本科畢業(yè)開題報告格式
一、開題報告前的準備
畢業(yè)設計(論文)題目確定后，學生應盡快征求指導教師意見，討論題意與整個畢業(yè)設計(論文)的工作計劃，然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關資料并編寫研究提綱，主要由以下幾個部分構成：
1.研究(或設計)的目的與意義。應說明此項研究(或設計)在生產(chǎn)實踐上對某些技術進行改革帶來的經(jīng)濟與社會效益。有的課題過去曾進行過，但缺乏研究，現(xiàn)在可以在理論上做些探討，說明其對科學發(fā)展的意義。
2.國內(nèi)外同類研究(或同類設計)的概況綜述。在廣泛查閱有關文獻后，對該類課題研究(或設計)已取得的成就與尚存在的問題進行簡要綜述，只對本人所承擔的課題或設計部分的已有成果與存在問題有條理地進行闡述，并提出自己對一些問題的看法。
3.課題研究(或設計)的內(nèi)容。要具體寫出將在哪些方面開展研究，要重點突出。研究的主要內(nèi)容應是物所能及、力所能及、能按時完成的，并要考慮與其它同學的互助、合作。
4.研究(或設計)方法。科學的研究方法或切合實際的具有新意的設計方法，是獲得高質(zhì)量研究成果或高水平設計成就的關鍵。因此，在開始實踐前，學生必須熟悉研究(或設計)方法，以避免蠻干造成返工，或得不到成果，甚至于寫不出畢業(yè)設計(論文)。
5.實施計劃。要在研究提綱中按研究(或設計)內(nèi)容落實具體時間與地點，有計劃地進行工作。
二、開題報告
1.開題報告可在指導教師所在教研室或?qū)W院內(nèi)舉行，須適當請有關專家參加，指導教師必須參加。報告最遲在畢業(yè)(生產(chǎn))實習前完成。
2.本表(頁面：a4)在開題報告通過論證后填寫，一式三份，本人、指導教師、所在學院(要原件)各一份。
三、注意事項
1.開題報告的撰寫完成，意味著畢業(yè)設計(論文)工作已經(jīng)開始，學生已對整個畢業(yè)設計(論文)工作有了周密的思考，是完成畢業(yè)設計(論文)關鍵的環(huán)節(jié)。在開題報告的編寫中指導教師只可提示，不可包辦代替。
2.無開題報告者不準申請答辯。