勵志主題班會主持詞開場白模板（通用25篇）

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇1

　　劉：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

　　郝：11級廣電班《感恩的心》主題班會現在開始。

　　劉：常懷感恩之心，感謝父母，因為他們給予了我生命，讓我健康成長，他們一次次的攙扶讓我自信的放飛理想。

　　郝：常懷感恩之心，感謝師長，因為他們給予了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學習的過程中實現自我。

　　劉：常懷感恩之心，感謝同學，因為你們讓我在廣電班的大家庭里感受到家的溫暖。

　　郝：常懷感恩之心，感謝朋友，因為他們讓我在這個塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我相依相偎

　　劉：感謝曾經幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發現生命是如此豐厚而富有。

　　郝：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續。

　　第一環節

　　劉：好，讓我們共同進入這次班會的第一環節——

　　合：親情回報。

　　郝：現在請同學們齊讀孟郊的《游子吟》。

　　合：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報的三春暉。

　　劉：是的，“誰言寸草心，報得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過于母親。無論我們走到哪里，不論我們多大年紀，在媽媽心中，我們永遠都是最可愛，最需要保護的孩子。下面進行朗誦，表演者。

　　郝：感恩是一種心態，一種品質，一種藝術。調節一下氣氛，我們來看個精彩的小品。下面請欣賞3324宿舍表演《咱親爸親媽》

　　劉：謝謝精彩的表演。接下來，有請徐亞楠同學帶來歌曲《母親》

　　劉：世上只有媽媽好，我們不斷地接受母親給予我們的無私的愛。現在我們已經懂得了怎樣回報母親。

　　郝：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯茶水，一個微笑，我們的爸爸媽媽就滿足了。

　　劉：同學們，在我們平淡的生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多的生活瑣事，這其中蘊含了多么深厚的愛啊請聽孔澤同學帶來的朗誦《學會感恩》!

　　郝：真是點點滴滴都是情呀!只要我們有一顆細膩的心，仔細去體會，慢慢去感受，我們就會明白：我們生活在愛的海洋里。

　　劉：雖然我們曾經讓父母失望過，傷心過，但我們也相信，我們是他們的驕傲，也曾經讓他們的笑臉燦爛如花.

　　郝：下面請聽3325宿舍演唱的《爸爸媽媽》

　　劉，謝謝大家精彩的表演。

　　第二環節

　　郝：其實世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關心著我們。下面讓我們進入主題班會的第二環節

　　合：師恩難忘

　　劉：我們是沐浴著愛的陽光長大，人間的真情打動著我們的心。

　　郝：我們以行動起來，用真誠的心，用愛回報得到的關懷。

　　劉：伴隨著郭星彤同學《月光下的鳳尾竹》，我們一同聆聽朗誦《學會感恩，擁抱人生》。

　　郝：劉：學會感恩，擁抱美好人生。

　　郝：是啊，學會感恩，你將發現生活中清淡的山水，被點綴的清秀飄逸。

　　第三環節

　　劉：我們擁有師生情，還擁有友情，讓我們一起進入第三個環節----

　　合：友誼永存

　　郝：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

　　劉：請欣賞《下一個天亮》，演唱者：張巧巧。

　　郝：等下一個天亮，唱的不錯，大家鼓掌。

　　劉：生活中我們需要別人的幫助和關愛。當然也應該把自己的愛心奉獻給別人，愛是相互的。

　　郝：下面欣賞下一個節目《三句半》表演者3323宿舍。

　　劉：接下來，我們進入主題班會的第四環節-----

　　合：感恩宣言。

　　郝：現在有一封家長寫給孩子的信，讓我們聽聽家長的心聲。

　　劉：請馬老師來讀這封信。

　　劉：謝謝馬老師，我們繼續進行。

　　郝：聽到父母的心聲，你會想起什么，你該怎么做?千言萬語化作感恩宣言，向關愛我們的人表明決心吧。現在請團支書上臺領讀宣言。掌聲有請。

　　劉：同學們請坐下，也謝謝團支書，常懷感恩的心的人是幸福的，幸福歡樂都會隨之而來。生活永遠都是陽光燦爛。

　　結束語

　　郝：相信在座的同學參加了這次主題班會后，心里一定很不平靜。

　　劉：是呀，常懷感恩之心恩，一句簡單的話語充滿了神奇的了力量，讓那些瑣碎的小

　　事一下子變得無比親切起來。，

　　郝：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，他是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。

　　劉：一顆感恩的心，就像一粒

　　和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任，自立，自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

　　郝：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。

　　劉：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心，孝心和感恩而精彩起來，生動起來。

　　合：感恩的心，感謝有你，11級廣電班主題班會到此結束，謝謝大家

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇2

　　天：各位叔叔、阿姨、老師、同學們下午好：

　　初一(5)班主題班會現在開始，首先代表班主任和全體同學熱烈歡迎各位家長和領導的到來。(幻燈片1)

　　玲：今天我們的主題班會是“珍惜今天，勵志勤學”。“勵”是“鼓勵”的“勵”、“激勵”的“勵”。“勵志”到底是什么意思呢?它與“立志”有什么區別呢?(幻燈片2)

　　天：“立志”的意思是立下志向，而“勵志”是志向更加堅定、是行動更加刻苦努力。“勵志”就是“為了實現志向激勵自己刻苦努力奮斗”。勵志是一種美，勵志是一種精神。如果沒有勵志這種精神,那么有再好的天資也不會成功。沒有堅強地毅力,同樣也不會成功。

　　玲：我們不曾忘記汶川的地震，舉國同悲、舉世同哀;我們更不能忘記貧困山區的學姐、學弟，那一間間破舊地教室，那一雙雙凍瘡的手腳，還有那一雙雙渴望學習的眼睛……

　　(幻燈片3：貧困孩子學習的影片，背景音樂是：天空之城(反復))

　　天:拔萃的校園,美麗的蘇州園林建筑風格,營養可口的飯菜,潔凈的教室,可親的老師,友善的同學……,在這樣的環境當中，我們找不出任何理由不去學習,不去努力地學習。(幻燈片4)而現實生活的我們又是怎樣的呢?請看我們匯總的班級行為習慣問卷調查表。(幻燈片5)

　　玲：再回望山區的孩子，再看震中的人們，往日的我們，是否有所思?請同學結合自己平日的學習生活狀態談談自己……(幻燈片6)(3-5人，可提前告知并讓其做好準備)

　　(切記把幻燈片重放，目的是起到震撼的作用)

　　天：部分同學認為學習是父母之事，成績好壞與自己關系不大。也有同學會認為，我的父母已為我積攢了不少的家業，這輩子夠自己吃喝玩樂了……。但我們大多數的同學都明了這樣的一個道理：學習是我們自己的事，是自己將來能否立于社會、施展才華、立穩腳跟的根本。學習是任務，但學習更是一種責任，是我們對父母、對社會、對未來不可推卸的責任。班里34名同學中，有一半的同學來自外地，是他們的父母懷揣著夢想、肩負著責任，一路打拼到北京。他們的艱辛與痛苦我們又能知道多少了解多少呢?下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎閔銳的爸爸給我們帶來的“奮斗”。(幻燈片7)

　　(背景音樂：三百六十五里路背景畫面+父母的艱辛是為了孩子的未來)

　　玲：古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數心血和汗水。下面讓我們共同聆聽“偉人勤奮的典范”。

　　(古今勵志勤學的故事)(幻燈片8-11)

　　玲：除此之外，誰還能談談你所了解的“勵志勤學”的故事?(3-5人)

　　天：從古至今，又有什么是不勞而獲的呢?但許多人卻不明白這一點，尤其是現在的我們，總以為自己很聰明，總以為不需什么努力就能找到成功的捷徑，從而忽視了學習、忽視了扎實地學習、勤奮地學習。就剛剛結束的期中考試，我們有請童老師對期中考試做一個必要的總結。

　　(童老師講話)(幻燈片12)

　　玲：(幻燈片12點擊背景音樂)期中考試的情況同學們都已經清楚了，為什么我們同學同在一個教室里，聽同一位老師講課，學習成績有這么大的差別呢?我想最主要的是同學們對學習的認識、學習的態度、和學習的目標，因此結果的差異也就南轅北轍了!高爾基說過：“成功是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。聯合國教科文組織出版的《學會生存》一書中寫道，“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”

　　天：在這次汶川大地震中，有不少正在上課的同學都被措手不及的災難永遠地永遠地掩埋在了廢墟下，但卻有一位初中二年級的女生，在漆黑寒冷的廢墟中，憑借手電筒中微弱的光在看書。當被救后有人問她是什么力量使得她如此這般，她淡淡地說為了消除內心的恐懼。這不由讓我想起海倫凱勒的《假如上蒼給我三天光明》……同學們這就是一種責任，這就是一種沉甸甸的責任，是報答父母養育之恩的責任!

　　玲：每個父母都有盼子成龍，盼女成鳳的心愿，他們沒有因為自己的貧苦或較低的文化素質而忽略對子女的教育，甚至為了孩子的成長、為了孩子享受高素質的教育，他們寧愿苦自己，委屈自己，也不愿拖累孩子。感謝命運，讓我們成為爸爸媽媽的好兒子乖女兒，感謝有緣，讓我們與老師相親相愛。在這里我代表全班同學由衷地道一聲：爸爸媽媽謝謝您，老師謝謝您!現在讓我們請出張洪曼的爸爸，談談他們家是如何幫助教育孩子的。掌聲有請。(幻燈片12點擊紅風葉)

　　天：時代的發展，社會的進步，預示著我們的未來。有首歌唱得響：我的未來不是夢。的確，心存夢想，堅定信念、鼓足勇氣、突破心障，我們才能不斷地超越自我，登上人生之顛。不妨就讓我們“為自己找個對手”，為自己立一個航標，鼓起風帆朝著通往太陽的路遠航!請欣賞配樂詩朗誦：《通往太陽的路》(幻燈片13+背景音樂)

　　玲：冰心奶奶說過：“有愛就有一切。”因為“愛”是我們精神上最寶貴的財富。愛讓我們溫暖，愛讓我們沸騰。有了愛，我們便擁有了快樂與幸福。下面讓我們聆聽來自“媽媽的愛”，掌聲請出李天祎的媽媽。

　　天：我們今天肩負著父母的期望和自己對未來的夢想，在沒有長成參天大樹做棟梁之材;在沒有成為險峻山峰昭示一種雄渾和偉岸;沒有像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川時，就讓我成為一棵蘆葦，做為一塊路標，化作一條小溪，或成為一只小小鳥，因為，我知道，我有一雙隱形的翅膀。(幻燈片15+背景音樂幻燈片16;小合唱成員唱歌并走到后黑板去放飛手中的白鶴;其他同學按順序同上幻燈片17音樂延續)

　　玲：今天的主題班會即將結束，但勤奮學習還沒有開始。在此，我們全體起立，面向家長和老師莊嚴地宣誓：(全班齊說)

　　我是一個有良知的人，我將無愧于父母的養育之恩和老師的良苦用心;

　　我是一個有骨氣的人，我不甘于平庸、碌碌無為，我將通過百倍的努力去改變人生，創造輝煌;

　　我是一個意志堅強的人，我決不會言苦言累，“頭懸梁、錐刺骨”將是我學習上永遠的榜樣;

　　我是一個惜時如金的人，我決不浪費分秒寶貴的時間，“三更燈火五更雞”將會是我刻苦學習的典范;

　　我是一個潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力中。

　　天：初一(5)班主題班會到此結束，請馬老師做總結發言。(幻燈片18+背景音樂)

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇3

　　Q:一棵茁壯的小樹苗，從小要把根兒扎正L:一個懂事的孩子，從小要有美好的心里靈

　　Q:中國是個歷史悠久的禮儀之邦。在源遠流長、博大精深的中華文華文明中，傳承了很多至善的美德。

　　L：待人友善是中華民族的傳統美德，和諧是人類社會永恒的主題。

　　Q：友善就像是一個微笑，讓我們感受到人與人之間的溫暖與愛。

　　L:一天，太陽和風爭論究竟誰比誰更有力量。風說：“你看下面那個穿著外套的老人，我打賭可以比你更快地讓他把外套脫下來!”說完后，便使勁兒向老人吹去，想把老人的外套吹下來，但它越吹，老人將外套裹得越緊。后來，風累了，沒力氣再吹了。這時，太陽從云的背后走出來，將溫暖的陽光撒在老人身上，沒多久，老人就開始擦汗了，并把外套脫了下來。于是，太陽笑著對風說：“其實，友善所釋放的溫暖比強硬更有力量。”(ppt到第二面)

　　Q:通過這一則小寓言，我們可以知道友善在我們生活中是必不可少的，現在就讓我們走進友善了解友善。友善及指人與人之間親近和睦的，友愛和睦。孝親、尊師、重友，這是季羨林先生的友善之道。

　　L:今天，就讓我們走進“孝親，尊師，重友”這三個話題，感受到同學之愛，師生之愛與親子之愛。那同學們在我們的生活學習中，收到過老師同學的幫助或大或小，帶給我們溫暖，感受到那些雖然微小，但是卻能感動我們內心的愛。讓我們來談談生活中的友善吧。(接ppt)

　　Q:其實在我們不斷成長與生活中，總能體會到身邊人帶來的幫助，我們是一個充滿愛的大家庭，無論在教室，操場還是活動中，我們都能團結一致，讓同學們在集體中感受到愛。(相親相愛一家人)

　　L：同學之間的友誼，是美好而又真摯的，相聚及是緣分，下面就讓我們來看看我們班這對“拍檔”之間發生了什么有趣的事情呢。

　　(接《同桌之間》)

　　Q:瞧他們這兩活寶，(笑著走)雖然與同學生活在一起，我們離不快樂與感動，但往往同學之間一些的爭執也在所難免，這時就需要有正義的同學挺身而出，避免發生沖突。那就在足球場上，就發生這樣一幕。

　　(接《打架》)

　　L:幸好啊同學勸架，否則一定是有惡性事件發生!

　　Q:是呀，在同學發生矛盾的時候，有一個勸架的同學確實可以避免麻煩事發生。

　　L:不過啊，我還真搞不懂你們男生，這三言兩語不合就掄拳頭了。

　　Q:誒誒…打住，你沒看見他們握手和言，化解矛盾了嗎?L：是啊，原來同學之間一個道歉，一個沒關系就可以重拾友誼啊。

　　Q:那下面有請我們班四位小伙伴給大家帶來一首聽起來深奧卻飽含感情的詩。

　　L:請欣賞《友誼》

　　(接朗誦)

　　Q:謝謝四位美女給大家帶來的短詩。

　　L:你確定是四位美女?你又瞎說哦。

　　Q:怎么不是四位，那位長得高高胖胖傻傻的高個男生，不正是我們班班花大人么?

　　L：哎，就是因為有你這樣的學生，現在老師才這么無奈。(接《師生之間》)

　　L：看起來這抄作業真使不得。

　　Q:是啊，有這么好看的老師還抄作業，要是我，一定天天下課就去問問題。

　　L：美的你啊，要問問題，找學霸去!

　　Q：有道理啊，我跟你們說啊，我們班兩位學霸——結拜…成父子了

　　L：而且后面還不小心發生劉點小故事。

　　(接《父與子》)

　　Q:這兩個學霸真幽默，深情演繹了父子情啊。

　　L：哎，你就知道盡瞎說，走走走我來帶你看看真正的親子情。

　　(接《愛的方式》)

　　L：父母對我們付出太多了，我們要好好報答他們啊。Q:是啊，感恩父母就是我們對父母的友善。

　　(歌曲《跪羊圖》)

　　Q：我們剛剛講到同學之間友善，師生之間友善，家庭之中的友善，在清朝也有這樣一個鄰里友善的故事“六尺巷”:清朝康熙年間的大學士、禮部尚書張英的老家人與鄰居吳家，因為宅基地問題發生爭執。張家人寫了一封信，張英看后，淡然的寫了一首詩：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當年秦始皇”。張家人收到信后，起初不明白，以為張英會用什么手段可以擺平吳家，誰知道寫了這么一封信，不過也只好照辦。誰知吳家竟被感動了，也讓出三尺來。于是在兩家之間就形成了一個六尺寬的巷子，成為佳話。讓他三尺又何妨，這是鄰居之間和睦相處的不二法門。

　　L:生活中那么多種友善伴隨我們成長讓我們欣賞最后一個節目由18個同學帶來的多人朗誦“向世界表達善意”結束

　　Q:同學們讓我們懷著一顆感恩之心，把這份愛傳遞。

　　L:讓我們懷著一顆友善之心，微笑著面對成長中風風雨雨。

　　合：愿我們小愛常存，友善長行。(ppt放“讓世界充滿愛”)

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇4

　　男：有一種旋律縈繞在腦海，

　　女：有一種歌聲盤桓在耳邊，

　　男：有一種激情蕩漾在心底，

　　女：那是青春在燃燒，

　　男：那是熱情在流淌。

　　女：那是夢想，在翱翔。

　　（女）我們展望未來；更多的機遇，更多的挑戰；

　　（男）有理想導航，有遼闊的藍天，有奮發向上的精神翅膀。（女）與其束縛前行的腳步,不如放飛夢想,讓激情高翔!

　　男：現在我宣布“放飛夢想”主題活動（合）：正式開始。

　　男：尊敬的各位領導、老師，各位來賓

　　女：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　女：我是今天的主持人鐘佳期

　　男：我是今天的主持人彭湘燾

　　女：下面請允許我為大家介紹今天到場的各位來賓他們是思政部副部長劉文暉老師，思政部聶其元老師，彭瑾老師，朱偉老師，仇慧卿老師，顏欣躍老師。讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　男：下面由我來宣讀本次“放飛夢想”主題活動比賽的評分標準：

　　女：夢想是燈塔，指引人生前進的方向。

　　男：夢想帶給我們堅定.夢想帶給我們信心.

　　女：夢想是一種無聲的希冀.下面請欣賞由網絡309-1班吳澤軒等同學帶來的朗誦《夢想之旅》。

　　男：成長的路上有坎坷，那是我們能力的試金石，

　　女：成長的路上有激情，那是我們追求夢想的源泉，

　　男：我們剛剛開始了夢想之旅，接下來就讓我們一起去探討夢想究竟是什么？下面請欣賞由機車309-1班龍志勇等同學帶來的小品《夢想是什么》

　　女：魅力陽光，承載著我們太多的夢想，

　　男：有夢想的地方就有希望，

　　女：有希望的地方就有年輕的我們！

　　男：讓我們揮動綠色的青春衣袖，去感受青春的活力。下面請欣賞由運管309-3班譚婷，唐水仙帶來的歌曲《綠袖子》

　　女：優美的音樂在我們的耳邊回蕩，現代化的今天，我們提倡全民都講普通話，男：下面請欣賞由鐵道信號309-1班石俊夏，陳雅娟帶來的相聲《普通話》。大家掌聲有請。

　　男：青春的交響綻放華麗的激情

　　女：校園的純真揮灑最美的真摯

　　男：愛美之心人皆有之，誰都希望擁有健美的身軀。

　　女：下面請欣賞由運管309-3班于莉等同學帶來的健美操之《健康歌》，大家掌聲有請。

　　女：青春是一首動聽的旋律，

　　男：青春一副美麗的畫卷，

　　女：青春是一個耐人尋味的故事，

　　男：青春是一段難以忘懷的記憶。

　　女：讓青春的理想一起飛揚，讓青春的歌曲越唱越響。下面請欣賞由運管309-2班黃南英等同學帶來的朗誦《青春頌》。大家掌聲有請。

　　男：放飛心中的理想暢想青春的旋律

　　女：追逐成功的喜悅把握無悔的明天

　　男：在大學的校園里，因為有我們年輕的一代，才勃勃生機，下面就讓我們一起來欣賞由運管309-3班石春霞帶來的歌曲《##》。

　　女：跳動的旋律點燃青春的激情，飛揚的音樂詮釋不老的希望，

　　男：少年強則國強，恰同學少年，風華正茂，同學們，讓我們帶著夢想，帶著憧憬去感受恰同學少年的書生意氣。

　　女：下面請欣賞由運管309-1班陳妍等同學帶來的朗誦《恰同學少年》。大家掌聲有請。

　　女：未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；

　　男：未來似一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。

　　女：二十歲的我們對未來充滿想象，滿懷期望。今天就讓我們在這里暢想我們的青春。

　　男：下面請欣賞由鐵道信號309-1班李志華同學帶來的朗誦《二十歲暢想曲》

　　女：二十歲的曲子已奏響，讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，

　　男：讓我們帶上自信上路，讓我們祝福自己《一路順風》！下面請欣賞由運管309-3班劉洋等同學帶來的合唱《一路順風》。

　　男：青春的自由，青春的動感，

　　女：青春的世界充滿夢想和希望。

　　男：90后的我們總會設想著我們的未來如童話般美好，

　　女：下面就讓我們一同去感受童話般的美麗。請欣賞由機體309-2班鄒建民同學帶來的歌曲《童話》

　　男：幾十年大浪淘沙，我們在歷練中顯示了金子般的品格，

　　女：我們在風雨中證明了自己對祖國的熱愛，下面請欣賞由動漫309-1班翟恒慧等同學帶來的朗誦《我愛你中國》

　　女：帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；男：帶著感恩的心去觀望，所有的陰霾散盡，美麗的景致填滿雙眼.

　　女：讓我們帶著感恩的心踏上人生的旅途，下面就讓我們一起欣賞由機體309-2班陳韻安同學帶來的演講《感恩的心》

　　女：在這個秋天已逝，冬天伊始季節里，我們是否還能聞到菊花的淡香呢？男：能！就在今天，在這里！下面讓我們大家屏住呼吸，一起去感受菊花的陣陣淡香吧。請欣賞由運管309-3班王顥霖帶來的小提琴演奏《菊花臺》

　　男：未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；

　　女：夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。

　　男：讓我們燃起青春的焰火，放飛我們最初的夢想。

　　女：下面請欣賞由運管309-2班李思等同學帶來的合唱《最初的夢想》。

　　女：海闊憑魚越，天高任鳥飛，

　　男：夢想是沒有邊界的，不要讓外在的俗務，束縛了自己的翅膀，

　　女：就讓我們展開翅膀，向我們的夢想前進吧，超越夢想一起飛！下面請欣賞由機車309-1班帶來的FLASH展示《超越夢想》

　　女：我有嘉賓，鼓瑟吹笙；

　　男：笙的音色明亮甜美，笙，是一種具有中國民間色彩的樂器，下面就讓我們一起來感受這種天籟之音，下面請欣賞由機車309-2班帶來的吹笙表演。

　　男：往事已成過眼煙云，未來還在我們追尋的路上，

　　女：青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞臺已為我們鋪好。

　　男：那就讓我們帶著希望，帶上激情去譜寫人生最華麗的樂章吧。下面請欣賞由鐵道信號309-2班帶來的小品《憶昔追今之青春拋物線》

　　女：同樣的土壤,同樣的天空,我們播下不同的種子;

　　（男）同樣的季節,同樣的時間,我們擁有不同的收獲;

　　（女）勇敢地踏上新的起跑線,邁開你矯健的步伐；

　　（男）讓我們攜起手來，展翅高歌飛向未來，

　　女：我們要的一種生命更燦爛，我們要的一片天空更蔚藍，

　　男：在人生的旅途中，我們將飛得更高。下面請欣賞由機車309-1班蕭雪、閻文學帶來的歌曲《飛得更高》！

　　男：夢想是燈塔，指引人生前進的方向。

　　女：我們輕輕翻開嶄新的歲月，笑臉張張洋溢青春的訊息

　　男:歡歌陣陣叫醒我們的耳朵,舞步聲聲踏響動感的旋律

　　女：今天，我們用熱情、用歌聲抒發心中的情感。

　　男：思想在這里萌動，夢想在這里放飛。

　　女：為了共同理想，讓我們揚起理想的風帆，載著希望，乘風破浪，男：讓我們攜起手來，展翅高歌飛向未來，

　　女：讓激情托起明天的希望,讓夢想孕育明天的輝煌!

　　男：今天“放飛夢想”主題活動到此結束.謝謝大家的參與,下面公布各節目的得分情況。

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇5

　　敬的各位領導，親愛的同事們!

　　大家晚上好!今天晚上我們相聚在這個美麗的白鹿溫泉這里舉行的聯歡篝火晚會!

　　在這個激動人心的時刻，我代表全體演職人員對大家的到來表示衷心的感謝以及熱烈的歡迎，歡迎大家的到來!

　　好了!尊敬的各位領導，親愛的同事們!一年一度的端午節快到了!首先在這里提前祝大家端午節快樂!

　　非常感謝朋友們熱情的掌聲，為了迎接大家的到來，今天晚上將為大家精心準備了一臺佤族風情歌舞表演，

　　希望我們的演出能伴隨大家度過一個美好的夜晚，

　　接下來將用一段充滿熱情的舞蹈：摸你黑來迎接大家的到來，有請音樂。

　　部分：非常感謝阿瓦姑娘小伙子給大家帶來精彩的舞蹈，一段精彩的舞蹈不僅跳出佤族的風情更跳出佤族的熱情，

　　俗話說的好!有舞沒有歌，那不叫舞臺，有歌沒有舞，那不叫演出，

　　下來將有請一位：“中西合璧”的老朋友，

　　他是來自中國國籍的小伙子”波哥，菠蘿菜給大家帶來一首膾炙人口的歌曲：，掌聲有請菠蘿菜!

　　非常感謝波哥，菠蘿菜給大家帶來精彩的演唱，好了尊敬的各位領導，親愛的同事們，大家都知道白鹿溫泉

　　這里風景如畫，不僅山美，水美，而且身為“白鹿人”--更美。!

　　大家有沒有感覺到，白鹿溫泉溫暖如家，可以說是我們的再生父母，

　　雖然今天晚上這里沒有豪華的音響陣容，但大家的歡笑聲和掌聲就是的音樂，

　　雖然這里沒有華麗的舞臺，但白鹿溫泉給大家的溫暖是無限的，

　　我們為了共同的事業而相聚，我們為了共同的目標而奮斗，

　　我們一起攜起手來共創我們心中那美麗的家園--白鹿溫泉!大家說好不好!，好

　　既然大家都有共同的愿望!

　　接下來，把舞臺交給他們.

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇6

　　今天是一個激動人心的時刻，也是兩位新人一生中最幸福最感動的瞬間，此時此刻，還有兩位和新人一樣幸福和感動的嘉賓，那就是你們一生引以為傲的爸爸媽媽。

　　在日常生活中，總有那么兩個人為我們遮風擋雨，家是我們避風的港灣，在我們最孤獨無助的時候，是他們敞開臂膀去呵護我們，疼愛我們，給予我們無微不至的關懷。有一種愛可以讓我們心痛，那就是如水的母愛，如山的父愛，正是這種愛我們可以無條件的索取，卻從來不要求回報。時間的流逝可以證明一切，父母頭上的黑發已經漸漸的變成了白發，時間都去哪了，父母的白發和皺紋可以讓我們明白，爸爸媽媽養育我們不容易，為我們付出了太多太多。

　　在這個激動人心的日子里，父母看到自己的兒女找到了生命中一生的伴侶，一定特別欣慰。想必有很多心里話要說，那么接下來讓我們掌聲有請雙方的父母派代表作為主婚人為新人致辭。

　　剛才爸爸媽媽表達了對兒女的愛與殷切的希望，我相信此時此刻兒女的心中也隱藏著許許多多的愛，對父母有著無盡的感恩與關懷，這份情感可能在日常生活中不容易表達。在今天這重要的時刻，讓孩子們表達一下對父母的愛。

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇7

　　A：當今社會中，一日三餐是人們必不可少的，然而人們就因為一日三餐中，餐桌上那些我們人身體必有的東西一但有什么對人體有害的東西，輕則會食物中毒，重則會死亡。因此必須今天我們召開的主題班會意在指導同學們學習一些有關食品安全等知識，使大家懂得安全的重要，在購買食品時要進行選擇和鑒別。從而樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養，更好的保護同學們安全、健康地成長。

　　那么我問問大家，大家知道什么是食品安全么？

　　B：是指食品無毒、無害，符合應當有的營養要求，對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

　　但是當今社會，食品安全問題越來越嚴重，在新聞報道中我們不難看到例如毒奶粉，染色饅頭，防腐劑等危害大家身體健康的有害食品。

　　A：除了這些新聞報道上的不健康食品，在日常生活中，不衛生甚至是會危害我們健康的食品隨處可見。這些路邊攤點都是大家熟悉的。

　　B：下面是同學所拍的一些不衛生的路邊小吃。

　　A：接下來我們帶大家看看大家平時所鐘愛的小吃被打回原形是什么樣。（陳述ppt內容2個）

　　B：（陳述ppt內容3個）

　　A接下來給大家介紹一下十大垃圾食品。雖然說做到完全不吃是不太可能的，但是盡量的少吃一些。

　　（一對一介紹）

　　B：最后我們來看一下對一些同學所做調查的相關視頻。

　　A：天氣越來越暖和，細菌的繁殖和傳播也越來越容易，尤其最近新型流感病毒被發現，因此大家更要注重個人的衛生和食品安全問題。多喝水，勤洗手。希望每個同學都能遠離疾病，健康成長。

　　B：今天的主題班會到此結束，接下來由各班班長帶領同學去相應衛生區打掃衛生。謝謝大家。

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇8

　　主持人合：敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!

　　主持人甲：我是主持人乙：我是

　　(一)、展開聯想，揭示活動主題1、請同學先看大屏幕。

　　課件出現：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。

　　2、主持人甲：剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。

　　屏幕上出現紅色的字幕：多么可怕的悲劇。一條活生生的生命就這么沒了。[主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人乙：總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠消失。主持人甲：據了解，我國每年大約有萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。

　　主持人乙：這是個多么可怕的數字!我們如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

　　主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人甲：所以，我們要懂得關愛生命，學會自己保護自己。合：三班“珍惜生命安全第一”主題班會現在開始!(生鼓掌)

　　主持人乙：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們進入第一個環節：]

　　(二)、新聞發布會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?![新聞發布會]

　　(同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)

　　[主持人甲：數字是枯燥的，但是在枯燥的數字背后，是生命的隕落。主持人乙：是親人們的痛不欲生，是家庭永遠無法愈合的傷口啊!主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。

　　主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知。

　　主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎?

　　主持人甲：所以，我們必須要學會自救自護，下面我們進入第二個環節：安全知識競賽!]

　　(三)、安全知識競賽宣讀競賽規則：

　　競賽題有必答題、搶答題和風險題三類，同組同學可發揮小組合作精神，隨時進行補充。(略)

　　[主持人甲：看來大家掌握的安全知識還真不少呢!主持人乙：那么，別的危險出現時，怎么辦?。主持人甲：那我們就進入下一個環節吧!](四)、合：模擬表演。

　　[1、舞蹈《21世紀的中國娃》故事情景：一群快樂的小學生在上學的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢?在這危急關頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。(急救辦法：用木棍將觸電者挑開。要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)-2、小品：當我獨自在家時-------(劇情略)(有敘述、有表演)

　　[主持人甲：同學們還真有自己的妙計呀!哎，光我們自己說可真有點沒意思了。

　　主持人乙：對呀!我想在坐的老師一定會有更多的高招!主持人甲：那我們就不如都當回小記者，請老師們教我們一招吧!主持人乙：同學們，還等什么?現場采訪開始吧!](五)、現場采訪老師

　　(當小記者請教老師們的高招)

　　[主持人甲：通過采訪，你又知道了哪些自救自護本領?主持人乙：讓我們進入下一個環節。請談一談你的收獲吧!](六)、談談收獲

　　(同學們爭先恐后地交流自己的收獲)[主持人甲：安全、安全，我們不能開玩笑!主持人乙：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿!

　　主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：珍惜生命，路在腳下，安全在我心中!(合)

　　主持人甲：同學們，現在我們有請我們的班主任潘老師做總結.(七)、輔導員總結：

　　同學們：這次主題班會開得很有意義，也很成功，從主持人到各位小演員、都表現的特別棒!從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇9

　　甲：小草，因為有了理想才破土而出;溪流，因為有了理想才勇往直前。

　　乙：雄鷹，因為有了理想才劃破長空;青年，因為有了理想才艱苦奮斗。

　　甲：理想是“采菊東籬下，悠然見南山”的心境;理想是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的壯烈

　　乙：理想是“未出土時先有節，到凌云外仍虛心”的虛心;理想是“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的愜意。

　　甲：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;

　　乙：理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

　　敬愛的老師，親愛的同學們，大家上午好，八年四班《激揚青春放飛理想》主題班會現在開始。甲：關于理想，許多的歷史名人給我們留下了不朽的故事。

　　乙：是啊，歷史的長河中，讓我們引以為榜樣的人數不勝數。下面讓我們猜一猜，這些名人都是誰?二.

　　甲：上面的故事，讓我們加深了對于理想的認識。

　　乙：什么是理想呢?理想是我們對美好事物的一種向往。

　　甲：什么是理想呢?理想是力量的源泉，是前進的動力，是活著的希望。

　　乙：什么是理想呢?理想和幻想、空想肯定不一樣，因為凡是有理想的人一定會為之奮斗的。

　　甲：誒呦，行啊，認識的還挺深刻嘛!比下面這兩個人可強多啦!請欣賞(相聲：《我的理想》)三.

　　乙：這倆人啊，真得深刻反思反思了。

　　甲：喂!我給你講個故事吧!

　　乙：好啊!

　　甲：有個人問一個放羊的小羊倌“你為什么在這兒放羊呢?”小羊倌說：“因為家里窮啊。我現在放羊，等我的羊長大了就可以賣羊賺錢了。”賺了錢之后呢?娶媳婦啊。娶了媳婦呢?生孩子啊!孩子長大了呢?讓他放羊賺錢娶媳婦啊!如果一個人把自己的志向僅僅定在賺錢娶媳婦生孩子上面，那么他一生也就只可能是一個放羊倌了，不可能對社會做出更大的貢獻。

　　甲：可不是嘛!連軍事奇才拿破侖都說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”有遠大理想的人，能夠在各方面對自己提出要求，并努力去做，以強人作為自己的榜樣，不斷去爭取，最后達到目標。否則一定碌碌無為。

　　乙：對，立志與成才的關系也是這個道理;只有立下遠大目標的人，才有可能成為對社會有用的人才。我想每個人都要積極的思考自己的理想與人生了。下面我們就一起來聽一聽張佳慧同學是如何詮釋《理想與人生》的。

　　(演講《理想與人生》)

　　四.

　　甲：對于我們中學生來說，確定遠大的目標尤為重要。“合抱之水，生于毫末;九層之臺，起于壘土;千里之行，始于足下。”所有的成功來源于我們不懈的努力，而力量的源泉就是那堅定而遠大的志向。讓我們從現在開始，樹立起自己的理想，并以不懈的努力去爭取吧!請同學們把你的志向寫在彩紙上，投到

　　信箱里，讓它永遠激勵我們前行。(在同學們都在寫的時候隨機采訪，配樂)

　　五.

　　乙：其實理想承載的不僅是我們個人的美好期許，更多的里面還有我們的父母、老師的深深期待。甲：對，我們的爸爸、媽媽都很忙，他們干著不同的職業，嘗盡人間苦樂，但一切都是為了我們。乙：我們的老師雖然有時很嚴厲，可是諄諄教誨中都是對我們美好未來的期盼。

　　甲：今天，我們的父母、許多老師不能親臨現場，但他們用另一種方式傳達了對我們的愛。下面就請連線我們的老師和家長。

　　(電話連線)

　　六.

　　甲：老師和家長的言語中沒有華麗的詞語，可是我們分明感受到濃濃的愛。

　　乙：是啊，我們有什么理由不努力，有什么理由懈怠，又有什么理由不為了我們的理想大踏步前進呢?甲：下面請欣賞歌曲《奔跑》。

　　七.

　　乙：展望未來，我們心潮澎湃。

　　甲：展望未來，我們心生呼嘯。

　　乙：展望未來，忽覺天空更蔚藍。

　　甲：展望未來，我們的生命更燦爛。

　　乙：多年以后，我們不再懵懂，可能我們已經學富五車，才高八斗。

　　甲：多年以后，我們已不再少不經事，美麗的青春定會綻放五彩的斑斕。

　　乙：對于未來，我們沒有什么不敢想，只要你正在努力。不信你看《二十年后的他們》已經向你走來了!《展望二十年后的我們》

　　(演員合：其實我就是你，你就是我，為著我們共同的理想奮斗吧，相信你能行!)

　　八.

　　甲：看到二十年后的自己，一股力量從心底油然而生。

　　乙：是啊，未來是美好的，在未來的時空里，我們在各個崗位盡職盡責，為社會盡著自己的微薄之力。甲：社會繁榮需要我們，國家強大更需要我們。

　　乙：為著我們美麗的中國夢，我們也沒有理由放棄。

　　甲：為著我們美麗的中國夢，請不要再徘徊。

　　合：讓我們攜起手來，用*放飛夢想。

　　(配樂朗誦：《放飛中國夢》)

　　九.

　　甲：謝謝，謝謝以上同學給我們帶來的精彩表演，讓我們再次給予熱烈的掌聲!

　　乙：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們一定會積極向上，奮發圖強!

　　甲：“千里之行，始于足下”，從今天開始，從現在開始，我們將踏出堅實的第一步。

　　乙：我們的班會即將結束了，下面有請我們尊敬的班主任老師講話，歡迎!

　　甲：讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝老師對我們深切的祝愿!在這里，請允許我代表同學們對老師說：我們一定會斗志昂揚，*我們的人生，不辜負老師對我們殷切的希望和真摯的祝福!

　　乙：現在，全體起立，讓我們在這里對著高山立下誓言：我誓言，踏平坎坷千條路

　　我誓言，征服艱難萬重山

　　十一.

　　甲：讓我們記住這激動人心的時刻

　　乙：記住這擲地有聲的錚錚誓言!

　　甲：讓生命回味這一刻。

　　乙：讓歲月銘記這一回。

　　合：讓圣火點燃希望，超越夢想一起飛吧!

　　(合唱《超越夢想》*)

　　班會結束。

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇10

　　尊敬的老師、親愛的同學們、現場的觀眾：大家好!二千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴走來，他那愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂。今天，讓我們用青春的旋律、美妙的舞姿、動人的歌聲，歡度民族的傳統節日。

　　晴日暖風生麥氣，綠陰幽草勝花時，時光荏苒中，我們又來到了驕陽似火的夏季，微風賀喜無言語、排比花枝滿房間，在這激情似火、絢麗多姿的日子里，20xx年端午佳節到了，每逢佳節倍思親，在居家團聚、暢談心聲!

　　今天我們又相聚在一起，相聚在聊歌緣舞房間，暢談心聲、表達情感，展示才藝，我代表歡迎大家的到來，接下來，請大家欣賞朗誦《端午》。

　　舞蹈《小扁擔三尺三》

　　小扁擔三尺三，一頭挑著清晨，一頭挑著黃昏，一頭挑著現實，一頭挑著希望。人們辛勤勞動就是滿足的慰藉，可能還是微不足道的慰藉，動力就是希望!請欣賞舞蹈《小扁擔三尺三》

　　歌曲《我是山西的小歌手》

　　小歌手生活在清山綠水間，唱著動聽的歌曲，讓我們感受到了生活的甜美與快樂，希望大家能熱愛我們的校園，愛護花草樹木，也唱著我們的歌快樂的學習…請欣賞《我是山西的小歌手》

　　快板

　　打竹板，響連天。同學們，聽我言：端午節，唱開腔，家家戶戶包粽忙，老人包個長壽粽，孩子包個快點長，戶戶家家甜如蜜，到端午，家家忙，大街小巷粽飄香。飄粽香!下面請欣賞快板

　　朗誦《屈原的詩》

　　大節仰忠貞，天問九章歌浩蕩;修能明治亂，澤遺萬世頌離騷。在惹人愁腸的的秋風冷雨中，我們懷想偉大的先賢屈原，在桂樹飄香的校園里，我們吟唱兩千三百年前屈子留下的哀婉情歌、鏗鏘戰歌和美麗頌歌。請欣賞詩歌朗誦

　　舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》

　　人世間不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛;人世間并不是沒有感動，而是缺少能夠感動的心靈。那我們想不想看到一道亮麗的風景線呢?想不想讓自己心靈震撼呢?此刻就滿足大家的愿望!下面掌聲有請——帶來的舞蹈《溜溜的康定溜溜的情》，讓他們為我們舞動奇跡吧!

　　情景劇《端午節的由來》

　　端午節是我國一大傳統節日，但是端午節的來歷很多，最早要數屈原之說，萬水千山“粽”是情，千秋猶憐屈子心，詩人仰天出門去，世間難見離騷人，請欣賞情景劇《端午節的由來》

　　二胡《送別》

　　送別詩像一杯酒，一首歌，又像又一道風采，悠悠流長，有人說三千年的中華詩詞中擁擠著太多的游子，上演著太多的別情，他們求取功名，保家衛國，他們背井離鄉，遠涉邊疆，他們行行復行行，相逢又別離，悠悠的別情，讓我們走近那一場場情深意切的別離，請欣賞《送別》

　　詩歌朗誦

　　一首離騷，是你輕撥的琴弦上滑落的歷史絕唱，唱響充徹你嘶啞的喉腔，惋惜你的力量有如蟬翼一般的單薄，驚嘆你的才智縱橫文人政客的裕博，屈原我們向您致敬，請欣賞詩歌朗誦

　　伴著優美的旋律，今天的節目就到此結束了，回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千;立足今日，我們胸有成竹，信心百倍;展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。明天一定會更加美好，讓我們攜起手來為了我們家園的明天而努力奮斗。

　　最后，祝大家度過一個歡樂祥和的端午佳節!

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇11

　　一、營造氛圍，明確理想重要意義

　　{播放歌曲《水手》，營造氣氛，主持人提出理想含義。}

　　主持人(男)：尊敬的老師們!

　　主持人(女)：親愛的同學們!

　　主持人(合)：大家好!

　　主持人(男)：伴隨著這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想"主題班會的序幕。

　　主持人(女)：理想是個誘人的字眼。

　　主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。

　　主持人(女)：一個沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準備。

　　主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活;

　　主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們在做什么，而在于他們想做什么。

　　主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝什么方向走。

　　主持人(女)：上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那么，什么是理想?(同學們答：理想就是對未來的向往和憧憬。)引出理想的含義：

　　主持人(男)：現在請聽詩歌朗誦《理想》，表演者：夏妍妍、楊晗、姜楠。

　　二、談自己理想，實現理想，塑造自信心

　　主持人(男)：真好聽，每個人都有一個理想，下面請同學們說說自己的理想。(同學們暢所欲言，有的說長大后要成為科學家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)

　　主持人(女)：對，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!現在請聽馬和平等人表演小品三國名人的理想。

　　主持人(男)：真叫人熱血沸騰，我們每個同學都有遠大的理想;下面我們來看看，三國名人的理想。表演者：馬和平、黃振星、任益。

　　主持人(女)：有了理想就有了希望，現在請聽陳蕓蕓等人的《希望》。

　　三、努力實現理想,堅定信心,增強毅力.

　　主持人(女)：同學們韓劇《大長今》中，長今為了實現自己的心中的理想不怕辛勞,歷盡千辛萬苦,克服種種困難。那么同學們，你認為你該為實現理想做什么?

　　主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們說說好嗎?

　　同學1;我要珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有后悔的一刻;

　　同學2：樹立遠大的理想，并為之不斷地努力;

　　同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

　　主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實現而努力;

　　主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，20xx年北京將要召開奧林匹克運動會，而上海在20xx年也要召開世博會，到那個時候正是我們發揮聰明才智的時候，我們應該從現在起，確定目標，努力學習，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;

　　主持人(女)：據我所知，我班高文蓋和戴蓓蓓同學就是這樣的人才呢!

　　主持人(男)：不錯，請欣賞他們的小品：《面試》

　　主持人(女)：真是有趣極了，你們知道小品說明了一個怎樣的道理嗎?

　　〔同學們答：略。〕

　　主持人(男)：主題班會進行到這里，讓我們來玩個游戲輕松一下。

　　主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重復多遍的歌詞記了下來，

　　一同學：他說風雨中，這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。

　　主持人(男)：對，下面請同學們說一說"風雨"和"痛"是指什么?

　　甲同學：我認為"風雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。

　　乙同學：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。

　　主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

　　主持人(女)：收獲的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮斗過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。

　　主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以"機遇對于每個人都是均等的，而成功者往往善于抓住機遇。"自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那么，在座的同學們，你們的座右銘是什么呢?

　　主持人(女)：請同學們踴躍回答。同學們自由回答。

　　主持人(男)：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執著，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

　　主持人(女)：我們在不同年齡有不同的理想，每個人都有一個最初的夢想，現在請黃欣等人演唱《最初的夢想》。

　　主持人(男)：同學們理想有近期高遠之分，還可以分為職業理想、道德理想、人生理想。現在最迫切的理想是期末能考個好成績，我想每個人心中都有一份期末理想了吧。

　　主持人(女)：我很開心!同學們對理想的實現都充滿了信心。下面讓我們來齊唱《明天會更好》。

　　主持人(男)：歌聲是美好的，悅耳動聽的。時間是有限的。

　　主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

　　主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

　　主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。

　　主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。

　　四、班主任總結：

　　首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而"頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

　　命運靠自己主宰，人生由自己把握。

　　臧克家說過："青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，讓自己的年輕發揮極致

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇12

　　主持人甲：朵朵花兒競相開放，

　　主持人乙：顆顆苗苗茁壯成長，

　　主持人甲：火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，主持人乙：鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。

　　主持人乙：今天，我們相聚在一起，慶祝我們自己的節日——六一兒童節，

　　主持人甲：全體起立!出旗，敬禮。(放出旗曲，全體自覺敬禮)禮畢!

　　主持人乙：讓我們共同唱響《中國少年先鋒隊隊歌》

　　唱隊歌(有指揮)

　　主持人甲：現在我宣布X小學“紅領巾相約中國夢”主題大隊會

　　合：現在開始。

　　主持人乙：請坐!

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇13

　　開場白：

　　年輕舞動青春的旋律，年輕放飛夢想的天空。一曲《年輕無極限》把您帶入了我們這次的主題班會：《青春無悔》。

　　一、遐想

　　年輕的我們總在幻想像他們一樣，飛翔、跳躍、無限遐想。倘若拋開一切繁重的學業，此時此刻你最想做的一件事是什么?讓我們打開那塵封已久的寶盒，展開青春幻想的畫卷。(找3個人展開聯想)

　　二、歷史與現在

　　剛才，同學們的遐想讓人感受到了青春的激昂，它的氣息讓我們熱血沸騰，讓我們不斷地憧憬著美好的未來。

　　然而，在推及我們的父輩，甚至上幾輩的學習生活時，我們無不感受到，那樣的年代終究是一個讓人不能忘卻的年代，因為他告知了我們很多很多。

　　即使在我們現今日益發展的社會中，仍然有著這樣的角落，讓人不容忘卻的角落，他們對學習的熱情，對知識的渴望，無不強烈的撞擊著我們的心靈。

　　三、感懷

　　而現如今我們的學習生活，充實而又快樂，在我們的校園中有優美的廣場，迷人的校園夜景，高聳的教學樓和現代化的體育館。

　　看了這樣一些畫面后，你的心中是否生出了絲絲的感懷。下面就讓我們來聽聽張夢月的心里話吧!……

　　是啊!在不同的時代，不同的環境下，人們有著不同的夢想，可是相同的是，人們都在為自己的夢想，不斷地追求，努力的奮斗著。

　　四、理想

　　孩子們看星星，說那是一閃一閃的螢火蟲，伸手就能摘到。青年人看星星，說那是億萬顆星球，總有一天被人類征服。老年人看星星說那是上帝的杰作，神秘不可窺視的宇宙。無知的常幻想，強健的常理想，衰老的常感懷。正直青春年少的我們想必早已規劃好了自己的理想，讓我們敞開心扉，談談自己的理想。(五個人)

　　劉佳雯說的一點都沒錯，青春的背后還隱藏著父母們的辛酸，為了我們，他們默默的付出著，再苦再累也覺得值。作為父母他們不需要我們的感恩也不需要我們的回報去償還他們今天所付出的辛勞，只是要我們加倍的努力學習，去創造屬于我們自己的未來。

　　其實，對于今天的我們，學習的園地就是我們年輕的戰場，下面就讓我們請出汪凡森、楊磊、劉亞峰、葛士磊四位同學，給我們帶來這首《年輕的戰撤。

　　五、宣誓

　　雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。回顧往昔，我們無怨無悔：展望未來，我們信心十足。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的音。全體起立(徐鳴洲領說：我宣誓……)

　　尾聲

　　未來不是夢，青春在我們手中，以激-情為旗，用青春做注，拼一個無悔的人生!本次班會到此結束，感謝各位老師的到來!

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇14

　　(一)活動序幕

　　女：今天真高興，爸爸媽媽來到學校和我們一起活動。

　　男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽!(鼓掌)

　　女：(面對著男主持問)陳雋旸，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

　　男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說邊扳手指頭)春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……

　　女：看來你知道的還不少嘛。

　　男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎?

　　女：這個問題太簡單了，讓小朋友回答你吧!大家說什么節吃粽子?

　　(全班同學齊回答：端午節)

　　男：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

　　女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現在開始!

　　女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

　　男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

　　(二)端午故事

　　女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節的故事。

　　1.《屈原與端午節》

　　男：謝謝陳皓燁給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《孝女曹娥舍身救父》，請沈超給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)

　　2.《孝女曹娥舍身救父》

　　女：沈超講的故事真感人，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節有關的故事，就請李思雪來說一說。

　　3.《秋瑾舍身為革命》

　　男：看來與端午節有關的故事還真不少呢!

　　(三)端午習俗

　　1.懸艾葉、菖蒲

　　女：過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由于地廣人多，加上許多故事傳說，于是不僅產生了眾多的節名，而且各地也有著不同的習俗。主要有：女兒回娘家，懸掛菖蒲、艾草，佩香囊，賽龍舟，比武，擊球，蕩秋千，給小孩涂雄黃，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。

　　男：李思晴，你剛才說的菖蒲、艾草是什么東西?

　　女：別著急，我馬上請武佳慧和伍佳宇給你介紹一下這兩樣東西。

　　大家歡迎!(鼓掌)

　　男：原來菖蒲、艾草還有這樣的功能啊。過端午的時候，我一定要讓媽媽買一些掛在家門口。

　　2.端午詩會

　　女：端午節還被稱作“詩人節”。幾位小朋友給我們帶來了端午節的詩篇。

　　男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)

　　(1)節令門·端陽(清)李靜山

　　(2)競渡歌(唐)張建封

　　(3)七律·端午老舍

　　3.賽龍舟

　　女：你知道端午節最熱鬧的習俗是什么嗎?

　　男：這還用說，就是賽龍舟嘛。

　　女：為什么比賽的船要刻成龍的形狀呢?

　　(播放《賽龍奪錦》)

　　女：說了半天，我都有些心癢了，真想親身經歷一下。

　　男：別急，今天就讓你過把癮。下面我們玩個游戲叫“賽龍舟”。

　　(游戲：賽龍舟))

　　4.品棕樂

　　女：除了賽龍舟，端午節的主要習俗就是品嘗粽子。

　　男：端午節吃粽子，這是中國人民的又一傳統習俗。由來已久，花樣繁多。

　　女：一直到今天，每年五月初，中國百姓家家都要浸糯米、洗粽葉、包粽子，其花色品種更為繁多。從餡料看，北方多包小棗的北京棗粽;南方則有豆沙、鮮肉、火腿、蛋黃等多種餡料。可見我國的粽子南北風味有別。

　　男：吃粽子的風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。

　　女：說了這么多，我肚子里的饞蟲都快爬出來了。

　　男：別急，別急。我就知道你會這么說。所以接下來就請大家一起品嘗美味的粽子吧。

　　女：等等，今天我們的爸爸媽媽也來了。讓他們和我們一起分享吧。

　　(小朋友和家長一起分享粽子)

　　男、女(齊說)話說“端午”主題班會到此結束，感謝爸爸媽媽參與我們的活動!(鼓掌)恭祝大家端午節快樂!

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇15

　　A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

　　B:各位親愛的同學,朋友們.

　　AB:大家下午好.

　　A：光陰荏苒，歲月從指間靜靜流逝，面對過往的青春，絢麗的夢在心中沉淀，七彩的故事劃過心田，成長留下最清楚的印記。

　　B:回眸年華的遠徉與青春季節的輪回，幾多思考，幾多感悟，在心間旖旎成一處風景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。

　　AB：今天，在這里我們希望能與大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能帶給大家一些收獲!

　　A：現在，班會正式開始。

　　B:有一個故事說，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動物就是蝸牛。蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。

　　A：那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?

　　B：這“殼”能夠擱下嗎?

　　A：我們要如何背著“殼”前行呢?

　　B：下面，我們來看幾個小故事。

　　A：德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢*音樂的主創人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的37歲生日。

　　B：聽了這個故事，同學們有什么啟示。

　　A：是的。要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。

　　B：一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

　　A：故事告訴我們：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環境中鍛煉自己的意識。B：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么?你又是怎么做的?

　　B：那么，讓我們來看看下面的幾張圖片。

　　A：當我們感覺苦的時候，請你多想想——

　　B：也許我穿的不夠時尚，但想過像我這樣幸福生活的孩子是怎樣想的呢?

　　A：也許我的零花錢不多，可是貧苦地區的孩子們呢?

　　B：也許別人有富裕的家庭，可是他們有我這樣溫馨的家嗎?

　　A：也許老師對我嚴了些，可是沒有這樣嚴格的環境我會怎樣呢?

　　B:學習要做到明志。我有明確的目標嗎?我為實現目標而努力了嗎?

　　A:學習要勤學。我們捫心自問，我在課上能全身心投入嗎?我能充分應用好各個真空時間嗎?早讀、自修，我能從嚴要求自己嗎?

　　B:學習要慎思。我能謹慎對待每一道題嗎?我能對練習、考試中的存在問題及時進行總結嗎?我思考過解決問題的措施、方法嗎?

　　A：學習要好問。我能做到經常向老師提問嗎?我能利用小組關系相互之間討論問題嗎?每天我還有問題藏著嗎?

　　B：學習要篤行。我能做到及時訂正并加以落實嗎?我能細心地將試卷分類整理嗎?我能在每節課前迅速進入狀態嗎?

　　A：做事要重視細節。我能把用完的工具排放整齊，把用好的抹布搓洗干凈嗎?我能正常到食堂就餐嗎?我能保持好自身以及周圍衛生并做好值日工作嗎?

　　B：在學校要守紀。規定時間內我還在閑逛游走嗎?我的身上還有飾品、手機、MP等物品嗎?我能夠真正遵守各項規章制度嗎?

　　A：做人要知道感恩。我能體會到家人的艱辛，感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報答父母的恩德嗎?

　　B：你們是否有想過，別人在奮力拼搏，銳意進取，而你在做什么呢?

　　別人在積極思維，踴躍參與，而又你在做什么呢?

　　A:用色彩打扮自己，不如用知識充實自己。清晨不起早，誤一天的事;年少不勤學，誤一生的事。

　　B：下面，我們來做一個小游戲。

　　A：游戲規則：男生代表1元錢，*代表5毛錢。由主持人說出具體價格數目，由男*自由組合，最快組合完畢的即為獲勝者，落單或者組合錯誤的則視為失敗。

　　B：想玩游戲的到中間來。

　　A：有獎品的哦!

　　B：接下來我們來傾聽一些歌曲，并且搶答猜出歌名。

　　A：結束了這一環節，讓我們來動動腦，猜猜腦筋急轉彎。

　　B：班會即將接近尾聲，有請、，為我們朗誦一首詩《夢想》。

　　A：最后，我們來聽一首歌結束這次班會。

　　B：《蝸牛》希望大家能像蝸牛一樣，一步一步往上爬。

　　A、B：謝謝大家!

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇16

　　串詞：

　　(一)活動序幕

　　女：今天非常高興，我們請到了爸爸媽媽和我們一起參加此次的班會活動。

　　男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們入場!(鼓掌)

　　女：(面對著男主持問)，你知道我國有哪些傳統節日嗎?

　　男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說邊扳手指頭)元宵節、清明節、春節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……

　　女：看來你知道的還不少嘛。

　　男：先別夸我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要吃粽子嗎?

　　女：這個問題太簡單了，讓大家一起來回答你吧!大家說什么節吃粽子?

　　(全班同學齊回答：端午節)

　　男：那么端午節為什么要吃粽子?在端午節里還有些什么習俗和活動呢?今天就讓我們走近端午節去了解一下吧。

　　女、男(齊說)：話說“端午”主題班會現在開始!

　　女：每年的農歷五月初五，就是中國民間的傳統節日——端午節，也叫“端陽”、“龍日”、“夏節”、“五月節”、“詩人節”“女兒節”、“小兒節”等等。

　　男：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。

　　(二)端午故事

　　女：端午節是中國古老的傳統節日，至今已有兩千多年歷史。端午節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王陳皓燁講講端午節的故事。

　　1.《屈原與端午節》

　　男：謝謝給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來端午節是為了紀念屈原。不過我還聽說一個與端午節有關的故事——《秋瑾舍身為革命》，請給大家講講這個故事。大家歡迎!(鼓掌)

　　2.《秋瑾舍身為革命》

　　女：講的故事令人感懷至深，謝謝!(鼓掌)我也知道一個與端午節有關的故事，就請來說一說。

　　3.《端午節與伍子胥》

　　男：看來與端午節有關的故事還真不少呢!

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇17

　　(王):校園里的歌聲多么嘹亮，

　　(郭)紅旗下的花朵正在綻放，

　　(鄧)尊敬的王老師、親愛的同學們：

　　(合)大家下午好!

　　(鄧)零七級八班校園安全主題班會

　　(合)現在開始!

　　(王)我們都知道，校園是我們學習和成長的樂園，校園安全也是我們每個同學都應該高度重視的一個話題。

　　(郭)鮮果飄香的十一月讓人心曠神怡，文明安全的校園也讓我們心情舒暢。

　　(鄧)讓我們把平安的種子撒播進自己的心田。

　　(王)讓它發芽開花、長成參天大樹，

　　(郭)我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　(二)、同學互動

　　(鄧)好，在我們的班會開始之前，我先來考考大家。誰知道校園安全都包括哪些內容呢?(總結：大家回答得都很好，校園安全問題涉及面廣，交通安全、學生的心理健康安全、飲食飲水衛生安全、消防安全、校舍安全、課間安全、危險品管理安全、內部保衛安全、師生各類活動安全、校園施工安全等)

　　(王)下面我就來講講具體的校園安全。

　　第一個問題-----課間時的安全

　　下課鈴響了，老師宣布下課，你和同學們用超級快的速度向教室外跑去。可是門只有那么大，人卻越擠越多，有的同學被踩著腳，有的被撞到桌子，但是也要注意一下安全。同學們，你們知道課間要注意一些什么嗎?(指名回答)

　　參考答案：

　　1、不要在教室走廊追逐打鬧。

　　2、下課時不要擁擠在教室門口，要文明謙讓。

　　3、課間要在室外呼吸一下新鮮空氣，不要坐著不動。

　　4、不要在樓梯上互相推拉瘋逗。

　　5、禁止到不安全的地方逗留玩耍。

　　……

　　(郭)下面我來講第二個問題-----不要爬圍墻和柵欄

　　這一條調皮的男生可要注意聽好。假設下午的自由活動時間，小朋友們在操場上打球，對手一個猛殺，由于用力過大，皮球飛到圍墻外面去了，可是為了簡單方便，有一個同學直接爬過圍欄去撿球，這樣做是非常危險的，同學們，誰能說一說會造成什么樣的后果呢?(指名回答)

　　參考答案：

　　1、一旦失手、失足落下會摔傷

　　2、可能會*、骨折、癱瘓，造成嚴重的后果。

　　3、也有可能危及到生命。

　　4、柵欄頂部都有尖銳的鐵刺，稍有不慎，會被刺傷

　　……

　　(鄧)接下來我為同學講第三個問題------上下樓梯莫打鬧

　　讓我們想象一下這樣的情景：上課鈴響了，你和小伙伴們拿著籃球飛快的朝教室里跑，一邊跑一邊喊著：“看誰先到教室„„”，你不顧一切的向前沖著，周圍的同學有的差點被你撞倒。你可知道這樣做是非常危險的?(指名回答)

　　參考答案：

　　1、要一個臺階一個臺階的走，不要一步邁兩個臺階，那樣容易跌倒。

　　2、要遵守上下樓梯靠右走的規章。

　　3、上下樓不要瘋逗和打鬧，會有小朋友跌倒。

　　4、不要把樓梯的扶手當滑梯，這樣做非常危險。

　　……

　　(三)、詩朗誦《上學放學歌》

　　(王)下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉晨皓等同學為我們朗誦一首校園安全的小詩歌《上學放學歌》

　　下課鈴聲響，依次出課堂;走廊慢慢走，有序不爭搶;

　　樓梯靠右行，不鬧不推搡;運動要適量，上課精神旺;

　　快樂做游戲，個個守規章;安全記心上，時時不能忘。

　　放學回到家，別摸刀與叉;插座里有電，千萬別碰它;

　　陽臺很危險，能看不能爬;煤氣有巨毒，別把火來打;

　　一人在家蹲，門是保護神;如果有人敲，先從貓眼瞧;

　　假如生人來，別把門兒開;大聲打電話，歹徒最害怕;

　　壞蛋能嚇走，安全得保障;父母回到家，一定把你夸!

　　(四)看圖說話

　　(郭)謝謝劉晨皓聲情并茂的朗誦，這里有我們為大家準備的一些圖片，請同學們根據圖片的內容說出有關安全的一些警示標語或安全小常識。(準備安全圖片若干張)

　　(五)班主任做總結發言

　　(六)結束語：

　　(鄧)藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔;

　　(王)老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。

　　(郭)校園校園快樂的地方，我們在平安校園愉快歌唱，

　　(合)校園校園知識的海洋，我們和老師一起編織夢想。

　　讓我們在《祝你平安》的歌聲中結束今天的主題班會，謝謝大家!

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇18

　　A:各位尊敬的嘉賓,老師們.

　　B:各位親愛的同學,朋友們.

　　AB:大家晚上好.

　　A:歡迎來到我們國貿1101班的團日活動,很榮幸由我和B一起為大家主持活動.謝謝大家一直對我們的支持與鼓勵.擁有你們的支持就是讓我們進步的動力.

　　B:沒錯,A剛剛說的話正好響應了我們這次活動的主題:”心存感恩,勵志奮進”

　　A：上個月我們一起去陽光安養中心，看望一群可愛的孩子，留下了許多美好的回憶。(同時播放ppt)

　　B：我們懂得感恩，回報社會。為那些智障兒童送去關懷。

　　A：感恩的生活是美好的,生命猶如一張白紙,有了感恩的心,這紙上便會出現彩虹B：一生都懷抱感恩,在紙上勾勒出絢爛的一筆,也就有了美好的人生.。

　　A：嗯，，，接下來請大家搶答幾個問題。【很簡單的哦】

　　(ppt;搶答、隨機說說，稍作總結)

　　感恩父母

　　A;(放映并讀ppt上的內容)

　　B：當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

　　A：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

　　B：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

　　A：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

　　AB輪流;(放映并讀ppt上的內容)

　　感恩老師

　　AB輪流讀ppt上的關于老師的文字

　　(同學講故事)

　　B:謝謝的感人故事,同學們是否也有所共鳴,有所收益呢?

　　播放ppt，

　　A:我們的活動接近尾聲了，此次活動要感謝班主任輔導員的支持與幫助.同時感謝各位同學的到來.

　　B:在這里,國貿1101班的團日活動”心存感恩,勵志奮進”完滿落下帷幕.

　　A:請懷著期待的心情,讓我們下次再見.

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇19

　　乙：尊敬的老師、隊員們，大家好！

　　甲：我們的祖國歷史悠久！

　　乙：我們的祖國風光秀美！

　　甲：我們的祖國地大物博！

　　乙：我們的祖國人杰地靈！

　　甲：我們愛您，歌頌您！

　　合：我親愛的祖國！

　　乙：《我的夢中國夢》主題活動。

　　合：現在開始！

　　甲：在品味祖國繁榮的累累碩果，蘊育未來騰飛生機的日子里，我們四一中隊的隊員歡聚一堂，用我們的歌聲、樂聲、心聲去歌唱我們偉大祖國過去的燦爛，去描繪親愛母親的輝煌。

　　乙：作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。我們的祖國母親，是世界上最美麗、最偉大的母親。

　　甲：方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她；億萬人民高唱《我愛你—中國》贊美過她。

　　乙：我們中隊的隊員也想來贊一贊，下面請聽快板《祖國贊》

　　竹板一打響劈啪，聽我把祖國夸一夸。中國地大物又博，地靈人杰英雄多。歷史悠久文化燦，文明從來沒間斷。青銅甲骨兵馬俑，聊齋志異大西游。三國水滸紅樓夢萬里長城大運河。踏平坎坷戰惡魔，五千文明普凱歌。沒有共產黨，就沒有新中國。新世紀在改革，衛星飛天一顆顆飛船載人揚利偉，震驚世界是帥哥。北京奧運雄風展，汶川精神在閃爍。喜看祖國在復興，復興的祖國在飛騰。千言萬語我傾不完，千歌萬曲我唱不盡。千歌萬曲我唱不盡。

　　甲：千言萬語頌不完我們對祖國母親的贊美，千歌萬曲唱不盡我們對祖國母親的熱愛。下面請聽小合唱《五星紅旗，我為你驕傲》

　　乙：多少烈士用自己的生命捍衛了祖國的尊嚴，用自己的鮮血換來了今天的一片沒有硝煙的藍天。

　　甲：(出示國旗)大家可知道這五星紅旗的含義？（指名一學生）

　　甲:是啊，只要一看見這面國旗，我們總會想到中國人民是團結的，無論何時，各民族的心都緊緊聯系著。就像我們班的隊員，像兄弟姐妹一樣團結在四一中隊這個大家庭里。

　　乙：為了獨立，我們的祖先與祖國并肩走過滄桑歲月；為了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入新紀元。

　　甲：不忘祖先的詩篇，讓鮮血撒向祖國的山山水水；銘記父輩的故事，讓汗水流向家園的一草一木；創造我們的奇跡，讓創新重寫中國的輝煌明天。請聽詩朗誦《中國夢》

　　甲：建國以來，我們偉大的祖國有了翻天覆地的變化，有了令人欣喜的成果。

　　乙：回看幾十年前的中國，集中力量全面建設小康社會，使我們的祖國形成了發達的生產力。社會的進步，使得小康社會從希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中國人把國家從發展緩慢的泥潭中拉了出來。

　　甲：如今的中國已是一個經濟發展，政治穩定，社會進步，民族團結的國家。這一切都展現了中國發展的新氣象，昭示了中國發展的大好前景。讓我們一起來祝福偉大的祖國繁榮昌盛，走向富強。請欣賞三句半《歌唱祖國》

　　甲：在詼諧的語氣里，我們再一次感受了祖國巨大的變化！我們驕傲我們是中國人。

　　乙：如今我們的祖國蒸蒸日上，我們對祖國充滿了無限的景仰，我們生活在祖國媽媽安靜的港灣里。

　　甲：下面我們舉行祖國知識競賽，看看那個小隊表現。

　　乙：隊員們，千言萬語誦不完祖國建設的成就，千歌萬曲唱不盡我們對祖國的熱愛，

　　甲：捧起一把泥土，我說，這是我的祖國！

　　乙：掬起一朵浪花，我說，這是我的祖國！

　　甲：翻開發黃的《四庫全書》，我說，這是我的祖國！

　　乙：頌一首《中國夢》，我說，這是我的祖國！

　　甲：歷史不會終結，社會在不斷向高層次發展。而今，我們應該怎么做？請隊員們發表自己的看法。

　　乙：上面幾位隊員講的很好，作為一名新時代的少先隊員，我們應該關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。

　　甲：我們的明天就是祖國的明天。隊員們你們準備好了嗎？

　　乙：隊員們，讓我們放飛理想，為建設我們的祖國添磚加瓦。請把你的理想畫在理想葉上，把你的理想葉貼在象征祖國明天的參天大樹上，祝我們的祖國綠樹常青！繁榮昌盛！

　　（配樂）（隊員們到黑板前貼上理想葉）

　　甲：讓我們記住責任，發奮學習，努力拼搏！

　　乙：熱愛祖國，振興中華從我做起。

　　甲：對，今天我們是祖國的花朵，明天我們是祖國的棟梁！

　　合：《我的夢中國夢》三（1）中隊主題活動到此結。

　　中隊長：輔導員講話。呼號、退旗。

　　評價激勵手段爭獲接力章：了解祖國的滄桑歲月。

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇20

　　甲：敬愛的老師、親愛的同學們，大家早上好！又到了班會課時間了，今天的班會課由我和主持，希望同學們大力支持和配合我們。

　　乙：在班會課開始之前先請同學們猜兩個謎語。

　　第一個謎語是：白色線條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。謎底：（人行橫道線或斑馬線）

　　甲：第二個謎語是：圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個醒。謎底：（紅綠燈）

　　乙：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線！

　　合：蘆臺一小二年級四班《珍愛生命,重視交通安全》主題班會現在開始。

　　甲：下面讓我們先看一段小品《在路上》：

　　（小品《在路上》的故事情節）

　　在放學的路上。兩個騎自行車的學生，邊談笑邊并排騎車。一個青年人疲勞著駕駛車子，車子超載，飛速向前行駛著。恍惚中，司機向路中間的學生沖去，一個學生倒在血泊中，另一個撞到在地上。車子飛快地消失在人們的視線中。

　　乙：天哪！又一起悲劇發生了！這，應該引起我們足夠的重視！

　　甲：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。可由于不注意交通安全而發生的人生悲劇卻經常重演，請同學們看看這些車禍的照片。（展示幻燈片）

　　我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，僅20xx年因交通事故造成中學生死亡1767人，小學生死亡2656人，受傷將近3萬人。交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。

　　乙：同學們，再讓我們看幾張宣傳交通安全的漫畫：（展示幻燈片）

　　大家說他們有沒有違反交通規則啊？

　　對，他們的做法都是違反交通規則的，是很危險的。

　　甲：下面我們共同學習幾種常見的交通標志吧：（展示幻燈片）

　　乙：1、人行橫道。表示該處為專供行人橫穿馬路的通道。

　　2、鳴喇叭。表示機動車行至該標志處必須鳴喇叭。

　　3、禁止機動車駛入。表示禁止各類機動車駛入。

　　4、禁止鳴喇叭。表示禁止鳴喇叭。

　　5、禁止行人進入。表示禁止行人進入。

　　甲：6、停車場標志

　　7、人行天橋或人行地下通道標志

　　8、殘疾人專用設施標志

　　9、禁止向左轉彎標志。表示所有車輛禁止向左轉彎。

　　10、危險標志。表示接近此處會有危險。

　　乙：下面請大家說一說我們應該注意哪些交通安全的行為：（請同學舉手回答）

　　好，大家說的都很好，我們還是看一下圖片，多掌握一些交通安全知識吧。

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇21

　　（1）甲：“親愛的同學門，大家下午好！”今天，很高興我們聚首一堂，開展一個屬于我們的主題班會！看到投影上班會的題目，我們肯定會知道今天主題班會的主題，對沒錯，就是關于讀書！讀書的定義很寬泛，包括學習、看書。今天我們主要是討論狹義的讀書，就是看書。

　　乙：戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要。

　　甲：對于我們來說，讀書究竟有什么作用，而我們又應該怎么去讀書呢？今天，我們就一起來學習交流。

　　甲：“下面我宣布，中群力校區以‘我讀書、我快樂、我智慧’”為主題班會活動，現在開始！

　　（2）好讀書不好讀書，好讀書不好讀書”

　　甲：明代文學家徐渭寫的這副對聯應該怎么讀，又應該在怎么理解？（學生思考和討論，然后提問）

　　乙：此聯是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯，上下一樣，何以成對？其實，認真思考便知奇妙。上聯是說，一個人年少的時候，耳聰目明，精力充沛，時光大好，此時為好讀書也可惜有人不知讀書的重要，只顧玩耍，不愛讀書，這叫不好讀書。下聯是說，年老時方知讀書重要，而好讀書，卻因耳聾眼花力不從心，不能好好讀書！這個‘好字，一字兩個讀音，兩重意思，交錯相對，耐人尋味，就是這副對聯的奇妙所在。

　　甲：所以，從這副對聯，我們不難看出：正處于讀書的黃金時期的我們來說，讀書是很重要的，我們更應該珍惜這寶貴的時期去多讀多看，在讀書過程中收獲智慧和體驗快樂。

　　（3）打出ppt2：小組討論：同學們平時喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲？

　　甲：同學們平時喜歡看什么類型的書，讀過有什么收獲？（下面2分鐘時間，獨立思考，隨機提問）

　　乙：看來同學們還是挺愛看書的，而且知識面也比較廣！

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇22

　　A：(正拿著一本書走過來)曾有詩人曰：“滿園書香關不住，翩翩書香出墻來。”

　　B：古人講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。一本好書，如美食佳釀，令人回味無窮，流連忘返。這讓我感受到，快樂莫過于讀書。

　　A：那今天我們的班會一定和讀書有很大的關系吧。

　　B：是呀。讓我們來看看這節班會的主題吧。(打開ppt)

　　A：首先讓我們先來看幾組照片

　　B：好的(幻燈片)

　　A：讓我們進入今天班會的第一個環節——猜猜看。

　　B：好啊好啊，這兒正好有一些段落，是我們在讀書時的精彩段落，同學們要說出相對的書名，主人公，作者以及作者的國籍。

　　A：哎，等等，我們今天分三個小組評分，總評分的小組可有獎勵哦。

　　B：是嗎?那評分規則是什么?

　　A：就是大家可以搶答，誰先舉手，誰先答題，答對題的小組加10分，答錯了減5分。最后班會結束，我們得分最多的小組可以獲得獎品，至于什么獎品，就要賣個關子嘍，現在保密!班會結束后公布。

　　第一個環節開始：搶答，在黑板上記分。

　　A：大家太聰明了，這么多題都答出來了，讓我們看看分數吧。

　　B：嗯，小組暫時。讓我們進入第二個環節——名人名言。請每個小組上來一個代表，介紹自己喜愛的名人名言，并說明喜愛的理由。

　　第二個環節開始：搶答，在黑板上記分。

　　A：同學們今天都很積極，讓我們又了解了那么名人名言。

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇23

　　張：同學們，當我們每天背上書包要走出家門的時候，常常會聽到爸爸、媽媽的叮嚀：“路上注意安全”、“過馬路時看好紅綠燈”!

　　周：是呀，我們每天能做到“高高興興上學去，平平安安回家來”是老師和家長的共同心愿。趙：當我們聽到有的同學溺水而亡，有的同學發生了車禍時，我們都會為那些失去生命的學生而感到惋惜。

　　賴：我們每一個小學生都要吸取慘痛的教訓，自覺遵守交通法規，珍惜生命，不要讓生命之花過早凋零。

　　彭：四年級二班交通安全主題班會現在開始：愿我們每天都隨著歡快的笑聲，健康成長。紀：下面有請伊薩卡二隊的同學表演節日，大家掌聲鼓勵。

　　張：同學們，剛才的節目表演的好不好啊?劇中人物哪些人做的對?哪些人做的不對?

　　周：我國每年死于交通事故的人數就有10萬人以上，每天平均大概有280人死于交通事故。趙：全國各地發生在中小學生身上的交通安全事故不斷，交通事故已成為我國中小學生傷亡的主要原因之一。

　　賴：人最寶貴的就是生命，生命對于每個人只有一次。所以我們要珍惜自己的生命。

　　紀：安全在你腳下，生命在你手中，實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!我們每個同學都要牢記交通法規，交通安全從我做起，從現在做起。

　　下面請海天城的同學表演節目，大家掌聲鼓勵。

　　彭：看了海天城小組的表演，大家應該感受頗深吧!為了增強大家安全意識，我們有請多藍水岸的同學來表演節目，幫助大家增強安全意識。交通安全演講稿張：隨著經濟的繁榮發展，交通事業迅猛發展，車輛川流息的在馬路上行駛，為了家庭的幸福，為了我們的生命安全，為了使爸爸媽媽安心工作，我們每個小學生都要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。

　　周：同學們，生活是美好的，生命是可貴的，我們要愛惜生命，遠離交通事故。尤其對我們小學生來說，稍微不注意，后果不堪設想。

　　趙：那么，現實生活中，我們應該如何預防交通事故的發生呢?

　　賴：下面請喬司的同學表演節目。

　　彭：有一根弦它常響在我們身邊，

　　紀：有一根弦它連著我們的生命線，

　　張：它的名字就叫“安全”。

　　周：安全維持著我們每個人的生命與安康，安全維系著我們每個家庭的幸福與美滿。

　　趙：下面我們請福雷德廣場的同學為大家表演節目。

　　賴：下面送給同學們二首兒歌。出門歌：爸爸媽媽還有我，開車上街出門游，千萬系好安全帶，不怕剎車出意外。

　　紀：坐車歌;公共汽車飛快跑，扶手一定抓緊了。不要上竄和下跳，更不伸手窗外鬧。備好零錢買好票，積極讓座要敬老。

　　彭：希望同學們不僅要記住這些兒歌，更要在每天上學、放學的路上遵守交通法規，珍愛自己的生命。

　　張：生命是美麗的，我們要欣賞它;生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它。周：只要我們遵守交通規則，就能避免的傷害。

　　趙：希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。

　　紀：同學們，安全常系心中，安全伴我同行!家長期盼著我們快樂成長，陽光伴隨著我們勝利遠航，愿我們人生旅途永遠平安。

　　彭：讓我們共同祝愿：我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

　　合：四年二班交通安全主題隊會到此結束!謝謝大家!

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇24

　　合：同學們，今天的主題班會由我們兩個來為大家主持，希望大家能夠積極的參與。尹:在如今的社會，我們要正確認識自己所背負的壓力，初步形成主動磨練自己的意識。潘：大家還要樹立自強進取的信念和信心，培養勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態度。

　　尹：我們應該初步形成主動磨練自己的意識，培養勇于承受壓力的能力。潘：現代社會迅速發展，升學壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭，如何引導學生正確對待壓力，并培養自強不息的意志力成為現代學校德育的一個重要的內容。尹：在埃及有一個古老的故事：一只蝸牛吹牛說：“我能爬上金字塔”，人們紛紛不信，蝸牛看人們這么瞧不起他，便夸下了海口，一個人譏諷它說：有本事你以死證明。”結果蝸牛一激動就答應了，他后悔不已，卻無可奈何，在眾目睽睽之下，它自己也沒有想到，竟然靠毅力爬上了金字塔。尹:蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執著精神，客觀上應歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。

　　潘：可是生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣。那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢?這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔負著許多責任和壓力。)我們要如何背著“殼”前行呢?

　　啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標。

　　啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態度。

　　啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動在艱苦的環境中鍛煉自己的意識。尹拓展：你還知道哪些相關的勵志名言?

　　潘：除了以上故事所給啟示，你認為背著“殼”前行的過程中還應該具備些什么?你又是怎么做的?

　　人生是一個背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力，憑借自己的執著和自強，爬上自己心中的金字塔。

　　故事一：

　　德國法蘭克福的鉗工漢斯·季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運交響曲》時，竟把十指磨出了老繭。后來，他

　　用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢*音樂的主創人員。他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經病”。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的《獅子王》榮獲音樂獎。這天，是他的37歲生日。

　　故事二：

　　美國偉大的勵志成功大師拿破侖·希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里，丈夫經常外出演習，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

　　她很難過地寫信對父母說：“一心想回家去„„”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?

　　“兩個人，從牢中的鐵窗望去，一個看到泥土，一個卻看到了星星。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。

　　故事三：

　　一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農夫決定把枯井填上。

　　當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。

　　在生命的旅程中，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。

勵志主題班會主持詞開場白模板 篇25

　　a：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

　　b：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

　　a：真心的關懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；

　　b：真誠的問候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。

　　a：尊敬的各位領導，親愛的同學們，歡迎來到初一（6）班《感恩父母》主題班會現場

　　合：現在我宣布初一（6）班“感恩父母”主題班會現在開始

　　a：讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場的各位領導、老師。（掌聲）

　　b：下面請大家用心來感受歌曲《燭光里的媽媽》

　　a：每當我們聽到這首《燭光里的媽媽》，心中總會有無限的感慨。

　　b：有一個人，她永遠占據在你心最柔軟的地方。你愿用自己的一生去愛她，有一種愛，它能讓你肆意地索娶享用，卻不要你任何的回報。這一個人叫“母親”，這一種愛叫“母愛”！

　　a：讓我們來共同聆聽震撼心靈的母愛故事——《愛的奇跡》

　　b：看了這個故事后，我想我們內心會涌動起無限的感動與辛酸。

　　a：深深父母恩，殷殷兒女情，當我們呱呱墜地時，父母便細心的照料在我們身邊，風雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里，母愛始終占據著我們的心靈，溫暖著我們。