大一新生的軍訓總結范文（精選3篇）

大一新生的軍訓總結范文 篇1

　　伴隨著一聲嘹亮的哨響，為期X天的濟南大學200X級新生軍訓落下了帷幕.當教官們在主席臺前集體向我們敬軍禮時,我們有一種突然間的傷感與莫名的沖動.因為離別就在眼前,眼里裝滿的是割舍不下的情誼.

　　教官漸行漸遠,最終在雷鳴般的掌聲中消失,我分明看到晶瑩的東西在同學們的眼里閃爍,心中久久不能平靜,時間長河渡我到軍訓之時.

　　訓練場上整齊的隊伍,矯健的步伐依然是那么熟悉.嘹亮的口號與歌聲依舊回蕩在耳畔.休息時的各種活動,快樂中不失威嚴,活潑中不忘紀律.集體的融洽讓我們懂得了分享快樂.苦過,痛過,哭過,笑過,軍訓恰恰把我們孩童的稚氣掩埋,我們的眼神從此不再稚嫩,取而代之的是成熟和敏銳的光芒.

　　軍訓中雖苦亦甜,雖累亦美.綠色的軍裝成為一道靚麗的風景線;嘹亮的口號化作一道唯美的歌;整齊的步伐升成為一股驚天動地的力量.鐵的紀律造就自我,更造就了鋼鐵般的軍隊.在最后一天的會操中,當我們踏著正步走過主席臺接受首長的檢閱時,心中充滿了自豪與驕傲.

　　軍訓的日子總讓人想起汗水和苦痛，但汗水的背后卻是無盡的收獲和快樂,挺拔的英姿,婀娜的身影,矯健的步伐,無不向人們訴說那段艱辛的歷程.痛苦中,我們磨練了白楊般的堅毅,不再擺高材生的架子,不再只顧考慮自己.軍訓告訴了我什么叫團結,什么是紀律,

　　時間過得很快,但一定有許多事情永遠都不會被抹掉.以往的度日如年如今竟是彈指一瞬間;曾經每天的勞累竟變成現在最充實的回憶;以前的那個厭惡的教官如今竟是朋友般的親切;曾經的X天里的點點滴滴都定格為生命中的永恒.原來在苦累與歡樂并存的X天里,無形之中我們已與教官建立了深厚的友誼.教官的威嚴與活潑,教官的笑臉與背影永遠不會像花朵一樣曇花一現,我相信花未眠.

　　軍訓雖然只有短暫的X天,但是我們在看,學,練中受到了教育,鍛煉了身體,增強了意志力.提高了軍事素質,強化了國防觀念.

　　軍訓結束了,但軍訓中的收獲卻不會隨之煙消云散.這是我們用汗水,淚水和歡笑譜寫的樂意,是我們大學生活中的閃光點,更是我們永遠值得回味和追憶的日子.教官雖然走了,但是他把軍人和氣質悄悄地刻進了我們的骨髓，融入了我們的靈魂.它已在我們心中默默地埋下了一粒種子,一粒充滿希望的種子.

　　大學四年,我會用軍訓精神來度過,用夢想創造可能,用理想澆灌希望;用知識報效祖國,為國家現代化建設貢獻力量

大一新生的軍訓總結范文 篇2

　　軍訓第一天就有人被背出去，暈了!在我以往的軍訓中，從沒見過這樣的排場，也沒過被送去就醫的，我很感慨：這一批或者如今，這祖國的花朵真的不堪一擊了，在祖國的矛與盾面前，真該自慚形穢了吧!

　　其實還好，并沒有措手不及，過上大學生活，全新的生活已經開始。教官帶領著我們，注視著秒針的轉動，隊友們似乎有些煎熬，在太陽底下暴曬，我的鏡片越來越模糊，汗水不停揮灑，終于有汗流浹背的感覺。從小被父母捧在手心里的感受，與獨立的生活，形成鮮明的對比。很多學生對這樣的反差適應不了，特別是本地的一些同學，紛紛被父母帶回家，投向父母的懷抱;有些則是抱著手機稱病，躲避烈日的磨練。但我想說：大學生活的每一分每一秒，我都很想珍惜，絕不退縮。

　　站軍姿要挺直腰板，昂首挺胸，目視前方，身體很累，心更累。每個人大的敵人是自己，戰勝自己的邪念，需要偌大的勇氣。編織理由與借口，只會讓自己陷入迷茫的深淵，不知所謂!告訴自己堅持下去，我發現我真的可以堅持到底。雖然晚上臭烘烘的，但我的心是快樂的。

　　任何事情我都想精益求精，動作不規范，我會認真聽講，一遍一遍地練習。我時刻謹記著，這只是求學途中的前奏。人貴在自知，仰視天空，才會贊嘆宇宙的浩瀚;俯視萬物，只能是井底之蛙!我向往鷹擊長空的神勇，我想當一只擁抱自由的鷹，因為我知道，現在的我還只是一只弱小的雛鳥，軍訓只是我的一次磨爪之旅!我期待雛鳥的蛻變，知道這個過程堅挺困難，但我是堅強的……

　　一天，兩天，三天……將近一半時間了，我仍堅持著，不請假，不申請休息。教官和我們年齡相仿，也容易相處，只是方陣中的人數一天天在減少，教官的眉頭也緊皺著，無奈地嘆息著。

　　還有那么多為我們服務的學長學姐們，堅守自己的崗位;苦口婆心的教官，軟硬兼施，其實他們也在陪我們流汗，比我們更著急，因為他們手里拽著我們沉甸甸的責任--我們對自己未來的責任，無法推卸，無法逃避，就看誰能堅持到底!

大一新生的軍訓總結范文 篇3

　　高考的戰斗終于結束，在漫漫無期的長假后，終于迎來了我的大學生活，這是我生命新的開始，新的篇章。開學伊始，為了讓我們這些新生更快的適應大學生活，學校給我們安排了新生入學教育，讓我們受益匪淺。

　　先是，集體集合，點名，每人發了一冊《xx學院新生守則》，在開學之初以一本守則的形式開啟了我們對大學的好奇。后來，后來在這半年的生活中，我們真正理解到這本書的用途之大，真正理解到學校在開學之初就發這本書的良苦用心，真正學會了如何做一名合格的大學生。

　　之后，是游園，就是參觀我們的校園。心里那個激動啊。在學長的帶領下，我們知道了校園教學樓分abcde五大區，上不同的課程要到不同的教室去，呵呵。還是頭一次聽說這個呢。校園中間有一個小湖，墨色的和紅色的金魚在湖水里暢游，我忽然想到這不正是我們自己嗎，以后就可以自由的在大學里徜徉啦，想到心里那里那個樂啊哈哈。湖中間有噴泉，那天沒有開，但是卻為日后一睹它的風采埋下了伏筆。湖對面是小小的一個廣場，好像是回音壁似的結構吧，后來沒到早晨在那里讀英語或是美文時，從對面就傳來朗朗的回音。朝陽在天上，也在水里，更在每一個憑湖而學的學子心中。后來，我們又發現校園里有好多樹啊，綠葉掩映，婆娑有致，定睛一看，嚯，這不是家鄉的柿子樹嗎，呵呵，頭一次發現柿子樹也能被修成園林樹，我都快不認識你們啦。到了秋天，柿子掛滿了枝頭，也壓彎了枝頭，招引了無數的喜鵲，也拴住了我們追尋美的眼睛，滋潤了我們日漸干涸的心。接下來是繼續的游園，在學校的后面，我們發現了另一番風景，野花開在山坡上，曲水環流，繞堤是千姿萬態的垂柳，晚風習習，楊柳依依，流水潺潺，拱洞橋彎彎跨過，橫臥在那一片綠荷之上，恰是荷花盛開的季節，風吹過處，送來清香縷縷，讓人不禁醉在這香氣里了。后面是層層的綠樹，密密的鋪開，有這麼一個清凈的去處，真是人生之一大樂趣啊。

　　游園結束后不久，我們的系主任給我們作了報告，詼諧幽默的講說常常逗得我們捧腹，侃侃恢宏的旁征博引常常引來一片贊嘆。在短短的一個多小時里，系主任的講話讓我們明白了什么是大學生，怎么做一個合格的大學生，怎么去適應大學生活，怎么與人交往，怎樣在大學里樹立一個人生新的目標，并為之而奮斗。他讓我明白了未來與現實的距離，;理想與現實的差距，并為我揚起了遠航的風帆，指明了前進的方向。讓我在開學之初的茫然里似乎看到了一扇半開的門。從那里隱約透進了希望之光。我知道，我的生命有了新的萌動，如破繭的蛾子，從此開始展翅飛翔。

　　坦白的說，高中時代，某種意義上并不是在為自己而活著，也不知道是為什么，懵懂的學習，懵懂的生活，當這一切結束了，回頭望一望竟然如霧一般，迷迷蒙蒙的，看不清楚。太多的想法被扼殺。太多的激情被滅，仿佛這青春落滿了死灰，不再有一點顏色，一點生氣。高中時代，偶然聽到一首歌《怒放的生命》，被他那從心底吼出的渴望所深深的震撼，淚水不爭氣的留下來。怒放的生命啊，什么時候能像花兒一樣，開在我的生命里。