經典誦讀活動開幕式上的講話（精選4篇）

經典誦讀活動開幕式上的講話 篇1

　　如果你要問：是什么，與我們終日相伴?是什么，為我們指引迷津?是什么，讓我們如癡如醉? 我們一定會毫不猶豫地說：是書! 我們愛讀書，因為書豐富我們的知識。培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。其怡情也，最見于獨處幽居之時;其博采也，最見于高談闊論之中;其長才也，最見于處世判事之際。凱勒說：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。我們愛讀書，因為書讓我們了解祖國悠久燦爛的文化;我們愛讀書，因為書為我們展現一個精彩繽紛的世界;我們愛讀書，因為書教給我們做人的道理。

　　春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，一年都是讀書天。

　　同學們，熱愛讀書是中華民族的傳統。人類從幼稚走向成熟，中華由洪荒走向文明，人民由貧窮走向小康，無不有優秀的書籍相伴。歷史長河，風帆浩蕩，煙塵萬里。一部《詩經》、一曲《離騷》，培育了多少為民請命的名相名將;一部《紅巖》、一曲《青春之歌》，激勵了多少為中華民族奮斗不息的仁人志士……民族因讀書而興旺，國家因讀書而富強，人生因讀書而美麗。

　　作為21世紀的主力軍，面對世界信息化和全球化的浪潮，面對我國高歌猛進的社會主義現代化建設的挑戰，我們有太多不熟悉的東西，有太多需要追趕的方面，需要學習更多的新知識，需要練就更多的新本領，讀書學習、創新發展就顯得比任何時候都更加緊迫。 為此，我要向全校師生發出如下倡議：

　　一、崇尚讀書。在讀書中體味人生，感悟生命，讓讀書成為校園的“時尚”。

　　二、終身讀書。把讀書作為一種生活方式，每周給讀書留下足夠的時間,多讀書、讀好書，“讀”出人生的充實與美麗。

　　三、博覽群書。時代的發展需要高素質、復合型人才，只有博聞強識，才能在錯綜復雜的社會環境中認清真理和謬誤，以扎實的知識儲備駕馭人生。

　　四、學以致用。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要將“讀書、為人、做事”結合起來，讀萬卷書、行萬里路，真正實現“知”和“行”的有機統一。

　　每個季節都有屬于自己的絕美風景，相信每一個鐘情閱讀的孩子都有自己的精神家園。同學們，讓讀書成為我們生活的重要內容，讓讀書成為一種習慣。就讓我們從今天開始一起讀書吧!讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，更加自信、充實地走向美好，走向未來!

經典誦讀活動開幕式上的講話 篇2

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　國學經典是中華文化源遠流長，在五千年歷史長河中，名篇佳賦，燦若星河，大浪淘沙，留下一部又一部閃爍著光輝思想和深遠智慧的篇章，這些經典已經成為中華民族賴以生存的精神寶藏。

　　閱讀經典可以使我們心情愉悅，眼界寬廣;可以使我們撥云見日，柳暗花明。《論語》字字珠璣，教我們如何做謙謙君子;《弟子規》諄諄教誨，教我們學修身齊家;“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”告訴我們怎樣做人;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告訴我們如何尊老愛幼;“誰言寸草心，報得三春暉”告訴我們懂得怎樣感恩。一篇篇經典美文，一句句哲理結晶，不僅能讓我們享受閱讀的快樂，還能讓我們悟出做人的道理，從而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

　　國學經典闡述了人們生活的行為規范，能教會我們為人處世，是做人做事做學問的寶典。閱讀國學經典，可陶冶學生性情，對學生良好道德品質的形成起著潛移默化的作用。學生的孝道、禮儀、誠信、感恩等方面的良好習慣都可通過踐行國學經典得以實現。

　　同學們，愛中華，讀經典，希望大家在中華美德的滋養下，生活地更加陽光燦爛，我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的氛圍里，讓我們的人生更加豐富多彩。

　　最后，祝愿本次經典誦讀課程圓滿成功，謝謝大家!

經典誦讀活動開幕式上的講話 篇3

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家下午好!

　　雅言傳承文明，經典滋潤人生。中國的經典詩文，博大精深，已存高遠，是中華民族精神文明的重要的組成部分。漢字是世界上最古老的文字，已有六千年左右的歷史。魯迅曾說：漢字有“三美”，音美以感耳，形美以感目，意美以感心。的確，漢字是華夏民族的文化瑰寶，是先祖智慧的完美凝練。為了弘揚民族優秀文化，傳承中華文明;為了激發全體學生對祖國語言文字的熱愛，我們固賢中學特舉行本次漢字聽寫大賽與經典誦讀大賽。

　　眾所周知， 隨著社會的進步，改革的發展，我們的中華經典詩文引起了越來越多的外國人的極大興趣。越來越多的外國人開始研究學習中華經典詩文，開始想深刻的了解中國，而我們學習中華經典詩文注重的是傳承祖國的民族文化。不學習祖國的經典詩文會使我們離祖國的傳統文化越來越遠。希望本次大賽能讓中華經典詩文與漢字之美，走進每個班級，走進每個學生的心靈。

　　同學們，老師們!愛中華，愛漢字，讀雅言，誦經典，讓我們更愛漢字，更愛中華傳統文化，在瑯瑯誦讀聲中，讓我們的人生更加豐富多彩，讓中華傳統文明溢滿校園。 最后，衷心地祝愿所有參賽選手取的好成績，預祝本次大賽圓滿成功!謝謝大家!

經典誦讀活動開幕式上的講話 篇4

　　主持人1：尊敬的各位領導、老師，

　　主持人2：親愛的同學們：

　　(合)：大家下午好!

　　主持人1：今天，我們將在思源廣場共同回味那不朽的民族傳統，

　　主持人2：今天，我們將高舉明禮誠信的旗幟攜手同行。

　　主持人1：明禮是立身之道，

　　主持人2：誠信是做人之本，

　　主持人1：自古以來 ，明禮誠信就是中華民族的光榮傳統。

　　主持人2：中國素以禮儀之邦、文明古國著稱于世;明禮，是綿延千年的行為準則!

　　主持人1：人無信不立，國無信必危;誠信，是一切價值的根基!

　　主持人2：為進一步弘揚明禮誠信的光榮傳統，營造健康向上、明禮誠信的校園文明之風，校團委和八年級組聯合舉辦本次以“明禮誠信，做文明中學生”為主題的演講比賽。

　　主持人1：擔任今天“明禮誠信，做文明中學生”演講比賽的評委有李校長、杜主任、申主席、李成學主任、李兵林主任、盧永凱組長，歡迎他們的到來。

　　主持人2：為了演講比賽公平合理，比賽采用100分制，最終得分按參賽選手現場表現由評委即時打分。具體評分標準如下：

　　主持人1：演講者吐字清晰，聲音洪亮。語言技巧處理得當，表達準確、流暢、自然;語氣、語調、音量、節奏富于變化。——滿分40分。

　　主持人2：演講者具有較強的吸引力和感召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果。——滿分30分。

　　主持人1：演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、表情表達對演講內容的理解。——滿分20分。

　　主持人2：演講內容充實，主題鮮明，富有鮮明的時代感符合主題內容。——滿分10分。

　　主持人1：本次比賽每班選派兩名參賽選手，兩名參賽選手平均得分即為班級得分，根據班級得分情況獎勵前三名。

　　主持人2：下面我宣布八年級組“明禮誠信，做文明中學生”主題演講比賽現在開始。讓我們用熱烈的掌聲，預祝參賽選手在今天的比賽中取得優異的成績。首先請聽由八同學為我們帶來的演講，他演講的題目是。請八( )班的 做準備。

　　主持人1：下面請聽八班 同學的演講，請八( )班的 做準備。

　　主持人2：1號參賽作品的得分為__，下面請聽八( )班 同學的演講《 》。請八( )班的 做準備。

　　主持人：下面有請李校長為本次“明禮誠信，做文明中學生”主題演講比賽作精彩點評。

　　主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝李校長的精彩點評。14號參賽作品的最后得分為 分，下面有請李校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。

　　結束語

　　主持人1：明禮讓我們的校園變得和-諧而有序。

　　主持人2：誠信讓我們的校園彰顯真誠與責任

　　主持人1：攜“明禮”同行，我們的生命之旅會更加美麗。

　　主持人2：與“誠信”為伴，我們的人生之路會愈加光彩。

　　主持人1：愿我們每個人心中，都擁有一道“明禮”的亮色!

　　主持人2：愿我們每個人心中，都堅守一處“誠信”的圣地

　　(合)愿“明禮誠信”之花在我們的校園處處綻放。

　　主持人1：金塔縣第二中學校團委和八年級組聯合舉辦的“明禮誠信，做文明中學生”主題演講比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們!