學(xué)習(xí)決心書文案（精選3篇）
學(xué)習(xí)決心書文案 篇1
高考，是一次挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。困難與希望同在!挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存!十二年的發(fā)憤苦讀，十二年的忘我拼搏，只待高考的最后一搏!為了更好地挖掘自身的潛力，實(shí)現(xiàn)心中的夢想，我決心做到以下幾點(diǎn)：
一、瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定信念。不言敗，不言棄，不達(dá)目的決不罷休，時(shí)刻保持的競技狀態(tài)。
二、刻苦學(xué)習(xí)，分秒必爭。上課不分神，課后不分心，作業(yè)不抄襲，考試不作弊，不打被動(dòng)戰(zhàn)，不放棄任何一個(gè)疑難知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真對待每一堂課、每一次考試與練習(xí)，努力提高復(fù)習(xí)的效率與效果。
三、嚴(yán)守紀(jì)律，心無旁騖。不遲到，不早退，不談戀愛，不進(jìn)網(wǎng)吧，不使用手機(jī)、小靈通、MP3、MP4等通訊娛樂工具，不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，不濫交朋友，不與社會(huì)上不三不四的人來往，保證全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
四、勞逸結(jié)合，精力充沛。確保午睡、晚就寢睡眠質(zhì)量，不打疲勞戰(zhàn)，不低效學(xué)習(xí)，保證良好的身體素質(zhì)，保持旺盛的學(xué)習(xí)精力。
五、精誠團(tuán)結(jié)，和諧競爭。不為小事斤斤計(jì)較，不拉幫結(jié)派，不說三道四，互幫互助，攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)設(shè)濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，保證的學(xué)習(xí)情緒和的學(xué)習(xí)環(huán)境。
六、調(diào)整心態(tài)，心如止水。能坦然面對過程中的成功與失敗，勝不驕，敗不餒，只為高考的最后勝利。
我一定會(huì)以最刻苦的精神，最堅(jiān)韌的毅力，最飽滿的熱情，最昂揚(yáng)的斗志，勤奮苦讀，珍惜分秒，勇于拼搏，敢于競爭。不到最后一刻，絕不放棄希望，絕不放棄努力!我的目標(biāo)一定要實(shí)現(xiàn)!我的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)!
我將誠信做人，履行諾言，簽上姓名以示決心。請老師們、同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我。如做不到以上幾點(diǎn)，我一定會(huì)誠懇接受老師的批評(píng)教育!
學(xué)習(xí)決心書文案6
新的一年，新的一學(xué)期，我又長大了一歲，為了新的學(xué)期有一個(gè)好的發(fā)展程度，我寫了一份兒決心書：
1.每天要保質(zhì)保量的完成作業(yè)，不能急急躁躁的完成作業(yè)，也不能拖拖拉拉的完成作業(yè)。不會(huì)的題要仔細(xì)思考，不能偷懶直接翻看參考書，直到不會(huì)了才能翻看參考書。養(yǎng)成自我檢查作業(yè)的習(xí)慣，不能寫完作業(yè)一扔就出去玩了。
2.每天除了上網(wǎng)查資料及周五、六、七這三天寫博客以外，其余時(shí)間不得動(dòng)電腦一下。
3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)都要的做好，不得偷懶。
以上是我新學(xué)期的決心書，我一定會(huì)做到的，加油!!!
學(xué)習(xí)決心書文案 篇2
有人說，大學(xué)是會(huì)畢業(yè)的社會(huì)，社會(huì)是永不畢業(yè)的大學(xué)。有人說，高中是地獄，也有人說，高中是火爐，不管高中是和風(fēng)還是暴雨，既然我們進(jìn)入了高中，就要勇敢面對高中，馬克思說過：“人得學(xué)會(huì)走路，還得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路。”因此，我們要敢于面對缺點(diǎn)，正視成績，分析不足，把從失敗中總結(jié)教訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)為主要目的，我們的眼光也不再局限于分?jǐn)?shù)。我們深知，只要打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，就有可能蓋出大樓。
想要把學(xué)習(xí)搞好，紀(jì)律是保證，踏入高中這個(gè)門檻，我們腦海中要形成更強(qiáng)的紀(jì)律性和時(shí)間觀。學(xué)習(xí)科目多，作業(yè)多，因而時(shí)間需要我們?nèi)D，去把握。
單靠抓時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要老師的輔導(dǎo)，我們會(huì)緊跟老師的步伐，完成老師布置的一切任務(wù)，配合老師，在課上積極回答，形成師生互動(dòng)的氣氛，讓整個(gè)班級(jí)活躍起來，同學(xué)們還要為自己定計(jì)劃和目標(biāo)，還要尋找對手，使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚。
高中，激情中總會(huì)帶點(diǎn)壓力，但為學(xué)習(xí)，我們會(huì)盡最大的力量把壓力化為動(dòng)力，頂住壓力，扛起負(fù)擔(dān)，才是我們向前飛翔的翅膀。
步入高中，我們?yōu)榱颂岣邔W(xué)習(xí)成績，決心做到：面對挫折和失敗，及時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，還要營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，跟緊老師的步伐，永不言悔，永不言退，永不言敗，鼓起心中的那面帆，勇往直前!
學(xué)習(xí)決心書文案 篇3
與高考之間不再是哥哥、姐姐，而是惺惺相伴，并轡飛奔，我們略帶忐忑地升入了高三，但我們正因?yàn)橛辛恕办辈棚@示出我們的緊張，有了緊張而帶來了壓力，有了壓力才有動(dòng)力，這些我們怎會(huì)不懂，因?yàn)槟庆覀冊坦倾懶摹?/p>
高三好比一個(gè)征程，注定是漫長而艱辛，但我們不怕。有雄厚的師資為我們鋪道墊石，有濃烈而學(xué)習(xí)氣氛熏陶我們奮進(jìn)，還有默切的目光期盼著我們成功，我們堅(jiān)信：
只要我們堅(jiān)持不懈地努力，我們定能挖出泉眼。
只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)，我們定能“滴水穿石”。
只要我們永無止境地拼搏，我們定能迸出火花。
人生是一場特殊的馬拉松比賽，而高三只是一個(gè)小小的賽段，我們落后只是被拉一點(diǎn)點(diǎn)距離，終點(diǎn)還很長，我們還可以從中途起跑。如果我們不再消沉地看待與別人的那點(diǎn)差距，我們相信自己的一定可以趕上并超過別人。因?yàn)榻K點(diǎn)還沒到，不到最后一秒我們絕不放棄。在哪里跌倒了，就應(yīng)該在哪里爬起來，因?yàn)椤叭松肋h(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)到非得重新來過才可挽回的那種地步”，那笞，沒到終點(diǎn)的每一賽段都可以視為中途，而中途就沒有勝負(fù)之分，有的只是先后之別。什么是失敗?什么是挫折?關(guān)鍵是你怎么看待它，同學(xué)們，我們“一定能趕上別人的”!因噗——中途畢竟離終點(diǎn)更近一些!
此時(shí)此刻，我們聽到執(zhí)杖老人莊嚴(yán)、欣喜的聲音——“歡迎到成人世界!”但我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)有一個(gè)拒絕長大的彼得?潘——我們要一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)承擔(dān)，但拒絕改變。“人生八十才開始”，何況我們正年輕。年輕就要有“書生意氣，揮斥方遒”的氣勢，我們不怕失敗，只怕失敗太少;“做個(gè)英雄沒什么辦不到”，我們一步步穿過烈焰與寒冰，全身心地準(zhǔn)備好，該來的就一定會(huì)來到!
“驚濤拍岸，卷起千堆雪”是一種氣勢。
“百舸爭流，不進(jìn)則退”是一種原則。
“深深扎根，緊抓大地不放，倔強(qiáng)地向上生長”是一種生命力。
“給我一根足夠長的杠桿，再給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我可以把球蹺起”是一種勇氣。
在這種突如其來的氣勢中，我們只要認(rèn)準(zhǔn)原則(目標(biāo))，鼓起勇氣，讓青春賦予我們的生命力發(fā)出耀眼的光芒，肆溢于我們的每一個(gè)部位，迎刃上前，突破重重的壓力，然而我們還須下定決心，滿懷信心，只要我們做到了，我們堅(jiān)信：我們高三(4)班是好樣的，一定能鷹擊長空，一破沖天，在高考中創(chuàng)造出奇跡!