整體推進 開拓創新 積極探索國企團建之路

　　整體推進  開拓創新 積極探索國企團建之路 中國航空工業第一集團公司五七零四廠現有職工5000余人，35歲以下青工2160多人，工廠團委下設基層團委1個，團總支2個，團支部20個。 當前，隨著社會的不斷發展和國企改革的不斷推進，企業共青團組織正面臨著新的形勢和新的變化。作為企業團組織必須根據形勢的變化對團的工作方式方法、實現目標的載體和途徑進行調整和革新。團建工作是企業共青團工作的基礎，是開展好各項工作的保證。為此，我們不斷創新團建工作，以加強團建為突破口，促進了共青團工作在企業中的全面開展，使團旗真正在企業高高飄揚。 以黨建帶團建為根基，為團建工作提供有力保障 黨是共青團組織的締造者，共青團是黨領導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍。一直以來，工廠秉承軍隊企業的良好作風，以黨建帶團建得天獨厚的條件，為團建工作提供了有利保障。 一是給予政策支持。工廠黨委把重視和關心共青團工作，以建立工作制度的形式體現出來。確立了黨委定期研究共青團工作，每周例會聽取共青團工作匯報，不定期研究團組織提請的重大問題制度。并要求基層單位指定一名副職擔任青年委員，負責加強與共青團的聯系，幫助他們解決實際困難和問題。為進一步加強團建工作，工廠黨委還專門召開了工作會議，將《關于加強和改進團建工作實施意見》、《基層團建工作考核辦法》納入到了工廠經濟責任制考核內容，加大了基層行政領導對共青團工作的重視程度。為促進共青團工作更好地發展，工廠黨委積極優化共青團工作外部環境，就團干部協管、推優工作、活動經費等問題出臺了多項規定，并專門下發了文件，在政策上給予了充分支持。 二是實現目標管理。我們從企業逐步建立現代企業制度的實際出發，本著有利于黨對團的統一領導，有利于鞏固共青團建設、改革、發展的成果，有利于支部、團員青年成長成才的原則，積極探索黨建帶團建目標管理的新內涵。一方面把團的工作納入到同級黨組織的管理目標體系之中。即在建立團的系統工作目標責任制的同時，把團的工作納入到黨的工作目標責任制中，做到制定目標、檢查指導、考核驗收、總結表彰均同步。另一方面，我們把團的工作納入到生產經營管理目標序列之中。青年創新創效活動、爭當青年崗位能手活動、青工導師帶徒活動以及青工質量百分達標活動在我廠均以納入企業行為，成為工廠科技創新、人才培養以及質量6δ（六西格瑪）管理體系的一部分。這樣使各級黨政領導都更加關心和重視共青團工作，為共青團工作的良好開展創造了條件。 三是開展黨團共建。我們從共青團工作特點出發，通過建立與黨的建設相配套、與團的實際相適應的運行機制，實現團建與黨建的科學對接，推動黨建帶團建向縱深發展。首先，建立黨團責任區。實行“一對一”承接，由一個黨小組帶動一個團小組、一名黨員聯系一名團員、一名團員聯系一名青年，以黨員帶動團員，以團員促進青年的工作方式，達到優勢互補、共同提高的目的。其次，實行黨團活動相互銜接、結合。通過聯合開展黨團活動日、黨團組織聯席會等，加強了黨組織對團員的教育引導。通過開展“雙推”工作，實現了團員隊伍與黨員隊伍建設的銜接。近幾年來35歲以下青年入黨必須經過團組織推優，每年發展黨員數青年占45%。通過建立青年人才庫，推薦優秀團干部、優秀青年作為黨的后備干部，實現了培養優秀青年人才與黨的干部隊伍建設的銜接。以工廠副總王宏大為代表的十余名優秀團干部走上了工廠中層以上領導崗位，以附件車間技術副主任孫建華為代表的一批青年崗位能手走上了技術領導崗位。 以“四創四爭”為載體，全面推進團建工作 建立一批與時俱進、開拓創新的基層團組織和建設一支高素質的青年隊伍，是加強團建工作的關鍵所在。工廠團委為建設適應新形勢的基層團組織，進一步加快青年的培養與成長，積極開展“四爭四創”活動，引導基層團建工作向學習型、創新型、競爭型和服務型發展。 一是創建“學習型”團組織，爭做“學習型”青年。各基層團組織積極開展青年修身計劃和青年讀書活動，引導青年樹立“終身學習”的理念，做到“工作學習化、學習工作化”。95%以上支部設立了青年讀書室或青年讀書角，定期組織開展各種學習活動；廠團委還專門訂購了網上讀書卡，為青年提供免費網上讀書；為每名青年制定了《青年成才導航手冊》，向他們提出發展希望和學習要求，營造了“學習型”團組織的良好氛圍。建立一支高素質的團干部隊伍是創建學習型團組織的前提和保障。每年年初我們制定詳細的培訓計劃，定期舉辦“團干部團務知識培訓班”、“黨的基本理論～”和各類管理知識等培訓，并在每次培訓后進行相應的考核，以加強學習效果，并在團干部中營造出濃厚的學習氛圍。為增強團干部的實踐工作經驗，提高團干部的綜合能力，我們在團干部中實行上派掛職鍛煉制度，分批選派優秀團干部到各機關處室進行掛職學習，并把其掛職期間的表現作為今后推薦青年干部的重要依據。在學習型團組織創建中，各級團干部既是組織者，又是參與者、受益者，增強了團干部學習的自覺性和主動性，促進了學習作風的根本轉變。 　　二是創建“創新型”團組織，爭做“創新型”青年。我們在基層團組織中積極提倡工作創新，通過開展“金點子團干”、“創新型支部”評比和“支部工作創新現場交流會”等，促進基層支部不斷創新工作思路，創新工作方法，提高工作效率，增強工作成效。使基層團組織形成了創新思維不斷碰撞，創新點子不斷涌現的工作局面。為增強青工創新意識，提高創新技能，工廠團委以“創新創效”為主線，大力開展青年科技創新活動。每年五四期間，我們聯合工廠技術部門召開“青年科技創新成果鑒定會”，選樹青年科技創新典型，并對評出的“青年科技創新明星”進行重獎，在青工中大力弘揚創新精神，引導青工樹立創新意識，激勵青工在崗位上勇于創造、大膽創新，促進了青工整體創新能力的不斷提高。 三是創建“競爭型”團組織，爭做“競爭型”青年。我們下發了《關于加強和改進基層團組織建設的決定》，建立了科學的工作評估機制，制定了《關于加強和改進基層團建工作措施》和《基層團建工作考核細則》等，并把基層團建工作考核納入到了工廠經濟責任制中，將團建工作考核分數直接與基層單位的獎金系數掛鉤

　　，有效提高了各基層單位對團建工作的重視程度，也使各基層支部在團建工作中出現了比、學、趕、幫、超的良好氛圍。我們還完善了團干部的考核競爭機制，制定了《基層團干部考核細則》，對團干部進行百分制考核，定期打分、半年考核、每年評比，對考核分數低的團干部實行黃牌警告，并制定趕超目標，限期改過，使團干部的思想素質、團務工作、本職工作、模范作用等方面均得到了快速提高。為增強青工競爭意識，在競爭中快速成長，工廠團委在各項活動中引入競爭機制、量化考核、獎優罰劣。如在青工百分達標活動中，我們對每名青年每月考核，每季評比打分，對單位評比出的前三名進行獎勵，后三名進行經濟處罰，極大地促進了青工質量意識的提高。 四是創建“服務型”團組織，爭做“服務型”青年。我們將“服務”作為新形勢下企業共青團工作重要職能定位之一，積極引導團干部樹立服務意識，把基層支部作為團組織為青年服務的基地，倡導“誠、實、精、細、新、超、快、活”的工作作風，積極為每名團員青年排憂解難。通過創建“服務型”團組織，增強了團干部的服務意識，樹立了扎實的“八字”作風，也使團員青年更加團結在團組織周圍，團組織的凝聚力、號召力明顯增強。同時，我們還同社區聯合，成立青年志愿者派送服務站，按照社區群眾的需求，開展各種志愿者派送服務活動，培養青年文明奉獻意識。在五四、十一等節日，組織青年開展文藝演出、文化廣場等活動，豐富了社區群眾業余文化生活，在社區中贏得了良好的反響。 以創建陣地為依托，不斷拓展團建工作領域 幾年來，為深入開展好團建工作，我們全面加強團的陣地建設，不斷拓寬團建工作領域，收到了良好的效果。 一是創建各種青年活動場地。我們因地制宜地在各基層團組織創建各種活動場地、青年之家、青年活動室、青年讀書角等。在爭得各級領導、部門的支持下，廠團委建立了青年旱溜冰場一個，基層支部建立了排球場一個、籃球場一個、乒乓球室三個，青年之家十個，同時各支部均建立了青年讀書角等。通過各種活動場地的建立使青年有了自己的活動陣地，豐富了青年的團內生活，也增強團組織自身實力和整體合力。 二是創建工廠共青團學校。在工廠黨政領導的支持下，我們正式成立了五七○四廠團校，占地面積1000多平方米，設立了一間辦公室、一個計算機室、一間休息室和六間教室。以團校為依托，我們定期開展青工英語學習普及和青年計算機考級培訓等活動，滿足了青年的學習需要。同時，廠團校還長期開展團內業務培訓、青工技能培訓及青少年素質教育、未成年人思想道德教育（今年的8月3日江城日報第二版進行了報道）等，為青少年學習、教育、開展工作活動創立了陣地。我們還申請成立了“全國劍橋少兒英語等級考試雙吉培訓基地”，參加劍橋英語等培訓的少年兒童近400余名，較好地發揮了團組織教育引導少先隊的作用，同時也拓寬了團組織的經費渠道，為新時期團建工作探索了新思路。 三是創建共青團工作網站。為進一步拓寬團建工作渠道，結合青年特點，建立了中航一集團5704廠共青團網站（），開辟了離崗團員網上注冊、網上就業指南、青年論壇、熱點透視等欄目，方便了團員與團組織之間的聯系，拓寬了團組織與團員相互溝通的渠道，為團的思想教育、組織建設開辟了新的領域。我們還以青年科協為依托，開發了《5704廠共青團工作管理軟件》，使團內組織建設更加科學化、系統化。 通過團建工作的整體推進，為我廠各項共青團工作的順利開展打下了堅實的基礎。幾年來，工廠共青團組織作為黨的助手和后備軍，為企業培養了一批高素質的青年人才，在企業的經濟建設中較好地發揮了生力軍、突擊隊作用，并多次榮獲團省、市委及團中央的表彰。       共青團中航一集團第5704廠委員會