教育工作會議總結演說稿（通用6篇）

教育工作會議總結演說稿 篇1

　　我是一名普通的教師，忠誠于黨的教育事業，在20xx年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上做出了一定的成績，深受學生、家長、同事、領導的好評。

　　一、錘煉思想、提高境界

　　作為一名教師，我深知學習是終身的事，只有不斷學習才能在思想上與時俱進、在業務上強人一籌，才能做一名合格的中華人民共和國教師。在二十幾年的工作中，我一貫認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明，與黨中央時刻保持高度一致，忠實于黨的教育事業。平時注意學習黨的各項時事方針、政策，關心國家大事，并運用學到的政治理論指導自己的工作實踐。在五尺講臺上，我認真執行黨的教育路線、方針、政策，嚴格按照黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，我都以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的新一代接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。

　　二、業務精湛、投身課改

　　作為一名富有經驗的教師，我沒有在過去的成績上停滯不前，高標準嚴要求對待自己，在教學上我認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教;及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。同學們都認為我是值得依賴的教師、教學經驗豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上我的課，任課班級教學成績常年位于同年級前列。我所帶班的學生在每次的考試中均名列前茅，我本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上，我所教班級多次被評為先進班級。

　　我勤于學習，精于業務，樂于奉獻。時逢課程改革，走在課改的前列，作為學校一名教學經驗豐富的老教師，我深感自己的知識匱乏，學習自然成為首當其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，我持之以恒地主動學習課改理論，掌握《新課標》的基本精神，閱讀了大量的素質教育和新課程改革的理論書籍，使自己的教育理念始終走在時代的前列，更好地服務于教育教學工作，多篇教育教學論文獲獎，其中我的教學論文《轉化后進生的幾點粗淺嘗試》，在全國教育科研論文評比活動中，獲國家級一等獎;在第二屆全國敬業杯教育教學論文大賽評優活動中榮獲一等獎，并刊發在《中華素質教育理論與實踐新探》刊物上;我的教學設計《樹葉》、《輕輕地》經“中國當代教育教學科研論文(案例)”評審委員會評定，榮獲“全國性教科成果”一等獎，并刊發于《教學科研與實踐雜志》(月刊)20xx年10月(總第25期)上;我寫的《走進新課程的教學反思》得到專家們的好評;還有我撰寫的《我是這樣轉化后進生的》、《利用課外資源充分挖掘教材資源》等論文也在湘西自治州教育教學論文評比活動中分別獲得二等獎、三等獎。在自身學習上，我也不甘落后，積極參加各類培訓進修學習，并先后順利通過了計算機初、中級培訓考試，普通話水平測試等。

　　我的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，我把自己學到的班級管理經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使班級管理水平不斷提高。另外，我在年輕人面前，能起到傳、幫、帶的作用，把自己的經驗毫無保留地傳給年青人。我時常仔細閱讀分析年輕老師的創新課、研究課，幫助年輕教師不斷完善自己的教學方法，每次聽課后，我都會認真評課，幫助授課者找出優缺點，使他們明確自己的努力方向。

　　當然，教育教學永遠是一門遺憾的藝術，我會堅持不懈地在這平凡的崗位上盡灑自己的青春和熱忱!

教育工作會議總結演說稿 篇2

　　大家好，我是來自江口縣人民檢察院的，演講的題目是《我們的信念》。

　　今天，我鼓起勇氣，并且充滿了高昂的激情和渴望站在這個舞臺。雖然我是檢察崗位上平凡的一員，但我身后有一支肩負著打擊犯罪、維護社會公平正義，履行著法律監督職能重任的團隊，一支對人民群眾滿腔熱忱的團隊，一支作風扎實，業務精湛，恪盡職守的團隊。

　　在我耳旁不時響起：“我宣誓，我堅決恪守忠誠、公正、清廉、文明的檢察官職業道德，忠于黨、忠于國家、忠于人民，忠于事實和法律，忠于人民檢察事業……做中國特色社會主義事業的建設者和捍衛者。”的錚錚誓言。這就是一名檢察官的價值觀與信念。尊敬的各位領導、親愛的同志們，此時此刻，當我們再次重溫檢察職業道德的誓詞時，您心中是否也和我一樣熱血沸騰，感慨萬千。

　　記得第一次進入人民檢察院時，看著鮮艷的五星紅旗和莊嚴的國徽，一種神圣的使命感油然而生，它們告訴我，我將從事一份神圣的職業;如果說這還是很淺顯的感受的話，那么讓我懂得了更多的是……，后來我接觸的檢察工作和我身邊兢兢業業、勤勤懇懇為檢察事業忘我工作的同事們。從反貪、反瀆干警日夜奔波在取證的第一線;從公訴干警腳踏實地、常年如一日的審查堆積如山的案卷，在法庭上用唇槍舌戰有力的指控犯罪分子的罪行;從偵監干警們為了不使一個犯罪嫌疑人受到錯誤地逮捕而不放過任何一個作案細節;從控申干警對上訪人的細心疏導、耐心釋法說理;從民行科干警積極發揮檢察監督職能作用、認真辦理一起又一起的民事行政抗訴案件等等等等。他們這樣為檢察事業含辛茹苦的耕耘，無一不以公正、高效、文明、廉潔的形象，彰顯檢察人員忠于檢察事業、熱愛本職工作的檢察情懷和信念。

　　身邊，有著這樣一位同志，他是一名基層檢察戰線上的普通檢察官，以滿腔熱忱書寫著對檢察事業的無限執著;他身患絕癥卻默默地在崗位上堅守，一步一個腳印詮釋著人民檢察官廉潔自律、銳意進取、敬業奉獻的公仆形象;他用忠誠和堅守譜寫了一曲平凡卻偉大的生命之歌!他就是江口縣人民檢察院。他說“生病并不可怕，可怕的是失去了生活的意志。病魔是彈簧，你弱它就強。我用正常的工作來忘掉病痛帶來的折磨，所以面對病魔我并不害怕。”他是這樣說的，也是這樣做的。就是這樣的一位平凡而偉大的基層檢察官，用自己的永不停歇的生命詮釋著“奉獻”二字的含義，踐行著一名人民檢察官的神圣使命!

　　身邊，我看見那些不讓須眉的女檢察官，忘記孩子的啼哭，忘了年邁的父母還要人照顧，在厚厚的案卷中明察秋毫，她們用女性特有的細膩、敏銳與柔情在忠實履行法律職責的同時，書寫著一個個感人的故事。那一刻，我終于明白，能夠從事這樣的工作不僅是一種幸福，更是為人民服務，為維護一方穩定與和平，維護司法的公平、公正，捍衛法律權威與尊嚴的那份責任，同時是對社會，對檢察事業，對自己的莊重承諾!

　　一百多年前，一位叫康德的老人說過，這個世界惟有兩樣東西能讓我們心里感到深深的震撼，一個是我們頭頂燦爛的星空，另一個就是我們內心的法則。這個法則是什么呢?簡單來說，就是信念，是我們內心的價值觀。而對于我們來說就是指導我們不斷前行的動力，那就是政法干警核心價值觀。就是要深刻理解和準確把握“六觀”、“六個有機統一”、“四個必須”的科學內涵和本質要求;要正確認識和處理“為誰掌權，為誰執法，為誰服務”的根本問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、執法觀、業績觀，主動構筑起抵御各種腐蝕的思想道德防線。政法干警核心價值觀簡簡單單幾個字，卻包含了沉甸甸的責任，它是黨和人民對檢察隊伍的基本要求，也是所有從檢人員必須堅持的共同價值取向和信念。

　　作為一名剛剛踏入檢察大家庭的年輕人，我時常為自己能夠成為其中一員而感到無比的驕傲和自豪。我知道這種驕傲和自豪來自對職業的選擇。我們不是科學家，無法用最前沿的科技成果去助推時代的變遷;我們不是作家，無法用華麗的辭藻去感慨社會的滄海桑田;但我們是檢察官，必須用雙手擎起公平和正義，用雙腳走出一條清正廉明之路。

　　最后，我想說的是，我們的檢察事業今天之所以發展壯大，是因為我們不曾忘記檢徽下的誓言，是因為我們時刻銘刻著為檢察事業奮斗終身的信念。能夠為光榮而又神圣的檢察事業奮斗，將青春激揚灑在這份崇高的事業中，我倍感自豪和驕傲，就像抖擻在早春土地里的枝芽，整裝待發，有著盡情綻放生命的活力。今后的檢察道路上，我將用真實上進的工作態度去詮釋檢察事業的神圣;用更加光輝燦爛的形象去展現新時代檢察官的卓越風采。為順利實施“”規劃綱要，落實國發2號文件精神，營造誠信有序的市場環境、和諧穩定的社會環境、廉潔高效的政務環境、公平正義的法治環境作出自己應有的貢獻。

　　謝謝大家!

教育工作會議總結演說稿 篇3

　　世界上有很多東西，當你給予他人時，自己擁有的將會越來越少，唯有一樣東西，你給予別人越多，自己擁有的也越多。這神奇的東西是什么呢?讓我大聲地告訴你，這就是愛!天底下給予別人最多愛的是誰?是老師!是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的老師!

　　當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我感到新鮮，感到激動。看看這張笑臉，摸摸那個臉頰，他們多像一枚枚蓓蕾，渴求著陽光雨露。每天清晨，一句句“老師，您早!”的童稚問候，給我帶來一天的快樂;每天傍晚，一聲聲“老師，再見”，給我留下明天的希望。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業深深的愛。我真正地體會到了一個教師所擁有的幸福和快樂。

　　還記得那是一個夏天，學校領導安排我擔任二年級的班主任工作，我愉快的接受了這份工作。開學的第一天面對一張張陌生的小臉，一顆顆純潔，天真無暇的童心，一雙雙充滿好奇，求知欲的小眼睛，我感到了身上的責任重大。我要走進這些小朋友的情感世界，把自己當作他們的好朋友，去感受他們的喜怒哀樂，每個孩子都引起了我的興趣，總想知道他的主要精力傾注在什么上面，他最關心和最感興趣的是什么，他有哪些快樂和痛苦等等。我建立了家訪記錄本，利用電話，接送孩子的時間，調查報告的方式等了解每個學生的家庭背景，生長環境，盡快掌握第一手資料。如我班有一個小朋友，由于父母是重新組建的家庭，家長對孩子來說愛似乎少了一些，大冬天孩子還穿著一雙涼鞋，一雙小腳凍的紅彤彤的。我看見以后，回家找了一雙嶄新的小皮鞋送給了這個小朋友，她非常高興，第二天一早就穿進教室，在同學中講這是老師送給她的，她非常喜歡。日久生情，我與小朋友相處的時間長了，他們回家經常給家長講老師今天做了什么，明天又做了什么，這么好的老師，我一定聽從她的教誨。學生漸漸感受到了老師的愛。同時，我也得到了小朋友的回報。我每到冬天，經常咳嗽，一邊給孩子們上課，一邊咳嗽不停。由于咳嗽，臉憋的紅通通的，眼淚都咳了出來。孩子們看在眼里，急在心里。一天早晨我剛進教室，就看見講桌上放著一盒藥“蛇膽川貝業，”我問大家這是誰的藥?趙一航小朋友舉手說：老師這個藥是給你的，希望你吃了這個藥，你的病會好一些，你少說話，你就不會咳嗽了。當聽到這句話時，我的心里非常溫暖，有一股暖流涌出來，童言無忌，這就是孩子們的童心。我常想：”這么好的學生，我怎么能不想方設法把他們教好呢?愛心和童心，是我們教育事業的一根紅線，他始終貫穿于我的教育過程中，只有童心能夠喚醒愛心，只有愛心能夠滋潤童心。

　　各位同仁，就讓我們為教育工作獻出一份愛，發出一分熱，為孩子的生活增添一縷明媚的春光!為祖國的花園增添一片絢麗的春色!讓愛在教育事業中永遠閃光吧!

教育工作會議總結演說稿 篇4

　　尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好!

　　今天，我演講的題目是《做一名稱職的老師》。作為一名教師如何領會并踐行阿榮旗教育核心價值觀，把其深刻內涵落實到日常工作中去，并樹立教師本身的的核心價值觀呢?下面就我的領會談一下幾點認識：

　　一、做到勤奮、執著，牢記自身的責任與擔當，樹立愛崗敬業、關愛學生的思想是教師價值觀的基本目標。

　　教師擔負著為社會主義事業培養建設者和接班人的重任，這不僅要求教師向學生傳授知識，而且要求教師要無微不致地關愛、管理學生，用自己的言行、信仰去感染學生，更要以自己的人格魅力去影響、帶動學生，培養學生的品德和能力，健全學生的心理和體魄，教會他們做人的道理。從而在“傳道、授業、解惑”過程中幫助學生形成正確的世界觀、價值觀和人生觀，找準人生奮斗的正確方向。

　　做一名敬業的教師，必須要有一種職業的敬畏感。“以心靈感召心靈，以激情喚起激情，以智慧啟迪智慧，以靈魂豐富靈魂”，才能收到“教育無痕，潤物無聲”的效果。

　　二、修煉淡泊名利、志存高遠的情懷，心存感恩與執著是踐行教師價值觀的基礎。

　　教師這一偉大職業被冠以“人類靈魂的工程師”的美名和許多美麗的光環。這些光環不僅要求教師有高尚的師德、無私奉獻的敬業精神，而且要求教師時時為人師表、處處為人示范。但是教師往往是清貧的，在目前的社會經濟環境的大背景下，金錢和權利的誘惑無時無刻不在沖擊著人們的價值觀，教師同樣也生活在這樣的環境中，承受著來自經濟和社會雙重壓力的同時，往往還承受著更多的道德約束，這種情況的存在，使得教師的心理狀態通常是比較矛盾的。如果抵御不了各種不良因素的誘惑，就有可能做出出格的事情，甚至走上邪路。

　　作為一名教師，要努力維護教師隊伍的形象，恪盡職守，嚴格自律，要甘于清貧，樹立教師的良好形象。核心價值觀離不開時代的發展要求，其內涵具備當代元素，這是與時俱進的必然要求，誠然新中國的發展令人矚目，但不容否認的是在前進的道路上，也不乏貪污腐敗、蠅營狗茍之事，這些人和事給新中國的發展抹了黑，阻礙了國家的健康發展，造成了人民群眾人身及財產的損失，傷害了人民群眾的情感，隨著這樣的反面典型不斷被曝露，也更多地為我們敲響了警鐘。阿榮旗教育核心價值觀的學習讓我意識到價值的追求不僅在于積極前進的腳步，也在于前進的道路上要拒絕一切貪念腐化的干擾，堅守教師職業道德的底線，清清白白做事做人，以奮進的腳步和嚴格的自律為神圣的事業增色添彩。

　　“人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥”保爾R26;柯察金如是說。從事教師職業的我，是否也可在退休之時坦然地重復這段話?身為教師，我的價值在哪里，我的價值發揮了沒有，我的價值又發揮多少，核心價值觀的學習讓我自省，也更督促我踐行“全心全意為人民服務”的宗旨，要感恩黨和國家以及社會上所有幫助過我的人，待人處事做到寬容、善良、正直，無私奉獻，不計得失。在社會上和工作中要講究責任與擔當、自信與合作，講究誠信、文明、節儉。并把這些好的價值觀傳授給學生，努力做好本職工作，認真履行各項職能，以實際行動為家鄉的教育事業蓬勃發展作出更大貢獻!

教育工作會議總結演說稿 篇5

　　“我宣誓：我志愿做一名人民警察。我保證忠于中國共產黨，忠于祖國，忠于人民，忠于法律……”，從我加入警察隊伍的那一刻起，就明白自己作為一名公安民警所肩負的那份沉甸甸的人民重托，就注定作為一名人民警察將會用忠誠和汗水去鑄就人生的輝煌。“忠誠可靠、服務人民、竭誠奉獻”的重要批示，正是我從警以來對作為一名人民警察核心價值觀的歸納總結。核心價值觀，是指一個社會、一個行業、一個部門、一個團體中居于統治地位的、起支配作用的核心理念，對其成員的思想道德和行為方式起著主導作用。公安機關是人民民主專政的重要工具，肩負著打擊敵人、保護人民、懲治犯罪、服務群眾、維護國家安全和社會穩定的重要使命。作為一名人民警察，都要努力去創造一個有價值的人生，體現人生的價值。我們的人生價值觀取向，就是以平和之心對“名”、以淡泊之心對“位”、以知足之心對“利”、以敬畏之心對“律”。

　　這次參加了市局組織的“人民警察核心價值觀”學習教育活動，使我在對待自己的職業，有了更加神圣的使命感和責任感，更有了一種自強不息，不畏艱難、百折不撓的韌勁。

　　當前“人民警察核心價值觀”教育活動的開展，在三種初步表述方式中，“忠誠”作為我們中華民族一直以來最崇尚的美德，首當其沖地成為我們人民警察這支隊伍核心價值觀的基石，他是我們人民警察最有價值的“人格天條”。

　　何謂忠誠?所謂忠誠，就是堅定的信念和追隨。忠者，赤誠無私、誠心盡力;誠者，真心、實在。“忠誠”合起來就是全心全意地對待自己所從事的事業、所獻身的組織和所面對的人物。那么，我們又該如何才能踐行“忠誠”，真正讓自己堅如磐石、穩如泰山、言而有信、腳踏實地呢?我認為有三個問題的答案是我們必須要探究的：人民警察為何忠誠?對誰忠誠?如何忠誠?

　　人民警察為何需要忠誠?古人云“人生猶如白駒過隙。”在這短暫的一生中，我們必須去面對各種誘惑與挫折，有的人選擇扼住命運之喉，與之抗爭;有的人則會被淹沒在這物欲橫流之中，隨波逐流。作為人民警察也是如此，巨大的心理壓力和高風險的職業特性正不斷沖擊著民警的價值取向和身心健康，作為身處公安科技信息化建設排頭兵位置的我們廣大科技民警，我們更迫切需要一中特殊的力量來支撐和激勵我們，這力量可以讓我們在公安工作日趨繁重，打擊犯罪、維護穩定工作中起到關鍵性作用。這力量是什么?就是忠誠!一個人的忠誠能夠激勵和約束自己行為，他是我們永葆忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于法律的政治本色的基石!

　　人民警察應該對誰忠誠?入警誓詞中的“四個忠于”給出了最好的答案，在這基礎上，我認為人民警察的忠誠對象還應該增添兩個“忠于”即“忠于事業、忠于人民”。只有真正將“忠誠”固化于心，轉化于行才能保障“公正、為民、奉獻”的實現，才能真正為人民掌好權、謀好利。

　　人民警察如何實踐忠誠?人民警察的忠誠不是與生俱來的，是需要培養鍛煉，逐步成熟的，這就需要堅定的信念理想和科學的培育機制。一方面，只有把自己的崇高理想與崗位職責和人生追求結合起來，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在任何時候、任何情況下“清清白白做人，干干凈凈辦事”。同時，還要勤于理論學習，加強政治、業務、法律等方面知識的研究，樹立新理念，不斷提高自己的理論知識水平。另一方面，加強政治建警也是必要之舉，切實加強馬克思主義理論教育、中共黨史和中國革命史教育以及黨性教育，形成常態化的培訓教育機制。同時，要堅持“文化育警”的理念，大力弘揚身邊的先進典型，以發揮先進典型的影響力為基點，大力釋放先進典型的引領力，最終實現強化隊伍“忠誠度”，提升隊伍向心力、凝聚力、戰斗力的目標。

教育工作會議總結演說稿 篇6

　　各位領導、各位老師，大家好:

　　我很榮幸能作為縣先進教育工作者候選人在此發言，此刻我的心情非常激動，首先，在這里我要衷心感謝在座的各位領導對我一直以來的關心和鼓勵，以及各位同事對我的無私幫助和支持。現把一學年來我的工作和成績向大家匯報。

　　一、班主任工作

　　1.傾注愛心，精心育人。

　　按學校要求，我做好了班級的一切工作。關愛每一位學生，不讓一位學生掉隊。對后進生，我努力發掘他們的“閃光點”，多鼓勵，少批評，常開導。

　　2.抓好安全教育。

　　作為班主任，我把全班學生的安全放在首位。我做到了不折不扣的按上級、按學校的部署，做好了防范工作，力求把每一項工作做細，做好。

　　3.建立一套良好的，科學規范的班級管理制度。

　　對學生的管理,如果僅靠師生間的個人感情，則易造成班級管理上的混亂。因此，開學之初我就制定一個科學規范切實可行的班規，每個同學都有操行分60作為基準分，然后在此基礎上給予加扣分。而且充分發揮學生干部的作用.利用班規對學生進行考核，每月一總評，對于優勝者進行鼓勵和表揚。這大大激發了學生學習的熱情，同時也制約了思想差的學生的一些行為。

　　4.及時開好主題班會課。

　　主題班會課是對學生進行思想教育的一條行之有效的途徑，所以每周日晚自修第二節課時間，我對學生進行思想教育。在上班會課之前，我都認真分析班級當前的現狀，結合班級的實際確定班會主題，以求取得最佳的教育效果。本學年做到了定期召開班會，班會的內容形式多樣，對學生進行安全教育，學習目的性教育等等。一系列的內容使學生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

　　5.做好家校聯系工作。

　　每學期的班級工作中我都有目的，有計劃地的和學生家長聯系，使家庭教育與學校教育密切配合。通過和家長密切聯系，共同教育學生，有效地促進了學生的全面發展。由于我的不斷教育，使學生在行為上受到一定的約束。

　　二、教學工作

　　1.認真備課。

　　我不但備學生，而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。

　　2. 增強上課技能，提高教學質量。

　　在課堂上我特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生學得容易，學得輕松，覺得愉快，注意精神，培養學生多動口動手動腦的能力。

　　3.堅持聽課，認真記錄。

　　我積極參與評課，學習各組教師的教學經驗,努力探索適合自己的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，取長補短，收獲不少。

　　4.認真批改作業，布置作業有針對性，有層次性。

　　對學生的作業批改及時，認真分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　5.做好課后輔導工作，注意分層教學。

　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。

　　三、工作成績

　　第一學期我被評為校先進班主任，班級教學評估獲一等獎，英語教學評估獲三等獎。

　　以上是我一學年的工作回顧。今后，我會不斷地加強業務學習，不斷地注重工作反思，不斷地完善自我，盡快鍛煉和提高自己的工作能力。繼續為學校再上新臺階而不懈努力，勤奮工作。

　　謝謝大家!