班隊活動主持詞開場白模板（精選3篇）
班隊活動主持詞開場白模板 篇1
甲:春天已到來,我仿佛聽到蟲兒的呢喃,鳥兒的鳴叫.
乙:夏天快到來,我似乎看見奧運的五環,健兒的身姿.
甲:亙古以來,歷史的潮流蕩滌著無數的生命,靈魂卻更加高潔.
乙:歷經滄桑,奧運的旗幟見證了多少的淚水,眼神卻日益清澈.
甲乙:《為奧運加油,為生命喝彩》主題班會現在開始.
起源篇
甲:憶往昔,希臘圣火初燃時,是誰唱響了第一曲奧運之歌
乙:俱往矣,風流人物盡現時,又是誰摘下了第一枚獎牌
乙:現在進行奧運知識競賽,請每組選派一名代表.
甲:請選手坐到中間.
接下來請各組為選手加油喝彩,有請第一小組.
奧運知識競賽正式開始.
(奧運知識競賽)
乙:恭喜第×小組獲得優勝,我們的比賽重在參與,請每位選手戴上榮譽獎牌.(主持人為選手戴上獎牌)請大家為選手的努力獻上掌聲.(主持人自己率先鼓掌)
甲:奧運的知識日積月累
乙:奧運的文化歷久彌新,請各小組展示收集的有關奧運會歷史的內容.請第一小組.
(奧運文化展示介紹)
甲:感謝各小組帶給大家奧運文化知識,請大家掌聲致謝.
甲:棄我去者,昨日之日不可留,讓往日的榮耀記載在塵封的歷史中.
乙:亂我心者,今日之日多期盼,望8月的奧運沸騰在北京的大地上.
甲:盼望著,盼望著,青草綠了,我們長高了.
乙:呼喚著,呼喚著,北京到了,奧運就來了.
甲:請欣賞北京申奧宣傳片.
(播放北京申奧宣傳片)
乙:在這部申奧片中,我們看到了"同一個世界同一個夢想"的奧運口號,也看到了"綠色奧運,科技奧運,人文奧運"的三大奧運核心,也正是這部申奧片奠定了北京申奧成功的基礎.
迎接篇
甲:用什么來迎接你,我的北京奧運炎黃子孫的殷殷期盼夠不夠
乙:用什么來贊美你,我的偉大祖國華夏兒女的華美詩篇行不行
甲:請聽詩歌朗誦《聚焦08奧運》
(詩歌朗誦)
乙:在這首詩歌中,我們看到了全中國人民對奧運的渴望,也看到師生共同期盼奧運到來的心聲.
成敗篇
甲:古人云,成者為王敗者寇.可君不見,勾踐臥薪嘗膽,厚積而薄發.
乙:誰人說,一失足成千古恨.可曾看見,子胥一夜白頭,磨礪成名將.
甲:成功固然可喜,要是徒驕傲,就是成功變失敗.
乙:失敗并不可怕,若能細反思,而今開始從頭邁.
甲:我們一起來看奧運老將奧蒂的故事.
(朗讀奧蒂的故事)
甲:了解了奧蒂的故事之后,請同學來想想這個問題"奧蒂的故事體現了怎樣的奧運精神"
(請同學回答問題)
甲:這位同學說得很好,正是這種重在參與,永不放棄,永不氣餒,永不低頭的精神使奧蒂堅持參賽.
乙:請看第二題,"為什么稱奧蒂為"失利者"而非失敗者"
乙:的確,奧蒂雖然屢次失敗但卻具備了永遠奮斗和不屈的精神.
甲:不僅是運動場中,在我們的學習中,也存在著成功與失敗.請同學來討論一下自己對成敗的看法.
(討論中)
乙:討論到此結束,有請第一組代表發言.
乙:運動場上,歡呼的觀眾和永不言棄的運動員是一家人.
甲:預備4班,友愛的同學與和藹的老師也共同為奧運加油喝彩.
乙:請欣賞預備4班全體同學演唱《相親相愛》.
甲:請潘老師為我們說幾句話.
乙:雖然奧運的鼓聲還沒有擂響,但我堅信中華民族的運動健將定能為我們帶來喜悅.
甲:雖然我們的理想還沒有實現,但我確信我們生命的火花定能在多彩的未來綻放.
乙甲:為奧運加油,為生命喝彩.預備4班主題班會正式結束,謝謝大家.
班隊活動主持詞開場白模板 篇2
韓:金豬辭舊歲,金龍迎出來
陳:又是一年元旦,時間老人領著我們敲響了新年的大門
黃:當日歷又翻開新的一頁
譚:當小樹又增加一個年輪
帥:當冬天的風雪即將過去
尹:當春天又向我們走來
黃:讓我們共同迎接充滿希望的20xx年的到來
譚:現在,我宣布小高陵小學一年級”我快樂我成長我幸福”主題班隊活動現在開始
帥:愛我你就抱抱我
黃:愛我你就夸夸我
尹:愛我你就陪陪我
譚:愛我你就親親我
尹:請欣賞女同學帶來的舞蹈>
第二個節目:兒歌串串燒
賀:一去二三里煙村四五家
游:遠看山有色靜聽水無聲
游:請欣賞我們班的小朋友表演的兒歌串串燒
第三個節目：小朵朵
黃：小朵朵的同桌江明明,班主任毛老師
帥：選美比賽亂了套的體檢
黃：下面請欣賞曾生哲給大家來的故事_____上學啦
第四個節目合唱
何璀璨余承智
第五個節目美文欣賞：
尹春天的樹上,長出了嫩嫩的芽瓣
譚：初夏,石榴花開了
尹：秋娃娃揮舞著彩筆,大地神奇的變了顏色
譚：下面請欣賞美文短篇
第六個節目武術操
賀：第一天走進課堂,就學會了認真聽課和專心做作業
尹：第一天走進校園,就羨慕大哥哥大姐姐的課間操表演
賀：爸爸媽媽,想看看我們班同學們的課間操表演嗎
尹：看,他們來了
第七個節目英語
第八個節目詩歌朗誦我長大了
黃：曾經,在總多人的關愛下,我們牙牙學語,蹣跚學步
帥：曾經,在總多人的呵護下,我們開始嘗試著邁開人生的第一步
譚：媽媽爸爸,我們鄭重地向您宣告我們長大了
暨：親愛的老師,我們鄭重向您宣告我們長大了
黃：下面請欣賞詩歌朗誦>
第九個節目《彩虹的約定》結束
尹：我用彩虹和你約定一起走過童年的記憶
賀：快樂的長大,迎接燦爛的未來,就像紅橙黃綠藍靛紫
黃：彩虹是希望的約定,也是最真的愛
帥：彩虹是幸福的約定,也是永恒的愛
譚：讓我們記住今天
暨：讓我們期待明天
游：爸爸媽媽,老師同學們紅旗路小學一年級四班主題班會”我快樂我成長,我幸福”到此結束
尹：讓我們明年再會
黃：祝爸爸媽媽和老師身體健康,新年快樂!合：再見!
班隊活動主持詞開場白模板 篇3
女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。
齊：XX班“感恩的心”主題班會現在開始。
女：今天我們在一起大話感恩。我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩，怎樣感恩。
男：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。
女：感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。
男：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
女：感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。
男：感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
齊：常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發現生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我們首先請XX同學告訴我們他對感恩的理解。(《珍惜生命，感恩社會》)
男：我們要感謝的人有好多好多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”。
女：感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進取、努力。【“感恩的心”主題班會主持詞】“感恩的心”主題班會主持詞。
齊：感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
女：我們一起來看一看，這一群同學他們是怎樣感恩的。請欣賞由趙安琪、李國華、于海波等同學表演的小品《同學情深》。
女：這是一個真實的故事，一個發生在我們身邊的真實的故事。有一個同學得了流行性腦炎，一時走起路來搖搖晃晃，眼前恍恍惚惚。在日照人民醫院里，大夫說剛剛有一個小孩也是這種癥狀，搶救無效，死了，死得真是可憐。這位同學的家長見到這種情景，就問他，你現在還想見一見誰，這位同學迷迷糊糊的說想見一見老師。
深夜，老師得到這個消息，不顧一切地沖出了家門。夜，靜得出奇，不時，還有野貓從路邊沖出。樹葉被大風吹得刷刷地響，一位女同志——一位身體單薄的女教師，只身一人匆匆地趕去坐車，去日照去見這位重病的學生。
這是多么感人的母愛，多么偉大的師恩。如果你就是這位同學，你會對老師說什么呢?
(現場采訪幾位同學)
男：其實這位同學就是在座的鄭文欽同學，請鄭文欽同學起立，讓大家再一次鄭重的認識一下鄭—文——欽!
女：(采訪鄭文欽)當時，你為什么想見你的老師?
如果你見到你的老師，你想對他說什么?
男：有請韓書琴老師。
(師徒見面情景)
女：請大家跟我一起來唱一支歌，并跟我做動作
放起音樂《感恩的心》其他四位同學走上講臺，全班同學起立，在這全班互動中結束班會