唱歌比賽閉幕詞（通用3篇）

唱歌比賽閉幕詞 篇1

　　A:尊敬的各位領導,各位來賓

　　B:親愛的老師們，同學們，大家

　　合:晚上好!

　　A：我是主持人______,

　　B：我是主持人______.

　　A:歡歌笑語，追逐夢想。楚天神韻在這里激情飛揚!

　　B:喜悅盛開，歡聚一堂。時代風采在這里熠熠閃光!

　　A:為進一步豐富校園文化生活，提高學生藝術修養，特此我們展開了為期一個月的校園文化藝術節。

　　B:在此期間同學們通過參與各項文化活動來提高修養，感悟藝術，挑戰自我。今晚，我們師生歡聚一堂，通過我們最動人的歌聲為本次文化藝術節畫上一個最為完美的句號。

　　A:本活動由共青團桂林理工大學委員會，中國移動廣西公司桂林七星分公司主辦。

　　B：由桂林理工大學學生會承辦。

　　A:首先請允許我們為大家介紹今晚到場的各位嘉賓，他們是：

　　(還要介紹評委)

　　B：以及我們的評委老師，他們是：

　　A:讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　B：下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請____________領導為我們致詞。

　　掌聲有請!

　　(致詞)

　　B：感謝_______領導的精彩致詞!

　　A：今夜，青春的音符在跳動，個性的脈搏在延續。

　　B:在這洋溢青春活力的舞臺，讓我們一起感受青春的節拍。

　　A:讓我們一起領略古韻的驛動,激揚青春的風采。

　　B：讓每一首歌都化作一捧鮮花妝點無悔青春，

　　A：讓每一個音符都奏響彼此的耀眼光芒。

　　B:年輕的選手們正躍躍欲試，整裝待發，讓我們共同期待這精彩的時刻!

　　A:下面我宣布桂林理工大學第xx屆校園文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽

　　(合：現在開始!)

　　B：首先我們先向在座的各位評委老師、參賽選手及觀眾朋友們介紹比賽規則和比賽流程：

　　A：本次比賽共分為三個環節，第一環節為“15進6”環節，每個選手演唱自選歌曲，時長不得超過2分30秒，由評委打分評定，由6名同學進入第二環節

　　B：第二環節“6進3”環節，6名晉級選手現場抽簽分為3組，每組分別選一首合唱歌曲進行演唱;由評委選出組合以及在剩下四名選手中的復活一位選手共3名參加“決賽”

　　A：那么“決賽”環節中，3名晉級選手可以演唱一首自己最拿手的歌曲。

　　B：以上為本次比賽的比賽規則和比賽流程，希望今天每位選手都能發揮出自己的水平，為我們帶來一場視覺與聽覺的盛宴。

　　A:中國移動公司將為本次校園歌手大賽設置人氣獎一名，觀眾朋友們可以將您喜歡的歌手序號，如1號選手就發送“1”到即可，信息臺會自動回復信息提示您投票成功。

　　B:獲得票數的選手將成為人氣獎獲得者。費用將按正常短信費收取，且只有廣西區內移動號碼投票才有效。請大家為您喜歡的歌手投上一票!

　　A：下面進入我們今晚第一輪比賽：15進6晉級賽。下面，有請一號選手上場

　　A:觀眾朋友們，現在十五位參賽選手都已經演唱完畢，我相信每一位參賽選手都給大家帶來了一場聽覺盛宴，

　　B:現在評委和工作人員正在緊張的統計分數。利用這個間隙，我們將繼續欣賞一場視覺盛宴，下面請欣賞舞蹈表演《千紅》。

　　A：感謝演員們為我們帶來的精彩表演，下面讓我們進入今晚的觀眾互動環節

　　B：在我們的互動環節中我們將(主持人介紹互動的規則)

　　A：由于時間的關系，我們的互動環節到此結束，下面我們將給大家公布本次比賽十五位選手的得分

　　B：那么晉級的六名同學以及其抽簽分組情況是

　　A：讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀!同時也要把掌聲獻給我們未晉級的同學們，你們一樣很棒

　　B：好的，就讓我們首先來欣賞A組同學的表演《---》掌聲有請。

　　B：某某，你對6位選手的表現有什么評價啊?

　　A：我覺得每一位選手都很具有青春的.活力與朝氣。

　　B：是啊，可是最終的評判權不在我們手上，現在評委們的評分結果已經在我的手上，我感覺很沉重啊。我想這也是大家都關注的時刻。下面我宣布：晉級下一輪的組合是(___________________)另外一位復活選手是誰呢?有請我們的評委老師告訴我們答案。

　　A:恭喜你們!讓我們在此以掌聲對他們表示祝賀!

　　B:下面就讓我們一同進入今天比賽的第二輪互動環節

　　A：接下來將進入我們今天最令人期待的冠軍爭奪賽環節。

　　B：有請第一位選手登臺!

　　A：有請!

　　(三位選手冠軍爭奪賽)

　　A：所有選手的比賽到這里已經結束，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給大家帶來了不同的喜悅

　　B：是的，每一位選手都很優秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價值，無論成功失敗，都要勇敢的面對。接下來請欣賞大學生藝術團給我們帶來的舞蹈表演《呼喚綠蔭》

　　A：感謝大學生藝術團給我們帶來的演繹。藝術節開展以來收到了廣大師生的積極響應和大力支持，吸引了眾多學生參加各項比賽活動。

　　B:幾分耕耘，幾分收獲。藝術節開幕以來,所有的大賽都取得了圓滿的成功。同時涌現了一大批優秀的獲獎選手。今天晚上我們同時在這里頒發各類比賽的獎項。

　　AB：(_________系列子活動頒獎)

　　(按照這個順序來頒獎)由為“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”主題團日一等獎獲獎者理學院唐紹冰頒獎

　　由為“揚青春風采，展桂工未來”演講比賽一等獎獲得者土木與建筑工程學院尹尚之頒獎

　　由為第二屆校園主持人大賽人氣獎獲得者土木與建筑工程學院李娜頒獎

　　由為“演繹校園人生”舞臺劇一等獎獲得者理學院頒獎

　　由為“奏響青春”器樂演奏大賽一等獎獲得者藝術學院匡昱宣頒獎

　　由為風箏設計放飛大賽一等獎獲得者理學院統王甜、程龍頒獎

　　由為“展校園文化，現藝術神韻”藝術展一等獎獲得者洪麗、黎劍明、蔡婷婷頒獎

　　A：請榮獲以上各子活動一等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。

　　B：讓我們以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

　　(現場要公布各選手得到的短信投票數)

　　A：下面我們將宣布的的是今晚校園歌手大賽的比賽結果：

　　榮獲人氣獎的選手是(1名)：_____

　　榮獲三等獎的選手是(3名)：_______________

　　榮獲二等獎的選手是(2名)：_______________

　　榮獲一等獎的選手是(1名)：_______________

　　B：恭喜以上獲獎選手，請榮獲人氣獎的選手上臺領獎。并且有請中國移動桂林市七星分公司總經理助理楊振標先生為他頒獎，有請。

　　A：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

　　B：請榮獲三等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。

　　A：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

　　A：請榮獲二等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。

　　B：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

　　A：最后請榮獲一等獎的選手上臺領獎。并且有請為他們頒獎，有請。

　　B：讓我們再次以熱烈的掌聲祝賀他們，同時感謝我們的頒獎嘉賓。

　　A：青春戰場，因我們的拼搏而絢麗多彩。

　　B：夢想舞臺，因我們的付出而激情昂揚。

　　A:承前啟后，我們用青春告訴歷史。

　　B：繼往開來，我們用青春告訴未來。

　　A：老師們，同學們，就讓我們繼續隨著青春的節拍，昂首闊步，去奏響時代的音

　　B：就讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!

　　A:本屆校園文化藝術節即將在此拉下帷幕，這將繼續成為我校歷史的一頁。

　　B：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

　　A：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為今后學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造我們的藝術人生。

　　B：最后我宣布桂林理工大學第xx屆校園文化藝術節閉幕式暨“動感地帶”大學生才藝大賽——“憶崢嶸歲月，譜青春樂章”校園歌手大賽決賽至此就全部結束了，感謝演員同學的精彩演出，也感謝大家對晚會的支持!

　　A：再見!

　　合：祝大家晚安!有請嘉賓評委離席!(完畢放禮炮)

　　唱歌比賽閉幕詞范文4

　　(女)我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想。

　　(男)這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼，

　　(女)這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放。

　　(男)心有多大，舞臺就有多大，

　　(女)想得多遠，我們就能走得多遠。

　　(男)來吧，挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來，

　　(女)來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來20__年歌唱比賽主持詞20__年歌唱比賽主持詞。

　　(男)現在我宣布，七年一班首屆歌唱比賽

　　(合)現在開始!

　　(男)一首首耳熟能詳的校園歌曲，

　　(女)一幕幕眾人合唱的感情高潮。(男)一陣陣掌聲雷動，

　　(女)一聲聲喝彩助威。(男)飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節，

　　(女)熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。

　　(男)今天，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想，

　　(女)今天，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。

　　(男)最后，請允許我宣布：七年一班首屆歌唱比賽圓滿成功!

唱歌比賽閉幕詞 篇2

　　在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚嘹亮的歌喉;

　　在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們唱響時代的旋律;

　　我們踩著悠揚的旋律，展現動人的歌喉，放飛青春美麗的夢想;

　　這，將是才藝的較量，更是信心和勇氣的比拼;這，將是激情的燃燒，更是動感與活力的綻放;

　　心有多大，舞臺就有多大;想得多遠，我們就能走得多遠;

　　來吧，挑戰自我，讓青春的舞臺亮起來;

　　來吧，迎接成功，讓張揚的風采飛起來;

　　現在我宣布，--校園歌手大賽:現在開始!

　　首先請允許我向大家介紹出席決賽的領導和評委老師，

　　他們分別是--.--.。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎和感謝他們的到來!!經過激烈的預賽與復賽，今晚共有11位選手參加決賽。

　　接下來的時間就交給我們的參賽選手，希望他們能夠賽出水平.賽出個性。讓我們共睹他們的風采。首先有請1號選手--出場。

唱歌比賽閉幕詞 篇3

　　同志們：

　　全廠上下廣泛關注的茨榆坨采油廠第四屆員工技術比賽，在各級領導高度重視，各部門團結協作和各單位大力支持下，在全體裁判員、工作人員和參賽選手的積極投入、辛勤付出下，順利完成了各項競賽任務和目標，達到了預期效果，取得了圓滿成功!競賽中，各位選手嚴肅認真、一絲不茍、勇于爭先，賽出了風格、賽出了水平、賽出了成績，展示了嫻熟的操作技能和良好的精神風貌;達到了鍛煉隊伍、提高技能，激發動力，營造上產氛圍和學習交流、建立人才選拔機制的目的。

　　在此，我代表廠黨委和廠領導班子，向取得優異成績的單位和選手，表示衷心的祝賀!希望你們能夠以這次比賽為契機，在今后的工作中，不驕不躁、謙虛謹慎、再接再厲，一如既往地堅持學習，進一步提高自身的綜合素質，不斷磨練崗位操作技能，促使操作技術更加精湛，在各自的崗位上努力工作、再創佳績，并爭取能夠代表我廠在油田公司所舉辦的各項技術比賽中，奪錦旗、爭榮譽!同時，我也希望，在比賽中未能充分發揮水平的選手不要氣餒，而是要對照先進找差距，加強學習，彌補不足，迎頭趕上!

　　本次技能大賽，是我廠操作技術人才的一次大檢閱，是我廠技術標兵和崗位骨干的一次大會師，是促進崗位員工理論知識與實際操作技能和融合的一次盛會。通過比賽，充分展現了我廠廣大員工嫻熟精湛的操作技能和深厚扎實的理論功底，真實檢驗了當前操作崗位員工的技術水平和精神風貌，切實體現了我廠在重視人才、培養人才、選拔人才方面取得的工作成果：同時，也較為全面地反映了我廠操作崗位員工掌握理論知識、掌握實際操作技能的現狀，為今后更加全面、高效、有針對性地開展培訓工作指明了努力方向，為進一步促進全廠操作崗位員工整體素質的不斷提高積累了寶貴經驗，更為我廠各類操作技術人才展示自我風采，實現人生價值搭建了一個良好的平臺。

　　比賽和練兵只是形式，提高業務技能，打造高素質的員工隊伍才是我們的最終目的。下面，我就如何深化員工隊伍建設工作，講兩方面要求：

　　一、大力加強操作員工隊伍能力素質培養，為提升基層建設工作水平提供根本保證。

　　基層隊伍的素質是企業賴以生存的資本，員工素質的高低，直接關系到生產經營任務的完成，更關系到基層建設工作水平的提高。目前，我廠已進入油田開發的中后期，油田開發中的“三大矛盾”更加突出，生產管理難度越來越大，對崗位員工操作技能的要求也越來越高。要克服我廠目前面臨的種.種困難，解決油田開發的種.種矛盾，實現油氣產量的穩定，實現茨采和諧穩定發展的目標，就必須培養、鍛造出一支高素質的操作技術人才隊伍。加強操作員工隊伍建設，重點要抓好三項工作：

　　一要抓好優化人力資源配置工作。目前我廠操作崗位人員較為緊張，新上網的油田子女很多，各單位要充分挖掘內部潛力，優化操作崗位配置，調整人員充實基層一線。對責任大、技術含量高、技能要求高的崗位以及對安全、環保、成本、質量等有較大影響的崗位，要進行科學界定，明確崗位職責，配齊配強人員，確保關鍵崗位都有技能骨干;要根據生產建設實際需要，積極探索各類崗位人員的相互補充、交流和退出機制，形成初級工、中級工、高級工、技能專家等各層級技能人員梯次合理、布局科學、流動有序的良性循環格局。

　　二要抓好強化教育培訓工作。在全面掌握近期需求與長遠需求、企業需求與員工需求、重點崗位需求與一般崗位需求的基礎上，科學制定培訓工作規劃，全方位、多層次、有重點地開展業務和技能培訓，促進員工隊伍素質的全面提高。要認真落實員工培訓計劃，抓好每個培訓項目的組織、管理、考評，處理好工作和學習的關系，不斷提高培訓效果。要廣泛開展崗位練兵、技術比武、導師帶等形式多樣的活動，鼓勵員工學知識，練技能。經以培養“一崗通、二崗精，多面手”員工為目標，堅持“每日一題、每周一課、每月一考、每季一賽”，做到說與做、學與練、會與用相統一，不斷提高員工的學習能力，實踐能力和執行能力。要做好新上網員工的職業生涯設計，適時提供學習培訓機會，敢于壓擔子，鼓勵員工在崗位實踐中成長成才。要進一步加強培訓基地建設，完善相關配套設施，提高師資隊伍水平，滿足我廠對技能人才開發的需要。同時，要嚴格落實持證上崗制度，特別是對特殊工種要定期復審，做到員工百分百持證上崗。

　　三要以“愛崗敬業、執行到位”為核心，不斷深化基層員工隊伍建設。員工隊伍建設關系到企業發展的根本，必須繼承和發揚“三老四嚴”、“四個一樣”的優良傳統和作風，進一步增強責任感和使命感，培養一支思想好、作風硬、技術強的“鐵人式”員工隊伍。要大力弘揚大慶精神、鐵人精神，把“三老四嚴”、“四個一樣”的精髓落實到工作的每一個環節。要大力倡導和養成“嚴格、精細、扎實”的工作作風，深入開展“愛崗敬業、執行到位”宣傳教育活動，不斷增強廣大員工對企業的忠誠意識和責任意識。要不斷提高工作標準，把基礎工作做得更扎實，把崗位職責落實得更到位，把業務技能練得更過硬。要廣泛宣傳明星站、明星員工的先進事跡，大力推廣他們的先進經驗，組織學習，啟迪思維，以點帶面，推動工作。

　　二、著力健全完善操作員工隊伍技能開發的長效機制，為操作員工成才拓展空間。

　　要進一步健全完善“以員工培訓為基礎，以職業技能鑒定為手段，以評選技能專家、技術能手和技師、高級技師考評為導向，以職業技能競賽為推動力的操作員工隊伍技能開發”長效機制，為操作員工開辟成才通道，給崗位操作員工提供更加闊的發展空間。

　　一是各級領導要有強烈的人才意識，必須切實理解操作崗位員工的成功需求和進步愿望，滿足大家渴求實現人生價值的強烈濃厚的學習氛圍，完善更加優良的學習環境，搭建更多能夠讓廣大員工展示才能的平臺，才能充分挖掘出廣大員工的內在潛力。我們舉辦技術比賽，其目的不僅僅是為了選拔各類操作能手和技術標兵，更重要的是，通過對學有所成、業有所專的技術標兵和技術能手的選拔和獎勵，更加有效地營造全廠重視人才的濃厚氛圍，并在全廠范圍內掀起對理論知識和操作技能的學習熱潮，進一步推動廣大員工更加重視學習，重視實際操作，從而全面提高我廠操作人員的整體素質。

　　二是要不斷豐富成才途徑，搭建員工成長平臺。要積極建立各種評聘、獎勵制度，為勤奮敬業、苦練技能的員工搭建成長平臺，幫助員工做好職業生涯設計，實現自身發展;對工作業績突出、崗位技能精湛的員工，要及時進行表彰，使他們獲得應有的榮譽和待遇。要堅持定期評聘技能專家，評選技術能手，開展崗位技能競賽，促使知識全面、技術高超的員工脫穎而出。今年，我們建立了員工培訓過程考核機制、操作服務人員中實施了“技術等級審核”，創建了一個“崗位技能大比武”的載體，提供了“四個專項練兵對抗平臺”，都是我們為操作員工展示才能、展示風采而搭建的重要舞臺。今后，我們還將為操作員工的培養和成才，開拓更多的渠道、創建更靈活的機制、搭建更廣闊的平臺!

　　三是要進一步加強技術尖子培養工作。加強技術尖子培養，對于帶動操作員工隊伍整體素質提升，具有不可或缺的重要作用。要建立完善技術尖子人才培養、評價、選拔、使用和激勵機制，實現技術尖子人才隊伍建設的制度化;要廣泛開展技能競賽、技術比武等活動，注意發現具有潛質的優秀技能人才，有針對性地加以培養，必要時可破格提前鑒定，激發員工重視技能、學習技術、提高能力的內在動力;要充分發揮技術尖子人才的優勢，通過傳幫帶等形式，言傳身教，帶徒傳技，不斷壯大基層生產建設骨干隊伍，要鼓勵基層員工開展技術革新活動，切實解決生產難題，實現礦上有成果，班上見成效，人人有提高。

　　同志們，本屆員工技術比賽已經結束，但廣大員工崗位學習、崗位成才的需求沒有結束，讓我們共同努力，合力打造一支技術精、作風硬、素質高的員工隊伍，將茨榆坨采油廠變成人人愛崗敬業、個個爭當能手的競技場;讓員工的創造潛力和創新活力，為我廠和諧穩定發展的目標提供源源不斷的動力!