觀念決定成敗的作文（通用3篇）
觀念決定成敗的作文 篇1
觀念是黑暗中的一盞明燈，指引著我們前行;意念是沙漠中的一線綠影，帶給跋涉者希望;意念是寒冷中的一絲爐火，溫暖著我們的心靈。但意念卻僅僅是一瞬間的想法，而這一瞬間的想法，恰恰決定了成敗。
南唐后主李煜。便是因為缺少抗敵意念而亡了國。習慣享受榮華富貴的他不愿去承受作戰(zhàn)給他帶來的緊張與壓迫，于是投降的意念便像病毒一樣瘋狂的滋生，占據(jù)了他的思想。于是，他咬咬牙，亡了國。令人無奈，震驚而又不得不承認的是：僅僅是一個退縮的念頭，使南唐亡了國。那么倘若未滋生這個念頭呢?必然又不一樣的結(jié)果。意念的確決定成敗，一個念頭使他成為令人欽佩的詩人，令人蔑視的國君，一個念頭使宋統(tǒng)一了全國……也正是因為這個念頭，使他留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的遺憾;留下了“胭脂淚，相留醉，自是人生長恨水長東”的憤懣;留下了“雁來音信無憑”的失望。意念決定成敗，意念改變世界。
16世紀西班牙著名作家塞萬提斯便因意念而走向成功。他出生在一個破落貴族，很小便和父親外出謀生。后去參軍，但在與海盜戰(zhàn)斗過程中不幸被俘，并且左手致殘，后又被販到阿爾及利亞為奴，但他難道屈服了?自殺了?不，他并未受一絲惡的意念的影響。他堅信未來，的確，后來他的父母將他贖回他再次到海軍去任軍需官，他又被誣告入獄，但他仍然堅持下來，并在獄中寫下了著名的《堂吉訶德》等一批作品。他不屈服，樂觀向上的意念使他最終成功，意念決定成敗。
擁有執(zhí)著的信念而走向成功的人很多。雙目失明、雙耳失聰?shù)暮悺P勒著成《假若給我三天光明》，幾乎全身癱瘓的霍金寫成了，《時間簡史》并證明奇性定理;被打入大牢的司馬遷完成了“究天人之作，通古今之變，成一家之言”的《史記》;創(chuàng)業(yè)數(shù)次失敗的最終創(chuàng)造阿里巴巴的馬云……但是如果他退一步呢?如果失去了意念支撐呢?那這些人就不會在歷史上潑下濃墨，只能悄無聲息走來、走去……
因此，我們堅持自己的觀念，用良好的意念來鑄就成功，在歷史上劃下壯烈的一筆!
觀念決定成敗的作文 篇2
“一年之計，莫如樹谷;十年之計;莫如樹木;百年之計，莫如樹人”。師者，傳道授業(yè)解惑也。!
初登三尺講臺，有些新鮮，有些興奮，同時也深知任重道遠，不敢怠慢。每天早早起床，按時到校，認真?zhèn)湔n，希望通過自己的努力，使我的學生對化學這門學科產(chǎn)生濃厚的興趣，把它學好。初三化學是化學自然學科的基礎階段，我自認為知識比較簡單，輕車熟路。心想只要自己認真教，他們一定會學好。剛開始自我感覺還很好，可是過了一段時間發(fā)現(xiàn)，，一名教師，面對的是全體學生，不能讓某些學生掉隊呀!我困惑了，茫然了，一方面抱怨他們不體諒老師的良苦用心，辛勞付出，另一方面有些氣餒。想著即便是自己全心全意，事情往往也不能盡如人意。
記得有一次鄭老師說過：“培養(yǎng)自己專業(yè)技能以外的長處，有所追求，在遇到困難時才不至于沮喪。仔細揣摩一番，似乎略有所悟。反思一下自己的教學，自己是在勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，但是我所給的，是不是學生想要的?我一再的執(zhí)著于專業(yè)知識，執(zhí)著于教學，是不是忽視了方式，方法，是不是忽略了把活生生的生活呈現(xiàn)給學生? 我開始留意初三化學與生活的相關(guān)知識，虛心向前輩請教。陳主任教我如何把握教材的深淺度，每節(jié)課每個學生應該解決什么問題。王老師教我和學生的相處之道。雍老師是個老前輩，每次在課堂上遇到什么不好解釋的問題，我都問他，而他，有問必答，還經(jīng)常給我講些生活中的化學現(xiàn)象，使我茅塞頓開。漸漸地我感覺到了學生的眼神
不再茫然。
記得在講第三單元自然界的水時，我從性質(zhì)——用途，水的物理性質(zhì)：無色無味的液體，4℃時密度最大為1 g/cm3，有氣，液，固三態(tài)變化。學生對這一點很清楚，可是往往被忽視。因為太平淡了，沒有調(diào)動起學生的興趣。而在我講過這節(jié)課不久，一節(jié)美術(shù)課，深深的觸動了我。那節(jié)美術(shù)課的主題也是水，當時那位老師是這樣導出新課的：1讓學生列舉水的有關(guān)詩句;
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁愁(李白)
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復還
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 (唐·李白)等等，這個環(huán)節(jié)學生相當積極，踴躍，
2讓學生說出水的形狀，水珠，雨滴，水線，水的漣漪，雪花，窗花，瀑布。。。多么豐富啊，就連我平時認為調(diào)皮搗蛋的學生，也開心的專注的聽著，不時的舉手回答問題。之后的課自然很順利，效果也不錯。只有熱愛生活的人，才能運用的這么自如吧。而我的眼睛只是盯著那兩本教材，教參數(shù)，只能是干澀的說教。這也許就是要培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)以外長處的原因吧。只有先豐富自己的頭腦，給學生的才是最豐富的，最有吸引力的，學生才易于接受。
在科學技術(shù)突飛猛進和知識經(jīng)濟迅速興起的今天，我首先要做的是甩掉一本書可以用一輩子的思想，在教學過程中多動腦筋，多想辦法，轉(zhuǎn)變觀念，豐富學生的課堂。希望經(jīng)過歲月的洗禮，成長為一名優(yōu)秀的教師。
觀念決定成敗的作文 篇3
有些新的事物出現(xiàn)的時候，你不敢相信，有很多的質(zhì)疑且不去考證，那么你一直是在打工也就很正常了，你是用你有限的思維見識來評判的，而事實已經(jīng)是大勢所趨了。
請記住，今天的現(xiàn)狀是你昨天的思維和行動導致的結(jié)果，而今天的行為又將是你明天結(jié)果的因。把握好每一天每一次機會，減少生命中不應存有的遺憾!
每個人的一生都會遇見幾個機會，甚至是可以改變一生的機會，但是有的人憑借自己的思維膽識和判斷敢去把握去拼搏結(jié)果成功了，改變了自己的后半生。但是有很多的人，卻怕失敗，負擔太重，或者是聽信一些旁人的話，而讓機會從身邊悄然消逝。而回過頭來充滿的卻是后悔和遺憾，給自己總結(jié)的只有三個字“早知道”。
當然，在一些人去把握機會做的同時，往往會受到很多不認可人的冷嘲熱諷和不理解，甚至是鄙夷的眼光。他們所承受的壓力，我們現(xiàn)在恐怕也體會不到，他們只有把來自各方面的壓力變?yōu)閯恿χ敝脸晒Γ妥兂闪怂麄兾ㄒ坏哪繕恕Ｋ运麄兂晒屠硭斎涣恕Ｋ麄冇枚虝旱膲毫Τ爸S換來今后N年的幸福，這
就是一個聰慧人的明智的抉擇。
此時那些曾經(jīng)嘲笑的人，現(xiàn)在卻是心里充滿了懊悔的同時多了一份對被嘲笑人的敬佩。這是就會有人去向那些當初被自己嘲笑，現(xiàn)在卻成功的人請教拜師了。然而此時的市場還有當初還做嗎?而那些現(xiàn)在成功的人又在隨著趨勢選擇其他的商機了。這就是為什么同一起跑線出現(xiàn)的截然不同的兩個結(jié)果。
百分之八十的人永遠為百分之二十的人打工，二十/八十定律改變不了的。
所以當我們遇到新的事物出現(xiàn)的時候，我們不能守舊，要勇于打破常規(guī)的思路去分析，要用一個新的觀念去認識去了解，要有膽識去接受，要能夠接受別人的嘲諷，才有可能縮短你的翻身時間。
觀念決定成敗，人就這一輩子看不到來生來世，為了我們每個人心中的美好生活，我們必須果敢的去拼搏，去努力，減少生命中不應存有的遺憾，也不枉來此一世!