關于高考的決心書（精選19篇）

關于高考的決心書 篇1

　　為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!

　　為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰!

　　在這神圣的時刻，我們以青春的名義宣誓：

　　不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的理想!

　　我們決心：

　　不作懦弱的退縮，不作無益的彷徨，我將用嚴謹的態度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪，我揚起希望;告別昨日的散漫，我打造理想;面對學習中的困難，我從容不迫;面對生活中的挫折，我勇往直前;在高三的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實現夢想。讓青春的翅膀在六月騰飛，讓青春的光芒在六月綻放，讓心靈的智慧在六月閃光!

關于高考的決心書 篇2

　　高考，是一次挑戰，更是一種機遇。困難與希望同在!挑戰與機遇并存!十二年的發憤苦讀，十二年的忘我拼搏，只待高考的最后一搏!為了更好地挖掘自身的潛力，實現心中的夢想，我決心做到以下幾點：

　　一、瞄準目標，堅定信念。不言敗，不言棄，不達目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態。

　　二、刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。

　　三、嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網吧，不使用手機、小靈通、mp3、mp4等通訊娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交朋友，保證全身心地投入到學習中去。

　　四、勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲勞戰，不低效學習，保證良好的身體素質，保持旺盛的學習精力。

　　五、精誠團結，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創設濃烈的學習氛圍，保證最佳的學習情緒和最優的學習環境。

　　六、調整心態，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后勝利。

　　我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。

關于高考的決心書 篇3

　　與高考之間不再是哥哥、姐姐，而是惺惺相伴，并轡飛奔，我們略帶忐忑地升入了高三，但我們正因為有了“忐忑”才顯示出我們的緊張，有了緊張而帶來了壓力，有了壓力才有動力，這些我們怎會不懂，因為那忐忑我們曾刻骨銘心。 高三好比一個征程，注定是漫長而艱辛，但我們不怕。有雄厚的師資為我們鋪道墊石，有濃烈而學習氣氛熏陶我們奮進，還有默切的目光期盼著我們成功，我們堅信： 只要我們堅持不懈地努力，我們定能挖出泉眼。 只要我們持之以恒地學習，我們定能“滴水穿石”。 只要我們永無止境地拼搏，我們定能迸出火花。 人生是一場特殊的馬拉松比賽，而高三只是一個小小的賽段，我們落后只是被拉一點點距離，終點還很長，我們還可以從中途起跑。如果我們不再消沉地看待與別人的那點差距，我們相信自己的一定可以趕上并超過別人。因為終點還沒到，不到最后一秒我們絕不放棄。在哪里跌倒了，就應該在哪里爬起來，因為“人生永遠不會錯到非得重新來過才可挽回的那種地步”，那笞，沒到終點的每一賽段都可以視為中途，而中途就沒有勝負之分，有的只是先后之別。什么是失敗?什么是挫折?關鍵是你怎么看待它，同學們，我們“一定能趕上別人的”!因噗——中途畢竟離終點更近一些! 此時此刻，我們聽到執杖老人莊嚴、欣喜的聲音——“歡迎到成人世界!”但我們的內心永遠有一個拒絕長大的彼得•潘——我們要一點點學會承擔，但拒絕改變。“人生八十才開始”，何況我們正年輕。年輕就要有“書生意氣，揮斥方遒”的氣勢，我們不怕失敗，只怕失敗太少;“做個英雄沒什么辦不到”，我們一步步穿過烈焰與寒冰，全身心地準備好，該來的就一定會來到! “驚濤拍岸，卷起千堆雪”是一種氣勢。 “百舸爭流，不進則退”是一種原則。 “深深扎根，緊抓大地不放，倔強地向上生長”是一種生命力。 “給我一根足夠長的杠桿，再給我一個支撐點，我可以把球蹺起”是一種勇氣。

關于高考的決心書 篇4

　　流年似水，不應該只將淚水鐫刻;

　　風雨如磐，總應該把羽翼淬火!

　　或許曾經迷惘，或許曾經哀傷，或許曾經自暴自棄。然而，沒有地獄的錘煉，哪來建造天堂的力量?沒有劇烈的撕痛，哪來完整的愈合?身體里那沸騰的血液，叫器著拒絕平庸的未來;血液里，那不馴的靈魂，嘶吼著不甘卑微的夢想;是的，我們沒有理由，也沒有借口再次與成功擦身而過。

　　既已走過悲傷，就請擦干淚水;既已有過失敗，就請用未來的輝煌輝映曾經的不如意;即已選擇從頭再來，就請背水一戰，再搏它一回，用我們所擁有的青春、熱情和義無反顧的勇力，締造著永恒的神話!而今的我們，每一次的仰首，都是生命中永遠的從容;每一次的微笑，都是擦干淚水后決然的堅定，我們對著天地起誓：

　　我要這天，再遮不住我的雙眼;

　　我要這地，再埋不了我的心!

　　高考，加油!

關于高考的決心書 篇5

　　急景流年都一瞬，物換星移幾度秋。從羽翼未豐的懵懂少年，到意氣風發的高考學子，我們為了堅持到最后，披荊斬棘，拼盡全身力量。

　　高一學子們褪去了稚嫩的光環，漸露鋒芒;

　　高二學子們在逆境中激流勇進，奮發圖強;

　　高三學子們已百煉成鋼，只待高考創輝煌。

　　君不見長松臥壑困風霜，時來屹立扶明堂。高考倒計時的鐘聲在耳邊敲響，六月，如黎明破曉，初露曙光;我們，一路高歌猛進，振奮激昂。

　　青春是用來奮斗的，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下;為目標，晚臥夜半，夢別星辰，斂神養氣，以備全力以赴。

　　守住心中的一點光，不滅;堅信心中的期盼，不錯;執著最后的努力，不敗。夢想觸手可及，挑戰就在前方;六月驕陽掩蓋不了學子內心的炙熱，荊棘叢中花兒正悄悄綻放。

　　十年磨一劍，只為今朝!

　　決戰的號角已經吹響，我們謹以青春的名義在此宣誓：

　　我們定將努力學習，重視高考;

　　把握時機，抓緊沖刺;

　　奮勇拼搏，鍥而不舍;

　　踏實自信，笑對挑戰。

　　迎戰高考，我們斗志昂揚;

　　對待高考，我們全力以赴;

　　決勝高考，我們誓創輝煌。

　　不辜負父母的寄托，

　　不辜負老師的期望，

　　誠信高考，和諧高考，平安高考。

　　令青春無悔，對未來無愧!

　　長風破浪，直濟滄海;

　　蟾宮折桂，舍我其誰?

關于高考的決心書 篇6

　　尊敬的學校領導，老師：

　　我們是應屆高三(6)班學生,雖然我們以往的學習成績不盡人意，但是和以前的學習態度相比已經有了較大的改進。我們知道在高考迫在眉睫的這個時候，有這么一點進步是不夠的，所以我們會加大步伐，下定決心，持之以恒，爭取取得更大的進步。 我們充滿信心，相信自己能行。 我們會把潛力激發，先讓別人為我們的進步意外。 我們堅定信念，哪怕前面困難重重，我們決不退縮。 我們執著，為圓大學夢，我們挑戰高考。 我們化各方壓力為動力，不斷前進。 我們一定不負眾望，不鳴則已，一鳴驚人。 我們有信心，也有恒心在高考取得佳績，請學校領導拭目以待!

關于高考的決心書 篇7

　　時光匆匆，轉眼我們已邁入高三的大門，等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。面對高三，我們自信，因為我們鎮定，高一、高二我們并沒有虛擲青春，我們已為高三的長跑、沖刺做足了準備。我們自信，因為我們努力，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理

　　為了高考，我們堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志;為了高考，我們嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20__年6月，那個收獲的季節到來。卻義無反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

關于高考的決心書 篇8

　　高考，是一次挑釁，更是一種機遇。艱苦與同在!挑戰與機會并存!十二年的奮發苦讀，十二年的無私，只待高考的最后一搏!為了更好地發掘本身的潛力，實現心中的，我決心做到以下幾點：

　　一、瞄準，動搖。不言敗，不言棄，不達目標決不罷休，時刻保持最佳的競技狀況。

　　二、耐勞，爭分奪秒。上課不分神，課后不分心，功課不剽竊，考試不舞弊，不打被動戰，不廢棄任何一個疑難點，看待每一堂課、每一次測驗與訓練，進步溫習的效力與后果。

　　三、嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不遲到，不談，不進網吧，不應用手機、小通達、MP3、MP4等通信娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交，不與上不倫不類的人交往，保證全身心腸投入到學習中去。

　　四、勞逸聯合，精神抖擻。確保晝寢、晚就寢睡眠品質，不打疲勞戰，不低效學習，保障良好的身材素質，堅持茂盛的學習精神。

　　五、精誠，協調競爭。不為小事瑣屑較量，不拉幫結派，不說三道四，互幫互助，聯袂共進，獨特創設濃郁的學習氣氛，保證最佳的學習情感跟最優的學習環境。

　　六、調劑，心如止水。能坦然面對進程中的與,詩句，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后成功。

　　我一定會以最刻苦的精力，最堅韌的毅力，最豐滿的熱忱，最高昂的斗志，苦讀，分秒，敢于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄盼望，毫不放棄盡力!我的目的一定要實現!我的目標一定能實現!

　　我將，實行諾言，簽上姓名以示信心。請們、同窗們監視我，輔助我。如做不到以上多少點，我必定會懇切接收老師的批駁!

關于高考的決心書 篇9

　　高考，是一次挑釁，更是一種機會。艱苦與盼望同在!挑戰與機遇并存!十二年的奮發苦讀，十二年的無私拼搏，只待高考的最后一搏!為了更好地發掘本身的潛力，實現心中的幻想，我決心做到以下幾點：

　　一、瞄準目的，動搖信心。不言敗，不言棄，不達目標決不罷休，時刻堅持最佳的競技狀況。

　　二、耐勞學習，爭分奪秒。上課不分神，課后不分心，功課不剽竊，測驗不舞弊，不打被動戰，不廢棄任何一個疑難常識點，當真看待每一堂課、每一次考試與訓練，盡力進步溫習的效力與后果。

　　三、嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不遲到，不談戀愛，不進網吧，不應用手機、小通達、MP3、MP4等通信娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交友人，不與社會上不倫不類的人交往，保障全身心腸投入到學習中去。

　　四、勞逸聯合，精神抖擻。確保晝寢、晚就寢睡眠品質，不打疲勞戰，不低效學習，保證良好的身材素質，保持茂盛的學習精神。

　　五、精誠團結，協調競爭。不為小事瑣屑較量，不拉幫結派，不說三道四，互幫互助，聯袂共進，獨特創設濃郁的學習氣氛，保證最佳的學習情感跟最優的學習環境。

　　六、調劑心態，心如止水。能坦然面對進程中的勝利與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后成功。

　　我一定會以最刻苦的精力，最堅韌的毅力，最豐滿的熱忱，最高昂的斗志，勤懇苦讀，愛護分秒，敢于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，毫不放棄愿望，絕不放棄努力!我的目標一定要實現!我的目標一定能實現!

　　我將誠信做人，實行諾言，簽上姓名以示信心。請老師們、同窗們監視我，輔助我。如做不到以上多少點，我必定會懇切接收老師的批駁教導!

關于高考的決心書 篇10

　　親愛的同學們：

　　逝者如斯夫!“238”這一屈指可數的數字，已向我們預示：高考將要來臨了!為了更好地迎接高考，我們高三(1)班的同學，在這里向所有高三年段同學展示我們的決心，這就是：認真做好每一天、每一刻、每一秒!

　　這似乎簡短，但卻精悍，因為有了它，我們才可能越來越夢想、創造奇跡!以端正的態度對待學習、善待學習，說到做到……這不都需要我們認真做好每一件事，充分利用每一分鐘嗎?

　　這次月考，我們沒在同學、老師面前展示我們青春的銳氣，學習的風采。但我們已總結教訓、重整旗鼓，時刻準備著和考試再一次握手，再一次交鋒!我們始終相信：乘風破浪會有時，我們一定會直掛云帆濟學海，因為我們是高三(1)班的學生，因為我們有共同的目標、共同的理想，因為我們有旦旦的誓言：相信自己，勤學不已，腳踏實地，永不言棄!

　　請為我們鼓掌吧!請為我們歡呼吧!因為我們一定會是你們的驕傲，一定會是立人的驕傲!同學們，讓我們攜手并進吧。

　　祝：學習進步!笑對高考!

　　高三(1)班全體學生

　　老師、同學們：

　　有人說，高三是地獄，也有人說，高三是火爐，不管高三是和風還是暴雨，既然我們進入了高三，就要勇敢面對高三，認識高三畢業班的特點，馬克思說過：“人得學會走路，還得學會摔跤，而且只有經過摔跤，他才能學會走路。”因此，我們要敢于面對缺點，正視成績，分析不足，把從失敗中總結教訓、經驗為主要目的，我們的眼光也不再局限于分數。我們深知，只要打好堅實的基礎，就有可能蓋出大樓。

　　想要把學習搞好，紀律是保證，踏入高三這個門檻，我們腦海中要形成更強的紀律性和時間觀。學習科目多，作業多，因而時間需要我們去擠，去把握。

　　單靠抓時間遠遠不夠，還需要老師的輔導，我們會緊跟老師的步伐，完成老師布置的一切任務，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動的氣氛，讓整個班級活躍起來，同學們還要為自己定計劃和目標，還要尋找對手，使班級的學習氛圍更加濃厚。

　　高三，激情中總會帶點壓力，但為學習，我們會盡最大的力量把壓力化為動力，頂住壓力，扛起負擔，才是我們向前飛翔的翅膀。

　　步入高三，我們為了提高學習成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時調整好自己的心態，還要營造良好的學習氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!

關于高考的決心書 篇11

　　高考，是一次挑戰，更是一種機遇。困難與希望同在!挑戰與機遇并存!十二年的發憤苦讀，十二年的忘我拼搏，只待高考的最后一搏!為了更好地挖掘自身的潛力，實現心中的夢想，我決心做到以下幾點：

　　一、瞄準目標，堅定信念。不言敗，不言棄，不達目的決不罷休，時刻保持最佳的競技狀態。

　　二、刻苦學習，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業不抄襲，考試不作弊，不打被動戰，不放棄任何一個疑難知識點，認真對待每一堂課、每一次考試與練習，努力提高復習的效率與效果。

　　三、嚴守紀律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進網吧，不使用手機、小靈通、MP3、MP4等通訊娛樂工具，不看與學習無關的書，不濫交朋友，不與社會上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學習中去。

　　四、勞逸結合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質量，不打疲勞戰，不低效學習，保證良好的身體素質，保持旺盛的學習精力。

　　五、精誠團結，和諧競爭。不為小事斤斤計較，不拉幫結派，不說三道四，互幫互助，攜手共進，共同創設濃烈的學習氛圍，保證最佳的學習情緒和最優的學習環境。

　　六、調整心態，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后勝利。

　　我一定會以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!我的目標一定要實現!我的目標一定能實現!

　　我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學們監督我，幫助我。如做不到以上幾點，我一定會誠懇接受老師的批評教育!

關于高考的決心書 篇12

　　時光匆匆，轉眼間我們已經邁入高三的大門，等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。面對高三，我們自信，因為我們鎮定，因為我們高一高二沒有虛擲青春，我們已為高三的長跑、沖刺做足了準備。我們自信，因為我們努力，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。

　　為了高考，我們堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志;為了高考，我們一遍又一遍的嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20__年6月，那個收獲果實的季節到來。因為勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因為我們有戰無不勝的勇氣和決心。同學之間的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花! 握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

　　為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰!

　　在這神圣的時刻，我們以青春的名義宣誓：

　　不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的理想!

　　我們承諾：

　　我將用嚴謹的態度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪，我揚起希望;告別昨日的散漫，我打造理想;面對學習中的困難，我從容不迫;面對生活中的挫折，我勇往直前;在高三的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒!

　　決心人

　　20xx年x月x日

關于高考的決心書 篇13

　　時光匆匆，轉眼我們邁進高三的大門，等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。面對高三，我們自信，因為我們鎮定，高一、高二我們并沒有虛擲青春，我們已為高三的長跑、沖刺做足了準備。我們自信，因為我們努力，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，天才出勤奮卻是亙古不變的真理。

　　為了高考，我們堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志;為了高考，我們一遍又一遍地嘗盡了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的苦澀。 多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20__年6月，那個收獲果實的季節到來。因為勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因為我們有戰無不勝的勇氣和決心。同學之間的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，辛勤的汗水將為我們澆開成功的鮮花!握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。

　　為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!為目標，晚臥夜半，夢別星辰，腳踏實地，凌云舍我其誰!

　　在這神圣的時刻，我們以青春的名義宣誓：

　　不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的理想!

　　我們決定：

　　我將用嚴謹的態度書寫歷史;我將用激昂的斗志奏響樂章;我將用拼搏的精神鑄就輝煌!告別昨日的頹喪，我揚起希望;告別昨日的散漫，我打造理想;面對學習中的困難，我從容不迫;面對生活中的挫折，我勇往直前;在高三的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒!

關于高考的決心書 篇14

　　高考，我來了!

　　就像莎士比亞所說：“放棄時間的人，時間也將放棄他!”而現在的我已經沒有資格再去浪費著高考前一分一秒的時間只要還沒有高考，一切都是有可能的，現在的我成績是不夠優秀的，但是，我有比別人更持久的毅力，雖然現在的我英語還沒有質的飛躍，但是，現在的我每天都在積蓄著力量，我相信命運掌握在自己的手中。

　　破釜沉舟搏他個日出日落，背水一戰拼他個無怨無悔。現在的我會保持沉默，只做不說。我要努力拼搏，只為未來的我，面對現在的我不留遺憾，無怨無悔。“忍耐的過程是痛苦的，但結果是甜蜜的”——盧梭

　　高考倒計時的鐘聲每天都在耳邊敲響，每天都在提醒著自己要努力加油，能不能比現在更加的努力，能不能比現在做的更好，能不能比現在更加的勤奮。其實，現在的決心書，就是讓自己下定決心去努力拼搏，但是拼搏不是直說就能成功的，是需要通過切實的努力，切實的行動才能達到的。再美的詞藻也沒有樸實的行動有力，我不愿做一個只會空想的鷹，我愿做一只一直堅持永不放棄，一步一步向前爬的蝸牛，我相信經過我的努力，我會在山峰的頂端看到黎明的曙光。

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

關于高考的決心書 篇15

　　決戰倒計時，奮戰每一天! 時光匆匆，轉眼我們已邁入高三的大門，等待我們的是責任、是辛苦、是緊張。 面對高三—— 我們自信，因為我們鎮定，高一、高二我們并沒有虛擲青春，我們已為高三的長跑、沖刺作足了準備。 我們自信，因為我們努力，一分耕耘、一分收獲，兩者雖不是成絕對的正比，天才出于勤奮卻是亙古不變的真理。 為了高考，我們堅守著春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的意志; 為了高考，我們一遍又一遍的嘗盡了衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的苦澀。 多年栽種而成的小樹早已成蔭，我們將會自信地迎接20__年6月，那個收獲果實的季節到來。 因為勝利的旌旗將會由我們高高舉起，因為我們有戰無不勝的勇氣和決心。 同學之間的互相幫助是前進中的鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口上指明方向的路標，我們的汗水將為我們澆開成功的鮮花! 握著沉甸甸的高考接力棒，深知前進路上的坎坷，我們卻義無反顧。 高考的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的信念，永不言棄是我們的精神。 為理想，早起三更，讀迎晨曦，磨槍挫劍，不懼兵臨城下!

關于高考的決心書 篇16

　　走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二。如今，我們已來到了激情如火的高三時節。

　　高三，我們經歷著風雨，我們也沐浴著陽光;我們砥礪了斗志，我們也憧憬著未來。我們踏過書山漫漫，我們度過學海茫茫;我們不作懦弱的退縮，我們不作無益的彷徨

　　辛酸、痛苦，我們不怕，我們心中有夢;單調、乏味，我們無畏，我們志存高遠

　　我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想;我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情。

　　我們是無與倫比的17班，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志!

　　我們頑強拼搏，共同進步，度過青春無悔的一百天，實現人生美好的夢想!

　　最鋒利的刀刃是在最粗糙的石頭上磨出來的，最炫麗的彩虹是在最狂暴的風雨后映出來的，

　　最動人的梅花是在最凌寒的冬天里開出來的，最平坦的大道是在最坑洼的小路上修出來的，

　　最遙遠的航程是在最強勁的風浪中行出來的。

　　胸中有丘壑，壯志達青云。我們已不是輕言放棄的孩子。風風雨雨算不得什么，挫折當是小小的磨難，我們的心中在揮舞有力的拳頭，我們的心底在為自己鼓氣吶喊。

　　我們相信：青春在拼搏中閃光，生命在奮斗中豪邁!苦戰百日，終當凌絕頂;奮斗一程，定會破浪展雄風。

　　我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至星星，但是我們不可以錯過六月的一飛沖天，讓世界看見我們的青春在飛揚。

　　在這神圣的時刻，我們以青春的名義，向母校莊嚴宣誓：不負父母的期盼，不負老師的厚望，不負青春的理想!我們承諾：

　　面對挑戰，我們毫不畏懼;面對困難，我們勇于向前;面對挫折，我們決不低頭;

　　面對失敗，我們永不言棄;面對自己，我們不斷超越。

　　我們將用嚴謹的態度書寫歷史;我們將用激昂的斗志奏響樂章;我們將用拼搏的精神鑄就輝煌!

　　告別昨日的迷茫，我們揚起希望;告別昨日的散漫，我們打造理想。

　　我們要把最后的一百天當作百米賽跑的最后沖刺

　　珍惜一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮斗一百天，讓雄心智慧在六月發出光芒;

　　拼搏一百天，讓父母恩師在六月暢想期望。

關于高考的決心書 篇17

　　高三緊張而繁忙的學習，隨著秋風無聲地飄進了我們的生活，面對高三這扇冷峻的門，大家不禁惶惶然，高三(7)班的同學們，你退卻了嗎?馬丁•路德•金曾說：“在這個世界上，沒有人能夠使你償倒下，如果你自己的信念還站立的活。”只要有信念，并為之努力下去，成功就不會拒絕你。

　　如果說高三是地獄，我們要有在地獄里仰望天堂的達觀。

　　如果說高三是火爐，我們要有在烈火中擁抱光明的勇氣。

　　我們今后將以高三(8)班為對手班級。

　　枕戈待旦，立馬昆侖。

　　高考決心書(6)：

　　尊敬的學校領導，老師：

　　我們是應界高三(6)班學生,雖然我們以往的學習成績不盡人意，但是和以前的學習態度相比已經有了較大的改進。我們知道在高考迫在眉睫的這個時候，有這么一點進步是不夠的，所以我們會加大步伐，下定決心，持之以恒，爭取取得更大的進步。

關于高考的決心書 篇18

　　尊敬的學校領導、老師們：

　　今天，我們來自八閩大地的學子相聚在一起，再次經歷高三的風雨霜雪，這是一個挑戰，也是一種機遇，我們又一次站了過來，重新站在高考的起跑線。

　　回想昨天，我們曾經在課堂上發憤苦讀，忘我拼搏，怎樣的廢寢忘食，惜時如金，但高考的結果卻是讓人如披寒冰，天空是灰色的，所有的夢象肥皂泡一樣破滅了。如今，我們選擇了立人學校，我們看到了地平線上的曙光。

　　高三(14)班，一個溫暖的家，在這里，我們互相幫助，相互關心，親如兄弟姐妹;在這里，我們要嚴格要求自己尊敬老師，遵守學校的規章制度，創建一個文明向上的班級;營造一個良好的學習氛圍;在這里，我們擁有一個清靜、良好的學習環境;樹木成蔭、花香飄逸，教室寬敞、明亮，是個理想的學習天堂;在這里，我們的老師辛勤工作，無私奉獻，有崇高的師德和過硬的教學本領。為此，我們對未來充滿希望，我們看到的天空不再陰暗，而是晴朗的藍天。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在沖刺高考的路上，我們滄海拾貝，刻苦學習，努力進取，決不言敗，我們要披荊斬棘，乘風破浪，走出陽光大道。

　　好風憑借力，送我上青云我們堅信，用我們頑強的毅力和堅定的信念，在老師的精心指導下，我們會在高考的大潮中，站立潮頭，成功地搏擊風浪，譜寫高考人生壯麗篇章。

關于高考的決心書 篇19

　　領誓人：三年前，是誰，躊躇滿志，像拿破侖那樣，高舉寶劍，直指目標——名牌大學!三年后，是誰，起得比雞早，睡得比貓晚，爬書山，涉題海，為求青春無悔。全班：我

　　領誓人：曾經，我們站在最高領獎臺上，所有人為我們鼓掌;曾經，我們跌落谷底，歸途上，滿是泥濘，舉步維艱。今天，十一班人都在這里，我們光榮過，我們也跌到過。可是，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。十一班人不怕跌倒，從哪里跌倒，就從哪里爬起!百日后，我們將進行一場無硝煙的戰爭——高考。在剩下的日子里，暫且放下那份懵懂的愛情，暫且塵封那個令人亢奮的游戲賬號，暫且收起那些五花八門的雜志小說小說，盡力去完成人生關鍵的一次拼搏吧!苦將是更澀的苦，可是，換來的甜，將是更甘的甜!

　　全體宣誓：我們身負期望，為了愛我的人，為了我愛的人，更為了我自己，踏上征途。無論前面是荊棘滿途，還是峻山急水，也永不退縮。相信自己，風雨鑄造鏗鏘玫瑰，六月高考，蟾宮折桂，舍我其誰!