班會開幕詞（精選16篇）

班會開幕詞 篇1

　　開場白：(女)種子伴著春天的希望突破泥土，萌發出新芽。

　　(男)新芽肩負著成長的責任，你追我趕，長成樹苗。

　　(女)樹苗懷揣著一顆對大地奉獻的心，伸枝擴葉，遮出一片陰涼

　　(男)而當第一陣秋風吹過樹梢，它知道他的責任就是用累累的碩果回報大地。

　　女：尊敬的各位老師，親愛的同學們(和)大家晚上好。

　　女：--高二一班主題班會現在開始。

　　男：這次班會的題目是泛舟學海，一心壯志終為酬報國。

　　女：伴隨著歌聲中的‘成長已慢慢接近'’我們從咿呀學語逐漸長到了十七歲‘在這成長歷程中，你是否記得那些最重要的人，那些最重要的事?

　　男：接下來，讓--等同學帶我們坐上時光機，回顧成長的歷程吧，有請表演者。

　　男：感謝--等同學的精彩表演，時光荏苒，歲月如梭，同學們是否捕捉到了是什么一直促你成長?有誰愿意發表自己的.感觸?

　　女：同學們的真知灼見可謂肺腑之言，對是期望，是來源于家庭老師再或者是國家對我們的期望，伴隨我們成長。那這期望對我們意味著什么?下面請看話劇《成長》，有請表演者。

　　男：一場情節生動感人至深的話劇已落幕，回憶話劇中的陳蕁，大家是否想到了是什么讓她發生如此大的轉變?

　　女：現在開始討論。

　　男：同學們討論的都很激烈，那么有哪些同學愿意發表自己的見解。

　　女：剛才有位同學說道，是責任使陳尋同學發生了轉變，責任是地久天長那干的承諾，責任是夜以繼日的努力，責任是舍我其誰的豪情。同學們你們心中的責任是什么?

　　男：對，少年強則國強，少年進步則國進步。少年的力量不可限量，為此我們身上肩負著復興中華的偉大的歷史使命，這就賦予了現在的我們，一種不可推卸的責任----好好學習。

　　女：領會了我們現在的責任，我們該怎么做?壯志豪情就化作學習宣言，向對我們寄予希望的父母老師國家表明決心吧。現在有請學生代表--上臺帶領我們宣誓。

　　男：謝謝--的激情宣誓。

　　女：作為學生我們的主要責任是學習，社會生活中每個人都有自己的責任，他們都在平凡的崗位上做著不平凡的事情，奉獻著自己的青春與熱情。

　　男：接下來讓我們看一組圖片，走進平凡，感受奉獻。

　　女：奧運賽場上，運動員們奉獻的是超越自我的勇氣。

　　生死一線上，公安干警們奉獻的是舍我其誰的精神。

　　邊疆哨所上，戰士們奉獻的是對國家養育之恩的回報。

　　男：大家是否還記得一首歌，歌詞中寫道，’長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋。下面有請小合唱隊帶來《奉獻》。

　　女：‘我拿什么奉獻給你我的朋友，我拿什么奉獻給你我的爹娘，同學們你們要為父母朋友做些什么呢?有誰愿意談一談?

　　男：同學們精神難能可貴，讓我們在以后的生活中學會奉獻，學會分享，體會奉獻的快樂。

　　相信在座的同學參加了這次主題班會后一定收獲很多有誰愿意分享一下自己的感受呢?

　　女：同學們的感受都很深刻，下面有請班主任上臺。

　　女：班主任的話意味深長，讓我們帶著期望承擔起自己的責任，奉獻出我們生命的精華，唱出一首無悔的歌，請同學們全體起立，唱出我們的《壯志雄心》。

　　結束語：男：同學們，告別今天，我們將站在新的起點……

　　女：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風景。

　　男：今天的主題班會到此結束。和：再次感謝各位老師的到臨。

班會開幕詞 篇2

　　A:尊敬的老師，

　　B: 親愛的同學們，

　　(合)：大家下午好!

　　A:五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　B:源遠流長的古典詩文、小說，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　A:它們就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

　　B:它們又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

　　A:那一曲曲動人心弦的詩詞，給了我們美好的藝術享受。

　　B:那一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無盡的教益。

　　A:今天，讓我們走進書的`世界，去感受書中的樸質、真切的情思。

　　B:今天，讓我們徜徉在美文的長河中，去感受博大精深的中華文化。

　　(合)三年二班“書香潤心田---我愛讀書”主題班會，現在開始。

　　A：讀書豐富人生。

　　B：讀書改變人生。

　　A：書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀書是重要的學習方式，充實而有意義的人生，應該伴隨著讀書而發展。

　　B：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”

　　A：書給我們帶來了無限的遐想與樂趣，

　　B:書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。

　　A:讀書能增長知識，開闊視野;

　　B:讀書能明白事理，提高能力;

　　A:讀書能陶冶性情，滋潤人心。

　　B:沿著書籍構建成的階梯，學做人，學做事，我們取得了一個又一個進步，人類攀上了一個又一個科學的高峰。

　　A:讀書的時候，人是專注的。因為你在聆聽一些高貴的靈魂自言自語，就會不由自主地謙遜和聚精會神。

　　B: 讀書的時候，常常會會心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們在驚嘆的同時拈頁展顏。

　　A: “讀書破萬卷，下筆如有神”。只有多讀書，你才會寫出美妙詩文!

　　B：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟” 只有多讀書，你才會出口成章!

　　A：的確，書是我們的好朋友，好老師，我們應該多讀書，從書中汲取營養，增長知識。但是并不是“開卷”都有益。

　　B：我們對大家的課外閱讀狀況進行了調查了解，發現了一些令人憂慮的問題。

　　A：調查結果表明，目前同學們課外閱讀的興趣集中在漫畫和所謂的青春、校園小說上，而對那些思想性、藝術性高的、文學史上著名的作品，卻很少有人問津，這不能不引起我們的注意。

　　B:信息時代呼喚高質量的閱讀，茫茫書海，適合我們的永遠只能是冰山一角。請多讀一些名著和古詩詞，讓古人的智慧充實自己!

　　A：好書，能使你明辨是非，分清美丑。給你指出生活的方向，教給你做人的道理。

　　B：好書，讓你預知未來，展現前景，追求美好，奮發向上。

　　A：讀書，讓貧乏和平庸遠離我們! 讀書，讓博學和睿智拯救我們!

　　B：讀書，讓歷史和時間記住我們! 讀書，讓民族之精魂永世傳承!

　　A：捧起書本，在我們的靈魂深處存一筆精神財富。

　　B：用最靜心的閱讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈;

　　A: 我們感謝：靳老師倡導建立了圖書角，擁有大家共同的書籍!

　　B：我們提議：制定讀書計劃，寫出讀書筆記，吸取書中的精華!

　　A：每天半小時，積少成多;

　　B: 積沙成塔。

　　A：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　B: 誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　(合)：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。少年強則國強。

　　(合)：讀書豐富人生，讀書改變人生!三年二班主題班會到此結束。

班會開幕詞 篇3

　　青春是一條奔騰不息的河流，從他們孕育成河開始，就懷揣著百川匯海的夢想，一路上任憑高山險阻，羈絆重重，他義無反顧的前行，迂回縈繞，不惜扭曲自己的身軀，在巖石的碰撞中四分五裂，獨自忍受著其中的傷痛，因為他們有夢想，所以他們更執著，放飛理想成就未來高中主題班會主持詞。

　　青春是一朵常開不敗的花，在花苞時期就開始積蓄力量，忍受著默默開放的孤獨，陽光的炙烤，與狂風的摧殘，這些都沒能摧毀他的意志，因為他有著將芬芳帶給全世界的夢想，所以，當花兒枯萎的時候，花瓣凋零的時候，他們任堅守自己的崗位。因為他們有夢想，所以他們更堅定。

　　下面進入第一個板塊：時間。

班會開幕詞 篇4

　　女：青春飽含的是火熱，-與熱血沸騰

　　男：他是風華正茂的歲月，是意氣風發的年代

　　女：青春，總是讓人在仰天一瞥間想到了含苞的花蕾十里飄香。

　　男：青春，總是讓人想到奔馳的瀑布銀綢萬丈，健翼的雄鷹似利劍般直沖云霄。

　　女：這就是青春，多彩的、令人激動的

　　男：這就是青春，斑斕的、令人向往的

　　合：現在我宣布，開魯二中八年十二班《青春勵志，你我同行》主題班會正式開始。

　　男：青春是一團火，青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚，汗水與成功相伴

　　女：青春是山間的泉水，青春是一條條奔騰的小河，平靜時，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事

　　男：首先請欣賞合唱《青春舞曲》

　　主持人離場，大家合唱

　　女：在青春期，我們會經歷許多挫折

　　男：在青春期，我們會經歷許多磨難

　　女：如果不把持住自己，就會犯下滔天大錯

　　男：是嗎那你舉個例子吧

　　女：比如承受不住外界的壓力，去迪廳，網吧，甚至以吸毒為嗜好的青少年

　　男：那我們要怎么樣抵御這些-呢

　　女：下面請欣賞由李博浩等同學帶來的《禁毒三句半》

　　主持人下場，演員上場

　　男：這下我們了解了拒絕毒品的重要性

　　女：不管遇到什么事情，都要以開朗的心態去面對

　　男：對于青春，們有許多感悟

　　女：下面有請肖思琦同學的演講《感悟青春》，掌聲鼓勵

　　主持人下場，肖思琦上場

　　男：真是慷慨激昂的演講啊

　　女：青春其實就是慷慨激昂的

　　男：誰能和大家一起分享一下你的青春勵志的名言呢

　　提問環節

　　被提問人：王世強，丁康寧，司新月，蘭雨，蘇喜春，鮑廣旭，陳羽

　　女：大家回答的都很好，我們要珍惜青春，做一些對自己有益的事

　　男：讓青春在奮斗中升華，讓生命因勵志而輝煌

　　女：請聽一個勵志小故事《萊特兄弟的飛翔之夢》

　　主持人下場，演員上場

　　男：黎明的曙光帶來了新鮮的氣息

　　女：小鳥的啾啾洋溢著歡聲笑語

　　男：在這燦爛的陽光下

　　女：在學校領導的親切關懷下

　　合：面對即將到來的地生會考，我們八年十二班信心百倍，請聽集體朗誦

　　男：我們的芳華只是自然的造化，只是上天的給予，不是我們自己的資本，我們沒有資本來炫耀揮霍!

　　女：原來青春是一首歌，一首用熱情和精力唱出的歌

　　男：青春是個夢，美麗的夢，讓我們克服虛榮和浮躁，用堅實造就的美夢

　　女：下面請欣賞袁嘉惠、于敏哲同學帶來的詩朗誦《青春之詩》

　　主持人下場，演員上場

　　男：青春，一個生機盎然的字眼，像春日里剛冒頭的新芽

　　女：青春，一種頑強不屈的精神，如寒冬天久經風霜的臘梅

　　男：青春，給予我們太多的是倔強

　　女：不去理會那些危聽的聳言，只管勇敢的邁開大步----------

　　合：向前，向前!

　　合：全體起立，共同宣誓

　　男：從慷慨激昂的誓詞中，我們的志向噴薄而出!

　　女：我堅信，灑下淚水，必有豐碩的成果!

　　男：努力拼搏，定有金色的收獲!

　　女：下面請班主任老師做此次班會的總結發言，大家歡迎

　　合：青春，----我熱血沸騰

　　女：青春，----我-飛揚

　　男：青春，-----我璀璨奪目

　　女：青春，-----我炫彩斑斕

　　合：我為我青春的歲月而驕傲，也為我青春的年代而自豪，我用我火熱的青春歲月架起理想的翅膀盡情翱翔。

　　男：開魯二中八年十二班《青春勵志，你我同行》主題班會到此結束。

班會開幕詞 篇5

　　尊敬的各位領導，老師們!

　　B親愛的同學們!

　　AB大家好!(鞠躬)

　　A 伴隨著這首激動人心的《超越夢想》拉開了我們把握青春，放飛理想主題班會 的序幕。

　　B理想是個誘人的字眼。

　　A理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　B一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　A沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

　　B羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　A福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走

　　B與理想一起飛翔，用真情呵護生命年輪的成長。

　　A與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。

　　B我們應該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。

　　A現在我宣布

　　AB初四(4)班把握青春 放飛理想主題班會現在開始。

　　B上面所講的想做什么、朝什么方向走指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么，什么是理想?(同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。引出理想的含義)

　　A恩，那么現在請聽詩歌朗誦。朗誦者：---

　　理想的陽光

　　理想的陽光 水一樣透明的身體令人神往

　　它開始于一本書 一個不經意的眼神

　　以及一個離奇的故事 那朦朧而未知的起因-

　　積雪消融 天空中飛鳥的鳴叫就不再間斷

　　讓我們把握青春，放飛理想

　　山林之外 明朗的春天依然是青春的一種暗示

　　它以綠色的流向去響應 一種來自人間心靈的感召.

　　理想的陽光 為水和水的身體所反射

　　而后倒立的感知和身影 就如同一故事連接著

　　另一個故事 綿延不絕構成自己的身體和世界.

　　任沙漠退后 就讓凝集的云和無端的心緒隨風飄散

　　就讓大地無畏的精靈 奏響圣潔而持久的樂章

　　就讓深入命運的相思和啟迪 直指前方.

　　理想的陽光 隱身于水湛藍而幽深的寓意

　　它由遠而近 由近及遠的沉思正一步步迫近

　　迫近真實與虛幻的囈語 以及被貪夢被良知

　　被抑或茫然無知的眼神 所遺忘的一次又一次遷徙.

　　讓我們把握青春，放飛理想，迎接美好的未來吧!

　　B真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師)

　　A對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!

　　B 真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想;下面我們來看看，(小品的名字)表演者---，---，--，

　　A有了理想就有了希望，那么我們的最終目的是考上我們理想中的大學，現在讓我們看一組關于各著名大學的圖片

　　(同學們看圖片)

　　B這是--大學，相信大家都很清楚他們的名字。

　　(主持人再家些，介紹詞)

　　A：同學們一定了解《大長今》這部戲吧，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種.種困難。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么?

　　B我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?

　　同學1我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

　　同學2樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;

　　同學3要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;

　　A是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力;

　　B不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;

　　A據我所知，我班---和---同學就是這樣的人才呢!

　　B不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

　　A真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?

班會開幕詞 篇6

　　立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。報效祖國，我們無所保留，向成功的巔峰，奮力攀登!

　　老師們，同學們，大家好，今天我演講的題目是：立志成才，報效祖國!

　　每個人都有一份屬于自己的志向，也許遠大、也許平凡，那么，同學們，屬于你的那份志向又能散發出多少光芒去指引你的未來呢?

　　俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們為實現人生目標而不懈地奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志!而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。

　　或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道--千里之行始于足下的含義吧。沒錯!可千萬不要小這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾、甚至悔恨。

　　無論你是立志成為一名學識淵博的科學家、還是一名燃燒蠟燭的教師;成為勤勞為民的公務員，還是一名保家衛國的軍人;成為一名馳騁商海的弄潮兒，還是一名公正廉明的法官，成為一名救病濟世的醫生，還是一名為國爭光的運動員…….不論是什么樣的選擇，.只要你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的!你的人生就會變得充實與富足，會得到社會的承認和人民的愛戴。

　　立志成才，必須努力讀書，專心致志，持之以恒地讀書。 作為莘莘學子，來學校的目標就是更好的泛舟書海，讀書成才。

　　讀書，就是用心靈去感悟：星的燦爛，月的朦朧，花的嫣然，淚的晶瑩，人類的進步，科技的騰飛，以及生命的滄桑與美麗。

　　讀書，是在如畫風景中撿拾朝花，尋找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，隨手采摘到生命啟迪的蓮子;你可以駕長車踏進蘇杭，欣賞人間天堂;你可以登臨泰山，了解帝王封禪的緣由，體味“一覽眾山小”的胸襟;我們為中華的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書。

　　我會將報效祖國立為自己最高的志向，并朝這個方向努力。

　　如此慷慨的宣言，好好珍藏在你的心靈深處!看看自己身邊那么多真正為志向所拼搏的人們，我們應該好好把握自己的人生，我們應該珍惜社會給予我們這大好的時光和機會，更好更強地發展自我，明朝成才，我們學富五車，滿載而歸，成為建設祖國的棟梁。…

　　立志成才，我們無所畏懼，向未來的彼岸，奮勇航行。

班會開幕詞 篇7

　　A：尊敬的各位領導、老師

　　B：親愛的同學們

　　合：大家好!

　　A：送走了炎炎的夏日，我們迎來了金色的秋天!

　　B：在這樣一個充滿喜悅、富有詩意的季節里，安丘市青云雙語學校的讀書活動也結出了累累碩果。

　　A：當心靈的詩篇匯聚成悅耳的音符，

　　B：當歲月的腳步邁向成熟的季節，

　　A：我們相會在這里，以書相約，以書會友，

　　B：迎來了以“書香伴我成長”為主題班會。

　　合：今天，我們將跟各位同學一起，共同分享讀書收獲的喜悅。

班會開幕詞 篇8

　　A：敬愛老師們

　　B：親愛的同學們

　　合：大家下午好!

　　B：今天，我們又站在了人生的起跑線。

　　A：是鴻鶘就當志存高遠

　　B：是雄鷹定要展翅藍天

　　A：這里有我們施展才干的空間

　　B：這里有你們放飛夢想的藍天

　　A：機遇在前，你是否愿意迎難而上，挑戰浪尖?

　　B：責任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?

　　合：拼搏奮斗人生才會燦爛，敢想敢干夢想定能實現!

　　A：讓我們放飛笑聲

　　B：讓夢想越飛越遠!

　　合：主題班會現在開始!

　　B理想是個誘人的字眼。

　　A理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　B一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　A沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

　　B與理想一起飛翔，用真情呵護生命努力成長。

　　A與理想一起飛翔，靠毅力揮動背負沉重的翅膀。

　　B我們應該要與理想一起飛翔，把目光朝向鑄就成功的遠方。

　　A：相信對這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們來談談自已的夢想吧。(個人自由表達)

　　A;看，你的眼前有一幅絢麗的畫面，那是輝煌的未來，他又激越的鼓音，你一定看得見。合：年輕的朋友們，我們還太年輕、太年輕了。

　　B：可是我們擁有美好的未來。

　　A：我們擁有崇高的愿望。

　　B：我們擁有火一樣的青春。

　　A：我們擁有奉獻的渴望

　　合：只要矢志不渝,就能贏得光輝的未來,就能攀登理想的峰巔。

　　B：“相信自己，給我一雙翅膀，我就可以飛翔;給我一葉小舟，我就可以徜徉;給我一匹駿馬，我就可以馳騁在人生的旅途上。”

　　B：說得真好，可是你想過沒有，是誰給我們裝上翅膀，又是誰給我們送來小舟，是誰給我們牽來駿馬。當然是我們的老師。沒有他們，就沒有我們的今天

　　A：一支粉筆，指點知識王國的迷津;

　　B：一塊黑板，記下老師無限的深情;

　　A：一個講臺，映著老師高大的身影;

　　B：三尺教鞭，開辟通向理想的路程;

　　A：在老師的辛勤培育下，我們青春的旋律悅耳動聽我們同學才華橫溢。

　　A:接下來進行歌曲猜一猜環節

　　B:接下來是猜謎環節

　　合：謝謝大家

班會開幕詞 篇9

　　(甲)親愛的老師、同學們，大家好!

　　(乙)大家好!

　　(甲)新學期開始了，我們又回到了美麗的校園，每天快樂的學習，快樂地生活，快樂地成長，好像一棵棵小樹，吸收著豐富的營養。

　　(乙)嗯，學校中午的盒飯很好吃，而且有營養。

　　(甲)哎呀，誰說是盒飯啦，我說的是學習知識。

　　(乙)開個玩笑。前人說“知識就是力量”;“書是人類進步的階梯”。 今天我們就來談談讀書。

　　(甲)對，今天班會的主題是《書香潤心田》，我是主持人__，

　　(乙)我是主持人__。 (鞠躬)

　　(甲)周總理在上學的時候，校長問大家讀書是為了什么，同學們有的說是為了賺錢，有的說是為了當官?只有12歲的.周總理說是“為中華之崛起而讀書”，因為那時中國很落后，所以受別的國家欺負，周總理認識到：只有掌握了豐富的知識和先進的技術，才能使國家繁榮富強，不受人欺負。

　　(乙)那現在我們的國家富強了，我們又為什么要讀書呢?

　　(甲)我們還是聽聽同學們對為什么讀書的想法吧。

　　(乙)好，請同學們舉手發言。(同學們三言兩語舉手發言)

　　(乙)我來給大家講個故事：

　　(甲)我也來講一個故事：我國著名的文學家魯迅是一個愛書如命的人。他小時候就養成習慣，看書以前，總是要先把手洗干凈了，然后才捧起書來閱讀，以免把書弄臟了，弄壞了。長大以后，魯迅一直把讀書、買書、借書、抄書、修書，作為自己極大的樂趣。他一生珍藏了一萬多本圖書，但沒有一本出現污損、破散的情況。

　　魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是他的學生。但是，歸還時，如果書面上有了破邊卷角等損壞的情況，他就會很不高興。對于那種不愛護書的借閱者，魯迅寧愿把書送給他，也不忍看到那本破書再轉回來。

　　(乙)名人因為熱愛讀書，所以成了名人。我們身邊也有不少愛讀書、會讀書的人。讓我們一起來聽聽他們的故事吧。

　　首先請林夢桐同學講一講她身邊的讀書故事，大家歡迎!

　　下面請可沖同學講他身邊發生的讀書故事，大家歡迎!

　　(甲)大家講的都很好，現在我們知道了為什么要讀書，那么我們應該讀哪些書呢?請同學們積極發言，向大家推薦好書!哪位同學先發言?請舉手示意。(同學發言)

　　(乙)聽了大家的發言，我覺得我們要讀的書可真多呀!

　　(甲)是啊!那你知道怎么樣才能讀完這么多書，怎么樣才能從書里吸收更多的營養嗎?

　　(乙)“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”我要讀書到深夜，天一亮就馬上起床再繼續讀書。

　　(甲)那你白天上課要打瞌睡的，而且學習效率也不高。

　　(乙)那該怎么讀呢?

　　(甲)我們還是請同學們來談談讀書的王法吧 (同學發言)

　　(乙)讀書讓我們增長知識，讀書讓我們增長智慧，來一起看看同學們讀書的收獲吧!

　　(乙)下面請欣賞兒歌《營造書香好校園》，表演者：譚文萱、李拓舟、向嘉駿、石恒之大家歡迎!

　　(甲)下面請聽朗誦《書香伴我成長》，表演者：曾子霽，大家歡迎!

　　(乙)最后請我們親愛的班主任黃老師來總結今天的主題班會，大家歡迎!

　　(甲)謝謝黃老師，今天的主題班會到此結束!

班會開幕詞 篇10

　　女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。

　　齊：--班“感恩的心”主題班會現在開始。

　　女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。

　　男：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。

　　女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。

　　男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

　　女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。

　　男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

班會開幕詞 篇11

　　(梁)尊敬的各位領導、各位家長，

　　(王)敬愛的老師、親愛的同學們，

　　(合)大家晚上好!

　　(顧)展現人文內涵，再現校園生活，

　　(崔)深化師生感情，展望美好未來!

　　(梁)我是主持人梁盛寧

　　(顧)我是顧哲賢

　　(崔)我是崔偉

　　(王)我是王靖婷

　　(梁)夏，是一個溫暖的季節，卻也是一個漸進離別的季節。

　　(顧)多少次，在晨曦中我們勤思苦讀;多少次，在燈光下，我們埋頭苦做。我們風雨同舟，我們攜手共進。

　　(崔)青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，燃燒你我飛翔的夢想。

　　(王)三年了，一千多個日日夜夜，我們一起度過了這人生中最難忘的時光。今天，讓我們以青春飛揚的心情共度最后一個美麗的夜晚。

　　(合)南寧外國語學校20~~屆高三畢業班班會現在開始!

班會開幕詞 篇12

　　主持人1：各位老師，各位同學大家好。我是主持人——

　　主持人2：大家好，我是主持人——歡迎老師們走進我們的的班會課堂(領掌)。

　　主持人12：五(3)班《學會感恩》主題班會現在開始。

　　主持人1：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的

　　主持人2：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　主持人1：我們的班會活動就從三句半《感恩的心》節目表演開始。讓我們一起來欣賞感受四個男同學的精彩表演!

　　主持人1：是啊，欣賞他們的節目，你可曾想到，無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。

　　主持人1：接下來，讓我們來傾聽冉小樹給我們講述一個探監的母親的故事。這是一個讓人久久不能忘懷的故事。請欣賞。

　　主持人2：是啊，有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……那就是父母的愛。今天，我們以一顆感恩的心走進成長歲月中父母為我們撐起的那片天空，看一看父母為我們付出的點點滴滴。下面讓我們一起看看黃欣怡同學和他父母的照片，一起走進照片背后的他和她父母的故事。

　　主持人1：鮮花可以枯萎，滄海可變桑田。但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。我們要感謝父母，是他們給了我們生命和幸福的生活。

　　主持人2：我們還應該感謝老師，在人生道路上老師永遠是那盞最亮的指路燈。千言萬語都說不完我們對老師的感謝。接下來請欣賞詩朗誦：《謝謝您，老師》。表演者：沈劉陽

　　主持人1：“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。同學們，剛才大家說了關于感恩父母，老師的話題。那同學里面有沒有你要感謝的人呢?你打算怎么感謝他呢?下面，我就來采訪一些同學，希望大家積極接受我的采訪。

班會開幕詞 篇13

　　甲：書籍是人類進步的階梯，是我們少年兒童奮力遠航的船帆，是我們理想奮飛的翅膀。

　　乙：是啊，從書中我們認識了《白雪公主》，知道了《十萬個為什么》，明白了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　甲：今天，就讓我們與書成為朋友，讓心情在書的海洋中遨游。

　　合：二年一班《好書伴我行》主題班會現在開始

　　(一)、好書推薦

　　甲：我們知道了要讀書，那么什么樣的書才適合我們小學生讀呢?

　　乙：請大家來說說吧。

　　生1：我覺得我們應該多讀作文書，可以提高我們的寫作水平。

　　生2：童話很適合我們閱讀，可以陶冶我們的情操。

　　生3：多讀些名著可以拓寬我們的知識面。

　　生4：一些腦筋急轉彎的書可以開發我們的智力。

　　生5：科幻的書也很適合我們閱讀，它可以讓我們學到更多的科學知識。

　　乙：看來讀書也有選擇呀，下面請我們班的小書迷來推薦幾本適合我們看的書。

　　甲：《愛麗絲漫游奇境記》，這本書不錯，書中充滿了神奇的幻想，能讓同學們生出想象的翅膀，飛入自由、瑰麗、奇幻的世界。還有《安徒生童話》《格林童話》《365夜》《一千零一夜》《唐詩三百首》《成語故事》《寓言故事》等。

　　乙：小時候，我常常纏著媽媽給我講故事聽。我問媽媽：您為什么會講這么多好聽的故事呢?媽媽對我說：長大了，你可以去書中尋找答案。長大了，我終于明白了媽媽所說的'答案，那就是——在讀書中尋找快樂。

　　甲：高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯

　　乙：書，是人終生的伴侶，最誠摯的朋友。

　　甲：書，就像一片海洋，讓我們在知識的海洋中遨游。

　　乙：書，就像一位老師，讓我們學會許許多多從沒學過的知識。

　　甲：書，更像我們的朋友，可以把以前發生過的感人故事講給你聽。

　　甲：在我們成長的道路上，書使我們從無知走向成熟。

　　乙：書給了我們精神的養料。

　　甲：在我們的成長過程中，能有好書相伴，是多么的重要。

　　合：六(3)班主題隊會《好書伴我行》現在開始。

班會開幕詞 篇14

　　男1：“感恩”是一個人的基本素質，一個缺乏愛心，不懂得感恩惜福的人，長大后不可能懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往、融入社會，更談不上愛同學、愛母校、愛國家、愛民族了。

　　女1：學會感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現代文明的體現。

　　男2：因為感恩可以讓這個世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

　　女2：學會感恩，感謝大自然賜予我們澄澈的藍天、明媚的陽光和新鮮的空氣; 男1：學會善待世間萬物的生命，愛護一草一木，愛大自然、愛地球母親。

　　二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

　　男2：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

　　女1：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我們健康成長。

　　男1：兩個人：父親，母親。母親永遠給我們遮擋風雨;父親一直牽著我們的手。

　　女2：不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

　　男2：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

　　男1：現在讓大家觀看一則漫畫。

　　女1：同學們看完這則漫畫，你們有何感想?

　　下面請欣賞陳雅潔、趙詣軒帶來的配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

　　三、[主持人]

　　女1：父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

　　男2：父母的愛是崇高的、無私和偉大的!

　　女1：欣賞：女生合唱《時間都去哪兒了》

　　男1：在20__年5月12日發生的四川汶川大地震中，一對母子被深深埋在廢墟下，母親雙膝跪地，整個上身向前匍匐，雙手扶地支撐著身體。她的身上是垮塌下來的房子，身體已經僵硬，但她的身下是一個毫發未損的嬰兒。當隨行的醫生準備給嬰兒做體檢時，襁褓中卻滑出一部手機，上面是一條已經寫好的短信：親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你!

　　女2：這是世界上最感人的短信，同時也是一條特殊的遺囑，更是一個偉大的祝福。

　　男1：從呱呱墜地的嬰兒到哺育我們成長，媽媽為我們付出了很多的心血和汗水。

　　女1：你們是否知道英文mothe這個單詞的意思呢?

　　男2：英文MOTHER(母親) 的詮釋：

　　女2：M(many)媽媽給了我很多很多

　　男1：O(old)媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭

　　女1：T(tears)您為我流過不少淚

　　男2：H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

　　女2：E(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛

　　男1：R(right)您從不欺騙我們

　　女1:父愛如山，寬闊的肩膀托起我們的身軀

　　男2：請聽故事：奇跡的名字叫父親(徐淼講述)

　　女2：多么偉大的父愛啊!

　　男1：現在讓我們一起感謝父親，感謝他為我們做的一切!

　　女1：音樂欣賞：男生大合唱《父親》

　　四、感動——訴說父母的愛

　　男2：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……

　　女1：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。

　　男1：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

　　女1：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。

　　合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

　　五、討論：

　　男1：我在家里最經常對父母說的話是什么?

　　女1：父母經常對我說的話是什么?

　　女2：想說的同學請舉手。(如過沒有舉手就點同學說)

　　六、現場采訪：

　　男2：我們向父母索取得太多，然而作為子女我們又是如何對待自己的父母?下面我來做個現場調查

　　女2：記得父母生日的同學請舉手

　　男1：記得孩子生日的家長請舉手

　　女1;：知道父母最愛吃什么菜的同學請舉手

　　男2：知道孩子最愛吃什么菜的家長請舉手?

　　女2：做過讓父母感動的事的同學請舉手;

　　男1：與父母發生過矛盾，爭吵的同學請舉手。

　　女1：平常在家里幫父母做多少家務?

　　男2：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!我們的家長，為了我們能接受好的教育，省吃儉用，日夜操勞!男1：只要聽到子女需要有關學習的資料，學校需要交什么的錢，穿什么樣的衣服，家長們毫不猶豫地掏錢，而面對幾十元一件的自己心儀的衣服卻斟酌再三，這就是我們的家長

　　第二環節：感恩老師

　　女1：老師的心，和父母一樣。

　　女2：父母給了你生命，老師給了你靈魂。

　　男2：父母給了你肉體，老師給了你思想。

　　合：愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學子愛戴老師。

　　第三環節：感恩朋友

　　男2：在學習和事業的攀登中，總要越過險峻的高山，度過茫茫的闊水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飛舟。

　　男1：朋友，讓我們充滿自信，自信讓我們自強不息，讓我們在為自己的愿望或理想而努力奮斗的路上不會寂寞。朋友讓我們在艱難的事業中保持必勝的信念，朋友讓我們有勇氣攀登科學的高峰。

　　七、 真心表白

　　女1：是你們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

　　男1：父母為我們付出了那么多，但我們似乎從沒感動過

　　女2：下面請同學們回憶父母所給予的愛，暢談我與父母的故事，并講述自己切身的感受吧。

　　男2：今天，請向父母表達最暖人的話語，該說“謝謝”的時候我們要大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。

　　女1：想說的請舉手。(如過沒有舉手就點同學說)(開始親子活動)

　　男1：想想父母為你做的事和你為父母做的事，作為砝碼放在天平的兩端，看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是，請你加重砝碼。

　　八、討論: 如何感恩父母?

　　女2：同學們，讓我們行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。回家之后將以下幾條方案至少實施2條。

　　男2: 1、 為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　女1 2、 每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。

　　男1： 3、 多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　女2： 4、 學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　男2： 5、 為父母分擔一些家務和煩惱。

　　女1：6、 學會節約，不浪費父母的勞動成果。

　　男1： 7、 每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　女2： 8、 學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖…

　　男1，2：孝敬父母是中華民族的傳統美德，是做人的最基本道理。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現在做起，從點滴做起;

　　女1，2 有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。

　　九：反思：你還覺得學習太累嗎?

　　男1 你還有理由抱怨生活對你不公嗎?

　　女1 學習讓你感到很苦惱嗎?

　　男2 你有他們辛苦嗎?

　　女2 還在抱怨自己的衣著不夠時髦嗎?

　　男1 還在抱怨你的家庭不夠富裕嗎?

　　女1 面對這些你又在想些什么呢?

　　男1，2 感謝生活，感謝社會，感謝祖國，感謝父母，感謝老師，感謝一切的一切……

　　女1，2我們需要珍惜，珍惜陽光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我們所擁有的一切一切……甚至包括空氣。

　　十、集體手語舞蹈表演及伴唱配樂《感恩的心》

　　男1：父母養育了我們，我們感謝您!

　　女1：老師教給我們知識，我們感謝您!

　　男2：我們感謝身邊的每一個人，感謝我們的祖國，感謝我們的學校~~~~~~

　　女2：我們要感謝的太多太多，讓我們用歌聲來表達我們的感謝吧。

　　男1：請欣賞歌舞——《感恩的心》。表演者:全班同學，有請全班同學。

　　女1：感恩父母，賜予我生命，不求回報地愛著我。

　　男2：感恩老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　女2：感恩朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量

　　男1:感恩所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生。

　　女1：感恩這個世界上所有值得我們感激的人和事。

　　十一：全體宣誓：

　　我一定會孝敬長輩、尊敬老師、團結同學、刻苦學習、頑強拼搏、不辜負父母、老師的期望。

　　十二、班主任總結發言

　　今天的班會同學們表現的都非常好!其實,父母并不需要我們為他們做什么轟轟烈烈的大事,我們只需要從現在做起,從點滴做起.有時候關心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問侯、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑.,就足以讓我們的父母高興!除了我們的父母.我們身邊,還有很多關心我們的人,我們的老師,朋友,同學,我們這個美好的社會...所以只有互相付出愛.一個家庭才會美滿.我們在學校里,在社會里才能和諧相處.大家都能獻出愛,祖國才能興旺.正如一首歌里的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間.

　　通過這次班會課，我希望八(1)全體同學都應懷有一顆感恩之心，去感恩所有我們值得感恩的人，感恩父母，感恩老師，感恩兄弟姐妹，感恩朋友，感恩社會，感恩祖國。謝謝大家!

　　齊讀：《感恩父母的愛》

　　潔：是您 將我帶到人間，教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎

　　軒：是您 帶 領我認識世界

　　天寒地凍時 將我的雙手放入您懷中溫暖

　　潔：您用愛心穿引的線

　　那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延

　　軒：如果我是風箏 您就是拉動風箏的線

　　潔：如果我是一條船 ， 您就是燈塔，您就是港灣

　　軒：這就是父母的愛 這就是父母的情

　　潔：她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山

　　軒：鮮花可以枯萎 滄海可變桑田

　　合：但父母的愛 卻永遠留在我們的心間。謝謝大家。

班會開幕詞 篇15

　　盧析：魚兒向大海獻上優美的舞蹈，因為是大海給了他生命。

　　周佩：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲，因為大樹給了它溫暖的家。

　　盧析：感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。

　　周佩：感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。

　　盧析：感謝所有進入我生命中的人。

　　(兩個人)一起：讓我們共同走進今天的主題班會《懂得感恩》

　　[環節之一：感恩父母]

　　1、問題搶答

　　周佩：自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節日就是表達感恩的;

　　同學們開始搶答：

　　(1)母親節在什么時候?5月的第二個星期日

　　(2)父親節在什么時候?6月的第三個星期日

　　(3)感恩節原自哪個國家?源于美國

　　(4)你父母的生日是什么時候?(略)

　　(5)我國重陽節在什么時候?陰歷9月初9

　　2、小品：《爹》

　　盧析：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花，你們卻給了我整個海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們!感恩小品《爹》

　　3、學生代表講述關于父母之愛的小故事

　　周佩：同學們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式，下面有哪位同學想和我們一起分享發生在他自己身邊愛的故事。

　　學生講故事略

　　4、家長致辭

　　王井：是呀!愛是一縷縷陽光，能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨，會萌發無限的坦誠，只要有愛，枯木能發芽;只要有愛，滄海變桑田，讓我們來看看家長眼中的愛吧!(家長的發言稿)

　　5、感恩父母，我們還需要做得更好

　　王介寒：父母為了我們操碎了心;作為子女，我們應當盡量為父母分憂。有些同學，面對父母的愛不能理解，下面，我來找一些同學說一說，面對父母的愛，我們還存在哪些問題或不足?

　　學生的分析反省略。

　　盡管我們有這么多的不足，但我們仍會努力，我倡議，讓我們一起來說：爸爸，媽媽，我們愛您!

　　6。朗誦《感恩父母》

　　鄭曉磊：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

　　詩歌朗誦

　　表演者：曹安琪、徐文欣、王井、盧恒珩

　　7、小品：《十三歲的生日禮物》

　　王井：父母的家像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。

　　王介寒：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮地成長，是所有父母的心愿。

　　王井：但很多時候，我們習慣接受這種關愛，并且認為是理所當然。

　　王介寒：我們漸漸忘記了感動，忘了說聲謝謝。

　　王井：下面請欣賞宋辭等同學為我們帶來的小品

　　合：《十三歲的禮物》

　　[環節之二：感恩老師]

　　1、問題搶答

　　曹安琪：同學們，你們有誰知道9月10號是什么日子?學生答略。

　　我們的語文老師幽默風趣，我們的數學老師成熟穩重，我們的英語老師青春靚麗，同學們，你們最喜歡哪一位老師，為什么?學生答略。

　　2、朗誦：《致教師節》

　　王介寒：老師像園丁，辛勤地澆灌，培育出祖國鮮艷的花朵。下面請聽詩朗誦《致教師節》感恩教師節此文獻給天下所有的老師們

　　表演者：林佳文、林鈺

　　3、長笛：《長大后我就成了你》

　　王介寒：老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，下面請欣賞朱一晨同學的長笛獨奏《長大后我就成了你》

　　4、互動：學生模仿教師，臺下同學猜

　　王井：老師是火種，點燃了學生的心靈之火。想必許多同學都很崇拜老師吧!今天，就讓你來過把當老師的癮，上臺模仿一位老師，秀一秀。下面的同學呢，猜一猜，她(他)模仿的是誰?

　　過程略

　　5、采訪老師

　　王井：陽光普照，園丁心坎春意曖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。同學們，其實老師也有許多話想對我們說，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎陸老師!過程略。

　　[環節之三：感恩社會]

　　1、說一說：感動中國的人和事

　　鄭曉磊：我們要感激父母與老師，但我們更應該感激那些祖國、為國家默默奉獻的人，下面就讓我來考考大家對這方面的認識。同學們都觀看《感動中國》20_年度人物頒獎錄像，誰能說出其中的三位人物并介紹他們的事跡?

　　學生回答：馬背鄉郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫生李春燕、帶妹妹求學20_年的洪戰輝、為戰友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。

　　正是有了許許多多的中國人，我們的社會更加美好，更加和諧，我們要感謝他們。

　　2、合唱：《感恩的心》(同學一起做手語)

　　曹安琪：擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的，我們也要學會感恩，感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。

　　[結尾]

　　1、班主任寄語

　　懂得感恩，我們要學會珍惜;

　　懂得感恩，我們要學會回報;

　　懂得感恩，我們要有自己的實際行動。

　　懂得感恩，老師相信同學們會越做越好。

　　2、主持人總結

　　讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結束，謝謝大家!

　　此次班會的真正目的是讓大家能夠認識到自己是生活在幸福中的。生活應該是快樂的，青春的我們應該是活潑的。我們在幸福快樂的同時更應該感謝為我們創造幸福的父母、老師、同學。我們應該用我們的實際行動去感謝父母對我們無私的養育之恩，在人生路上為我們遮風擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導之情，為我們打開知識的寶庫。感謝同學對我們真摯的莫逆之誼，在最困難時給我們以最大的幫助。感恩不只是口頭的，更在于實際的行動。希望同學們能夠設身處地為他人著想，善待身邊的每一個人。心存感恩，你快樂，我快樂，大家都快樂。

　　女：謝謝我們班主任

班會開幕詞 篇16

　　甲：四(3)班《我讓媽媽露笑臉》主題班會現在開始，我是主持人袁茁毅。?

　　乙 ：我是主持人王子豪。

　　甲：是誰，在我們呱呱墜地的時候，為我們的名字苦思冥想，希望將一切的美好寓于其中?

　　乙：是誰，在我們生病的時候，無數次向上蒼祈禱，甚至愿意災難降臨于他們身上，以換取我們的平安?

　　甲：又是誰，把我們的點點滴滴都看在眼里記在心間。

　　乙：她，就是我們的媽媽，我們最親的人。

　　甲：同學們，你們知道“母親節是哪一天嗎?

　　乙：是五月的第二個星期日。今年的母親節就是20--年--月--日。上個星期天。

　　甲：你們知道母親節的來歷嗎?(找一名同學照著多媒體讀)

　　乙：媽媽的愛就在點點滴滴的小事中，有時是一聲叮嚀，有時是一句嘮叨，有時藏在那熱乎乎的飯菜中，有時藏在那一杯牛奶里……就讓我們帶著這些溫暖的情感，一起觀看視頻：《感恩母愛》(點視頻資料)

　　甲：同學們，看了這段視頻，你的心中一定涌動著無數的感動，讓我們把感動化為行動，和大家分享一下，母親節你為媽媽做了些什么(多找幾名同學說)

　　乙：同學們，我們都是孝順的好孩子，都用自己的方式表達著對媽媽的愛。

　　甲：是啊，愛需要表達，我們要學會關心媽媽，體貼媽媽，把對媽媽的愛，融進生活的點點滴滴之中，讓媽媽感受到我們對她的愛。

　　乙：我們中國自古以來就有“孝老愛親”的美好傳統，二十四孝的故事早已深入人心。

　　甲：古有二十四孝，今有孟佩杰孝敬繼母，洪祖龍抱著媽媽曬太陽，等等，他們都是我們學習的榜樣。

　　乙：為媽媽捶捶背，為媽媽端一杯水，為媽媽送上一句關心的話語，這都是孝順。

　　甲：百善孝為先，讓我行動起來，做一個孝順的好孩子，讓媽媽露出幸福的笑臉。

　　甲、乙：四三班“我讓媽媽露笑臉”主題班會到此結束。