術(shù)涵養(yǎng)與設(shè)備支持。所以，我會(huì)盡早地與他們協(xié)作溝通，留以充裕的時(shí)間，完成他們的優(yōu)質(zhì)作品。

　　2、 其次，對(duì)于全院的同學(xué)，要提前、并加大科技節(jié)的宣傳力度。比如這屆科技節(jié)的集中各系宣傳板、各系干事在早自習(xí)進(jìn)班宣傳等，都是很好的并且可以延續(xù)的方法。去年，我們作為大一新生，在我們自己的班里都明顯感覺(jué)的到，大一同學(xué)的科技節(jié)的參與度明顯不高，除去一些客觀因素，還有一點(diǎn)，那便是宣傳的倉(cāng)促。如果我當(dāng)選了科技部部長(zhǎng)，我會(huì)在這方面作出改善。

　　3、 然后，科技節(jié)的目的，不在于評(píng)出多少個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，更重要的是在于通過(guò)科技節(jié)這一形式，引導(dǎo)大家更多的參與到科技作品的制作、對(duì)科技的興趣、在我們?cè)寒a(chǎn)生一個(gè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。因此，科技節(jié)活動(dòng)的交互性非常重要。比如說(shuō)，頒發(fā)完了證書(shū)，絕不是科技節(jié)的終點(diǎn)，我會(huì)在科技節(jié)后在學(xué)校里進(jìn)行一次獲獎(jiǎng)優(yōu)秀科技作品的展覽。因?yàn)樵谕鶎玫目萍脊?jié)中，同學(xué)們往往感覺(jué)科技節(jié)在征集了一次作品、發(fā)了一次獎(jiǎng)狀后就沒(méi)什么了，也不知道其它同學(xué)科技作品的情況。通過(guò)節(jié)后的展覽，一方面增加了同學(xué)們對(duì)科技作品的興趣，另一方面，也增強(qiáng)了科技節(jié)活動(dòng)的影響力與活動(dòng)的深度。

　　除了科技部，我還在湖工大校報(bào)工作，我正嘗試將校報(bào)中的優(yōu)勢(shì)制度引進(jìn)到科技部的建設(shè)中來(lái)。作為一個(gè)院級(jí)的部門，在與系團(tuán)學(xué)的交往中，往往會(huì)感覺(jué)到有些尷尬，譬如我認(rèn)識(shí)一個(gè)某系科技部的干事，他曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)我，你們?cè)嚎萍疾渴遣皇嵌己荛e呀?一方面，我感到十分的委屈，一方面，不得不承認(rèn)，這是一個(gè)近乎危險(xiǎn)的信號(hào)院系團(tuán)學(xué)之間的交流不暢。當(dāng)前，科技部還有一塊較為常規(guī)化的重要活動(dòng)便是工程講壇。在現(xiàn)有的工程講壇制度下，我們與各系的團(tuán)學(xué)有著非常頻繁的接觸。院系團(tuán)學(xué)之間的關(guān)系，在工程講壇得到了集中的體現(xiàn)。在講壇過(guò)程中，我會(huì)注重與系團(tuán)學(xué)的交流與合作。努力營(yíng)造并展現(xiàn)一個(gè)積極服務(wù)、友好熱情的院科技部形象。同時(shí)，我還將對(duì)工程講壇進(jìn)行適度的制度改革。

　　我們?cè)嚎萍疾渴莻�(gè)十分優(yōu)秀的部門，有著深厚的部門文化值得我們?nèi)�傳承。譬如我們情同手足的團(tuán)結(jié)，譬如我們營(yíng)造快樂(lè)部門的理念，譬如我們與各兄弟部門之間的友好協(xié)助;當(dāng)然，還譬如我們的三只小熊，譬如我們行哥的那句小詩(shī)同時(shí)，我也將這首詩(shī)作為我今天演講的結(jié)束語(yǔ)：

　　門前流水尚能西，年剛?cè)豕谠跄軛墶?/p>

　　一年一度換屆戲，科技干將齊爭(zhēng)氣。

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇29

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師：

　　大家好!

　　我是來(lái)自的，今天很榮幸能夠站在這兒，這次我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)宿管部副部長(zhǎng)一職，在我看來(lái)，學(xué)生會(huì)就是為學(xué)生服務(wù)的，有一份熱就要放一分光。也許你會(huì)問(wèn)：我憑什么競(jìng)選呢?我的回答是：我有三顆紅心。那就是對(duì)工作的熱心，認(rèn)真負(fù)責(zé)的責(zé)任心和不斷向上的進(jìn)取心。

　　作為競(jìng)選人，我自信我有能力勝任這個(gè)職位，在同學(xué)們和各位干事的支持協(xié)助下，我相信可以把宿管部的工作做得更好、更出色。 我加入學(xué)生會(huì)宿管部已經(jīng)一年多了，在這一年多的工作中，收獲了很多，感受很多，取得了一些成績(jī)，同時(shí)積累了大量的工作經(jīng)驗(yàn)，

　　這次參加本次競(jìng)選的同學(xué)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)。那么，我的優(yōu)勢(shì)是什么呢?我要說(shuō)，我的優(yōu)勢(shì)主要在于這兩個(gè)方面：

　　首先，我有著較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn)：

　　這一年來(lái)，我在宿管部工作，這使得我有很多機(jī)會(huì)深入到同學(xué)當(dāng)中，與同學(xué)交流溝通，幫助他們解決我所能解決的問(wèn)題。同時(shí)為我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，也給我的工作能力帶來(lái)了鍛煉和提高的機(jī)會(huì)，比如活動(dòng)的組織策劃能力，處理緊急事務(wù)的能力，較強(qiáng)的交際能力，堅(jiān)韌的毅力以及過(guò)硬的心理素質(zhì)等。

　　第二、我的綜合能力較強(qiáng)：

　　我的有較好學(xué)習(xí)能力和接受能力，富有責(zé)任感，在宿管部工作期間，參與過(guò)多個(gè)活動(dòng)的組織和具體流程的操作，比如疊被子比賽、“我愛(ài)我家”宿舍文化建設(shè)，為我的組織協(xié)調(diào)能力打下了良好的基礎(chǔ)，因此我有能力有信心迎接宿管部工作的挑戰(zhàn)。

　　宿管部是一個(gè)為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)舒適安全的生活環(huán)境而成立的服務(wù)性部門，如果我擔(dān)任新一屆學(xué)生會(huì)宿管部副部長(zhǎng)，我將加大監(jiān)管力度，采取新的管理和工作方法，切實(shí)抓好工作的每一環(huán)節(jié)，及時(shí)完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，爭(zhēng)取更好的工作成績(jī)

　　如果我競(jìng)選成功，我便會(huì)進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的能力。以飽滿、熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事。認(rèn)真工作，在學(xué)校老師的領(lǐng)導(dǎo)下、全心全意為同學(xué)們服務(wù)。我一定會(huì)保持求實(shí)的工作作風(fēng)，經(jīng)常檢查自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短，樹(shù)立起學(xué)生會(huì)干部的良好形象。做到嚴(yán)以律己，處處起帶頭作用。

　　我很自信，相信自信會(huì)成就自我。 當(dāng)然我仍然存在很多不足，我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中努力改正。無(wú)論此次競(jìng)選是否成功，我依然會(huì)為宿管部做我力所能及的事情。

　　我知道，再多燦爛的語(yǔ)言也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。如果我當(dāng)選一定會(huì)言必行，行必果。

　　請(qǐng)各位評(píng)委給我一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇30

　　尊敬的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，親愛(ài)的同學(xué)們!

　　大家好!我叫，來(lái)自生活部。很榮幸能有一個(gè)機(jī)會(huì)站在這發(fā)表我的演說(shuō)，競(jìng)選生活部部長(zhǎng)一職。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了。在過(guò)去的一年里，生活部在主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下一共參與了4次大型活動(dòng)，積極配合其他部門完成各項(xiàng)工作，多次進(jìn)行了黑板報(bào)的更新，在一些重要活動(dòng)中為了加大對(duì)活動(dòng)的宣傳力度，進(jìn)行了多次海報(bào)的承辦工作，并且進(jìn)行了拍照以及寫(xiě)稿等記者站工作!在過(guò)去的一年里，生活部團(tuán)結(jié)一致，極盡我們的努力保證每項(xiàng)工作高質(zhì)量的完成!在這里請(qǐng)?jiān)试S我僅代表我個(gè)人向生活部致敬!作為生活部的一員，我?guī)缀鯀⑴c了這里的每一項(xiàng)工作，在這里我曾今付出了許多辛勞，汗水，甚至淚水，也犯過(guò)許多錯(cuò)誤，受過(guò)挫折，但我發(fā)自內(nèi)心的喜歡這份工作喜歡享受工作過(guò)程中的*以及圓滿完成工作做后的喜悅。

　　今天來(lái)參加部長(zhǎng)競(jìng)選，就是想和喜歡的工作呆在一起，并且希望能站在前幾任部長(zhǎng)的肩膀上，開(kāi)創(chuàng)生活部更美好的明天。我自信我有能力能帶好生活部。

　　經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)工作，我了解了生活部，熟悉了里面的每一項(xiàng)工作，如果我很榮幸的當(dāng)上了生活部下任的部長(zhǎng)，對(duì)部門優(yōu)良傳統(tǒng)我會(huì)繼續(xù)傳承，而對(duì)其有改進(jìn)空間的部分，我也會(huì)大膽改革創(chuàng)新。其次我有飽滿的熱情，我會(huì)一如既往的將我的*和精力注入到生活部的工作中。責(zé)任大于一切，我認(rèn)為作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物，有較強(qiáng)的責(zé)任心才會(huì)把整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶的更好!

　　如果我當(dāng)選為下任部長(zhǎng)我將主要在以下四個(gè)方面加強(qiáng)提高：

　　1.部門交流，團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，多舉辦交流活動(dòng)，這樣可以避免在那種在同一部門待了一年卻不知道別人姓名的事情再次發(fā)生，例如再開(kāi)例會(huì)的時(shí)候組織人表演一個(gè)節(jié)目或講個(gè)笑話、

　　2.提高工作工作效率，生活部的工作就是有“更快，更新，更真實(shí)”的理念作為指導(dǎo)，特別是記者報(bào)道方面，、

　　3.部門工作盡量具體細(xì)致化，責(zé)任到每個(gè)人。

　　4.積極配合協(xié)調(diào)其他部門，互相幫助，按時(shí)，保質(zhì)保量完成主席團(tuán)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。

　　我做事積極認(rèn)真，性格開(kāi)朗，能顧全大局，在高中時(shí)多次擔(dān)任班委，現(xiàn)任我們班團(tuán)支書(shū)，組織多次班級(jí)活動(dòng)，并且被老師和同學(xué)推薦為“優(yōu)秀班干部”，我自信我有能力帶好生活部。生活部是機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院的窗口，我相信我能將其打造成一個(gè)全面生動(dòng)展示我院風(fēng)采的窗口，現(xiàn)在的我可能并沒(méi)有達(dá)到能勝任一部之長(zhǎng)所需要那個(gè)要求那個(gè)高度，但請(qǐng)各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐相信我，給我一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)，在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己。

　　最后在此將我最真誠(chéng)的祝福送給各位學(xué)習(xí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們：祝愿你們鵬程萬(wàn)里，學(xué)業(yè)有成。謝謝大家!

大學(xué)學(xué)生會(huì)競(jìng)選演講稿 篇31

　　各位老師、初三全體同學(xué)們：大家好!

　　快樂(lè)的暑假生活剛剛送走，新學(xué)期一晃六周已經(jīng)過(guò)去，初三第一階段的適應(yīng)期已經(jīng)結(jié)束，從今天開(kāi)始，我們又迎來(lái)本學(xué)期更具挑戰(zhàn)的初三學(xué)習(xí)生活。今天，我們隆重集會(huì)，這是一次學(xué)習(xí)態(tài)度動(dòng)員會(huì)、是一次學(xué)習(xí)毅力加油會(huì)。

　　新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，同學(xué)們已步入了畢業(yè)的年級(jí)，這代表著我們同學(xué)們?cè)谥�識(shí)、能力、身心素質(zhì)、價(jià)值觀等方面又增長(zhǎng)了一層。我們都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，而畢業(yè)班的教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，畢業(yè)班工作時(shí)間短，任務(wù)重，壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈。但它是學(xué)校的前沿陣地，其成效牽動(dòng)千家萬(wàn)戶，高等學(xué)校是“人才的輸出地”，對(duì)七、八年級(jí)的同學(xué)具有示范作用和輻射作用，因此，全體師生必須群策群力，全力以赴，打好這次“畢業(yè)戰(zhàn)”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)畢業(yè)班工作也非常重視，從暑假開(kāi)始就著手畢業(yè)班工作，采取了一些措施，結(jié)合月考情況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)早籌劃、早安排，對(duì)初三學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在各任課老師中做了大量摸底工作，及時(shí)召開(kāi)了畢業(yè)班課任老師會(huì)，對(duì)畢業(yè)班老師上課效果關(guān)注早、措施早，為贏得我校在xx年中考再創(chuàng)輝煌，打下了良好基礎(chǔ)。

　　同學(xué)們：在新的學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候，無(wú)論學(xué)校還是個(gè)人，總有兩件事要做，一是展望和期盼，一是回顧和落實(shí)。

　　你們身為三中學(xué)子，要懂得和珍惜在三中學(xué)習(xí)和生活的所有日子，也要曉得三中給我們帶來(lái)的自豪和榮譽(yù)。回顧三中走過(guò)的歷程，我們創(chuàng)造了許多令人感動(dòng)的業(yè)績(jī)和榮譽(yù)，這些業(yè)績(jī)和榮譽(yù)凝聚著全體干部、師生的辛勤汗水。它足以印證了三中的發(fā)展輝煌。應(yīng)該說(shuō)，對(duì)三中人來(lái)說(shuō)，三中的歷史是求真務(wù)實(shí)，勇于突破的歷史;是激情飛揚(yáng)在艱苦中創(chuàng)業(yè)的歷史，是三中人辛勤耕耘、探索創(chuàng)新獲得發(fā)展的歷史。幾年來(lái)，學(xué)校不但得到了社會(huì)及廣大家長(zhǎng)的關(guān)注、擁護(hù)和信任，更重要的是三中學(xué)生得到了全面發(fā)展，三中教師在挑戰(zhàn)中獲得收獲，如今的三中正在茁壯壯大、新的校園環(huán)境、新的公寓樓、新的實(shí)驗(yàn)室都在厚積中薄發(fā)。你們身在三中，應(yīng)該以此為榮，并為學(xué)校發(fā)展再創(chuàng)輝煌，為自己發(fā)展再注活力。

　　兩年來(lái)，通過(guò)你們自己的努力，同學(xué)的幫助和影響，老師的教育和指導(dǎo)，你們進(jìn)步了，發(fā)展了。你們的進(jìn)步和發(fā)展我們都看在眼里，喜在心上。根據(jù)你們的潛力我認(rèn)為你們還應(yīng)更好，更優(yōu)秀!初中三年，你們已經(jīng)走到初中學(xué)業(yè)中最為關(guān)鍵的一年，面對(duì)新學(xué)年新的形勢(shì)、新任務(wù)，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，還必須保持清醒的頭腦，試想，我們同學(xué)在明年中考中能否如愿以嘗，考出最佳成績(jī)?能否進(jìn)入高一級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)?問(wèn)題擺在面前，現(xiàn)實(shí)不容樂(lè)觀，這就需要我們?nèi)�體同學(xué)們，時(shí)刻保持旺盛的斗志和扎實(shí)的作風(fēng)。我們現(xiàn)在面臨的形勢(shì)是：

　　1、時(shí)間緊，任務(wù)重。我們來(lái)算一筆時(shí)間帳，從現(xiàn)在到xx年6月22日中考還有8個(gè)月零20天，除去元旦假，春節(jié)三周多，五一假，雙休日(每月8天，8個(gè)月共64天)兩個(gè)月，理化生試驗(yàn)考試、體育測(cè)試等還要占用時(shí)間，實(shí)際上課時(shí)間只有5個(gè)月多一點(diǎn)，大約150天。多數(shù)學(xué)科要在明年3月20日前結(jié)束功課，最遲在3月底要進(jìn)入全面復(fù)習(xí)。3月20日前要學(xué)完一年的課程，3月底要復(fù)習(xí)三年的課程，時(shí)間相當(dāng)緊，任務(wù)相當(dāng)重。200多天后我們將面臨人生的第一次選擇，迎接人生的第一次檢閱。

　　2、高中招生考試改革。從今年開(kāi)始，陜西省對(duì)初中畢業(yè)生真正實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)由學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和平時(shí)在校表現(xiàn)目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)兩部分組成。日常學(xué)習(xí)成績(jī)采用等級(jí)評(píng)價(jià)，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)就是以前的中考。作為學(xué)生畢業(yè)及高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，在校表現(xiàn)目標(biāo)評(píng)價(jià)成績(jī)中為D的學(xué)生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書(shū)》，不得被普通高中學(xué)校錄取。

　　3、招生形勢(shì)嚴(yán)重。今年雖說(shuō)高中錄取分?jǐn)?shù)是380分，但岐中計(jì)劃內(nèi)招生分?jǐn)?shù)高達(dá)445分，而且，今年不夠分?jǐn)?shù)線想上高中要交數(shù)額較多的錢，(分別要交4萬(wàn)和10萬(wàn))，而且不建學(xué)籍。而中考分?jǐn)?shù)在500以上的同學(xué)只交10元，分在重點(diǎn)班，安排高檔宿舍。從今年建立學(xué)生電子檔后，明年全縣就會(huì)杜絕復(fù)習(xí)情況，因?yàn)閲?guó)家按照當(dāng)時(shí)建檔人數(shù)給學(xué)校劃撥一定的費(fèi)用，復(fù)習(xí)生沒(méi)有檔案，國(guó)家自然不給經(jīng)費(fèi)，學(xué)校保運(yùn)轉(zhuǎn)，你在學(xué)校吃喝拉撒等費(fèi)用誰(shuí)來(lái)付?所以，明年招收復(fù)習(xí)生的可能不大。

　　4、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。要想贏得明年中考，必須認(rèn)清考場(chǎng)對(duì)手，了解對(duì)手。且不說(shuō)寶一中，高薪一中，本次月考中，班級(jí)與班級(jí)有很大差距學(xué)生與學(xué)生有很大差距，就縣城一中、二中學(xué)經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展，也具備了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，不容小視。這就是我們面臨的現(xiàn)實(shí)。面對(duì)新形勢(shì)，學(xué)校和老師想了很多辦法，采取了很多措施。充分利用好操前的早讀和輔導(dǎo)時(shí)間，落實(shí)好晚輔導(dǎo)工作。下一步我們還要利用雙休日，充分利用一切對(duì)你們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有利的資源和條件。以后，我們還會(huì)采取其它一些行之有效的方法和措施，也希望同學(xué)們給予理解和支持，要知道學(xué)校和老師所做的一切都是為了使大家提高成績(jī)。當(dāng)然，上次月考考試成績(jī)不理想的同學(xué)，不能就此灰心，畢竟才剛剛開(kāi)始，這說(shuō)明我們的潛力很大，還有很大的上升空間，只要我們潛心學(xué)習(xí)，埋頭苦干，就一定能提高競(jìng)爭(zhēng)力。

　　當(dāng)前同學(xué)們的現(xiàn)狀，總體而言是積極向上的、是發(fā)奮努力的，大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)、刻苦，但在部分同學(xué)身上仍存在一些不容忽視的問(wèn)題，很值得我們深思。

　　1、部分同學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)差，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真。升學(xué)對(duì)自己的吸引力不大，對(duì)學(xué)業(yè)水平考試信心不足，動(dòng)力不大。上課效率不高，對(duì)于課程學(xué)習(xí)缺乏興趣，意志薄弱，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)要求不高，上課不善于表現(xiàn)，不能夠積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)，課堂氣氛相對(duì)沉悶。

　　2、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。具體表現(xiàn)為在學(xué)習(xí)過(guò)程中，沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，輕視基本知識(shí)，基本技能和基本方法的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。

　　3、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。不少同學(xué)上課不能專心聽(tīng)講，主動(dòng)思考，作業(yè)馬虎、字跡潦草，解題不夠完整。對(duì)于不懂的問(wèn)題不鉆不問(wèn)，學(xué)習(xí)被動(dòng)，課前沒(méi)有預(yù)習(xí)，課后又不能及時(shí)復(fù)習(xí)。

　　4、學(xué)習(xí)能力差，缺乏合作意識(shí)。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中思維呆板，缺乏聯(lián)想，不能抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)與要害，思維難以展開(kāi)，在問(wèn)題面前往往顯得無(wú)所適從，而有了問(wèn)題又不愿與別人合作交流。

　　5、缺乏健康的心理品質(zhì)。有的同學(xué)性格孤僻，不合群，與同學(xué)格格不入;有的同學(xué)缺乏自信，破罐破摔，厭學(xué)情緒嚴(yán)重;有的同學(xué)缺乏自理、自律能力，缺乏良好的習(xí)慣。有的拉幫結(jié)伙，打架斗毆。以上現(xiàn)象希望在新學(xué)期能有明顯改觀。

　　同學(xué)們!人生一世，沒(méi)有艱苦奮斗，何來(lái)成就功績(jī)?面對(duì)形勢(shì)，我們只有靠學(xué)習(xí)才能開(kāi)發(fā)自身潛能，只有靠學(xué)習(xí)才能戰(zhàn)勝自我，超越自我。同學(xué)們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，我們所處的時(shí)代已經(jīng)是“知識(shí)資本化、創(chuàng)新加速化、教育終身化、經(jīng)濟(jì)全球化、競(jìng)爭(zhēng)白熱化”的“五化”時(shí)代。要在這樣一個(gè)時(shí)代生存、發(fā)展，學(xué)習(xí)是唯一途徑。因?yàn)闀r(shí)代強(qiáng)迫你學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)逼迫你學(xué)習(xí)，發(fā)展需要你學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是最大的可變量，是點(diǎn)石成金的金手指。通過(guò)學(xué)習(xí)，可以使以前沒(méi)有的具有，以前不會(huì)的學(xué)會(huì)，以前不懂的變懂。新學(xué)年，我送初三同學(xué)們獲得成功的四件法寶： 第一，目標(biāo)。高爾基說(shuō)：“一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快”。什么樣的學(xué)習(xí)才能充滿動(dòng)力?一定是有目標(biāo)的學(xué)習(xí)!有了目標(biāo)，才有積累;有了積累，才有優(yōu)勢(shì);有了優(yōu)勢(shì)，才有突破。目標(biāo)一經(jīng)敲定，就要樹(shù)立必勝信心。

　　第二，專一。人最怕的就是誘惑，在你前進(jìn)的過(guò)程中，也許會(huì)有各種各樣的誘惑來(lái)分散你成功的視線，懶惰會(huì)向你招手，虛榮會(huì)叫你投降。尤其是今天，我們很容易面臨各種各樣的誘惑。每一種誘惑都要走出本來(lái)就十分有限的時(shí)間和精力。因此必須抵抗誘惑，有專一精神。

　　第三、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成一種行為，收獲一種性格，養(yǎng)成一種性格，收獲一種習(xí)慣，養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。我建議同學(xué)們至少養(yǎng)成兩種習(xí)慣：1、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)做好每一件小事的習(xí)慣(包括認(rèn)真聽(tīng)講，完成作業(yè)，對(duì)待每一次考試等);2、凡事都應(yīng)保持積極上進(jìn)的習(xí)慣。初三同學(xué)要注重學(xué)習(xí)能力的提升，堅(jiān)決反對(duì)作業(yè)抄襲，我相信，只要大家每天培養(yǎng)些好習(xí)慣，哪怕很小，堅(jiān)持下去，你一定受益無(wú)窮，你的整個(gè)學(xué)習(xí)都會(huì)改變。

　　第四，良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)該樹(shù)立自信心，有時(shí)候，因考試壓力而焦慮，發(fā)脾氣甚至睡眠不好，這都是常見(jiàn)的，學(xué)校和老師盡可能為你們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)輕松的學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境，你們要尊重老師的良苦用心。月考試題告訴我們，重視基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)，提高能力就會(huì)往往而無(wú)不勝。

　　同學(xué)們，彩霞朝夕有，玫瑰不常開(kāi)，理想是彼岸，務(wù)實(shí)是橋梁。離xx年中考只有二百多天了，二百多天對(duì)于你漫長(zhǎng)的生命是微不足道的，但是它又是舉足輕重的。也許今天你捧起的只是一粒小石子，可是明天它可能就會(huì)成為一顆鉆石;也許今天你栽下的只是一棵嫩芽，可是明天回報(bào)你的可能就是整片樹(shù)林!看到月考中其他同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jī)，你的心里一定非常羨慕，其實(shí)人家能夠做到的你也能做到。對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，勤奮不一定非要“三更燈火五更雞”，而應(yīng)該是聽(tīng)課時(shí)的專心致志、作業(yè)時(shí)的心無(wú)旁騖，是午飯后的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，是同學(xué)之間的熱烈討論，更是老師跟前的虛心請(qǐng)教。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”相信通過(guò)這次大會(huì)，每個(gè)同學(xué)都知道刻苦勤奮對(duì)學(xué)習(xí)的重要性。只要你從現(xiàn)在開(kāi)始，刻苦努力，成功之花同樣會(huì)為你盛開(kāi)。