讀書節開幕校長講話稿（通用3篇）

讀書節開幕校長講話稿 篇1

　　親愛的老師們、同學們：

　　今天我們隆重集會，舉行定陶一中第一屆讀書節啟動儀式，這個儀式預示著一場轟轟烈烈的讀書熱潮將在我校開展起來了。

　　同學們，近年來，定陶一中始終堅持素質教育，走特色辦學的路子，著力打造豐富多彩的校園文化，極大地豐富了全校師生的精神文化生活，形成了一種團結緊張嚴肅活潑的昂揚向上的精神風貌。我校選課走班富有特色，走在了全省的前列;德育工作卓有成效;教育教學工作也取得了可喜的成績。前些年，我們有句標語：今天你為進入定陶一中而驕傲，明天定陶一中將因你而自豪。同學們，你們怎樣才能成為定陶一中的自豪呢?那就要努力學習，發奮讀書。我們之所以舉辦這次讀書節，目的就是要提高同學們的讀書興趣，培養同學們好讀書、讀好書的良好習慣，從而拓寬視野，豐富閱歷，陶冶情操。彌爾頓說：“好書是偉大心靈的富貴血脈。”歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”他還說：“我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。”尼科拉耶娃說：“書籍是生活的加速器。”托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”我國漢代大學者劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”皮羅果夫說：“一本好書就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情與氣質，使人高尚。”

　　多么精彩的比喻，何等至理的名言。同學們，名人尚且如此喜歡讀書，我們該怎么辦?你要想成為一個有修養、有品位的人就讀書吧!你

　　要想在中考中從容應考、金榜題名就讀書吧!你要想在未來的人生發展中始終立于不敗之地就讀書吧!讀書是獲得知識的重要途徑，一個人要想從蒙昧走向智慧，從自然的人走向社會的人必須讀書。通過讀書，我們可以獲得生存的技能;通過讀書，我們可以獲得審美的享受;通過讀書，我們可以獲得大師們鮮活的思想。明代大思想家朱熹在他的《觀書有感》中說：“半畝方塘一鑒開，天光云影共緋徊;問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這源頭活水就是讀書。蘇軾一生喜愛讀書，他曾說：“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”不讀書，又怎能成就蘇軾這樣一個多才的作家?沒有“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，又怎能成就周恩來的治國安邦之才?古人說：“半部《論語》治天下”，雖有些夸張，但不也說明了讀書的作用嗎?

　　那么，我們該讀什么樣的書呢?當然要讀經典、讀名著。不要沉迷于網絡快餐文學、地攤文學，只有經典才可能給同學們提供健康的精神食糧。就像大家都熟悉的韓寒之所以少年成名，就得益于他博覽群書，在初、高中階段他就廣泛閱讀了中西方一些哲學名著、文學名著和歷史方面的著作。沒有這些經典著作的滋養，他又如何能夠寫出一些膾炙人口的文章呢?如果他只讀一些快餐文學，他的文章又怎能有思想、有見地呢?

　　因此，要讀書，就必須讀經典。但我們又該怎樣讀呢?朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”我這里還要加上一到，叫做“手到”。我們不僅要用眼讀、用口讀、還要用心讀，更要動手摘抄，動手寫讀書筆記，動手寫心得體會，這才是一個好的讀書方法。我們偉大的領袖毛

　　澤東同志就不僅喜歡讀書，更喜歡對書中的對自己有有觸動的地方加以評論，他評注的《二十四史》《容齋隨筆》《資治通鑒》都成了我們今天難得的寶貴的文化遺產。所以說讀書必須動手。

　　同學們，我們這次讀書節從今天開始就正式啟動了，請同學們拿起書來，到知識的海洋里邀游，與先哲們對話，去感受他們偉大的靈魂，高尚的品格吧!讓書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者吧!

　　慶 化 學 校

　　創建慶陽市星級學校及首屆校園讀書節

　　開 幕 式 致 辭

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!

　　今天是文學界具有特殊意義的日子——世界讀書日，在這個特別的日子里，我們隆重集會，舉行我校“創建慶陽市星級學校及首屆校園讀書節”開幕大會，在此，我謹代表學校對大會的召開表示熱烈的祝賀!

　　為了豐富校園文化，提升精神品味，涵養文化底蘊，我校決定爭創慶陽市“讀書活動星級學校”，為此，我們舉辦以“好書伴我成長”為主題的讀書系列活動，旨在把“我閱讀?我快樂”的理念滲透到每一位慶化師生的心靈深處，激發師生的讀書情趣，培養我們博覽群書的習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想!同時也希望能夠借此活動喚醒廣大師生重新找回閱讀的快樂，享受閱讀，感悟人生。

　　同時，為了營造文明和諧、健康向上的校園文化氛圍，建設和諧規范的校園秩序，更好地落實《中小學生日常行為規范》，我校決定爭創慶陽市“行為規范星級學校”，為此，我們舉辦以“好習慣伴我成長”為主題的系列教育活動。通過活動的開展，能夠規范師生的語言和行為，提高師生的思想道德修養、陶冶學生的情操，教育并引導學生學會做人、學會求知、學會審美、學會健體、學會創新。

　　近幾年來，我們慶化學校的全體師生沐浴在書香中，徜徉在書海里，我們崇尚“學為人師，行為世范”的師德規范，培植“崇德勵志，善學篤行”的學校精神，以學生的行為規范養成教育為突破口，通過輿論宣傳，活動引領，我們驚喜地發現，提倡和開展讀書活動和行為規范養成教育活動，可以使師生變得更加睿智，視野更為開闊，氣質更為高雅，讓我們的校園到處煥發著勃勃的生機。

　　老師們、同學們，今天又是我校首屆校園讀書節開幕的日子，我希望全校師生以本屆讀書節為契機，在閱讀中陶冶性情，了解歷史，放眼世界，增長知識。并熱忱期待濃郁的書香能夠充盈校園的每一個角落，使師生共讀成為我校的一道亮麗而永恒的風景線。我送大家三句話與你們共勉。第一：要多讀書。博覽群書, 能夠拓寬我們的思維，豐富我們的閱歷;第二：要讀好書。讀好書，能夠使我們的情感受到震撼，心靈得到凈化。第三：要善讀書。讀書要講究方法。“不動筆墨不讀書”。同時我們要養成在閱讀中思考的好習慣，通過讀書提升品味，讓我們與書為友，在安徒生童話里陶醉，在唐詩宋詞中穿行，在無聲的語言里，看人文與科技共舞，賞經典與時尚齊飛!

　　老師們、同學們，讓我們審時度勢，搶抓機遇，科學發展，為慶化學校的特色發展做出新的更大的貢獻。

　　最后，預祝本屆校園讀書節圓滿成功!

　　謝謝大家!

讀書節開幕校長講話稿 篇2

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家上午好!為期一個月的“書香溢滿校園經典點亮人生”----新豐小學第四屆讀書節活動，到今天就要圓滿落下帷幕了。首先請允許我代表學校，向在讀書節活動中付出辛苦勞動的各位老師，向積極參與讀書節活動的各位同學，表示衷心地感謝!向在讀書節活動中取得優異成績的班級和同學們，表示誠摯地祝賀!

　　本屆讀書節，學校開展了一系列豐富多彩的讀書活動，有學生圖書“跳蚤”市場、集體誦讀品美文、古詩吟唱添童趣、親近大師品書香、好書故事道不盡、我家的小書房攝影賽等。在這些活動中，我們灑下的是滴滴汗水，收獲的是累累碩果：“文學形象我來評”的征文中閃耀著你們員工職業技能競賽閉幕式講話稿的悠悠書香，點點智趣;“我的繪本我做主”，小朋友們畫出了自己創意的繪本，還配上了精彩的文字說明，圖文并茂的美妙意境讓同學和老師贊不絕口;班級上設計了黑板報讀書專欄，精心布置了班級圖書角，讓同學們領略到愛讀書、會讀書的優秀成果，感受到語言文字的魅力……同時，我們還驚喜的發現，校園里也在悄然發生變化：拿著借書證到圖書室借書的人越來越多，圖書室內人頭攢動但秩序井然;課余飯間，同學們常常捧起書本，靜靜地享受著閱讀;課堂上，老師們帶領學生一起共讀名著經典，一起分享閱讀的快樂和收獲。這些構成了我們學校最美的風景線!通過讀書活動，我們與大師為友，與知識為友，與真理為友，開闊了我們的眼界，增長了我們的知識，讓我們學到了生動、規范的語言，學會了良好的閱讀方法，有力地推進我校書香班級和學習型校園建設，營造了濃厚的校園文化氛圍!

　　老師們，同學們，“讀書節”活動是為了激發大家的讀書熱情，良好的閱讀習慣還需要大家在平時的學習生活中養成。“最是書香能致遠”，同學們要把讀書堅持到底，去愛書，去讀書，讓讀書成為一種習慣，讓書香浸透心房，讓書香溢滿校園，同時，希望通過我們的共同中學田徑運動會閉幕式講話稿努力，讓書香飄向家庭，飄向社會，讓我們的閱讀更加豐富，讓經典點亮我們的人生!

　　讀書節閉幕式校長致辭4

　　老師們，同學們，家長朋友們：

　　大家下午好!20__年即將過去，20__年元旦的鐘聲即將敲響。今天我們歡聚一堂，共同舉行城南小學第四屆讀書節閉幕式暨迎新年聯歡會。在此，向大家致以新年親切的問候和誠摯的謝意!感謝各位家長，感謝大家一年來對學校工作的積極參與和大力支持;感謝全體教師，感謝大家一年來的辛勤工作和努力付出!同時向在讀書節活動中取得優異成績的班級和同學們，表示誠摯地祝賀!

　　一年來，我校堅持“讓生命在愛的陽光下幸福綻放”的辦學理念，構建了“陽光班級”、“陽光少年”、“陽光教師”、“陽光課堂”四個校園文化特色，著力打造了陽光走廊、功能教室和少年宮三大環境文化亮點。全面推進課堂教學改革，在改善課堂教學、改革教學方法、更新教學手段等方面均取得了可喜成績，有力地推進了素質教育發展，促進了學校教育教學質量的穩步、可持續提升。

　　11月份以來，我校舉辦了為期一個多月的第四屆校園讀書節活動，到今天就要落下帷幕了。本屆讀書節我們以“我們都是朗讀者，暢享閱讀新體驗”為活動主題開展了學生“經典詩詞我來誦”配樂詩詞朗誦校園播報、3-6年級“快樂淘書會”、1-5年級“我是朗讀者，全家集結號”朗讀者分享會、全體教師“我們都是朗讀者”讀書分享等多項讀書活動;繼續開展了“我的讀書之旅”每日閱讀活動，每天晚上讓全體學生在家長的陪伴下進行大量閱讀;評選出了375名書香少年、375個書香家庭和15位書香教師。讀書節活動的開展，喚起了全校師生的讀書欲望，學會了全新的閱讀方法，有力地推進我校書香班級和學習型校園建設，營造了濃厚的校園文化氛圍!

　　老師們，同學們，當我們還在回味和盤點20__年的點點滴滴時，20__年已經開始新的征程。展望未來，我們深感任重而道遠。我們相信，只要我們團結努力，埋頭苦干，銳意進取，開拓創新，就一定能實現學校更好、更快、更大的發展!

　　最后，再次祝愿全體教師、各位家長和同學們新年快樂，身體健康，工作順利、學習進步!祝愿我校第四屆讀書節閉幕式暨迎新年聯歡會取得圓滿成功!

　　祝愿大家虎年快樂!

讀書節開幕校長講話稿 篇3

　　主持人:尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家下午好!

　　主持人A：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

　　主持人B：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧。”

　　主持人A：閱讀滋養底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神圣對話。

　　主持人B:好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋,探索古今中外的趣事奇談;

　　主持人A：好書，能使你明辨是非，分清美丑;為你指出生活方向，教給你做人的道理。

　　為培育和踐行我校少先隊員的社會主義核心價值觀，讓隊員們能更近距離的感受經典，傳承文化,我校特舉行“我為經典代言”讀書節表演賽，以活動促傳承，以傳承促成長。為了更好地展示同學們的風采，我們語文組根據同學們的年齡特點，量身定做了適合大家的主題活動。低年級的是經典詩文誦讀比賽，中年級的是課本劇表演，高年級的是脫口秀比賽。我們的系列活動分為3個階段進行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最后每個班擇優選送1個節目。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進行激烈PK，最終進入今天的校選比賽。可以說能進入今天這個終極比賽的選手都是身經百戰，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

　　接下來,請允許我隆重介紹一下到場的嘉賓和評委，他們是張秀菁校長、楊敏燕校長、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖云老師。

　　下面我宣布:溫泉小學《我為經典代言》讀書節表演賽正式開始!

　　1.《-規》：

　　1)、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。(《-規》是我國古代歷一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統家訓，家規家教之大成。)接下來讓我們一起走進《-規》。讓經典滋潤童年，讓書香伴我們成長。請欣賞一年級孩子們的表演。

　　2)、儒家經典朗朗上口，《-規》中把傳統中國的家訓、家規、家教之大成，被譽為“人生第一步”、“天下第一規”。

　　讓我們隨著婉轉流暢的聲音，穿越時空的隧道，再次感受儒家經典的魅力。請欣賞。。。帶來的《-規》表演。

　　2、在中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——-;在我們中華古詩詞的瑰寶中，有一個響亮的名字——-!3.如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經典的精髓!春夏秋冬，美景四溢。有請二年四班同學為我們表演古詩串燒《四季》。(讓我們和二4班的同學們一起感受四季)

　　4、《木蘭辭》：

　　同學們，你們聽過花木蘭的故事嗎?古時候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍，征戰沙場，凱旋回朝，充滿傳奇色彩，下面有請二年5班的。。同學為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎!

　　5、課本劇《標點符號》

　　標點符號在我們學習中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開它，你們會正確使用嗎?請聽標點符號王國的小標點們是怎么說的。

　　6、課本劇《小木偶的故事》

　　在生活中，笑是很重要的，不過，要是只會笑，那可是遠遠不夠的，小木偶就因為笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑。直到女巫出現，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂。下面請欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》

　　經典誦讀------

　　甲:中華文化，源遠流長，

　　乙：國學經典，誦讀不衰。

　　甲：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

　　乙：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

　　甲：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

　　乙：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

　　甲：今天，我們相聚在這里，

　　乙：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

　　甲：弘揚民族氣概，展示自我風采。

　　合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

　　我們是祖國的希望，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責任，弘揚經典是我們的義務。少年智則國智，少年富則國富。讓我們一齊誦讀《少年中國說》片段。

　　頒獎環節：

　　同學們，今天的讀書節表演賽精彩嗎?接下來要進行更精彩的頒獎儀式。

　　結束

　　A:手捧書籍，就是手捧希望;

　　B:開卷讀書，就是打開世界之窗。

　　A:讓我們親近書本，與中華經典為友，與博覽同行。

　　B:讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。

　　A:同學們，讓我們積極行動起來!多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠離我們，

　　B:讓博學和睿智豐富我們!

　　A：讓我們的校園溢滿濃濃書香!

　　溫泉小學20--讀書節到此結束，請各班按次序回教室。