教師節活動開幕式講話（精選3篇）

教師節活動開幕式講話 篇1

　　尊敬的陳友隆書記、林梅副理事長、唐章林書記、曹代軍老師、鐘代玲理事長助理、親愛的老師們：

　　金秋季節，碩果飄香;金色特校，成績輝煌。我代表學校，以最美麗的心情，首先向前來參加大會的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!向全校的32名教師送上最美好的祝愿和真誠的祝福，學校因教師而精彩，教師因學校而美麗。

　　在全國普天同慶第25個教師節這個喜悅的日子里，在"尊師重教、奠基未來"主題的指引下，在"情灑孩子、愛滿校園"辦學理念的引領下，在"外塑形象、內強素質"思想的指導下，在"精細化管理出精品"管理思路的要求下，我們全校師生高唱提出的"勤奮學習，快樂生活，全面發展"的主旋律，意氣風發，斗志昂揚地行進在特殊教育改革的大道上;在學校近幾年不斷發展的黃金時期，我們教師滿懷事業的責任感和自豪感，正在帶領每一個殘疾學生自信地走好生命中的每一步。雖然道路艱難，但是因為教師愛學生愛得深，所以信任、尊重、純真的情感放射出生命的活力。面對可愛的殘疾孩子們，我們的教師沉穩、剛毅，愛心與耐心中凸顯母愛，奉獻與激情中彰顯智慧，理解與寬容中充滿期待。永川特殊教育學校里，那一個個動人的故事，那一句句勉勵的話語，那一次次不厭其煩的說教，那是師生情感的溝通，是師生心靈的交融。我們的教師和學生在共同演繹著生命的精彩，探索著教育的內涵。我們都明白了這樣的道理：愛是教育的真諦，教育是愛的藝術。我們在實踐中感悟愛的教育，提升了教育的品質。

　　教師是人類最偉大的職業，老師是世間最值得尊敬的平凡人。古往今來，人們賦予教師十個稱謂：老師、先生、人類靈魂工程師、園丁，慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯„„，每一種稱謂都包含了深深的祝福。人們還列出了尊師的十個理由：教師是偉人培育者，教師是人生引路者，教師是心靈塑造者，教師是品德示范者，教師是愛的傳播者，教師是知識淵博者，教師是赤心報國者，教師是無悔奉獻者，教師是甘為平凡者，教師是時代推動者„„，每一個理由都體現了社會對教師工作的高度評價。雖然，特殊教育學校的教師與十個稱謂和十個理由在現實中、在感覺上，幾乎無緣，但是，我們用我們的行動演繹著一個又一個感人至深的故事......和不懂手語的聾啞學生吃力地交流、跟腥味熏天的腦癱孩子同桌吃飯、給大小便失禁的智障孩子換洗衣褲......

　　永川特殊教育學校在20xx年的成長歷程中，我們自信歷練了一支堅強和諧的教師團隊，凝聚了奮發向上的精神力量。站在時代教育發展的最前沿，我們感動，我們自豪。我們要感謝各位領導的關懷和鞭策，感謝社會各界同仁的支持和幫助，還要感謝家長朋友的理解和信任，更要感謝與老師朝夕相處、一路同行的殘疾人朋友純真的笑臉、濃濃的深情„.正因為有了這些，才有了我校連續三年的教育綜合督導評估特等獎，才有了我校的重慶市殘疾人特殊藝術人才培養基地的命名，才有了殘疾學生100%的就業安置率，才有了重慶市內外的50余次演出佳績連連，才有了重慶市同類學校少有的市級課題的順利開題。

　　永川特校在實踐中反思感悟，在成長中收獲快樂。我們將牢記在今年教師節優秀教師座談會上提出的四點希望，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園。播種金色的希望，結出豐碩果實。

　　最后，祝各位領導工作順利、心情舒暢、身體健康、家庭幸福、事事如意!

　　祝老師們節日快樂!

　　謝謝大家!

教師節活動開幕式講話 篇2

　　尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好!

　　金色九月，這是一個收獲的季節，也是一個感恩的季節，更是一個屬于教師的季節。作為一名教師，今天無疑是快樂幸福的，因為今天是我們教師自己的節日—教師節。在此，請允許我代表學校向辛勤耕耘的老師致以最真誠的祝福—各位老師，你們辛苦了!祝你們節日快樂!在教師節來臨之際，同學們通過各種方式表達了對老師們的感謝和感激之情，在這里，我代表學校全體教職員工對同學們表示衷心的感謝，謝謝同學們的祝福，謝謝同學們對老師和學校工作的理解、信任和支持。其實，作為渡龍學校的一名老師，不僅今天是快樂幸福的，我們每天都是快樂幸福的，快樂幸福的源泉就是你們，你們這些可親可愛的孩子們，你們的快樂幸福也就是老師的幸福。

　　自我步入小學起，記得人們總是把學生比作“祖國的花朵”，把老師比作“辛勤的園丁”。是的，在我們每一個人的人生道路上，是父母給予我們生命，是老師帶領我們走進知識的海洋，在我們的成長道路上，老師為我們付出了很多很多。請同學們跟我一起說：老師您辛苦了!老師謝謝您!

　　記得有這樣一句話：“讓人們因為我的存在而感到幸福”，那么，今天咱們同學怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?我想你可以給老師寫一封表露自己感激之情的信;也可以親手制作一個賀卡送給老師或是給老師畫一幅畫或是一句簡短的祝福語„„不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因為你的存在而感到幸福!

　　當然我們尊重教師不只是在教師節這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，更要表現在日常生活的點點滴滴。我們感恩老師，其實并不需要同學們去做什么驚天動地的大事，只需要大家在日常生活中用行動來表現：課堂上，聚精會神的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在專心致志地聽講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，同樣是感恩; 當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，取得更大的進步，這依然是感恩。還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，這更是對老師辛勤工作的最好回報。同學們，不要把這些歸結為無謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。同學們，師恩難忘，難忘師恩。擁有一顆感恩的心，我們就會懂得去關心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。

　　老師們，同學們，帶著對新學年的憧憬，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康、溫馨、和諧的春風。同學們，讓我們用自己最美的聲音對老師再說一聲——“老師，節日快樂!”

教師節活動開幕式講話 篇3

　　各位老師：

　　9月10日是我們自己的節日教師節，首先謹讓我以校長并以我個人的名義，向各位老師致以節日的問候，祝同志們節日愉快，身體健康，工作順利!

　　大家知道，五中自96年創辦以來，基礎設施建設的投入不斷加大，校園環境日新月異，教師素質不斷加強，教育教學質量不斷提高，社會聲譽日益上升，特別是近兩年來，高考本科達線人數蟬聯全區第二，20__年更是突破了百人大關，達到了117人，20__年達到207人，20__年則達到了259人。這些成績的取得，是與廣大一線教師的辛勤努力分不開的。我校在生源情況十分不理想的情況下，能夠取得這樣的成績，說明了我們的師資隊伍確實是非常優秀的，說明了我們的教師確實是愛崗敬業的。

　　目前，我校已有了一批較為成熟的教師，我們還要鼓勵更多的年輕教師盡快成熟起來，今后我們在教師隊伍的培養上要注意做到有層次、緊密銜接，要充分發揮骨干教師和優秀教師的傳幫帶作用;同時，在努力抓好教育教學的同時，我們還要做好自身的再學習工作，加強自身素質的培養提高，抓好教科研工作，提倡大家要有名師意識，要向學者型、研究型方向發展。另外，我們每個人作為五中大家庭的一員，要倡導主人翁精神，把自己的命運與五中的命運緊密聯系起來，愛校如家，以校興為榮，以校衰為恥，只要我們大家擰成一股繩，勁往一處使，充分發揮大家的潛力，我校的師資優勢將會越來越突出。

　　在管理上，我們將努力使學校的內部管理朝著科學化、現代化、民主化的方向發展，完善管理制度，健全管理機構，增強服務意識，轉變工作作風，提高工作效率，向管理要質量，向管理要效益，希望大家對名部門的工作多加監督，多加指導。

　　同志們，我校是一所年輕的學校，但同時也是一所朝氣蓬勃、發展很快的學校。同志們在工作和生活中難免會遇到這樣或那樣的困難或疑慮，請同志們多向學校反映，學校關心不到的地方，也請大家多多反映。我想，這些困難肯定都是暫時的，只要大家本著同舟共濟、共同發展的思想，我們一定能夠克服這些困難。