關于自律班會開場白（通用5篇）

關于自律班會開場白 篇1

　　主持人：同學們，想必大家都還記得<夏令營中的較量>那個故事吧。日本隊員生了重病還能繼續(xù)前進，中國孩子生了病卻回大本營。在前進的過程中，日本隊的孩子自覺地保護環(huán)境，而中國隊的孩子卻隨意的破壞環(huán)境。日本隊的孩子自己做飯吃，而中國隊的卻不知道怎么辦？現(xiàn)在有的學生上了大學還將自己的臟衣服寄回家讓父母洗，還有的帶著保姆上學，他們除了讀書什么都不會？他們過慣了衣來伸手，飯來張口的生活。面對這樣的學生，同學們想想他們以后會出現(xiàn)什么狀況？

　　學生甲：以后離開父母就不能獨立的生活。

　　學生乙：以后不能在社會上立足，不能融入社會，適應社會。

　　主持人：那么現(xiàn)在作為青少年我們該怎么做，才會為將來我們立足于社會打下強有力的基礎你呢？下面請欣賞小品《如此的人》。

　　學生討論：這個人在生活中不會照顧自己，更不會動手去做任何事，導致最后脖子上掛著面包圈而餓死了 。

　　主持人：我們今天的活動內容是“五自”，我們應該學會料理自己的日常生活，能夠學會解決自己生活中遇到的困難，能掌握基本的生活技能。下面我們就舉行一些家務活動比賽，每個組可以選派兩個成員參加。

　　一：切土豆絲。程序：每個組的參賽成員將土豆削皮洗凈再切成絲放在盤子里，看哪個組切得又快又好。

　　二：削蘋果。程序：每個組一個參賽者，綜合評價。

　　三:對扯破衣服的縫補和定紐扣。程序：每個組兩個參賽者比賽，綜合評定。四：規(guī)定的時間內包抄手。程序：每組選派兩個參賽者共同協(xié)作，綜合評定。比賽結束，計算每組的得分，選出優(yōu)勝者。

　　主持人：通過今天的活動，同學們來談談自己的感受。

　　討論：在我們的學習生活中，我們離不開自立，自理，同時還要學會自強自信自律也是我們生活生存必不可少的條件，我們在今后的學習生活中。要學會生存，適應生活。主持人：全班合唱《明天會更好》

關于自律班會開場白 篇2

　　親愛的同學們，在今天班會活動開始以前，老師想調查一下，兩個星期以前布置給你們的一項任務完成得怎樣？

　　（該環(huán)節(jié)可能會出乎同學們意料，能激發(fā)同學的好奇）

　　老師：看同學們的反應，有人似乎不記得了，那是什么呢？

　　（投影）：來挑戰(zhàn)吧！每天晚上九點四十揮臂一分鐘，你做到了嗎？ 老師：請堅持做到現(xiàn)在的同學舉一下手？

　　預設情況一：無人舉手

　　老師：很遺憾。我們班的同學都沒有能堅持完成，但曾經(jīng)有人做到了，他是誰呢？請跟老師一起去認識他。

　　預設情況二：有人舉手

　　老師：請同學說一說的感受。（教師引導；在做這件事時，遇到了些什么情況；自己怎樣克服的？靠的是什么？）

　　恭喜你，你已和一位名人有共同的品質。他是誰呢？請跟老師一起去認識他。

　　（投影展示，逐字出現(xiàn)-----強化亞里士多德）

　　老師：亞里士多德在無人督促的情況下能堅持下去，靠的是什么？

　　（學生可能會說到意志力，恒心等，引導學生認識到亞里士多德有極強的自我約束力，在于對內心道德的一種堅守和自律）

　　老師：這種對內心道德的堅守和自律，就如同一朵開在幽深山谷里的鮮花，默默散發(fā)著奇異的香味，伸展著飽滿的花蕊。這里人跡罕至，沒有誰知道它是一朵奇葩。可是，它卻毫不倦怠。“慎獨”就是這深山中的一朵奇葩，更是我們心靈深處應該守護的奇葩，她不求為人所知，但求問心無愧，但求做出完美的自我。請我們一起走進今天的主題 守護心靈深處的奇葩------慎獨

關于自律班會開場白 篇3

　　甲：尊敬的各位老師同學們合：大家好！

　　乙：我們今天班會的主題是《自律自強》

　　甲：現(xiàn)在我宣布本次《自律自強》主題班會正式開始

　　乙：人生就像一盤永遠下不完的棋，每走一步就會遇到一份艱辛，每前進一步都必須充滿熱情。而自律更像人生路上的一個個音符，演繹著人生的樂章。下面請欣賞短文《自律》

　　自律，從字面上不難理解，就是一個人在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地約束自己的行為，從而以自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為自己的學習生活爭取更大的自由。

　　最近看到網(wǎng)絡上一些“你的不自律，正在慢慢毀掉你”的報道，尤其是一些年輕人或大學生整天無所事事，甚至沉迷于游戲，還將不自律的原由推卸給他人或外界環(huán)境，頗有感觸，深感自律和不自律的人生，真的有天差地別。一個人不管多聰明，多能干，如果不自律，那么他的人生將會大受影響。因為他們只是聽從自己的欲望，逃避責任，看似輕松自由，實際上只是欲望和沖動的奴隸，到頭來將無力選擇生活，只能服從生活的安排，唯有自律，才能更好地選擇生活，活得更高級，更自由。

　　自律，是一個人最好的素養(yǎng)，也是一個人最寶貴的精神財富。古今中外凡是有所作為的人，都是有精神追求且自律的人，比如：貝多芬、愛迪生、曹雪芹、傅雷、曾國藩……，他們的人生成就，都是由責任和自律驅動的結果。又如：電視劇《歡樂頌》中的安迪，雖然從小是個孤兒，也沒有什么優(yōu)越的背景條件，但她卻憑著自己的自律和刻苦，畢業(yè)于哥倫比亞大學，并成為華爾街的金融精英。回國工作之后，仍然雷打不動堅持晨跑，合理安排飲食，無論多忙，每天都抽出兩個小時學習，矢志不移地堅守自己的工作節(jié)奏感，不被別人左右，從而使她擁有良好的身材和充沛的精力，即使碰到多大的困難也有足夠的自信心，并在職場立于不敗之地。

　　雖然自律的人不一定成功，但自律肯定會讓一個人走得更高更遠。曾經(jīng)看過這樣一個故事：一群人分別背著一個沉重的十字架艱難地前行，由于途中無人監(jiān)督，大多數(shù)人都自作聰明，把十字架砍掉一截，背起來輕松了很多，走了一段，又砍了一截，唯有一個人始終自覺地背著沉重的十字架努力前行，就這樣，很多人都輕易地超過了他。不料，后來途中遇見了一條又深又寬的溝壑。前面所有的人都在溝壑面前停下了，一邊焦慮萬分，一邊責怪上帝的刁難。這時候，被別人超過落在最后的他慢慢地趕上來了。并用他辛苦扛過來的十字架搭在了溝壑上面，輕易就越過了溝壑。別人也想這么做，可他們的十字架都太短了……。你看，就是他的自律讓他可以比別人走得更遠。

　　可見，養(yǎng)成自律的習慣，將自律融入自己的身體和靈魂，才能讓自己在自律中超越自我，在自律中慢慢成就自我。

關于自律班會開場白 篇4

　　同學們大家好：

　　我國是一個多民族、多方言的國家，推廣普及普通話，可以增進各民族各地區(qū)之間的交流，也可以增強中華民族的凝聚力。

　　這個星期是我國推廣普通話宣傳周。普通話是我們每位學生都應該會聽會講的一種語言，是全國的通用語言，推廣普通話對于國家統(tǒng)一、民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之家的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言人交流，會怎樣呢？不但會產(chǎn)生交流上的障礙，甚至會鬧出笑話或產(chǎn)生誤會。

　　普通話也是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產(chǎn)生交流上的障礙，甚至會產(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養(yǎng)。

　　講好普通話，能提高綜合素質，陶冶愛國情操。可是在我們校園里面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間，我們學校將大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學們之間需要更好的交流與溝通，學生要聽能聽得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出麻煩，這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。

　　“普通話是我們的校園語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁”、“溝通----從普通話開始”、“說好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳口號。請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環(huán)境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。

關于自律班會開場白 篇5

　　女：各位領導、老師，親愛的同學們，下午好。

　　齊：XX班“讀名著，談感受”主題班會現(xiàn)在開始。

　　女：今天我們在一起讀名著。我們首先應該知道讀書讓人進步，可以從中學到很多道理知識，現(xiàn)在哪位同學可以跟我們分享講解一下你所熟悉的名著呢？

　　男：《鋼鐵是怎樣煉成的》是我從小就愛讀的一本有名的書籍，這書籍講述............。