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表彰學(xué)生開場白

發(fā)布時間:2024-07-12

表彰學(xué)生開場白(精選3篇)

表彰學(xué)生開場白 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家,晚上好!

  今天在此舉行X大學(xué)X學(xué)院20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期表彰大會,歡迎大家的到來。

  青春年少的我們,在成長的過程中,找尋著屬于自己的優(yōu)秀;

  一路尋來,磕磕絆絆,今天,就讓我們放慢腳步,駐足、回首成長;

  首先請允許我介紹出席今天頒獎大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,他們是……

  讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

  在過去的一學(xué)期里,全校師生團(tuán)結(jié)一致,努力拼搏,各項工作扎實推進(jìn),我們?nèi)〉昧耸挚上驳某煽,涌現(xiàn)出了一批綜合能力突出的大學(xué)生,下面進(jìn)行大會第一項,有請宣讀表彰決定:

  讓我們用熱烈的掌聲祝賀這些同學(xué),接下來....

表彰學(xué)生開場白 篇2

  (甲)尊敬的老師

 。ㄒ遥┯H愛的同學(xué)們:

  合:大家午好!

  丙:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,20xx年元旦如約而至。

  。涸诩磳⑦^去的一年里,我們共同播種春天的希望

  甲:擁抱盛夏的熱情

  乙:收獲秋天的碩果

  丙:感受嚴(yán)冬的凜冽

  丁:今天,我們歡聚一堂,述說過去,放飛希望,愿我們親愛的老師們心想事成,笑口常開!

  甲:愿我們親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,茁壯成長!

  乙:送你一千個祝福,祝福里有我的萬語千言

  丙:送你一萬個祈禱,祈禱里是我晶瑩的杯盞

  合:讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧

  。嚎矗柟鉅N爛,那是新年絢麗的色彩

  甲:聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律

  合:在詩與畫流動的佳節(jié)里我們共同來一起慶賀快樂的節(jié)日。泗店鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級一班20xx年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始

表彰學(xué)生開場白 篇3

  親愛同學(xué)們:

  大學(xué)時期是人生走向成熟、走向獨立的階段。在這一階段,你會發(fā)現(xiàn)自己已不再像初中時那樣動蕩、不穩(wěn)定,發(fā)展變化那樣明顯;自己不再隨波逐流,對問題會有獨自的觀點、看法;不知不覺中還會發(fā)現(xiàn)自己已擁有選舉和被選舉的權(quán)利16歲,多么美好的年齡!它意味著青春洋溢,意味著朝氣蓬勃、意味著無憂無慮。它使得多少作家為之贊美!為之傾倒!它又引起多少人美好的回憶!然而,這個鮮花開放的季節(jié)并非總是陽光明媚,也許不知哪邊飄來的烏云會悄悄籠罩你心靈的天空;于是伴著霏霏細(xì)雨,憂郁和煩惱油然而生。

  剛開始的日子,離開了相伴多年的同學(xué)和老師,離開了父母鄉(xiāng)親,看到的全是新的面孔,你也許會有一些失落和緊張;剛剛熟悉了新的環(huán)境,學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)又可能使你感到沮喪;等到一切納入正軌,沒準(zhǔn)兒和老師、同學(xué)的交往中又出現(xiàn)了新的問題;對自己的認(rèn)識也有些困惑和疑問。另外,你會渴望和父母之間的關(guān)系是平等的、朋友式的,但父母卻總把你當(dāng)成小孩子;當(dāng)你開始對社會上的一些事情有獨特的看法,但老師和家長卻說你的看法片面、偏激、不成熟 但是,無論出現(xiàn)了哪種糟糕的事情,你一定要知道,你是一個發(fā)展中的強有力的人,你的身上有無限的潛力,等待著你去開發(fā);你的大腦中有無窮的智慧,等待著你去挖掘。只要不丟掉自信,你會微笑著穿過成長中的風(fēng)風(fēng)雨雨。 師大附中是一所歷史名校,又是一所學(xué)習(xí)競爭十分激烈的現(xiàn)代化省級規(guī)范化大學(xué),學(xué)習(xí)生活環(huán)境優(yōu)美,并形成了良好的教學(xué)傳統(tǒng),相信你一定會很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)和生活,并不斷學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會合作,成為師大附中的驕傲。

  現(xiàn)代人不可能獨立于社會之外,人際交往、合作是伴隨一生的基本生活生存能力。尤其是剛到一個新環(huán)境,盡快適應(yīng)環(huán)境、學(xué)會交際、學(xué)會合作也是新生必備的素質(zhì)之一。

  讓我們彼此盡快認(rèn)識

  “一滴水怎樣才能不干涸?”佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼這樣問他的弟子。 佛祖說:“把它放到大海里去!

  是的,一滴水的壽命是短暫的。但當(dāng)它匯入海洋,與浩瀚的大海融為一體時。它就獲得了新生。因為大海永遠(yuǎn)也不會干涸。

  一個人又何嘗不是如此呢?當(dāng)你單槍匹馬、孑然一身時.力量是微薄的。只有像滴水匯入大海一樣.全身心地融入集體中.才能獲得無窮無盡的力量。你的生命才能迸發(fā)出燦爛的光華。

  告別了初中的海域,我們進(jìn)入了大學(xué)這個海洋。

  來到一個新的集體。與新同學(xué)初次見面,相信每個同學(xué)都希望盡快彼此認(rèn)識,但對于怎樣彼此認(rèn)識的問題同學(xué)們會有不同的看法。

  有的同學(xué)說:不必主動與別人打招呼。時間長了自然就認(rèn)識了。

  有的同學(xué)說:只向自己周圍的同學(xué)做自我介紹,并詢問對方的情況,至于其他同學(xué).時間長了就認(rèn)識了。

  有的同學(xué)說:除了認(rèn)識周圍的人外、還要主動去認(rèn)識更多的同學(xué),使自己盡快熟悉新環(huán)境。

  彼此認(rèn)識為個人適應(yīng)集體環(huán)境,適應(yīng)集體生活,為承擔(dān)自己在集體中的角色提供方便。只有彼此認(rèn)識了,才有可能進(jìn)行更為深入的人際溝通。人們在交往過程中,會受合群心理的驅(qū)使,不斷地萌發(fā)出與周圍的人進(jìn)行交往的需求。當(dāng)這種

  需求得到實現(xiàn)時,人就會產(chǎn)生友愛、歡悅的心情。這樣從心理上產(chǎn)生歸屬感,安全感。即使再活潑外向的同學(xué),若單靠自我介紹的方法在短期內(nèi)與許多同學(xué)彼此認(rèn)識也是很難的,我們不妨集體來進(jìn)行彼此認(rèn)識。

  彼此認(rèn)識的過程讓我們難忘,彼此認(rèn)識的氣氛讓我們激動,彼此認(rèn)識的收獲更讓我們驚喜。

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