校園禮儀文化節開幕詞開場白（精選3篇）
校園禮儀文化節開幕詞開場白 篇1
各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
在我們--小學的校園，始終跳動著最活躍的文化藝術強音，為我們的學習生活添加了濃艷的快樂色彩。為了進一步豐富活躍校園文化，陶冶師生的藝術情操，今天我們又歡聚在一起，共同迎來了裕豐小學第六屆校園文化藝術節的隆重開幕。
首先介紹一下今天出席我校開幕式的領導有：
讓我們以熱烈的掌聲對領導的到來表示衷心的歡迎和誠摯的感謝。
擔任本次活動的評委老師有：
校園有了文化，才會有深厚的底蘊;校園有了藝術，才會有靈動的精神。在新教育的理念下，我校“以藝術教育為載體的育人模式”的思路更新、方向更明，走進裕豐，琴樂悠悠，書聲朗朗，歌聲蕩漾;多姿多彩的藝術教育活動，綻放著生命的活力，點亮了裕豐新教育湛藍的天空。
今天我們在這里舉行校園文化藝術節開幕式暨廣播操、校園舞比賽，將全面拉開我校本屆文化藝術節的帷幕。
首先進行第一項，請--小學張校長為本屆藝術節致開幕詞
張校長的講話鏗鏘有力，富有極強的指導性，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的張校長。
進行第二項，宣讀本次校園集體舞比賽評分標準：
1、精神面貌：精神飽滿，服裝整齊。
2、指揮員：口令標準、清晰，指揮有力，動作規范。
3、隊列隊形：隊列隊形設計合理，出場退場步伐整齊，口號聲音宏亮。
4、(1).特色分：評價隊列變換、口令、男女搭配方面, 展示班級風貌方面。
(2).整齊分：評價動作過程以及隊形變化的整齊度。精神飽滿、步伐正確一致。
(3).技術分：評價動作的正確、到位、力度。要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，并銜接自然。
(4). 欣賞分：評價動作的韻律感和節奏感，是否體現動感美。舞蹈動作協調優美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的配合。班級充滿生機與活力。
5、入退場整齊有序， 感召力強。
宣讀完畢，下面我宣布高新區裕豐小學第五屆文體藝術節開幕!
請參加校園集體舞比賽的向日葵班的同學們上場!
結束語：
下面我宣讀本次校園文體藝術節的獲獎班級：
二等獎：
一等獎：
讓我們以熱烈的掌聲祝賀獲獎班級!
也忠心的感謝一如既往、支持呵護我校的上級領導，掌聲感謝。
校園禮儀文化節開幕詞開場白 篇2
甲：尊敬的各位領導，各位來賓，
乙：來自大洋彼岸的--學院的校長老師，
甲：親愛的老師、同學們：
合：大家好!
乙：在這艷陽高照的金秋，
甲：在這充滿收獲的季節，
乙：我們迎來了來自--學院的校長和老師，
甲：他們的到來使我們的校園充滿歡樂，
乙：他們的到來將使我們看到美國的教育。
甲：-小是一所墨香飄逸的全國書法藝術教育實驗學校，
乙：同學們在揮毫潑墨間也能流利地流利地說出英語、唱出英語歌，
甲：下面我們請同學們用英語向美國朋友問好。
一、歡迎儀式：學生集體(英語老師落實歌曲)
乙：素有禮儀之邦之稱的中國
甲：有著幾千年光輝燦爛的歷史，
乙：早在二千多年來，
甲：《論語·學而》中就說到“有朋自遠方來不亦樂乎”。
乙：下面有請楊校長致最誠摯的歡迎辭
二、校長致辭
甲：今天是培小教育歷史翻開新新篇章的時刻，
乙：今天是中外友人齊聚一堂的日子，
合：讓我們以熱烈的掌聲請有關領導講話。
三、領導講話
甲：在這充滿歡樂的日子，
乙：在具有歷史意義的時刻，
甲：無論是培華小學，
乙：還是--學院，
甲：都為雙方準備了極富紀念意義的禮品
乙：請互贈禮品
四、互贈禮物：(學生書法作品寫在扇子上面等、手工制作)
甲：與國際接軌，讓我們與美國北極星學院手牽手，展示傳統文化，
乙：與世界交流，讓我們心連心，共譜新的華章。
合：下面有請--學院的校長為我們講話
五、美國校長講話
甲：童年是美好的，
乙：童年是燦爛的，
甲：童年是五彩斑斕的，
乙：在這培小的舞臺上，
甲：讓我們盡顯童年的絢麗多姿。
合：下面是節目表演
六、節目表演：
甲：中華武術名揚海外，
乙：中華兒女笑傲天下，
甲：作為中國的精魂，
乙：在培小的校園里活躍著師生武術精英，
甲：請欣賞武術表演
1、武術表演
乙：感謝師生為我們帶來的精彩的武術表演，
甲：仿佛讓我們看到那些伸張正義的民族英雄。
乙：培小有這樣一群同學，
甲：他們以大地為宣紙，書寫著翰墨人生。
乙：請欣賞書體操
2、書體操
甲：書體操既鍛煉了同學們的身體，
乙：又為我們詮釋了漢字的博大精深。
甲：讓我們乘著歌聲的翅膀，
乙：去感受別樣童年。
3、表演唱
甲：假如沒有要音樂，社會將是一個無聲的世界;
乙：假如沒有音樂，生活就沒有了生機，
甲：讓我們在家長的民樂中感受音樂豐富多彩的世界。
4、家長民樂(參考)
乙：剛才這段充滿祥和喜慶的音樂，
甲：不僅使我們靜心，也陶冶了我們的情操。
乙：讓我們在墨香彌漫的校園，
甲：再次感受書法的魅力，體味翰墨人生。
乙：請觀賞現場書法
5、現場書法
甲：這是一個中西文化交流的盛會，
乙：這是一個千年書法展示的盛會，
甲：讓培小和北極星學院攜起手來，
乙：共同書寫國際教育的新篇章!
合：國際文化節開幕式到此結束。
校園禮儀文化節開幕詞開場白 篇3
男：尊敬的各位領導，各位來賓
女A：尊敬的老師們，
女B：親愛的同學們，
合：大家晚上好!
男：歡迎大家來到校園文化節的晚會現場。我是主持人--
女A：我是主持人女A
女B：我是主持人女B
男：今天，我們相約這舞臺，回望激情歲月，用心感受真誠
女A：今天，我們相約在繽紛的四月，真情謳歌這激情歲月，用心感受真誠。
女B：朋友們讓我們一起播撒希望和歡笑期盼豐收的碩果，
男：今夜，讓我們用跳動的音符標記處精彩的樂章
女A：今夜，讓我們用歡聲笑語記錄著難以忘懷的成長。
女B：朋友們請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!
合：201-年--職業技術學院第四屆校園文化節晚會現在開始。
男：首先讓我為大家介紹今天到場的領導嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導老師的到來，
女A：下面讓我們再以熱烈的掌聲歡迎會計系黎主任為本次晚會致辭
男：本次活動得到了學校領導的親切關懷各位老師的高度關注，也得到了同學們的大力支持，謝謝大家!
女B：這次文化節活動種類多樣，既有濃郁的現代氣息，有不失古老的民俗風情，相信大家一定可以從中得到美得享受，
男：好啦，現在我們就不多說了，直接進入主題，下面請欣賞---班的同學們為我們帶來交誼舞，掌聲有請，請下一個節目楊-、柳-做好準備。
節目二
女B：學長看了他們的表演感覺如何啊
女A：當然很精彩啊，我都快陶醉了，哦，對了，--哪里去了?
女B：學姐她也準備節目去了啊，等下她有精彩的表演
女A：恩，好下面請欣賞歌曲串燒，《錯的人》《普通朋友》《我愛的人》
節目三
男：謝謝大家的掌聲。下面，讓我們看看下一個節目會有怎樣的驚喜呢?
女A：感恩使我們生活中永恒的“主旋律”之一，我們感恩生活，感恩老師，感恩朋友，感恩大自然，我們常懷一顆感恩的心。
男：下面請欣賞--班同學們帶來《感恩的心》
節目四
女A：非常感謝她們的精彩表演，校園文化書節是我們自己的節日，她是我們的展現自己藝術素養的舞臺，也是藝術成果的階段性集體展示
女B：我想我仿佛進入了一個美麗的殿堂，享受了一場完美的聽覺盛宴，我愿意一直陶醉在其中。下面請欣賞帶有異域風情的民族歌舞《天竺少女》。
節目五
女A：帶點精彩帶點幽默，很精彩吧?在我們現實生活中或許有些人認為秘書工作很繁瑣很無趣的，其實不然，從事每一行業必然會有許多的樂趣所在，比如：在秘書節的當天，你有可能會收到老板送給你的祝福或者小禮物哦。
女B：真的嗎?那是一件非常給力的事情哦，
節目六
男：終于等到這一環節了，我們馬上要進行我們的幸福大派送。真正的要把禮物送給在座的朋友們哦，是不是有一點好奇呢，好啦，現在我直接告訴大家規則，待會我們將請許老師上來隨意將禮物投給大家，拿到的同學，站起來說一句祝福的話好嗎?好了，大家想好祝福的啊，有請許老師
節目七
女A: 剛才大家都很HIGH啊，下面繼續呈現我們的精彩節目，由文秘0901班帶來的舞蹈《HEY MRBIG>>在幕后，我知道他們為排練付出了很多的實踐和精力，希望大家不要吝嗇你們的掌聲，給他們加油鼓勵好嗎?
節目八
女B：走上T型臺，讓夢飛起來，把那兩邊的彩虹剪下來，把那東邊的云彩縫起來，編織世界上最美的衣裳，下面是會計專業0904班的同學們帶來的T臺秀，
節目九
男：非常感謝他們給我們帶來的精彩的節目，讓我們把祝福送給他們，以及即將上臺的姐妹們，掌聲有請--班帶來的現代舞《比生命更重要》
十節目
女A:：同學們，節目已進行到了一半的時間，看到的都是同學們的身影，我們的老師也有參與節目哦，是誰在全國的朗誦大賽上獲得團體比賽一等獎個人三等獎，這位老師是誰呢?請同學們大聲告訴我掌聲有請我們親愛的譚老師。
節目十一
女B：我想我仿佛進入了一個美麗的殿堂，享受了一場完美的聽覺的盛宴，我愿意一直陶醉在其中。下面有請我們異韻的民族歌舞《天竺少女》
結束語：
男：火紅的五月，向我們健步走來，絢麗的五月，鮮花盛開、姹紫嫣紅。充滿希望的五月，承載著多少的歡樂與期待。
女A：精彩的節目為大家奉上了，不知是否意猶未盡呢?美好的時光總是稍縱即逝
女B：晚會的時間雖然有限約，但藝術的空間都是無限的，讓我們將參加音樂會的熱情化為學習的動力，讓知識開啟理想之門，用智慧塑造藝術人生。
男：謝謝所有的精彩演出，感謝大家的辛勤付出，感謝所有的嘉賓、朋友的到來，讓我們繼往開來，讓我們留住今天擁抱明天，共同唱響《明天會更好》。