期末班主任寄語4篇

　　我就期末復習的問題，給同學們提幾點希望和建議。

　　一、調整心態，積極應考。

　　提到考試很多同學的第一反應就是皺眉頭，以這樣的心態面對考試只能是很被動。而期末考試是一個學期以來老師教和學生學的一個總結，通過期末考試可以反思老師教、學生學的過程，發現問題，研究方法，進而改進和調整教與學的策略，提高教與學的質量，以達到師生共同進步的目的。

　　古人曾經說過：竹子之所以能節節升高，是因為它每走一步，都要做一次小結。人的前進又何嘗不是如此呢?只有不斷小結，才會不斷進步。當我們每個人都抱著這樣一種心態來面對考試時，相信大家都會平和很多，也相信每個同學都愿意認真對待期末考試，為自己下學期的開始奠定良好的基礎。

　　二、講究方法，注重實效。

　　復習是對學過的知識重新學習的過程，是鞏固和強化所學知識必不可少的手段。期末復習在本質上是對一學期學過的知識進行相對集中的再加工的過程，目的在于融會貫通，理解和掌握知識的體系，而不是機械的重復。在復習階段提高學習效率，須注意以下兩點：

　　1、動手要早

　　誰動手早，誰就會擁有學習的主動權;面對考試，要周密安排，及早動手; 動手要早，就意味著在思想上和行動上都要跟得上。學習不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。

　　2、落實要準

　　在復習時，要加強對知識的理解和運用。要統籌安排，整理好各種學習材料，制定好復習計劃，也要有側重點，不同學科應該采取不同的復習方法，并適當地做些綱要性的筆記。重要的是要學會復習功課，要達到復習的效果，注重提高復習效率。

　　冬季天氣寒涼，希望大家注意身體，讓我們師生攜手努力，在復習應考中并肩作戰，讓期末考試成為對同學們的歷練和學習上的一次升華。請相信，老師是你們堅強的后盾。

　　祝同學們學有所成!

　　回顧過去)我們一起走過了初三。在上學期期末考試中，你們以自己的汗水和進步為自己贏得了自信，為父母贏得了期望，當然在期末考試中，也有沒取得成功的同學，希望退步的同學不需要灰心，需要的是跌倒后爬起來的勇氣。成功屬于昨天，失敗代表過去。

　　今天我們告別了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋季。我們告別了輕松快樂的假期，投身到了繁忙充實的初三，如今，你們又站在了新的起點。只要上課認真聽講，獨自完成練習，及時交流、討論不會的問題，學習也是很輕松的。

　　初三，意味著放棄，放棄游戲和電視劇;初三，意味著爭取，爭取分分秒秒的時間多做練習。親愛的同學們帶上你的自信和方法，勤奮和毅力，勇敢的上路吧!

　　相信你們會不斷超越自己，贏得最后的勝利!

　　一、表現一般成績較好

　　1、頭腦靈活，思維敏捷是你的優點;學習積極也是你的優點……但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現上過于“安靜”，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱著無所謂的態度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面的發展，光學習好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動!

　　2、你的成績很好，這是大家公認的。老師知道這和你的努力是分不開的。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情，參加勞動的積極性，幫助同學方面。我們在學校學習，班里學習，學校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力，也要為集努力，大家好才是真得好!

　　3、xx同學基本上能遵守學校的各種規章制度，上課較為認真，學習上有進步的潛力。為人樂觀但對集體不夠關心，有時我行我素，不敢發揮自己的特長，望今后能在這方面有所改變。

　　4、:你的英語成績一直很穩定，我很高興，希望今后再接再勵，不斷努力;你的數學成績就不是很好，甚至很差!要知道偏科以后會給你帶來很多的麻煩;你熱愛集體，團結同學，若能多參加班級各項活動，定能鍛煉自身的能力，你何樂為何不為呢?

　　5、xx同學在校表現尚可，基本上能遵守各項規章制度。在學習方面抓得較緊，能以積極的態度來學習是件好事。但你不應該止步不前，要知道學習就要不斷進取，爭取更好。

　　二、表現一般成績一般

　　1、不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。

　　2、該同學在校表現一般。能遵守校規校紀、尊敬師長、團結同學、勞動積極性高。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡，與其他同學隔開距離，這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格，要讓自己堅強起來，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的。

　　3、該生學習認真，作業也能及時完成，態度端正，學習成績較好。不過有個不好的方面就是上課愛講話，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正，上課時把注意力放到學習上，你就會發現成績有很大的提高。

　　4、該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。

　　5、該生在校表現一般。能遵守紀律，尊敬師長，團結同學，積極參加各項有益的文娛活動。但學習不認真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎不扎實，故成績一般，望加倍努力，爭取更大的進步。

　　6、該生在校表現一般。上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊重師長，團結同學，望能在以后的學習中專心聽講，爭取好成績。

　　7、該生學習比較認真，作業能基本按時完成。遵守紀律和學校規章制度。勞動一般，鍛煉身體還重視。希望今后再接再勵爭取更大勝利。

　　8、該生表現較好，但很容易驕傲，有時上課會與其他同學講話。學習上頭腦較為靈活，思維敏捷，答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大。望今后要取長補短。保持成績的穩定。

　　三、表現一般成績較差

　　1、你的表現不差，你的表現也不很好。說你表現不差是因為你基本上能遵守各項規章制度，作業也能按時完成;說你表現不很好，是因為你不能做到積極主動(在各個方面)，學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣。老師相信其實你很有本事，只是你沒有表現出來，下個學期把它表現出來，好嗎?老師在等你，大家都在等你。

　　2、性格內向不是什么缺點，但過于內向就不好了，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動，在集體活動中和大家融洽相處，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學關系好了，學習成績也會好的。

　　3、xx同學平常表現一般，對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經常講話或發呆，導致成績一直較差。望以后能注意改正不補，加強學習，爭取更大進步。

　　暑假之后我們又相聚在八（5）班這個快樂的大家庭之中，新的一年，新的學期，站在新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩，都希望牛年我最牛。生活就是這樣，有期盼才有進步，有行動才會有收獲！你們打算用什么樣的收獲來裝點最后的四個月呢？對你們來說是一個不同尋常的年份，你們將要踏入畢業班的學習，而這一學期至關重要，它承上啟下開啟未來，為了明天的精彩我們要從今天努力！。

　　首先，我們要有一個新目標。目標是方向，是動力，也是人生道路上最大的選擇。哈佛大學曾做過一個非常著名的關于目標對人生影響的跟蹤調查該項調查的對象是一群智力、學歷、環境等條件都差不多的年輕人，調查結果發現：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標;3%的人，有十分清晰的長期目標。25年的跟蹤調查發現，他們的生活狀況十分有意思：那3%的人，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標，他們始終朝著同一個方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創業者、行業領袖、社會精英。那10%的人，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷地被達到，生活質量穩步上升。他們成為各行各業不可缺少的專業人士，如醫生、律師、工程師、高級主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會的中下層面。他們能安穩地生活與工作，但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會的最底層，他們的生活都過得很不如意，常常失業，并且常常在抱怨他人，抱怨社會。調查者因此得出結論：目標對人生有巨大的導向性作用。成功在一開始僅僅是一個選擇。你選擇什么樣的目標，就會有什么樣的成就，就會有什么樣的人生。為自己設立一個新學期前進的目標，讓它帶領你走向進步與成功。回顧上學期開學時，我們為班級設立的一個個目標經過我們不懈的努力，一一實現，新學期，我們更要好好規劃自己的未來，班級的未來。本學期班級建設兩大關鍵詞：文明、勤奮。

　　其次，我們更要依靠三種力量。第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己發展進步的內因，付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我們應該做而且必須做好的事，為自己，為所有關心我們的人更是為期盼我們成材貢獻的國家。同時學習必定會有負擔。沒有苦的.累的過程，就不會有我們的進步和提升，無論是今天的學習，還是明天的工作都是如此。第二是老師的努力。作為老師，我們是你們學習的助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟愿你們成大器。作為老師，我們是你們學習的指導者，因此，千萬要虛心接受老師們每一天的教育和幫助，同時還要心存感激，感激老師給的每一份教育和幫助。沒有老師們今天嚴格的教育，就不會有我們美好的未來。對老師的努力越感激，我們就會越努力，就會越進步，越優秀越成功。第三是好朋友的努力。好朋友有很多,我們的父母.老師.同學等等。只要我們把他們當作好朋友一樣去愛他們，他們就會成為我們的好朋友。好朋友是知心者。我們把自己的目標.困難.喜悅.悲傷.所思所行都告訴他們，他們就會給我們很多的幫助和監督，而每一份幫助和監督，都是我們前進的助力和動力，我們就會因此不斷克服困難取得新進步。

　　同學們，你們正處于人生最美好的時期，也是一個人長知識、學才干的最佳階段。趁著如花的季節和飛揚的青春，確定高遠的目標，珍惜寶貴的時間，耐住學習的寂寞和艱難，一步一個腳印，從點滴處努力，往最高處行進，給自己創造輝煌的明天。如果你因留戀一時的世俗誘惑、物質貪婪、學習懶惰等而虛度了這段人生美好的時光，你一定會后悔的。

　　同學們，從現在開始，確定目標，堅持努力，成功一定屬于你們。

　　親愛的同學們，一轉眼就到了期末，時光總是這樣匆匆的流走。在逝去的天里，我們一起經歷了歡笑、哭泣、悲傷、快樂，我更看到了你們的努力和堅持，就在*天之后，我們將走進考場，一同來檢驗我們的成果。我希望大家都能以最好的心態，好好發揮，把最棒的自己亮出來，不管結果怎樣，只要我們真的努力了、盡力了，就是交出了一份滿意的答卷，才能為即將結束的(初二學年)劃上圓滿的句號，開啟我們嶄新的(初三學年)的新征程，而我，你們的朋友，會在那個新的起點等待著你們，加油吧!!

　　同學們，轉眼開學已一個多月了，現在已是三月。三月，陽光明媚;三月，春意融融。三月，every

　　thing begins to grow，一切生機盎然。人們都說，十幾歲是人生的黃金年華，而三月，更是你們

　　黃金年華中的黃金季節。你們要倍加珍惜這大好春光，好學，勤讀，善問，善思，努力打好各門課的

　　基矗春華秋實，沒有春天的耕耘，哪有秋天的碩果?沒有艱辛的付出，哪有成功的喜悅?

　　初二(2) 計承兵

　　春天，花開了，樹綠了。秋天，花凋了，樹葉黃了。同學們，花凋了有再開的機會，樹葉黃了有再綠

　　的時候，而人生的春天只有一次，歲月不回頭。你們千萬要珍惜人生的大好青春年華，即使你擁有它

　　，那也是短暫的外在的美麗，真正永恒的是活在我們心頭的信念——求知的精神，健康的體魄，對他

　　人的真誠。同學們，讓我們向自我完善而努力。 初二(2) 計承兵

　　同學們，我在此首先借助蛇年新春的喜氣，向大家問候一聲“同學們好!” 回顧過去的一學期，我

　　們同學特別在最后一階段都相當地認真，目標明確，所以期末時我們的總體成績有了明顯的進步，這是

　　可喜的;但我們可能也都清醒地意識到我們存在的缺憾，既缺乏沖鋒陷陣的領頭軍，也缺少十項常規上

　　的優勢，這就嚴重地影響了我們進入先進班集體的行列。但俗話說得好，有問題并不可怕，只要我們齊

　　心協力，正視問題，克服問題，把我們的短處變為長處，勝利的光環定將照射在我們身上，同學們，讓

　　我們在新的一學期為榮耀而戰吧!

　　初一(9) 那紅

　　現實社會生活告訴我們，對于社會來說，評價一個人是否成材雖也看過程，但最重要的是看結果。

　　對于每個人來說，要想取得成功，則應倒過來要求自己——要考慮結果，但更應該注意過程，因為

　　只有善于把握過程，并努力去追求“過程”的高標準，才有可能取得好的結果。在學習中如不努力

　　在過程中下功夫，只企盼有好的成績就等于幻想著天上會掉下餡餅。

　　初一(10) 俞曉霞

　　同學們，新的一年，新的學期，新的起點，新的希望，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。盡管地

　　球依然在轉，太陽依然像往日一樣升起，但在座的每一個你都在長大，在成熟。我們非常幸運地成

　　為了跨世紀的一代，站在新世紀的起跑線上，我們任重道遠，美好的未來靠我們去創造，宏偉的藍

　　圖靠我們去描繪，讓我們腳踏實地、共同努力，開創新紀元! 初一(2) 吳 敏

　　同學們，你們正處在花一般年紀的青少年時期，也正是人生中用以讀書的黃金時期。現在你們的記

　　憶力、理解力、思維力正逐步提高，并發展到高峰。明知的同學一定會從現在起珍惜每一分每一秒，

　　多學一點科學知識，不斷提高自身的能力，時刻準備著將來為祖國的四化建設再添輝煌。為此，希大

　　家全心全意投入到緊張的學習中來，平時參加各項有益身心的健康活動，崇尚堅決抵制，為做好

　　新世紀建設的主力軍而時刻準備著!

　　初一(2) 吳 敏

　　同學們，四月已將來臨，這是我們緬懷烈士的時節。先烈們為了我們今天的幸福的生活拋頭顱、灑

　　熱血，不惜犧牲年青的生命。肩負重擔的我們難道只是一味享受先烈們的創造出來的幸福，而不求

　　創造嗎?不，我們不是懦夫，不是寄生蟲。我們要努力，踏實求上進，創造我們的新世紀。

　　“播種行為，就收獲習慣;播種習慣，就收獲性格;播種性格，就收獲命運。”你想成為掌握自己