2019年大學開學典禮開場白例文

　　親愛的同學們、尊敬的老師們、各位嘉賓：

　　今天我們在這里集會，隆重舉行武漢大學20xx級新生開學典禮!在此，我代表全校師生員工，對來自祖國各地和世界各地的新同學表示最熱烈的歡迎!

　　33年前，我也夢想過報考武漢大學，夢想成為武大人。但是這一夢想直到去年底才得以實現(xiàn)。所以我也是一名新武大人。當大家背著行囊第一次邁進“國立武漢大學”校門，當大家手持校園卡第一次到食堂就餐，當大家搬著小板凳第一次匯集于梅園小操場，我相信，同學們已經(jīng)真切地感受到了成為武大人的喜悅與驕傲!

　　那么，武漢大學是一所什么樣的大學呢?武漢大學是中國近現(xiàn)代高等教育的發(fā)祥地之一，她發(fā)韌于1893年湖廣總督張之洞創(chuàng)辦的自強學堂，已走過了118年的風雨歷程。在這個學術(shù)殿堂里，一代代仁人志士、大師鴻儒、莘莘學子，他們篳路藍縷，捧土培根，眾心向善，蔚為國用，不僅造就了秀美迷人的武大、人才輩出的武大，而且孕育和積淀了武漢大學的精神，成為武大得以永葆青春活力的源泉和讓武大人永遠驕傲的寶貴財富!來到這樣一所優(yōu)秀的大學，同學們最應該做的，就是觸摸武大的靈魂，熔鑄武大的精神，培育武大的氣質(zhì)，刻上武大的烙印，努力使自己成為一名合格的、杰出的武大人!

　　同學們，你們是我來武大后迎接的第一屆新生。兩個多月前，也是在這里，我送走了來武大后的第一屆畢業(yè)生，當時我給畢業(yè)生講了六個字：關(guān)愛、關(guān)注、期盼。今天，我也送給各位新同學六個字：求真、求知、求新。

　　首先是求真。1932年，國立武漢大學珞珈山新校舍落成，時任校長王世杰先生豪邁地宣稱：“請大家看我們所走的路是不是中華民族的出路!是不是人類向上的路!”武漢大學的先輩們素來有著高遠的理想，始終將自身的追求與科學真理、與國家民族的命運緊密地結(jié)合在一起。這是一所大學最可貴的品格。

　　李達先生是中國共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一、著名的馬克思主義哲學家、理論家、教育家，他擔任武漢大學校長長達2017年。在“左傾”風、浮夸風盛行之時，他堅持用馬克思主義的基本原則和思想方法看待并處理問題，以科學的態(tài)度和大無畏的精神捍衛(wèi)真理。他堅決反對“人有多大膽，地有多高產(chǎn)”的謬論和“頂峰論”，為此，他付出了生命的代價。老校長陶德麟教授秉承李達先生的學術(shù)精神，在上世紀“真理標準大討論”中透徹地批駁了“兩個凡是”，強有力地捍衛(wèi)了“實踐是檢驗真理的唯一標準”這一馬克思主義哲學的基本原則。崇尚學術(shù)、獻身真理，這就是武漢大學的精神!

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　　中南醫(yī)院的桂希恩教授以醫(yī)生的良知和責任，拉響了艾滋病在中國大地上蔓延的警報。他曾經(jīng)數(shù)十次下到農(nóng)村調(diào)查艾滋病疫情，并多方奔走、爭取國內(nèi)外對艾滋病患者、孤兒的資助;為證明日常生活中的接觸不會傳染艾滋病，他將艾滋病人接到自己家中，與他們同吃同住，用博大的愛心醫(yī)治患者、撫慰飽受病痛折磨的靈魂。他的事跡不僅感動了中國，也感動了世界。人們說：桂教授五年做的事，可以影響中國五百年。追求真知、造福社會，這就是武漢大學的精神!

　　其次是求知。大學是知識的殿堂。“求知在武大，成才在珞珈”，武漢大學以優(yōu)良的學風享譽天下。板凳坐得十年冷，文章不著一字空。無數(shù)學術(shù)大師嘔心瀝血、孜孜不倦地追求新知，使得珞珈山不僅富有詩情畫意，更蘊藏著深厚的學問。

　　黃侃先生是20世紀前期與章太炎、劉師培齊名的國學大師、“章黃學派”的創(chuàng)始人之一。黃侃曾任教于武漢大學的前身——武昌高等師范，他治學一絲不茍，每日不管白天如何勞累，晚上照常堅持雞叫才就寢，從不因人、事、貧困或疾病而改變，臨終前他一面吐血、一面堅持圈點批校自己的書稿《唐文粹補遺》，在漢語音韻史上立下了一座劃時代的里程碑。宗福邦教授帶領(lǐng)的研究團隊從1985年開始潛心研究，歷經(jīng)18個寒暑，編撰出版了大型漢語工具書《故訓匯纂》。這部書與《辭海》、《辭源》、《漢語大字典》、《漢語大詞典》并列為漢語辭書五部代表作，被譽為“訓詁學界一大盛事”。潛心為學、寧靜致遠，這就是武漢大學的精神!

　　最后是求新。創(chuàng)新是推動民族進步和社會發(fā)展的不竭動力，而大學則是創(chuàng)新的沃土，是求新者的樂園。武大人一直敢為天下先，堅持走在創(chuàng)新發(fā)展的前列。

　　“珞珈有鳳常先鳴”。著名數(shù)學家華蘅芳、華世芳教授早在自強學堂時期就編撰出了將中西算學結(jié)合起來的第一部數(shù)學教材;李國平院士不僅是我國函數(shù)論研究的主要奠基人之一，也是我國數(shù)學物理研究的開拓者，還倡導并推進了我國系統(tǒng)科學與計算機科學的發(fā)展;新中國成立后，高尚蔭院士創(chuàng)立了中國病毒學學科;吳于廑教授創(chuàng)新了世界史研究方法，倡導并創(chuàng)立了“整體世界史觀”;張瑞瑾教授、謝鑒衡院士多年堅持河流泥沙的前沿探索，為我國水電工程建設提出了影響深遠的思想方法和工程模型;王之卓院士早在20世紀70年代就在國際上率先提出發(fā)展“數(shù)字攝影測量”，并提出了空中三角測量理論，對中國航測事業(yè)起到了奠基作用。敢為人先，勇于創(chuàng)新，這就是武漢大學的精神!

　　求真、求知、求新，這是武大精神的內(nèi)在要求，但還不是武大精神內(nèi)涵的全部。在未來的日子里，同學們將會細細地體味武漢大學的山與水、樓與閣、花與樹、人與事。我們會發(fā)現(xiàn)一個美麗浪漫的武大，一個學術(shù)自由的武大，一個開放包容的武大，一個勇于擔當?shù)奈浯?hellip;…大學精神雖然無形，但卻是永恒的，這也正是一所大學經(jīng)久不衰的獨特魅力和生命所在。正是一代代武大學人的耕耘、涵育，正是一代代武大學子的承繼、弘揚，珞珈之山東湖之水的“精、氣、神”才得以生生不息、滋蘭養(yǎng)蕙。

　　同學們，你們作為新的武大人，有責任、有義務傳承并發(fā)揚武大精神。我衷心希望你們：

　　不僅要有豐富的知識和高超的專業(yè)技能，還要有健全的人格和健康的體魄;

　　不僅要積淀深厚的人文底蘊和科學素養(yǎng)，還要發(fā)展對于未知事物的好奇心與探索欲，培養(yǎng)質(zhì)疑、批判與獨立思考的能力;

　　不僅要具有創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的精神和能力，還要樹立全球視野與全球思維，培養(yǎng)參與國際競爭的意識和能力;

　　不僅要樹立“頂天”的壯志與豪情，還要具有“立地”的踏實與堅韌。

　　總之，我希望同學們在校期間立大志、得大觀，期盼同學們畢業(yè)之后創(chuàng)大業(yè)、成大事，成為能夠擔綱未來社會責任的領(lǐng)軍人物。

　　早在1929年，老校長王世杰先生就曾經(jīng)提出：“武漢大學要能履行新的使命，擔起文化中樞的責任”。武大118年的發(fā)展歷程，正是不斷追逐這一夢想、逐步實現(xiàn)這一夢想的歷程。我也有一個夢想：通過我們今天、明天的不懈努力，到2043年建校150周年之時，將武漢大學建設成為一所大師云集、精英薈萃、人文思想與科技成果交相輝映的大學，成為一所不僅能推動中華民族偉大復興、而且為人類社會進步做出巨大貢獻的世界一流大學，使“武漢大學”的名字閃耀在世界著名大學排行榜上!

　　同學們，你們在學校宋卿體育館旁的鯤鵬雕塑上，會看到鐫刻著的武大人的夢想與追求，那就是：“北冥深廣，鯤翼垂天。云搏九萬，水擊三千!”讓我們攜起手來，一起為夢想而努力奮斗!