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開題報告研究方法與技術(shù)路線

開題報告研究方法與技術(shù)路線

  (一)研究方法與步驟

  本項目的研究主要采用行動研究、實驗研究、評價研究等方法。

  對于較大規(guī)模的教學設計與教學模式的試驗研究,將采用行動研究方法。

  對于個別帶有創(chuàng)新性的,能提出重要見解的小范圍的教學研究,則通過建立科學的假設,采用實驗研究的方法。

  關(guān)于教學模式的評價和有關(guān)教學效果的分析,則采用評價研究方法。

  研究步驟如下:

  XX年5月-XX年8月,收集資料,建立模型

  XX年9月-XX年1月,開發(fā)軟件

  XX年2月-XX年8月,教學試驗,評價修改

  XX年9月-XX年12月,擴大試驗,歸納總結(jié)

  (二)關(guān)鍵技術(shù)

  1、基于網(wǎng)絡的協(xié)作化設計思維工具的通訊模型的構(gòu)建;

  2、教學設計系統(tǒng)中師生教學活動的可視化表示與分析;

  3、網(wǎng)絡教學的教學評價模型的構(gòu)建;

  4、網(wǎng)絡教學過程中學習反應信息的自動采集與處理。

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