開題報告背景與意義（精選3篇）

開題報告背景與意義 篇1

　　一、設計(報告)研究意義

　　本人在呼吸內科所接觸到的患者，該患者處于慢x阻塞x肺疾病急x加重期，癥狀比穩定期相對較嚴重。

　　由于患者呼吸困難可出現缺氧癥狀，呼吸困難，呼吸肌功能疲勞及其存在的并發癥。

　　更加深刻的了解了該疾病的癥狀，能夠更加準確的提出護理診斷制定更好的護理措施。加強護患交流通暢，患者能夠積極配合治療。讓患者能夠更快的緩解癥狀已達到康復的目的

　　二、設計(報告)主要研究的內容、預期目標

　　(一)主要內容:保持呼吸道通暢，指導縮唇和腹式呼吸鍛煉呼吸肌功能，遵醫囑予以無創呼吸機輔助呼吸，勤翻身，防止壓瘡的發生。

　　(二)預期目標:1、患者經呼吸機輔助呼吸，呼吸困難程度稍有緩解。

　　2、能進行有效的咳嗽、咳痰，呼吸道通暢。

　　3、焦慮情緒得到緩解。

　　4、病人未發生壓瘡

　　三、設計(報告)的研究重點及難點

　　(一)研究重點:解決患者呼吸困難的程度、呼吸肌疲勞導致的患者咳嗽咳痰乏力，觀察肺x腦病以及患者缺氧的癥狀，做好各個管道的護理，預防感染。

　　(二)研究難點:患者自身的心理狀況和對其疾病的了解會影響治療和護理的效果。體液增多和長期臥床導致壓瘡的發生。長時間帶呼吸機導致鼻部皮膚破損

　　四、設計(報告)研究步驟(進度安排)

　　起止時間

　　階段內容

　　20xx年10月-20xx年11月

　　選題、確認病例與設計

　　20xx年12月-20xx年1月

　　查閱、搜集資料完成任務書及開題報告

　　20xx年2月-20xx年3月

　　完成開題報告修改，及初稿完成

　　20xx年4月-20xx年5月

　　多次修改初稿后打印裝訂

　　五、指導教師意見(是否同意開題)

開題報告背景與意義 篇2

　　一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

　　二、立題的背景及意義

　　結合工程應用背景提出，要重點強調課題的理論意義和工程應用價值。

　　三、國內外研究現狀及分析

　　該分部十分重要，必須寫好！只有知彼知己，才能百戰不殆。文獻綜述部分可以沿時間主線組織撰寫，也可按研究內容分類組織撰寫；可以將國內和國外研究現狀分開撰寫，也可不分。文獻分析部分是找差距、找問題的關鍵部分，它直接關系到下文研究內容的提出。當然，也可以一邊綜述，一邊分析，再在結尾部分加以強調。

　　四、論文的研究內容、理論依據

　　論文的研究內容必須針對上文提出的學術問題加以提煉，研究內容必須要有基本的理論依據來保證其科學性。

　　五、研究方法和技術路線

　　六、研究條件和可能存在的問題

　　七、論文提綱

　　可按兩級目錄格式粗線條撰寫。

　　八、預期的結果及創新點

　　九、進度安排

　　開題報告意義

　　開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，把握要點。開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等4個方面。

　　開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。

　　由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

　　開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

　　開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況（即"開題報告內容"），向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。

　　報名提綱包括：

　　（1）課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論；

　　（2）研究對象、研究內容、各項有關指標、主要研究方法（包括是否已進行試驗性研究）；

　　（3）大致的進度安排；

　　（4）準備工作的情況和目前已具備的條件（包括人員、儀器、設備等）；

　　（5）尚需增添的主要設備和儀器（用途、名稱、規格、型號、數量、價格等）；

　　（6）經費概算；

　　（7）預期研究結果；

　　（8）承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。

　　同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。

　　開題報告要求：

　　1、開題報告作為畢業設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。此報告應在指導教師指導下，由學生在畢業設計（論文）工作前期內完成，經指導教師簽署意見及教研室審查后生效；

　　2、畢業設計開題報告各項內容，要實事求是，逐條認真填寫。表達要明確、嚴謹，字跡要清晰易辨，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現縮寫詞，須注出全稱。

　　3、開題報告中，由學生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，應不少于20xx字。

　　4、開題報告內容必須用黑墨水筆工整書寫或按教務處統一設計的電子文檔標準格式打印，禁止打印在其它紙上后剪貼，完成后應及時交給指導教師簽署意見；

　　5、學生查閱資料的參考文獻應不少于3篇（不包括辭典、手冊）；

　　6、開題報告內有關“學院（系）”、“專業“等名稱的填寫，應寫中文全稱；學生的“學號”要寫全號，不能只寫最后幾位數字。

　　7、有關年月日等日期的填寫，應當按照國標GB/T 7408—94《數據元和交換格式、信息交換、日期和時間表示法》規定的要求，一律用阿拉伯數字書寫。如“20xx年4月26日”或“20xx—04—26”。

　　8、開題報告隨同畢業設計（論文）一同歸檔。

　　開題報告格式：

　　1、課題名稱。

　　2、本課題的研究背景，國內外研究現狀、水平和發展趨勢。

　　3、本課題的基本內容，預期目標或成果。

　　4、本課題擬采用的研究方法、技術路線、試驗方案及可行性分析。

　　5、預計可能遇到的困難，提出解決問題的方法和措施。

　　6、設計（研究）進度計劃。

　　開題報告評議：

　　1、參加開題報告評議組成員不得少于三人，原則上應具有講師以上職稱。每個評議組成員應有一位組長，一位記錄員。

　　2、開題報告應對評議組成員所提出的問題及學生的回答給出具體、

　　準確的記錄。

　　3、開題報告結束后，由評議組組長綜合評議組成員的意見，寫出具體評議結論，并按10分制打分，由系主任審核簽字后保存，供畢業設計評分參考。

　　4、根據論文工作的最終設計結果，所提交學位論文的內容可以在本開題報告的基礎上有適當改動。

　　5、開題報告檢查原則上在第5周進行，各系完成畢業設計開題檢查后，應寫一份開題情況總結報告。

　　撰寫開題報告，作為多層次科研工作的第一個寫作環節，非常重要，這是因為：

　　通過它，開題者可以把自己對課題的認識理解程度和準備工作情況加以整理、概括，以便使具體的研究目標、步驟、方法、措施、進度、條件等得到更明確的表達；

　　通過它，開題者可以為評審者提供一種較為確定的開題依據。“言而無文，其行不遠”，以書面開題報告取代昔日廣為運用的口頭開題報告形式，無疑要切實可靠得多；

　　如果開題一旦被批準，課題得以正式確立，則還可以通過它，對立題后的研究工作發生直接的影響：或者作為課題研究工作展開時的一種暫時性指導；或者作為課題修正時的重要依據等。

　　總之，科研開題報告是選題階段的主要文字表現，它實際上成了連接選題過程中備題、開題、審題及立題這四大環節的強有力的紐帶。在當今世界搞科學研究，必須重視開題報告的寫作。如果不重視開題報告的寫作，即使是有名望的研究者，也不免有科研課題告吹的命運。在美國有這樣一個實例：美國科學基金會曾同時收到關于同一科研課題的兩份開題報告，一份是獲得過諾貝爾獎金的西博格寫的；另一份是由名不見經傳的一位青年研究者寫的。經過專家們的認真評議，結果批準了那位無名小卒的申請，把這一課題的研究經費撥給了他。所以，在美國，許多科學家每年幾乎要用兩個多月的時間從事課題建議書（即開題報告）的起草工作。就我國情況看，關于科技工作者要寫“科研開題報告”，大學研究生、本科生申請學位要寫“學位論文開題報告”等規定，都已經處于實施之中。今后，隨著科研管理的加強，在開題報告寫作方面的要求也會越來越高。

開題報告背景與意義 篇3

　　論文開題報告的意義論文開題報告，就是當課題方向確定之后，課題負責人在調查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃。開題報告既是文獻調研的聚焦點，又是學位論文研究工作展開的散射點，對研究工作起到定位作用。它主要說明這個課題研究的必要性、可行性、真實性，是對課題的論證和設計。其中真實性體現在研究計劃上。課題名稱就是課題的名字，要準確、規范、簡煉。準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，有時候還要把研究方法寫出來。課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

　　規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，最好引用成熟的理論術語來構造題目，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規范的語言去表述我們的思想和觀點。

　　簡練就是課題簡短精練，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。

　　一、論文開題報告的寫法

　　論文開題報告的格式及寫作技巧論文開題報告格式

　　論文開題報告的一般內容包括：

　　課題來源、開題依據和背景情況，課題研究目的以及理論意義和實際應用價值。

　　（2）文獻綜述，著重闡述該研究課題國內外研究現狀和存在問題、發展方向、研究方法、應用領域，同時介紹查閱文獻的范圍以及查閱方式、手段。

　　（3）課題研究的指導思想

　　（4）研究計劃。包括學術構思、研究方法（包括擬采用的實驗手段）、關鍵技術、技術路線、實施方案、可行性分析（包括所需科研和實驗條件、課題工作量和經費）、研究中可能遇到的難點、解決的方法和措施以及預期目標。 （5）主要參考文獻，列出所查閱參考的文獻。

　　（6）研究工作進度計劃，論文開題報告的寫作技巧選題合適是前提

　　一個清晰的選題，往往已經隱含著論文的基本結論，因此選題應本著以下原則：符合專業培養目標和綜合訓練的基本要求，難易度及任務量適宜。

　　與自己實際教育背景、科研工作或生產實踐相關的、較為熟悉的問題。是自己專業中發展迅速影響重大而需綜合評價的部分。反映本學科的新理論、新技術或新動向的題目。

　　所選題目不宜過大，越具體越容易收集資料，從某一個側面入手，容易深入。

　　（1）研究目標具體卻不死板，有價值

　　研究的目的、意義也就是為什么要研究（根據什么、受什么啟發而搞這項研究）、研究它有什么價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。

　　（2）收集資料，積極學習研究課題所需理論是論文開題報告的基礎

　　首先，收集資料。我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性。

　　文獻資料是撰寫好學術論文的基礎，文獻越多，就越好寫。

　　選擇文獻時應選擇本學科的核心期刊、經典著作等，要注意所選文獻的代表性、可靠性及科學性、優先選擇閱讀近期的（近3~5年），后讀遠期的；廣泛閱讀資料，有必要時還應找到有關文獻所引用的原文閱讀，

　　在閱讀時，注意做好讀書卡片或讀書筆記。

　　其次，學習理論。我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，研究工作才能有深入進去，有真正的創造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地，要加強，這樣我們寫開題報告的時候，才能更有把握一些，制定出的開題才能更科學、更完善。文獻綜述是對學術觀點和理論方法的整理，要注意按照問題來組織文獻資料。該部分應是是評論性的，本著作者本人批判的眼光來歸納和評論文獻，而不是相關領域學術研究的“堆砌”。

　　（3）正確的指導思想是論文開題報告的政治保障

　　指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等。這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發展規劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。對于范圍比較大，時間又很長的'課題來講，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導思想，就可以避免出現理論研究中的一些方向性錯誤。

　　（4）研究計劃是開題報告的核心研究計劃，就是課題確定之后，研究人員在正式開展研之前制訂的整個課題研究的工作計劃，它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。

　　研究計劃水平的高低，是一個課題質量與水平的重要反映。一個好的計劃，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間后不知道下一步干什么的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。

　　因此研究計劃要科學、要務實，切忌脫離實際。

　　（5）參考文獻要有代表性。

　　（6）進度計劃要細致，這樣完成論文的時間才能比較準確。

　　二、論文開題報告的答辯

　　為了保證學生的培養質量，提高論文質量，就必須對論文開題報告進行評價。論文開題報告會由3~5位相關學科的專家對論文開題報告進行評議，與企業合作的重大科研項目可以聘請1~2位相應企業的具有高級職稱的專家參加，不同學科的論文開題報告的側重點不同。

　　論文開題報告會上學生應對課題進行詳細匯報，并對專家提問做出必要的解釋和說明。論文開題報告的成績考核以合格、不合格記。評審小組成員最后簽名并給出學生是否合格的評審意見。論文開題報告成績不合格者，不得進入課題研究。