一年級寄語4篇

　　親愛的同學們：

　　你們辭去了平時的游蕩，收起了羞澀，像士兵一樣嚴整服裝，開始高中生的軍訓生涯。盡管你們面對的是陌生的教官，陌生的老師，陌生的同學，也沒有親人的陪伴，只有單調(diào)的稍息、立正、左右轉(zhuǎn)、齊步、正步……的重復，可烈日炎炎下的你們依然出色。

　　軍訓，是一種心理素質(zhì)和毅力的較量，也是一種氣質(zhì)的培養(yǎng)。你們都是父母掌心里的寶貝，從來不知道流汗的艱辛，但是我看到有的同學流汗了，也有的同學流淚了，可是沒有一個同學請假，沒有一個同學終止這枯燥而嚴格的戰(zhàn)斗。

　　宿舍里，出乎意料的井然，被褥整齊而棱角分明，像你們純潔的個性;床上一塵不染，沒有絲毫的褶皺;玻璃幾凈，地面清澈。盡管我們來自不同的家庭，不同的學校，受過不同老師的教育，但是你們卻有著相似的骨感：永遠不服輸。

　　這不僅僅是一次訓練，也是人生考場的第一課。在嚴肅的訓練中考驗了你的意志，培養(yǎng)了你們的氣質(zhì)，從你們身上再也看不到那種矯揉造作，浮躁張揚的男孩女孩，而是軍人的氣質(zhì)。從你們身上，我看到了山的豪邁，海的壯闊，河的壯美。

　　你們的動作，你們的動作像雄鷹那么剛毅，像燕子搭窩那樣純熟;你們的沉默，像面對一場生命的挑戰(zhàn)那樣沉穩(wěn)，那樣雄姿;你們的眼神沒有了平時的閑散、慵懶，而是充滿了執(zhí)著，充滿了信心。

　　如果說你們是一首詩，那是忽略了你們鏗鏘的韻腳;如果把你們比作一首歌曲，有哪一首歌曲敵得過你們的內(nèi)涵?看著你們走過的印跡，我由衷地說，你們是我生命里見到的奇跡，你們用自己的頑強，展示了外表和內(nèi)心和統(tǒng)一，你們是一幅畫法精雕不用上色的素描。

　　山不在高有仙則名，水不在深有仙則靈，石中因為有你們則會揚名。你們既是時代的寵兒，也是石中的后備軍，相信你們經(jīng)過三年的學習生涯，你們將是一批支撐石中的棟梁!

　　小學一年級的學生一踏進校門，面對的是陌生的環(huán)境，陌生的人。面對的是各種各樣的約束自己的學校紀律、規(guī)章制度。如何使他們盡快適應小學的校園生活，如何使他們受到良好的啟蒙教育，使他們在人生道路上邁出、邁好第一步，這是一件關(guān)系極大的事。我對一年級教師提出下面幾點建議：

　　一、 熱愛學生

　　兒童是人生重要的時期，而一年級則是重要時期中最重要的時期，一年級的孩子如何度過這個最關(guān)鍵的時期，在這期間由誰攜手領(lǐng)路，在這期間生活在什么的環(huán)境，周圍世界中哪些東西進入了他的心靈，這一切將決定他們?nèi)蘸蟪砷L為什么樣的人。

　　一年級的孩子，離開家庭、離開自己的父母親人，來到學校，有一種陌生、懼怕、不安心理。這時候他們最需要得到教師的關(guān)懷、愛撫、呵護，需要同學之間和睦相處，互相幫助的學習、生活環(huán)境。只有在這種環(huán)境下，孩子們才感到有安全感、快樂感。如果他們在冷漠無情的環(huán)境中長大，他們就會變成對真、善、美都無動于衷的人。

　　只有熱愛孩子，成為孩子知心的朋友，才是真正的教育。只有在孩子的心里播下教師真愛的種子，才是我國教育真正的希望所在。教師對孩子的愛有多少，學生的親和力就有多少，學校的凝聚力就有多少。

　　一年級的教師應該把孩子看作是自己的朋友，和他們一起共享成功的喜悅和分擔不幸的痛苦。我們教師的工作就是每天跟孩子們打交道，跟孩子們打交道的過程是教師腦力勞動、體力勞動、心力勞動的綜合。需要教師付出比其它年級更多的精力，更多的時間，更多的愛心。怎樣才能成為孩子的朋友?我認為，教師在某種程度上使自己變成孩子，也就是設身處地為孩子著想。孩子常常有自己的大大小小的喜悅、煩惱、憂愁和不幸，往往他們這些在成年人看來，只是一些不足掛齒的小事。比如，誰把他的作業(yè)本搞臟了，誰拿了他的鉛筆，誰叫他的花號名……等，教師們應當設身處地替孩子們著想，為他們分擔痛苦并給予幫助，最適當、最寶貴的幫助，就是同情和真誠的關(guān)懷。千萬不要漠不關(guān)心、態(tài)度冷淡，更不要袖手旁觀。如果教師能設身處地為孩子著想，孩子們就會感到能和你平起平坐，他們就會向你敞開心扉，就會向你傾吐他的心聲，他們就把你當作自己的親人，那時候，一切教育的問題就會迎刃而解。

　　一年級的教師應該像對待自己的孩子一樣關(guān)心學生。一年級的學生剛到學校什么都是陌生，有很多看似很簡單，很容易做的事，對于他們就不是。比如學生的鉛筆很容易弄斷，不會削，課本很容易弄臟，不會保護，鼻涕流不知道擦，穿衣服不會扣，不知道什么時候該做什么，不該做什么等等，這些都有賴于我們教師去幫助，去引導。教師們最好就要用課余的時間幫助學生削削鉛筆，幫助學生包裝一下課本，幫助學生擦鼻涕，幫助學生扣衣扣等等。教師通過這些細微的幫助，向?qū)W生傳遞著一種親人才能有的情感。讓學生感受到教師對他的真愛。

　　一年級教師的有聲語言和無聲語言都要親切溫柔，富有童趣。美好的語言是塑造孩子心靈的最巧妙的手段。是任何東西都不可取代的一種手段。一年級教師的語言要真誠、鼓勵、富有童趣。如“真好。”“太棒了!”“我相信你行。”“你有什么困難需要老師幫助嗎?”“你做得太好了。”“你想得真快。”“你懂得很多。”、“今天你進步了。”、“沒關(guān)系，再來。”教師的無聲語言包括面部表情、動作。教師們應該臉帶微笑，手撫摸孩子的頭，拍拍孩子的肩，點頭示意孩子，擁抱孩子。千萬不要大聲呵斥、責罵孩子，更不能打孩子。

　　二、了解孩子

　　只有了解孩子，才能有針對性的進行教育。只有針對性的教育才是最好的教育。因此，我們一年級教師要很好地了解一年級新生的各方面情況，以便更好地開展工作，進行教學。 1.了解他們的健康情況。特別是了解本班的孩子有沒有先天性的殘疾的毛玻比如：孩子的視力、聽力、心血管系統(tǒng)等方面的疾玻教師應當根據(jù)孩子的健康狀況采取特殊的教育方法。還要配合家長把學生的疾病治好。

　　2.了解他們的家庭情況。比如：家住在哪個村屯，哪個街道，家庭教育狀況，父母親的姓名以及工作情況，家庭生活狀況，家庭成員情況，然后分析這些情況，有哪些對孩子教育，對孩子成長有利的因素是哪些，不利因素是哪些。向家長提出教育的建議，爭取得到家長的支持、幫助、合作，做到家庭教育與學校教育步調(diào)一致。

　　3.了解學前受教育情況。了解孩子是否受到學前教育，程度如何，等等。 以上這些情況，可以通過觀察、個別談話、詢問、家長填表等方法進行。

　　一年級（6）班是崇仁路小學一顆小明珠。由調(diào)皮的男子漢和乖巧伶俐的小姑娘共54人組成了一個溫馨又團結(jié)的大家庭。“團結(jié)就是力量”！我相信憑靠54個小家庭的精誠協(xié)作，同甘共苦，勝利肯定會屬于勇敢的跋涉者！“班榮我榮，班恥我恥”是每個人的努力目標，“態(tài)度決定一切”、“做最好的自己，創(chuàng)最好的集體”又是大家共勉的動力。相信不久的日子，一（6）班一定會發(fā)出燦爛的光芒！

　　有句農(nóng)諺：種瓜得瓜，種豆得豆小學階段正是人生的播種季節(jié)，播下一個信念，你將收獲一種行動；播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一 個習慣， 你將收獲 一種性格；播下一個性格，你將收獲一種命運。同學們，人生的田地要靠自己耕耘，讓我們用拼搏的漢水去澆灌，用愛心的 陽光去照耀，用執(zhí)著的信念去期待吧！

　　同學們，你們的到來又為我們學校注入了新鮮的血液班主任寄語，老師最喜歡和你們一起成長。課堂上你們那一雙雙純潔信任的目光是我凈化心靈、去除煩惱的最佳源泉。走近你們的心靈世界，我經(jīng)常聽到的是你們銀鈴般的話語，看到的是燦爛的笑容。在你們的心靈深處，有著更豐富的情感世界，我愿意用自己的心靈溫暖你們的心靈，關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的喜與悲，與你們進行情與情的交流，心與心的碰撞，這就是我作最大的心愿！

　　作為你們小學的第一任班主任，我希望你們在各位老師的教育下，樹立遠大理想，陶冶高尚情操，使自己成為一個對國家對社會有用的人才。

　　我希望你們做到對祖國有忠心，對父母有孝心，對同學有愛心，對學習有恒心，對前途有信心。

　　我還希望你們努力做到平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不幼稚，活潑而守紀律，倔強而不固守，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。

　　同學們，六年的小學生活已經(jīng)開始，讓我們團結(jié)起來，振奮精神，為著一個共同的目標，努力奮斗吧！

　　學習

　　但老師要提醒你"山外有山，人外有人"，謙虛謹慎永遠是成功的法寶。 要培養(yǎng)良好的學習習慣， 更嚴格要求自己。 可是，你有一個馬虎、粗心的小毛玻

　　只有聰明，不去努力，只會一事無成。 你有時思維不夠靈活，做事速度慢。 寫作業(yè)要自己動腦筋，抄襲別人作業(yè)的沒有出息的表現(xiàn)。 要自覺排好放學路隊。

　　打掃衛(wèi)生區(qū)是你的義務，要按時到校，認真完成任務。 總要影響其它同學的正常學習。 注意保護桌椅，損壞公物要照價賠償?shù)摹?/p>

　　要科學安排好時間，注意休息好，上課別老是打嗑睡。 在文體方面，再活躍些，你的思維將會變得更敏捷。

　　你也有些小毛病，如考試粗心，有些驕傲。下決心改掉吧! 有時對學校的公物愛護不夠。

　　繼續(xù)發(fā)揚

　　希望能發(fā)揚刻苦學習精神，保持優(yōu)秀成績。 希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。 希望你繼續(xù)努力，成為品學兼?zhèn)涞暮脤W生。

　　愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學習。 希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。 希望你揚長避短，爭取成為一名好學生。 希望能加倍努力，爭取更大的進步。

　　改正缺點

　　愿你能克服自己的缺點，提高各科的成績。 希望以后能專心聽講，積極積極回答問題。 希望以后勤奮學習，把學習搞上去。 希望能正視自己的不足，勤奮學習。

　　希望以后要多參加體育活動，鍛煉好身體。 盼望你能改掉壞習慣，努力學習。 希望以后積極參加集體活動， 多關(guān)心集體。

　　希望你在學習上下苦功，把成績提高上去。 希望你發(fā)揮聰明才智，把各科成績提高上去。 老師多么希望你今后能自覺遵守紀律。

　　作為一名小干部，更要主動關(guān)心集體。 望繼續(xù)努力提高成績，爭取各方面更上一層樓。 希望能與同學友好相處，團結(jié)好每一位同學。

　　你能注重學習的方法，成績一定會有所提高。 要提高學習自覺性，掌握正確的學習方法 。 要管好別人，先要管好自己。 要增強學習自信心，成績才會有所進步。

　　望你繼續(xù)努力，我等著你的好消息。 望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進步。 希望你在關(guān)心集體、關(guān)心同學方面多加努力。

　　可惜在學習上欠缺刻苦精神，望以后能改正。 只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學生。 多么希望你在遵守紀律方面有出色的表現(xiàn)。

　　希望更嚴格要求自己，在各方面打個漂亮仗。 希望你在關(guān)心集體，關(guān)心同學方面多加努力。 希望你勤奮學習，把學習搞上去。

　　希望你以后多加努力，爭取成為一名好學生。 老師希望你能把精力多花在學習上。 希望你以后能認真聽課，使成績更進一步。

　　多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學。 以后要在關(guān)心集體，團結(jié)同學方面多加努力。 希望你以頑強的毅力去戰(zhàn)勝困難。

　　學習上你進步很大，老師堅信：成功屬于你! 老師希望你和同學間要友愛團結(jié)。 改掉你的壞習慣，老師喜歡你! 老師提醒你，不要把小手放在嘴里。

　　老師希望你做好每一次作業(yè)。 愿你像“啄木鳥醫(yī)生”，捉掉身上“懶蟲”。 你的進步真不少，可要珍惜取得的成績啊!

　　知道龜兔賽跑嗎?千萬別學驕傲的小兔子啊! 祝你永遠保持“冠軍”的稱號