技能大賽開幕主持詞（精選3篇）

技能大賽開幕主持詞 篇1

　　親愛的各位家長還有我們可愛的寶寶們,下午好！

　　今天陽光明媚,萬里無云.大家期待已久的生活自理能力大賽即將開始啦！

　　為全面提高小朋友的生活自理能力,培養大家自立、自理方面的良好生活習慣,全面提高小朋友的的獨立能力,此次比賽我們要來讓爸爸媽媽看一看,我們堅強的孩子不是“飯來張口,衣來伸手”的“小皇帝”、“小公主”.我們是自立、自強的小主人.

　　下面有請園長媽媽為自理大賽的開幕致辭.

　　下面,我宣布比賽規則:

　　我們的比賽項目有穿襪子,穿鞋子,拉拉鏈、背書包和搬凳子比賽,小朋友在聽到江老師的口哨聲響起來之后馬上動起你們的小手哦！

　　請各位在座的家長在比賽途中不要幫助你們的孩子,給他們一次展現自己的機會,讓他們知道自己是最棒的！

　　現在,先讓我們一起為我們的小選手們加加油,來我們一起大聲的打打氣,跟著我喊:“加油加油,我最棒！”下面我宣布比賽開始

　　首先我們進行的是穿襪子,看我們的小朋友把襪子拿在手上了,小朋友聽到江老師的哨子聲之后馬上動起你們的小手把襪子穿上,穿好的小朋友馬上舉高你們的小手讓老師看到你是第一名！

　　經過今天的激烈的比賽之后,爸爸媽媽看見了嗎？我們的寶寶是個非常能干的好巧手哦！我們自己的事情自己做,不需要依賴別人的幫忙,做個勇敢能干的好寶寶好不好！

技能大賽開幕主持詞 篇2

　　老師們、同學們：

　　大家下午好!在這激-情飛揚的六月，創新夢想結出累累碩果。今天，我們在這里舉行簡短隆重的第四屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽總結表彰暨創業計劃大賽動員會，目的就在于在全校師生中掀起課外學術科技創新熱潮，進一步推動我校大學生課外學術科技創新活動。首先，我謹代表學校，向獲得優異成績的院系和同學們表示熱烈祝賀，向積極指導和組織“挑戰杯”的老師們表示衷心感謝。

　　“挑戰杯”競賽被譽為中國大學生科技的“奧林匹克”盛會，是一項具有導向性、示范性和群眾性的學生科技競賽活動。 “挑戰杯”競賽堅持“崇尚科學、追求真知、勤奮學習、銳意創新、迎接挑戰”的宗旨，形成了國家、省、高校三級賽制，逐步發展成為吸引廣大高校學生共同參與的科技盛會、促進優秀青年人才脫穎而出的創新搖籃、引導高校學生推動現代化建設的重要渠道、深化高校素質教育的實踐課堂、展示中華學子創新風采的亮麗舞臺，在促進青年創新人才成長、深化高校素質教育、推動經濟社會發展等方面發揮了積極作用，在廣大高校乃至社會上產生了廣泛而良好的影響。

　　一直以來，我校對此高度重視，認真組織，形成了較好的氛圍，也取得了一些好的成績。今年學校開展的第四屆“挑戰杯”競賽共有71項作品參加比賽，獲得立項項目30項，有350多名同學在46位教師的指導下，在“挑戰杯”的賽場上耕耘、收獲，在第十一屆“挑戰杯”廣東大學生課外學術科技作品競賽中獲得了1項一等獎、2項二等獎、9項三等獎和1項踐行規劃綱要獎的較佳成績，可以說，“挑戰杯”在我校學生學術科技體系的龍頭作用已經初步凸顯。

　　但與此同時，我們應該看到：與國內和省內一些基礎較好的高校相比，與我校建設發展和人才培養的要求相比，與莞工大學生的創新成才的需要相比，我校的“挑戰杯”為主體的學生學術科技工作還有一定的差距;同樣，我們也可以看到，學校各部門、各院系對提高學生學術科技創新能力的認識還不夠統一，師生參與學術科技活動的積極性不夠高，教師參與指導力度不夠強，學術科技創新活動的激勵機制也有待進一步健全，對此我們必須高度重視。

　　面向未來，在學校大力建設特色鮮明的現代大學的道路上，無論是學科建設發展需要還是高素質應用型人才的培養，無論是卓越工程師計劃的開展還是“科研促進教學”的客觀需求，都要求我們要進一步突出“挑戰杯”為龍頭的學生學術科技培育工作。

　　值此第四屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽即將開啟之際，我代表學校提出幾點意見：

　　一要轉變觀念，加強組織引導。各院系要確立“以生為本”理念，真正從引導學生創新、創業和成長成才的角度，高度重視“挑戰杯”競賽和一系列與專業結合緊密，服務人才培養目標的學術科技活動。要認真吸取先進院系的好做法、好經驗，強化對指導教師、參與學生的組織和引導，以參加競賽的優秀典型引領廣大同學，以競賽的優秀作品影響廣大同學，以競賽的優秀成績激勵廣大師生，突出確立“挑戰杯”的龍頭地位，努力開創學生投身創新、探索創業、樂思好學、知行合一的良好局面。

　　二要統籌規劃，加強常態扶持。要建立學生學術科技創新活動長效機制，大力實施以“理工學院大學生學術科技促進計劃”(莞科計劃)為主要方式的常態化學術科技活動立項，繼續探索與知名企業聯合舉辦創新實驗室、成立創新協會、開展創新競賽等系列舉措，強化“挑戰杯”與“卓越工程師計劃”等大學生創新人才培養項目的對接，強化教師科研與指導學生參與學術科技創新活動的對接，逐步在部分院系或研究機構建立“大學生科技創新示范點”，努力構建大學生學術科技工作良好機制。加強創業實踐教育，成立專家咨詢小組，探索建立學生創新活動成果轉化渠道，鼓勵大學生的科技作品轉化為專利技術和創業計劃作品，充分利用“挑戰杯”競賽平臺，著力營造創新有沖勁、創業有行動的良好氛圍。

　　三要加強保障，突出創新成效。科技創新更多是在交叉學科、邊緣學科間涌現。開展大學生課外學術科技創新活動，要加強對學生多學科、專業、方向間的協同引導，培養協同作業、團隊作戰意識。教師指導是“挑戰杯”和一系列學術科技活動得以良好開展的重要條件。要努力強化對指導老師工作的價值認同，進一步完善“挑戰杯優秀指導老師”的評選辦法和表彰獎勵機制，切實加大宣傳力度，增強優秀指導老師的榮譽感、使命感。要整合教學資源，結合教師的教學、科研項目，引導學生有機、有序參與，真正達到科研促進教學的目的。要立足、關注社會、重視調研，圍繞主題、選準課題，與學科專業相結合，使學生開展的學術科技活動真正具有人才培養和服務社會的功能。

　　老師們，同學們，希望全校教師和廣大同學們銳意創新，勇于實踐，把握良好機遇，以科學的精神、科學的態度和科學的方法編織夢想，以創新為快樂，以創新為己任，以創新為習慣，在創新創業的實踐中，培養造就更多高素質的應用型人才，為我校建設特色鮮明的現代大學貢獻力量。

　　謝謝大家!

技能大賽開幕主持詞 篇3

　　尊敬的各位領導、老師、參賽選手、同學們：

　　大家下午好，很高興能夠參加營銷技能大賽，經過緊張有序的準備，太原大學經貿系第十四屆營銷技能大賽現在進入總決賽了。開展營銷技能大賽活動，應用專業知識，活躍校園學習氣氛，提高學生綜合素質能力。本次比賽專為同學們提供實訓機會，綜合營銷、電子商務、國際商務貿易、金融等讓同學們學以致用，提高學習興趣和實踐能力。

　　營銷技能大賽對于每一位參賽選手都是一次歷練、一種體驗，我們應該珍惜每一次學習的機會，在比賽中留下成長的腳印，我希望在比賽中每位參賽選手能夠本著積極參與的原則，按照比賽規則進行比賽，發揮出自身的最好水平，賽出風格，賽出特色，賽出水平，賽出友誼。

　　經過這次營銷技能大賽，要將所學營銷知識用到實踐中，不斷積累營銷經驗，增強自身的營銷實力，為以后的發展打下堅實的基礎。

　　最后，再次向籌辦本次營銷技能大賽付出辛勤勞動的全體領導、老師和同學表示衷心的感謝和親切的問候!

　　預祝同學們取得優異的成績，預祝本次營銷技能大賽取得圓滿成功。

　　謝謝