數(shù)學(xué)寄語(yǔ)4篇

　　我的天使們，我們一同在美麗的西山走過(guò)了一個(gè)學(xué)期了，慨嘆時(shí)間為何總是那么匆匆？

　　每天的課堂，陽(yáng)光撒在你們臉上，溫暖留在我的心里。

　　寶貝，相信自己，你就是一個(gè)光源，你蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的能量！

　　寶貝，你們都很聰穎，但請(qǐng)記住我的話：改變世界的，只有行動(dòng)！

　　寶貝，當(dāng)?shù)谝坏朗锕獯蛟谖覀兡樕希�我希望你們都知道�?/strong>

　　我為成功而生，不為失敗而活，我永遠(yuǎn)不自憐自賤；

　　我知道我身在何處，心系何方，面對(duì)黎明，我不再茫然；

　　我醒來(lái)了，滿(mǎn)懷喜悅迎接新的一天，我永遠(yuǎn)沐浴在熱情的光影中；

　　做任何事情，我將盡最大的努力，全力以赴；

　　在每一次困境中，我總是尋找成功的萌芽，我不再空等中期待機(jī)遇之神的擁抱，我現(xiàn)在就起而行動(dòng)！

　　沒(méi)有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成，因此你需要希望。

　　沒(méi)有一樣尊貴美麗的東西，可以在瞬間展現(xiàn)它的華彩，因此你需要信心和忍耐。

　　我的天使，可愛(ài)的寶貝，愿你們?cè)阶咴胶茫海?/strong>

　　孩子們，掐指算來(lái)，我們已一同走過(guò)了中學(xué)的百天，即將迎來(lái)嶄新

　　的。在這個(gè)特殊的日子，我的思緒從日常的各種班級(jí)瑣事中抽離，

　　我終于有機(jī)會(huì)靜思教育的得失。

　　我們共同閱讀了《第56號(hào)教室的奇跡》，我們期盼到達(dá)第六階段，

　　成長(zhǎng)為有自己行為準(zhǔn)則的、不斷超越自我的優(yōu)秀的人、卓越的人。我們

　　有自己的目標(biāo)，自己的夢(mèng)。我告訴你們，我希望你們通過(guò)自己的努力，

　　離自己的目標(biāo)越來(lái)越近，夢(mèng)想成真。and i told you“that is my

　　dream and my english name is dream”。

　　也許你想探索宇宙的各種奧秘、尋求世界的各種真理，為人類(lèi)的發(fā)

　　展貢獻(xiàn)自己的才華。也許你想成為歐幾里得、歐拉那樣的數(shù)學(xué)家;也許

　　你想成為牛頓、愛(ài)因斯坦那樣的科學(xué)家，也許你想成為圖靈、馮諾依曼

　　那樣的計(jì)算機(jī)學(xué)家，也許你還有各種各樣遠(yuǎn)大的夢(mèng)想……

　　也許你希望在中學(xué)獲得國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽的金牌;也許你希望中學(xué)畢業(yè)

　　后能到到哈佛、普林斯頓、清華、北大等國(guó)際知名學(xué)府深造;甚至也許

　　你希望到中科院去繼續(xù)老師曾經(jīng)的工作：追尋愛(ài)因斯坦關(guān)于廣義相對(duì)論

　　與量子力學(xué)的統(tǒng)一場(chǎng)之夢(mèng)。

　　孩子們，有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想是幸福的，為了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想而努力是甜蜜的

　　。尋夢(mèng)中的人最美!

　　孩子們，我們要自信。遇到任何困難，遇到任何挫折，都要勇敢面

　　對(duì)。沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，所謂成功，即永不言敗，越敗越戰(zhàn)，越

　　挫越勇。老師小時(shí)候，特別喜歡看一個(gè)動(dòng)畫(huà)片，叫“圣斗士星矢”。在

　　戰(zhàn)斗力等很多方面，星矢可能都不是最強(qiáng)的。但是他擁有最了不起的一

　　點(diǎn)，那就是無(wú)論被打-倒多少次，他都能拖著孱弱的身軀站起來(lái)，并且以

　　更加飽滿(mǎn)的激-情投入到戰(zhàn)斗中。在人生的道路上，在中學(xué)的學(xué)習(xí)生活中

　　，你們一定會(huì)遇到各種挫折。不要害怕，勇敢應(yīng)對(duì)，爸爸媽媽和老師都

　　在背后為你加油鼓勁。

　　孩子們，我們也要謙虛。我們能進(jìn)入早培班，只代表我們過(guò)去的努

　　力。切勿以為進(jìn)入了早培班，自己就能成為拔尖創(chuàng)新人才。未來(lái)的路需

　　要我們一步步踏踏實(shí)實(shí)的走。成功無(wú)捷徑!

　　對(duì)待他人，我們要謙虛。“三人行，必有我?guī)熝伞！鄙朴趦A聽(tīng)他人

　　的發(fā)言，善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，是非常難能可貴的品質(zhì)。

　　對(duì)待知識(shí)，我們要謙虛。“知之為知之，不知為不知，是知也。”

　　多問(wèn)幾個(gè)為什么，弄清楚、弄透徹。尤其要知道自己什么完全弄明白了

　　的，什么是沒(méi)有弄明白的。切忌不改錯(cuò)、“差不多”。

　　孩子們，也許你最終無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，即便如此也沒(méi)有關(guān)系，努

　　力本身是最值得我們驕傲的。“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有

　　一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因虛度年華

　　而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我的

　　整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而進(jìn)

　　行的斗爭(zhēng)。’”為了心中遠(yuǎn)大的夢(mèng)想而努力奮斗，看重過(guò)程，享受過(guò)程

　　，看淡結(jié)果，問(wèn)心無(wú)愧。

　　孩子們，老師最后想說(shuō)的，也是最重要的：成才先成人。

　　我們可以寬容自己實(shí)現(xiàn)不了自己最終的夢(mèng)，但我們決不可容忍自己

　　傷害環(huán)境、傷害他人。最近網(wǎng)上流傳著關(guān)于早培班的一篇博客，阿亮也

　　給大家看過(guò)。這當(dāng)然不能代表早培班所有的孩子，只是早培班個(gè)別孩子

　　的行為。但是值得我們思考。學(xué)習(xí)的意義，教育的意義：德行為本，知

　　識(shí)次之。

　　孩子們，對(duì)他人的付出，我們要心懷感恩之心。爸爸、媽媽辛勤工

　　作，為我們的學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造盡可能優(yōu)越的環(huán)境，我們要懂得感恩。請(qǐng)

　　現(xiàn)在就跟爸爸媽媽說(shuō)一聲我愛(ài)你吧。學(xué)校的食堂師傅為大家準(zhǔn)備可口的

　　飯菜，乒乓球館的管理老師為大家提供整潔的鍛煉環(huán)境，我們要懂得感

　　恩。也許有人會(huì)覺(jué)得自己交錢(qián)了，得到這些理所應(yīng)當(dāng)。但孩子們，我們

　　要問(wèn)自己，我們自己又為他們或者其他人做了些什么呢?我們要問(wèn)自己

　　，當(dāng)我們走上工作崗位，為他人服務(wù)時(shí)，如果他人也認(rèn)為自己交錢(qián)了，

　　所以我們?yōu)樗�提供服�?wù)理所應(yīng)當(dāng)。難道我們工作的意義就僅僅是為了獲

　　取錢(qián)的回報(bào)嗎?一個(gè)人的真正價(jià)值，不在于他能獲得多少金錢(qián)，而在于

　　他能讓多少人獲得多少快樂(lè)。

　　孩子們，我們必須善待他人，善待他人的勞動(dòng)成果。當(dāng)團(tuán)隊(duì)同學(xué)值

　　日時(shí)，我們千萬(wàn)要提醒自己別忘記一起值日。當(dāng)別的團(tuán)隊(duì)值日時(shí)，我們

　　一定要提醒自己懂得珍惜、保持干凈。當(dāng)我們得到一個(gè)不明來(lái)歷的足球

　　時(shí)，我們要想想我們丟掉自己的足球時(shí)的心情。那個(gè)丟失足球的孩子是

　　否和我們當(dāng)時(shí)一樣的思緒?

　　孩子們，過(guò)去的一年，看著你們走進(jìn)人大附中校園時(shí)燦爛的笑容，

　　看著你們軍訓(xùn)中堅(jiān)毅而天真爛漫的表情，看著你們課堂上專(zhuān)注的眼神，

　　看著你們制作的精美幾何模型，看著你們作業(yè)本上嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)推理，聽(tīng)

　　著你們歷史課上極富情感的述說(shuō)，聽(tīng)著你們朗誦會(huì)前刻苦的排練，聽(tīng)著

　　你們唱起歡快的英文歌曲……時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼即到年底，在你們精心準(zhǔn)

　　備的新年聯(lián)歡會(huì)的歡聲笑語(yǔ)中，新的一年即將來(lái)臨。

　　孩子們，在新的一年，祝福大家取得更大的進(jìn)步!祝大家新年快樂(lè)

　　、健康茁壯成長(zhǎng)!祝各位家長(zhǎng)幸福安康!

　　你們的人生就像拋物線一般，

　　可能會(huì)走下坡路，

　　也可能會(huì)處在最低點(diǎn)，

　　但經(jīng)過(guò)了這個(gè)最低點(diǎn)，

　　人生的路將平步青云。

　　——數(shù)學(xué)老師趙四清

　　要期末考試了，對(duì)你們充滿(mǎn)著希望和期待;在此，我衷心地祝愿你們?nèi)〉煤玫某煽?jī);為你們快要升入三年級(jí)而感到高興，期待開(kāi)學(xué)時(shí)所有的小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)奮攀登，勇往直前!

　　是最實(shí)在的東西，過(guò)得好快好實(shí)在，留下些深刻的記憶在腦海里。雖然我只教了你們兩年，但每一位同學(xué)都走進(jìn)我的記憶深處了。我會(huì)記住與你們朝夕相處的每一個(gè)日子，也會(huì)記住與你們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。課后的加油聲、課堂上的掌聲、每天早上對(duì)老師親切的問(wèn)候;你們課堂上專(zhuān)注的眼神、聲情并茂的發(fā)言;你們因淘氣被我批評(píng)時(shí)那漲紅的臉;你們被老師表?yè)P(yáng)而露出的像花朵一樣燦爛的笑臉……

　　，希望你們珍惜同學(xué)間的友誼，珍惜與每一位老師的師生情。我們班的同學(xué)一定會(huì)互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)!你們的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一個(gè)成長(zhǎng)，老師都記住了，老師會(huì)像你們一樣努力快樂(lè)的生活!

　　，希望你們?cè)谏�活中尊敬每一位老師，�?ài)你們的爸爸媽媽?zhuān)�做個(gè)最乖的孩子。

　　，老師希望你們保持目前的學(xué)風(fēng)，以書(shū)為友，團(tuán)結(jié)友愛(ài);保持良好的班風(fēng);永遠(yuǎn)擁有一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)溫暖的大家庭。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們這群天真活潑、大膽創(chuàng)新的孩子!愿我的祝福伴著你們遠(yuǎn)行!祝福你們?cè)谝院蟮娜兆永铮焊�加懂�?更加聰明!更加健康!要快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!

　　一、“信念――必勝，決定成敗”

　　莊子說(shuō)過(guò)：“志不強(qiáng)者，智不強(qiáng)”。成功，須先有信念，繼之以行動(dòng)，最后才能有成功的結(jié)果。高考倒計(jì)時(shí)只有30天了，無(wú)論你認(rèn)為你還有多少時(shí)間的遺憾，還有多少心理備考的焦慮，還有多少知識(shí)備考的不足，一切都可以暫且放下，但心中，一定要有信念――“我能成功，我一定能成功”。咬緊牙關(guān)，最后30天，堅(jiān)持到最后的勝利，堅(jiān)信自己有必勝的信念，心中常存孟子“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的自我激勵(lì)，才能獲得最后的成功。

　　二、“勇力――堅(jiān)定，勇者無(wú)敵”

　　“狹路相逢，勇者勝。”高考，在我們的一生中注定不可回避地、必然地與我們狹路相逢了，我們暫且讓所有的焦慮、所有的擔(dān)憂、所有的煩惱，所有的無(wú)奈都放下，讓自己輕輕松松全身心地投入考試，只有把自己逼到背水一戰(zhàn)，別無(wú)退路的境地，才能迸發(fā)出最大的能量與潛力，才能有絕處逢生、柳暗花明又一村的快樂(lè)。這使我想起數(shù)年前的我，放棄即有的穩(wěn)定的一切，來(lái)到北京求學(xué)考研，住地下室，睡五更，起半夜，三年不愿回家鄉(xiāng)，三年不見(jiàn)爹和娘，天蒼蒼，夜茫茫，風(fēng)吹那個(gè)什么不見(jiàn)什么的“不知身在何處，今昔是何年”的磋跎歲月。

　　三、“超越困難――走過(guò)去，前面是一片天”

　　“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，困難，對(duì)于勇者是挑戰(zhàn)――堅(jiān)定的信念，對(duì)于強(qiáng)者是財(cái)富――寶貴的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于智者是一碟小菜――沖天的豪氣：“我自揮刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，而對(duì)于弱者卻是萬(wàn)丈深淵。我們不做弱者，我們要做勇者、強(qiáng)者與智者，我們要把困難看成恩人，要有“凡事感激，學(xué)會(huì)感謝，感激傷害你的人，因?yàn)樗�磨練你的意志，感激拌倒你的人，因�(yàn)樗麖?qiáng)化你的雙腿......”的胸懷。高考是一堵墻，你必須翻過(guò)，高考是一條壕溝，你必須跨越，高考更是一道人生必經(jīng)的風(fēng)景線，在你的生命中，閃爍著無(wú)窮魅力的光芒。

　　耳伴音樂(lè)聲響起：“不經(jīng)一番風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，把我生命里的每一分鐘.......”。我始終相信，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹，彩虹下是任你騁程的一馬平川!只有穿越風(fēng)雨，陽(yáng)光才會(huì)燦爛.只有穿越風(fēng)雨，人生才會(huì)圓滿(mǎn)，只有穿越苦難與風(fēng)雨，生命--才能到達(dá)幸福與成功的彼岸，這是我心中永遠(yuǎn)的信仰與圖騰。

　　“孩子，你辛苦了!”我知道你一直很努力地去干每一件事。雖然還沒(méi)有一位同學(xué)為你喝彩過(guò)，但老師一直在關(guān)注你。課堂是乏味的，但你卻總是挺直腰板，從足每個(gè)40分鐘。這真是讓老師感動(dòng)。所以我要說(shuō)，你是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。如果能到小朋友中間去，你會(huì)學(xué)到許許多多，你會(huì)進(jìn)步得讓大家吃驚。試一試吧!

　　首先，老師要向你表示祝賀，因?yàn)槟闶俏覀儼噙M(jìn)步最大的同學(xué)。從這可以看出，你是一個(gè)很聰明的孩子。要想取得好成績(jī)，除了聰明外，最重要的還是勤奮，相信你已經(jīng)明白，并且能夠持之以恒。老師祝你在新的一年里能取得更好的成績(jī)。

　　你是個(gè)非常特別的女孩子。你聰明伶俐，又有男孩子般的調(diào)皮好動(dòng)性格。最讓老師佩服的是有一種較強(qiáng)的思考問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)工作中，如果你能與其它小朋友友好相處，你肯定能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　認(rèn)識(shí)你還不到一個(gè)星期，你給老師留下了美好的印象：漂亮、活潑、可愛(ài)、有個(gè)性，與小朋友之間和睦相處，每個(gè)小朋友都很喜歡你。但你很傲氣，這可是成功的絆腳石,它會(huì)影響一個(gè)人的進(jìn)步的提高。不過(guò)，老師相信以后的你一定會(huì)成為德、智、體、美、勞各方面都很出色的好女孩。你對(duì)自己有信心嗎?

　　你是一個(gè)能干、乖 巧、聽(tīng)話的小女孩。你是個(gè)思維敏捷、意志較強(qiáng)的孩子。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，有一定的分析能力。課堂上常常能回答出別人難以回答的問(wèn)題。你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫(xiě)得很馬虎。在學(xué)習(xí)方法上，多動(dòng)腦筋，你會(huì)是一個(gè)多么令人佩服的女孩埃在尊師愛(ài)友方面你做得非常出色。可是，你有一個(gè)馬虎、粗心的小毛玻只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　你的聰明伶俐，心靈手巧/給我留下深刻印象。課堂上，你的新穎別致的見(jiàn)解，不同凡響思維給我留下了深刻的印象。文靜、懂事、能干構(gòu)鑄出你美麗的形象。課堂上你總是全神貫注地聽(tīng)老師講課，老師很喜歡你那寫(xiě)得端端正正的。你的計(jì)算題正確率多高啊!老師相信你的應(yīng)用題解題思路也會(huì)很快提高。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。學(xué)習(xí)上你進(jìn)步很大，老師堅(jiān)信：成功屬于你!

　　你的聰明伶俐，心靈手巧給我留下深刻印象。課前能準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課注意力集中。工整、正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。學(xué)習(xí)上你積極進(jìn)取，善于想象，敢于創(chuàng)新。工作積極，樂(lè)意為老師當(dāng)小助手。你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛(ài)相處。但你但膽子太小，意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，太容易掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

　　你的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)了乖巧和懂事。你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好朋友，也是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。課堂上，當(dāng)你和老師有理有據(jù)地展開(kāi)辯論時(shí)，老師是多么喜歡你呀!你有一個(gè)聰明的頭腦，各科成績(jī)有待進(jìn)一步提高。你比較怕事不愛(ài)言語(yǔ)，要注意與同學(xué)溝通。老師和同學(xué)們最?lèi)?ài)聽(tīng)你繪聲繪色地講話。你是班里的智多星。豐富的課外生活和廣泛的興趣愛(ài)好使你越來(lái)越聰明活潑。你有時(shí)有點(diǎn)驕傲，要注意克服。希望能發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神，利用寒假的時(shí)間好好煉。

　　你是一個(gè)非常聰明的孩子。老師記得在剛開(kāi)學(xué)的那個(gè)星期，你上課是那么的認(rèn)真，發(fā)言是那么的積極。每次看到你靜下心來(lái)認(rèn)真做作業(yè)的時(shí)候，老師就覺(jué)得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進(jìn)步而感到高興。老師也欣賞你對(duì)科學(xué)知識(shí)的熱愛(ài)。但可惜的是在接下來(lái)的時(shí)間里，你就漸漸管不住自己了，又變得像不懂事的小孩子。老師希望在下個(gè)學(xué)期又能看到一個(gè)懂事的你，好嗎?老師還希望在下個(gè)學(xué)期能看到你寫(xiě)一手好。

　　尊敬的各位家長(zhǎng)：

　　你們好!

　　你作為畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)，肯定會(huì)考慮自己的孩子在六年級(jí)剩下的時(shí)間里通過(guò)怎樣的努力取來(lái)得好成績(jī)，為了這樣一個(gè)共同的目標(biāo)，作為一名畢業(yè)班數(shù)學(xué)任課教師，作如下幾點(diǎn)說(shuō)明和要求，請(qǐng)各位家長(zhǎng)予以考慮：

　　一、六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)是比較繁重的

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)整個(gè)學(xué)年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。現(xiàn)在六年級(jí)數(shù)學(xué)所使用的教材是老教材，但使我們數(shù)學(xué)老師感到困惑的是在各種測(cè)試和大考試卷中，出題的方式采用了新課程理念，我們很多孩子由于是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的題型，就會(huì)感到無(wú)所適從，甚至全部丟分。為此，我們老師也會(huì)盡最大的努力，改變訓(xùn)練方法，提供更加豐富有趣的訓(xùn)練內(nèi)容，加強(qiáng)審題能力的培養(yǎng)等。在第二個(gè)學(xué)期的后半個(gè)學(xué)期，孩子要在完成本年度的教學(xué)任務(wù)基礎(chǔ)上，將對(duì)六年來(lái)所有學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系;這既是準(zhǔn)備小學(xué)畢業(yè)考試的需要，也是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基矗

　　二、六年級(jí)的考試成績(jī)是重要的

　　作為家長(zhǎng)，作為任課教師，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿(mǎn)，關(guān)系著他這六年定論問(wèn)題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門(mén)。第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來(lái)學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿(mǎn)信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂(lè)觀的、向上的態(tài)度;可見(jiàn)這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分巨大的;第三、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來(lái)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;從第一個(gè)單元起的每次考試成績(jī)都會(huì)是各種學(xué)校選擇學(xué)生時(shí)的重要依據(jù)。某種程度上說(shuō)畢業(yè)考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來(lái)人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺(jué)的抉擇，但的確是隱含的，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　三、我校對(duì)畢業(yè)班工作的重視

　　我校歷來(lái)就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先，學(xué)校在教師的配備上，安排了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作責(zé)任性強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)、管理工作。因此各位家長(zhǎng)對(duì)你的孩子在學(xué)校期間的管理工作盡可放心。

　　四、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求

　　讓你們的子女能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，讓他們喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是我們共同追求的目標(biāo)。借此機(jī)會(huì)，作為數(shù)學(xué)教師向家長(zhǎng)們提出以下幾點(diǎn)希望：

　　（1） 給孩子多一點(diǎn)關(guān)心，讓孩子享受家庭的溫暖。孩子是家庭的未來(lái)和希望，再忙也不要忘記給孩子以關(guān)愛(ài)。家長(zhǎng)要采取各種方式切實(shí)讓孩子感受到你對(duì)他的關(guān)心。要經(jīng)常詢(xún)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況，了解他們的所想、所惑;要多傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他學(xué)習(xí)上的困難，并給予幫助。同時(shí)很重要的是要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，

　　（2）配合老師提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)

　　那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?

　　1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來(lái)看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè)、苦中有希望。

　　2、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開(kāi)親自看一看,不能一問(wèn)了之。家長(zhǎng)要盡可能的減少一些娛樂(lè)活動(dòng)，多些時(shí)間陪伴孩子，和你的孩子一起做做數(shù)學(xué)題，了解孩子的想法，有能力可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，讓他們感覺(jué)到家長(zhǎng)十分的關(guān)注著他，成功的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)是：多一份溫馨就會(huì)多一分成績(jī)。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。

　　3、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。現(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。

　　還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。

　　4、創(chuàng)造條件，適度提高。由于不同的需要，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子提出了不同的要求。有些目的性比較明確的學(xué)生有一個(gè)比較好的做法，課余會(huì)自覺(jué)做課外比較有難度的數(shù)學(xué)練習(xí)，并能主動(dòng)地到老師這兒請(qǐng)教，任課教師都會(huì)耐心給他們以講解。同時(shí)，班級(jí)也提供一些練習(xí)，讓學(xué)有余力、比較自覺(jué)的學(xué)生練習(xí)，適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行評(píng)價(jià)。還沒(méi)有這種想法的學(xué)生，家長(zhǎng)可以做好鼓動(dòng)工作，課余時(shí)間適度提高，作為教師肯定會(huì)積極支持。

　　以上一些意見(jiàn)供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃�好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)地度過(guò)他們最后一年的童年時(shí)光。