同學畢業寄語（精選18篇）

同學畢業寄語 篇1

　　青春的陽光，照亮了我們追求的方向，讓我們認準目標，展翅奮飛，為給未來增添一片美麗的華光而努力……

　　路上有礫石泥塊，我們去清理;路上有雜草叢棘，我們去清除;路上有坑坑洼洼，我們去填平――人生之路，要用我們雙手去開拓!

　　人生之路，仿佛環形的跑道，終點和起點在一起：舊的終點，就是新的起點。終點為昨日留下記錄;起點，預示著更美好的明天。

　　人生是什么?是歷史大廈的一塊磚，是與風浪搏斗的一雙櫓，是萬綠之原的一朵花 …… 愿我們用自己的雙手，創造最美好的人生!

　　我們的青春為何這般的朝氣蓬勃?我們的生活為何這般龍騰虎躍?― 啊!因為我們青春和生活的每一瞬間，都為著希望和奇跡而存在!

　　看，白雪還沒有從偏僻的山崖消融，迎春花就已經開放在田野。――愿我們永遠做一朵美麗的迎春花，第一個給人們帶來春的消息。

　　三年了，我們同窗已有三年了，這三年的點點滴滴，酸甜苦辣，

　　使我們長大了。我們像小鳥，長出了豐滿的羽翼，展開了想象的翅膀。平時，你的字跡清秀，工工整整，你的文章常常榮登范文之榜，這些，都讓我深感欽佩。在即將分離之際，小姨祝你：在中學里戰勝膽怯，挑戰自我，更好地展現自己，做一名優秀的學生!

　　歲月匆匆，花開花落，三年的小學生活轉眼間就過去了。三年來，我們一起度過這段美好的歲月，我們一起在知識的海洋里奮力拼搏，一起在綠草如茵的操場上盡情玩耍。在即將分離之際，愿你似一朵鮮花，為祖國大地添芬芳;愿你像太陽，放射出耀眼的光芒;愿你似一葉扁舟，早日到達成功的彼岸。

同學畢業寄語 篇2

　　“諸君離學校而去了。在社會上立身的困難，恐怕比在學校里求學還要加甚。若非立志奮斗，則以前所受的教育，反足以增加人生的苦惱，或轉為墮落的工具。這是諸君所當特別注意的。事業的成功，須經過長時間的辛苦艱難——成功的代價，走過了許多荊棘的路，方才能尋獲康莊大道。立志是砍荊棘斧斤，奮斗是勞力。萬不可希望以最少的勞力，獲最大的成功。”這是三十年代時任北大校長的蔣夢麟先生，送給即將畢業的北大同學的《臨別贈言》。

　　補記：蔣夢麟先生（1930.12-1945.11在任）是蔡元培校長的早年學生，后赴美留學，在哥倫比亞大學研究生院拜杜威等為師，獲教育學博士學位。歸國后長期擔任北大總務長職位，是蔡校長治校的得力助手。蔡校長在職而不在校期間，代為處理行政事務的，經常是蔣夢麟。北京大學的歷任校長中，蔣夢麟是在職時間較長的一個。關于他的貢獻，傅斯年曾有這樣的評論：“蔣夢麟的人格魅力不如蔡元培，學問比不上胡適之，但辦事也比蔡先生和胡先生高明。”對此，蔣先生是認可的。為了不至于引起誤會，蔣先生還補充了一句玩笑話：“所以他們兩位是北大的功臣，我們兩個人不過是北大的功狗。”

同學畢業寄語 篇3

　　“這些天，法學院樓道里總是很熱鬧。畢業和即將畢業的同學興高采烈，穿著畢業服，來往穿梭，合影留念。弄得我的心也是意亂神迷，有點惶惶不可終日。等坐到計算機旁寫這些文字時，不禁暗自嘲笑：究竟是你畢業呢？還是人家畢業？這種日子再持續下去，我可能就什么事也沒法做了。

　　因此，有許多事情都是不能多，也不能長的。前幾天，博士生、碩士生畢業，我講了話；今天，又要講話。我現在才知道，如果沒有秘書，當領導也是不容易的——如果要講他自己的話，而且要在一些類似的場合講一些類似的話。本來我想把自己原來的那份稿子，再念一遍，反正講話對象是不一樣的。但一想，這可不能像有些老師上課的講稿——不管哪年、不管對誰，都一樣照著念。看來法律的美德——簡單和統一——和生活的美德——復雜和細膩——還真不一樣。這是說笑話。其實我倒是覺得研究生和本科生畢業典禮應當分開。說實話，對本科生格外優待一點，是有道理的。因為你們進來的時候，不管你們是否愿意承認，確實都是孩子。

　　從十八歲到二十二歲，你們把最美麗、燦爛的四年時光留在了北大。我們有更大的責任讓你們快快活活進北大，讓你們高高興興出北大。而且，我還有其他的更為長遠的想法。我在國外了解到，一個學校的校友募捐，最主要來自本科畢業生，因為似乎只有本科才真正給人以身份和歸屬感。因此，我現在給你們多一點優待，40年后，我們的北大法學院就會有更多的回報。（看，朱蘇力是多么的狡猾！他甚至算計著你們40年后的錢呢！當然，早一點也行。）

　　而且，就你們這一屆本科畢業生來說，我們也是很有緣分的。將近四年前，我每周都有一天要早起，匆匆趕到昌平園給你們上課。雖然許多人和名字對不上號，更多的甚至連名字也不知道，但我還記得：期末考試時，我看到一份字跡很娟秀，論證很細致，說理挺充分的考卷。我給了他全班的最高分，并記住了他的名字——章永樂。聽說章永樂馬上要去加州洛杉磯分校學習去了。

　　上次看到他，穿著一件因為印上了幾個字、因此就稱作文化衫的老頭衫；衣服太大，空蕩蕩的，讓人覺得那里面不是章永樂，而是一塊搓衣板。我還記得法理課的課代表，印象中是貴州來的一位有點胖乎乎的漂亮小姑娘，工作、學習都很認真負責，字也寫得也很漂亮，很大氣，與章永樂的字似乎相反。記得她期中考試好象是得了85分，成績很高，但不是最高，心里似乎有點難受。我就裝作不知道，也就混過去了。后來偶爾在樓道中碰到過一兩次，記得臉型，記得姓劉，名字是方什么，或什么方，因此一下子我就侵犯了兩個人的名譽權，擅自把她改名為劉方譽；好在她不是齊玉伶，劉方譽也不知道，因此到現在為止還沒有麻煩最高人民法院，因此遲滯了中國憲法的司法化。直到上次照畢業照的時候，又見到她，總算叫對了她的名字。而且發現她不再是胖乎乎的，而是挺修長挺拔的，楚楚動人。

　　對了，她的名字叫劉詩芳。哦。還有張銳，也是一塊搓衣板——只是更長一點，頭上頂著一個與我們改革開放總設計師同名的頭型。課間休息，他和一些同學，總是圍著我提問，似乎怕我想不開，會自殺；而我也就有了更多的機會展示了自己的羽毛。再見時，是在院務辦公室。記得讓他替我起草一份發往香港的唁電。他寫了一篇很好的香港、中國臺灣流行的那種公文唁電，半文半白，實在令人我刮目相看。想來，幾年來一點讀了不少王澤鑒、史尚寬。只是，不再向我提問了。是的，你們都不再提問了。

　　不再提問，不是因為我的課早已結束了。不再提問，是因為你們已經忙起來了，已經熟悉了北大老師的套路了，已經能從容應付各種考試了。不再提問，是因為你們也許是忙著考toefl、gre、準備律考；忙著玩計算機和計算機游戲；忙著從網上下載《大話西游》或《我的野蠻女友》或《藍色生死戀》或《電視流氓自己的故事》。

同學畢業寄語 篇4

　　“一個大學里，哲學系應該是最不時髦的一系，人數應該最少。但北大的哲學系向來有不少的學生，這是我常常詫異的事。我常常想，這許多學生，畢業之后，應該做些什么事？能夠做些什么事？現在你們都快畢業了。你們自然也在想：‘我們應該做些什么？我們能夠做些什么？’依我的愚見，一個哲學系的目的應該不是叫你們死讀哲學書，也不是教你們接受某派某人的哲學。禪宗有個和尚曾說：‘達摩東來，只是要尋求一個不受人惑的人。’我想借用

　　這句話來說：‘哲學教授的目的也只是要造就幾個不受人惑的人。’你們應該做些什么？你們應該努力做個不受人惑的人。你們能做個不受人惑的人嗎？這個全憑自己的努力。如果你們不敢十分自信，我這里有一件小小的法寶，送給你們帶去做一件防身的的工具。這件法寶只有四個字：‘拿證據來！’這里還有一只小小的錦囊，裝作這件小小法寶的用法：‘沒有證據，只可懸而不斷；證據不夠，只可假設，不可武斷；必須等到證實之后，方才可以算作定論。’必須自己能夠不受人惑，方才可以希望指引別人不受人誘。朋友們大家珍重！”

　　這篇題為《怎樣才能不受人惑？》的文字是時任北大人文學院院長的胡適先生給北大哲學系1931年畢業生的臨別贈言。

同學畢業寄語 篇5

　　花兒之所以美麗;是因為對世界有著美好的憧憬;小草之所以能不斷生長;是因為它有著堅持不懈的精神;大樹之所以那樣強壯;是因為它習慣了獨立生長;我堅信分離后的我們比花兒更美麗;比小草更堅強;比大樹更獨立。

　　分別時，我送你一對理想的翅膀，讓你像雛鷹一樣大膽飛翔;送你一個智慧錦囊，讓你勤于思考 ，更加優秀。相信你將會迎來光明的未來。

　　三年的同窗生涯，讓我們結下了深厚的友情。今天暫時分別，明日還會重逢。在分別時說聲再見，希望在重逢時能互賀一聲：成功!海闊憑魚躍,天高任鳥飛。讓我們把分別時的留念化為力量，努力學習，朝著明日初陽奮斗!

　　鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。

　　愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

　　一個人努力的目標越高，他的才能發展得越快，對社會的奉獻也就越多。

　　我們是幸運的，逢上這好時光;我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。

　　這臺階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。

　　帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信 …… 我們一起迎接著人生最美好的青春時光。

　　在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國 ―― 這，就是我們共同的心愿!

　　立志、勤學、追求、創新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

　　看，那希望的山崗，多么美麗，多么蒼翠 讓我們舒展生命的羽翼，抖動青春的翅膀，向那高高的山峰奮飛!

同學畢業寄語 篇6

　　南風吹動風鈴，粉紅的桃花開得正艷。回首往日，朝朝暮暮點滴情，依依切切惜別苦，片片娟娟鴻雁傳，思思念念兩地處。三年的光陰，如彈指一揮間，刻下的是我們的情意，念著你的名兒，望著你的影兒，憶不盡昔日之歡樂景。驀然回首，曾經走過的歲月，共度的美好時光如在昨日。當你躊躇滿志地踏上征途時，可別忘了在燈火闌珊處的那個默默祝福你的朋友。度過的光陰，融洽的歲月，是銘心的回憶，刻苦的情意，托起串串思念，永載裊裊溫馨，我們之間不變的情懷，魂夢牽索，誠摯的心語，看，那天依舊蔚藍，那草依然青春，那風亦如昔日微微吹起。

　　學友們，人生是一部連續劇。父母的職責是拉開序幕，老師只能是你的引導者，懸念由你設置，情節由你發展，主題由你醞釀，形象由你塑造，請拍好這場戲，演好你自己的角色，好好把握吧!學友們，甩開滿頭的秀發，挺起堅實的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬里大膽地喊一聲：“今天，我以煙中為榮，明天，煙中以我為榮!”

　　三年寒窗苦讀盡進中考一搏。“天下沒有不散的宴席”。小作者走在時間的前面，寫下了上段文字，語言很有特色，簡潔凝煉而又幽默風趣，體現了作者較強的文字表達能力。語言節奏明快，生動活潑，讓我們大家都行動起來吧，一路走好!

　　青春像一只銀玲,系在我們的心坎上,只有不停奔跑,它才會發出悅耳的聲響.

　　青春是個美好的而又是一去不可再來的時期,是將來一切幸福和光明的開端.

同學畢業寄語 篇7

　　我把我們的情都上了最深的顏色。

　　思念，像斷線的風箏，搖頭擺腦漫無目的地飛。

　　有人說，當一個人懂得了回憶與留戀，他就長大了。

　　我們都長大了。

　　站在夕陽下，聆聽風的呼喚，那彼岸的往事，挽著日子的胳膊越走越遠……

　　青春，原本是一張白紙，因為有朋友才變得五顏六色。

　　我覺得朋友像方塘，把苦咖啡般的生活變得醇香甜美。

　　朋友像傘，遮風擋雨；像棉絮，保溫取暖；像陽光，明媚燦爛；像花朵，婀娜多姿……他像很多很多的美好事物。

　　海內存知己，天涯若比鄰。只要我們還是朋友，天涯海角也裝在心里，仿佛在面前。

　　我喜歡站在山崖上，看著腳下匍匐的一幕一幕動人的記憶，淚流滿面。

　　朋友是最殘酷的溫柔，最溫柔的殘酷。

　　在愛和痛的邊緣。

同學畢業寄語 篇8

　　這里，花香四溢。這里，最美最愛的風景在我心里。雖然，我在這里只生活了一年，但我對您深深地依戀，這里的一切都使我留戀。那一根根挺著胸膛像標兵一樣整齊的欄桿，那一排排的綠色盎然的花草樹木，都使我無限眷戀。

　　悠悠的微風、和煦的陽光。我邁著輕盈的步子走到了學校校園的小徑上，仰望著白云的自由，感覺著微風的呼吸，接受著陽光的沐浴，是多么清爽怡人啊!

　　葉枯葉榮、花開花謝，學校陪伴我走過了成長的花季。校園的一草一木那么的熟悉、那么讓我憐惜。面對離別，我心里的傷感無法用言語表達而只有心許。

　　宿舍里的歡笑、生活老師的悉心照料，都令我難以忘記。七色的陽光下瞬間纏綿，學校緣把我們拉在一起。在學校的懷抱中，我從一個無知的男孩轉變成為一個沉著冷靜的青春少年。

　　學校!恰似花樣年華的少女，舞動著飄逸的花裙，如詩般瑰麗。

　　學校!生活在您的校園里如酒般香醇、如夢般甜蜜。

　　學校!您的歌聲寄托心語，您的纖柔化作淚滴。您豐富了石巖這塊土地。

　　一陣陣風吹過，一片樹葉離開母體，落到了地上并與旁邊的石頭做起了鄰居。然后，樹葉紛紛飄落。每逢夜暮降臨，它們之間訴說的聲音在寂靜的夜晚里變成了美妙的交響曲，后來，樹葉走了。石頭因為怕忘記朋友說的故事，便將這些事刻在自己的身上，成了永遠也抹不去的印痕。

　　石頭身上的印痕，與樹葉共同演奏著青春的樂曲，刻錄著學校發展的足跡。屈指一數，我已在石巖學校生活了六年。不知有沒有為校園的建設出過一份力?不知有沒有在夜深人靜的時候聽見石頭與樹葉的話題?

　　這里有我的足跡，更有我“一千零一夜”的經歷。要走的路還有很長很長，“潺潺話語”是學校老師們的職責，“學會做人”更是學校老師的渴望。三年了，離別日夜相伴的羊臺山，我多想站在山尖高喊：今天我以學校為榮!明天學校以我為榮!

　　三年前，第一次邂逅，我走近了你，自那時起，你無微不至地關心我，呵護我，陪著我成長——我該怎樣感謝你呀;當我走向你的時候，我原想索取一簇浪花，你卻給了我整個海洋——我該怎樣感謝你呀。或許，明天我并不能讓你驕傲，但是，學校，我依舊默默地祝福您。學校，您是我永遠的自豪!

　　在學校，我們是莘莘學子，明天我們就要成為參天大樹。今天我們歡歌一堂，暢談理想，明天我們就是祖國的點點花簇。今日想來，學校那段金色的日子給我的人生帶來很多溫暖和回憶。在此，我祝福您的成就震蕩石巖、震蕩深圳、震蕩中國、震蕩世界!

　　我在學校的大家庭里，獲得了不少知識，不少收獲，每個周末，我都是滿載而歸，這都是老師們的辛勤勞動成果。在我的心里，永遠刻著這句話：“一日為師，終生為父”，終有一天，我會報答老師們的。

　　學校，你如詩，美麗無比，你不僅擁有美麗，你還有永不枯竭的智慧源泉，如星斗，永遠閃耀著迷人的光芒。

　　學校，你生之為一條寬廣淵遠的河流，永遠濤濤奔流，在繁花似錦的時代前沿，閃爍著耀眼的弧光。

　　因為您，我們知道了“志存高遠，腳踏實地”;因為您，我們懂得了“愛國求真，鼎新力行”;因為您，我們了解了“博學篤志，切問近思”。校旗的一次次升起，校園的一棵棵青草，樹上的一朵朵白蘭，都見證了我們的經歷。

　　離別的歌聲再次響起，卻無法阻擋我的思緒。校園的清風吹著我的臉龐，難舍的淚水流在我的心上，何顧六月炎日的摧殘，學子含淚地遠去。難忘啊……在學校留下的足跡。男兒志在四方，巾幗不讓須眉，巍巍羊臺環繞學校殿堂，莘莘學子蘊育您的夢想。

　　流淌著的思絮，留給我愛著的你，那只載著理想的小船，搖曳在每個學校學子的心海里。向著大海，我們奮力劃去。

　　稚嫩的翅膀已能撐起一片天際，我們就要出發了，決不猶豫。該拿什么奉獻給你，是夏日的和風，還是青春與理想交替。默默與你握別，不敢回眸蒸餾出的記憶，早已經沉淀凝固在校園里。

　　我終于讀懂您的歌，每天都在唱。校園等于花園等于樂園等于家園，同學姐妹教師如父母一樣!要離別的時候，我站在《托起明天太陽》的雕塑旁，唱響永遠回蕩在我心里的校歌：“蔥蔥南粵，羊臺山下石巖鎮上……”

　　這個氤氳書香的季節，讓我與知識一起遨翔。這個充滿花香與鳥語的世界，讓我領會到大自然的心跳;這個洋溢溫馨與關愛的家庭，讓我學會做人與處事。這里有陽光、夢想與希望。我在你腳下消融了，滲入了榕樹的根須。聚也依依，散也依依，樂聲幽幽，心也幽幽。再見了，親愛的學校!

　　悠悠的藍天下，陽光撒播著溫暖和幸福;青青的羊臺山下，學校學子歌唱著美好的未來。學校啊——我為您自豪!崎嶇的路在你面前，你總是邁著堅定的步伐，認定方向，奔向未來。您總是相信，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。您讓我學會了志存高遠，腳踏實地。您讓我擁有了許多許多的感動，僅此獻給您，可敬的學校!

　　回眸走過的青春之路，拾起記憶的碎片，用心去品味，忽然，我發現里面閃爍的竟是幸福的光環，酸酸甜甜、纏纏綿綿。我以勇敢的姿態站在征途的風雨中，無數的人給我了關懷和愛。這些摯熱的愛為我撐一把擋雨的傘，使我的人生如此多彩。

同學畢業寄語 篇9

　　1、凡是陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福，凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。

　　2、大學四年，是我最美好的時光；同寢四年，是我最幸運的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿你畢業后一帆風順！

　　3、畢業如一扇玻璃，我很平靜地走過了一扇又一扇，總以為凜冽的碎片不會割傷自己，只是回頭一看，不僅是一地的流質，還有哭泣的過往。

　　4、來自五湖四海，奔向天南海北，三個春天匆匆而過，如夢的年齡，充滿了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。

　　5、今天，我們是親密的同學；明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。

　　6、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。

　　7、鳳凰花吐露著艷紅，在祝福你我的夢。當我們飛向那海闊天空，不要彷徨也不要停留。

　　8、我感謝，陪我一起度過初中生涯的同學們，感學他們陪伴我一起給我的初中生活畫上一個圓滿的句號。

　　9、長亭外，古道邊，芳草碧連天。唱到一半，就已淚流滿面。僅僅是為了這座圓明園廢墟上的校園，為了我們未曾燃燒的青春？

　　10、同窗之情世人皆知，畢業數載，相離甚遠，想念備至，不知尚可安好，特派此短信前來打探，并備良言數句，祝福萬千同往，必須皆收下，不可有絲毫怠慢。

　　11、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

　　12、許多老房子消失了，校園里正在大興土木。老房子留在照片里，我們呢？我們也能留在照片里嗎？包括那些做作的微笑和夸張的“V”形手勢？

　　13、斗膽稱你一聲“小咪咪”愿你愛哭愛笑愛打愛鬧，隨意一生，歡快一生，享盡你的全程！

　　14、我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行？

　　15、如果你面對洶涌的波濤，不必驚怕，更不用自認渺小。一旦有了博大的胸懷，你的人生將會像大海一般壯闊。畢業分別，愿走出新路！

　　16、同窗幾年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。

　　17、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。

　　18、曾經，披星戴月苦奮戰，試卷題海；現在，寒窗苦讀十二載，苦盡甘來。功夫不負有心人，祝賀你考上理想學府，恭喜！

　　19、畢業了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。

　　20、用青春定義我們今天的時光，用幸福計算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢想，用成功設置我們各自的理想，愿你畢業加油。

同學畢業寄語 篇10

　　高中三年，確實是人生轉折，走過高中，才知人生百味。

　　高中三年，讓我懂得勤奮進取，勇攀高處。當初我只是個從初中走來的毛頭小子，不知學為何物，知道有何用。高中三年，得見個個高手，他們持進取之心，不畏困難，不懼痛苦，竭力學習，實在是我的模范。正是遇到他們，才讓我心中進取的火種猛烈燃燒。從此，我像他們一樣努力學習，與他們一爭高下，收獲了進步的良實。

　　高中三年，讓我明白團結的重要。去敬老院，我和同學們一同拔草，保護學校綠草，同學們精誠團結，取得極好的示范效應。正是一次又一次與同學們團結在一起，才能取得校運動會的佳績，才能獲得合唱比賽第一名的佳績，為集體爭得莫大的榮譽，同時也為自己披上了榮耀的光環。與同學們團結友好的相處，我十分開心。

　　高中三年，我更加懂得感恩。母校養育之情，終生難忘，老師教育之恩，終生難忘，同學幫助之誼，歷歷在目。高中三年，是感恩的三年。 最后，感謝母校撫育之恩，讓我飛快地成長。

　　這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時思考學習的問題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學樓上有多少雙眼睛關注著他們的生活;他們更不知道，關注他們的學子就在年復一年中走過一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。

　　我與好友在窗邊站了很久，天空已經完全黑下來，真的該走了。

　　走過中學這單純無憂的忙，下一步又將進入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧靜之邦。而現在，我就在想，也許我一輩子也沒有機會躺在老屋前的那張藤椅上，靜靜地，半睡半醒地待上一天。

　　三天后，我們參加了高考，后來我們再也沒有回過那所教室。高考錄取通知書的到來標志著我們已經進入人生的又一個重要階段。我們就這樣走了，走過了中學，走過了春秋六載，走過了曾經多少歡聲和笑語，跨進了另一個陌生的階段。

　　這是人生的必然。必然的，你要走過這一個個階段，必然的，你被時間驅趕到下一個階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進取，必然的，你在時間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計數的階段走到了生命的邊緣„„而這時你才發現你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不，是你主動選擇了這樣的生活;這是時代的無情?不，其實在不斷的拼搏進取中，你的人生已經收獲了許多。

　　如果你想得到甜蜜，就將自己變成工蜂，到花芯中去采擷，如果你想變得聰慧，就將自己變成一尾魚，遨游于書的海洋。

　　你筆下擁有一個色彩絢麗的世界:愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。

　　春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。

　　用那些彩貝去編織你是詩吧，用那簇星座去譜寫你的歌吧——生活，需要幻想的音符。

　　沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩、無限的希望、美好的未來。

　　愿燦爛的陽光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永遠屬于你!

　　難忘那盞午夜伴我的明燈，那忘那灑滿了汗水的一疊稿紙，難忘那被無數蚊蟻般筆記填滿的課本，高考，我們會成功!

　　大鵬一日隨風起，扶搖而上九萬里。慕鴻鵠樹千里高志，迎六月展萬里鯤鵬。一顆平常心，一腔凌云志，心中的你定能金榜題名，錦衣凱旋歸。

　　今朝苦學迎夜燈，他年折桂步蟾宮。墻上的日歷一頁頁的撕去，顯赫的倒計時漸漸臨近，我親愛的朋友，請努力起來吧!為了六月的輝煌，請惜取每一寸光陰。

　　青宵有路終需到，金榜無名誓不還。十年寒窗勤學苦，六月及第錦還鄉。一年之計在于春，時刻惜取少年時。大考在即，親愛的朋友，努力起來吧，備戰六月!

同學畢業寄語 篇11

　　無論怎樣清空，你也真實地來過我們的生命，內心的痕跡無法刪除，像轱轆碾過一道車痕。

　　人們都說時間可以治愈一切傷口，我可不這么認為。傷口是一直存在的。隨著時間的流逝，出于保護，傷口被覆蓋上疤痕，疼痛隨之減輕，但這一切永遠也不會消失。

　　--羅絲

　　什么也將無疾而終，我們也一樣。中止并不意味著死亡，而是無盡的省略號。

　　……

　　過去大段大段的歌詞，布滿塵埃的老片子，依舊泛著光，閃爍著明媚的憂傷。

　　之后是澄明。

　　我們沒有束縛。

　　時光是沙漏，我們的往事與細沙一同跌落埋葬在瓶底。

　　如果你肯翻轉沙漏，往事就會像浪潮一樣涌回記憶。

　　空空。

　　空余硝煙彌漫。

同學畢業寄語 篇12

　　世界小得像一條街的布景

　　我們踏上同一條小徑

　　走過黑暗走過泥濘走過藍天走向黎明

　　三載的春秋記錄下我們的友情

　　我們在人生的坐標系上

　　從零點走向零點

　　從橢圓形走向橢圓形

　　終于時間和空間

　　對我們這群年輕人露出無情別離

　　于是我向你遠逝的列車祝一聲順風

　　愿我們相見時

　　能看到用你那纖細的手

　　繡出的新風景

　　能聽到你彈奏的生活主旋律

　　---高山、大河、溪流、峻嶺

同學畢業寄語 篇13

　　1.不管未來有多遙遠，成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候，我們是永遠的朋友。

　　2.不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬，我們是永遠的朋友。

　　3.與你同行，回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手，憧憬著我們重逢時的狂歡。

　　4.我們即將步入新的生活，前面的路還很長很長，讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼，用真情去澆灌友誼的花蕾。

　　5.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。

　　6.我深深地理解，耗費了多少時間，戰勝了多少困難，你才取得眼前的成績。請你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠面帶微笑地站在你的身旁。

　　7.當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。

　　8.最恨的是你，因為你是我學習上競爭的“敵人”;最愛的也是你，因為你是我成長中為鑒的友人。今日一別，猶如管仲之失鮑叔牙，茫茫天涯，叫我到何處去尋找我最愛的“摯友”。

　　9.美麗的夢和美麗的詩一樣，都是可遇而不可求的。我真喜歡那樣的夢，明明知道你已為我跋涉千里，卻又覺得芳草鮮美，好像你我才初次相逢!

　　10.哈哈，四年的老同桌，你身上一定有門捷列夫沒有發現的元素!否則，語言怎么在我最需要的時候無影無蹤了呢?

　　11.若不得不分離，也要好好地說聲“再見”，也要在心里存著一份感激，感謝你給了我那一份終身難忘的甜蜜的回憶。

　　12.幾年的同窗，我與你結下了深厚的友誼，愿你我心靈間的交流，直到永遠。

　　13.我的生活融入了你，你的生活中也蘊涵著我;當我們再次相見的時刻，你我仍然是一個整體。

　　14.我在生命轉彎的地方等你，讓我像昨天一樣地問你，你可否愿與我同行?

　　15.是緣分將我們帶到一起，是友情將我們緊緊地相連。

同學畢業寄語 篇14

　　我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧?你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了!”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

　　面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

　　你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

　　你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

　　你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友，我欽佩你的一往無前精神。

　　也許吧，也許當你站在風口暮然回首你的童年，你便會發現許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。

　　我不奢望你會永遠記得我，但你要記得你的童年很美很美......

　　母校的每一角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。我們在輕霧繚繞之際分別。

　　那個撥動著六弦琴的你，那個滿不在乎地揚起黑發的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經同桌苦讀的這段日子么?

　　我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。

　　三個希冀的春天，我們播種了三次;三個金黃的秋天，我們收獲了三遍;我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。

　　三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。

　　一千五百個日日夜夜就這樣結束了，四年歲月，那么多爭執，那么多歡笑，那么多煩惱，那么多驕傲，真的隨身后的門這樣“砰”地一聲，就留給了過去?

　　三年同窗，共沐一片陽光;一千個白晝，譜寫了多少友誼的篇章?愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。

同學畢業寄語 篇15

　　動身的時刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會永遠地跳蕩不息。

　　如果我能，我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊！那么，就讓我們以沉默分手吧！要知道，這是一座火山的沉默，它勝過一切話別！

　　時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；

　　歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；

　　生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。

　　春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。

　　你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

　　你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手，學友，學友，不管你身在何處，幸運與快樂時刻陪伴著你！

　　以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有一個和你同行的人為你祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

　　很榮幸與你同窗共讀四載，使我結識了你這位瀟灑的“才子”，我欣賞你的氣質，敬佩你的為人，想必你今后一定會成為我的摯友。

　　生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。

　　談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？

　　朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

　　生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價值，于大河的奔流中呈現。

　　畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。

　　濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華發，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”

　　愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆！

　　我沒有什么可說的，無非就是那一套好好學習之類的。太過庸俗了吧？你要記住，好朋友會給你真心的祝愿。你的微笑會給他或她們帶來最美的回憶。六年了，沒有什么會比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時的我們很可愛：有了事情，兩個人鬧脾氣生氣的說：“不和你玩了！”但第二天又會拉起手地稱兄道弟。

　　相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂的終結，又是未來幸福的開端。

　　面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。

　　你的身影是帆，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。

　　你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

　　你用才智和學識取得今天的收獲，又以明智和果敢接受明天的挑戰。學友，我欽佩你的一往無前精神。

同學畢業寄語 篇16

　　在花樣的年華里，你給了我生命中一段美麗的回憶，這么多年后我還會記得你的笑容，你的身影，你的聲音，你的臉龐。

　　離別無需多語，無聲勝有聲。就這薄薄的幾行字，一張紙，凝結著我的祝福。我們都要堅強點，用堅強的姿態去面對生活。

　　當我們的腳步越來越遠，是時候說再見了。大家都是過客，茫茫人海蕓蕓眾生中能夠相遇并相識就是緣分。天下沒有不散的筵席，只要可以默念著對方的名字就不枉此生。

　　知道你過的幸福是我最好的結局。

　　開始新的生活。

　　也許你會忘了我的好，在下一個陌生的轉角。只是我希望你能夠多記認些我，就足夠了。

　　我們將要結束一段懵懂的結束，開始另一端嶄新的開始。在此時此刻說太傷感矯情的句子太肉麻，就讓我們整理好文具，刷干凈球鞋，穿上牛仔褲和白T恤,開始各自的旅程。

　　時光流逝彈指一揮間，我并不奢望你會多記得我，只要幸福就好。

　　Smile.

　　我送你一個單詞：smile.

　　微笑有強大的力量。它能化干戈為玉帛；它能揚起自信的風帆；它能綻開美麗的容顏；它能化解心頭的憂郁；它可以給生活一個完美的詮釋。生活像一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。所以你一定要笑啊，笑了就幸福了。而你幸福是我最大的幸福。

同學畢業寄語 篇17

　　再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天。昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

　　多年之后再讀會覺得留言的人是最了解自己的人，會有一份長久的感動。所以，不要讓別人幫你寫留言，一定要根據對象的不同來寫，這才是珍貴的留言。同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!

　　光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。

　　人的天職在勇于探索真理，為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

　　楓葉把整個青春獻給了太陽以后，它就具有太陽的色彩了。

　　幻想吧!與智慧結合的幻想，是藝術之母和奇跡之源。

　　鮮花絕不嘲笑蓓蕾的細嫩無華，因為含苞才能怒放，才會有滿園春色。

　　愿我們做那不顯眼的細小的石子，去鋪設祖國千里萬里的金光大道。

　　一個人努力的目標越高，他的才能發展得越快，對社會的奉獻也就越多。

　　我們是幸運的，逢上這好時光;我們有靈氣，去把握時機，未來在我們身上。

　　這臺階有多高?我們不知道，但我們沉著地跨越，毅然地跨越，把那舊日的臺階留在身后。

　　帶著稚氣，帶著驚異，帶著迷惑，帶著理想，帶著自信……我們一起迎接著人生最美好的青春時光。

　　在雨露里孕育成的細蕾，從太陽中吮吸光輝，并將萬紫千紅獻給祖國――這，就是我們共同的心愿!

　　立志、勤學、追求、創新，這些都是美妙的音符。把它們和諧地組合起來，就能譜寫出一支青春之歌。

同學畢業寄語 篇18

　　別丟掉那以往的熱情，你仍要保存著那真!

　　露，瑩瑩的，像你純真的眼睛;霧，蒙蒙的，像我濃濃的離愁。

　　揮手告別，揚帆遠航，忘不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我的心上。

　　離別，有點難舍，但不悵然;有點遺憾，但不悲觀。因為還有相逢的希望在安慰。

　　終于你要走了，說是到很遠很遠的地方去，去讀一本關于很遠很遠的書。我不驚訝，本該如此。

　　生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

　　愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位……

　　生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。

　　讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!

　　畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。

　　靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得###而安寧。

　　帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。

　　你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。

　　花兒有開也有謝，人有悲時也有歡。