中學(xué)體育教學(xué)工作經(jīng)驗材料

　　通化市靖宇中學(xué)地處吉林省通化市建設(shè)大街3341號，占地面積15600平方米，建筑面積10522平方米，原名為通化市第三中學(xué)，始建于1956年，1978年被命名為省重點中學(xué)，為弘揚靖宇精神，繼承先烈遺志，經(jīng)吉林省教委批準(zhǔn)，1987年更名為通化市靖宇中學(xué)。

　　通化市靖宇中學(xué)是“通化市最美校園”，“通化市先進基層黨組織”“通化市直教育系統(tǒng)宣傳工作先進校”，“吉林省電化教育示范校”，省教育廳“未成人思想道德教育先進校”，吉林省“依法治校先進單位”，“國家十五重點科研課題《創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實驗》實驗學(xué)校”，“國家青少年體育俱樂部”，“全國青少年集郵活動示范基地”，“國家級綠色學(xué)校”。學(xué)校體育工作始終堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展。

　　一、體育教研組建設(shè)

　　1、提高教師自身素質(zhì)

　　體育教研組10名體育教師中有5名黨員，黨員嚴(yán)格要求自己，處處體現(xiàn)黨員的先鋒模范作用，在黨員的帶領(lǐng)下，全組同志愛黨、愛崗、愛學(xué)生，忠誠于黨的教育事業(yè)。體育組形成生動活潑的政治氛圍，促進每個教師思想政治素質(zhì)的提高。現(xiàn)在全組體育教師都具有良好的職業(yè)道德，上進心強，工作踏實務(wù)實，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。

　　教研組每周一組會時間，總結(jié)前一周工作和布置本周工作后，組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱或討論教學(xué)和訓(xùn)練方法或復(fù)習(xí)各項體育理論知識和技術(shù)動作。只有這樣，才能夠把正確的、豐富的知識傳授給學(xué)生，把學(xué)生培養(yǎng)成社會主義的有用人才。

　　為了使教師在工作中少走彎路，少犯錯誤，我們定期申請學(xué)校購置最新的體育教學(xué)、訓(xùn)練、營養(yǎng)、心理等方面的書籍，并鼓勵大家積極學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。這樣使他們具有精深的專業(yè)知識、廣博的文化知識和豐富的教育科學(xué)知識，也掌握正確的教育觀點，了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，同時還鼓勵組里同志對自己的教學(xué)不斷總結(jié)，多寫論文，多參與各種資料的編寫工作。從而提高了自己的理論水平和科研能力。

　　2、團結(jié)協(xié)作，共建和諧教研組

　　團結(jié)才能有力量。教研組作為一個整體，必須共同協(xié)作，共同進步，必須要采用行之有效的方法來促進教學(xué)，管理教學(xué)。

　　老教師是學(xué)校的寶貴財富，青年教師則是一個學(xué)校的希望。但青年教師往往熱情高，干勁足，想把所學(xué)知識一下子全部教給學(xué)生，結(jié)果適得其反，這就要求教研組安排老教師指導(dǎo)新教師，形成“師徒”關(guān)系，在工作過程中，要求老教師以身作則，多聽課，多指導(dǎo)；青年教師要虛心好學(xué)，多請教，多提問。這樣青年教師能迅速成長，教學(xué)和訓(xùn)練效果有了明顯的提高。

　　集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累，教學(xué)方法的改良，使個人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。

　　二、教學(xué)方面

　　為了調(diào)動學(xué)生上課積極性，減少課堂意外傷害，體育組在開學(xué)初組會時專門對怎樣預(yù)防課堂意外傷害，做了集體探討。會上大家列舉大量案例，各抒己見，最后制定出一系列預(yù)防措施，并在第一堂體育課上對學(xué)生做了明確要求。同時體育組各位老師還積極備課，認(rèn)真分析教學(xué)各個環(huán)節(jié)，減少意外事故發(fā)生的可能性。課堂上與學(xué)生一同練習(xí)，針對學(xué)生個體差異，制定不同層次的練習(xí)方法，使學(xué)生都能在有限的課堂時間里得到充分的練習(xí)。