中考開(kāi)場(chǎng)白4篇
各位班主任、各位同學(xué)：
大家下午好!“在與倉(cāng)中的較量中，東臺(tái)的聯(lián)考我們已經(jīng)勝出，面對(duì)學(xué)測(cè)，我們信心百倍;面對(duì)高考，我們更是豪情滿懷!我堅(jiān)信，在今年3月的小高考和明年6月的高考中我們也一定會(huì)勝出，讓我們一起努力，讓我們共同期待，讓我們一起見(jiàn)證本屆小高考后來(lái)居上、反敗為勝的奇跡!”
奇跡不是天天發(fā)生，但小高考的驚天大逆轉(zhuǎn)的確我們安中高二的同學(xué)真的做到了，大家的高度重視和竭盡全力終于換來(lái)了最后成績(jī)的反超!在此我代表年級(jí)組向贏得學(xué)測(cè)成功的各位老師和同學(xué)表示最熱烈的祝賀和最衷心的感謝!
我今天的講話分三個(gè)方面：首先是向各位通報(bào)小結(jié)高二學(xué)測(cè)的成績(jī)情況，然后是談一下學(xué)測(cè)結(jié)束后同學(xué)們的心理調(diào)控，最后是對(duì)同學(xué)們本學(xué)期后一階段的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)要求。
先談第一個(gè)方面，通報(bào)本次高二學(xué)測(cè)的最終成績(jī)狀況，作一個(gè)簡(jiǎn)單小結(jié)。這里不得不先談一下上學(xué)期末鹽城學(xué)測(cè)抽測(cè)的成績(jī)，我校跟倉(cāng)中的劣勢(shì)明顯，一是均分偏低。大部分學(xué)科差距在3分以上。二是得a人數(shù)偏少。我校無(wú)一人獲2a、3a，且1a只有79人;而三倉(cāng)中學(xué)有3a2人、2a12人、1a154人，得a的有168人次。二是得d人數(shù)較多。除去借讀生，我校得d人數(shù)仍比三倉(cāng)中學(xué)多90人。
如此大的差距令所有人震驚。但我們當(dāng)時(shí)堅(jiān)信：事實(shí)上差距并沒(méi)有那么大。兩校學(xué)生總的學(xué)力應(yīng)該是固定的，我校比倉(cāng)中還要強(qiáng)一些，我們?cè)趯W(xué)測(cè)這一次的較量未能勝出與我們上學(xué)期的策略和投入有關(guān)。
針對(duì)暴露出來(lái)的問(wèn)題，在最后20多天的復(fù)習(xí)中，年級(jí)加大管理力度，調(diào)整教學(xué)策略，
采取一系列切實(shí)可行的針對(duì)性的舉措，終于在最后的大考中有所突破。當(dāng)時(shí)我們做的主要是四點(diǎn)：一是年級(jí)高調(diào)宣傳，加大師生重視力度。二是合理安排課時(shí)，力求實(shí)效。三是嚴(yán)控考試次數(shù)，保證復(fù)習(xí)進(jìn)度。取消了周練，本學(xué)期學(xué)測(cè)考試前只安排三次模考，所做練習(xí)要求少講、精講。所有練習(xí)答案在考后要全部發(fā)給學(xué)生。四是調(diào)整部分老師，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)。全校一盤棋，高一政史地停課，抽調(diào)部分高一、高三學(xué)測(cè)復(fù)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師，這也是逼出來(lái)的，過(guò)去曾也有過(guò)這種想法但后來(lái)都放棄了，這一屆是到了最危急的關(guān)頭才下這一決心的。對(duì)所有學(xué)測(cè)老師進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)要求，調(diào)動(dòng)激發(fā)學(xué)測(cè)老師的責(zé)任心，追求教學(xué)效益的最大化，對(duì)于教學(xué)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問(wèn)題，年級(jí)及時(shí)通報(bào)整改。
我將4月10日出來(lái)的學(xué)測(cè)成績(jī)向全體高二同學(xué)作一個(gè)匯報(bào)：在前三年學(xué)測(cè)成績(jī)不如倉(cāng)中的情況下本屆有了新突破，(成績(jī)略)。特別提到的是4a人數(shù)，全東臺(tái)共119人，其中東中107人，其余學(xué)校共12人，我校就占8人，而當(dāng)時(shí)中考成績(jī)?nèi)珫|臺(tái)前1000名都在東中，因此這一成績(jī)難能可貴，學(xué)校對(duì)這8位同學(xué)予以表彰，授予“學(xué)測(cè)考試優(yōu)秀學(xué)生”的稱號(hào)，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在請(qǐng)這8位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們向這8位同學(xué)表示最熱烈的祝賀!希望他們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)中更上一層樓。也希望全體同學(xué)要以他們?yōu)榘駱樱诮酉聛?lái)的期中考試和期末聯(lián)考中取得像他們一樣優(yōu)異的成績(jī)。學(xué)校將在接下來(lái)的期中考試中繼續(xù)實(shí)施獎(jiǎng)學(xué)金制度，并計(jì)劃增加獲獎(jiǎng)金額和擴(kuò)大獲獎(jiǎng)范圍。
接著我跟各位同學(xué)交流一下學(xué)測(cè)結(jié)束后的心理調(diào)控。分兩個(gè)階段：一是從學(xué)測(cè)考結(jié)束到成績(jī)揭曉前;大部分同學(xué)有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)，這是正常的，畢竟前一階段學(xué)習(xí)很認(rèn)真用功，高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)易產(chǎn)生巨大的心理壓力，有學(xué)校和老師的壓力，有的還有家庭的壓力;當(dāng)小高考終于成為過(guò)去時(shí)，易產(chǎn)生放松和倦怠心理，內(nèi)心對(duì)五門的學(xué)習(xí)失去了原有的興趣，部分同學(xué)在做練習(xí)時(shí)包括月考時(shí)已經(jīng)不愿意多動(dòng)腦筋，有的同學(xué)選擇題錯(cuò)得驚人以及答卷中的很多低級(jí)錯(cuò)誤都證明了這一點(diǎn)。這一階段不少同學(xué)易有兩種心理：一種是盲目樂(lè)觀心理，自我感覺(jué)良好。認(rèn)為試卷太簡(jiǎn)單，肯定考得不錯(cuò)，即使4a弄不到，3a肯定沒(méi)問(wèn)題;對(duì)于這部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果真實(shí)的成績(jī)公布之后，成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自己原來(lái)的估計(jì)，此時(shí)內(nèi)心就會(huì)經(jīng)歷嚴(yán)重的心理挫折，原來(lái)樂(lè)觀的心理就會(huì)被失敗、痛苦、內(nèi)疚所代替。這種痛苦的體驗(yàn)會(huì)使少數(shù)心理承受力低的學(xué)生失去自信心，產(chǎn)生自卑感，也會(huì)使學(xué)生心境處于消極的狀態(tài)。還有一種是焦慮恐懼心理，有部分學(xué)生在考試后心理失衡，如與別人溝通后，發(fā)現(xiàn)大家都覺(jué)得容易，我反而好像覺(jué)得有點(diǎn)難，因而急切地想早點(diǎn)知道自己的成績(jī)，每日都在經(jīng)受心理的折磨，每日都在緊張焦慮、苦苦等待中度過(guò)，同時(shí)又有點(diǎn)害怕面對(duì)要出來(lái)的成績(jī)，這就是考試結(jié)束后的焦慮恐懼心理。這種心理危害是非常大的。首先它對(duì)人的正常的心理活動(dòng)有影響。因?yàn)樘幱诮箲]恐懼中的學(xué)生，很難保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，像我們前一階段的上課注意力不集中、倦怠、消極，有的就屬于這種情況。他(她)在一段時(shí)間內(nèi)，可能會(huì)對(duì)什么事情都無(wú)興趣，思維混亂，健忘等，如不及時(shí)加以疏導(dǎo)，會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)和生活。二是成績(jī)揭曉后到期中甚至于更長(zhǎng)的時(shí)間;主要心理是或大喜或大悲;有的目標(biāo)達(dá)成或者喜出望外，會(huì)過(guò)度放松，這種心理，很容易使人喪失追求，失去前進(jìn)的動(dòng)力。較長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法將注意力集中，有的離目標(biāo)太遠(yuǎn)或與估計(jì)相差太大，感到失落、悲觀乃至覺(jué)得對(duì)不起父母家人，無(wú)顏面對(duì)老師、同學(xué)，容易郁郁寡歡。這是考試結(jié)果產(chǎn)生的影響，如不能及時(shí)調(diào)整，將會(huì)對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生很大影響。
如何面對(duì)，提三點(diǎn)建議：一是小高考不是高考中最重要的!小高考結(jié)束，只意味著學(xué)測(cè)必修科目學(xué)習(xí)的結(jié)束，后面還有很長(zhǎng)的、更重要的路要走。從現(xiàn)在到大高考，即使是考4a的同學(xué)也同樣需要勤奮努力，這1—5分的優(yōu)勢(shì)是很微弱的，如果不能及時(shí)調(diào)整心態(tài)，即使小高考成績(jī)?cè)俸茫呖家舱諛佑忻鋵O山的危險(xiǎn)。反過(guò)來(lái)說(shuō)，小高考成績(jī)不理想的同學(xué)，錯(cuò)過(guò)了這一村，還有下一個(gè)店，小高考是不可重復(fù)的，勝利者永遠(yuǎn)只是一部分人，但失利者并非“一步跟不上，步步跟不上”，要走的路還很長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，把自己的想法和苦悶傾訴出來(lái)，傾訴的對(duì)象可以是父母、師長(zhǎng)、朋友。這是一種合理而有效的發(fā)泄。同時(shí)，要學(xué)會(huì)以堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、豁達(dá)的態(tài)度面對(duì)失敗，有時(shí)半程落后并不意味著就不能第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。每年高考都有同學(xué)因?yàn)樾「呖技臃侄M(jìn)線，但同時(shí)每年也有同學(xué)小高考無(wú)加分照樣高考考高分。二是要尋找學(xué)測(cè)成功或失敗的原因。心態(tài)變平穩(wěn)了，才能客觀地評(píng)價(jià)自己，通過(guò)分析自己在考試之前、之中的表現(xiàn)，可以重新對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)，一方面正確評(píng)價(jià)就能給自己準(zhǔn)確定位，為什么我會(huì)比許多比我學(xué)得好的同學(xué)考得好，我做了哪些努力是有效的;一方面正確評(píng)價(jià)的本身就能減輕失敗受挫的心理，以前過(guò)高估計(jì)了自己的能力感受到失敗了，而現(xiàn)在正確地評(píng)價(jià)了自己，就沒(méi)有失敗的體驗(yàn)了。再說(shuō)找到了問(wèn)題所在也便于以后五門的學(xué)習(xí)和今后的歷次考試。三是借用新東方董事長(zhǎng)俞敏洪的話與大家共勉：為什么你不需要自傲與自卑?你可以說(shuō)自己是最好的，但不能說(shuō)自己是全校最好的、全國(guó)最好的、全世界最好的，所以你不必自傲;同樣，你可以說(shuō)自己是全班最差的，但你能證明自己是全校最差的嗎?能證明自己是全國(guó)最差的嗎?所以你不必自卑。學(xué)測(cè)已成過(guò)去，我們大家又站在了同一起跑線上。
最后談一下對(duì)同學(xué)們本學(xué)期后一階段學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)要求。
小高考后的這近一個(gè)月，應(yīng)該說(shuō)高二絕大多數(shù)同學(xué)都不在狀態(tài)，有的同學(xué)沉湎于偷著外出上網(wǎng)，浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間和精力;有的同學(xué)無(wú)所事事，對(duì)男女同學(xué)之間的交往產(chǎn)生了興趣，有的女生缺乏自尊自重，甚至在大庭廣眾之下與男生有親昵的動(dòng)作;有的同學(xué)在月考中考試作弊，喪失了人應(yīng)有的誠(chéng)實(shí);有的同學(xué)整天昏昏欲睡，學(xué)習(xí)上不思進(jìn)取。為此，我強(qiáng)調(diào)所有的同學(xué)今后要做到以下三點(diǎn);
一是要點(diǎn)燃激情。莎士比亞說(shuō)過(guò)，“人總是在痛苦和厭倦之間擺動(dòng)，遠(yuǎn)離痛苦就接近厭倦，遠(yuǎn)離厭倦就接近痛苦。”這句話拿來(lái)比喻考試與激情的關(guān)系倒是蠻貼切的：考試之前，為即將到來(lái)的考試而痛苦;考試過(guò)了，又為沒(méi)有激情而厭倦。
在詢問(wèn)自己是否還有學(xué)習(xí)激情之前，要問(wèn)一問(wèn)自己，學(xué)習(xí)是用來(lái)干什么的?學(xué)習(xí)跟未來(lái)的人生是什么關(guān)系?必須要有積極的明確的人生目標(biāo)，如“高一入學(xué)時(shí)的目標(biāo)，我忘記了嗎”，每個(gè)同學(xué)要重溫一下在高中入學(xué)初的心理狀態(tài)，重新喚起為理想和目標(biāo)而奮斗的激情。在你解決了學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題后，自然就產(chǎn)生了一些小小的成就感，這種美麗的感覺(jué)就是讓激情每天都陪伴自己的最佳良藥。
激情是自信的創(chuàng)造者，甚至是勝利和成功的必需工具，激情可以使每一個(gè)人都愛(ài)自己的學(xué)習(xí)，愛(ài)自己的家人，愛(ài)一起的老師、同學(xué)。
激情是一種興奮劑，在每天清晨醒來(lái)，可以使你充滿了希望，猶如腳下有了動(dòng)力，心里有了浪漫，而且眼睛也炯炯有神了。正如比爾·蓋茨所說(shuō)：“每天早晨醒來(lái)，一想到所從事的工作和所開(kāi)發(fā)的技術(shù)將會(huì)給人類生活帶來(lái)的巨大影響和變化，我就會(huì)無(wú)比興奮和激動(dòng)。”每個(gè)同學(xué)中只要一想到你目前學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與你將來(lái)的高考有關(guān)，你就會(huì)激情飛揚(yáng)，充滿斗志。
二是要端正態(tài)度。
態(tài)度有時(shí)比水平、能力更重要，學(xué)測(cè)成績(jī)就充分證明了這一點(diǎn)。這次獲得4a的絕大多數(shù)同學(xué)學(xué)號(hào)在中間甚至有的在后面，應(yīng)該說(shuō)基礎(chǔ)并不是最好的，但成績(jī)證明了只要態(tài)度端正，加倍努力，就能獲得最大的成功。
努力分三種境界，第一種是盡力而為，第二種是全力以赴，第三種是不遺余力。不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。泰戈?duì)栒f(shuō)“天空沒(méi)有留下我的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”不要讓自己帶著遺憾去迎接即將到來(lái)的高三和明年的高考。
也許目前你會(huì)對(duì)某個(gè)男生或某個(gè)女生心動(dòng)，那請(qǐng)將這份好感埋在心里，如果將它說(shuō)出來(lái)或現(xiàn)在真的去追求，那只能說(shuō)明你的沖動(dòng)和幼稚;現(xiàn)在你最好的做法是用加倍的努力來(lái)圓將來(lái)可能的美夢(mèng);過(guò)去安中也曾有過(guò)同學(xué)最后結(jié)成夫妻，但那是在高考后，是在大學(xué)里，是在工作后。高中時(shí)的所謂你情我愛(ài)大多數(shù)只能是游戲，是荒唐，是在為將來(lái)的高考失敗買單。一個(gè)女孩眼下的自尊自愛(ài)是一個(gè)男孩將來(lái)最珍惜的。
當(dāng)下形勢(shì)逼人，一定要有強(qiáng)烈的緊迫意識(shí)。三倉(cāng)中學(xué)學(xué)測(cè)當(dāng)初那么大的優(yōu)勢(shì)小高考都能被我們反超;如今當(dāng)倉(cāng)中全力投入五門時(shí)，我校五門原有的優(yōu)勢(shì)又能算什么呢?
三是要合理安排。
各位同學(xué)的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣也不完全一樣，因此學(xué)習(xí)的安排也就不同。這里提幾點(diǎn)建議：一是要有切實(shí)可行易操作能實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃和目標(biāo);這樣努力才有動(dòng)力。二是要有一個(gè)大致的時(shí)間安排表，特別是對(duì)自由支配的時(shí)間一定要有明確安排，要有針對(duì)性的惡補(bǔ)薄弱學(xué)科特別是語(yǔ)數(shù)外。三是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)要落實(shí)到位;如課前預(yù)習(xí)、課后鞏固都是必不可少且要追求效果的，年級(jí)安排的每周語(yǔ)數(shù)外一份綜合練習(xí)、選科兩周一份綜合練習(xí)一定要認(rèn)真完成;這是高二期末考試能否大幅度領(lǐng)先的關(guān)鍵，也是為接下來(lái)的高三學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。四是要注意勞逸結(jié)合。睡眠一定要足!一天要學(xué)那么多的科目要有充分的精神才能應(yīng)付!中午要養(yǎng)成午休的習(xí)慣，但不要過(guò)長(zhǎng)，不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
這里，有幾句話送給大家：希望各位同學(xué)在接下來(lái)的時(shí)間里，能夠潛下心來(lái)，修身養(yǎng)性：
忍得住寂寞，耐得住性子;
經(jīng)得起挫折，對(duì)得起良心;
坐得下身子，靜得下心思;
想得出法子，拚得出成績(jī)。
同學(xué)們，我們目前最需要的就是一份堅(jiān)持，一份執(zhí)著;一份勤奮，一份拼搏;在今后的日子里，班主任和老師也許會(huì)對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，或許有時(shí)會(huì)令你們難以接受，但我希望大家能夠理解教師的苦口婆心和良苦用心。我們每個(gè)同學(xué)人雖在高二但要處處以高三的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，用努力再給自己一次機(jī)會(huì)，再為自己創(chuàng)造一個(gè)奇跡，再為關(guān)愛(ài)你的人送上一個(gè)莫大的“驚喜”!
最后祝同學(xué)們期中、期末考試取得優(yōu)異的成績(jī)!
謝謝大家!
開(kāi)場(chǎng)白：
呂：緊張的期中考試已淡出我們的記憶，但我要提醒同學(xué)們不能忘了期中反思。因?yàn)橥ㄟ^(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷。
陳：考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，在中考的時(shí)候，你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。
呂：這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是我們最大的收獲。
陳：但是，我們也要正確面對(duì)考試成績(jī)。“不以不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè)觀，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。
呂葉：假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。雖然我們是一棵小草，但匯聚在一起就能放草萋萋，也能成就大樹(shù)的輝煌。俗話說(shuō)得好：工欲善其事，必先利其器。為了我們更好地發(fā)展自我，我宣布期中總結(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
首先請(qǐng)我們的班主任唐老師給我們總結(jié)半學(xué)期來(lái)的情況，大家歡迎。
陳：人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月。但別忘了審視自我，有時(shí)審視自己是為了更好的趕路。請(qǐng)學(xué)習(xí)委員呂葉同學(xué)的心聲《人應(yīng)學(xué)會(huì)審視自己》，掌聲有請(qǐng)。
我們是一群艱辛的跋涉者，背著干癟的行囊，踏著堅(jiān)實(shí)的步伐，追尋荒漠中的綠洲。如夢(mèng)的駝鈴，蕩出我們干澀的歌喉;似火的烈日，炙烤著油黑的脊梁。可我們無(wú)悔，因?yàn)槲覀円蚜?xí)慣低頭默默前行，不管風(fēng)雨，不論荊棘。但如果一味前行只能帶來(lái)失敗和痛苦，何妨果斷停下來(lái)，退幾步，重新審視眼前的局面，再作選擇。有時(shí)候，往前一步是黃昏，退后一步是人生。
呂葉：往前一步是黃昏，退后一步是人生，說(shuō)得多好啊!就讓我們停下匆匆的腳步，重新審視自己。請(qǐng)聽(tīng)何飛同學(xué)心聲：即使最后也別放棄。
陳：光靠鼓勵(lì)不夠，還得靠努力。薛松同學(xué)自有自己的獨(dú)特體會(huì)，掌聲有請(qǐng)。
呂葉：僅僅努力還不夠，必須竭盡全力。這次期中考試班級(jí)第一名的許正東同學(xué)如是說(shuō)，有請(qǐng)。
陳：授人以魚(yú)，不如授人以漁。苦干加巧干，等于勝利的風(fēng)帆，無(wú)數(shù)成功者向我們說(shuō)出了學(xué)習(xí)方法的重要性。讓我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)成功者的心聲。——《名言警句》(學(xué)生自己看)
呂葉：他山之石，可以攻玉。此時(shí)的我們急需恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法，就等于是想回家卻不知道怎么走。所以，我們要善于向他人學(xué)習(xí)，以謙卑的姿態(tài)去聆聽(tīng)其他同學(xué)的心聲。
呂：1、許正東(物理單科第一)
2、劉曉容(化學(xué)單科第一)
陳：3、吳夢(mèng)迪(數(shù)學(xué)單科第一)
4、劉琴(政治單科第一)
呂：考試是檢驗(yàn)每一個(gè)同學(xué)前一階段學(xué)習(xí)效果的有效手段，我們要正確認(rèn)識(shí)每一次考試的實(shí)質(zhì)，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。期中考試已經(jīng)結(jié)束，大家在回顧分析的時(shí)候，不要過(guò)分看中，考得好的不驕傲，考得不理想的不氣餒，因?yàn)樗艚o我們大家的是對(duì)下一階段學(xué)習(xí)的思考：如何通過(guò)考試，發(fā)現(xiàn)自己的不足，確定下一階段的目標(biāo)，進(jìn)而制訂適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行科學(xué)合理有效的學(xué)習(xí)。
陳：苦干、巧干、目標(biāo)，是我們走向成功必備條件之一。對(duì)此，我們的班主任也有自己的想法，掌聲有請(qǐng)。
(1)xx年高考狀元這樣總結(jié)高三生活：
同學(xué)在學(xué)習(xí)中不能很好地抓時(shí)間：
(2)學(xué)習(xí)方法：錯(cuò)題集/記憶的規(guī)律
(3)目標(biāo)：有這么一個(gè)小故事：
父親帶著三個(gè)兒子到草原上獵殺野兔。在到達(dá)目的地，一切準(zhǔn)備得當(dāng)，開(kāi)始行動(dòng)之前，父親向三個(gè)兒子提出了一個(gè)問(wèn)題：“你看到了什么呢?”
老大回答道：“我看到了我們手里的獵槍、在草原上奔跑的野兔、還有一望無(wú)際的草原。”父親搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)。”
老二的回答是：“我看到了爸爸、大哥、弟弟、獵槍、野兔，還有茫茫無(wú)際的草原。”父親又搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)。”
而老三的回答只有一句話：“我只看到了野兔。”這時(shí)父親才說(shuō)：“你答對(duì)了。”
有了明確的目標(biāo)，才會(huì)為行動(dòng)指出正確的方向，才會(huì)在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的道路上少走彎路。事實(shí)上，漫無(wú)目標(biāo)，或目標(biāo)過(guò)多，都會(huì)阻礙我們前進(jìn)，要實(shí)現(xiàn)自己的心中所想，如果不切實(shí)際，最終可能是一事無(wú)成。
(4)時(shí)間
不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。
時(shí)間是不等人的。
想擠出時(shí)間不容易，但失去時(shí)間卻很容易。
無(wú)論迎著多少無(wú)奈，無(wú)論聽(tīng)著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。
凡是在事業(yè)上取得成功的人，沒(méi)有一個(gè)不是珍惜時(shí)間的典范。
讓我們把握現(xiàn)在，關(guān)注細(xì)節(jié)，經(jīng)營(yíng)人生，永不放棄!
主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席。
主持人(男)：班會(huì)無(wú)限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：讓我們以期中考試為起點(diǎn)，去追尋屬于自己的目標(biāo)。期中考試主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝!
同學(xué)們，中學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，它將直接影響到同學(xué)們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，影響到每一位同學(xué)的家庭幸福，學(xué)校教育關(guān)系到我們國(guó)家興旺和民族的振興。因此，從這個(gè)意義上講，學(xué)習(xí)決不是單純的個(gè)人行為，而是和家庭幸福、民族興衰直接聯(lián)系在一起的，主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是中學(xué)生的首要任務(wù)，也是構(gòu)成同學(xué)們個(gè)人品質(zhì)的重要方面，愿每一位同學(xué)能發(fā)揮自己的聰明才智，刻苦、勤奮地學(xué)習(xí)，為自己、為家庭的希望、更為祖國(guó)的未來(lái)。讓我們用掌聲向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開(kāi)的，當(dāng)我們?cè)诮邮苷坡暋ⅹ?jiǎng)品和微笑時(shí)，我想說(shuō)，我們不能忘了辛勤耕耘老師，同學(xué)們請(qǐng)?jiān)试S我提議，讓我們用最熱烈的用掌聲送給我們親愛(ài)的老師，向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!
時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái)構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng).是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn).時(shí)間沒(méi)有聲音,沒(méi)有影子,沒(méi)有蹤跡.每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無(wú)法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走.
我記得有這么一句話:"時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí)."你是否覺(jué)得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾.我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處.那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無(wú)成.他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他.因此,他的二十四小時(shí)是短暫的.而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情.他們的二十四小時(shí)是漫長(zhǎng)的.
"贏得了時(shí)間,就贏得了一切."列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴."少壯不努力,老大徒傷悲."就說(shuō)明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息.如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無(wú)為,而感到悲傷.
有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,卻不知如何去做.有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時(shí)間.他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無(wú)意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益.既然來(lái)到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó),造福于民,用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的最終目的.
燕子去了又來(lái),楊柳枯了再青,桃花謝了又開(kāi).我們?cè)?jīng)赤裸裸地來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢?
古人曾說(shuō)過(guò)“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長(zhǎng)歌行一詩(shī)中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽(tīng)到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。
這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過(guò)了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請(qǐng)假，公司老板對(duì)他說(shuō)，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請(qǐng)2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來(lái)，你工作時(shí)間只剩1天，而你還要請(qǐng)這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來(lái)，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。
朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過(guò)去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：無(wú)論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，而我們的日子一去不復(fù)返。”我不禁想起了一句話“浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺呀。”同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧!時(shí)間就是金錢!就是生命!