習(xí)慣決定未來(lái)征文（精選5篇）
習(xí)慣決定未來(lái)征文 篇1
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！绷�(xí)慣，是一個(gè)人日積月累的資本，不同的習(xí)慣決定著不同的人生。因此，有了好習(xí)慣，就有了一輩子都用不完的財(cái)富。
魯迅先生從小就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣。他嚴(yán)格要求自己，凡事都要早做。于是，這位以“小跑跑完一生”的作家，在中國(guó)文壇上留下了輝煌的業(yè)績(jī);大文豪列夫·托爾斯泰，一生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，即使年事已高，每天也堅(jiān)持鍛煉。于是，他以充沛的精力，強(qiáng)健的體魄，完成了一部部不朽的著作。他們都是文壇上的驕傲，是許多作家學(xué)者心中的標(biāo)桿。可是，縱觀他們一生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們的成功都與好的習(xí)慣息息相關(guān)。
播下一個(gè)行為，收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一種性格;播下一個(gè)性格，收獲一種未來(lái)。由此可見(jiàn)，形成一個(gè)好習(xí)慣，就能成就一個(gè)人的未來(lái)。
一家公司在招聘人才時(shí)，發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：幾位年輕人披荊斬棘，在重重選拔中脫穎而出，離成功只差一步之遙，面臨最后的考核，他們整裝待發(fā)。可是，考核那天，經(jīng)理卻只和這幾位年輕拉拉家常，而并未談及公事，沒(méi)過(guò)多久經(jīng)理便說(shuō)考核結(jié)束了。幾位莫名其妙，卻也只得離開(kāi)，可就在他們剛剛踏出公司大門(mén)時(shí)，一位年輕人獨(dú)自被經(jīng)理召回了，結(jié)果不言而喻，他被錄取了。原來(lái)，在眾多應(yīng)聘者中，只有他將自己喝水的紙杯帶到了門(mén)前的垃圾桶里，就是這樣一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，就是這樣一個(gè)看似不起眼的習(xí)慣，成就了他的事業(yè)�？梢�(jiàn)，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故地成功。成功是有規(guī)律可尋的，它既簡(jiǎn)單，也不簡(jiǎn)單。
有人說(shuō)，習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。是的，可好習(xí)慣的形成也需要培養(yǎng)。有關(guān)研究發(fā)現(xiàn)，將某種不斷重復(fù)的行為轉(zhuǎn)為習(xí)慣，大約需要21天時(shí)間，堅(jiān)持到最后一天，那么你無(wú)疑已經(jīng)進(jìn)入到了習(xí)慣養(yǎng)成的階段，而這個(gè)階段就是我們所追求的目標(biāo)。
其實(shí)，關(guān)于習(xí)慣的形成，在古人的話中，也可見(jiàn)一斑。
“從善如登，從惡如崩”，告誡我們要累積善舉，心存善念。
“吾日三省吾身”，告誡我們要時(shí)時(shí)反省，明辨過(guò)失。
這些都是金玉良言，字字千金，都蘊(yùn)含著同一個(gè)道理：習(xí)慣，是一點(diǎn)一滴積累而形成的。
“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，什么是“借力”?知識(shí)?能力?不，那是實(shí)力，實(shí)力固然重要，“巧力”卻更難得，而好的習(xí)慣，就是“巧力”!它可以使我們做起事來(lái)事半功倍，可以使成功多一份保障。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，請(qǐng)把努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講當(dāng)作一種習(xí)慣。
把寬以待人，嚴(yán)已律已當(dāng)作一種習(xí)慣;
把尊敬師長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)同學(xué)當(dāng)作一種習(xí)慣。
請(qǐng)相信，有了這些習(xí)慣，你就是祖國(guó)花園中最燦爛的花朵!
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。趁我們還年輕，我們還年少，我們還有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志!行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們?yōu)槊魈斓旎�，從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，鑄就輝煌人生，共創(chuàng)美好未來(lái)!
習(xí)慣決定未來(lái)征文 篇2
人們經(jīng)常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來(lái)”，我對(duì)這句話理解很深刻。就在今天，我們學(xué)校把丁立梅這位作家請(qǐng)來(lái)了，她的講座令我感觸很深。
丁老師說(shuō)，他小時(shí)候沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)作家，但是她很愛(ài)看書(shū)，而且當(dāng)她在看書(shū)的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)小本子，把自己認(rèn)為比較好的詞語(yǔ)和段落抄在上面，就這樣日積月累，書(shū)上的知識(shí)都成了自己的寫(xiě)作方法，又經(jīng)過(guò)她的不懈努力，終于成了一名作家。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有極大的影響，因?yàn)樗皇且怀幌Φ模浅Ｄ瓿练e下來(lái)的，在不知不覺(jué)中習(xí)慣影響了我們的性格，好的性格才會(huì)塑造優(yōu)秀的人生。所以從日常生活點(diǎn)滴做起，我們要珍惜當(dāng)下，養(yǎng)成勤奮好學(xué)，堅(jiān)持鍛煉身體，孝敬父母的良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己人生打好基礎(chǔ)。丁老師還說(shuō)：“不要去管某個(gè)事情的結(jié)果會(huì)怎么樣，要一步一個(gè)腳印的向前走，時(shí)間久了，路上的花朵會(huì)為你而開(kāi)放”！是啊，一步一個(gè)腳印就是代表當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天解決，不要偷懶。當(dāng)天的問(wèn)題要當(dāng)天搞明白，若不及時(shí)解決，就會(huì)積攢更多的問(wèn)題，這么多的問(wèn)題不如每天解決一個(gè)。
在努力的過(guò)程中還需要有堅(jiān)持的習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還需要持之以恒的態(tài)度，不能半途而廢，自己心中得先下個(gè)決心，不要讓心中的脆弱而打破了我們的美好愿望。加油，同學(xué)們，千萬(wàn)不要做懦弱的人，為了我們做強(qiáng)大的自己，成就未來(lái)，養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
習(xí)慣決定未來(lái)征文 篇3
我做為一個(gè)小學(xué)的學(xué)員，一定要培養(yǎng)很好的習(xí)慣，俗話說(shuō)得好：“習(xí)慣通常決策將來(lái)。”培養(yǎng)好的習(xí)慣是為接下來(lái)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)更強(qiáng)的發(fā)展趨勢(shì)。
大家一定要培養(yǎng)好的習(xí)慣，由于良好的習(xí)慣造就一個(gè)品行好的人。大家每日的行動(dòng)都擁有習(xí)慣，習(xí)慣決策大家的成功與失敗，大家在學(xué)習(xí)方面一定要培養(yǎng)好的習(xí)慣，工作一定要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行，進(jìn)行后自身用心的檢查作業(yè)，做作業(yè)時(shí)要有一個(gè)優(yōu)良的自然環(huán)境，不必被身旁的事情所危害。應(yīng)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈每一周都背兩課書(shū)。而大家在生活中自身的服裝一定要質(zhì)樸，對(duì)人應(yīng)文明禮貌，不必進(jìn)未成年不應(yīng)該進(jìn)的地區(qū)，例如網(wǎng)咖，許多的人便是由于被互聯(lián)網(wǎng)這張開(kāi)網(wǎng)所吞食。
我之前也是習(xí)慣不太好，做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真，一些工作就被身旁的事情所危害，一下要飲水，一下要尿尿，一直寫(xiě)一點(diǎn)就玩來(lái)到，媽媽見(jiàn)到我這個(gè)模樣便對(duì)我說(shuō)：“假如你再那樣下來(lái)，你也就不必念書(shū)了，你一天到晚就在家里玩吧，你的將來(lái)由你自己決策，需不需要念書(shū)，你去給我一個(gè)回應(yīng)吧。”我也許是被媽媽這一言一語(yǔ)所觸動(dòng)。因此我打算剛開(kāi)始改正這一個(gè)問(wèn)題，每日?qǐng)?jiān)持不懈一定要進(jìn)行全部工作，每一周必須做作業(yè)，注意力集中在工作上，不被分散化，盆友來(lái)叫陪我玩的情況下我都會(huì)說(shuō)：我先做完作業(yè)，我再玩兒�！睔v經(jīng)好多個(gè)禮拜的糾正，我的問(wèn)題總算被改回來(lái)了，此后我一些工作就十分專心致志。
也有一次我很喜歡玩電腦了，那一回我基本上每天玩電腦，我發(fā)現(xiàn)了我剛開(kāi)始玩電腦剛開(kāi)始無(wú)法自拔，我覺(jué)得勸阻我不會(huì)玩電腦，而我控制不住我，一直玩，我由于這一事被媽媽罵了一遍，媽媽跟我說(shuō)：“電腦上是好事兒僅僅你玩的是手機(jī)游戲，因此這件事情就變成了錯(cuò)事，你應(yīng)該用電腦去搜集資料，查不明白的英文單詞……，而不應(yīng)該去玩游戲。”想聽(tīng)了媽媽得話，感覺(jué)媽媽說(shuō)的有些道理，所以我剛開(kāi)始勸阻我玩電腦，我將鎖匙給媽媽，讓媽媽存放勸阻我玩電腦，就是這樣我取得成功勸阻住我了，現(xiàn)在我用電腦全是搜集資料，閱讀資訊，已不打游戲了。
我們要一點(diǎn)點(diǎn)累積著這種習(xí)慣，讓自身變?yōu)橐粋�(gè)習(xí)慣很好的人，由于習(xí)慣決策將來(lái)。
習(xí)慣決定未來(lái)征文 篇4
人們常說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣決定未來(lái)”。我對(duì)這句話有著深刻的理解。好的習(xí)慣影響你，培養(yǎng)你良好的品質(zhì)，使你越來(lái)越優(yōu)秀。而壞習(xí)慣卻會(huì)影響你正常的生活，危害你身心健康。
例如著名科學(xué)家愛(ài)迪生，他從小就養(yǎng)成了珍惜時(shí)間的的良好習(xí)慣。一次，他與朋友約在一個(gè)餐廳見(jiàn)面，等了很久都沒(méi)有等到，朋友都覺(jué)得他這樣太浪費(fèi)時(shí)間了。而他卻笑瞇瞇的說(shuō)：“沒(méi)事了啊，我已經(jīng)利用這段時(shí)間解決了很多難題了”。的確，珍惜時(shí)間成了愛(ài)迪生的一個(gè)習(xí)慣。我認(rèn)為，他的成功與這個(gè)習(xí)慣是密不可分的。正是他對(duì)時(shí)間的珍惜，才使他有了一千多項(xiàng)發(fā)明，成為眾所周知的發(fā)明大王。
再比如，曾經(jīng)有一個(gè)被公認(rèn)的天才少年就因?yàn)閴牧?xí)慣的養(yǎng)成最終成為了當(dāng)?shù)乇池?fù)罵名的小偷。當(dāng)他被抓住時(shí)人們都非常詫異他為什么會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子�！拔铱偸侨滩蛔∠肴ネ禆|西”，他是這么說(shuō)道。而為什么一個(gè)衣食無(wú)憂的天才少年會(huì)去偷東西呢？經(jīng)專家研究發(fā)現(xiàn)，是他小時(shí)養(yǎng)成了小偷小摸的習(xí)慣，一步步使他不再拘泥于小偷小摸最終犯下大罪。
這兩個(gè)例子充分反映了好習(xí)慣與壞習(xí)慣造成影響的強(qiáng)烈反差。所以，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。不要以為壞習(xí)慣很小就姑息遷就自己，這些無(wú)形中影響我們的思想，支配著我們的行為，左右著我們的成敗。如果好習(xí)慣可以根深蒂固，那便會(huì)受益終生。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有極大的影響，因?yàn)樗且回灥�。在不知不覺(jué)中，習(xí)慣影響了我們的一生。正如愛(ài)迪生這樣，好的習(xí)慣必定會(huì)帶領(lǐng)我們走向成功。所以，在日常生活中，我們要養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣，養(yǎng)成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，養(yǎng)成孝敬父母等諸多好習(xí)慣。
習(xí)慣決定未來(lái)，我們要在好習(xí)慣和壞習(xí)慣之間做出正確的抉擇，養(yǎng)成好習(xí)慣把力量凝聚于內(nèi)，把浮躁和妄動(dòng)收斂起來(lái)，學(xué)習(xí)他人的好習(xí)慣，剔除壞習(xí)慣。不要讓壞習(xí)慣在悄無(wú)聲息中，破壞了我們對(duì)美好未來(lái)的憧憬；更不要讓壞習(xí)慣在悄無(wú)聲息中，釀造一場(chǎng)黯然神傷的悲劇……
總之，我們要珍惜現(xiàn)在已有的好習(xí)慣，培養(yǎng)更多未有的好習(xí)慣，為成為未來(lái)的人生贏家而砥礪前行。
習(xí)慣決定未來(lái)征文 篇5
對(duì)于“習(xí)慣”這個(gè)名詞，相信大家都很熟悉吧。有人說(shuō)，習(xí)慣有沒(méi)有都無(wú)所謂，它又不是至關(guān)重要的。也有人說(shuō)，好習(xí)慣的養(yǎng)成很難。還有人說(shuō)，習(xí)慣每個(gè)人都有，不值一提。而我卻認(rèn)為，好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我們每個(gè)人都很重要，習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。
好習(xí)慣可以伴你走向，成功，相反，壞習(xí)慣則可以令你走向失敗。成功的人之所以成功是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與勤奮和努力同行，失敗的人之所以失敗，是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與懶惰和放棄同行。而且成功的人又都充滿信心，這樣的人怎能不成功？
回看我中了十年的“習(xí)慣樹(shù)”，看看都結(jié)了哪些果實(shí)？我想最大的一顆應(yīng)該是“不挑食”。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)的我很淘氣，大人不讓做的事偏偏要做，大人讓做的事偏偏不做。媽媽為了讓我不挑食，使出了渾身解數(shù)，但都沒(méi)成功。奶奶一句話，我便再也不挑食了。奶奶說(shuō)的是：“大孫女，我看你不是不想吃，是不敢吃，怎么，連我都不如��？”起初要強(qiáng)的我只是想證明給奶奶看，但后來(lái)我慢慢就習(xí)慣了，使我的“習(xí)慣樹(shù)”上長(zhǎng)出了一個(gè)嫩芽。十多年后，嫩芽長(zhǎng)成了果實(shí)。
而“習(xí)慣樹(shù)”上最漂亮的果實(shí)則是“勤學(xué)習(xí)、惜時(shí)間”。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很拖拉，不到一小時(shí)的作業(yè)我可以寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)。媽媽為了給我改過(guò)來(lái)這個(gè)壞習(xí)慣，給我制定了學(xué)習(xí)時(shí)間表。提前寫(xiě)完作業(yè)，有獎(jiǎng)；超出預(yù)定時(shí)間，受罰。而我寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間除了玩兒，還要預(yù)習(xí)新課，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，讓我早早樹(shù)立起“溫故而知新”的思想。讓習(xí)慣樹(shù)又出了嫩芽，還使我養(yǎng)成了一個(gè)新習(xí)慣。
我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)不夠健壯，比如“粗心大意、過(guò)于貪玩、老是讓爸爸媽媽擔(dān)心”的斑點(diǎn)和“過(guò)于靦腆、上課發(fā)言不積極”等蟲(chóng)眼。不過(guò)，我相信，只要我施好“肯改正”的肥料和澆好“善于吸取別人優(yōu)點(diǎn)”的水，這些果實(shí)一定會(huì)越長(zhǎng)越成熟、越長(zhǎng)越香甜。
好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成敗是至關(guān)重要的，伙伴們讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們的習(xí)慣果越長(zhǎng)越多、越長(zhǎng)越甘甜，為自己的明天帶來(lái)芬芳吧！讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng)，帶我們走向成功，走向輝煌！