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赴省著名初中學(xué)校學(xué)習(xí)考察活動的考察報告

赴省著名初中學(xué)校學(xué)習(xí)考察活動的考察報告

  為了積極借鑒先進學(xué)校的教育教學(xué)管理經(jīng)驗,開拓教育干部的管理視野,提高學(xué)校管理和教研科研水平,進一步促進課堂教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,XX年6月28日至7月2日,禹城市教育局組織全市初中學(xué)校校長赴四所著名初中考察學(xué)習(xí)。我有幸成為考察團的一員。幾天的考察學(xué)習(xí),緊張而充實。通過考察學(xué)習(xí),開闊了視野,學(xué)到了先進的管理和教學(xué)經(jīng)驗,進一步打開了辦學(xué)思路,增強了我把李屯中學(xué)打造成全市一流名校的信心和勇氣,感覺收獲很大,現(xiàn)將這次考察的心得體會報告如下:

  一、本次考察我看到了什么。

  第一,通過對xx中學(xué)、xx中學(xué)、實驗中學(xué)、xx中學(xué)四所學(xué)校的參觀考察,我首先看到的是這些先進單位豐富多彩而富有教育意義的校園文化。這些校園文化有的和當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩憝h(huán)境結(jié)合起來,充分挖掘鄉(xiāng)土教育資源,打造鄉(xiāng)土教育文化,讓孩子們在具有濃郁的家鄉(xiāng)特色的校園文化中快樂成長。如東廬中學(xué)。有的充分利用歷史故事和經(jīng)典名著創(chuàng)建校園文化,讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中感受傳統(tǒng)文化,接受經(jīng)典教育,如宜興實驗中學(xué)。更多的則是充分發(fā)揮師生的積極性、能動性,或?qū)懟虍嫞⒇S富多彩的校園文化。在建設(shè)校園文化的同時,培養(yǎng)了學(xué)生的能力,增強了學(xué)生的興趣,這一點對于我們農(nóng)村學(xué)校特別具有借鑒意義。

  第二,通過參觀這些學(xué)校,我看到了先進單位細致入微的精細化管理。比如xx中學(xué)的講學(xué)稿的每一個環(huán)節(jié)都要經(jīng)歷層層把關(guān),宜興實驗中學(xué)的每一棵樹上都掛著介紹這棵樹植物屬性的小牌,金陵中學(xué)每一個宿舍門外都張貼著這個宿舍的量化評分表,這些先進單位所搞的每一項活動,都有積累,有整理,有總結(jié),我想這種精細化管理是保證這些單位成為名校的基石。

  第三,在這些先進單位我還看到了一支朝氣蓬勃、富有思想、干事創(chuàng)業(yè)的校長隊伍,這些校長都年富力強,懂教育,會管理,有理想,有思路,有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”,也是最有價值的因素。“一個好校長就是一所好學(xué)校”,選準(zhǔn)人,用準(zhǔn)人是一項事業(yè)興旺發(fā)達的關(guān)鍵。

  第四,豐富多彩的育人活動,這是我在這些單位看到的又一亮點。書法繪畫,小制作,手抄報,宣傳欄,運動會,世博志愿者參與活動,家長會,各種才藝展示,精彩紛呈。通過開展豐富多彩的活動去育人,既增長了學(xué)生各方面的才干,又增加了學(xué)生求知的樂趣,讓學(xué)生快樂的成長,成長的快樂。

  第五,現(xiàn)代化的辦學(xué)條件是我從這些先進單位看到的讓人吃驚,讓人羨慕的地方。經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑,同樣經(jīng)濟基礎(chǔ)也決定著教育的興旺發(fā)達。國家、政府對教育的投入如何,將直接影響到這個國家和地方長久的發(fā)展。不要說xx中學(xué)、實驗中學(xué)這些投資上億元的城市學(xué)校,就是xx中學(xué)、xx中學(xué)這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校也投資在幾千萬元以上,高大寬敞明亮的教學(xué)樓,漂亮的塑膠跑道,優(yōu)美的校園環(huán)境,完備的實驗設(shè)備,讓我們這些生活在欠發(fā)達地區(qū)的教育者羨慕之極。

  二、通過考察學(xué)習(xí)我想到了什么。

  第一,這次考察學(xué)習(xí)對我的震動很大,思考了很多。我首先想到的是文化熏陶對于學(xué)校管理,學(xué)生成長的重要性。

  第二,我想到的是,精細化管理,扎實落實對于貫徹思路、政策的重要性。再好的辦法如果不去落實也會付之東流。就像xx中學(xué)提的口號一樣“良心﹢認真﹢方法﹦成功” “常規(guī)﹢過程﹢細節(jié)﹦奇跡”。

  第三,我想到的是,一個有作為,有思想的校長對于學(xué)校發(fā)展,學(xué)生成長乃至國家、民族興旺發(fā)達的重要性。陶行知先生使“曉莊師范”成為了永恒,蘇霍姆林斯基讓“帕布里什中學(xué)”成為了經(jīng)典。東廬中學(xué)和后六中學(xué)以及我們山東的杜郎口中學(xué)當(dāng)年都是面臨倒閉的學(xué)校,就是因為換了一個有理想、有作為、有思路、有辦法、有韌勁的校長,幾年之內(nèi)就發(fā)展成了全國知名的學(xué)校。

  第四,我想到的是,責(zé)任心、使命感對于一個校長成為一個好校長的重要性。天下校長無數(shù),但是精英校長有數(shù),責(zé)任心、愛心、使命感使然。

  第五,我想到的是,善于總結(jié),積累教育成果對于一個學(xué)校成為名校的重要性。流星之所以成不了恒星,就是因為沒有留下自己的軌道。

  第六,我想到的是,我們學(xué)校與參觀名校的差距,知恥而后勇,知不足才能進步。通過這次參觀我進一步理清了把我們學(xué)校辦成名校的思路,增強了信心和勇氣。

  三、今后我要做什么。

  通過幾天的考察、學(xué)習(xí),開闊了視野,學(xué)到了先進的管理經(jīng)驗,進一步打開了辦學(xué)思路,找到了與先進學(xué)校的差距,增強了我把李屯中學(xué)辦成讓李屯人民滿意的學(xué)校的信心和勇氣。今后我想從六個方面入手,結(jié)合李屯中學(xué)的實際開展工作。

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